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部编本人教版小学二年级语文下册第三单元第1课《神州谣》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
二、读一读，连一连。
三、读一读，填一填。
华夏（）（）炎黄（）（）（）（）图强巍巍（）（）神（）大（）繁荣（）（）四、一字组多词。
五、课内阅读。
我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
1. 读词语，说感受。
长城长．“长”让人感受到了长城的____________。
2. 我神州，称__________。
神州还被称为__________。
参考答案一、奋发台湾海峡民族友谊小岛二、三、儿女 子孙 奋发 中华 州 地 昌盛 四、人民 民族 农民 三峡 峡谷 海峡 五、1.长、壮观 2. 中华 华夏部编本人教版小学二年级语文下册第三单元第2课《传统节日》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
dà ji ē rè n ɑo jìnɡ àiài c ǎo zhu ǎn sh ēn tuán jié二、读一读下面的词语，写出带点字的读音，填在括号里。
传统．（ ） 元宵．（ ） 乞．巧（ ） 小巷．（ ） 月饼．（ ） 牛郎．（ ）三、传统节日连一连。
元宵节 八月十五中秋节正月初一春节五月初五端午节九月初九重阳节正月十五四、照样子，写一写。
五、背一背，填一填。
1．过端午，赛（）（），粽子（）（）满堂飘。
2. （）（）到，人欢笑，（）窗花，（）鞭炮。
3．（）（）又是新春到，全家（）（）真（）（）。
六、你知道下列图片上人们过的是什么节吗？快写下来吧。
__________________ ____________________________________ __________________参考答案一、大街热闹敬爱艾草转身团结二、tǒnɡxiāo qǐxiànɡbǐnɡlánɡ三、元宵节八月十五中秋节正月初一春节五月初五端午节重阳节正月十五四、车转转向囗团团圆门闹热闹五、1. 龙舟艾香 2. 春节贴放 3.转眼团圆热闹六、中秋节春节清明节端午节部编本人教版小学二年级语文下册第三单元第3课《“贝”的故事》课后作业及答案一、给带点的多音字选择正确的读音。
1部编本人教版小学二年级语文下册第一单元第1课《古诗二首》课后作业及答案1一、看拼音，写词语。
ɡǔshīér tónɡbìlǜhuàzhuānɡjiǎn dāo sīxiàn 二、用“√”给加点字选择正确的读音。
三、根据图片选择诗句，在方框里打“√”。
A. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
B. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
四、填一填。
1. “妆”共______画，第五笔是______。
2. “诗”是________结构的字，部首是______，我还能写出两个带有这个部首的字：______、______。
五、课内阅读。
咏柳________妆成____________，________垂下__________绦。
__________________谁裁出，________________________。
1.把古诗补充完整。
2.根据古诗内容选一选。
（1）“绿丝绦”指的是（）。
A. 柳条B. 柳树C.柳叶（2）裁出细叶的是（）。
A. 燕子B. 剪刀C.春风3.这首诗赞美了（）。
A. 燕子B. 柳树参考答案一、古诗儿童碧绿化妆剪刀丝线二、fúdīzuìliǔ三、A四、1.左右讠话语 2.6 丿五、1.碧玉一树高万条绿丝不知细叶二月春风似剪刀 2.（1）A （2）C 3. B部编本人教版小学二年级语文下册第一单元第2课《找春天》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
táo shùxún zhǎoɡū niɑnɡ二、读一读下面的词语，写出加点字的读音，填在括号里。
害羞．（）遮掩．（）解．冻（）脱．掉（）杜鹃．（）嫩．芽（）三、根据课文内容选一选。
A.冲B.奔C.脱我们几个孩子__________掉棉袄，__________出家门，__________向田野，去寻找春天。
四、写出带有下列部首的字并组词。
五、课内阅读。
人教版语文二年级下册课堂作业本第40页答案1、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、袅娜（niǎo）宁谧（mì）倩影（qiàn）花团锦簇(cù)(正确答案)B、踌蹰（chóu）蹒跚（pán）戮力（lù）游目骋怀（pìn）C、抽噎（yē）狙击（zǔ）徘徊（pái）放浪形骸(hái)D、吮吸（shǔn）尴尬（gà）蹂躏（lìn）绽开（dìng）2、下面选项中加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、颇多pō外壳ké淤泥yū睥睨pì(正确答案)B、旖旎qí嫌弃xián 招惹rě赐名cìC、洋溢yì萌芽méng 赋予fǔ耀眼yàoD、抗御yù观摩mó堕落duǒ吸吮yǔn3、1侍坐是《论语》中比较罕见的完整段落，生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。
