民俗学含民间文学专业硕士研究生培养方案

民俗学（含民间文艺学）大纲
民俗学部分
第一章概述
一、民俗与民俗学
二、民俗的基本特征
三、民俗的社会功能
四、中国民俗的起源与发展
第二章物质生产民俗
一、农业民俗
二、狩猎、游牧和渔业民俗
三、工匠民俗
四、商业与交通民俗
第三章物质生活民俗
一、饮食民俗
二、服饰民俗
三、居住建筑民俗
第四章社会组织民俗
一、社会组织民俗的分类描述
二、宗族组织民俗
三、社团和社区组织民俗
第五章岁时节日民俗
一、岁时节日的由来和发展
二、岁时节日的活动及特点
第六章人生仪礼
一、人生仪礼的性质
二、诞生仪礼
三、成年仪礼
四、婚姻仪礼
五、丧葬仪礼
第七章民俗信仰
一、信仰对象
二、信仰媒介
三、信仰表现方式
四、民俗信仰的基本特征
第八章民间科学技术
一、民间科学知识
二、民间工艺技术
三、民间医学
第九章民间口头文学（上）
一、口头散文叙事文学的体裁和分类。

山东大学2017年民俗学专业攻读硕士学位研究生培养方案民俗学专业攻读硕士学位研究生培养方案（专业代码：030304）一、培养目标培养适应国家建设需要,德智体全面发展,具有比较全面的民俗学专业知识，能比较熟练地运用专业技能的高层次专门人才。

为满足社会发展的需要，包括高校、科研单位、出版单位、政府有关部门和文化产业团体的实际需求，在民俗学专业的教学过程中，注重培养学生具有合理的知识结构，掌握本专业的理论思维方法和田野作业方法，并能灵活地加以运用。

熟练地掌握一门外语，能够进行电脑和有关仪器设备的操作。

毕业后能够独立承担民俗学教学、科研和其他相关专业的工作。

二、研究方向（一）理论民俗学以民俗学基础理论为研究对象，探讨民俗发生、发展和演变的规律，同时研究民俗学田野调查和分析各类民俗事象的方法论。

（二）中国民俗史主要研究中国各类民间历史文献，并对这些民俗史料进行理论的探索和阐述，对民俗史料被编纂和被运用的历史进行清理和论述。

（三）比较民俗学运用民俗学的理论和方法，探讨不同国家、不同民族、不同地域之间民俗事象的异同，并从理论上予以总结。

（四）区域民俗研究以区域民俗事象为主要研究对象，从理论上探讨区域民俗发展规律，及其在现实社会生活中的作用。

三、学习年限全日制硕士研究生学制3年。

硕士研究生原则上不予提前毕业，特别优秀者可提出申请，最长提前时间不能超过一年。

四、应修总学分数应修总学分：33学分，其中必修23分学分，选修10学分。

五、课程设置1必修课①马克思主义理论课：3学分。

②第一外国语：3学分；③专业外语：2学分。

④人文学术概论:3学分。

⑤学位专业课：3门，每门3学分。

⑥前沿讲座：2学分。

⑦社会实践：1学分。

前沿讲座采用主题报告和专题讨论的形式，主要由本专业教师或国内外专家作主题报告，然后再围绕主题报告进行专题讨论。

主题报告的内容必须涉及本专业领域的最新学术进展状况，并已形成正式的书面学术报告。

硕士研究至少参加前沿讲座15次，主讲前沿讲座2次且成绩为通过，视为前沿讲座考核通过；若未达到规定的参加次数或主讲要求，则前沿讲座考核不通过。

民俗学学习规划民俗学2015级王素云一、总目标培养科学研究意识：在三年民俗学专业学习期间，在人生观、价值观和科学研究能力上要有明显的进步。

这样只要具有科学研究素质，毕业以后才能在工作岗位上中也能展现出较强的发现问题和解决问题能力、较强的组织协调能力和适应能力。

二、进步策略1、学术讨论：为认识到研究问题具有意义，享有乐趣，并且积极主动参与相关的学术研究活动。

为此要经常参加读书报告会、学术沙龙，这些活动可以是某一专题的研讨，也可以是博士、硕士学位论文进展的探讨，如论文开题、中期检查、毕业答辩等。

这样可以训练自己的学术报告书写与表达能力，也有助于自己专业系统知识的建立及创新能力的培养。

2、积极参加学术讲座，学术讲座是接触民俗学及相关学科前沿知识的最直接方式。

在与专家面对面座谈讨论学术上的观点，能够了解相关研究的发展动态，突破长时间钻研一个狭窄领域而形成的思维局限性及思维定式，养成从不同角度思考问题、研究问题及倾听不同观点的良好习惯。

