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第六章感觉1、感觉：是个体对刺激作用于某种感受器所产生的体内外的初级经验或觉知。
即感觉是人脑对事物的个别属性的认识。
2、感觉阈限;在刺激情境下感觉经验产生与否的界限。
3、感受性：感觉器官对刺激物的感觉能力。
4、绝对阈限：刚刚引起感觉的最小刺激量。
心理学家通常把有50％的次数被觉察到的那个刺激值规定为绝对阈限。
5、差别阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别阈限或最小可觉差6、韦伯常数：K＝ΔI/I 其中I为标准刺激的强度或原刺激量，ΔI为引起差别感觉的刺激增量，即差别感觉阈限。
K 为一个常数称为韦伯分数。
这个公式叫韦伯定律。
7、费希纳定律：S=KlogR+C,这里，S是感觉强度，R是刺激强度，K和C均是常数。
感觉的大小是刺激强度的对数函数，即当刺激强度按照几何级数增加时，感觉强度只按算数级数增加8、感觉适应：由于刺激对感受器的持续作用从而使感受性发生变化的现象9、暗适应：一种视觉适应，比如晚上从明亮的室内走到室外时，开始我们的眼前一片漆黑，什么也看不见，一段时间后就能够分辨出黑暗中的物体了10、光适应：一种视觉适应，比如由漆黑的室外走到明亮的室内时，开始就感到炫目耀眼，什么都看不到，后来就能清楚看清了11、感觉后效：对感受器的刺激作用停止以后，感觉印象并不立即消失，仍能保留一个短暂的时间。
这种在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象12、感觉的基本规律，举例说明：①感受性和感觉阈限②感觉的一般特征⑴适应；入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。
⑵感觉对比：从同一张灰纸上剪下的四个小的正方形，分别放在不同背景纸上，由于背景的灰度不同，感觉对比的效果也不同。
⑶感觉的相互作用：听觉影响痛觉温度觉影响味觉⑷联觉：红橙黄暖色调；蓝青绿冷色调⑸感受性的发展和补偿：③感觉后效④感觉对比分同时对比：几个刺激物同时作用于同一感受器产生的对比现象；先后对比：刺激物先后作用于同一感受器产生的对比现象13、除视觉和听觉外，还有哪些感觉？各有什么特点：(1)皮肤感觉①触压觉——触觉与压觉②温度觉——冷觉与热觉（2）痛觉（3）嗅觉和味觉（4）内部感觉（机体觉）（5）运动感觉（动觉）（5）平衡感觉（静觉）；（6）内脏感觉—饥、渴、痛、温等机体状态的感觉第七章知觉1、知觉：是个体把来自感觉器官的信息转化为有意义对象的心理过程2、知觉恒常性：当知觉的条件在一定范围内发生变化，人对物体的映象仍保持相对不变3、空间知觉：是物体空间特性在人脑中的反映。
《普通心理学》讲义《普通心理学》讲义一、普通心理学的定义普通心理学，又称基础心理学，是研究心理学基本原理和人类心理现象的一般规律的心理学分支。
它涉及心理学的各个领域，包括感知、思维、情感、动机、行为、发展、异常等，旨在解释人类心理活动的规律和机制，为其他心理学分支提供理论基础。
二、普通心理学的研究对象普通心理学的研究对象包括认知过程、情感和动机、发展过程、异常心理等。
它关注人类心理的基本成分，如感觉、知觉、记忆、思维、情感、意志等，以及它们之间的相互作用和规律。
同时，普通心理学也研究人类心理发展的规律，从婴儿到老年期的心理变化，以及影响心理发展的因素。
此外，它还研究异常心理的特点和成因，以及如何进行心理治疗和干预。
三、普通心理学的方法普通心理学的研究方法包括实验法、观察法、调查法、个案研究法等。
实验法是最常用的方法之一，通过控制变量来研究自变量和因变量之间的关系。
观察法分为自然观察和实验室观察，前者是在自然条件下观察被试的行为表现，后者是在实验室中观察被试的行为反应。
