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“刻苦勤学-立志成才”主题班会教案第一章：导入1.1 教师开场白介绍班会主题：“刻苦勤学-立志成才”强调学习的重要性，激发学生兴趣1.2 学生分享邀请几位学生分享他们对学习的重要性的理解和经验引导学生思考学习的目标和动力第二章：刻苦学习的重要性2.1 教师讲解讲解刻苦学习的重要性引用一些成功人士的故事，强调刻苦学习对个人发展的影响2.2 学生讨论分组讨论学生对刻苦学习的理解和经验邀请几组学生分享他们的讨论成果第三章：立志成才的目标设定3.1 教师讲解讲解立志成才的目标设定方法强调目标对于学习和成长的重要性3.2 学生实践让学生根据自己的兴趣和优势，设定自己的立志成才目标学生可以写下自己的目标，并分享给同学和老师第四章：克服学习困难的策略4.1 教师讲解讲解克服学习困难的策略和方法提供一些实用的学习技巧和资源4.2 学生分享邀请几位学生分享他们克服学习困难的经验和方法引导学生互相学习和帮助，共同克服困难第五章：立志成才的行动计划5.1 教师讲解讲解制定立志成才的行动计划的重要性提供一些实用的行动计划制定方法5.2 学生实践让学生根据自己的立志成才目标，制定自己的行动计划学生可以写下自己的行动计划，并分享给同学和老师第六章：学习方法与技巧分享6.1 教师讲解讲解不同的学习方法和技巧，如时间管理、记忆技巧、阅读技巧等。
提供一些实用的学习工具和资源，如学习应用程序、在线学习平台等。
6.2 学生分享邀请几位学生分享他们自己使用过的有效学习方法和技巧。
鼓励学生互相交流和学习，共同提高学习效率。
第七章：学习动力与自我激励7.1 教师讲解讲解学习动力的重要性以及如何保持学习的积极性。
提供一些自我激励的方法，如设定奖励、与他人竞争、与他人合作等。
7.2 学生实践让学生根据自己的学习目标和计划，设定适合自己的自我激励机制。
学生可以写下自己的激励措施，并分享给同学和老师。
第八章：成功案例分享8.1 教师讲解讲解一些成功人士的成长经历和成功案例。
一、教案简介班会主题：勤奋学习励志成才课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解勤奋学习的重要性，树立正确的学习态度。
2. 激发学生的学习兴趣，培养自主学习的能力。
3. 引导学生树立励志成才的目标，为实现人生价值努力奋斗。
教学重点：1. 勤奋学习的重要性。
2. 励志成才的意义。
教学难点：1. 如何激发学生的学习兴趣。
2. 如何引导学生树立正确的励志成才观。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考勤奋学习与励志成才之间的关系。
2. 讲解：教师详细讲解勤奋学习的重要性，举例说明勤奋学习对于个人成长和实现人生价值的作用。
引导学生认识到励志成才的意义，以及如何通过努力学习实现自己的梦想。
3. 互动环节：学生分享自己的学习方法和经验，讨论如何提高学习效率和培养自主学习的能力。
教师给予点评和指导。
4. 案例分析：教师呈现一组成功人士的励志故事，引导学生从中汲取经验和启示，明确自己的学习目标和人生方向。
6. 布置作业：三、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，观察学生的学习状态和进步情况，针对存在的问题调整教学策略，以提高教学效果。
四、课后跟进教师在课后关注学生的学习情况，及时了解学生在实现励志成才目标过程中遇到的困难和问题，给予指导和帮助。
五、评价方式1. 学生自评：学生根据自己在学习过程中的表现，评价自己的学习态度和进步情况。
2. 同伴评价：学生相互之间评价对方的学习态度、方法和进步情况。
3. 教师评价：教师根据学生的学习表现、作业完成情况和励志成才目标的实现程度，给予评价和建议。
六、教学准备1. 教材或相关学习资料。
2. 成功人士励志故事的案例。
3. 教学PPT或黑板。
4. 学生作业评价表。
七、教学方法1. 讲授法：教师讲解勤奋学习的重要性和励志成才的意义。
