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一般现在时(一)ppt课件

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七年级上册一般现在时课件

七年级上册一般现在时课件

疑问句型
主语+谓语动词+其他成分
Do you like music?
主语+be动词+其他成分
Is he a doctor?
04
一般现在时的练习
单项选择练习
总结词
考察学生对一般现在时的理解
详细描述
设计包含不同情景和时态的单项选择 题，让学生根据语境选择正确的动词 形式。
翻译练习
要点一
总结词
提升学生语言转换能力
一般现在时的特点
普遍性
一般现在时可以用于描述普遍存在的 现象、事实或规律，例如“The sun rises in the east性的动作 或行为，例如“I get up at 7 o’clock every day.”（我每天7点起床）。
详细描述
例如，当描述“She studies hard”时，学 生可能会错误地写成“She study hard”，
忘记了在动词“study”后面加上“-s”。
忘记使用助动词do/does
总结词
在一般疑问句中，学生常常忘记在动词前加上助动词 “do”或“does”。
详细描述
例如，在句子“Do you like apples?”中，学生可能会错 误地省略助动词“do”，直接写成“You like apples?”。
详细描述
当主语是第三人称单数时，动词需要使用第 三人称单数形式，如“he plays basketball every day”。如果学生忘记这一点，就会 犯主谓不一致的错误，如“he like basketball”。
忘记使用第三人称单数形式
总结词
学生在使用一般现在时时，常常忘记在第三 人称单数主语后加上正确的第三人称单数形 式。

《一般现在时讲解》课件

《一般现在时讲解》课件
一般现在时可以用来描述当前的情况或状态，例如“我现在很开心”、“她现在 是一名学生”等。这种时态强调的是当前的情况或状态，而不是过去或未来的变 化。
表示客观事实或普遍真理
总结词
描述不受时间影响的客观事实或普遍真理。
详细描述
一般现在时可以用来描述不受时间影响的客观事实或普遍真理，例如“地球是圆的”、“水在100摄氏度下沸腾 ”等。这种时态强调的是事实的普遍性和客观性，不会因为时间而改变。
I eat an apple every day. (我每天吃 一个苹果。)
结构
一般现在时的基本结构是“主语+谓 语+（宾语）+（其他成分）”，其中 谓语动词以原形或第三人称单数形式 出现。
一般现在时的特点
01
02
03
强调现在
一般现在时强调当前时间 点，表示动作或状态正在 发生或存在。
普遍性
一般现在时用于描述普遍 存在的真理、事实或习惯 性行为，不受时间限制。
总结词
动词形式不同
详细描述
一般现在时的动词形式为原型，而一般将 来时的动词形式需要用will+动词原型。
与现在进行时的对比
总结词
动作状态不同
详细描述
一般现在时表示现在的动作或状态，强调动作的持续性 ；而现在进行时表示正在进行的动作或状态，强调动作 的进行过程。
总结词
用法侧重不同
详细描述
一般现在时更侧重于描述习惯性、经常性的动作或状态 ，而现在进行时则侧重于描述当前正在发生的动作或状 态。
一般现在时的用法
表示习惯性或经常发生的动作
总结词
描述日常生活中的常见行为或习惯。
详细描述
一般现在时用于描述日常生活中的常见行为或习惯，例如“我每天早上起床” 、“他每周去健身房锻炼”等。这种时态强调行为的频繁性或习惯性，而不是 特定的一次性事件。

高中英语英语时态完整版 PPT课件 图文

高中英语英语时态完整版 PPT课件 图文
英语的时态
一、一般现在时
一直以来的习惯动作；目前状态；规律
一般现在时
单三人称：动词 s或es 非单三人称：动词原形
动词第三人称单数的变化规则
1、直接在动词后+s
like- likes
play-plays
2、以s, x, sh, ch, 接尾的动词：+es
wash-washes
3、以辅音+o接尾的动词：+es
go-goes
4、以辅音+y接尾的动词：变y为i+es
fly-flies
一、一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状 语everyday, often, always, once a week, seldom, usually等连用。
I leave home for school at 7 every morning. He cycles to work every day. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. Water boils at 100 centigrade degrees.
一、基本概念：
过去将来时表示从过去的某一时间看将要发生的动作或存在的状态。 它是一个相对的时态，即立足于过去某时，从过去的某一时间看即 将发生的事情就要用这一时态。 1) He said his mother would buy a bike for him 2) My brother told me he wouldn’t believe Jack any more. 3) Would it be all right if he knew his illness?