调查法则通过问卷、访谈等方式收集数据，以便对某一问题进行深入研究。
个案研究法则是通过对个别被试的深入研究，了解其心理特点和规律。
四、普通心理学的重要性普通心理学在人类生活中具有重要的作用。
首先，它可以帮助我们更好地理解自己和他人的行为和思维模式，从而更好地与他人沟通和相处。
其次，普通心理学可以帮助我们更好地认识和发展自己的潜能和素质，提高自己的学习、工作和生活质量。
此外，普通心理学还可以为心理咨询和治疗提供理论支持和方法指导，帮助人们解决心理问题和困扰。
五、普通心理学的应用领域普通心理学在教育、管理、咨询、医学等领域都有广泛的应用。
在教育领域，普通心理学可以帮助教师更好地了解学生的学习特点和需求，为个性化教学提供理论支持。
在管理领域，普通心理学可以帮助管理者更好地了解员工的需求和心理特点，为有效的人力资源管理提供指导。
在咨询领域，普通心理学可以帮助咨询师更好地了解来访者的心理问题和需求，为有效的心理咨询和治疗提供支持。
普通心理学动机（一）引言概述：普通心理学动机是心理学的一个重要分支领域，研究人类行为背后的动机和驱动力。
在本文中，我们将探讨普通心理学动机的相关概念、理论以及应用。
正文内容：一、动机的概念1. 动机的定义和重要性2. 动机和行为之间的关系3. 动机的分类：内在动机和外在动机4. 动机与心理需求的联系二、驱动力的理论1. 激励理论：驱动力来自于内外部的奖赏和惩罚2. 自我决定理论：驱动力源于满足自我需求和实现个人目标3. 成就动机理论：驱动力来自于个体对于成就的渴望和追求4. 社会认知理论：驱动力建立在个体对于自己和他人评估的基础上三、普通心理学动机的影响因素1. 个体因素：天性、性格特点和基因遗传2. 环境因素：文化、社会环境和教育水平3. 心理因素：自我观念、情绪和认知风格4. 外部因素：奖励系统、竞争环境和社会期望四、普通心理学动机的应用1. 教育领域中的动机激发和激励机制2. 工作场所中的激励和绩效管理3. 运动和健身领域中的动机研究和激励策略4. 心理治疗和康复中的动机增强和改变技术五、普通心理学动机的未来发展1. 多元理论整合：将不同理论进行综合，促进全面理解2. 应用领域的拓展：在不同领域中推动普通心理学动机的应用3. 研究方法的创新：利用新的研究方法和技术深入探索普通心理学动机的机制4. 小组和团队动机的研究：研究多人共同的动机和群体动机的影响总结：普通心理学动机作为心理学的一个重要领域，研究人类行为背后的动机和驱动力的原因和机制。
通过对动机的概念、驱动力的理论、影响因素、应用和未来发展的探讨，我们可以更好地理解和应用普通心理学动机对于个体和社会的影响。
这对于提升个体的学习动力、工作动力、运动激励和心理治疗等方面都具有重要意义。
普通⼼理学第⼀章⼼理学概述第⼀编绪论⼀、⼼理学概述⼆、⼼理和⾏为的⽣物学基础第⼆编认知三、意识和注意四、感觉五、知觉六、记忆七、思维⼋、⾔语第三编⾏为的调节和控制九、动机需要意志⼗、情绪情感第四编⼈的⼼理特性⼗⼀、能⼒⼗⼆、⼈格第五编活动与发展⼗三、学习⼗四、⼈⽣全程发展⼗五、社会⼼理学第⼀章⼼理学概述⼀、⼼理学的研究对象⼼理学是研究⼼理现象的科学。
⼼理学以⼈的⼼理现象为主要研究对象，也研究动物的⼼理。
(⼀)个体⼼理个体⼼理是个⼈所具有的⼼理现象。
1.传统⼼理学观点1)⼼⾥过程[1]认知过程：⼈获得或应⽤知识的过程，或加⼯信息的过程，是⼈的对基本的⼼理过程。
包括感觉、知觉、记忆、思维和语⾔等。
[2]情绪情感过程：⼈脑对客观事物是否满⾜⾃⾝物质和精神需要⽽产⽣的态度体验，是⼈对客观事物要求的反映。
[3]意志过程：⼈⾃觉地确定⽬的并为实现⽬的⽽⾃觉⽀配的调节⾏为的⼼理过程。
这种⾃觉的能动性是⼈和动物的本质区别。
