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小升初六年级英语下册总复习知识点总结目录小升初英语句子归类汇总 (3)小升初英语语法知识 (10)小升初英语语法知识复习全面汇总 (19)小升初英语总复习资料 (31)小升初英语常考知识点 (43)小升初英语词汇不完全归类表 (54)小升初英语基础知识汇总 (64)小升初英语句子归类汇总一．询问姓名、年龄。
1、----What’s your name? 你叫什么名字？----My name is……. 我叫……。
2、----How old are you? 你几岁了？----I’m 12. 我十二岁。
二．询问颜色。
1、----What colour is it? 它是什么颜色的？----It’s yellow and white. 黄白相间。
2、----What colour are they? 它们是什么颜色的？----They’re green. 绿色的。
三．询问数量或价钱。
1、----How many people are there in your family? 你家有几口人？----Three. 三口人。
2、----How much are these apples? 这些苹果多少钱？----They’re thirty-five yuan. 三十五元。
四．询问时间或日期。
1、----What time is it now? 现在几点钟？----It’s nine o’clock. It’s time for English class.九点。
该上英语课了。
2、----What day is it today? 今天星期几？----It’s Monday. 星期一。
3、----When is your birthday? 你的生日是什么时候？----It’s October 1st.十月一日，国庆节。
4、----When do you do morning exercises? 你们什么时候做早锻炼？----I usually do morning exercises at 8:30. 我们通常8：30做早锻炼。
小升初复习——代词一、人称代词人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称I me we us 第二人称you you you you第三人称he himthey them she herit it人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。
I am a teacher.You are student.He is a student, too.We/You/They are students.人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。
Give it to me.Let’s go (let’s =let us)二、物主代词数人称类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词my your his her its our your their 名词性物主代词mine yours his hers its ours yours theirs汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词而名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相单于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。
如：Is this your book?No,，it isn’t，it’s hers(her book)代词练习一、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。
1. This is（my / I）mother.2. Nice to meet （your / you）.3. （He / His）name is Mark.4. What’s（she / her）name?5. Excuse（me / my / I）.6. Are（your / you）Miss Li?7. （I/ My）am Ben. 8. （She / Her）is my sister.9. Fine , thank （your / you）. 10. How old is （he / his）二、用所给代词的适当形式填空1.This is not _____ kite. It is very small, but _____ is very big. ( she )2.The dress is _____. Give it to ______, please. ( I )3.Is that _____ watch? (you) No, it’s not _______ . ( I )4._____ is my brother. _____ name is Jack. Look! This dog is ____. ( he )5.______ dresses are red. (we) What colour are ______? ( you )6.Here are many dolls, which one is _______ ? ( she )7.I can find my toy, but where’s _________? ( you )8.Show ______how to draw a circle, OK? (we)9.The girl behind _________ is our friend. (I )10.Are these _______ tickets? No, ______ are not. _______ aren’t here. ( they )11.Shall _____have a look at the classroom? It’s ______classroom. ( we )12._____ is my aunt. Do you know _____ job? _____is a nurse. ( she )13.That is not _______ camera. ______is at home. ( our )14.Whe re are _______? I can’t find ________.Let’s call _____ parents. ( they )15.Don’t touch ________. _______is not a cat, ________is a tiger! (it)16._________ sister is ill. Please go and get _________. ( she )17._______ don’t know her name. Would you please tell _______. ( we )18.So many beautiful masks! Let’s count _________. ( they )19.I have a brother. ______ is only 3. I like ______ very much. ( he )20.There’ re many books on my chair. May I sit beside _______? ( you )三、单项选择。
六年级下英语小升初知识点在六年级下，即将迎来小升初考试的学生们需要掌握一些重要的英语知识点。
下面将详细介绍这些知识点，帮助同学们更好地备考。
一、词汇1. 动词时态：掌握一般现在时、一般过去时和将来时等基本动词时态的用法。
2. 名词单复数：熟练掌握名词的单数和复数形式，并注意不规则名词的变化。
3. 介词和介词短语：理解常见介词的用法，如in、on、at等，并能正确运用它们构成介词短语。
二、语法1. 形容词和副词的比较级和最高级：了解形容词和副词在比较级和最高级中的变化规则，并能正确运用。
2. 名词所有格：学会使用名词所有格表示物品的所有关系，如Tom's book。
3. 定冠词和不定冠词：准确使用定冠词the和不定冠词a/an，并明白它们的具体用法。
4. 反意疑问句：掌握反意疑问句的构成和用法，并能用它们进行正确的提问和回答。
5. 情态动词：了解情态动词的基本用法，如can、may、must 等，并能正确运用它们。
三、阅读理解1. 短文理解：能读懂一篇简单的短文，并回答与之相关的问题。
2. 选择题：具备解答选择题的能力，注意审题和排除干扰项。
3. 填空题：掌握填空题的解题技巧，注意动词时态、名词单复数等搭配和语法知识。