一般现在时ppt课件完整版

一般现在时ppt课件完整版

不可数名词作主语时，谓语动词用单数 形式。
可数名词单数作主语时，谓语动词也用 单数形式。
例如：Water is essential for life.（水 对生命至关重要。）/ A book is on the table.（一本书在桌子上。）
例外情况总结
当主语为并列主语时，谓语动词的数要与靠近它的主语保持一致。
练习3答案
reads。解析：主语 She 是第三人称单数 ，且时间状语为 on weekends，表示经 常性动作，所以谓语动词要用单数形式 reads。
THANKS
时间状语分类及举例
表示经常性或习惯性的动作
always, usually, often, sometimes
表示现在的状态或特征
now, at present, these days
表示普遍真理或客观事实
in general, as a rule
频率副词分类及举例
01
高频副词
always, constantly, continually
注意区分完全否定和部分否定。完全 否定表示全部否定，而部分否定表示 部分否定。例如，“None of the students passed the exam.”（没 有一个学生通过了考试）是完全否定 ；“Not all of the students passed the exam.”（并非所有学生都通过 了考试）是部分否定。
does he work?等。
动词短语和情态动词的变化规则
03
动词短语中的动词和情态动词后接动词原形，如I can swim,
they often go out等。
02 肯定句结构与用法
主语+动词原形+其他成分

(完整版)一般现在时PPT课件.ppt

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7. Tom can not walk fast because he _c_a_r_r_ie_s(carry) a heavy box.
用动词的适当形式填空
1.She ____(go) to school at eight o’clock.
2. He usually _____ up at 17:00.(get )
直接加s
Fly-flies;ห้องสมุดไป่ตู้stay-stays
• 第三节 • 特殊疑问句
• I clean the window at home on Saturdays.
• 1、对主语提问：
• Who cleans the window at home on Saturdays?
• 2、对宾语提问：
Has David got a goal?
7. We have four lessons.（否定句） We don’t have four lessons.
8. Nancy doesn’t run fast （肯定句）
Nancy runs fast. 9. My dog runs fast. 否定句：My dog doesn’t run fast.
5. Danny_s_t_u_d_ie_s__(study) English, Chinese, Maths, Science and Art at school.
6. Mike sometimes g_o__e_s_(go) to the park with his sister.
7. At eight at night, she w__a_tc_hes (watch) TV with his parents. 8. _D_o_e_s_ Mike r_e_a_d_(read) English every day?

七年级一般现在时课件PPT

七年级一般现在时课件PPT

示例
Do you like apples? 你喜 欢苹果吗？
Am/Is/Are引导的一般疑问句
01
结构
Am/Is/Are + 主语 + 其他？
02
用法
用于询问对方或第三方的身份、特征或状态，其中Am用于第一人称单
数，Is用于第三人称单数和不可数名词，Are用于其他人称和复数。
03
示例
Are they your friends? 他们是你的朋友吗？
用所给动词的适当形式填空
2. My father _______ (work) in a bank. He _______ (go) to work by bus every day.
07
总结回顾与拓展延伸
重点内容回顾
01
02
03
04
一般现在时的定义：表示经常 性、习惯性或普遍性的动作或 状态，以及客观真理或事实。
示例与练习
示例
What do you usually do on weekends? 你周末通常做什 么？
练习
根据所给情境，构造特殊疑问句并给出相应回答。例如，针 对“我昨天去了图书馆”这一情境，可以构造特殊疑问句 “Where did you go yesterday?”并回答“I went to the library yesterday.”。
示例与练习
示例：将陈述句“He likes
playing basketball.”改为一
般疑问句。
01
答案：Does he like playing
basketball?
02
练习：将以下陈述句改为一般
疑问句。
03
She has a new bike.