2. 互动法：学生分享学习方法和经验，教师给予点评和指导。
3. 案例分析法：教师呈现成功人士的励志故事，引导学生从中汲取经验和启示。
励志勤学主题班会教案一、前言主题班会是学校教育教学中重要的一环，旨在帮助学生更好地发展个人素质和全面发展。
励志勤学是一个关键主题，对于培养学生积极向上的学习态度和努力向前的精神品质至关重要。
本教案将围绕励志勤学主题，设计一系列活动，旨在激发学生的学习动力和自我发展意识。
二、目标1. 激发学生的学习兴趣，提高学习积极性；2. 培养学生的自我拓展和自我超越意识；3. 培养学生的学习方法和学习策略。
三、活动一：励志分享1. 活动目的：通过励志人物的分享，激发学生的学习热情和向上的精神品质。
2. 活动步骤：a) 邀请一位成功人士或优秀校友作为嘉宾，分享自己的学习经历和成功的故事；b) 学生提前准备问题，与嘉宾进行互动交流，了解他们的学习方法和学习心得；c) 学生分享自己对励志学习的理解和认识。
四、活动二：励志演讲1. 活动目的：通过让学生进行励志演讲，培养他们的演讲能力和表达能力。
2. 活动步骤：a) 学生自愿参与演讲，向全班展示自己的励志故事或成功经历；b) 学生提前准备好演讲稿，注意语言表达和演讲技巧；c) 其他学生进行点评和互动，积极鼓励和支持演讲者。
五、活动三：学生展示1. 活动目的：通过学生展示自己的特长和努力成果，激发学习动力和自我发展意识。
2. 活动步骤：a) 学生自愿参与展示，可包括学术、艺术、体育等各个领域；b) 学生提前准备好展示物或演示内容，以简单明了的方式向全班展示；c) 其他学生进行询问和点评，鼓励他们继续努力和发展。
六、活动四：学习方法分享1. 活动目的：通过学生分享学习方法和学习策略，促进彼此之间的学习经验交流。
2. 活动步骤：a) 学生自愿参与分享，每位学生准备一份学习方法分享的内容；b) 学生轮流进行分享，介绍自己高效的学习方法和学习心得；c) 其他学生进行提问和讨论，促进彼此之间的互相学习和成长。
七、总结通过以上一系列的活动，我们旨在激发学生的学习动力和自我发展意识。
第1篇一、班会背景随着新学期的开始，同学们带着对知识的渴望和对未来的憧憬回到了校园。
为了进一步加强班级凝聚力，激发同学们的学习热情，营造良好的学习氛围，我们班级特此开展以“勤学奋进，筑梦未来”为主题的主题班会。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点班级教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 优秀学生代表发言3. 互动环节：学习经验分享4. 分组讨论：如何实现勤学目标5. 总结发言6. 班会结束六、班会内容（一）班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对新学期提出了新的期望。
她强调，学习是学生的天职，勤奋是成功的阶梯。
她希望同学们能够珍惜时间，努力学习，不断提高自己的综合素质，为实现自己的梦想而奋斗。
（二）优秀学生代表发言优秀学生代表分享了自己的学习心得，她认为，勤奋是成功的关键，要坚持每天进步一点点，不断提高自己的学习能力。
她还分享了一些学习方法和技巧，鼓励同学们互相学习，共同进步。
（三）互动环节：学习经验分享在这个环节，同学们踊跃发言，分享了自己的学习经验。
有的同学介绍了自己的学习计划，有的同学分享了如何克服学习中的困难，还有的同学分享了如何提高学习效率的方法。
这些经验分享让同学们受益匪浅。
（四）分组讨论：如何实现勤学目标为了使同学们更好地明确自己的学习目标，班主任将同学们分成若干小组，进行讨论。
讨论的主题是如何实现勤学目标。
同学们积极思考，各抒己见，提出了许多切实可行的建议。
（五）总结发言班主任对同学们的讨论进行了总结，她认为，实现勤学目标需要做到以下几点：1. 制定合理的学习计划，明确学习目标；2. 培养良好的学习习惯，提高学习效率；3. 保持积极的学习态度，勇于面对困难；4. 互相学习，共同进步。
