手机游戏作品开发- 课程教学大纲

《手机游戏开发》课程标准课程名称：手机游戏开发学分：4计划学时：72适用专业：计算机应用技术1．前言1.1课程性质《手机游戏开发》课程是计算机应用技术专业移动开发方向的一门专业拓展课程，本课程的先修课程包括《Linux操作系统》、《Android应用开发基础》，后续课程是该专业的顶岗实习与毕业设计，在以核心职业能力为培养目标的课程体系中，本课程将起到承前启后的作用。

1.2设计思路本课程在针对使用Android平台进行手机网游开发、手机网游测试、手机网游技术支持等岗位职业能力分析的基础上，为培养学生“能够按照用户需求策划手机网游，能够按照程序设计文档开发手机网游，能够按照测试计划测试手机网游”等核心职业能力而设置。

本课程根据“使学生能够熟练使用Android平台，具备初步的系统分析、设计及独立开发技能，并成为具有严格、规范的程序开发能力的合格程序员”的目标要求选定课程内容。

经过典型工作任务分析，课程计划安排一个项目——《我的手机网游》项目来组织教学过程，其中包含8个子项目，分别为：(1)Android基本架构。

(2)手机网游市场调研。

(3)策划《我的手机网游》项目并进行需求分析。

(4)设计《我的手机网游》项目。

(5)开发实现《我的手机网游》项目客户端。

(6)开发实现《我的手机网游》项目服务器端的应用程序。

(7)测试《我的手机网游》项目。

(8)发布并下载使用《我的手机网游》。

八个子项目的内容安排利于教师把握任务的实施，强调专业技能的关联性和贯穿性，其顺序安排强调专业能力应用的系统性。

教学活动设计的思路是落实行动导向的教学理念，同时兼顾技术的先进性和理论深度的把握。

采用项目教学法，通过完成八个子项目，不仅培养了学生从事软件编程和测试等工作所必需的专业能力，同时也使学生较为系统地了解在Android平台下开发手机网游的工作过程，掌握比较典型的工作方法。

2．课程目标2.1总体目标通过本课程的学习，学生应在熟悉Android开发环境的基础上，掌握Android 应用程序各组成部分的功能作用，明确Android生命周期的各个状态及其变化关系对手机应用程序的影响，运用合适的Android资源完成简单的手机应用程序的开发。

游戏开发教学大纲范本第一部分：引言近年来，游戏开发行业迅速发展，成为了一个充满机遇和挑战的领域。

越来越多的人对游戏开发充满兴趣，希望能够掌握相关的技能和知识。

为了满足广大学习者的需求，本大纲范本旨在提供一套完整的游戏开发教学计划，以帮助学习者系统地学习游戏开发的理论和实践技巧。

第二部分：教学目标本大纲范本的教学目标主要包括以下几个方面：1. 帮助学习者了解游戏开发的基本概念和流程；2. 掌握游戏开发中常用的编程语言和工具；3. 学习游戏设计原理和实践技巧；4. 培养学习者的团队合作和项目管理能力；5. 提升学习者的创造力和创新能力。

第三部分：教学内容本大纲范本的教学内容主要分为以下几个模块：模块一：游戏开发基础- 游戏开发概述- 游戏开发流程- 常用游戏开发工具介绍- 基本的编程知识和程序设计思维模块二：游戏设计原理- 游戏元素与系统设计- 游戏关卡和难度设计- 角色和故事情节设计- 用户体验和游戏测试模块三：游戏开发实践- 游戏引擎和开发环境选择- 游戏图形和音频处理- 游戏物理和碰撞检测- 多媒体应用与游戏发布模块四：团队合作和项目管理- 团队协作与沟通技巧- 项目规划和进度管理- 软件配置管理和版本控制- 敏捷开发和迭代式开发方法模块五：创新与发展- 游戏市场分析和商业模式- 游戏开发趋势和前沿技术- 游戏市场推广和用户运营- 游戏创作思维和创新方法第四部分：教学方法本教学大纲范本推崇以学生为中心、任务驱动、问题导向的教学方法。

