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《教育电视系统》实验指导手册指导教师：班级：学号：姓名：实验二摄像系统基本操作（2）一、实验仪器设备：松下NV-MD9000EN、NV-MD10000及SONY198P摄像机二、实验学时：2学时三、实验地点：影视制作实验室四、实验目的熟练掌握摄像机的4个操作要领——平、稳、匀、准。
五、实验内容及步骤摄像机的4个基本操作要领为了更好地利用摄像机拍摄出质量优良的画面，摄像人员必须掌握摄像的基本操作要领。
1．平a)“平”的含义：是指画面中的地平线一定要平，不能倾斜。
b)在绝大多数的摄像画面中，不是有水平线条就是有垂直线条，如果画面中的这些线条不是歪就是斜，便会给观众造成某种错觉。
这是摄像中的一大忌讳。
c)如果是肩扛摄像机操作，应当利用画面中景物的垂直线，站立的人物或水平线条作为参考，校正寻像器边框与这些线条相平等，大体就可以做到“平”的要求。
d)如果是使用三脚架拍摄，确保画面地平线的关键是摆平三脚架。
2．稳拍摄的画面要保持稳定，消除任何不必要的晃动。
如果画面不稳定，就会给人以不安全的感觉，容易造成视觉疲劳。
画面的稳定是对摄像人员的基本要求。
操作时一般多为两种方式：支架式和手持式。
1)支架式：即摄像机固定到摄像机三脚架云台上，摄像师握住摇把和调焦杆，用眼睛贴近寻像器取景构图，以此来进行拍摄的方式。
e)调节三脚架的高低，以及水平。
对运动镜头拍摄时，应预先将云台的锁扣拧松，使摄像机能上下左右摇动。
f)演播室内使用时通常用摄像机遥控器，遥控器的左把手上有聚焦杆，右把手上有变焦杆，分别由左右手控制。
利用三脚架拍摄的最大好处就是能获得稳定的画面，尤其在使用长焦镜头的情况下，也能得到稳定的画面。
因此在电视节目制作中要尽量作用三脚架。
2)手持式：a)肩扛的姿势：又可分为站姿和跪姿站姿：肩扛摄像机正对被摄物，两脚自然分开，重心在两脚中间。
右肩扛着摄像机，右手把在扶手上，并操作电动变焦以及录像机的启停。
左手放在聚焦环上进行焦点调节，并作为支撑点；右眼贴近寻像器，观察图像构图。
电视节目编导实验报告电视节目编导实验报告佛山科学技术学院实验报告课程名称《电视节目编导与制作》实验项目电视节目制作一、实验目的1、掌握专题电视节目制作的特点与基本流程，熟悉各阶段各人员的职责和任务分工；2、熟练掌握电视节目文字稿本、分镜头稿本的编写；3、熟练利用专业设备，根据分镜头稿本拍摄、编辑完成一部完整的电视专题；4、提高学生的艺术鉴赏力和创作能力，培养学生的动手操作的能力和与他人合作的能力。
为今后电视节目的编导制作和科研工作打下良好的基础。
二、实验原理1.电视节目编制的基本原理、流程和方法；2.蒙太奇艺术手法；3.镜头组接的原理；4.编辑与配音技巧；5.新奥特神器800专业网络非线性编辑系统、通用非线性编辑系统工作原理等。
三、实验环境和主要设备（一）实验环境：教育科学实验中心数字媒体实验室。
（二）硬件设备：松下AG-DVC180数字摄录一体机10台；SONY数字录像机2台；监视器，三脚架、采访话筒等。
（三）软件环境：PremierePro非编软件，Cooleditpro音频软件等。
四、实验步骤（内容）（一）稿本阶段1.确定电视专题节目创作选题；2.按照选材原则，选择素材；3.按文字稿本格式要求，编写10分钟左右的专题电视片的文字稿本；4.编写分镜头稿本。
（二）拍摄准备阶段5.以实验小组为单位，确定人员分工；6.导演组织小组成员讨论分镜头稿本，拟定拍摄工作计划；7.外景地采访、联系与调查；8.如需演员，做好演员选择、排练工作；9.摄像机、录音设备、三脚架等拍摄器材的准备。