（六）班会结束最后，班主任对本次班会进行了总结，并鼓励同学们在新学期里，以更加饱满的热情投入到学习中，为实现自己的梦想而努力奋斗。
七、班会效果本次主题班会取得了圆满成功，同学们在活动中收获颇丰。
励志勤学主题班会
《奋发向上，勤学苦练》
同学们，大家好！今天我们要谈论的主题是励志勤学。
励志勤学是我们每个人都应该具备的品质，它能够帮助我们迈向成功的道路。
首先，让我们来谈谈励志。
励志就是激励自己，不畏困难，坚定不移地朝着自己的目标前进。
在学习和生活中，我们会遇到各种挑战和困难，但只要有励志的精神，就能够坚持下去，不断进步，最终取得成功。
其次，勤学是取得成功的关键。
勤学意味着每天都努力地学习，不断提高自己的知识水平和技能。
勤学是一种习惯，只有持之以恒地努力学习，我们才能够不断成长，做到技艺精湛，知识渊博。
在日常学习生活中，我们要培养勤学苦练的态度，不断提高自己的综合素质。
要坚信“有志者事竟成”，在遇到困难的时候，不要轻易放弃，要坚持不懈地努力。
要有“持之以恒”的毅力，不断地充实自己的知识储备，只有通过不懈地努力，我们才能够走向成功的道路。
同学们，在追求成功的道路上，我们都需要励志勤学的品质。
让我们一起努力，不断提高自己，迈向成功的光明前程。
相信只要我们拥有励志勤学的精神，就一定能够取得辉煌的成就！加油！。
主题为学习励志的主题班会尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的班主任。
在这美好的日子里，我非常荣幸能够为大家带来一场关于学习励志的主题班会。
学习励志是学生时代最重要的精神动力，也是我们取得成功的必备品。
今天，我将以学习励志为主题，与大家一起深入探讨，为我们的学习道路注入动力和信心。
首先，让我们回顾一下历史上一些伟大人物的学习经历。
他们无一例外的共同点就是非常努力的学习。
就拿我们伟大的祖国领导人毛泽东为例，他在年轻时就努力学习，坚持自学，浸淫书籍，研究经典，最终取得了辉煌的成就。
另外，世界著名科学家爱因斯坦也是一位非常勤奋的学生。
他一生中创造了许多重要的科学理论和发现，但其背后并不是天赋异禀，而是源于他艰苦的学习过程。
他对科学的执着追求和不懈努力，成为了他成功的关键。
了解这些伟人的学习经历，我们不难发现，成功的背后都有着不可或缺的学习励志精神。
学习励志并不仅仅是指努力去学习，更是要懂得如何去学习。
首先，我们应该养成良好的学习习惯。
每天都有固定的学习时间，合理的安排学习计划，确保每一次的学习都是有目的、有规划的。
其次，我们要保持积极的学习态度。
要有信心相信自己能够学好，要有耐心去克服困难和挫折，要有恒心去坚持不懈。
最后，我们要学会合理的管理时间。
学习时间分配得当，工作和娱乐相互平衡，不要浪费时间。
此外，学习励志还需要积极的学习方法。
我们可以多渠道获取知识，如经典读物、优秀学习资料、科学研究等等。
我们要学会运用脑力来思考问题，而不仅仅依赖书本的知识。
通过思考问题，可以更好地理解和消化所学的知识，提高学习效果。
我们还可以通过与同学之间的交流和讨论，共同解决学习中的难题。
相互的启发和帮助，不仅可以提高学习效果，还可以培养团队合作精神。
在学习过程中，我们还要注重培养自己的学习兴趣。
只有对学习感兴趣，才能充分发挥自己的潜力。
可以选择自己喜欢的科目和领域进行深入学习，通过自己的专研和探索，为学习增添乐趣。
心怀梦想砥砺前行主题班会
每个人心中都有一个梦想，它或许是一座高举的金杯，或是在山
间深处养一片花园，不论它看起来有多么渺小、多么不切实际，我们
都有权利去追求它。
因此，我们举行了一场班会，旨在提醒同学们，
心怀梦想，砥砺前行。
第一步，细数心中的梦想。
作为班主任，我首先要寻求同学们内
心的声音，要求他们踏实地去了解并舒展自己所谓的梦想是什么。
我
们邀请同学们把自己的梦想写下来，然后在班会上分享。
第二步，探讨梦想的实现途径。
我们引导同学们深入思考，如何
去实现自己的梦想。
有的同学的梦想需要的是坚韧不拔的毅力、勇气
和决心，有的同学需要去获取更多的知识和技能，有的需要扩大自己