子路的轻率急躁、冉求的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的高雅宁静，给人留下了极其深刻的印象。
[判断题] *对错(正确答案)4、1祥林嫂是孙犁《荷花淀》中的人物形象。
[判断题] *对(正确答案)错5、1妻子对酒驾的丈夫说：“你想死，别带上我。
”妻子的表达是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò忏悔chàn(正确答案)B、狙击zǔ鸟瞰kànC、抨击pēng 发酵xiàoD、干涸hé百舸争流kě7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、粗糙cāo 红缯zēng 乳酪lào(正确答案)B、背负bèi 树冠guān 萌蘖nièC、龟裂guī宋徽宗huī贮藏zhùD、谚语yàn 紫绡qiāo 果梗gěng8、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。
部编本人教版小学二年级语文下册第三单元第1课《神州谣》课后作业及答案一、读一读，连一连。
二、看拼音，写词语。
三、一字组多词。
四、读一读，填一填。
华夏（）（）炎黄（）（）（）（）图强巍巍（）（）神（）大（）繁荣（）（）五、课内阅读。
我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
1.我神州，称__________。
神州还被称为__________。
2.读词语，说感受。
长城长．“长”让人感受到了长城的____________。
参考答案一、二、奋发台湾海峡民族友谊小岛三、人民 民族 农民 三峡 峡谷 海峡 四、儿女 子孙 奋发 中华 州 地 昌盛 五、1.中华 华夏 2.长、壮观部编本人教版小学二年级语文下册第三单元第2课《传统节日》课后作业及答案一、读一读下面的词语，写出带点字的读音，填在括号里。
传统．（ ） 元宵．（ ） 乞．巧（ ） 小巷．（ ） 月饼．（ ） 牛郎．（ ） 二、看拼音，写词语。
dà ji ē rè n ɑo jìnɡ àiài c ǎo zhu ǎn sh ēn tuán jié三、照样子，写一写。
四、传统节日连一连。
元宵节八月十五中秋节正月初一春节五月初五端午节九月初九重阳节正月十五五、背一背，填一填。
1．（）（）到，人欢笑，（）窗花，（）鞭炮。
2.过端午，赛（）（），粽子（）（）满堂飘。
3．（）（）又是新春到，全家（）（）真（）（）。
六、你知道下列图片上人们过的是什么节吗？快写下来吧。
__________________ ____________________________________ __________________ 参考答案一、tǒnɡxiāo qǐxiànɡbǐnɡlánɡ二、大街热闹敬爱艾草转身团结三、车转转向囗团团圆门闹热闹四、元宵节八月十五中秋节正月初一春节五月初五端午节重阳节正月十五五、1.春节贴放 2.龙舟艾香 3.转眼团圆热闹六、中秋节春节清明节端午节部编本人教版小学二年级语文下册第三单元第3课《“贝”的故事》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
人教版二年级下册语文课堂作业本答案《找春天》答案1、略2、题目略遮雨(zhē)嫩芽(nèn)符号(fú)触电(chù)奔跑(bēn)探望(tàn)3、照样子，写一写。
(1)挑——(眺)(眺望)深——(探)(探望)触——(解)(解放)(2)(躲藏)(躲躲藏藏)(丁冬)(丁丁冬冬)(马虎)(马马虎虎)(3)小溪：我家门前有条清澈的小溪田野：秋天来了，金黄的田野一望无际4、小草野花头发小溪树枝手指5、春暖花开鸟语花香花团锦簇万紫千红百花齐放《小鹿的玫瑰花》答案1、略2、题目略玫瑰：guī散发：sàn花骨朵儿：gǔ黄莺：yīng惋惜：wǎn一瘸一拐：guǎi躲：躲藏烧：烧水别：离别终：终于躺：躺下浇：浇水拐：拐杖冬：冬天4、(1)静静地(2)渐渐地(3)轻轻地(1)鹿弟弟没有看见美丽的玫瑰花(2)②《古诗两首》(第2课)答案1、略2、追：zhuī枯：kū荣：róng宿：sù疏：shū3、将古诗补充完整，再完成练习。
草离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
宿新市徐公电4、(1)②(2)①5、我知道。
