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《中国的海洋资源》教案一、教学目标1. 让学生了解中国海洋资源的种类和分布情况。
2. 使学生掌握中国海洋资源的开发与利用状况。
3. 培养学生关爱海洋环境，保护海洋资源的意识。
二、教学内容1. 中国海洋资源的种类：鱼类、贝类、藻类、海盐等。
2. 中国海洋资源的分布：沿海地区、远洋地区。
3. 中国海洋资源的开发与利用：渔业、海洋能源、海洋药物等。
4. 海洋资源的保护与可持续发展。
三、教学重点与难点1. 教学重点：中国海洋资源的种类、分布和开发利用情况。
2. 教学难点：海洋资源的保护与可持续发展。
四、教学方法1. 采用多媒体课件进行教学，展示图片和视频资料。
2. 结合案例分析，让学生了解海洋资源的开发与利用。
3. 分组讨论，培养学生团队合作精神，提高解决问题的能力。
4. 设置互动环节，引导学生主动参与课堂，增强实践能力。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示我国海洋资源的图片，引导学生关注海洋资源。
2. 讲授海洋资源的种类和分布：介绍各类海洋资源的特点和分布情况。
3. 分析海洋资源的开发与利用：以具体案例为例，讲解海洋资源的开发与利用过程。
4. 讨论海洋资源的保护与可持续发展：分组讨论，提出保护海洋资源的措施。
5. 总结与反思：让学生谈谈对海洋资源保护的认识和体会。
六、教学评价1. 评价学生的海洋资源知识掌握情况。
2. 考察学生对海洋资源保护与可持续发展观念的认同。
3. 评估学生在讨论和互动环节的表现，包括团队合作和问题解决能力。
七、教学资源1. 教案、课件和多媒体素材。
2. 海洋资源相关书籍和学术资料。
3. 网络资源，如海洋资源保护的新闻报道和学术论文。
4. 讨论问题指南和案例分析材料。
八、教学准备1. 准备教案和课件，确保内容的准确性和完整性。
2. 收集和整理海洋资源的相关资料，包括图片、视频和文本。
3. 准备讨论问题指南和案例分析材料。
4. 确保多媒体设备的正常运行。
九、教学拓展1. 组织学生参观海洋研究机构或海洋企业，加深对海洋资源开发与利用的了解。
中国的主要岛屿与海洋资源中国位于东亚，是世界上面积第三大的国家。
它被大海环绕着，拥有丰富的岛屿和海洋资源。
本文将介绍中国的主要岛屿以及与之相关的丰富海洋资源。
1. 中国的主要岛屿中国拥有许多岛屿，其中一些是主要岛屿，对中国的经济和国家安全具有重要意义。
以下是中国的主要岛屿：1.1. 台湾：位于中国大陆东南沿海，是中国的一个省级行政区。
台湾以其独特的历史、文化和地理位置而闻名。
1.2. 海南岛：位于中国大陆的南部，是中国的最大岛屿。
海南岛以其美丽的海滩、温暖的气候和丰富的旅游资源而著名。
1.3. 东沙群岛：位于南海的东北部，是中国的一个重要岛屿群。
东沙群岛是中国重要的海洋科研基地，也是丰富的海洋生物资源的家园。
1.4. 南沙群岛：位于南海中部，是中国的另一个重要岛屿群。
南沙群岛被认为是中国的一个县级行政单位，具有战略和经济价值。
2. 中国的海洋资源中国拥有丰富的海洋资源，包括渔业资源、石油和天然气资源、矿产资源以及海洋能源资源。
2.1. 渔业资源：中国是一个渔业大国，拥有广阔的海洋和丰富的渔场。
中国的渔业资源是中国人民的重要食物来源，也是中国经济的重要支柱之一。
2.2. 石油和天然气资源：中国的海域潜藏着大量的石油和天然气资源。
中国已经开始在海洋上进行石油和天然气的开发，以满足国内需求。
2.3. 矿产资源：中国的海洋底部蕴藏着丰富的矿产资源，如锰、镍、钛等。