英语十六种时态ppt课件

He went swimming yesterday. 昨天他去游泳了。 He was ill yesterday. 他昨天病了。
6
2.一般过去时的肯定、疑问、否定三种形式
肯定式
疑问式
否定式
I worked.
Did I work?
I did not work.
He (She, It)worked. Did he (she, it) work? He (She, It) did not work.
13
范围扩展
1. 用过去进行时表示现在主要是为了使语气委婉、客气。 I was wondering if you can give me a lift. 我不知你能否让我搭一下车。 （一般过去时也有类似用法，但比较而言，用过去进
行时显得更客气，更加不肯定。）
2.动词be的过去进行时也可表示过去一时的表现或暂时的 状态。
现在进行时表示说话时正在进行的动作或表示目前一段时 间内正在进行的活动，与现在进行时连用的时间状语有now， these days等。
—What is your mother doing now? 你的妈妈正在干什么？ —She is cooking for us. 她正在为我们做饭。 2.现在进行时的具体用法
10
用法
例句
(1) 说话瞬间正在发生的动作，常见的时间 They are watching TV now.
状语有now，at the moment等。如果句首有 他们现在正在看电视。
警示性动词look，listen等，主句的动词也 Listen! The bird is singing in the tree.
(2) be (am, is, are) going to + 动词原形 2.一般将来时的用法

初中英语语法之 一般现在时 PPT课件 图文


2.用括号内动词的适当形式填空。 1. We often_______(play) in the playground. 2. He _______(get) up at six o’clock. 3.____you______(brush) your teeth every morning. 4. What______ (do) he usually____ (do) after school? 5.Danny_______(study)English, Chinese, Maths, Science and Art at school.
How old _a_r_eyou? Where a_r_e_ they ?
小结：be 动词的一般现在时的句式： 肯定句：主语+be+表语(n., adj.等)
否定句：主语+be+ not+表语.
一般疑问句：Be+主语+表语?
特殊疑问句：疑问词+be+主语?
2.实义动词的一般现在时句式： 肯定句: 主语(非三单)+v.原形+其他. 1) I _s_ta_y___ (stay) at home on Saturdays. 2) They h__a_v_e_ (have) sports every day. 3) My parents _g_iv_e_(give) me ten yuan
What _d_o_e_s_ she_w_a_n_t_ (want)? What time _d_o_you_h_a_v_e_ (have) lunch? What time d_o_e_s_she_h_a_v_e(have) lunch?
What _d_o__ you _d_o_(do)? What _d_o_e_s__ she _d_o__(do)? How __d_o_ you_sp__el_l (spell) it? How _d_o_e_s_ he s_p_e_l_l _(spell) it?

小学一般现在时-实义动词ppt课件

(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母,
watches teaches goes does washes brushes
(3)动词末尾y前为辅音:将y改为i加es: study→studБайду номын сангаасes fly→flies carry→carries cry→cries
但在y前如果为元音则直接加s buys says
Mary speaks Chinese.玛丽喜欢汉语。
1. be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。 如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。 如：
-Are you a student
-Yes. I am. / No, I'm not.
二、变一般疑问句并作肯定和否定 回答。
• 1.He wants a book. • 2. Jimmy washes hands before dinner. • 3. Lisa likes milk very much. • 4. They walk to school. • 5. Lingling and Dandan are 10 years old. • 6. I am Chinese. • 7. Ben is from America.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑 问句。如：
- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
三．第三人称单数的动词变化规则（只有在第 三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式）
(1)多数动词直接加s: runs gets likes takes plays climbs