春咏柳贺知章《泉水》答案碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《我不是最弱小的》答案1、略2、题目略末尾，因为，夏天，应该3、萨沙的叫声把大家吸引过来。
4、美丽的春天是那么美丽，那么俏皮，像一个可爱的女孩子。
5、题目略(1)萨沙能保护比自己更弱小的蔷薇花。
(2)妈妈和托利亚为什么要把雨衣给萨沙呢?。
2020部编版二年级语文下册全册课堂作业本2020部编版二年级语文下册全册课堂作业本古诗二首第一课时1.选择正确的读音。
堤(tídī )莺(yīnɡyīn) 拂(fúfu) 醉(zìuzuì) 柳(liǔniǔ)2.选一选。
（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是()A.蝴蝶B.燕子C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟3.填一填，并说说诗句的意思。
放学归来早，忙趁放纸鸢。
这一句是写的生动情景。
诗句的意思是参考答案：1. dīyīnɡfúzuìliǔ2.（1）C（2）A（3）A3.儿童东风。
一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
古诗二首第二课时1.看拼音写词语。
bìlǜhuà zhuānɡ jiǎn dāo（）（）（）2.解释下列词语或诗句。
妆：一树：绦：裁：似：万条：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀：。
3.填空。
（1）这是一首________诗，通过________，表达了诗人对________的________。
（2）诗的前三句都是描写________的，整首诗通过________，进而________，讴歌春的________。
（3）贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。
4.背诵课文两首诗，做下面题目。
（1）比一比，再组词。
碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗（）村（）壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待（）树（）（2）填空。
这两首诗都是写季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了，表现了儿童的；第二首诗用了比喻修辞手法的一是。
（3）判断下列说法的正误。
小学二年级语文课堂作业本下册答案1、下列词语中，加着重号字的注音正确一项是（）[单选题] *A、嘈杂（záo）揣摩（chuāi）B、平庸（yōng）携带（xié）(正确答案)C、萎缩（wěi）热忱（chěn）D、沐浴（mō）诱惑（huò）2、1“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”的下一句是“执手相看泪眼，竟无语凝噎。
”[判断题] *对(正确答案)错3、6．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．静谧（mì）庇护（bì）参差不齐（cī）鲜为人知（xiǎn）(正确答案)B．炽热（chì）孕育（yùn）振聋发聩（kuì）惟妙惟肖（xiāo）C．摇曳（yè）诡谲（jué）栩栩如生（xǚ）神采奕奕（yì）D．伫立（chù）星宿（xiù）络绎不绝（yì）强聒不舍（guō）4、《雨中登泰山》作者是[单选题] *李建李健吾(正确答案)李白李康5、下列句子加括号词语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁（眉开眼笑）了。
B.一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易（停滞不前），甚至迷失方向。
C.相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事（浮光掠影），历历在目。
(正确答案)D.这座古朴与现代（相得益彰）的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
6、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、虹霓（ní）哂笑（xī）B、抽噎（yē）铿锵（kēng）(正确答案)C、茶峒（dòng）跬步（guǐ）D、残羹冷炙（zì）刮痧（shā）8、21．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．翘首（qiáo）颤抖（chàn）静谧（mì）深恶痛绝（wù）(正确答案)B．纤维（qiān）畸形（jī）蛮横（héng）顿开茅塞（sè）C．莅临（lì）脸颊（xiá）粗糙（zào）至死不懈（xiè）D．摄取（niè）炫耀（xuàn）应和（hè）不省人事（shěng）9、68. 下列选项中，文言现象与其它三项不相同的一项是（）[单选题] *A、学学半。