开发这些资源对于中国的工业发展和经济增长具有重要意义。
2.4. 海洋能源资源：中国的海域还拥有巨大的海洋能源资源潜力，如风能、潮汐能和海洋温差能等。
海洋能源的开发利用对于实现中国的可持续发展目标具有重要意义。
总结：中国拥有众多岛屿和丰富的海洋资源。
这些岛屿和资源对中国的经济和国家安全具有重要意义。
中国将继续开发和保护这些资源，以实现经济发展和可持续利用的目标。
中国海洋知识
1.中国海洋位置：中国海洋是指包括东海、黄海、南海和渤海四个海
域在内的中国领海和专属经济区（EEZ），总面积达近400万平方公里。
2.中国海洋资源：中国海洋资源十分丰富，包括渔业资源、石油天然气、矿产资源、海洋能源等多种类型，其中渔业资源是最重要的资源之一。
3.中国海洋保护：近年来，中国政府采取了多项措施，保护海洋环境
和生态系统，关注海洋污染和海洋生态系统破坏问题，并积极推广海洋保
护意识。
4.中国海洋气象：中国海洋气象服务系统已经建立，包括海洋气象观
测网、海洋气象预报、海洋气象专家咨询和气象卫星监测等，提供海洋气
象信息和服务。
5.中国海洋历史：中国海洋文化丰富，历史悠久，早在商代和周代时
期就有人们开始开展海上贸易活动，经过广泛的交流贸易，中国海洋文化
形成。
如今，海洋也成为中国发展的重要动力和方向。
中国的海洋资源知识点总结
中国的海洋资源包括海洋生物资源、矿产资源、能源资源和生态资源等。
海洋生物资源：
1. 中国地处亚热带和温带交界地带，拥有丰富的海洋生物资源。
2. 中国海域内有大量优质鱼类资源，如黄鳍金枪鱼、黄花鱼、鳕鱼等。
3. 中国沿海地区常见的海产品还包括虾、蟹、贝类、海参等。
4. 中国南海是著名的珊瑚礁分布区，拥有世界上最丰富的珊瑚礁物种。
矿产资源：
1. 中国海域潜藏着丰富的石油和天然气资源，尤其是南海地区。
2. 中国海域也有丰富的沉积物资源，如沙、砾、石等，可供建筑和造船使用。
3. 中国海域还有一定的金属矿产资源，如锡、铅、锌等。
能源资源：
1. 中国海域潜藏着丰富的海洋风能和潮汐能资源，具有巨大的开发潜力。
2. 海洋温差能、海洋生物质能等也是中国海洋能源资源的重要组成部分。
生态资源：
1. 中国海洋生态资源丰富，包括海洋湿地、海洋自然保护区等。
2. 中国拥有许多重要的海洋生态系统，如黄海、东海、南海等，
是多种珍稀物种的栖息地。
3. 海洋草甸、珊瑚礁等海洋生态系统对维持海洋生态平衡具有重要意义。
以上是中国海洋资源的一些知识点，涉及海洋生物资源、矿产资源、能源资源和生态资源。
这些资源的开发利用对于中国的经济发展和生态环境保护都具有重要意义。
第三章中国的自然资源
第四节中国的海洋资源
知识点1丰富的海洋资源
1.海洋自然环境
中国海域自北向南跨越①、亚热带和热带，沿海② ____________ 面积宽广，海水温度适中，适宜多种海洋生物的生长繁殖。
2.生物资源
（1）四大海产：③、小黄鱼、带鱼和乌贼（又称墨鱼）。
（2）四大渔场：黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场和④渔场，其中舟山渔场最大。
（3）海水养殖：中国海水养殖业发展迅速，海水养殖产量占海洋水产
品产量的1/3以上，主要品种有海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、鲍鱼等。
3.矿产资源
（1）近海资源：石油、天然气。
（2）滨海砂矿：钻石、钛铁矿、金红石、石英砂等。
4.化学资源
（1）从海水中提取海⑤ _____ 和钾、镁、澳、碘等化学元素，是中国开发利用海洋化学资源的主要方式。
