(江苏专版)2019年高考政治总复习方法九漫画类试题新人教版

方法三图示表格类试题题型特点通向成功的试金石常见的图表题一般以图、表、文字等材料呈现给考生，要求考生根据图表中的有关内容, 分析有关材料，获収信息，整合处理信息或对材料进行分析，发现问题，并利用所学原理剖析问题的根源，提出解决问题的策略。

图表类试题一般有两种：一种是表格题；另一种是图示题，主要有坐标曲线图、柱状图、饼状图三类。

图表所涉及的内容往往贴近现实生活，突出对考生综合分析问题和解决问题能力的考查, 注重考生创造性思维能力的发挥，是一•种综合性、技巧性、能力性都很强的题型。

通过图表类题能很好地考查高考《考试说明》所要求的四种能力：获収和解读信息的能力，调动和运用知识的能力，描述和阐释事物的能力，论证和探究问题的能力。

所以，此题型深得出题人的青睞，但由于图表类题的综合性和技巧性都很强，这就增加了学生回答这类题目的难度，导致考生由于方法和技巧的欠缺而失分。

所以考生对于图表型论述的答题方法一定要好好把握。

“图表型”题目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是说要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。

此类试题既可以考选择题，也可以考主观题。

从模块来看，经济生活题目涉及图表类题型较多。

解题方法释难答疑的金钥匙一、表格题解答表格题一般采用“三看两比法”，即看标题、看内容、看脚注、横比、纵比。

具体来说:步骤步骤关键词步骤详解第步看标题通过看标题可以抓住表格的“关键”之处，即表格的主题。

抓住了标题，联系表格的内容就不会犯方向性的错误第二步看内容看表格内容时要运用好“两比法”，即横比与纵比。

通过纵横比较找到表格的关键“要点”。

般来说，横向看走向、看变化；纵向找差距、找差别第三步看脚注脚注一般是辅助性质，明确脚注信息，有助于找到对陌生概念的理解、找到关键信息之间的联系、找到信息变化的启示与解题的突破口。

一般来说，脚注对解题都是有重要作用的，不能忽视如果是不止一个表格，要注意不同表格之间的比较，要抓住并明确表格之间的内在联系。

漫画类哲学题目训练1.右图漫画《贪心的末路》给我们的哲学启示是( )①要把握多样性，积极化解不利条件②重视量的变化，防止事物性质转化③提高自身修养，做出正确价值选择④分清主次矛盾，把握住问题的关键A．①② B．②③ C．①④ D．③④2．下列名句所蕴含的哲理与漫画一致的是( )①人生由命非由他，有酒不饮奈明何②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海③投之亡地然后存，陷之死地而后生④自信人生二百年，会当水击三千里A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．漫画《脱贫之路》(作者：赵国品)表明( )①脑力劳动与体力劳动不断融合发展②发展的实质是事物的前进和上升③生产活动中的生产方式决定着社会的面貌④上层建筑要适合社会经济基础的发展要求A．①② B．②③ C．③④ D．①③4．漫画《每一种上坡都会有下坡》告诉我们( )①上坡寓于下坡之中，并为下坡所制约②上坡和下坡有着相互分离的倾向和趋势③上坡超出自己适用的条件和范围就会变成下坡④下坡作为矛盾的次要方面对事物性质也会产生影响A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．下边的漫画《盲目扶贫》启示我们( )A．要敢于胜利，抓住时机促成事物的飞跃B．要坚定信心，不断克服前进道路上的困难C．要全面分析，坚持两点论与重点论的统一D．要具体分析，依据致困原因制定脱贫办法6.下面漫画体现的哲理是( )①客观的条件是实现人生价值的前提②不可能存在脱离社会的“自我实现”③把握机遇为实现价值提供广阔空间④客观地认识自我是实现价值的条件A．①② B．②④ C．③④ D．①③7．漫画《胆量》(作者：李肖扬)蕴含的哲理是( )A．意识活动具有主动创造性B．意识对生理活动有调节作用C．实践锻炼并提高了人的认识能力D．价值观影响着人们的行为选择8．漫画(作者：鲁楠)启示我们( )①必须加强党的群众观点和群众路线教育②必须认识到人民群众直接创造精神财富③必须站在广大人民的立场上作价值选择④必须正确处理好个人活动与社会的关系A．①② B．③④ C．②④ D．①③答案精析1．B [漫画中的小鸟太贪心，最终被猎人掳获，是因为量变达到一定程度会引起质变。