四、口语交际1. 自我介绍：能够简单、清晰地进行自我介绍，包括姓名、年龄、学校等基本信息。
2. 问答对话：能够进行简单的问答对话，如询问时间、地点、喜好等。
3. 日常用语：掌握一些常用的口语表达，如问候语、道歉语、感谢语等。
五、听力技巧1. 注意听力材料：听力材料中的重要信息，如人名、地点、数字等。
2. 笔记记要：边听边做简洁、有效的笔记，帮助理解和掌握听力内容。
3. 问题解析：听完录音后仔细阅读问题，确定问题的关键信息，再进行答题。
六、写作1. 句子结构：合理运用简单句、并列句和复合句等句子结构，使文章更加丰富多样。
2. 时态运用：准确使用不同的时态来表达过去、现在和将来等不同的时间概念。
六年级下小升初英语知识点一、单词拼写1. 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 月份：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December3. 季节：spring, summer, autumn, winter4. 颜色：red, yellow, blue, green, orange, purple, brown, black, white5. 家庭成员：mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather, aunt, uncle, cousin6. 动物：dog, cat, bird, fish, rabbit, turtle, monkey, lion, tiger, elephant7. 学科：Chinese, English, mathematics, science, history, geography, music, art, PE二、语法知识1. 时态：一般现在时、一般过去时、将来时2. 代词：主格、宾格、物主代词、反身代词3. 名词的单复数形式4. 形容词的比较级和最高级形式5. 疑问句和否定句的构成6. 情态动词can、should、must等的用法7. 介词的基本用法三、阅读理解1. 根据短文内容回答问题2. 根据短文选择正确的答案3. 根据短文填写正确的单词或短语4. 根据短文完成句子四、完形填空根据短文内容，选择合适的单词或短语填空，使短文意思完整，通顺。
五、写作表达1. 自我介绍：包括姓名、年龄、家庭成员等信息2. 描述人物：外貌特征、兴趣爱好等3. 描述动物、植物、地方等事物的外貌和特点4. 描述节日、活动等的时间、地点和内容5. 写一篇短信或便条，交流信息或请求帮助六、口语交际1. 问候语和告别语2. 询问和告知时间、日期、天气等信息3. 询问和表达喜好、兴趣爱好等4. 请求和给予帮助5. 进行简单的日常对话通过学习以上的小升初英语知识点，相信你的英语水平会有明显的提高。
【导语】英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊移民于5世纪带到英国的⼀组西⽇⽿曼语（Ingvaeonic）⽅⾔，被统称为古英语。
⽆忧考为⼤家准备了《⼩学六年级下册英语毕业考试知识点归纳》，供⼤家参考阅读。
【篇⼀】⼩学六年级下册英语毕业考试知识点归纳：⼩学英语常⽤短语 第⼀节特殊疑问词 what 什么 where 哪⾥ who 谁 whose 谁的 when 什么时候 how 怎样 which 哪⼀个 what time 什么时候 what colour 什么颜⾊ what language 什么语⾔ what subject 什么科⽬ what class 什么班 what day 星期⼏ what date ⽇期 how many 多少 how much 多少钱 how often 多经常 how long 多长时间 how old 多⼤ how tall 多⾼ how heavy 多重 why 为什么 第⼆节缩写词 I‘m = I am It’s = it is he‘s = he is she’s = she is you‘re = you are they’re = they are that‘s = that is isn’t = is not aren‘t = are not don’t = do not doesn‘t = does not wasn’t = was not weren‘t = were not hasn’t = has not haven‘t = have not can’t = cannot won‘t = will not we’ll = we will who‘s = who is what’s = what is let‘s = let us here’s = here is No. = number 第三节时间词和短语 year年 month ⽉ week周 date⽇期 day ⽇ hour ⼩时 morning 早上 afternoon 下午 evening 晚上 the day before yesterday 前天 yesterday 昨天 today 今天 tomorrow 明天 the day after tomorrow 后天 last year去年 last month 上个⽉ last week 上个星期 next year 明年 next month 下个⽉ next week 下周 第四节时间介词at，on，in的⽤法 1、at ⽤在具体的时刻和中午前⾯。
六年级英语知识点小升初六年级英语学科知识点是小学生小升初考试中必备的内容之一。
在这个学科中，学生需要掌握英语语法、词汇、阅读理解等方面的知识。
以下是六年级英语知识点的详细介绍：一、语法知识点1. 时态：六年级学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等各种时态的用法。
例如，一般现在时用于表达经常性的动作或现实情况，一般过去时用于过去发生的动作或状态，一般将来时用于表示将来的动作或计划。
2. 人称代词和物主代词：学生需要熟练掌握一、二、三人称代词和相应的物主代词的用法。
例如，I是一人称代词，用于指代自己；my是相应的物主代词，表示“我的”。
3. 疑问句和否定句：学生需要了解疑问句和否定句的构成和用法。
例如，疑问句一般在句首加助动词或疑问代词，表示一个问题；否定句一般在动词前加not，表示否定的意思。
4. 比较级和最高级：学生需要学会比较级和最高级的构成和比较等级的用法。
例如，比较级用于比较两个人或事物的特征，最高级用于比较三个或三个以上的人或事物。
二、词汇知识点1. 常用词汇：学生需要掌握一些常用的英语词汇，如动物、植物、食物、颜色、数字、家庭成员、学校用品等。
通过记忆和练习，学生可以提高对词汇的记忆和理解能力。
2. 动词短语：学生需要学习一些常用的动词短语，如go to school（去上学）、have breakfast（吃早餐）、play basketball（打篮球）等。
这些短语在口语和书面语中都有广泛的应用。
三、阅读理解知识点1. 阅读材料：学生需要通过阅读各种类型的文章，如故事、新闻、广告等，提高阅读理解能力。
通过阅读，学生可以了解不同的事物和情况，并从中获取相关信息。
2. 理解问题：学生需要学会阅读文章后回答问题的技巧。
他们需要仔细阅读每个问题，并从文章中找到相关的信息。
通过练习，学生可以提高问题解答的能力。
以上是六年级英语知识点的简要介绍。
学生可以通过课堂上的学习和课后的练习来巩固和提高自己的英语水平。
小学英语语法知识汇总一、词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。
（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。
（1）行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。
如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词（若是be going to 就用原形）↘没有，再看情态动词↗有，就用原形↗有，就加ed↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es↘没有，再看主语↘不是第三人称单数就用原形（2）be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
小升初常考知识点
1、动词be(is,am,are)的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
如：This is
a flower.这是一朵花。
(近处)
That is a tree.那是一棵树。
(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。
如：