（三）录制阶段10.以实验小组为单位进行拍摄。
（1）在室内拍摄时注意用光；室外拍摄应注意调好白平衡及光圈的使用。
（2）拍摄专题片外场景多，还要跑很远的路，因此拍素材带时要细心，难度较大的镜头要拍2～3遍，避免重拍，同时还应注意主题的深化。
（四）后期加工阶段11.运用非线性编辑系统进行视音频素材的采集；12.解说词的配音录制；13.以分镜头稿本或拍摄提纲为依据，按照镜头组接原理，完成画面编辑与特技效果制作。
NV-MD10000GK 摄像机使用说明
一、常用按钮功能及使用
摄像放像模式开关 摄像模式选择开关
（自动、手动） 增亮LCD 按钮
菜单按钮
导航按钮
注意：不用时请及时关闭麦克风开关，并卸下后装入手提箱。
二、摄影技巧及注意事项
1、录制前首先要对摄像机进行检查检查主要项目有：
①电池电量。
②麦克风开关和电池。
③磁带写保护及剩余可用时间。
2、外出摄像前要带好备用电池和备用磁带。
3、摄像机拍摄技巧
正常拍摄时的姿势：
◆当边走边拍时，请保持两眼睁开，这样就可
以看到您走的路以及您周围所发生的事情。
◆将摄像机放置到您的右肩，并用双手紧紧握
住。
◆使取景器的接目镜尽可能地靠近右眼。
◆双腿稍微分开，保持稳定的姿势。
低角度拍摄：
◆根据摄像机的握持位置，调整LCD
监视器的角度。
◆为了更便于低角度拍摄，可以使用摄像机前面的次录制开始/停止
按钮和次变焦杆。
从高处拍摄时的姿势为得到更稳定的图片，有可能的
话请将身体或肘部靠在固定物体
或其他水平面来稳定摄像机。
4、逆光时的拍摄，也就是当摄像机对着比较亮的光源而被拍摄主体背对光源时，被摄主体会变暗无法看清，这时就要开启摄像机的逆光补偿功能：
5、夜间或亮度不足时拍摄可以打开摄像机的夜视功能。
警告：•请勿将本产品置于雨水、潮湿的环境中，以免发生火灾或触电。
•为防止造成伤害等事故，请务必按照安装说明将本产品牢固地固定在地面、墙壁或天花板上。
•安装应当遵照本产品所适用的所有安装规则。
•本产品没有电源开关。
如需切断电源，则关闭电源装置或拔下电源线。
•连接应当符合当地的电气规定。
注意：•标示有本产品机身编号等的标签贴附于本产品的表面。
请在下面空白处填上本产品的机身编号，并将此说明书妥善保存，以便万一遭窃时查核。
型号：SER.No.（机身编号）：2目录重要安全须知 (4)有限责任 (5)免责条款 (5)前言 (5)关于标记 (6)特点 (6)关于使用说明书 (7)对电脑的系统要求 (7)商标和注册商标 (8)关于著作权 (8)网络安全 (9)注意事项 (10)安装时的注意事项 (13)各部分的名称 (15)镜头安装 (17)插入和取出SD记忆卡*1 (仅WV-SP509H) (19)安装 (20)连接 (24)使用光盘 (28)配置网络设置 (31)故障排除 (33)规格 (34)附件 (38)选购件 (38)补充说明 (39)*1 SDXC/SDHC/SD记忆卡记载为SD记忆卡。
3不要损坏电源线不要损坏、加工电源线，不要使电源线靠近加热器，不要过分弯折、拧电源线，不要拉扯电源线，不要在电源线上放置很重的东西，不要绑扎电源线。
如果使用有损伤的电源线，可能会导致触电、短路或火灾。
如需修理，请委托经销商。
清洁时请切断电源否则可能导致受伤。
[使用时的注意事项]本产品仅限室内专用。
请勿在室外使用。
本产品没有电源开关切断电源时，需断开直流12 V电源或PoE设备的电源。
（同时使用直流12 V电源和PoE 设备作为电源时，两者均需断开。
）环境要求请勿长时间在高温、高湿的场所使用。
否则有可能会损坏本产品的部件从而缩短使用寿命。
请勿在靠近热源的地方（如加热器附近）使用本产品。