更要学习提出问题、分析问题的方式方法。

3、论文：能够写一篇高质量的论文是研究生起码的功夫，然而，在进校的时候自己不会写论文，个更谈不上专心研究问题和围绕问题搜集材料。

因此要积极参加学院举办的各类创新学术论文大赛等。

4搜集材料：要充分利用现代媒体资源，密切关注校内外民俗专业之间的联系，以及学术交流平台。

5、身体是革命本钱：健康的身体状况是学习者取得成果的前提条件。

因此，坚持锻炼身体，提高身体素质，为以后的学习生活提供强有力的保障。

三、时间规划第一学年1.努力学习，打好专业基础知识，争取各科成绩优秀；2.学习英语必修课，坚持积累英语知识，争取英语水平有新的突破，提高英语口语水平；3.多去图书馆阅览书籍，利用好网络资源，阅读专业必读书目，并做好笔记；每周至少阅读两本书。

4.每周或每月都制定一个详细的计划，拥有明确的学习目标，并按照计划争取实现目标；5.积极主动地与导师联系，听取导师的建议；6.善于利用各种学习资源，汲取精华，为选题工作打好基础；7.阅览学习论文的正式写作，争取发表一篇论文。

云南师范大学民俗学专业硕士培养方案
一、培养目标及学习年限:
本专业旨在培养坚持马克思主义理论，坚持德智体全而发展的从事民俗学研究、教学与实际应用的高级专门入才。

要求学生具有扎实和系统的民俗学基本知识。

旨在相关学科的知识，接受系统的民俗学方法的基本训练;对现实的民俗及其相关的经济社会问题进行理论分析。

掌握一门外语；学制两年，在职不脱产研究生为三年。

至少修满30个学分。

二、研究方向:
民俗学理论与方法，中国民俗学，当代民俗学问题探讨，人文艺术，族群与民俗文化、都市民俗。

三、课程设置
公共必修课：马克思主义匡论。

基础理论课:文化人类学理论。

专业课：中国民族学核论、民俗学理论与力法、人类学专题研究、中国人类学史。

选修课：人类学研究法、中国民俗学、视觉人类学、语言人类学、都市人类学、医学人类学、体育人类学、行动研究、社会评估、比较社会学、人类学综合课。

四、培养必修环节要求
按学位与研究生教自工作于册多的规定执行。

五、学位论文要求
按学位与研究生教自工作于册多的规定执行。

中国少数民族语言文学专业硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养国家建设需要的，适应面向现代化、面向世界、面向未来的要求，德智体全面发展，遵纪守法，品行端正，具有丰富的少数民族文学专业知识和专业技能的专门人才。

为满足社会尤其是学校、新闻出版机构、政府机关、公务机关、文艺团体以及基础教育的需要，本专业注重培养硕士生分析与解决具体问题的能力，使之既掌握本专业特有的研究方法，又了解相关人文学科的研究方法，并能够灵活地加以运用。

毕业生应该具有独立承担少数民族文学专业课题、独立从事少数民族文学理论研究与批评的能力，或成为基础教育中具有探究和创新能力的应用型人才。

本专业硕士生除了专业学习外，还须注重其它知识与技能的学习，熟练地运用电脑，并且熟练地掌握一门外国语。

二、研究方向中国现当代少数民族文学：具有中国少数民族文学的理论基础和系统的专门知识，掌握中国现当代少数民族文学的基本面貌及其本质特征，研习有关文献典籍，熟悉相关民族历史、哲学、文化及文学史、文学批评史、美学史等，注重对中国当代少数民族文学发展最新态势、少数民族文学与其它民族文学的关系研究，注重融会贯通，注重考证和思辨能力培养。

中国古代少数民族文学：具有中国少数民族文学的理论基础和系统的专门知识，掌握中国古代少数民族文学的基本面貌及其本质特征，研习有关文献典籍，熟悉相关民族历史、哲学、文化及文学史、文学批评史、美学史等，注重对中国古代少数民族文学与其它民族文学的关系研究，注重融会贯通，注重考证和思辨能力培养。

三、学习年限本专业硕士研究生实学制为3年。

特别优秀的硕士研究生提前完成课程学习、必修环节和学位论文者，经学校批准可申请提前答辩和提前毕业，但在校学习年限不少于2年。

本专业研究生最长学习年限（含休学等中断时间）不超过4年。

四、培养方式1.指导教师负责与学科集体培养相结合指导教师是研究生培养的第一责任人，具体负责制定研究生个人培养方案、设置课程、完成学位论文等工作。

民俗学专业硕～博连读研究生培养方案（ 2007版）一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的中国民俗学研究专门人才，要求学生进一步学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，品德良好；掌握坚实的民俗学专业知识，能熟练地运用科学的研究方法，独立从事创造性的民俗学研究；能熟练地运用计算机，至少能用一种外语熟练地阅读专业书刊；有严谨求实的科研作风，能胜任高等院校、科研、文化、出版、新闻单位以及政府部门的教学、科研和管理工作。