二年级下册语文课堂作业本第30页答案1、郁达夫与郭沫若、成仿吾发起成立的新文学团体是（）[单选题] *新文学新闻社左翼作家联盟创造社(正确答案)2、1《红楼梦》中“腹内原来草莽潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是贾宝玉。
[判断题] *对(正确答案)错3、1. 下列各项中，有错别字的一项是（）[单选题] *A．皎洁扶植震耳欲聋出类拔萃B．晦暗阻碍暴风骤雨五彩斑斓C．雄辩挑剔相辅相成名副其实D．偏僻家眷轻歌慢舞霓裳羽衣(正确答案)4、成语完形：星（）如雨[单选题] *陨(正确答案)空宇星5、2．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．倜傥（tì）拘泥（ní）纤维（xiān）觥筹交错（gōng）B．脚踝（huái）亘古（gèn）稽首（jī）诲人不倦（huì）C．贮蓄（zhù）倔强（juè）譬如（pì）哄堂大笑（hòng ）D．星宿（xiù）恣睢（suī）黝黑（yǒu）咄咄逼人（duō）(正确答案)6、其时，环的亮度（）增强，宛如皓月当空，向大地泻下一片淡银色的光华，映亮了整个原野。
[单选题] *急剧(正确答案)极具激剧积聚7、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.明(视力)足以察秋毫之末如其礼乐，以俟(等待)君子B.始速(招致)祸焉沛公则置(放弃，丢下)车骑C.籍(登记)吏民，封府库朝济(成功)而夕设版焉(正确答案)D.素善（与……友善、交好)留侯张良又欲肆(延伸、扩张)其西封8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、上溯suò陶冶zhìB、卑鄙bì诸多zhūC、往哲zhé执著zhùD、奸诈zhà浩瀚hàn(正确答案)9、1说明文常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
[判断题] *对(正确答案)错10、1“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受，巧妙地用景写情，景语即情语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境，成为名句。
二年级语文下册全册教材课后练习题参考答案第1课古诗两首2.读一读，填一填。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
第2课找春天1.朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
2.读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?第3课开满鲜花的小路2.读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3.课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……第4课邓小平爷爷植树2.默读第3自然段。
二年级课堂作业本答案【篇一：人教版二年级下册语文每课作业】、看拼音写词语。
二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________??三、填空。
藏藏丁丁遮遮慌慌清清摇摇四、照样子写词语。
遮掩遮遮掩掩认真开心（）（）（）五、在正确读音下面画横线。
★照样子，写句子。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？，是？一、看拼音写词语。
二、抄写古诗《草》题目：作者：三、比一比，组词语。
未（）烧（）枯（）徐（）末（）浇（）姑（）除（）★这两首诗都是描写季景色的。
★《草》是朝大诗人写的，诗中“ ，。
”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。
诗中还有一对反义词，分别是________和________。
★《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。
诗中最有意思的一句是、。
3、笋芽儿一、拼一拼，写一写。
三、按课文内容填空。
1、笋芽儿被叫醒了。
她（）眼睛，（）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”2、春雨姑娘（）着她，（）着她。
太阳公公（）着她，（）着她。
笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（）的竹子。
她站在山冈上，（）地喊着：“我长大啦！”四、比一比，再组词。
岗（）界（）笋（）牙（）喊（）呼（）刚（）介（）笛（）芽（）减（）乎（）冈（）换（）唤（）小园里的春天春天到了，她来到我家。