小心轻放本产品避免坠落、强烈冲击或振动，以免损坏产品而造成功能不良。
松下M9000摄像机操作技巧l禾1,松下M9000摄像机操作技巧李惠芳李长江7?随着社会的进步,科技的发展,特别是电子科技的发展, 人们的生活水平,素质修养,欣赏品味,娱乐追求不断提高.摄像机在现实中已被广泛应用于社会各个顿域.同时,在电化教育教学中也起着非常重要的作用.松下M9000摄录一体机不仅以齐全的功能,简便易于掌握的操作,合理的价格探受使用单位的欢迎,而且也深受家庭及个人摄像爱好者的青睐.以 V}iS和S—VES的记录方式摄制出的高品质的画面受到基层文化,教育,专业单位,广播部门的好评.但是,要真正掌握它,使其充分发挥出自身的功能,拍摄出图像逼真,绚丽多膨的理想画面,或为某种制作目的创造所需的特技效果,确非易事:笔者经过多年的拍摄实践,谈几点松下M9000摄像机操作技巧运用的体会,供您参考.一,准确校正白色平衡如果要拍摄出色彩还原正常,图像逼真的理想画面,准确校正白色平衡起着至关重要的作用.在一般条件下.摄像机的状态选择开关选在{AUTO)位置时,启动电源{OPERATE)开关后,摄像机能自动进行白平衡校正,从而得到较为满意的色彩还原效果.然而,如果在特殊条件下,如强光,光源突变,色温较低,早晚等情况下,则自动平衡无法获得满意的色彩还原效果,这时就需要进行手动白平衡校正.通常,一是用白纸或白色物体做为基准来校正白平衡,但由于白纸或白物中多少都含有荧光材料,会使光谱中的一些频段被吸收,反而使基准不白了.因此,摄像机以此基准进行白平衡校正就会产生色差现象二是用白色镜头盖,对准光源进行手动白平衡调整.但是,由于镜头盖距离镜头过近,不能完全反应出被摄对象所处环境的光照情况,所以色彩还原效果也不十分理想.那么,怎样才能更准确地校正白色平衡,从而拍摄出彩色还原更为完美的图像效果呢?笔者经过多年的实践与对比感到:以松下M9000的白色镜头盖作为白色色基准为好,但需将其取下放置在被摄对象所处光线之内,并且摄像机要距镜头盖一米左右位置进行白平衡校正,色彩还原效果最佳. 方法是:将状态选择开关置于手动(MANUAL)位置,镜头对准一米左右的白色镜头盖,调准焦距{镜头盖中间两道看清楚即可),按动白色平衡校正钮(w?B】,待电子寻像器内"?"指示快速闲动后,则白平衡校正完毕.由于镜头盖是纯白物体,且距镜头一段距离并处在拍摄对象光照范围之中,故此白平衡就十分准确,彩色还原最为逼真:此外,还应根据光源等拍摄条件的变化经常进行白平衡调整,这样我们就能拍摄出彩色还原正常,图像逼真的理想画面效果. 二,字幕台成,拼画和叠画利用M90OO摄像机的特技功能,摄制字幕与画面{或画面字幕),拼画,叠画的合成效果.用以制作片头,片尾以及用来达到特殊的目的.…,字幕的合成字幕可用打印机打印,也可用彩笔在彩纸上写出.根据画面的要求定出字幕的比倒和字体的大小,然后将字幕固定在光线适宜的板上,天幕上或墙上.将摄像机的数位特技方式选择开关钮{DLGITAL)按至下档,通过寻像器将字幕置于左侧(或右侧)比倒合适的位置,调准聚集后按数位消除钮 (WIPE),使字幕储存在机内,而后将摄像机再对准你所要合成的场景{在移动摄像机过程中不能关掉电源,否则储存消失),调准焦距后,定好场景的比例(由字幕所占的比例决定)后,用手的中指和食指分别准备接触敷位钮{START)和 (WIRE)钮,按下录像钮,摄制开始,然后操作(START)钮, 这时摄像机划像开始,当划至你所需要的合成比例位置时, 马上同时按下(STARTJ和(wIPEJ钮(不要松手),划像暂停,字幕合成进行,达到你所需要的时间,放开(START)和 (WIPE)钮,划像至字幕满屏.