教学方法主要包括以下几种：1. 讲授与演示：通过讲授与演示的方式传授理论知识和实践技巧；2. 实践与实验：通过实际操作和实验，让学习者亲自动手实践和体验；3. 项目与实训：通过团队合作的项目实践和实训，提升学习者的实际应用能力；4. 案例与分析：通过分析真实案例，让学习者深入理解游戏开发的实际问题和挑战；5. 评估与反馈：通过考试、作业和项目评估，及时反馈学习者的学习效果，并提供改进建议。

手机游戏开发制作课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解手机游戏开发的基本概念、原理和技术流程。

2. 使学生掌握使用主流游戏开发工具进行游戏设计、制作和调试的能力。

3. 帮助学生了解手机游戏市场的现状和发展趋势。

技能目标：1. 培养学生运用编程语言进行手机游戏开发的能力。

2. 培养学生运用游戏引擎进行场景、角色、动画等设计的能力。

3. 提高学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对手机游戏开发的兴趣，激发学生的创新意识和创造能力。

2. 培养学生关注行业动态，了解国家政策，树立正确的价值观。

3. 培养学生具备良好的职业道德，注重知识产权保护，遵循法律法规。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手能力和创新能力。

学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对手机游戏有一定的了解和兴趣。

教学要求：结合学生特点和课程性质，将课程目标分解为具体的学习成果，通过项目驱动、任务导向的教学方法，使学生能够在实践中掌握知识，提高技能，培养情感态度价值观。

同时，注重个体差异，因材施教，鼓励学生主动探索、积极参与，确保课程目标的达成。

二、教学内容1. 手机游戏开发基础知识- 游戏开发概述- 手机游戏分类与特点- 游戏开发流程与团队协作2. 游戏开发工具与环境- 主流游戏开发工具介绍- 游戏引擎的使用- 编程语言的选择与应用3. 游戏设计理论与实践- 游戏设计文档编写- 游戏界面与交互设计- 游戏角色、场景与动画设计4. 手机游戏编程技术- 基本编程语法与逻辑- 游戏物理引擎应用- 游戏音效与图像处理5. 游戏测试与优化- 游戏性能测试与优化- 用户体验与界面优化- 跨平台测试与适配6. 手机游戏市场与案例分析- 手机游戏市场现状与发展趋势- 成功游戏案例分析- 创新游戏设计思路教学内容安排与进度：第一周：手机游戏开发基础知识第二周：游戏开发工具与环境第三周：游戏设计理论与实践第四周：手机游戏编程技术第五周：游戏测试与优化第六周：手机游戏市场与案例分析教材章节及内容：第一章：游戏开发概述与基础知识第二章：游戏开发工具与环境第三章：游戏设计理论与实践第四章：手机游戏编程技术第五章：游戏测试与优化第六章：手机游戏市场与案例分析教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，按照教学大纲安排和进度，使学生全面掌握手机游戏开发相关知识。

手游开发的课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解手游开发的基本概念，掌握手游开发的基本流程与技能，培养学生对手游开发的兴趣和创新意识，提高学生对手游开发实际问题的分析和解决能力。

知识目标：使学生了解手游市场的基本情况，理解手游开发的基本概念，掌握手游开发的基本流程，学会手游开发的工具与技术。

技能目标：培养学生对手游开发的创新能力，提高学生对手游项目的管理与协调能力，提升学生对手游开发技术的实际应用能力。

情感态度价值观目标：激发学生对手游开发的兴趣，培养学生的团队合作精神，使学生认识到手游开发的社会责任，树立正确的职业道德观。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括手游市场概述、手游开发基本概念、手游开发流程、手游开发工具与技术、手游创新与实践等。