题型三漫画类选择题一、透视寓意法方法指导：透过漫画标题、文字说明、注等提炼漫画的寓意，符合这一寓意的题肢入选。

1．漫画中的某企业管理者“少配一个”的决定( )①表明企业管理者的素质有待提高②能够节省企业开支，增加企业的利润③侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利④没有正确处理眼前利益与长远利益的关系A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④答案 C解析“少配一个灭火器”侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利，会损害企业的长远利益，表明该管理者的素质有待提高。

2．下列对漫画《主动召回路漫漫》的认识正确的是( )①厂家行为有损企业形象，不利于企业长远发展②单纯的市场调节具有自发性的缺陷③厂家行为有利于实现经营目的，但不利于维护消费者权益④“主动召回”是维护市场秩序的治本之策A．①② B．③④ C．①④ D．②③答案 A解析阅读漫画可知，厂家不肯主动召回有问题的产品，既损害了消费者的合法权益，也损害了企业的信誉和形象，故①入选，③排除；这一现象的发生说明市场调节具有自发性，②入选；④错误，维护市场秩序的治本之策是形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用体系。

3．漫画《问责》说明，建立健全行政问责制度( )①是制约和监督权力的关键②有助于推动政府依法行政③有助于防止行政权力滥用④为公民行使监督权开拓了新渠道A．①② B．②③ C．③④ D．①③答案 B解析漫画旨在强调行政问责制度实施后，政府工作人员行使行政权力更加慎重，故②③正确。

①错误；行政问责与公民监督无直接关系，排除④。

4．漫画《庇护》，启示我们( )①联系具有多样性，应注意分析和把握事物发展的各种条件②事物的发展具有前进性，应热情支持和悉心保护新事物③矛盾具有普遍性，应坚持一分为二的观点看问题④矛盾具有特殊性，应坚持具体问题具体分析A．①③ B．②④ C．①④ D．②③答案 A解析漫画《庇护》表明，人们为事物提供保护的同时，也为事物的发展带来了不利的影响，我们要注意分析和把握事物发展的各种条件，既要认识事物发展的有利条件，又要注意不利的影响，坚持一分为二的观点看问题，故①③与漫画寓意相符。

2019届高三政治各地名校：漫画类试题集锦【点睛】解答漫画类选择题，第一步需要读透漫画的情景，把握漫画的主题。

首先，漫画多意在讽刺社会现象，要重视“导语”并能从中领悟立意;其次要仔细观察漫画中有几个要素(人物、动物、物品、图形等)，并加以筛选，区分出主次，谨防遗漏或走偏。

其次，要理清要素之间的关系，特别是结合漫画标题的提示及试题题干的指向，明确它们之间的内在联系。

进而把握漫画本身寓意并深入体会它对我们的启示(如从经济、哲学、文化、政治等方面的启示)。

第二步则要将漫画、题干的要求，教材的相关内容联系起来理解、分析、判断、做出选择，然后按照选择题的解题方法解题。

1.19届江苏南京市盐城市高考政治三模题下列选项与右边漫画《玩大了》蕴含的哲理最相近的是：A.当局者迷，旁观者清 B.乐而不淫，哀而不伤C.城门失火，殃及池鱼 D.有无相生，难易相成2.19届山东青岛市高考文综政治5月模考下图漫画《“先让我过去”》讽刺了一些人不懂得：①同一以差别和对立为前提②矛盾双方是相互贯通的③斗争性寓于同一性之中④矛盾双方的斗争是相对的A.①④B.②③C.①③D.②④3.19届广东深圳学调资源中心高三政治五次考漫画《只要路是对的，就不怕路远》给我们的哲学启示是：①要重视量的积累②要抓住时机，促成质变③量变必然引起质变④事物发展的前途是光明的A.①②B.①④C.②③D.③④4.19届广东省深圳市高三文综政治二模题漫画《如此“满腹经纶”》（作者：张砚钧）告诫我们应该：①学以致用，防止教条僵化②尊重规律，切忌主观随意③掌握知识，重视理论指导④敢于创新，突破成规陈说A.①②B.①④C.②③D.③④5.19届河南濮阳市高三文综政治二模试题阅读下图漫画，从文化创新的角度看,下列认识正确的是：①社会实践是文化创新的动力②文化创新要取其精华，去其槽粕③实现文化创新需要博采众长④文化创新要推陈出新革故鼎新A.①②B.②③C.①④D.③④6.19届河南省洛阳市高三文综政治联考题下图反映了我国建立防范和惩治统计造假责任制，依法严惩数据造假，依法纠正：①统计数据的真实性关系决策是否科学、合理②严惩统计数据造假需要树立政府权威③求真务实的工作作风是坚持依法行政的保证④依法行使权力是依法治国的客观要求A.①②B.②③C.①④D.③④7.19届河南省洛阳市高三文综政治联考题下列与下图漫画蕴含哲理一致的是：①盯着太阳，就不会被阴影所困扰②你笑，花儿对你笑；你哭，花儿还对你笑③与其哭着忍受，不如笑着享④低头要有勇气，抬头要有底气A.①②B.②④C.①③ D.③④8.19届四川省南充市高三文综政治三诊题下图漫画（这下面没有水，再换个地方挖！）表明：①正确发挥主观能动性，才能减少失败②关注要素间的关系，事业才会有建树③成功不仅要持之以恒，更要目标专一④人生道路上的坎坷曲折是无法避免的A.①②B.①③C.②④D.③④9.19届广东佛山市高三文综政治二次质检从哲学角度看，右边漫画寓意与下列选项吻合的是：A.明知山有虎，偏向虎山行B.问君何能尔，心远地自偏C.江流石不转，遗恨失吞吴D.世异则事异，事异则备变10.19届东北三所名校高三文综政治4月考钉子不是碰不得,而是要看你碰的角度。