的人脉网络。
每一位同学需要在此阶段之后，制定一份具体可行的计划，并尽可能地找到实现梦想的途径。
第三步，克服困难和挫折。
梦想之路不可能一帆风顺，这个世界
上没有人是顺顺利利地走完自己的梦想之路的。
因此，我们可以和那
些已经实现了自己梦想的人交谈，了解他们的经历，获取他们的经验，我们还可以通过网络，去查阅一些有关于梦想实现的书籍、文章，因
为这些都会为我们在克服困难和挫折的过程中提供启示和指引。
在活动结束时，我们总结了我们这次的班会经历，这次班会的主
题是“心怀梦想砥砺前行”，同学们虽然走了三个步骤，但这仅仅只
是开始。
大家都意识到实现梦想需要持续不断的努力和奋斗，需要无
数个日夜的苦干和耐心的等待。
我们希望大家都能坚定自己的梦想信仰，勇敢地面对人生的挑战，不断前行，让自己的梦想成为现实。
勤学励志主题班会总结
《勤学励志》主题班会总结
本次班会以“勤学励志”为主题，旨在激励同学们努力学习，勇于追求梦想，树立正确的人生观和价值观。
在班会上，我们学习了一些成功人士的励志故事，也分享了一些学习方法和经验，希望能够给同学们一些启发和帮助。
在励志故事分享环节，我们听取了一些成功人士的成长历程，他们在奋斗的道路上面临了很多困难和挑战，但始终坚持不懈，最终取得了辉煌的成就。
通过这些故事，我们深刻地感受到了勤奋和坚持的重要性，激发了我们追求梦想的决心和勇气。
在学习方法和经验分享环节，我们一起探讨了一些高效的学习方法，并分享了一些取得成功的经验。
我们学会了如何合理规划学习时间，如何防止拖延症，如何有效地记忆知识点。
这些学习方法和经验能够帮助同学们更好地掌握知识，提高学习效率，培养良好的学习习惯。
在整个班会过程中，同学们积极参与讨论，踊跃发言，表达了对学习的热情和对未来的期许。
通过这次班会，我们更加深刻地认识到了学习的重要性，也明白了努力奋斗的意义和价值。
我们相信，在努力学习的道路上，只要勤奋励志，就一定能够取得优异的成绩，实现自己的梦想。
在未来的学习生活中，我们将牢记“勤学励志”的理念，坚持不懈地追求知识，不断提高自己的学习能力，为实现自己的人生
目标而努力奋斗。
让我们共同努力，共同进步，成为“勤学励志”的优秀学子！。
励志勤学主题班会班会主持人: 同学们，大家好！今天的班会将围绕励志勤学的主题展开，希望通过分享一些励志的故事和学习的经验，激发同学们的学习热情，助力大家取得更好的成绩和进步。
让我们一起开始今天的班会吧！【第一部分：励志故事分享】同学1: 今天我想和大家分享一个关于坚持不懈的故事。
曾经有一位叫Thomas Edison的发明家，他并不是在一夜之间就发明出了电灯。
在尝试了上千次之后，他才成功地发明出了能够商业化推广的电灯。
正是他的努力和坚持，才让我们有了现在如此方便的照明方式。
这个故事告诉我们，无论遇到多大的困难，只要坚持努力，就一定能够取得成功。
同学2: 我们都知道，袁隆平院士是我国的杂交水稻之父。
他花费了大量的时间和精力，在困境中不断探索，最终取得了让世界瞩目的科研成果。
袁隆平院士勤学苦练，志存高远，始终保持着对科学的热爱与求知的精神。
他的奋斗故事鼓舞着我们，让我们明白学习永无止境，只有不断超越自己，才能取得更大的成就。
【第二部分：学习经验分享】同学3: 学习是我们的责任和义务，但是如何有效地学习却是我们需探索的问题。
我个人认为，首先要制定一个科学合理的学习计划，合理安排时间来完成任务。
其次，要善于总结归纳，将知识点整理成笔记，方便复习与记忆。
此外，合理运用多种学习方式，如参加讲座、辅导班等，提高学习效果。
最重要的是保持坚定的信念，相信自己一定能够取得优异的成绩。
同学4: 学习过程中的困惑和挫折是正常的，但是我们不能因此而放弃。
我们应该积极主动地寻求帮助，与老师和同学们进行交流、讨论，相互帮助解决问题。
而不是独自承受困难，也不要沉溺于挫折之中。
学会坚持和自律，时刻提醒自己为了梦想而努力奋斗，不断给自己正能量，相信我们一定能够克服困难，取得优秀的成绩。
【总结】班会主持人: 在今天的班会上，我们分享了一些励志的故事和学习经验。
