大班安全教案《地震来时我不慌》含反思

幼儿园大班安全教育《地震时不慌张》教学设计一、教学目标本次教学的学习目标主要包括：1.认识地震，学会正确的地震应急措施；2.练习在地震发生时保持镇静，做出正确应对。

二、教学内容2.1 地震的认知1.探讨大家对“地震”这个词的认识；2.引入图书《地震大事件》，对地震的原理和产生的原因进行简单介绍；3.通过播放搜狐视频《围观地震》的片段，引导幼儿们认识地震的形象，明确地震会给我们带来什么样的危害。

2.2 地震应急措施1.演示正确的躲避地震的姿势；2.身体实践地震逃生技巧；3.模拟地震状况，练习响应方式，使每个孩子能在地震发生后立即反应，做出正确的行动。

（借助ppt和实地演练来进行）三、教学过程3.1 活动一：认识地震1.激发幼儿们兴趣：老师为幼儿们介绍新主题《地震》时，可以使用各种道具，如地震发生时的特殊声音、震动等等。

2.导入课题：老师会询问和幼儿们谈话，让幼儿们自然而然地对“地震”有所认知与了解。

3.某些故事的演示，如：突如其来的‘土豆’ 等，贴近幼儿的生活情境，让孩子们更容易理解地震意味着什么。

4.引入图书《地震大事件》，对地震的原理和产生的原因进行简单介绍，通过图书介绍，使幼儿对地震有一个大概的认识。

3.2 活动二：学习正确应对地震1.指导幼儿们掌握正确的自救技能，如躲避下桌子，抱头、卧倒等姿势。

2.针对性演示逃生技巧、自我保护方式及其在地震中的应用，让学生更加清晰明白在具体情境中应该如何行动。

3.制作ppt幻灯片和打造实景演习场地，在实地演练中模拟地震状况，老师根据环境情况模拟出地震来袭的场景，让幼儿参考ppt幻灯片上的内容做出相应反应，从而达到正确的指导目的。

3.3 活动三：地震应急措施的小游戏为了让幼儿们加强印象，增强实践、体验和记忆效果，设计了一些简单的小游戏：1.“兔子躲”，老师会放松音乐，幼儿们当看到地震发生的标示信号线时，就会尽快地采取向下卧倒、脸朝下的躲避姿势。

2.“圆圆的桌子”，将幼儿们分组分，让幼儿们通过协作，分享知识模拟地震逃生技巧，在限定时间内通过考核和优胜者确定队伍胜负。

大班安全优秀教案及教学反思《地震时不慌张》一、教案概述1. 教学目标通过本节课的学习，学生能够： - 了解什么是地震，以及地震的危害性； - 学会在地震发生时保护自己的方法； - 掌握安全的逃生知识。