（2）盐场：以长芦盐场、淮北盐场、布袋盐场、⑥盐场最为著名。
其中长芦盐场最大。
知识点2海洋资源的保护
中国海洋资源开发利用中面临的问题和保护措施。
局部海域环境污染加剧，如石油泄漏、沿海城市污水排放等防止海洋污染，如加强海洋污染监测，建设城市污水处理厂
近海渔业资源衰竭，难以形成渔汛合理开发和综合利用，实施休渔制
度，禁止过度捕捞
要点点拨
渔场的形成
沿海大陆架海区寒暖流交
汇处
沿岸有河流
径流注入
海水浅，阳光充足海水发生
搅动
带来大量营
养物质
浮游生物多，饵料丰富
渔场形成
盐场选址的条件
答案
①温带②大陆架③大黄鱼④北部湾⑤盐⑥莺歌海。
中国的海洋地理与海洋资源中国是一个拥有广阔海域的国家，其海洋地理和海洋资源对于国家的经济、安全和可持续发展起着重要的推动作用。
本文将从海洋地理的概况、海洋资源的分布及开发利用等方面进行论述。
一、海洋地理概况中国地处东亚大陆板块与太平洋板块的交汇处，拥有约18000多公里的海岸线。
中国海洋地理上分为东海、南海和黄海三个海区。
其中，东海和黄海是半封闭海域，南海作为独立的辐射式海域较为开放。
这些海域位于亚热带和温带交界处，拥有丰富的海洋气候资源，受季风和洋流的影响较大。
二、海洋资源的分布中国的海洋资源十分丰富，包括渔业资源、石油天然气资源、海洋能源、海底矿产资源、海洋生物资源等。
1. 渔业资源中国是全球最大的渔业大国之一，拥有丰富的渔业资源。
东海、南海和黄海等海域的渔业资源分布广泛，包括各类鱼类、虾蟹类、贝类等。
渔业资源的开发利用对于保障国内人民的食物安全、增加农民收入、促进海洋经济都具有重要作用。
2. 石油天然气资源中国海域潜藏着丰富的石油和天然气资源。
渤海、东海和南海等地都有大量的油气勘探开采活动。
中国的石油天然气资源对于国家的能源安全和经济发展具有战略意义。
3. 海洋能源海洋能源是一种可再生的绿色能源，包括风能、潮能、波能等。
中国拥有巨大的海洋能源潜力，特别是在东海和南海地区，风能、潮汐能等资源丰富。
积极开发利用海洋能源有助于减缓气候变化、降低能源依赖程度，促进可持续发展。
4. 海底矿产资源中国的海域潜藏着丰富的海底矿产资源，包括石油、天然气、金属矿产等。
尤其是南海地区被认为是全球海底热点地区之一，拥有丰富的油气和金属矿产资源。
海底矿产资源的开发利用对于满足国内资源需求、推动地方经济发展具有重要意义。
5. 海洋生物资源中国海域拥有丰富的海洋生物资源，包括各类鱼类、贝类、海藻等。
这些资源在食品工业、医药工业等方面有着广泛的应用前景。
保护海洋生物资源、合理开发利用对于推动产业结构升级、促进经济增长具有积极作用。
中国的海洋资源知识点总结中国的海洋资源是指中国领海以及其他海洋区域中蕴藏的各种可利用的资源，包括石油、天然气、渔业资源、海洋生物资源、深海矿产资源等。
中国地处东亚大陆边缘，拥有东海、南海以及中国大洋的海域，海岸线长达18000多公里，是一个拥有丰富海洋资源的国家。
1.石油和天然气资源：中国海洋石油天然气储量广阔，主要分布在东海和南海。
东海盆地是中国外沿海陆沉积盆地，沉积有丰富的油气资源。
南海是一个广阔的海域，拥有潜在的丰富石油和天然气资源。
中国长期以来一直在南海进行石油和天然气勘探，并在南海岛礁上建设海上油气田。
2.渔业资源：中国是世界上渔业资源最为丰富的国家之一。
拥有着丰富的渔产资源，包括各种鱼类、虾蟹、贝类、海参等。
中国渔业一直是重要的经济支柱产业，为中国人民提供大量的食物和就业机会。
同时，中国还积极开展海洋渔业资源保护和可持续发展。
3.海洋生物资源：中国的海洋生物资源非常丰富，包括各类海洋生物、海藻、珊瑚等。