同样用以上方法可完成自右向左划像字幕的合成.(2)拼画合成如同操作字幕合成那样,将储存在机内的字幕换成画面,定好合成的比例,可完成一静一动或两幅静止画面的拼接.如果运用{T,w)望远和广角镜头,可将一幅很大的场景 {或画面)与一个很小的景物进行拼接合成,从而达到某种意想不到的效果.(3)叠画合成将敷位方式选择开关{DIG1TAL)按置下档,取好第一幅画面后按数位混合钮{MIX),使画面储存在机内,再选好第二幅需要合成的画面,按动(START)钮,同时按录像钮, 画面从第二幅渐变到第一幅,当达到合适的叠加程度,同时按下{MIX)和{START)钮(按下不要松手),此时,叠画效果合成.达到所需时间后,松开二钮,画面渐变到第一幅,反复操作可完成两幅画面的任意叠加合戒.三,调整手动光圈实现理想效果在拍摄中,经常会遇到被摄场景,无法利用外界辅助光, 但叉需要记录和保持现场效果的状况;也会遇到运用运动镜 -29?耘"-=罟张建锋近几年抡下M900O摄录一体机以其优良的性能价格比受到广大中小学电教教师的青睐.成为中小学校购买摄录一体机的首选机型,在使用M9000机时,我们不仅要正确使用它的一般功能,还要掌握它的特殊功能并有效的加以运用. 利用间隔摄影的方式,可以拍摄某一植物一段生长过程或某一个缓慢的化学反应过程,把几个小时的观察时间压缩到几分钟内来完成,这样做给学生的学习和教师的教学工作都带来了便利.除了这一类情况下可以使用间隔摄影的方法外,笔者在实践中还动用问隔摄影功能取得了另一种功效. 大家知道M9000摄录一体机操作开关打开后.机器处于拍摄暂停状态,如果这种状态超过6分钟.拍摄暂停状态将被取消,电子寻器像被关闭,这被称为录像锁定状态.要恢复拍摄状态,需要重新打开机器的操作开关.在有些情况下,我们并不希望开机6分钟后就自动进入录像锁定状态.只希望较长时间的保持在拍摄暂停状态下.如进行闭路电视系统的现场直播,在调试完机器和没有进行直播之前,要到各班检查了解电视机的接收图像效果,及时处理出现的问题.如果超过6分钟,机器自动进入录像锁定状态.就需要重新开机并进行调试,这就显得很麻颇.当然我们也可以在机器内先装好一盘录像带,在开机后不论直播是否开始就先按下录像钮,使机器处于摄录工作状态,但这会造成机器磁头和录像带的不必要损耗,因此并不是很好的方法.为了保护机器.尽量减少机器磁头和录像带的损耗.我们有时对一些不太重要的现场直播不做录像,或者即使录像,也另选一台录像机来完成.超过6分钟机器自动进入录像锁定状态会给直播带来麻烦,这时如利用间隔摄影功能可以很好地解决这一问题.其做法是:在摄录一体机内装上一盘录像带,调试好后,在拍摄暂停状态下,按动间隔钮(INTERVALREC)3次, INT"指示将出现在电子寻像器中,这时只需按下录像钮, 机器就会每隔一分钟自动录制1秒钟,这样既解决了"录像锁定问题,又减少了机器磁头和录像带的不必要损耗.一般现场直播时间都在一,两节课之内,而间隔摄影最长时间可达l0个小时,完全可以满足我们的时间要求.再如,为了把某一静止画面淡化或叠加在一运动或静止画面上,在没有特技机的情况下,可以利用M9000机上的功能,通过拍摄来实现.但在有些情况下,需要淡化或叠加的运动或静止画面相隔的时间较长(输入的静止画面来自校外, 需要淡化或叠加到运动或静止上的画面在校内,两处相距6 分钟以上的距离)超过6分钟,机器自动进入录像锁定状态, 输入到储存器中的静止画面将消失,无法进行"淡化…叠加"我们可以利用间隔摄影功能,将储存器中的静止画面保存下来,从而达到淡化或叠加到所需画面上的效果. 总之,充分利用M9000摄录一体机多功能特点,以提高其使用效益,努力为学校电化教育服务,是我们追求的目的.