2)个性⼼理（⼈格）[1]个性倾向性（⼼理动⼒）：⼈对客观事物的态度及对活动对象的选择与趋向，是⼈从事活动的指向性与基本动⼒。
包括动机、需要、兴趣等。
[2]个性⼼理特征：⼈在⼼⾥过程中形成的稳定⽽经常表现出来的⼼理特点，是多种⼼理特点的独特结合，集中反映了⼀个⼈的⼼理⾯貌。
包括能⼒、⽓质和性格。
2.认知⼼理学观点1)信息加⼯过程：即认知过程，包括感觉知觉记忆思维⾔语等2)⾏为调节和控制：包括动机、情绪情感等3)⼈的⼼理特征：包括能⼒和⼈格。
(⼆)个体⾏为：⾏为是有机体的反应系统，由⼀系列反应动作和活动构成。
刺激是引起⾏为的内外因素。
⼼理⽀配⾏为，⼜通过⾏为表现出来(三)个体意识：意识由⼈的认知、情感、欲望等构成，是⼈能动的认识和改造世界的内部资源。
⽆意识是⼈在正常情况下察觉不到，也不能⾃觉调节和控制的⼼理现象。
(四)社会⼼理---⼈的本质属性：社会⼼理是在社会的共同⽣活条件和环境中产⽣的，是该社会内个体⼼理特征的典型表现。
1.心理学的研究对象？人的心理现象包括哪些方面？答：心理学是研究心理现象与行为的科学，要解释心理活动的规律。
既研究动物的心理，也研究人的心理，而人的心理现象为主要的研究对象。
人的心理现象包括：认知情绪和动机能力和人格2.心理与行为？意识与无意识？答：行为不同于心理，但又与心理有着密切的关系。
区别：心理是脑对客观事实的能动反应，属于精神现象，是内隐活动。
而行为具有显露在外的特点，是可以用客观方法进行测量。
联系：心理支配行为，又通过行为表现出来。
首先：心理支配行为。
引起行为的刺激常常通过心理而起作用，心理活动复杂性决定了人的行为的复杂性。
其次，心理通过行为表现出来，人的各种心理活动，如情感、记忆、感觉都是通过一些外部动作变现出来的，如痛苦的呻吟、背诵、难过的哭泣等。
这是由于行为能够显示心理活动，所以我们可以通过外部行为推测内部心理活动的过程。
在这个意义上，心理学有时也称作研究行为的科学。
意识与无意识意识：由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。
意识对事物和活动的指向和集中称为注意。
人的意识表现为人能够预先计划达到目的的方法和手段。
人不仅能意识到客观的事物，而且还具有自我意识。
自我意识具有分析和评价自我的能力。
无意识是人们在正常情况下察觉不到，也不能自觉调剂和控制的心理现象。
如：人在梦境中产生的心理现象就是无意识的。
意识是人的精神生活的重要特征。
人在正常生活、学习和工作，是在意识的支配下进行的。
然而在人的正常生活中也存在无意识现象，它对人的行为也有重要的作用。
；两者共同作用来影响人的行为。
有精神错乱，大脑损伤的人的病人，他们的行为才会失去意识的控制，而完全为意识的欲望所支配。
3.心理是一门实验科学的认识实验法是心理学研究的主要方法，是将心理学从哲学之中分离出来的手段。
心理学是建立在实验基础之上的，精确、客观的实验法为心理学研究提供证据，一些研究假设需要用科学的实验法去验证。
4.心理学是怎样产生的？现代自然科学在心理学的产生中有什么作用？①近代哲学的影响,包括唯理论和经验论的影响.唯理论的著名代表笛卡儿把统一的心理现象分成了两个方面,其中一个方面依赖于身体组织,而另方面是独立于身体组织之外的,因而陷入了二元论.笛卡儿还相信“天赋观念”,即人的某些观念不是由经验产生,而是人的先天组织所赋予的.笛卡儿关于身心关系的思想推动了对动物和人体做解剖学和生理学的研究,这对现代心理学的诞生有直接的影响.他对理性和天赋观念的重视也影响到现代心理学的理论发展.经验论则主要起源于英国哲学家霍布斯和洛克.哲学上唯理论与经验论的斗争一直持续到现代,并表现在现代心理学各个理论派别的斗争之上.②1879年，冯特在德国来比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。