中国海域是海洋生物多样性的热点地区之一，许多稀有物种和珍贵物种在中国的海域中有繁衍生息的地方。
同时，中国还开展了大规模的海洋生物资源的研究和保护工作。
4.深海矿产资源：中国的深海矿产资源潜力巨大，包括多种金属元素和矿石。
中国近年来在南海和大洋中进行了一系列的深海勘探和开发活动，发现了一些矿产资源。
但深海勘探和开发仍然面临着技术难题和环境挑战。
5.海洋能源资源：中国的海洋能源资源非常丰富，包括风能、潮汐能和海浪能等。
中国海岸线长，具备良好的海洋能源开发条件。
近年来，中国加大对海洋能源的开发和利用，建设了一批风电场、潮汐能发电装置等。
6.海洋旅游资源：中国的海洋旅游资源十分丰富，拥有美丽的海滩、海岛和海洋公园。
中国的中华鳐和海豚等海洋动物也吸引了众多游客。
海洋旅游为中国的旅游业和经济发展做出了重要贡献。
7.海洋环境保护：中国长期以来一直重视海洋环境保护工作，制定了一系列相关法律法规，加强对海洋资源的保护和管理。
《中国的海洋资源》讲义一、引言海洋，覆盖了地球表面约 71%的面积，对于人类的生存和发展具有极其重要的意义。
中国作为一个拥有漫长海岸线和广阔海域的国家，海洋资源丰富多样，为经济社会的发展提供了巨大的潜力和机遇。
二、中国海洋资源的分类（一）海洋生物资源中国海域辽阔，跨越多个气候带，孕育了丰富的海洋生物种类。
从近海的鱼虾贝类，到远海的大型海洋生物，种类繁多。
其中，一些具有重要经济价值的鱼类，如大黄鱼、小黄鱼、带鱼等，曾经是中国渔业的重要捕捞对象。
此外，还有各种贝类、藻类等，不仅为人们提供了丰富的食物来源，还具有药用、工业等多种用途。
（二）海洋矿产资源海底蕴藏着丰富的矿产资源。
石油、天然气是其中的重要组成部分。
中国的渤海、南海等海域都发现了大型的油气田，为国家的能源供应提供了有力的保障。
此外，还有锰结核、海底热液矿床等潜在的矿产资源等待进一步的开发和利用。
（三）海洋化学资源海水中含有大量的化学元素，如钠、镁、钾、溴等。
中国在海盐生产方面具有悠久的历史，沿海地区的盐场为国内提供了大量的食用盐和工业用盐。
同时，从海水中提取溴、钾等元素的技术也在不断发展。
（四）海洋能源资源海洋能是一种清洁、可再生的能源。
包括潮汐能、波浪能、海流能等。
中国在一些沿海地区已经开始了潮汐能和波浪能的开发利用试点，虽然目前规模较小，但未来具有广阔的发展前景。
（五）海洋空间资源海洋空间资源的利用主要包括港口建设、海上运输、填海造陆等。
中国拥有众多的优良港口，如上海港、深圳港等，这些港口在国际贸易中发挥着重要作用。
填海造陆为沿海地区的城市发展提供了新的土地资源。
三、中国海洋资源的开发利用现状（一）海洋渔业中国是世界上最大的渔业生产国之一，但长期以来的过度捕捞导致一些传统渔业资源衰退。
为了实现渔业的可持续发展，中国采取了一系列措施，如实行休渔制度、发展海洋牧场、推广深海养殖等。
（二）海洋油气开发中国的海洋油气开发取得了一定的成果，但与一些海洋油气大国相比，还有较大的发展空间。
中国的海洋资源和海洋环境1. 海洋资源1.1 海洋生物资源中国的海洋生物资源丰富多样，包括鱼类、甲壳类、头足类、贝类和珊瑚等。
其中，鱼类资源尤为丰富，共有3000多种，主要经济鱼类有70多种。
黄鱼、带鱼、鲨鱼、大黄虾等是中国的四大海产。
此外，中国海域还拥有大量的海洋哺乳动物，如海豚、海狮、海豹等。
1.2 海洋矿产资源中国的海洋矿产资源种类繁多，包括石油、天然气、煤炭、铀、多金属结核等。
其中，海底石油资源尤为丰富，主要分布在东海、南海和渤海等海域。
据统计，中国海域的石油资源量可达200亿吨，天然气资源量达4800亿立方米。
1.3 海洋盐资源中国的海洋盐资源也十分丰富，主要分布在长芦盐场、海南莺歌海盐场等地。