2. 教学重点•帮助学生了解如何在地震时保护自己；•学生能够掌握逃生的技巧。

3. 教学难点•帮助学生消除地震恐惧心理；•学生能够灵活运用逃生技巧。

4. 教学准备教师准备白板、笔、教案、照片等教学资料。

二、教学过程1. 导入（10分钟）1.教师展示照片：“地震现场”。

引导学生畅想“地震”这个词会让他们想到什么？从而引发学生对地震的兴趣。

2.请学生回忆一下地震在课本里是怎么说的，并让学生口述地震可能带来的危险与伤害。

2. 正文（35分钟）1.教师板书“地震的危害性”，并进行简要讲解。

教学过程中提醒学生，当地震发生时，最重要的是一定保持镇定，从而保证生命安全。

2.教师现在开始正式传授如何在地震中保护自己。

教师模拟地震现场发生的情况，讲解如何迅速寻找避难所。

同时，教师详细讲解如何正确地使用掩护物避免被落下的石头砸伤自己。

3.针对不同的避难场所，教师演示如何正确地逃生。

同时，教师重点讲解关于室外逃生时应如何躲避高处掉落的建筑物、如何调整好呼吸方式，以及如何保持实物清醒。

3. 巩固（15分钟）1.教师进行课堂纠错，在学生中间随机提问，让学生口述如何保护自己的方法。

2.开展小组活动，学生们分组再次演示了在地震中应该如何保护自己和逃生的方法，并针对不同场所进行了演练。

4. 作业布置（5分钟）留作业：请学生加强家庭安全教育意识。

让学生将所学的知识传递到家中，与家长一起共同预防地震事故的发生。

三、教学反思本次教育活动的主题为“地震时不慌张”，通过讲明地震的危害、讲解地震中的保护措施，以及授予学生应对地震事故的适当方法，使学生们牢记地震中应该做些什么。

在本节课的教学过程中，我以示例化教育的方法进行同学们的引导，引发学生们的兴趣，从而提高了同学们的参与度。

大班安全教案及教学反思《地震来时我不慌》教学目标1.能够初步认识地震，知道地震是自然灾害中比较常见的一种，懂得防范地震的重要性；2.能够正确判断地震来临时的行为，掌握正确的应对方法和自救技能；3.通过学习，建立安全意识，提高自身的安全防范意识。

教学内容1. 地震是怎么回事通过讲解地震的起因、发生地点、影响等方面，让孩子们了解到地震是一种由地壳运动引起的自然灾害。

2. 地震来时我该怎么做由于大班学生的年龄较小，采取“游戏化”教学的方法，引导孩子们在模拟地震的场景中，学习应对地震的正确方法，例如躲避掩护等。

3. 常见的地震安全知识如何在地震中保持安全既是表现出来是孩子们所关心的，也是家长、教育工作者、社会公众所十分关注的，常见的地震安全知识中，应讲解必要的关键点，比如躲避桌椅床等、不拥挤、不惊慌、逃出去等基本的自救方法。

教学方法1. 课堂讲解通过在课堂上展示图片、案例、影视资料等多种形式，简略地讲解地震的自然现象，让孩子们更好地理解地震的形成原理和特点。

2. 游戏教学在课程的实施中，应用适当的游戏教学法，让孩子们通过游戏了解地震，学习掌握正确的自救方法，进而提高自身的安全防范意识。

教学反思通过这次教学，让我认识到大班教学的特点，注重知识的启蒙，注重教具、游戏等方式的运用，让孩子们在轻松愉快的氛围中学到知识，快乐学习。

对于本次教学，我在以下几个方面进行调整：1.教学方式的选择。

对于大班的孩子，纯口头讲解内容过多，可能会让孩子失去耐心与兴趣，而采取还将知识融入游戏、互动中的方式，引导孩子们积极参与，充分体验到学习的乐趣。

2.游戏形式设计的精细化。

游戏是教学过程中的重要组成部分之一，而针对本次教学，我应利用各种教具与材料，准备充足的教学资源，保证孩子们能够在游戏过程中学到正确的自救方法，并将实践操作与游戏活动结合起来，加深孩子们对安全知识的记忆和应用能力。

3.教学精神的融入。

在教学中，应该让孩子们明白安全教育的目的是什么，即在灾难面前要保护自己，团结、互助才能更好地渡过难关，孩子们应该明白自己一定需要守护好自己的生命，一定要意识到安全问题的重要性。

2、让幼儿理解一些地震的基本知识；
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
活动准备：
《地震来了我不怕》的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨房，窗户的图片各一张，地震后的图片三张，地震预警信号录音，垫子，枕头等
活动过程：
（一）谈话引入
播放《地震来了我不怕》中的地震画面。
1、你看见了什么？发生了什么事？
20xx-20xx学年度第 学期
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇
任教学科：_________________
任教年级：_________________
任教教师：_________________
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇
【篇一】幼儿园大班安全地震来时我不慌教案
活动目标：
1、教育幼儿地震来了不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧；
3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。
三、组织幼儿“实战演习”。
演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
【篇三】幼儿园大班安全地震来时我不慌教案
活动目标：
1、教育幼儿遇到突发事件时不慌张；
2、地震来了，你感觉怎么样？你为什么害怕？我们中国和哪一个国家遭受了地震？你看见了什么？
（二）家里的逃生自救
讨论1：地震来时你在家里，你会怎么办？
讨论2：在地震中，我们应当首先保护身体的哪个部位？
教师：地震时我们应当首先保护自己的头部，只有头不受伤害，保持头脑清醒，我们才能想问题。所以要保护头，我们在躲藏时应该怎么做？
（5）警笛声停，教师检查幼儿躲避的情况，看“大石头”能否“砸”到小朋友。