头时,由于所处环境光线的不均匀或逆光拍摄等原因,常导致画面出现发白,发亮发黑发暗模糊不清.在这些情况下可利用摄像机自身光圈可调功能,对应采取减小或加大进光量的办法来解决(亮暗反差大,选用光圈中值并不理想),具体操作方法是左手的食指和中指分别准备触按光圈调整钮cLOSE)和(IRIS—OPEN),在推,拉,摇,移镜头的 (1RIS—过程中,根据光线的强弱变化.按动(IRIS—cLOSE)和 (IRIS—OPEN)钮,直至画面取得理想的亮度效果为止.这样既克服了自动光圈反应较慢的缺点.又避免了设定唯一光圈F值,出现被摄物体亮暗反差较大的现象.从而达到我们所需要的理想效果.四,利用手动电子增益进行夜问拍摄在夜间,经常遇到光照不足或在昔通灯光下拍摄的情况.这时,如果我们只利用加大光圈(按动SHuTTER一+) -30?来增大进光量,不能取得足够亮度和清晰的图像,即使按下低光调整钮(LOWLIGHT),虽然亮度稍有增加但也会使图像的信噪比下降,出现"雪花"画面.此时,我们可启动电子增益的方法来解决这类问题.方法是:将状态开关选于 (MANUAL)手动位置,并将数位方式选择开关(DIGTAL) 置于下档.启动手动光圈,{按SHUTTER+)钮,将光圈F数字捅到最大然后按动电子增益钮{GAINP)选至增益合适为止.这时可拍摄出亮度较大,图像清晰的夜间景物.{此方法适于拍摄物体的中景和特写镜头).只要认真研读使用说明书,并且在使用过程中勤于摸索机器的各种操作规律及特点,勇于实践,总结.那么M9000 摄像机将成为您忠实朋友,为您摄制出精彩,满意,适合您所需要的美丽画面及漂亮的一般特技图像效果.。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------三维运动图像的拍摄三维运动图像的拍摄测量实验运动生物力学实验室 2008年2月2日年月日1/ 48进行三维运动图像的拍摄是获得人体运动技术动作图像的重要手段。
技术动作图像的重要手段。
三维运动图像的解析通常要求摄像机是四种摄影测量方法: 析通常要求摄像机是四种摄影测量方法 ? 平面定点、定焦距、固定位置摄影测量；平面平面定点、定焦距、固定位置摄影测量；定点、定焦距、扫描跟踪摄影测量；平面定点、定点、定焦距、扫描跟踪摄影测量；平面定点、变焦距、扫描跟踪摄影测量；变焦距、扫描跟踪摄影测量；平面未知摄影位变焦距、扫描跟踪摄影测量。
置，变焦距、扫描跟踪摄影测量。
? 这里重点讲采用平面定点、定焦距、这里重点讲采用平面定点、定焦距、固定位置摄影测量的方法，位置摄影测量的方法，也是拍摄人体运动技术动作图像方法中最为简单易行的一种测量方法。
动作图像方法中最为简单易行的一种测量方法。
?---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 实验目的? 1）学会平面定点、定焦距、固定位学会平面定点、定焦距、置摄影测量的方法。
置摄影测量的方法。
? 2）掌握松下MD9000数码摄像机的调掌握松下MD9000数码摄像机的调 MD9000 整和使用方法。
整和使用方法。
? 3）学会正确应用或放置比例尺（或学会正确应用或放置比例尺（摄影框架）。
摄影框架）。
? 4）掌握三维运动图像拍摄现场的布置的）方法。
松下AG-DVC系列摄录一体机简明教程一、前言大家好，很高兴能有这么一个机会和在座的各位共同学习松下摄像机的使用方法。
考虑到各位对摄像机，尤其是专业摄像机接触不多，金源有线电视台〔某某宜城〕编写了此简明教程，帮助大家对摄像机的使用有一个根本的了解。