竹叶儿发绿了，尖尖的、密密的，在威风的吹拂下发出沙沙的声音，好像奏着一首美妙的乐曲。
春天到了，她来到我家。
茶花开了，露出红红的小脸。
一阵风吹来，绿叶和花瓣轻轻抖动。
人教部编版二年级语文下册课后题参考答案1古诗两首课后习题第2题参考答案：草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.2找春天课后习题朗读课文.说说孩子们找到的春天是什么样的.参考答案：春天像小姑娘,她害羞,遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽, 有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼,熟练地弹奏着动人的音乐,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着.读下面的句子,试试怎样读更好.◊小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧？◊春天来了！我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她. 第一句话中,“探〞字把“小草〞写活了,“眉毛〞写出了春天的生机.朗读时把小草当成一个淘气的孩子,用上扬的语调把春天灵动的气息读出来.第二句话中,“看〞“听〞“闻〞“触〞是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象. 重读“看〞“听〞“闻〞“触〞带着兴奋、喜悦的语气来读,读出对春天浓浓的喜爱之情.选做：你找到的春天是什么样的？仿照第4~7自然段或第8自然段说一说.参考答案：小鸟在枝头唱歌,那是春天的歌声吧？小草铺满了大地,那是春天的衣服吧？小燕子在空中翻飞,那是春天的文字吧？3开满鲜花的小路课后习题答案：2、读一读,注意加点的局部.再看看课文插图,仿照例句说一说.例1:◊门前开着一大片五颜六色的鲜花.◊房子旁边有一条弯弯的小路.◊山坡上有一片郁郁葱葱的树林.◊村子外面有一条明亮的小河.例2:◊门前开着一大片五颜六色的鲜花.◊房子旁边长着一大丛绿油油的灌木.◊山坡长着一大片嫩绿的小草.◊小路上走着一群快乐的动物.3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活,说一说还有哪些是“美好的礼物〞？答：文中“美好的礼物〞指长颈鹿寄给豚鼠先生的花籽.由于花籽也是快乐的种子,长颈鹿把快乐传递给豚鼠,豚鼠无意间把快乐传递给了大家,所以说是美好的礼物.能够给他人带去快乐, 能够温暖人心的礼物就是美好的礼物,如：为环卫工人送水,参加植树养树活动,贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣, 为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……4邓小平爷爷植树课后习题默读第3自然段.借助插图,说说邓爷爷植树的情景.参考答案：邓爷爷植树非常认真,一丝不苟.他先挖坑,再精心地挑选树苗,然后挥锹填土,最后仔细一看树苗不直,就又把树苗扶正.5雷锋叔叔,你在哪里课后习题猜猜下面词语的意思,说说你是用什么方法知道的.泥泞年迈晶莹寻觅我是用查字典的方法和请教老师、家长的方法知道词语的意思的读句子,想画面,再根据课文内容,用自己的话说一说.◊沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔……◊顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔……沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔在雨中抱着孩子,一步一滑地行走.顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔背着年迈的大娘行走着.汗水从他的额头上滴落下来,但他的脸上洋溢着快乐的微笑.6千人糕课后习题默读课文.借助插图,说说米糕是经过哪些劳动才做成的.参考答案：要经过种植水稻、收割水稻、把大米磨成粉、加糖制作等劳动.我们穿的衣服、用的文具等,都经过了很多人的劳动,举个例子说一说.例如：我们穿的棉布衣服,需要农民伯伯种植棉花,采摘后要有工人来加工棉花,再纺织成线,用线织成布匹,裁剪缝制成衣服.7 一匹出色的马课后习题读句子,体会妹妹的变化,再说说她为什么会有这样的变化.◊当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她：“我很累,走不动了,抱抱我.〞◊妹妹快乐地跨上“马〞,蹦蹦跳跳地奔向前去.参考答案：当妹妹走不动的时候,她提出了让妈妈抱的请求,而当爸爸把柳条给妹妹的时候,妹妹就快乐地骑着“马〞回家了,由疲劳变得兴奋.那是由于“马〞转移了妹妹的注意力,妹妹从“骑马〞的过程中感受到了快乐.识字2传统节日课后习题根据时间顺序排列下面的节日,再选一两个说说你是怎样过节的.