2017中考语文试题答题技巧---漫画类

浅谈中学语文漫画题的解题方法漫画题就是以漫画为材料载体，创设问题情境，要求学生在审清漫画寓意的基础上，运用所学知识分析、解决漫画所反映的问题，以达到融知识、能力和情感觉悟为一体的一种新题型。

它取材丰富，角度新颖，往往以辛辣的讽刺手段来揭露问题的实质，用形象生动的形式来启迪人们领会深刻的道理。

漫画题具有简洁新颖、灵活多样的特点。

简洁新颖是指试题材料以学生喜闻乐见的漫画形式出现，画面简单明了生动形象，又寓意深刻意味深长，揭示事物的本质。

灵活多样是指它的命题形式灵活多样，既有以漫画独立命题，也有以漫画与其他材料组合命题；设问方式灵活，既有揭寓意、析现象、谈启示，又有提建议、说做法、举实例等多种形式；答案灵活多元、开放采意，不唯一；评分标准灵活，有酌情给分、选点赋分、划等赋分等不同形式。

这些漫画题所选的漫画，多数是贴近学生生活的，给学生一种似曾相识的亲切感、幽默感。

漫画题以其新颖别致的创意，成为各地中考卷中的常见题型。

在今年四月份我市的一次统测中，也设计了一道漫画题，让学生概括漫画的含义。

评卷中我发现学生对题目的理解相差甚远，答案千差万别，这显然是未能掌握这种题型的解答方法所导致的。

要正确地解答漫画题，首先得弄清楚漫画题的命题角度及其出现的类型。

我们可以从近年来全国各地的中考卷中简单归纳出漫画题的常见类型：①拟写标题与揭示寓意共存式。

标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。

既要根据漫画主题用概括性的语言，为漫画拟出标题，又要用简明扼要的语言说明漫画内容或揭示漫画的寓意，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

②根据漫画拟写公益广告。

根据漫画所表达的意思拟写主题鲜明的公益广告语。

③模拟目击者角色。

通过读图，获取漫画信息，领会漫画所反映出的现实问题，然后要求学生从目击者的角度进行场景对话。

④漫画题带有浓重的探究题意味。

通常给出三幅漫画，这三幅漫画既相对独立又相互联系，三个画面形成一个整体，需要通过探究来理解整体寓意。

中考语文复习图文转换答题方法指导与专项练习“图文转换”类题型是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。

它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。

1．漫画类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。

多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。

了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好（漫）画文（字）转换题必须解决的问题。

【名师点拨】（1）审读画面，观察画面的构成要素。

审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。

漫画的构成：①注释（可以没有）：对画面情景的提示与注解。

②主体：画面各“因素”构成的情景。

③标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。

（2）合理想象，丰富画面信息。

①想象补充画面信息，主要是借助漫画提供的情境，以画面为主，结合注释（文字、符号），丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。

②抓住特征说明，抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，才能清楚地揭示漫画的内涵。

③客观描述画面，描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。

④注意说明的顺序：抓住图的整体结构（左右、上下等），人物可按“穿着（从上到下）——动作——神态”的顺序说明。

（3）类比联想，探究画面寓意。

类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中知晓漫画寓意的过程。

2．徽标类徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。

因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。

【名师点拨】（1）宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体以及设计的时间、事物，图像的线条、文字和颜色等。

2017年江苏省常州市中考语文试卷（满分: 120分考试时间: 150分钟）一、积累与运用（共20分）1. 把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。

（2分）“融”（）获选2017年“一带一路”主题汉字。

作为中华民族的文化符号, 汉字对更好地诠（）释“一带一路”战略所倡导的共融共赢的精神内hán（）有天然优势。

为了追sù（）仓颉造字以来的汉字历史, diàn （）定“一带一路”建设的文化基础, 举办者发起了这次年度汉字征选活动。

（改自《半月谈》）【答案】róng quán涵溯奠【解析】此题考查对汉字的正确认读和书写汉字的能力。

解答此类题目, 需要我们在平时的学习中做好积累, 尤其要注意一些常见字、多音字及生僻字的读音。

需要学生在平时多读课文, 养成熟练地语感, 多积累词语, 多读课下注释, 多查字典等工具书。

注意同音字的区别和生僻字的写法, 不要出现错别字。

答题时, 汉字书写要注意工整, 注音要注意声调的位置。

【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字。

能力层级为识记A。

2. 下列有关名著的表述, 不正确的两项是（3分）（）（）A. 《西游记》是一部章回体神魔小说, 全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程, 歌颂了取经人百折不挠的精神。