现代自然科学在心理学的产生的作用：A.19C中叶，生理学已成为一门独立的实验科学。
生理学的发展，特别是神经系统生理学和感官生理学的发展，对心理学走上独立发展的道路产生了重要的影响。
一些生理学上的研究不仅加深了人们对大脑机能分区的认识，而且对研究心理现象和行为的生理机制开辟了广阔的前景。
B.物理学的发展，使得科学家采用实验方法研究物理刺激的变化与心理感觉的关系。
物理学家在感官生理学方面的一系列重要发现，也为心理学用实验方法研究感觉知觉问题奠定了基础。
6.现代心理学重要心理学派别①构造主义*创始人与代表人物：冯特、铁钦纳*主张：心理学应该研究人们的直接经验即意识，并强调意识的构成成分。
人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。
感觉是知觉的元素，意象是观念的元素，而激情是情绪的元素。
所有复杂的心理现象都是由这些元素构成的。
*研究对象：意识。
*研究方法：内省法，一种自我观察的方法，但主张将内省与试验方法结合起来。
*评价：创建了第一个从哲学中分离出来的心理学派，推动了其他心理学派的产生。
然而，研究过于狭窄，脱离实际，把心里分解为原色，割裂其整体性。
②机能主义*创始人与代表人物：詹姆士、杜威、安吉尔*主张：心理学要研究个体适应环境时的心理或者意识功能。
不把意识看成个别心里元素的集合，而堪称川流不息的过程。
意识的作用是使得有机体适应环境。
*研究对象：意识*评价：促进了心理学的发展，使心理学广泛应用于教育、工业、临床等领域③行为主义*创始人与代表人物：华生*主张：心理学反对研究意识，主张研究外显的可测量的行为，研究决定行为的因素；反对内省，主张用实验方法。
*研究对象：可观察的事件，即行为*研究方法：实验法*评价：行为主义研究可以观察的行为，这对心理学走上客观研究的道路有积极作用。
但是由于它的主张过于极端，不研究心理的内部结构和过程，否定研究意识的重要性，因而限制了心理学的发展。
④格塔式心理学*创始人与代表人物：韦特海默、柯勒、考夫卡*主张：强调心理是一个整体，整体不能还原为各个部分、各种元素的总和；部分相加不等于整体；整体先于部分而存在，并且制约部分的性质和意义。
*研究对象：知觉、学习、思维等问题。
*研究方法：实验法*评价：着重在知觉的层次上研究人如何认识事物，重视心理学实验，研究的结果很有影响，在心理学占据重要地位。
⑤精神分析学派*创始人与代表人物：佛洛伊德*主张：人类的一切个体的社会行为，都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。
重视异常行为的分析，并强调心理学应该研究无意识现象。
*研究对象：无意识。
*研究方法：自由联想、释梦*评价：精神分析学派重视的研究和无意识现象的研究，这是他们的贡献。
但是他们过分强调无意识的作用，并且把它与意识的作用对立起来；他们早期理论具有泛性欲主义的特点，把性欲夸大为支配人类一切行为的动机。
这些是错误的。
现代心理学的主要研究取向1.生理心理学的取向：用生理心理学的观点和方法研究生理现象和行为，是当代的一个重要的研究取向。
2.行为主义倾向：探索问题：在什么条件下某种行为能够形成发生，不同刺激对行为可能有什么作用，行为的结果又怎样影响随后的行为等。
3.精神分析的取向：更关心儿童和青少年人格的正常发展，强调意识和自我的重要性，把青年期看成力比多活动的高潮时期。
4.认知心理学的取向：1967年，《认知心理学》一书，标志现代认知心理学的诞生。
5.人本主义心理学和积极心理学的研究：在研究方法上，它不仅接收了人本主义的现象学方法，也接受了实验心理学的实证研究方法。