三、漫画型选择题(一)题型特点此类题一般都带有讽刺意味，设问是从启示、警示角度提出来的。

一般情况下需要从漫画讽刺的现象出发，逆向推断题肢的内容是否符合所学相关知识点、现实生活常识以及党和国家的文件精神，符合的就当选。

(二)解题指导第一，审漫画标题。

一般漫画都有自己的标题，这是漫画的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。

第二，审漫画语言。

要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

第三，巧解漫画题，应牢记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。

“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。

“褒讽弄明显”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。

“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。

弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。

“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。

(三)题组训练1．从“秋裤楼”到“马桶盖”，近年来，奇怪的建筑不断在各地涌现。

对漫画《奇怪建筑诞生记》的正确理解是( )①政府和设计师共同努力的结果，体现了民主集中制原则②政府应加强对自身权力的约束，审慎用权③政府应该自觉接受监督，防止权力的滥用④政府应该切实履行基本职能，有效发挥作用A．①③B．①④C．②③D．②④答案 C2．读下图，要解决漫画所反映的区域发展中存在的问题，主要措施应该是( )①提高劳动报酬在初次分配中的比重②着力形成合理有序的收入分配格局③统筹区域发展，缩小地区收入差距④建立和完善企业工资集体协商制度A．①②B．②③C．③④D．①④答案 B解析漫画中的问题是东部与西部地区的劳动者同样劳动，但获得的劳动报酬不一样，东部地区要高于西部地区，这说明我国收入分配在区域上存在差距。

方法八评析认识类试题题型特点通向成功的试金石评析认识类试题是高考试卷中主观题常见题型。

此类试题往往以一定的社会现象或时事热点材料为背景，然后创设问题情境，要求考生运用所学知识对情境中某一现象、某一问题或某一观点进行点评、辨析、评价、反驳(批驳)或发表看法等等。

如：“请谈谈对……的认识(看法)”“如何看待……”“请对……进行评析(点评)”等等。

评析认识类试题要求学生对试题所提供的材料和观点，运用马克思主义的立场、观点和方法或课本理论知识、国家方针政策进行辨别、分析的试题。

这类试题解题时要求有辨有析，辨析结合，或有辨有评，辨评结合。

辨是指辨别判断，析是指对判断运用相关知识(包括原理、观点、政策、制度等)进行分析说明。

这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，而且可以有效考查学生的辩证思维能力、发散思维能力以及逻辑思维能力。