具体安排如下：第1-2课时：手游市场概述，了解手游市场的发展趋势、市场规模、主要竞争对手等。

第3-4课时：手游开发基本概念，学习手游开发的定义、特点、分类等。

第5-6课时：手游开发流程，掌握手游开发的策划、设计、编程、测试等基本环节。

第7-8课时：手游开发工具与技术，学习手游开发常用的工具和技术，如Unity3D、Cocos2d-x等。

第9-10课时：手游创新与实践，探讨手游创新的重要性，分析创新案例，进行手游开发实践。

三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握手游开发的基本概念、流程和技术。

2.案例分析法：分析手游行业的成功案例和失败案例，使学生了解手游开发的实际情况，提高学生的分析和判断能力。

3.实验法：让学生动手实践，实际操作手游开发的过程，提高学生的实际操作能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。

1.教材：选用权威、实用的手游开发教材，为学生提供系统、全面的学习资料。

2.参考书：推荐学生阅读一些手游开发相关的参考书籍，丰富学生的知识储备。

手机游戏程序开发课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解手机游戏程序开发的基本原理，掌握游戏设计的基本流程。

2. 学生能掌握至少一种手机游戏开发工具，如Unity3D或Cocos2d-x。

3. 学生能了解手机游戏的用户界面设计、游戏逻辑编程、资源管理等相关知识。

技能目标：1. 学生具备运用编程语言进行手机游戏开发的能力，能独立完成简单手机游戏的制作。

2. 学生能运用所学的知识分析和解决游戏开发过程中遇到的技术问题。

3. 学生具备团队协作能力，能在小组项目中发挥自己的专长，共同完成游戏开发任务。

情感态度价值观目标：1. 学生对手机游戏程序开发产生兴趣，培养创新精神和探究意识。

2. 学生在游戏开发过程中，学会尊重他人的知识产权，遵循行业规范。

3. 学生通过团队协作，学会分享、沟通和协作，培养团队精神。

本课程针对高中年级学生，结合学科特点，以实用性为导向，注重培养学生的实际操作能力和团队协作精神。

课程内容与课本知识紧密结合，旨在让学生在掌握基本理论知识的基础上，提高实践操作能力，激发学生的学习兴趣和创新能力。

通过本课程的学习，学生能够具备初步的手机游戏开发能力，为未来从事相关领域工作或进一步学习奠定基础。

二、教学内容1. 游戏开发基础知识- 游戏设计基本流程- 游戏类型及特点- 游戏开发工具介绍（Unity3D、Cocos2d-x等）2. 游戏编程基础- 编程语言基础（C#、Python等）- 游戏中的数据类型与变量- 控制结构与函数3. 游戏界面设计与实现- 用户界面设计原则- 游戏画面布局与交互- 资源管理（图片、音频等）4. 游戏逻辑编程- 游戏循环与更新机制- 碰撞检测与物理引擎- 游戏状态管理5. 实例分析与团队项目实践- 分析经典手机游戏案例- 指导学生进行团队项目实践- 项目评审与反馈6. 期末成果展示与评价- 学生展示个人及团队作品- 教师评价与学生互评- 作品优化与改进教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。

《手机游戏设计与开发》课程设计方案（一）课程设计总体方案学习内容：本课程通过安排一个项目——“我的手机游戏”来组织教学过程，培养学生从事3G移动软件开发工作时应该具备的编程和测试等必需的专业能力，同时也使学生较为系统地了解基于iPhone平台进行3G移动软件开发的工作过程，掌握比较典型的工作方法。