这些故事和经验告诉我们，只有坚持努力，才能取得成功。
同学们要不断提高自身的学习能力和水平，以积极乐观的态度迎接挑战，勇于面对困难。
励志主题班会教案——刻苦勤学，立志成才一、教案背景班会主题：励志主题班会学科：道德与法治年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解刻苦勤学的重要性，认识到学习是成才的关键。
2. 培养学生树立正确的价值观，激发学生的学习兴趣。
三、教学内容1. 导入：讲解刻苦勤学的重要性，引用名人典故。
2. 主体环节：a. 分析刻苦勤学的意义，让学生认识到学习是成才的关键。
b. 分享成功人士的故事，激发学生的学习兴趣。
c. 引导学生树立正确的价值观，明确学习目标。
四、教学方法1. 讲解法：讲解刻苦勤学的重要性，分析学习与成才的关系。
2. 案例分析法：分享成功人士的故事，引导学生从中汲取经验。
3. 讨论法：组织学生讨论如何树立正确的价值观，提高自我管理能力。
五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对刻苦勤学的认识。
2. 课后收集学生的实践报告，评估学生对正确价值观的树立和自我管理能力的提高。
六、教学准备1. 准备相关名人典故和成功人士的故事材料。
2. 准备关于学习方法和自我管理能力的PPT。
七、教学过程1. 导入：讲解刻苦勤学的重要性，引用名人典故引起学生的兴趣。
2. 主体环节：a. 分析刻苦勤学的意义，让学生认识到学习是成才的关键。
b. 分享成功人士的故事，激发学生的学习兴趣。
c. 引导学生树立正确的价值观，明确学习目标。
八、教学拓展1. 组织学生进行小组讨论，分享彼此的学习方法和经验。
2. 邀请学校优秀学生或老师进行经验交流，让学生从中受益。
3. 开展学习竞赛或活动，激发学生的学习热情。
九、教学反思1. 反思本次班会的教学效果，观察学生对刻苦勤学的认识和实际行为的改变。
2. 了解学生在实践过程中遇到的问题，并提供相应的指导和帮助。
3. 调整教学方法和内容，以满足学生的需求。
十、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对刻苦勤学的认识。
2. 课后收集学生的实践报告，评估学生对正确价值观的树立和自我管理能力的提高。
第1篇一、班会时间：2022年10月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：张老师四、参会人员：全体学生一、班会目的1. 增强学生的勤学意识，激发学生的学习热情。
2. 引导学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。
3. 通过分享励志故事，激发学生的斗志，培养学生的毅力。
二、班会流程1. 开场致辞2. 分享励志故事3. 学生代表发言4. 老师寄语5. 学生宣誓6. 结束语三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对全体同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她指出，学习是学生的天职，勤学是成功的关键。
希望通过本次班会，同学们能够树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
2. 分享励志故事（1）张老师分享了我国著名科学家钱学森的励志故事。
钱学森在青年时期就立志为国家科技事业贡献力量，克服重重困难，最终成为世界著名的火箭专家。
他的故事激励着同学们要有远大的理想，勇于追求，不畏艰难。
（2）随后，张老师讲述了我国著名篮球运动员姚明的成长历程。
姚明在篮球事业的道路上，经历了无数次的挫折和失败，但他从未放弃，最终成为篮球界的传奇人物。
他的故事告诉同学们，只有坚持，才能收获成功。
3. 学生代表发言（1）学习委员李明同学分享了他在学习上的心得体会。
他强调，勤奋是学习的基石，只有付出努力，才能取得优异的成绩。