二、研究方向（1）戏曲民俗（2）区域民俗（3）民间文艺三、招生对象按中山大学《学位与研究生教育工作手册》的规定要求。

四、学习年限学制5年，按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及五年制培养相关条例执行。

五、课程设置六、培养方式按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学“中山大学研究生硕博连读试行办法”的规定执行。

七、考试方式按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学“中山大学研究生硕博连读试行办法”的规定执行。

八、学位论文按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学“中山大学研究生硕博连读试行办法”的规定执行。

九、答辩和学位授予按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学“中山大学研究生硕博连读试行办法”的规定执行。

十、必读和选读书目1王季思主编《全元戏曲》，人民文学出版社；2《六十种曲》，中华书局，1958；3王国维《宋元戏曲考》，北京商务印书馆，1991；4青木正儿《中国近世戏曲史》北京作家出版社，1958；5周贻白《中国戏曲史长编》，人民文学出版社，1960；6张庚等《中国戏曲通史》，中国戏剧出版社，1980-1981；7任半塘《唐戏弄》，上海古籍出版社，1984；8董每戡《说剧》，人民文学出版社，1983；9王季思《玉轮轩曲论》及《新编》、《三编》，中国戏剧出版社，1983；10钱南扬《戏文概论》，上海古籍出版社，1981；11《中国通俗小说总目提要》，中国文联出版公司，1990；12丁锡根《中国历代小说序跋集》，人民文学出版社，1996；13《中国文言小说总目提要》，齐鲁书社，1996；14董乃斌《中国古典小说的文体独立》，中国社会科学出版社，1994；15石昌渝《中国小说源流论》，北京三联书社，1994；16《文学评论》；17《文学遗产》；18人大复印资料《中国古近代文学研究》；19《文艺研究》；20《戏剧艺术》。

中国民间文学硕士摘要：一、民间文学简介1.民间文学的定义2.民间文学的起源和发展二、中国民间文学硕士专业概述1.专业背景及发展历程2.培养目标和课程设置3.就业方向和发展前景三、民间文学研究意义1.文化传承与保护2.社会历史价值3.人类学、民俗学等多学科交叉研究四、民间文学研究方法1.田野调查与实践2.文本研究与分析3.比较研究法五、民间文学在当代社会的作用与价值1.文化创意产业的发展2.民族文化的传播与交流3.社会教育与人文素养提升正文：一、民间文学简介民间文学是指源于广大民众的口头传统文学，包括神话、传说、故事、歌谣、谚语等多种形式。

它起源于人类社会的形成和发展过程，反映了各个历史时期人们的生活、思想、信仰、价值观等。

二、中国民间文学硕士专业概述中国民间文学硕士专业旨在培养具备扎实的民间文学基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。

学生通过对中国民间文学的系统学习和研究，将具备独立从事民间文学研究、教学和文化工作的能力。

专业课程设置包括民间文学理论、民间文学史、民间文学研究方法、民俗学、民间文艺学等。

毕业生主要就业方向为高校、科研机构、文化单位等，也有部分从事文化创意产业、媒体传播等工作。

三、民间文学研究意义民间文学研究对于传承民族文化、了解历史社会、促进多学科交叉研究具有重要意义。

首先，民间文学是民族文化的重要组成部分，对于传承民族文化具有重要意义。

其次，民间文学反映了各个历史时期人们的生活、思想、信仰、价值观等，具有很高的社会历史价值。

最后，民间文学研究涉及人类学、民俗学、社会学、文学等多个学科，有助于推动多学科交叉研究和学术交流。

四、民间文学研究方法民间文学研究方法包括田野调查与实践、文本研究与分析、比较研究法等。

田野调查是民间文学研究的重要手段，研究者需要深入民间，搜集、整理、分析第一手资料。

文本研究与分析主要通过解读民间文学作品，挖掘其内涵、形式、风格等特点。

比较研究法则通过对比不同地区、民族的民间文学作品，发现其共性与差异，探讨文化传承、传播、交流等问题。

《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》
(1997年颁布)
一、《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（简称“学科、专业目录”），是国务院学位委员会学科评议组审核授予学位的学科、专业范围划分的依据。

同时，学位授予单位按本目录中各学科、专业所归属的学科门类，授予相应的学位。

培养研究生的高等学校和科研机构以及各有关主管部门，可以参照本目录制订培养研究生的规划，进行招生和培养工作。

二、 1990 年 10 月，国务院学位委员会和国家教育委员会联合下发《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》 (1990 颁布 ) 。

后经过多次征求意见、反复论证修订，国务院学位委员会和国家教育委员会又于 1997 年 6 月联合下发《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》 (1997 颁布 ) 。