尤其强调对学生编程技能的训练，使学生能够运用iPhone平台使用OC语言来解决处理实际问题。

能够进行项目任务分析、做好开发前的准备工作、编写程序、测试程序、维护程序。

让学生体验企业工作过程，启发学生的创新意识，提高学生在程序设计过程中分析问题和解决问题的实际动手能力，使学生的理论知识和实践技能得到共同发展。

本项目主要在教师引导下完成，让学生了解真实的企业工作工程，进行项目体验，同时学会基本的项目开发所涉及到的专业知识。

学生应当能够在教师指导下，学会如何选择、配置和安装软件开发环境和工具，以及如何使用开发工具，合作或独立地进行3G移动开发技术和开发工具的应用，具体包括六个子项目，分别为：1.iPhone基本架构；2.手机游戏市场；3.策划《我的手机游戏》项目；4.设计《我的手机游戏》项目；5.开发实现《我的手机游戏》项目客户端的应用程序；6.开发实现《我的手机游戏》项目服务器端的应用程序；7.测试《我的手机游戏》项目；8.发布并下载使用《我的手机游戏》能力目标：本课程的核心职业能力目标是“能够按照用户需求设计手机应用程序”、“能够按照程序设计文档开发手机应用程序”、“能够按照测试计划完成单元测试”等。

学生以小组合作的形式，在教师指导下，借助参考书籍和Internet，分析项目需求，配置开发环境、完成项目设计、实现项目功能、完成项目测试。

学习完本课程后，学生应当能够熟练使用iPhone平台及其他辅助的软件开发工具，具备初步的系统分析、设计及独立开发技能，能够进行系统设计，编码，调试和测试，同时按日或按周填写并上交项目进度表，成为具有严格、规范的程序开发能力的合格程序员，具体包括：1.能够成功安装并配置好iPhone开发环境；2.能够熟悉iPhone中各种布局方法的布局特征；3.能够熟练使用iPhone UI中的常用控件；4.能够根据用户需求设计出项目UI；5.能够在iPhone平台上开发实现设计好的项目应用程序；6.能够使用合适的测试技术完成项目测试；7.能够正确发布并下载使用项目应用程序。

《手机游戏作品开发》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：手机游戏作品开发课程编码：课程性质：职业岗位限选总学时：6+48总学分：2考核方式：考查开课学期：7适用专业：数字媒体技术专业先修课程：计算机应用基础，C#教研室：执笔人：审核人：编写（修订）日期：二、教学目标本课程以实例教学为主线，循序渐进地介绍了Unity在游戏开发方面的不同功能。

通过本课程的学习，熟悉Unity的操作环境，掌握Unity编辑器的各个功能模块，对Unity游戏开发有一个较全面的认识，并能运用所学知识及所掌握技能实现简单游戏的构建及上架发布，为培养游戏制作专业人才打下坚实的基础。

三、教学内容及要求第1章 Unity入门（理论2学时）主要内容：1.1 Unity简介1.2 运行Unity1.3 创建一个“Hello World”程序1.4 调试程序1.5 光照1.6 Terrain1.7 Skybox1.8 粒子1.9 物理1.10 自定义Shader1.11 游戏资源1.12 Unity动画系统1.13 美术资源的优化重点、难点：Unity动画系统其它教学环节：1.下载Unity，安装Visual Studio 6第2章太空射击游戏（理论0.5学时，实验8学时）主要内容：2.1 浅谈游戏开发2.2 游戏策划2.3 导入美术资源2.4 创建场景2.5 创建主角2.6 创建敌人2.7 物理碰撞2.8 高级敌人2.9 声音与特效2.10 敌人生成器2.11 游戏管理器2.12 标题界面2.13 用鼠标控制主角2.14 精确的碰撞检测2.15 自动创建Prefab2.16 发布游戏2.17 代码优化重点、难点：游戏策划、主角创作、物理碰撞其它教学环节：实验一太空射击游戏实现1、实验项目名称：太空射击游戏实现2、实验类型：基础性3、实验学时分配：8学时4、每组人数：15、实验内容及要求：认真学习教材内容，编程实现游戏第3章第一人称射击游戏（理论0.5学时，实验8学时）主要内容：3.1 策划3.2 游戏场景3.3 主角3.4 敌人3.5 UI界面3.6 交互3.7 出生点3.8 小地图重点、难点：策划与交互其它教学环节：实验二第一人称射击游戏1、实验项目名称：第一人称射击游戏2、实验类型：基础性3、实验学时分配：8学时4、每组人数：15、实验内容及要求：认真学习教材内容，编程实现游戏。