他还表示，今后会更加努力，为班级的荣誉而努力。
（2）优秀学生张华同学分享了她的学习经验。
她认为，制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，是提高学习效率的关键。
她还鼓励同学们要相互帮助，共同进步。
4. 老师寄语张老师对同学们的发言表示肯定，并给予鼓励。
她指出，同学们要珍惜青春时光，努力学习，为实现自己的人生目标而努力。
同时，她还提醒同学们，要保持良好的心态，勇于面对挫折，坚定信念，勇往直前。
5. 学生宣誓全体同学起立，庄严宣誓：“我愿意勤奋学习，刻苦钻研，为实现自己的人生目标而努力奋斗！”6. 结束语张老师对本次班会进行了总结，她希望同学们能够牢记今天的誓言，将勤学励志的精神贯彻到学习生活中，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
《勤奋学习励志成才》主题班会班会目的：1.学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。
2.通过活动引导和激励同学们学会勤奋,学会学习,树立目标和理想,不断进取,追求上进。
3.反省自己的学习情况,明确今后努力方向。
班会准备：1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句2、收集古今中外有关勤奋学习的故事3、请同学们准备好对勤奋学习,励志成才的看法活动过程一、导语同学们,在上课前跟你们讲一个故事,有这样的一个人,读书的时候,非常的穷,穷到什么程度呢？穷到要借别人的书来读,借别人的书来抄,寒冬腊月的,手指都不可屈伸,被冻坏了,仍弗之怠,也就是说,仍不肯放松读书,学习勤奋到如此地步。
大家猜一下他是谁？（宋濂）宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文章（《送东阳马生序》）如果我们用三个字来概括他的“切身体会”的话是哪三个字？（勤且艰）勤,恰好就是我们这节班会课要谈论的话题。
二、闯关游戏第一关：三分钟默写有关勤奋的名句,小组其他成员可作另外口头补充,补充内容不可与其他小组的重复（小组派代表,比比谁又快又准,第一名另外加3分,一句名句加3分）1、业精于勤,荒于嬉。
——韩愈2、读书破万卷,下笔如有神。
——杜甫3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
——爱迪生4、爱学出勤奋,勤奋出天才。
——郭沫若5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿6、时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的。
——鲁迅7、诗书勤乃有,不勤腹空虚. ——韩愈第二关：分享收集到的有关勤奋学习的故事（一个故事5分,根据实际表达给分）第三关：猜猜身边勤奋学习的同学（每次表述5分,根据实际表达给分,猜对小组可得3分）看看小组谁得分高,评出“勤奋小组”（一等奖+20分,二等奖+15分,三等奖+10分）三、学生演讲中华上下五千年中,有许许多多勤奋成才的例子,善于学习的榜样,比如说凿壁偷光的匡衡,比如说映雪囊萤的孙康,又比如说洞中苦读的屈原,既然“古仁人”那么的勤奋,那么,身为现代人的我们又当怎样呢？大家还记得四月份我们学校举办的“勤奋学习励志成才”的比赛吧,想不想再一次感受一下当时选手的精彩表现？好,那现在就有请在比赛中荣获二等奖的曾石英同学！四、反省自己的学习情况,明确今后努力方向请学生谈一下往后该如何勤奋学习五、小结卡莱尔说的对,天才就是无止境刻苦勤奋的努力。
“心怀梦想勤学励志”主题班会
一、班会目的：
通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情，加强复习备考的信心和勇气。
并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
我们要辛勤的耕耘，努力的付出，让每个人的青春因拼搏而美丽，因执着而精彩！