B. 取经成功, 观音菩萨授唐僧为“金蝉子”, 孙悟空为“金身罗汉”, 猪八戒为“天蓬元帅”, 沙僧为“斗战胜佛”。

C. 宋江怒杀阎婆惜之后, 被发配到江州, 一日乘酒兴写下“反诗”, 因此被抓, 下到死囚牢中, 最后梁山好汉劫了法场, 救出宋江。

D．鲁达打死镇关西后东奔西逃, 智真长老收留了他, 赐他法名“智深”, 为了更好地保护他, 智真长老又将他介绍到东京大相国寺。

E．格列佛为利立浦特王国立下了大功, 但后来得罪了皇帝, 皇帝坚持要将他砍头, 还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。

山西中考语文漫画类图文转换答题方法与技巧
了解“漫画”漫画是一种通过变形、夸张、象征、暗示、影射等手法描绘生活和时事的图画。

“变形”指漫画不求“形似”，重在“神似”，寥寥几笔就可画成一个人:“夸张”指漫画为了突出某个细节，可以故意将其放大、突出，而忽略其他部分:“象征”“暗示”“影射”指漫画“'画’在此而意在彼”，画中的人、事、景常常“象征”“暗示”“影射”生活中的某些人、某些事、某类现象。

学会“读图”针对漫画“重神似”“善夸张”“常暗示”的特点，我们在看漫画时，一要“悟神韵”--领悟漫画中人、悟的特征、品质等:一要“重细节”--特别是一些看似可有可无的的地方:三要“善联想”--有画面内容联想到生活中类似的人、事、现象等。