这类题目有一定的综合性，难度稍大。

解题方法释难答疑的金钥匙认识类与辨析类是评析认识类试题两种常见形式，下面着重介绍这两类试题的解答方法。

一、认识类试题二、辨析类试题辨析题的解题可按以下四步进行：第一步，分析材料或观点，初步确定辨析对象、所用的理论范围，以及要辨析的问题复杂难易程度。

如果题目是用古汉语、格言、俗语等作材料，先分析其含义，明确其意旨及所涉及知识概念。

第二步，审清题干，给题干分层。

然后找出每个层次辨析点，并分别对各个层次进行分析判断，这是准确回答辨析题的关键一步。

第三步，对每层意思的观点先辨后析。

“辨”即说明该层意思的观点正确还是错误，或什么条件下正确，什么条件下错误。

针对必然正确或错误的观点，说明其正确或错误的理论依据。

“析”即运用马克思主义的政治、经济、文化、哲学理论知识说明正确或错误的原因，即指出其理论依据。

在“辨”与“析”的过程中，注意材料与理论知识有序对应与有机结合，切忌就就事论事，泛泛而谈。

第四步，给出正确的结论或观点。

在辨析的基础上，指明坚持正确观点的意义，或揭露错误观点的实质或危害。

方法七措施建议启示类试题题型特点通向成功的试金石措施建议启示类试题，设问一般以“如何”“建议”“措施”“要求”“启示”等词语呈现，是高考试卷经常出现的一种题型。

该类试题一般会给出一定背景材料作为情境，然后围绕预设的话题展开铺垫，再后来引出某种现象与问题，最后要求考生结合相关知识对有关现象和问题提出解决的措施、方案、建议、启示。

这类试题主要考查考生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

解题方法释难答疑的金钥匙以上“三定”确定后就可以把主体、客体与理论知识联系起来去检索措施、建议或启示了。

措施、建设和启示的内容获取有三个途径：一从教材找方法。

要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。

二从材料中找方法。

如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。

如种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。

如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容就可以了。

三从当前时政热点与党与国家重大政策中找方法。

具体的解题程序：定点——联系——梳理——作答(方法六已经介绍过)。

补充一点，对于启示类试题的答案，主要是启示行为举措，即如何去做。

如果材料反映的负面的信息，是存在的问题，或不成功的做法，我们得到启示应是教训，不该这么做；如果材料反映的正面的信息，是好的典型，或成功的做法，我们得到启示应是经验，应该继续这样做。

典例精讲透析经典的大讲堂1.著名进化论学者达尔文发现，加拉帕戈斯群岛的大型哺乳动物及其他生物长期处于孤立状态，进化自成体系，但进化只是为了适应当时、当地的条件，出岛便会死掉。

同样，在经济全球化时代，如果企业仅专注于国内市场，自我封闭发展，最终会陷入被淘汰的危险，这被称为经济上的“加拉帕戈斯现象”。

这启示我们，企业发展应( )①积极拓展国内产业链②树立全球化经营意识③不断提高自身竞争优势④寻求政府保护和支持A．①② B．①④ C．②③ D．③④【解析】本题属于启示类试题。

三、漫画类试题题型概述题型分类分类突破(一)漫画展示型方法指导典型例题( )下列选项与漫画蕴含的哲理相符的是A.绳锯木断,水滴石穿B.流水不腐,户枢不蠹C.人往高处走,水往低处流D.水至清则无鱼,人至察则无徒解析此题考查价值观。

解答此题可以分为以下几个步骤。

答案 D对应训练1.漫画《依法治官》给政府官员的政治生活启示是( )①政府部门必须明确权责关系,树立法律意识②政府必须坚持依法行政,贯彻对人民负责原则③必须缩减政府职能范围,削弱管理职能④必须完善社会法律体系,保障公民的决策权A.①②B.③④C.①③D.②④2.漫画《羲之不再练书法》给我们的文化生活启示是( )A.文化必须在继承的基础上发展B.文化必须在发展的基础上继承C.必须利用现代科技推动文化创新D.传统文化与现代科技日渐融合3.(2017四川成都三诊,21)下列对漫画(作者:蒋跃新)所反映的问题认识正确的是( )①我国的医患矛盾已经严重到不可调和的地步②只站在各自立场考虑问题是医患矛盾产生的根源③化解医患矛盾需要进一步深化医疗体制改革④加强沟通和理解才能够构建和谐的医患关系A.①②B.①④C.②③D.③④(二)漫画文字型方法指导典型例题对下面漫画所包含的哲理解释合理的是( )①社会存在对社会意识具有决定作用②认识对实践具有促进作用③意识对人的生理活动具有调节和控制作用④价值观对人们认识世界具有导向作用A.①②B.③④C.②③D.①③解析此题考查意识和价值观的作用。