端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节参考答案：春节-元宵节-清明节一端午节-中秋节-重阳节中秋节是团圆的节日, 爸爸妈妈带我回了农村老家. 这一天晚上, 奶奶在院子里摆一张饭桌,上面放着各式各样的月饼和瓜果,全家围坐在一起,供奉月神,说说工作、学习的事,其乐融融.供完月神以后,妈妈就把最大的一个月饼切成五份,分给大家吃.月饼吃到嘴里酥酥的、甜甜的,令人回味无穷……选做：我国很多民族有自己的传统节日,你知道哪些？例如：彝〔y i 〕族的火把节每年农历六月二十四日,是彝族传统的盛大节日火把节,这天清晨,彝族男女老少都穿起民节日盛装,聚集在一起,白天杀牲祭祖,进行斗牛、摔跤、赛马等活动.晚上举大行篝〔gcu〕火晚会,高举火把游行.识字3 “贝〞的故事课后习题看图,猜猜加点字的偏旁与什么有关.古时候的镜子是用金属铜做的,“镜〞的偏旁是“钉’,表示与金属有关.狭义的“珠宝〞单指玉石制品,所以,带有偏旁“王〞的字多与玉石有关.识字4中国美食课后习题读一读,说说制作哪些食物时需用到这些方法.炒烤烧爆炖炸煎蒸煮这些词表示烹调食物的方法,如煮饺子、清蒸甲鱼、西红柿炒鸡蛋等.如果不会,可以向爸爸妈妈请教.用部首查字法查下面的字,再说说你的发现.灶焰烫煲焦烹“灶、焰〞的部首是火字旁,“烫、煲〞的部首是火字底,“焦、烹〞的部首是四点底〔八,、、〕,“八,、、〞是“火〞的变形.因此,这六个字的意思都与“火〞有关.8彩色的梦课后习题朗读课文.边读边想象彩色铅笔画出的梦,再试着用自己的话说一^说.“我〞画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空,画了森林里的雪松和小鸟,画了小屋和天上的红太阳.你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3小节,把想画的内容用几句话写下来.脚尖滑过的地方大片的油菜花,黄了；大个的果子,红了大片的田野,绿了五一颜一六一色！9枫树上的喜鹊课后习题默读课文.文中反复说“我喜欢〞,说说“我〞喜欢的是什么.“我〞喜欢高大的枫树,喜欢枫树上的喜鹊窝,喜欢喜鹊窝里的喜鹊.看到下面的情景,你会想到什么？试着要写下来.我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来, 站在窝边.喜鹊弟弟一齐叫道：鹊！鹊！鹊鹊鹊！〞我懂得,他们的意思是：“〞喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里, 叫起来：“鹊,鹊,鹊……〞我知道,她是在说：“ 〞喜鹊阿姨叼来了虫子, 喜鹊弟弟一定想吃虫子, 所以他们可能会说：“我要吃,我要吃！喜鹊阿姨把虫子送到了喜鹊弟弟的嘴里, 接着她可能会说：“吃吧,吃吧,不要着急！〞12寓言二那么课后习题朗读课文.说说“亡羊补牢〞“携苗助长〞两个成语的意思.亡羊补牢：羊丧失了,才修理圈.比喻在受到损失之后想方法补救,免得以后再受类似的损失.堰苗助长：把苗拔起,帮助其生长,后用来比喻违反事物的开展规律,急于求成,反而坏事.读一读,说说每组的两个句子有什么不同.他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的.他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的.他在田边转来转去.他在田边焦急地转来转去.第一组中,下句比上句多了“赶紧〞一词,说明养羊人知道了修羊圈的重要性,急忙去堵窟窿.第二组中,下句比上句多了“焦急地〞这个词语,写出了那个人希望禾苗快点儿长大的急迫心情.选做：生活中有类似“亡羊补牢〞“携苗助长〞的事例吗？和同学交流.“亡羊补牢〞“携苗助长〞这样的事例有很多,如有的同学在考试之后知道自己哪些地方学得不好,就发奋学习,把不会的问题弄懂,争取在下次测试中取得好成绩,这就是“亡羊补牢〞；有的家长为了让孩子出人头地,两三岁就让孩子练习体操,有的孩子受不了高强度的练习,影响了身体的发育,这就是“搜苗助长〞13画杨桃课后习题看到“我〞画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同？用自己的话说一说.同学们看到“我〞画的杨桃后哈哈大笑,说“我〞画的不是杨桃, 而是五角星.老师看到后没有笑,而是坐到“我〞的座位上去观察,并让嘲笑“我〞的同学也坐到“我〞的座位上观察,让他们接受教育,明白道理.14小马过河课后习题你同意下面的说法吗？说说你的理由.◊河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了.◊小马向很多人请教,是对的.◊别人的经验不一定可靠,得自己去尝试.◊什么事都要自己尝试,别人的话不可信.第一个说法中,说老牛和松鼠撒谎是错误的.由于老牛和松鼠的身高是不一样的,老牛高大,在河里就感到河水浅；松鼠矮小,并且河水曾淹死过他的一个同伴,所以他认为河水很深.