同学们，心动不如行动，千里之行始于足下，行动起来吧！纵有千言万语，如何信誓旦旦，都不及脚踏实地的干一件事情！
二、班会流程：
（一）播放歌曲：《我的未来不是梦》
（二）诗朗诵
《理想》（流沙河）
（三）朗诵（请一同学朗诵）：
《为梦想而远眺的心》
梦想是上帝播种在人们心中的一粒种子，经过严寒酷暑后方能绽放出绚丽的花朵；梦想是春给予大地的一片思念，当冬悄然而退之后展现出盎然的绿；梦想是白云对蓝天的寄托，漫步云端才能听见风婆娑的乐曲，奏这一首不败的歌。
为梦想，我需要有一颗远眺未来的心。
因为有共同的理想共同的目标，我们在同一片蓝天下经受知识的洗礼，我们都有一颗为梦想远眺的心，随时准备着出发，去付出。
几时起，我曾摔倒在梦想的跑道上，看不清周围旖旎的风景，泪水模糊了我的双眼，我以为我自己再也爬不起来了，我就这样落后。
可是我没有，因为有梦想的信念在燃烧，
他告诉我，我能行！
于是我擦干了眸子里泪水，坚强地站了起来，即使我已经比别人慢了一拍，即使我举步维艰，我都会相信自己，因为我有一颗为梦想而远眺的心。
心有多大舞台就有多大。
荀子曾在《劝学》中讲“吾常跂而望矣，不如登高之博见也”。
我们是否应该学习荀子“登高而望”而并非局限于短见的目光之中。
有一颗为梦想而远眺的心吧，他会在你遇到坎坷的途中为你加油，他会不断提醒你成功就在不远处向你招手！
（四）同学发言：
（1）谈自己的梦想以及怎样实现自己的梦想（2--3名同学发言）
（2）谈方法、谈理想、谈高四这一年的计划和具体做法（3--5名同学发言）
（3）全班同学许愿。
（五）班主任发言：“坚持成就梦想执着创造奇迹”。
（六）在歌曲《我的未来不是梦》中结束
【附】班主任讲话
坚持成就梦想执着创造奇迹
同学们：
今天我讲话的题目是“坚持成就梦想，执着创造奇迹”。
梦想是什么梦想是夸父逐日时永不停歇的脚步；是精卫填海时坚持不懈的追求；是飞蛾扑火时至死不谕的信念。
梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向光明。
没有梦想的青春，就像没有太阳的早晨。
没有梦想的人，就像一台没安装马达的机器。
岁月的风霜，世事的艰辛，人情的冷暖，可能会改变我们的性格，影响我们的生活，但永远不能阻挡我们前进的步伐。
鹰的梦想，注定要飞翔；花的梦想，终究会绽放，我们的梦想，一定能实现！
追梦的征程确实会有太多的坎坷，但我相信天道酬勤，贵在坚持。
有希望，就会有梦想，有梦想，就会去追求。
而执着追求地，就可以创造奇迹。
“只有经历过地狱的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
”高四人应该是最简单最纯粹的，跌倒了爬起来，摔了跟头站起来，仅此而已。
没有近乎愚蠢的执着和坚持，不要妄想获得成功。
胜败乃兵家常事，不到最后谁都不算真正的赢家！只有咬牙坚持到最后的人，才有可能绽放出最美丽的笑容！
四年前我们满怀信心去迎接小升初考试，取得了自己满意的成绩和继续学习的机会，在这些轮回中我们正一点点地长大，我们的知识在一点一点的积累。
当时我们踌躇满志却折戟沉沙，我们明白并不是喊喊口号就能胜利的。
今天我们来吸满营养攒足精神备齐干粮背起行囊又将出发，一起去追逐我们的理想我们的梦，我们要亲笔描绘我们的未来，亲手铸就我们梦想，共同创造我们的辉煌。
悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光，那是刻苦；滴水穿石、愚公移山、精卫填海、凤凰涅磐，那是执着；刻苦成就梦想，执着创造奇迹。
一个人，一颗心，一个梦想，一段行程，那泥泞中的蜿蜒，是一种见证，一种印记。
我一路奔跑，奔跑在追梦的路上，一生无悔，永世难忘。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”同学们，梦在远方，但路在脚下，就让我们一起，勇敢地去追逐我们的梦想吧。
最后我们用郑智化“水手”的歌词结束我们的班会：他说风雨中这点疼算什么擦干泪不要怕，至少我们还有梦！
谢谢。