海盐是中国重要的化工原料之一，同时也是重要的出口产品。
1.4 海洋可再生能源中国海洋可再生能源资源主要包括潮汐能、波浪能、海流能等。
据估算，中国沿海的潮汐能资源可达到1.5亿千瓦。
近年来，中国海洋可再生能源的开发利用取得了显著成果，如潮汐发电、波浪发电等。
2. 海洋环境2.1 海洋水质环境中国海域的海洋水质环境总体较好，但近年来受陆源污染、海洋开发等活动的影响，部分海域出现水质恶化、富营养化等问题。
为保护海洋水质环境，中国政府实施了一系列海洋环境保护政策，如严格控制陆源污染物排放、加强海洋监测管理等。
2.2 海洋生态与环境中国海洋生态与环境多样，包括海洋生物、海洋沉积物、海洋大气等。
近年来，由于海洋开发强度加大，部分海域的海洋生态环境面临恶化风险。
为保护海洋生态环境，中国政府制定了一系列海洋生态保护政策，如加强海洋自然保护区建设、实施海洋生态修复工程等。
2.3 海洋灾害与环境中国海域经常遭受风暴潮、海浪、赤潮等海洋灾害的影响。
近年来，由于气候变化、海洋污染等因素，海洋灾害的频率和强度有所加剧。
为应对海洋灾害，中国政府加强了对海洋灾害的预警、防御和应急管理工作。
2.4 海洋气候变化与全球变暖中国海洋气候变化与全球变暖问题密切相关。
中国海洋资源中国是一个拥有丰富海洋资源的国家。
作为世界上拥有海岸线最长的国家之一，中国拥有辽阔的海洋面积和丰富多样的海洋生态系统。
这些海洋资源不仅为国家的经济发展提供了支持，也在维护环境平衡、提供就业机会和满足人们日常生活需求方面扮演着重要角色。
第一部分：中国海洋经济中国海洋经济是指利用和开发中国海洋资源所产生的经济活动。
随着国内外需求的增加，中国海洋经济逐渐崛起，成为促进国家经济发展的重要力量。
中国海洋经济包括海洋渔业、海洋能源开发、海洋生物技术、海洋旅游业等多个领域。
1. 海洋渔业中国拥有丰富的渔场资源，海洋渔业一直是中国人民的重要饮食来源和经济来源。
中国海洋渔业发展迅速，采用现代化渔业技术，推动了渔民收入增长，同时也提供了大量的就业机会。
2. 海洋能源开发海洋能源开发是当前中国海洋经济的重点领域之一。
中国沿海地区拥有丰富的风能、潮汐能、波浪能和海洋温差能等海洋能源资源。
利用这些资源，中国积极推动海上风电、潮汐能发电和海洋热能发电等项目的建设，为国家能源供应提供了新的选择。
3. 海洋生物技术中国海洋生物技术在药物研发、海洋生物资源保护和海洋生态环境修复等方面取得了显著成果。
中国海洋生物技术产业快速发展，为医药、化工、食品等领域提供了宝贵的资源和创新技术。
第二部分：中国海洋环境保护保护海洋环境是维护可持续发展和人类福祉的重要任务。
中国政府高度重视海洋环境保护工作，采取一系列措施加强对海洋生态系统的保护和修复。
1. 海洋生态保护中国采取严格的海洋自然保护区管理制度，设立了一批重点保护海域，保护和修复海洋生态系统。
同时，开展海洋生态环境调查和监测工作，加强对海洋污染和生态破坏的治理。
2. 海洋垃圾治理海洋垃圾对海洋生态系统造成了严重威胁，中国政府积极开展海洋垃圾治理工作。
加强对海洋垃圾的监测和清理，推动垃圾分类和资源化利用，减少海洋垃圾对生态环境的影响。
第三部分：中国海洋的挑战与未来发展尽管中国海洋资源丰富，但面临着一些挑战。
地理《中国的海洋资源》精品教案第一章：引言1.1 教学目标让学生了解海洋资源的重要性和中国在海洋资源利用方面的情况。
培养学生对海洋资源的保护意识。
1.2 教学内容海洋资源的概念和重要性中国海洋资源的概况海洋资源利用的现状和问题1.3 教学方法采用多媒体展示和讲解相结合的方式，让学生更直观地了解海洋资源。
