2021年师范生支教实习总结报告范文

师范生实习支教总结7篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，我参加了为期一学期的实习支教活动。

本次实习的主要目的是将所学的教育理论与方法应用于实际教学环境，通过实践提升教育教学能力，更好地适应未来教育工作需要。

通过实习，我得以亲身体验学校的教育教学管理，深入了解基础教育现状，为今后从事教育工作奠定坚实基础。

二、实习过程1. 教学实践与体验在实习期间，我主要负责初中XX年级的语文教学工作。

我积极参与备课、上课、课堂管理及课后反思等环节。

通过实践，我深刻感受到教学工作的艰辛与乐趣。

在备课过程中，我认真研读教材，参考教学资料，结合学生实际情况设计教案。

在上课过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动，培养学生的思维能力。

2. 班级管理与学生辅导除了教学工作外，我还参与了班级管理工作。

我积极与学生沟通，了解他们的学习情况和思想动态，为他们提供个性化的学习建议和心理辅导。

在班级管理方面，我协助班主任处理日常事务，组织班级活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

3. 教研活动与反思实习期间，我积极参与学校的教研活动，与同事们交流教学经验，共同探讨教学中的问题。

通过反思和总结，我认识到自己在教学中存在的不足，如课堂掌控能力、教学方法的灵活性等方面还有待提高。

三、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实习，我在教学设计、课堂管理、学生辅导等方面得到了很大的提升。

我深刻认识到教学不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣和潜能。

2. 教育理念的转变实习期间，我逐渐树立了以学生为本的教育理念，注重学生的个性发展和全面素质的培养。

同时，我也意识到教育工作需要耐心和热情，需要关注学生的全面发展。

3. 教师职业素养的提高通过实习，我更加明白了教师的职责和使命。

教师不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的职业素养和道德修养。

同时，教师还需要不断学习和更新知识，以适应教育发展的需求。

四、存在的问题与建议1. 存在的问题在实习过程中，我发现自己在教学方法的灵活性和课堂掌控能力方面还存在不足。

师范毕业生支教实习总结7篇篇1一、实习背景与目的作为师范院校的一名毕业生，我参加了本学期的支教实习活动。

本次实习的目的是将所学的教育理论知识与实际教学相结合，提升教育教学能力，为未来的教育事业奠定坚实基础。

实习地点为某乡村中学，实习时间为一个学期。

二、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间，我担任了初中某年级的语文老师。

首先，我认真研究了教材，制定了详细的教学计划。

在教学过程中，我注重启发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演等，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