教程全文共分两个局部：第一局部的学习主要是对金源电视台目前使用的AG-DVC33、AG-DVC63、AG-DVC180BMS摄像机进展简要介绍。
学习点包括摄像机的根本工作原理、组成局部、主要功能按键的介绍、使用的须知事项、维护和保养。
第一局部是我写的，水平有限，不尽之处还望见谅。
第二局部的学习主要以摄影摄像技术根底知识的讲解为主。
这局部的教材网上很多，讲的也很细。
我们此次学习的这局部内容，也是来自于网络教材。
学习中我会结合教材对各个章节进展介绍讲解。
在正式开始以前，有两点是需要说明：1、虽然课后我会将此教材拷贝给各位，但学习的过程中还是希望能做好笔记，便于你拿到教材后，对一些学习过程中不是很明白的地方对照笔记有针对性的加强学习。
2、因为有些地方的讲解需要前面讲解的知识做铺垫，所以对于学习过程中不懂得地方，可以随时提问，防止影响后面的学习。
第一局部：摄像机简介一、摄像机的根本原理很多没有接触过摄像机的人可能会有疑问，摄像机是如何将图像拍摄下来的？如果中学物理课你还有印象的话，那么小孔成像的实验你应该记得。
这个实验验证的就是光线投射成像的原理。
对一些技术难点进展隐藏后，摄像机的工作原理说起来其实也很简单，摄像机其实是一个光、电、磁转换存储设备。
通过镜头的光学作用将光线聚焦于感光元件〔阴极摄像管、CCD〕上，由感光元件将光信号转变为对应的电信号，再通过电路使电信号进一步转换为磁信号记录于磁带上即完成了整个摄像过程。
以我们使用的松下数码摄像机为例，光线通过镜头组件，投射到感光元件CCD上，CCD将光信号转变为电信号后通过摄像机磁鼓，以高速旋转扫描的方式将磁信号记录于DV数码带上。
实验一摄像机的基本操作实验一摄像机的基本操作一、实验目的掌握摄像的执机方式和摄像技巧方法，正确表现镜头内容。
二、实验内容所谓执机方式，就是指摄像师用什么样的方法执机进行拍摄，它包括肩扛执机、徒手执机和固定执机拍摄三种方式。
这三种执机方式各有所长。
一个好的摄像师对它们各自的长短应该了解得十分透彻，才能在实际拍摄中运用自如，采用最恰当的方式，获得最好的效果。
实验技巧是拍摄镜头时人为施加的一种有目的的运动，它是伴随摄像器材的不断更新和画面语言的不断丰富产生出来的。
作为拍摄方法，它还称不上特技摄影，但它却是人们最常用的拍摄方法，包含着固有的内在规律和表现性。
任何技巧的应用都应有明确的目的性。
摄像技巧与镜头的顺序、景别、角度和长度共同组成了镜头的特征。
技巧本身是一种附加的运动，而这种运动产生的变化又最终与画面接合在一起，共同组成镜头内容，体现一种循序渐进的表达和思维过程。
从某种意义上说，技巧的运动代表着表现事物的过程，叙述内容的节奏。
因此，在拍摄中运用技巧，必须有明确的目的性，那种盲目使用技巧的做法，必然导致镜头衔接不利，逻辑混乱的结果。
最常见的技巧有推、拉、摇、移、跟等。
三、实验仪器、设备松下NV-MD9000EN数字摄像机，三脚架，电池及磁带。
四、实验步骤第一部分、摄像的执机方式1、肩扛执机肩扛执机是指：用肩部将摄像机扛起进行拍摄的执机方法，适合多种型号的摄像机。
具体的方法是将摄像机放在肩上架稳，右手握紧手柄、操作录像开关或进行变焦，左手轻扶遮光罩或录像器罩，适时调整光圈和焦距。
肩托位置可根据摄像者的体型做适当的调整，以适应脸部紧靠摄像机机身和眼部贴紧录像器眼罩的需要。
用肩扛执机时，两腿分开，与肩相齐，重心降低，力求支撑面增大。
拍摄时还要尽量地利用身体的依靠物，如树木、墙壁等，使摄像机保持相对的稳定。
2、徒手执机徒手执机的形式较多，既可单手捏着，也可双手捧着，或放在其他可依托的部位上。
这种执机的方法有较大的机动性，可对外界变化的情况作迅速的反应，并能在复杂的环境或运动状态下拍摄。