本目录是在此基础上，经 1998 年 10 月和 2005 年 12 月两次补充修订而成。

三、本目录中有 16 个二级学科带 "( 含∶ )" ，括号中的内容是对二级学科所包含内容的强调或补充，其学位授权和研究生培养除医学门类中有关学科按括号中的内容进行外，其它学科均按二级学科进行。

" 科学技术史 ( 分学科 )" 、 " 中国少数民族语言文学( 分语族 )" ，其学位授权点的审核、授权和研究生培养按括号中限定的学科范围进行。

四、本目录中部分学科、专业注明可授不同学科门类的学位，此类学科、专业授予学位的学科门类由学位授予单位的学位评定委员会决定。

五、本目录中学科门类、一级学科和二级学科 ( 学科、专业 ) 的代码分别为二位、四位和六位阿拉伯数字。

文学院（07）专业：中国少数民族语言文学（代码：050107）一、学科概况文学院现设有中国少数民族语言文学硕士学位研究方向。

其前身为2001年开设的民族文学方向，注重文学的多学科和多角度研究，注重少数民族汉语文学，同时兼顾少数民族母语创作。

现有3名教授，其中博士2人。

经过长期的积累、融合，已经形成了一支实力较强的研究队伍和一些颇具特色和优势的研究方向，取得了一批有一定影响的研究成果。

该学科目前承担的科研项目8项，其中国家级社科项目2项，省部级项目4项，其他2项。

近年来出版专著7部，其中国家A类出版社5部。

在重要期刊发表文章20多篇。

本研究方向成员年富力强，方向明确，学术潜力较大，注重强化研究的多民族文化地域特色。

二、培养目标本专业培养能在高等学校、科研单位、新闻出版机构、政府机关从事中国少数民族语言文学教学、科学研究等各项工作的高级专门人才。

具体要求是：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等重要思想，遵纪守法，具有良好的道德品质和严谨的科研作风，有敬业、合作、创新和奉献精神，能积极为社会主义现代化建设事业服务。

硕士研究生应掌握本学科宽广的基础理论和系统的专业知识，了解本学科前沿发展动态，具有一定的从事科学研究、教学、管理或担负专业技术工作的能力，能比较熟练地掌握一门外语，能阅读本专业外文资料，并具有一定的写作能力。

三、研究方向1.古代少数民族汉文学研究2.少数民族文学理论及现当代汉文学研究四、学习年限本专业标准学制为3年。

少数学习成绩优秀者，经审核达到学校对研究生毕业资格审查的要求并有条件提前完成学位论文的，可申请提前一年毕业。

研究生在学期间应修满34学分。

必修课（包括公共学位课6学分和专业学位课12学分）、专业选修课（10学分）、公共选修课（3学分）、前沿专题讲座（1学分）和实践环节2学分。

五、课程设置及考核方式（课程计划见附表）六、实践环节和科研能力研究生在学期间均须进行实践锻炼。

文艺学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本硕士点培养德智体能全面发展的文艺学的专门人才。

本硕士点毕业的研究生授予文学硕士学位，应达到以下要求：1、政治立场坚定，拥护党的基本路线，努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观；“敬业、博学、求实、创新”，遵纪守法，学风严谨，品行端正，有较强的事业心、责任心和献身精神，积极为社会主义现代化建设和全面建设小康社会服务。

2、培养具有扎实的基础理论和系统的专门知识，了解文艺学学科的历史与现状，有独立从事文艺学或相近学科的教学、科研或文化工作的能力。

3、熟练地掌握一门外国语，能较为熟练地运用一门外国语查阅本专业相关资料、撰写论文摘要；具有较强的语言表达和沟通能力，能够独立地进行学术交流；能较熟练地使用计算机和网络，具有较强的信息检索能力。

4、具有较高的科学素养和健康的身心。

二、研究方向1、文艺美学2、古典文艺学3、文学理论三、学习年限本硕士点研究生培养实行弹性学制，全日制硕士研究生的学习年限一般为三年。

课程学习时间和毕业（学位）论文撰写时间原则上各占一半。

对于品学兼优、提前完成培养计划、修满学分且符合学校有关规定者，允许其提前毕业；对于完不成学业，没有达到学校培养要求者，可以申请延期毕业，但在校学习年限最长不得超过四年（含休学）。

延期学习期间，培养经费自筹。

四、课程设置及学分要求1、本硕士点课程实行学分制，课程学习时间一般为3个学期，总学分不低于37分（含学术活动和实践活动各2学分）。

课程结构分为学位课程和非学位课程两大类。

学位课程包括政治理论课、外国语课、基础理论课和专业课；非学位课程包括专业选修课、跨专业选修课和公共选修课。

其中学位公共课程共8学分，学位基础课和专业课不少于15学分，专业选修课不少于6学分，跨专业选修课不少于2学分，公共选修课不少于2学分，学术活动和实践活动各2学分。