通过小组讨论，培养学生的合作能力和思考能力。
第二章：海洋资源的种类和利用2.1 教学目标让学生了解不同种类的海洋资源及其利用方式。
培养学生对海洋资源合理利用的意识。
2.2 教学内容海洋生物资源的种类和利用方式海洋矿产资源的种类和利用方式海洋能源资源的种类和利用方式2.3 教学方法通过图片和实例展示，让学生了解不同种类的海洋资源。
通过案例分析，让学生了解海洋资源的利用方式和存在的问题。
第三章：中国海洋资源的概况3.1 教学目标让学生了解中国海洋资源的基本情况。
培养学生对我国海洋资源的认知和保护意识。
3.2 教学内容中国海洋资源的种类和分布中国海洋资源的总量和利用情况中国海洋资源的特点和保护状况3.3 教学方法通过地图和数据展示，让学生了解中国海洋资源的分布和利用情况。
通过小组讨论，让学生了解我国海洋资源的保护状况和存在的问题。
第四章：海洋资源的保护和管理4.1 教学目标让学生了解海洋资源保护的重要性。
培养学生对海洋资源的保护意识和管理能力。
4.2 教学内容海洋资源保护的意义和重要性海洋资源保护的方法和措施海洋资源的管理机构和政策4.3 教学方法通过案例分析，让学生了解海洋资源保护的重要性和方法。
通过小组讨论，让学生了解海洋资源的管理机构和政策。
第五章：海洋资源的可持续发展5.1 教学目标让学生了解海洋资源的可持续发展的重要性。
培养学生对海洋资源的合理利用和可持续发展意识。
5.2 教学内容海洋资源的可持续发展的概念和意义海洋资源可持续发展的现状和问题海洋资源可持续发展的策略和方法5.3 教学方法通过小组讨论，让学生了解海洋资源的可持续发展的概念和意义。
中国的海洋资源
教学目标
1.使学生了解我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋生物资源以及非生物资源，认识到开发海洋资源的巨大潜力和美好前景，并进一步认识到开发海洋资源的重要意义。
2.使学生充分认识发展海洋水产业的有利条件，了解我国主要渔场的分布，培养学生的读图分析能力。
3.使学生了解我国海盐和海底石油的开发利用和分布状况。
4.通过介绍我国丰富的海洋资源，并且强调对海洋资源的保护，培养学生辩证思考问题的意识。
教学建议
关于“海洋资源”的教材分析
本节共分为四部分。
第一部分首先通过联系旧知识使学生认识到我国海洋资源十分丰富的自然基础，即我国有四个近海，并且南北跨了三个温度带（温带、亚热带和热带），然后介绍了我国海洋资源的主要种类，最后还提醒学生我国海洋资源还远没有开发出来，使学生意识到海洋资源对我国经济发展的意义。
第二部分介绍了我国的海洋捕捞和水产养殖。
教材在选学材料中介绍了我国之所以在近海发展渔场的原因，应当说这是大自然给我们的恩赐。
紧接着教材又介绍了我国近年来发展的海水养殖业。
如果说，海洋捕捞是人类纯粹地利用自然条件的话，那么海水养殖是人类对海洋资源的间接利用，因为这其中加入了人类在技术、设备、人力和时间等的投入。
为了帮助学生更好地理解其中的原理和方式，教材专门给了几幅图片，扫清了理解的障碍。
第三部分海洋非生物资源的开发，其中着重介绍的是海盐生产及盐场的分布。
教材介绍了海盐生产的过去和现在，目的是让学生认识到，我国利用海洋资源的历史非常久远，随着科技的进步，海盐开发的种类也日益增多。
第四部分提醒学生要注意借鉴人类开发陆地资源的教训，在开发利用的同时还要注意保护海洋，培养学生正确的海洋观、环境观。
其中的“想一想”活动为学生设置了两个不同的情景，让学生推测将来的结果。
这不仅可以帮助学生建立正确的观念，同时也训练了学生的发散思维。
关于“海洋资源”的教法建议