因此他们都没有撒谎,只是说出了自己的感受而已第二个说法是正确的. 当我们遇到困难的时候, 要多向他人请教, 这样可少走弯路.第三个说法是正确的.别人的经验是别人得出的看法,不一定适合自己,所以还要靠我们自己去尝试.第四个说法是错误的.并不是别人的话都不可信,也不是所有的事情都可以自己去尝试.有的事情是有危险的,我们就不要去尝试.16雷雨课后习题朗读课文.说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化.背诵课文. 雷雨前：乌云满天,黑沉沉的,树叶一动也不动,蝉一声也不叫, 突然来了一阵风,吹得树枝乱摆,蜘蛛吓得慌忙逃走了,闪电越来越亮,雷声越来越响.雷雨中：雨越下越大,树、房子都看不清了,渐渐地,雷声、雨声都小了.雷雨后：空气清新,一条彩虹挂在天空,蝉、青蛀叫了,蜘蛛又坐在网上了,池塘里水满了.17要是你在野外迷了路课后习题朗读课文.说说课文里写了哪几种“天然的指南针〞,它们是怎样帮助人们区分方向的.课文写了四种“天然的指南针〞：太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪.晴天,可以看太阳区分方向,中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方；晚上,可以靠北极星找到南北,北极星在的方向就是北方；阴雨天,可以让大树来帮助,枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方；冬天,还可以靠沟渠里的积雪分清南北, 雪化得快的一面是北方,化得慢的一面是南方.18太空生活趣事多课后习题朗读课文.说说太空生活有哪些有趣的事情.文中共写了四件趣事.一是睡觉的趣事,为了不飘到别处去,要把自己绑在睡袋里；二是喝水的趣事,为了喝到水,要用一种带吸管的饮水袋；三是走路的趣事,为了不飘到空中,要穿鞋底带钩的鞋子；四是洗澡的趣事,为了让水冲下来,要把浴室做成密封的浴桶或浴罩,航天员的双脚也要固定.19大象的耳朵课后习题画出课文中大象的话,说说大象的想法是怎么改变的.大象的话：①“我生来就是这样啊.〞②“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来.〞③“我还是让耳朵聋拉着吧.人家是人家,我是我.〞大象开始觉得自己的耳朵生来就这样的, 小兔子的话,他并没有在意.后来小羊、小鹿、小马,还有小老鼠都说他的耳朵有病, 他开始疑心自己的耳朵有问题,便想方法让耳朵竖起来.但耳朵竖起来后,烦恼也来了.最后大象还是觉得让耳朵聋拉着好.“人家是人家,我是我.〞结合生活实际,说说你是怎么理解这句话的.这句话的意思是每个人都有自己的特点, 要正确看待别人的看法,不要为了迎合别人而盲目改变自己.比方,小明短跑很好,在百米赛跑中能跑出第一名的好成绩.我不如他跑得快,但我画画很好.所以,我不可以为了练习跑步而放弃画画的特长.20蜘蛛开店课后习题接下来会发生什么事？展开想象,续编故事,讲给大家听.蜘蛛焉头聋脑地坐在网上, 他非常苦闷,觉得大家都在开他的玩笑.一天,猴子在树上荡秋千,蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听,猴子听后哈哈大笑,说：“你还想开什么店？招牌我来写.〞蜘蛛说：“我重新开一家口罩编织店吧.〞猴子说：“好的,招牌上写‘口罩编织店,按编织所需时间收费,一小时收费一元‘.〞从此,蜘蛛的口罩编织店生意兴隆. 蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好.21青蛀卖泥塘课后习题说一说青蛀为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了.青蛀听从老牛的建议,在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议,引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议,栽树、种花、修路、盖房子.最后泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美,所以他不卖泥塘了.选做：青蛀最后吆喝了些什么？如果向同学推荐一样东西, 如一本书、一种文具,你会说些什么？青蛀最后吆喝：“多好的地方！有树,有花,有草,有水塘.你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌.你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳.这儿还有道路通到城里……书包：多好的书包！外形像一扇门,颜色像天空,还有一只可爱的加菲猫时刻陪伴着你. 它有两层,第一层可以用来装铅笔盒,里面有几个小袋子,可以装一些小东西.第二层可以用来装语文书、数学书等.第二层也有几个袋子,可以用来装本子、试卷等.书包的反面有一个拉杆,底部有四个轮子,就算装满东西,拉起来也一点儿不费力……23祖先的摇篮课后习题想象一下,在祖先的摇篮里,人们还会做什么？