电气自动化专业实习报告

中国石油大学

专业实习报告

学生姓名：

学号：************

专业班级：2017级电气工程及其自动化1班指导教师：

2017年12月25日

近年来，在高等教育改革不断深化的背景之下，专业生产实习作为教学与生产实际相结合的重要性变得尤为突出。从我们进入大学，特别是在进入大四后经过专业基础知识的学习，对电气工程及其自动化专业有了一定了解，但是总对自己以后能够从事的工作感到模糊，这就使我们对参加学院组织的专业生产实习了强烈的渴望。大四的这段时间里，在学校的安排下，我们得到了来自于工业生产第一线的工人师傅的实训指导。

实训的内容包括电工电子基本操作能力、电工电子基本操作能力、电子电工基本工程能力。使学生了解和掌握电子产品制造、工艺设计系统集成与运行维修所具备的基本操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。

在实训中，我们主要进行了一下几个方面的练习：1.基本操作；2.安装电路检查；3.练习直线型接线和T型接线；4.进行了点动、长动、电机正反转的接线实践。

实训的第一天，是工人师傅向我们讲述了一些基本操作和注意事项：

1.装接电路应遵循"先主后控、从上到下、从左到右" 的原则。

2.布线应注意走线工艺，要求："横平竖直，变换走向应垂直、避免交叉，多线集中并拢，布线时，严禁损伤线芯和导线绝缘。

3.导线与接线端子或线桩连接时，应不压绝缘层、不反圈及不露铜过长。并做到同一元件、同一回路的不同接点的导线间距离保持一致。每个接线端连线不得超过二根导线，按钮要求出线最少。

4.热继电器的整定电流必须按电动机的额定电流进行调整。

5.电动机和按钮的金属外壳必须可靠接地。使用兆欧表依次测量电动机绕组与外壳间及各绕组间的绝缘电阻值，检查绝缘电阻值是否符合要求。

6.实训中要文明操作，注意用电安全，需要通电时，应在实训教师指导下进行。

之后，工人师傅对我们进行了关于电路检查的一些介绍：

1.主电路检查：

（1）将万用表档位拨到R×1档或数字表的200Ω档（如无说明，主电路检查均置于该位置），将表笔放在U11、V11处，模拟KM获电吸合（按下KM），

此时万用表的读数应为电机两绕组的串联电阻值。

（2）将表笔分别放在U11、W11处和V11、W11处，模拟KM获电吸合（按下KM），读数应同上，为两绕组串联电阻值。

2.控制电路检查：

将万用表档位拨到R×100（或10）档或数字表的2KΩ档（如无说明，控制电路检查均置于该位置），将表笔放在0、1两端，此时万用表读数应为无穷大，按下SB2不放，读数为KM线圈的电阻值。

接着，我们在工人师傅的示范下，进行了直线型接线和T型接线的实际操作。并对照实物，了解了基本元器件及原理图方法。

而实训中，最主要的则是点动、长动、点动长动互锁的接线方式以及用倒顺开关的三相异步电动机正反转控制线路。

一、三相异步电动机点动和长动控制线路

1.重点内容：

重点是三相异步电动机单向运行控制线路，这是继电—接触器控制线路中最简单而又最常用的一种，这种线路主要用来实现三相异步电动机的单向起动、自锁、点动、长动等控制要求。因此要很好地掌握点动、长动、自锁等概念。

在自动控制中，电动机拖动运动部件沿一个方向运动，称为单向运行。这是基本控制线路中最简单的一种。如图3.1所示是刀开关控制电动机的电气控制线路，采用开关控制的线路仅适用于不频繁起动的小容量电机，它不能实现远距离控制和自动控制，也不能实现失压、欠压和过载保护。

对起动和停车频繁的电动机，以及需设置必要电气保护环节的控制线路，常采用如图2所示的接触器控制的单向运行控制线路。

图1电动机刀开关控制线路

图2接触器控制的单向运行控制线路

合上电源开关QS，按下起动按钮SB2，接触器KM吸引线圈通电，KM的主触点闭合，电动机M通电起动。松开起动按钮SB2后，KM吸引线圈仍然通电，电动机继续运行，实现长动，这是因为与SB2并联的KM常开辅助触点闭合，相当于将SB2短接，这种依靠接触器自身的辅助触点来使其线圈保持通电的电路，称为自锁或自保电路，起自锁作用的常开辅助触点称自锁触点。

按下停止按钮SB1，切断KM吸引线圈电路，使线圈失电，常开触点全部断开，切断主电路和控制电路，电动机断电停转。松开停止按钮SB1后，控制电路已经断电，只有再次按下起动按钮SB2按钮，电动机才能重新起动。

若在图2中断开与SB2并联的KM常开辅助触点如图3所示，那么按下起动

按钮SB2，接触器KM吸引线圈通电，KM的主触点闭合，电动机M通电起动，松开起动按钮SB2后，KM吸引线圈马上断电，KM的主触点断开，电动机M断电停止，这种运行方式称为点动。

当有的生产机械需要正常的连续运行即长动外，进行调整工作时还需要进行点动控制，这就要求控制线路既能实现长动还能实现点动，图4是几种典型控制线路。

图3. 实现电动机点动的控制线路

图4. 实现点动和长动的控制线路

图4中，（a）图是用手动开关断开或接通自锁回路，当需要点动控制时，将开关SA断开，切断自锁回路，SB2可实现对电动机的点动控制。当需要长动控制时，将开关SA闭合，接通自锁回路，SB2可实现对电动机的长动控制。

（b）图是用复合按钮SB3的常闭触点断开或接通自锁回路，当需要点动控制时，按下点动按钮SB3，其常闭触点先断开，切断自锁回路，其常开触点实现点动控制。当需要长动控制时，按下长动按钮SB2，复合按钮SB3的常闭触点接通自锁回路，SB2可实现对电动机的长动控制。

比较图1和图2可知，当因某种原因电源电压突然消失而使电动机停转，那么，电源电压恢复时，图1中的电动机又将自行起动，可能会造成人身事故或设备事故，而图2中的电动机不会自行起动，必须再重新按下起动按钮，电动机才能运行，避免了人身事故或设备事故的发生，这种保护称为失压保护（也称零电压保护）。

2.实验方法：

1．以三相异步电动机单向运行控制为切入点，研究最简单的控制线路中的主电路和控制电路，对各组成部分做详尽的了解，为后续内容的学习打下扎实的基础。2．进行点动、长动、自锁等相关内容的比较和区别，了解其作用和内在联系。并能掌握实现点动、实现长动、实现既能点动又能长动的多种控制电路。

3．熟练掌握多地控制的含义及实现多地控制的方法。

4．重点掌握欠压保护和失压保护措施，包括欠压和失压状态下工作对设备和人身安全的潜在危害、造成欠压和失压状态的原因、实现欠压和失压保护的原理和措施。

3.训练要点：

1. 了解三相异步电动机的直接起动控制线路的构成，学会正确选择电气元件，确定相对合理的电器元件的参数。

2. 练习三相异步电动机控制线路的连接，熟练掌握常用低压电器元件的实际使用方法。

3. 熟悉三机异步电动机直接起动的方法、实现点动和长动的相应措施，从实际中认识自锁触点，了解自锁回路的构成。

4．通过模拟失压现象，了解失压保护的重要性。

5. 学会各种简单故障的判断和处理。

三．点动长动互锁的接线方式