1.在讲渔场的时候，要结合初一学过的世界几大渔场形成的条件，要求学生在地图上找出舟山渔场的位置。
然后结合鱼汛的概念引导学生分析舟山渔场成为全国最大渔场的原因。
2.在讲最后一个框题时，要注意结合过度捕捞海洋生物和海洋污染的事例，强调开发海洋资源与保护海洋资源环境要相统一。
在教学中可以充分的利用反映海洋污染的图片和文字资料，引导学生分析海洋污染的污染源，加深学生认识对海洋资源保护的必要性。
还可以通过讨论，让学生总结保护海洋资源的措施。
关于“海洋资源”的教学设计示例
[导入]前面我们学习了我国陆地上的各种资源，我们知道，我国的国土辽阔，海陆兼备，今天再来看看我国海洋里的资源有哪些。
[活动]读教材中“丰富的海洋资源”自然段，课文中的这几句话说明了什么？
[学生回答]说明海洋里有丰富的水产资源、石油资源、海洋资源和海洋能源。
[补充]人类赖以生存的陆地空间已不堪重负，地球生物资源的80%分布在海洋里，海洋给人类提供食物的能力是陆地的1000倍，海洋在生态环境不被破坏的情况下，每年可以向人类提供30亿吨的水产品。
所以说，海洋资源的开发前景非常广阔。
[承转]同学们平时吃什么海产品？你们知道它们产自哪里吗？我们一起来看看我国主要的渔场
[活动]读我国近海主要渔场和海流分布示意图，找一找我国主要的渔场。
并且结合选学内容分析一下我国发展海洋水产的有利条件。
（宽浅的大陆架、陆地江河汇入带来饵料、暖流和寒流交汇）
[补充]舟山渔场是我国最大的渔场。
[转承过渡]除了捕捞外，我国还利用沿海的滩涂发展大规模的养殖业。
[学生读图]解释海产养殖的方法。
[转折]除了海洋的生物资源之外，还有什么资源？
[学生回答]海盐资源、石油资源。
[活动]读我国沿海盐场和近海石油沉积盆地分布图，看看北方海域和南方海域哪个产的海盐较多？为什么？
[学生回答]北方海域产盐多。
这与气候有关（降水少，雨季短）。
[提问]我国最大的盐场在哪里？（长芦）
[转折]大家看我国近海的石油沉积盆地，我国海底石油资源相当丰富，我国已经在渤海、东海、南海等海域开采了石油。
[转折]对于海洋资源，应该说我们开采得还很不够，但是鉴于人类对陆地资源开采的教训，我们应该采取怎样的开采方式呢？请大家讨论“想一想”中的题目，哪一种捕鱼方式可取？为什么？
[学生讨论回答]第一种方式只顾眼前利益，长期下去，鱼的产量会越来越少。
第二种方式可以保证人类的持续利用。
[进一步解释]然而，我们现在有很多地区的渔民确实在采用第一种捕鱼方式。
我们应该采取什么措施？[学生讨论回答]捕养结合，控制近海捕捞的强度，大力发展滨海养殖业和远洋捕捞业。
[转折]在开发海洋资源的同时，人们又不知不觉地污染了海洋。
污染源包括石油开采带来的石油污染，大江大河排入海洋的废水、废液和固体废弃物等。
针对海洋污染，我们应该做些什么？
[学生讨论、回答]略
[教师小结补充]加强立法管理；充分利用科学技术；进一步宣传，增强全民的海洋意识。
探究活动:
1、活动名称：海产品调查
活动目的：使学生充分认识海产品在丰富和提高人们生活质量的重要作用，同时了解我国海产品的现状。
活动步骤：
（1）寻找10种日常用品，条件是原料必须有海产品。
（2）了解近来这几种产品的销售变化情况和原因。
（3）开一个主题为“人类与海洋”的班会，全班同学进行交流。
2、活动名称：海洋资源是可再生资源吗？
活动目的：使学生了解我国对海洋资源的开发和利用现状，并意识到海洋资源尽管是可再生的，但这是在合理利用和开发的前提下，进一步培养学生辨证看待问题的意识。
活动方案：安排学生查找人们破坏或不合理利用海洋资源的资料，并提出问题“海洋资源是可再生资源吗？请你用你的资料来说明你的观点”，从而引起学生的思考。