仿照第2小节或第3小节说一说.我想一一我们的祖先,/可曾在那些小河里/捉鱼,/摸螃蟹？/可曾在那片树荫下/燃起篝火,/跳起舞蹈？23当世界年纪还小的时候课后习题选一个开头,接着往下讲.◊这世界还相当有秩序……◊很久很久以前,当世界年纪还小的时候……这世界还相当有秩序.小树迎着阳光,努力向上生长；大公鸡在早晨打鸣,饿了在地上找虫子吃,晚上休息；猫头鹰白天睡觉, 晚上出来活动……生活就是这么简单.25羿射九日课后习题根据表格里的内容,讲一讲这个故事.很久很久以前,天上同时出现十个太阳, 大地万物都快被烤焦了 , 人类的日子过得很艰难.羿决心救人们于水火之中,他一口气射掉了九个太阳,留下一个太阳造福世界.从此,太阳每天从东方升起,到西方落下.土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来, 江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机. 你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流.我觉得羿用弓箭射太阳的情节很神奇.天空那么高,羿一箭就能把挂在高空的一个太阳射下来,多神奇啊！。
二年级下册语文作业本答案【篇一：二年级上册语文作业题答案】>作业练习册2013年1月9日云台中心校二年级语文组 2015.9 - 1 -第一单元识字1第一课时一、组词宜（合宜）实（真实）色（彩色）华（中华）层（楼层）谷（谷子）金（金色）尽（尽力）丰（丰收）壮（强壮）二、填填记记1、_进球_时节 _景色宜人 _层林尽染叠翠流金__天高云淡大雁南飞 _秋高_气爽山河_壮美五谷丰登 _瓜果_飘香第二课时一、对比组词状（形状）华（华北）金（金子）壮（壮大）花（鲜花）全（安全）二、照样子，去掉偏旁写新字，再组词例：宜—且（而且）实—头（光头）华—化（文化）层—云（彩云）壮—士（战士）第1课秋天的图画第一课时一、看拼音，写汉字二、根据课文组词劳动浪波（波浪）浪（波浪）灯（灯笼）作（作出）字（人字）苹（苹果）丽（美丽）劳（勤劳）云台中心校二年级语文组 2015.9 - 2 -一、选字填空。
1、苹2、坪（1）秋天来了，（苹）果树上结满了果子。
（2）草（坪）上盛开着五颜六色的鲜花。
1、作2、做（1）他已经（做）完了今天的（作）业。
（2）（做）事情要三思而后行。
二、我会连线。
美丽的灯笼灯笼金黄的图画举起燃烧的人们画出波浪勤劳的火把挂起金色的波浪露出第2课黄山奇石第一课时一、看拼音，写汉字。
尤其它们安全二、根据课文组词尤（尤其）其（其中）区（区长）巨（巨人）它（它们）安（安全）块（土块）站（站立）三、选字填空。
位座块只个1、在一（座）陡峭的山峰上，有（只）“猴子”。
2、好像从天上飞下来的一（个）大桃子，落在山顶的石盘上。
3、有座山峰上的几（块）巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。
云台中心校二年级语文组 2015.9 - 3 -一、对比组词。
尤（尤其）它（它们）块（地块）站（车站）安（安家）状（奖状）龙（龙灯）他（他们）快（赶快）战（战士）家（家长）壮（壮大）二、连一连。
陡峭的闻名中外的风景区翻滚的秀丽神奇的石有趣的云海奇形怪状的景色三、给多音字注音。
人教版二年级下册语文课堂作业本答案
《找春天》答案
1、略
2、题目略
遮雨(zhē)嫩芽(nèn)符号(fú)
触电(chù)奔跑(bēn)探望(tàn)
3、照样子，写一写。
(1)挑——(眺)(眺望)
深——(探)(探望)触——(解)(解放)
(2)(躲藏)(躲躲藏藏)(丁冬)(丁丁冬冬)(马虎)(马马虎虎)
(3)小溪：我家门前有条清澈的小溪
田野：秋天来了，金黄的田野一望无际
4、小草野花头发小溪树枝手指
5、春暖花开鸟语花香花团锦簇万紫千红百花齐放
《小鹿的玫瑰花》答案
1、略
2、题目略
玫瑰：guī散发：sàn
花骨朵儿：gǔ黄莺：yīng
惋惜：wǎn一瘸一拐：guǎi
躲：躲藏烧：烧水别：离别终：终于
躺：躺下浇：浇水拐：拐杖冬：冬天
4、(1)静静地(2)渐渐地(3)轻轻地
(1)鹿弟弟没有看见美丽的玫瑰花
(2)②
《古诗两首》(第2课)答案
1、略
2、追：zhuī枯：kū荣：róng
宿：sù疏：shū
3、将古诗补充完整，再完成练习。
草
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
宿新市徐公电
4、(1)②(2)①
5、我知道。
春
咏柳贺知章
《泉水》答案
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《我不是最弱小的》答案
1、略
2、题目略
末尾，因为，夏天，应该
3、萨沙的叫声把大家吸引过来。
4、美丽的春天是那么美丽，那么俏皮，像一个可爱的女孩子。
5、题目略
(1)萨沙能保护比自己更弱小的蔷薇花。
(2)妈妈和托利亚为什么要把雨衣给萨沙呢?。