了解题型“漫画类”图文转换题一般有四种题型:
1、给漫画拟写标题
2、描述漫画画面内容
3、揭示漫画的寓意
4、根据漫画内容拟写公益广告。

拟写标题一般有三种办法:
1、抓住画面上的典型人和典型事命题;
2、概括画面的含义命题;
3、典型事物与含义结合命题。

描述内容首先要明确表达方式:说明和描写；其次，说明时要注意顺序，描述时要突出画面中“传神”的重点内容;要注意语言的准确、
简明、连贯等要求。

揭示寓意要紧扣画面内容，由实到虚，揭示画面的象征义，答题模式为“表象含义+深刻含义”。

语言表达以议论为主，要注意准确、连贯、鲜明等要求。

拟写公益广告首先要明确“公益广告”的特征:简洁明了并富有启发性。

其次要结合漫画的寓意。

语言要求简明、鲜明、生动。

中考语文常考漫画徽标类答题方法及技巧图文转换考情分析所选图片有：图标（徽标）、漫画、宣传画、表格、曲线图、柱状图。

考查的题型主要有;1、介绍画面、图表的内容（或所反映的信息）。

2、谈谈对图画的构思、寓意等的理解，或谈谈从图表中得到的启示或感悟。

一、图标（徽标）类方法指导（一）介绍、描述图标（徽标）内容描述、介绍图标（徽标）内容，要对其进行客观的介绍说明，不添加枝叶，不带任何个人感情，不议论，不抒情。

在此，注意“说明性” 语言，其实就是用说明性语言按照说明顺序将图案内容表述清楚。

说明的顺序可采用先中间再两边，由上到下，由左到右，由外到内的顺序。

如果图案有标题，则一定要先写出标题（如“这是一幅题为‘……’的图标（徽标）”），然后依次介绍画面内容。

【答题格式】这是一幅题为“……”的图标（徽标），画面的中间/画面的主体是……，画面左面是……，右面是……，后面是……，上方是……，下方是……。

（二）欣赏图标（徽标）欣赏图标（徽标）类题，一般从客观方面（即画面的描述）和主观方面（即图标、徽标的设计背景、意图、寓意）两方面进行。

具体答题步骤如下：1、通读题干，明确图标（徽标）产生的背景、组织等。

看该图标、徽标是围绕什么活动设计的，由什么机构设计的。

2、仔细观察图标的个组成部分，分析图标元素（外形、线条、色彩，涉及的时间、事件等）。

3、结合图标产生的背景，具体分析各组成部分所代表的寓意和设计意图，要联系具体对象作出合理推断，切忌答非所问。

4、描述之前，需先明确题干要求，看对字数、表达方式等方面有没有特殊要求。

【答题规范】这是一幅以……为主题的徽标+介绍（格式如题型1）+该徽标寓意是……，表达了……的祝愿（体现了……希望）。

1、下图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志。

请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。

（4分）图案以足球为主体，足球上标明“CSF”，意为中国青少年校园足球；给足球画上翅膀，寓意腾飞、活力和足球运动带给学生的快乐。

初中漫画阅读答题技巧
初中漫画阅读答题是初中语文学科中的一项重要内容。

掌握一些有效的答题技巧可以帮助同学们更好地理解漫画并作出准确的答案。

1. 阅读前的准备
在开始阅读漫画之前，同学们可以先浏览一遍题目，了解需要回答的问题。

可以注意题目中的关键词，以便在阅读过程中有针对性地寻找信息。

2. 注意漫画中的细节
漫画通常通过图像和对话来传达信息。

同学们应该仔细观察画面中的细节，包括人物表情、动作、背景等。

对话中的语气、内容也是理解漫画的重要线索。

3. 分析漫画的结构
漫画通常有引子、发展和结尾等部分。

同学们可以注意这些部分之间的关系，了解故事的线索和发展，从而更好地回答问题。

4. 掌握漫画的主题和寓意
漫画常常有深层的主题和寓意。

同学们可以思考漫画所呈现的
问题或社会现象，并思考漫画的观点和价值取向。

5. 多阅读不同类型的漫画
不同类型的漫画有不同的特点和表达方式。

同学们可以多读一
些不同类型的漫画，以扩大自己的阅读广度和深度，培养对不同风
格漫画的理解能力。

6. 多做漫画阅读练
通过做一些漫画阅读题，同学们可以提高自己的阅读理解能力
和答题技巧。

可以利用教辅资料或在线平台上的题目进行练，逐渐
掌握漫画阅读的技巧。

以上是初中漫画阅读答题技巧的一些要点。

希望同学们通过阅
读漫画并运用这些技巧，能够更好地理解漫画并回答出准确的问题。

祝同学们在学习中取得好成绩！。

语文漫画题答题技巧漫画题是语文考试中经常出现的一种题型，关于漫画题的答题技巧有哪些？下面店铺给你分享语文漫画题的答题技巧，欢迎阅读。

语文漫画题答题技巧1.看漫画的标题。

漫画的标题是漫画的眼睛,透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。

因此,把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在。

2.看漫画的画面及细节。

漫画是一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的笔法,勾勒出幽默、诙谐的画面,以说明某种观点。

漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用。

因此,一定要仔细观察画面,这样才能全面领会漫画的寓意。

3.看漫画的文字。

漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。

因此,要认真思考这些文字中所隐含的观点,有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

4.看漫画的夸张之处。

漫画为了说明某种观点,常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张,以引起人们的注意。

夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。

语文漫画题例题答题误区解答例1 观察漫画《截错了》，用简洁的文字说明漫画内容。

点拨这类描述画面的题目应从两方面入手。

①抓扣细节：要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。

②客观描述：描述画面要用描述性或说明性的语言介绍画面的内容，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，无需个人感受。

误区答题时，容易超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的内容。

例如答案“漫画《截错了》有着异曲同工之妙。

病人看着自己尚还‘健在’的左腿大汗淋漓，两眼发直，举着“左腿截肢”的手术报告给医生看时，医生才像忽然苏醒了一样，可这时还能挽回吗? 原来他们截错了。

”在这个答案中“有着异曲同工之妙”“可这时还能挽回吗? 原来他们截错了”都属于超越图文信息的添枝加叶，应该删掉。

答案漫画画的是一个男病人躺在床上，手上拿着写有“左腿截肢”字样的手术单，但他的右腿却被截了，左腿反而没有被截掉，他正在寻问医生。

初中语文漫画类题解答方法指导漫画以其幽默性和讽刺性的特点，更能引起人们的欣赏兴趣，在赏玩之中明白深刻的道理，从而促使人们警醒反思，收到了强烈的表达效果，因此漫画题常出现在近几年的中考试卷上，以考查学生的理解感悟能力、语言表达能力、综合运用能力等。

漫画题可分为选择题和简答题两类。

一般是由漫画、问题两部分组成，有时还会有提示材料，但多数选择题没有提示材料，少数简答题也没有提示材料。

简答题一般设置的问题是揭示漫画的含义，对漫画主题进行阐释，要求考生阐发自己的见解看法，有哪些意义和价值等。

解答漫画题的思路一般是按照以下几个步骤：第一步是仔细审题，明确题目的意思。

此步骤包括以下四个方面：①审标题，仔细审读漫画的题目，认真分析思考题目的含义；②审主体画面，准确把握漫画的主题；③审题注和画注，题注和画注往往是对漫画的特别提示，这也能帮助我们准确理解漫画的主题思想。