解答此题可以分为以下几个步骤。

答案 B对应训练1.《发展中医无须彷徨》说明( )①中医发展需要面向世界、博采众长②要反对“封闭主义”和“守旧主义”③中医已经完全不适应时代发展的需求④中医发展要拒绝接受外来文化A.①②B.③④C.①③D.②④2.(2018广东肇庆第一次统一测试,22)下列选择中,与下面漫画的哲学寓意相同的是( )A.甘瓜抱苦蒂,美枣生荆棘B.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波C.近水楼台先得月,向阳花木易为春D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村3.下列与漫画《嫉妒》所体现的哲理一致的是( )①兼听则明,偏信则暗②同病异治,异病同治③人非圣贤,孰能无过④仁者见仁,智者见智A.①③B.①④C.②③D.②④(三)材料漫画型方法指导典型例题下面是齐白石的一幅中国画,画面中两只鸡雏为了一只蚯蚓的“今日相争”,看似平淡无奇,但画之题却为“他日相呼”,让观者在错愕之际,恍然有所悟。

微专题14 漫画类选择题专项突破(对应学生用书第254页)[题型综述] 从考查的方式看，以漫画为素材，创设问题情境，考查对社会现象、思想行为的理解，或者从中认清某种规律或现状，或者从中分析出对社会问题的讽刺和批判。

通过画面、文字、标题等信息，融知识、能力和情感觉悟为一体，突出考查对各种图示信息的准确解读能力。

[典例] (2018·全国卷Ⅰ·23)下图漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得( )《学习先进经验》(赵汀阳，《读书》)①学习他人经验就能更好地发展自己②先进经验通过实践能够转化为现实的东西③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键④事物的表面联系与本质联系的区别A．①②B．①③C．②④D．③④D [本题的题眼是“学习先进经验”“讽刺了”“不懂得”。

漫画讽刺了一些人在学习先进经验的时候，只是进行形式上的模仿，没有把握事物的本质，讽刺了一些人不懂得学习借鉴别人的经验要从自身的实际出发，没有坚持具体问题具体分析，不懂得要透过事物表面的联系把握事物本质的联系，故③④符合题意；①说法绝对化；②与漫画主旨无关，排除。

]第一步：漫画要看全，褒贬作判断漫画要看全——首先要看漫画的标题，这是漫画的生命和灵魂，是对漫画所表达的主题思想的高度概括，漫画标题往往有题眼的作用；其次要看漫画中的人、物、文字，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画想要表达的思想。

褒贬作判断——在综合把握漫画信息的基础上，明确漫画是褒还是贬。

漫画类试题多以批判为主，极少数是褒扬态度。

褒贬判断对于选择方向具有重要导向作用。

第二步：寓意把握准，设问看全面寓意把握准——在分析漫画的基础上，正确把握漫画的寓意和主旨。

要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。

设问看全面——仔细审读设问要求，明确以下几点：(1)是正向选择还是逆向选择；(2)知识限定如何，具体到及范围；(3)设问关键词是什么，如漫画“表明”“说明”“体现”，漫画给我们的“启示”，等等。

微专题14 漫画类选择题专项突破(对应学生用书第254页)[题型综述] 从考查的方式看，以漫画为素材，创设问题情境，考查对社会现象、思想行为的理解，或者从中认清某种规律或现状，或者从中分析出对社会问题的讽刺和批判。

通过画面、文字、标题等信息，融知识、能力和情感觉悟为一体，突出考查对各种图示信息的准确解读能力。

[典例] (2016·全国卷Ⅰ·23)下图漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得( )《学习先进经验》(赵汀阳，《读书》)①学习他人经验就能更好地发展自己②先进经验通过实践能够转化为现实的东西③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键④事物的表面联系与本质联系的区别A、①②B、①③C、②④D、③④D[本题的题眼是“学习先进经验”“讽刺了”“不懂得”。

漫画讽刺了一些人在学习先进经验的时候，只是进行形式上的模仿，没有把握事物的本质，讽刺了一些人不懂得学习借鉴别人的经验要从自身的实际出发，没有坚持具体问题具体分析，不懂得要透过事物表面的联系把握事物本质的联系，故③④符合题意；①说法绝对化；②与漫画主旨无关，排除。

]第一步：漫画要看全，褒贬作判断漫画要看全——首先要看漫画的标题，这是漫画的生命和灵魂，是对漫画所表达的主题思想的高度概括，漫画标题往往有题眼的作用；其次要看漫画中的人、物、文字，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画想要表达的思想。

