浙江省普通高校招生选考科目考试说明(2017版)
历史（适用于2017年秋季入学的高中在校学生及相关人员）
浙江省教育考试院编制
一、考试性质与对象
历史是普通高等学校招生全国统一考试的选考科目。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，历史科目试题应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
历史科目选考实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩。考试的对象是高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考学生。
二、考核要求
（一）知识考核要求
知识考核要求分四个层次，从低到高依次为识记、理解、分析、综合，其含义如下：
a—识记：再认或再现重要的历史时间、地点、人物、事件、历史结论、不同历史时期的基本特征、基本线索及历史图表等历史基础知识。
b—理解：领会、领悟和解释重要的历史事件、历史概念、历史结论及不同历史时期的基本特征、基本线索等。
c—分析：分析、比较和概括相关历史知识，把握各历史知识之间的内在联系，区别其本质，概括其特点。
d—综合：对不同专题、课的相关的历史知识进行归纳、评析，运用唯物史观和所学知识、方法，说明论证有关问题。
（二）能力考核要求
能力考核要求分为四个方面十二类，分别表述如下：
1、获取和解读信息
（1）理解试题所提供的图文材料和答题要求。
（2）整理材料，最大限度地获取有效信息。
（3）对有效信息进行完整、准确、合理的解读。
2、调动和运用知识
（1）辨别历史事实，做出历史解释。
（2）理解历史事实，分析历史结论。
（3）说明和证明历史现象和历史观点。
3、描述和阐释事物与人物
（1）客观叙述历史事物，概括历史人物的活动。
（2）准确描述和解释历史事物的特征或评价历史人物。
（3）认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释。
4、论证和探讨问题
（1）运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。
（2）使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。
（3）独立地对历史问题和历史观点提出自己的看法。
（三）品质考核要求
品质考核要求即情感、态度和价值观考核要求，具体分述如下：
1.落实立德树人根本任务。树立德育为先、能力为重、全面发展的教育理念。增强以人为本的人文意识；追求真善美的人生境界；崇尚科学精神；坚定“四个自信”。
2.了解中国国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，具有对国家、民族的历史使命感、社会责任感和爱国主义情感，树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业作贡献的人生理想。
3.能够认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，具有开放的世界意识。
三、考试形式与试卷结构
（一）考试形式
历史考试采用闭卷笔答形式。考试时间为90分钟。全卷满分为100分。
（二）试卷结构
1．考试内容分布
必修80±5%
选修20±5%
2．考核要求分布
识记、理解60±5%
应用、综合40±5%
3．试题类型分布
选择题约48%
非选择题约52%
四、考试内容与要求
《浙江省普通高中学科教学指导意见·历史（2014版）》中规定的必修模块发展要求的内容和限定性选修模块内容，列入高中历史高考选考的范围。我省现行的《普通高中课程标准实验教科书·历史》（必修1、2、3和选修3、4、6）中包含了上述知识内容。以下采用表格的形式，具体列出普通高中高考选考的知识内容、考核要求（a—识记、b—理解、c—分析、d—综合）等。表格中的▲符号为对应教科书某一课的标记。
必修1
必修2
必修3