例1 观察漫画，回答下面的问题。

（1）请你说说作品所揭示的内含。

（2）你对这种现象有什么看法。

[解析]：观察漫画，即可发现作品的主要内容：在运动场上，有三名运动员已经做好了起跑的准备，一名裁判已经喊出了“预备”，只要枪声一响，那么运动员就将拼命奔跑了。

这一切看起来好像不值得大惊小怪。

但我们别忘了，解答漫画题的第一步是看作品的题目，通过仔细观查即可发现此作品左下角有“不平等”三个字，这就是作品的主题。

对照题目（1），即可作答。

作品揭示的内含是：社会生活中存在着一种不平等现象。

为什么不平等仔细观察画面，三名运动员一样吗不一样，为什么后面一个要特别，看看他脚上的“户口本”就知道了，原来是“外地户口”。

审读完成这些之后，再对照问题（2），即可作答。

示例：①任何社会都存在着一些不平等现象；②平等会受到一定条件的限制；③虽然现实生活中存在着一些不平等的现象，但我们仍要追求平等。

第二步是在审题结束后不要急于解答，要认真分析思考漫画反映的问题，有什么典型性有哪些实际意义等，至少应弄明白两个问题：一是从观察漫画给我们的第一印象来看，漫画直接说明了什么问题，直接告诉了我们什么信息；二是在欣赏之余闭上眼睛想一想，漫画间接说明了什么，即在作品内容的背后反映出的问题或原因是什么，这就需要我们根据书本知识以及平时库存在自己头脑中的信息进行分析、思索、探究了。

初中语文漫画类题解答方法指导漫画以其幽默性和讽刺性的特点，更能引起人们的欣赏兴趣，在赏玩之中明白深刻的道理，从而促使人们警醒反思，收到了强烈的表达效果，因此漫画题常出现在近几年的中考试卷上，以考查学生的理解感悟能力、语言表达能力、综合运用能力等。

漫画题可分为选择题和简答题两类。

一般是由漫画、问题两部分组成，有时还会有提示材料，但多数选择题没有提示材料，少数简答题也没有提示材料。

简答题一般设置的问题是揭示漫画的含义，对漫画主题进行阐释，要求考生阐发自己的见解看法，有哪些意义和价值等。

解答漫画题的思路一般是按照以下几个步骤：???第一步是仔细审题，明确题目的意思。

此步骤包括以下四个方面：①审标题，仔细审读漫画的题目，认真分析思考题目的含义；②审主体画面，准确把握漫画的主题；③审题注和画注，题注和画注往往是对漫画的特别提示，这也能帮助我们准确理解漫画的主题思想。

例1?观察漫画，回答下面的问题。

?（1）请你说说作品所揭示的内含。

?（2）你对这种现象有什么看法。

?[解析]：观察漫画，即可发现作品的主要内容：?在运动场上，有三名运动员已经做好了起跑的准备，一名裁判已经喊出了“预备”，只要枪声一响，那么运动员就将拼命奔跑了。

这一切看起来好像不值得大惊小怪。

但我们别忘了，解答漫画题的第一步是看作品的题目，通过仔细观查即可发现此作品左下角有“不平等”三个字，这就是作品的主题。

对照题目（1），即可作答。

作品揭示的内含是：社会生活中存在着一种不平等现象。

为什么不平等？仔细观察画面，三名运动员一样吗？不一样，为什么后面一个要特别，看看他脚上的“户口本”就知道了，原来是“外地户口”。

审读完成这些之后，再对照问题（2），即可作答。

示例：①任何社会都存在着一些不平等现象；②平等会受到一定条件的限制；③虽然现实生活中存在着一些不平等的现象，但我们仍要追求平等。

?第二步是在审题结束后不要急于解答，要认真分析思考漫画反映的问题，有什么典型性？有哪些实际意义等，至少应弄明白两个问题：一是从观察漫画给我们的第一印象来看，漫画直接说明了什么问题，直接告诉了我们什么信息；二是在欣赏之余闭上眼睛想一想，漫画间接说明了什么，即在作品内容的背后反映出的问题或原因是什么，这就需要我们根据书本知识以及平时库存在自己头脑中的信息进行分析、思索、探究了。