This is a pen.That is a pencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…,不说That is…。
如：
This is Helen.Helen,this is Tom.这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is不能缩写,而That is可以缩写。
如：
This is a bike.That’s a car.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。
如：
-Hello!Is that Miss Green?喂，是格林小姐吗?
-Yes,this is.Who’s that?是的，我是，你是谁?
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…,Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
如：
①-Is this a notebook?这是笔记本吗?
-Yes,it is.是的，它是。
②-What’s that?那是什么?
-It’s a kite.是只风筝。
3.these和those用法
this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed.That is Lily’s bed.这是我的床。
那是莉莉的床。
②These pictures are good.那些画很好。
③Are those apple trees?那些是苹果树吗?
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those
以避免重复。
如：
④Are these/those your apples?这些(那些)是你的苹果吗?
Yes,they are.是的，他们是。
4.名词+’s所有格
单数名词后直接加“’s”：
Jim’s coat吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词，只加“’”
Teachers’ Day教师节the twins’ books双胞胎的书
不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s”
Children’s Day儿童节men’s shoes男式鞋
表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s
Lucy and Lily’s mother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈) 表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s
Lucy’s and Kate’s rooms露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子) 5.There be句型
(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。
”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。
下面这首歌诀可帮你巧记There be句型结构：
There be放句首，主语跟在后。
地、时放句末，强调置前头。
如：
There is a book on the desk.
有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。
如：
On the desk there is a book.
(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：
Be动词，有三个，am，is还有are。
“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。
要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。
若是单数或不可数名词用is，否则就用are。
如：
①There is a tree behind the house.
②There is some water in the bottle .
③There are some pears in the box.
(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。
若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。
如：
①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
6.like一词的用法
like用作及物动词，译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。
如：
I like the baby very much.我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v.-ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。
如：
Tom likes playing football.汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(to do)，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。
如：
I like reading,but I like to watch TV this evening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。
7.句子单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we,you→you，she,he,it→they。
如：She is a girl.→They are girls.
(2)am，is要变为are。
如：
I’m a student.→We are students.
(3)不定冠词a，an要去掉。
如：
He is a boy.→They are boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。
如：
It is an apple.→They are apples.
(5)指示代词this，that要变为these，those。
如：
This is a box.→These are boxes.
8.英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。
用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。
如：August2nd，2003(2003年8月2日)。
也可以用日+月+年来表示。
如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
9.时间的表达法
(1)直读式，即直接读出时间数字
7:05 seven five 8:16 eight sixteen
(2)过、差式，即几点差几分，几点过几分。
(以30分为分界线) 1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five (3)12小时制
6:00 a.m.上午6点 8:20 p.m.下午8点20分
(4)24小时制
13:00 13点钟 22:15 22点15分
(5)15分可用quarter
4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six (6)时间前通常用at.
At 5 o’clock at 7:30 p.m.
10.want用法
(1)想干什么用want to do sth
They want to join the sports club.他们想加入运动俱乐部。
(2)第三人称单数作主语，want要作变化
①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.
①-Do you want to play soccer ball?-Yes,Ido./No,I don’t.
②-Doe he want to go home by bus?-Yes,he does./No,he doesn’t.。