褒贬作判断——在综合把握漫画信息的基础上，明确漫画是褒还是贬。

漫画类试题多以批判为主，极少数是褒扬态度。

褒贬判断对于选择方向具有重要导向作用。

第二步：寓意把握准，设问看全面寓意把握准——在分析漫画的基础上，正确把握漫画的寓意和主旨。

要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。

设问看全面——仔细审读设问要求，明确以下几点：(1)是正向选择还是逆向选择；(2)知识限定如何，具体到学科及范围；(3)设问关键词是什么，如漫画“表明”“说明”“体现”，漫画给我们的“启示”，等等。

题型三漫画类选择题一、透视寓意法方法指导：透过漫画标题、文字说明、注等提炼漫画的寓意，符合这一寓意的题肢入选。

1．漫画中的某企业管理者“少配一个”的决定( )①表明企业管理者的素质有待提高②能够节省企业开支，增加企业的利润③侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利④没有正确处理眼前利益与长远利益的关系A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④答案 C解析“少配一个灭火器”侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利，会损害企业的长远利益，表明该管理者的素质有待提高。

2．下列对漫画《主动召回路漫漫》的认识正确的是( )①厂家行为有损企业形象，不利于企业长远发展②单纯的市场调节具有自发性的缺陷③厂家行为有利于实现经营目的，但不利于维护消费者权益④“主动召回”是维护市场秩序的治本之策A．①② B．③④ C．①④ D．②③答案 A解析阅读漫画可知，厂家不肯主动召回有问题的产品，既损害了消费者的合法权益，也损害了企业的信誉和形象，故①入选，③排除；这一现象的发生说明市场调节具有自发性，②入选；④错误，维护市场秩序的治本之策是形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用体系。

3．漫画《问责》说明，建立健全行政问责制度( )①是制约和监督权力的关键②有助于推动政府依法行政③有助于防止行政权力滥用④为公民行使监督权开拓了新渠道A．①② B．②③ C．③④ D．①③答案 B解析漫画旨在强调行政问责制度实施后，政府工作人员行使行政权力更加慎重，故②③正确。

①错误；行政问责与公民监督无直接关系，排除④。

4．漫画《庇护》，启示我们( )①联系具有多样性，应注意分析和把握事物发展的各种条件②事物的发展具有前进性，应热情支持和悉心保护新事物③矛盾具有普遍性，应坚持一分为二的观点看问题④矛盾具有特殊性，应坚持具体问题具体分析A．①③ B．②④ C．①④ D．②③答案 A解析漫画《庇护》表明，人们为事物提供保护的同时，也为事物的发展带来了不利的影响，我们要注意分析和把握事物发展的各种条件，既要认识事物发展的有利条件，又要注意不利的影响，坚持一分为二的观点看问题，故①③与漫画寓意相符。

方法九漫画类试题题型特点通向成功的试金石漫画类试题历来是江苏高考不可缺少的题型之一。

此类试题从选择题到主观题都曾出现过，但以选择题形式为主。

漫画素材考查涉及的知识点范围很宽，所有模块知识都可以考查。

但从近五年江苏高考试卷来看，漫画考查的都是哲学知识。

该类试题形式新颖、设计精巧、内容丰富、考核全面，使得整个试题充满生机与活力，这类试题利用漫画形象生动的特点，对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。

命题方式一般是给出一幅或一组漫画，有的还采用图文结合的形式，题干以简单的文字提出问题，要求从备选选项中作出选择，以考查学生政治素质或分析问题、解决问题的能力。

解题方法释难答疑的金钥匙一、仔细审题解答漫画题，审题要做到以下三点：一是认真审看漫画，这是解答好漫画题的前提条件；二是审读漫画寓意，这是解答漫画类试题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。

具体来说，审读漫画类试题一般步骤如下：二、联系教材一般来说，试题中漫画所蕴含的道理，往往是我们在教材中学习过的基本观点、基本原理等。

因此，在解题过程中，我们应结合漫画进行全面分析，看看漫画的寓意与教材中的哪些观点、原理相吻合，找准契合点。

三、准确作答要根据题干的规定性，在准确审题的基础上，结合漫画寓意，对选项逐个分析，然后决定取舍。

题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围：是选观点正确的，还是选观点错误的；是应该坚持的，还是应该反对的；是给我们的启示，还是反映的什么道理；是经济的、政治的、文化的还是哲学的等。

此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选择题肢的正确与否。

巧解漫画类试题，有人编制“口诀”如下：图画要看全，褒讽弄明先；题旨是什么，联系课本选。

典例精讲透析经典的大讲堂1.下图漫画启示我们办事情要( )A．不断解放思想B．树立全局观念C．重视部分的作用D．发挥主观能动性【解析】从题干上看，这是启示类漫画试题。