一般现在时ppt讲解

三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。
A panda is a shy animal. 熊猫是害羞的动物。 is book is yellow. 这本书是黄色的。 at car is red. 那辆小汽车是红色的。 e cat is black. 这只猫是黑色的。
一、he, she, it是第三人称单数。
Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲 Beijing is in China. 北京在中国。 Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
否定句在be动词和情态动词后加not
A
B
C
D
E
F
一般现在时 （否定句）
无be动词或情态动词时
主语第三人称单数 动词前加does not (doesn’t) 主语是非单三 动词前加 do not（don’t)
一般现在时 （否定句） go don’t go goes doesn’t go
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
用一般现在时态描述下your good friend ——Mike
有be动词或情态动词时 be动词或情态动词can提前，首字母变为大写；some 变any
一般现在时 （疑问句）
一般现在时 （一般疑问句）
He is a stu he a student？ Are you a boy？ I can swim. I am a teacher. Can you swim？ Are you a teacher？
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含实义动词的一般现在时
含义：经常发生的动作或存在的状态
标志词：
一、七大频率副词：频率由弱到强
never---hardly---seldom---sometimes---often---usually
从不 几乎不 很少、罕见 有时
经常 通常
---always
总是
二、every 类：every day every week
Yes，he is. No, he isn't.
Practise：将下列句子转换为否定句和一般疑问句
1、Sam and Tom are good friends. 2、We are sisters.
Sam and Tom are not good friends. Are Sam and Tom good friends?
一般疑问句 ②人称：1变2，2变1,3不变
③句号变问号
3、含be动词的一般疑问句：
回答注意：
be动词+主语+其他？ 第一人称问第二人称答
第二人称问第一人称答
肯定回答：Yes, 人称代词主格+be动词.
Are you a star？ Yes, I am. No,I'm not.
否定回答：No，人称代词主格+be动词
Is your sister a good student? Yes，she is.
Linda is not a good girl.
Is Linda a good girl? No，she isn't.
一般现在时
含be动词的一般现在时 含实义动词的一般现在时
主语 非单三 主语 是单三
Part 02
我I 用am，你you用are
第三人称
is 跟着他她它（he，she，it）
you（你）
he 、she 、it 第三人称单数 （单三、三单）
单数，不可数用is，复数都用are
复数
we（我们）
you（你们）
they（他们） two dogs
Amy and Cindy
第一人称 I，we, 第二人称 you，其余全是第三人称
语法专题：
一 般 现 在 时——陈述句
一般现在时
含be动词的一般现在时 含实义动词的一般现在时
Part 01
含be动词的一般现在时
一、主语和be动词的搭配 二、含be动词的肯定句、否定句、一般疑问句
含be动词的一般现在时
一、主语和be动词的搭配
主语 第一人称
单数 I （我）
be动词口诀：
第二人称
判断下列是否是第三人称单数
My friend Jame Amy and Cindy
an apple My parent the children
Practise：
be动词口诀： 我I 用am，你you用are
I am a teacher. 我是一名老师。
is 跟着他她它（he，she，it）
You are a student. 你是一名学生。
Yes，they are. We are not sisters. Are you sisters? No，we aren't.
3、My sister is a good student. 4、Linda is a good girl.
My sister is not a good student.
上课必备物品： 上课期间，不允许随意走动哦
1、书本
视频邀请不能拒绝和装卡
2、三色笔
3、笔记本
4、演草本
5、水杯
TEST
一、选择不同类的单词
( ) 1. A. supermarket B. carry
( ) 2. A.send来自B. want( ) 3. A. balloon
B. play
( ) 4. A. at
Are your parents teachers？你的父母是老师吗？
二、含be动词的一般现在时
句型转换方法：
1、含be动词的肯定句 主语+be动词+其他
否定句： I am not a star.
例句：I am a star.
2、含be动词的否定句： 主语+be动词+not+其他
①be动词提到句首
B. photo
( ) 5. A. flying
B. read
C. bird C. naughty C. orange C. in C. run
二、用所给单词的适当形式填空。 1.My oranges are _________（fall）. 2.Be _________ （care）. 3.Look,Sam is _________（fly） a kite. 4.Look at the big card,It ________ （say）”Stop” 5.I am going_________ （has） a birthday party.
warm up：句型转换
1. My father is a doctor.
be动词后+not 变否定句
My father is not a doctor.
变一般疑问句
①be动词提到句首 ②人称：1变2，2变1,3不变 ③句号变问号
Is your father a doctor ？
肯定回答 否定回答
每一天
每一周
on + 星期：on Monday on weekends
一、当主语不是第三人称单数：含实义动词的肯定句和否定句
I often go to school by bike.我经常骑自行车去上学。 We often play football together.我们经常一起踢足球。
句子结构： 肯定句：主语（非单三）+动词原形+其他 eg：我喜欢它。 I like it. 否定句：主语（非单三）+don't +动词原形+其他 eg：我不喜欢它。 I don't like it.
单数，不可数用is，复数都用are
He is a policeman. 他是一名警察。
My sister is a good girl. 我的姐姐是一个好学生。
They are good friends. 他们是好朋友。
We are sisters. 我们是姐妹。
Is your father a doctor? 你的爸爸是一名医生吗？
Practise： 做题方法： 1、找标志词或结合语境——确定是否是一般现在时 2、看主语是否是单三：非单三的话 肯定句：动词用动词原形 否定句：don't+动词原形
1、We usually ( ) to school by bike. A.go B. goes C. going