6.进化心理学研究：人的心理机制也是自然选择的结果，如果某一种行为倾向有助于个体的生存，那么这话总行为倾向就会被自然所选择，并且通过基因遗传保留下来。
如何做一名心理学家①心理学是一门中间学科，一位心理学家常常需要具备自然科学和社会科学两方面的知识和科学素养。
②在自然科学方面，他需要了解神经科学、生理学、生物化学、生态学、物理学、数学和计算机科学；在社会科学方面，他需要懂得社会学、语言学、逻辑学、人类学等。
③一名合格的心理学家，还需要具备许多重要的能力和人格特质。
如问题解决能力、批判思维能力、语言表达能力、谈判交往能力、基本的倾听和移情技巧、成就动机、对风险的承受力等。
白班说白板说是将人初生的心灵比作一张白纸或一块白板，认为人的知识和经验是由后天的感觉经验获得的理论。
白板说是由ENGLISH的哲学家洛克在《人类理解论》中提出。
他反对人的知识来自天赋的观点，认为人的心灵最初像一张白纸或白板，没有任何观念。
人的全部知识和观念都来自感觉经验，是后天获得的；认为知识、观念来源于感觉和反省。
感觉如色香味形状大小和数目等，是由外部事物作用于感官引起的，称为外部感觉经验。
反省所得的感知觉、记忆、思维、大小和欲望等，是由人对自身心理活动的体验获得的，称为内部感觉。
两者各自形成简单观念，一切复杂的观念均由这些简单关奶奶通过观念的联合或联想形成的。
自此，该理论发展为感觉经验的联想论。
格式塔格式塔以为完形形状含义在于强调意识经验的完整性或完形性，如知觉中实际呈现的形（形状、形体、形象、符号等）格式塔初始于1910年韦特海默对似动现象实验的观察，认为静止物体在一定条件下所产生的视觉运动现象并非个别感受的综合，而是一种全新的现象，是一种无需再分析的知觉结构，就是他本身的具有整体性。
认知过程认知过程一般指感觉、知觉、学习和记忆、想象、思维和言语等基本心理过程。
是人的最基本的心理过程。
人脑接收外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换城内在的心理活动，进而支配人的行为，就是认知的过程。
意识流最早是由美国心理学家詹姆斯提出，是指人的心理活动在任何一点都是一个统一体，一个完整的经验是一种连续不断、变化不定、斩不断的流，像溪流一样不断地流动变化。
他认为人类的意识、思维活动并不表现为一些割裂的片段的和静止的状态，而是整体的经验和川流不息的历程。
心理学心理学是研究心理现象的科学。
心理现象的本质是人脑对客观事物的反映，是神经系统特别是脑的机能。
人们可以通过观察和分析人的外在行为或通过现代技术观察脑的活动来研究心理现象。
心理学的研究范围广泛，既研究人的心理也研究动物的心理，其中以人的心理为主要的研究对象；既研究个体也研究群体心理。
从不同的角度对心理现象进行分类（华中师范大学2006）一、从个体心理的角度可以把心理现象分为认知动机和情绪能力和人格 3个方面。
①认知是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。
②在信息加工的过程中还会形成各种各样的心理特征，稳固而经常出现的心理特征，有时也加个性心理特征或个性。
二、从是否意识的角度分为意识和无意识①人得意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界。
②人的心理除意识外，还有无意识现象。
这是人们在正常情况下察觉不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。
三、从研究对象可以分为个体心理和社会心理认知、情绪和动机、能力和人格是存在个体身上的心理现象。
由于社会团体的客观存在，便产生了团体心理或社会心理。
一个团体由于具有某种特定的心理特征而区别于其他团体。
团体心理或社会心理与个体心理的关系，是共性与个性的关系，都是心理学的研究对象。