同时，我关注学生的个体差异，因材施教，努力让每个学生都能得到发展。

2. 班级管理除了教学工作，我还参与了班级管理工作。

我始终以学生为中心，关注学生的生活和学习情况，积极与家长沟通，及时反馈学生的学习进度。

在遇到问题时，我与学生共同寻找解决方案，培养学生的自主能力和责任感。

3. 课外活动为了丰富学生们的课余生活，我组织了一系列课外活动，如诗歌朗诵、写作比赛等。

这些活动不仅锻炼了学生的能力，还增进了学生之间的友谊，培养了学生的团队合作精神。

三、实习收获与体会1. 教育教学能力的提升通过本次实习，我将教育理论知识与实际教学相结合，提升了教育教学能力。

在实习过程中，我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何关注学生的个体差异，如何因材施教。

2. 班级管理经验的积累在实习期间，我参与了班级管理工作，积累了丰富的班级管理经验。

我学会了如何与学生沟通，如何处理学生遇到的问题，如何与家长合作。

3. 敬业精神的磨砺在乡村中学实习，条件相对艰苦。

但是，我始终坚守岗位，尽职尽责，为学生的成长付出了辛勤的努力。

这次实习让我更加明白作为一名教师的责任和使命。

4. 对教育事业的热爱通过本次实习，我更加深刻地认识到教育的重要性。

看到学生们在知识海洋中茁壮成长，我对教育事业充满了热爱和憧憬。

四、存在问题与建议1. 存在的问题在实习过程中，我也存在一些问题，如教学经验的不足、课堂管理能力的欠缺等。

师范毕业生支教实习总结7篇篇1一、实习背景与目的作为师范院校的一名毕业生，我有幸参加了本学期的支教实习活动。

本次实习旨在将所学的教育理论知识与实践相结合，提升教育教学能力，并深入了解农村教育现状，为将来从事教育工作打下坚实的基础。

二、实习时间与地点本次实习时间自XXXX年XX月至XXXX年XX月，地点为某县的一所乡村中学。

三、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间，我担任了初中二年级的语文老师。

首先，我认真研究了教材，制定了详细的教学计划。

在教学过程中，我注重启发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和创新精神。

同时，我积极采用小组合作学习、情境教学等教学方法，努力提高课堂教学效果。

2. 学生管理除了教学之外，我还参与了班级管理工作。

我了解到，班级管理需要耐心、细心和爱心。

我与学生进行了深入的交流，关心他们的学习和生活，积极解决他们在学习和生活中遇到的问题。

3. 教研活动我还参加了学校组织的教研活动，与老师们一起探讨教学方法和策略。

我提出了自己的见解和建议，得到了老师们的好评。

四、实习收获与体会1. 教育教学能力的提升通过本次实习，我将所学的教育理论知识运用于实践中，提高了自己的教育教学能力。

我了解到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质。

2. 深入了解农村教育现状在实习期间，我了解到农村教育的现状和问题。

我意识到，农村教育需要更多的关注和支持，我需要为农村教育事业的发展贡献自己的力量。

3. 增强了团队协作意识在实习期间，我与同事们一起工作，共同完成了许多任务。

我了解到，团队协作的重要性，需要互相支持、互相学习、共同进步。

4. 提高了自我管理能力在实习期间，我需要自己安排工作和生活，提高了自我管理能力。

我学会了如何制定计划、如何安排时间、如何调整心态等。

五、存在问题与建议1. 教学内容与实际情况的结合不够紧密在实习过程中，我发现自己在教学过程中，有些内容与实际情况的结合不够紧密。

建议我在今后的工作中，更加注重实际情况的调查和分析，使教学内容更加贴近实际。

师范生支教实习总结范文(通用3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于支教实习工作总结范文8篇篇1引言在支教实习的这段时间里，我深刻体会到了教育的意义和价值。

通过与当地老师、学生的交流和互动，我不仅了解了当地的教育现状，还学到了很多实用的教学方法和经验。

以下是我对支教实习工作的总结。

一、支教实习背景与目标本次支教实习旨在提高自己的教学水平和能力，为当地教育事业贡献自己的力量。

在支教实习前，我充分了解了当地的教育现状和需求，制定了相应的实习计划。

在实习过程中，我严格遵守实习规定，认真履行实习职责，努力完成各项实习任务。

二、支教实习工作内容与成果1. 教学工作：在支教实习期间，我承担了多个年级的教学任务，包括语文、数学、英语等科目。

通过认真备课、上课和课后辅导，我不仅提高了学生的成绩，还培养了学生的学习兴趣和自主学习能力。

同时，我也积极与当地老师交流教学经验，互相学习、共同进步。

2. 学生管理：在学生管理方面，我注重与学生沟通交流，了解他们的学习情况和心理状态。

针对不同学生的特点，我采取了不同的管理措施，帮助学生解决学习上的困难和心理上的问题。

通过我的努力，学生们的学习积极性和自信心得到了提高，班级整体氛围也更加和谐。

3. 课外活动：除了教学工作和学生管理，我还积极参与组织课外活动，如文艺比赛、运动会等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的身体素质和团队合作能力。

同时，我也通过组织活动，提高了自己的组织能力和协调能力。

三、支教实习中的问题与解决方案在支教实习过程中，我也遇到了一些问题。

首先，由于地域差异和文化差异，我与当地老师和学生的沟通存在一定难度。

为了解决这个问题，我主动与当地老师和学生交流，了解他们的生活习惯和文化背景，以便更好地融入当地环境。

其次，由于教学经验和教学方法的不足，我在教学过程中遇到了一些困难。

为了解决这些问题，我积极向当地老师请教，学习他们的教学方法和经验，并不断尝试改进自己的教学方法。

四、支教实习心得与体会通过支教实习，我不仅提高了自己的教学水平和能力，还学到了很多实用的教学方法和经验。

师范毕业生支教实习总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在支教学校的实习工作已经圆满结束。

回首这一年的支教生活，我感慨万千，收获颇丰。

在此，我将对这一年的实习工作进行全面总结，以飨读者。

一、支教学校概述支教学校位于某贫困山区，学校设施简陋，师资力量薄弱。

然而，这所学校却承载着众多山区孩子的梦想与希望。

我深知自己肩负的重任，决心为这所学校的孩子们带来更好的教育体验。

二、教学工作总结在支教期间，我主要负责小学阶段的语文、数学、英语及音乐课程。

通过与孩子们的亲密接触，我深刻了解到山区教育的现状与挑战。

1. 语文课程：我注重培养学生的阅读兴趣和表达能力，通过开展读书活动、写作比赛等方式，激发孩子们的阅读热情，提高他们的写作水平。

同时，结合课本内容，我还会引入一些具有地方特色的文化知识，让孩子们在学习的过程中感受到家乡的魅力。

2. 数学课程：我采用生动活泼的教学方式，如游戏、竞赛等，激发孩子们的学习兴趣。

在教授基础知识的同时，我还注重培养孩子们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3. 英语课程：由于支教学校地处偏远地区，孩子们接触英语的机会较少。

因此，我力求让每堂英语课都充满趣味性，通过歌曲、故事、游戏等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。

同时，我还鼓励孩子们用英语进行日常交流，提高他们的口语水平。

4. 音乐课程：在音乐教学中，我注重培养孩子们的音乐素养和审美能力。

通过唱歌、跳舞、乐器演奏等形式，让孩子们感受到音乐的魅力。

此外，我还组织了多次音乐比赛和演出活动，让孩子们在比赛中锻炼自己的音乐才能。

三、课外活动组织除了日常的教学工作外，我还积极组织各种课外活动，如夏令营、冬令营、文艺汇演等。

这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还锻炼了他们的团队合作能力和创新精神。

在组织活动的过程中，我注重培养孩子们的自主性和独立性，让他们在活动中学会如何与人相处、如何解决问题。

四、家校沟通与协作家校沟通是教育工作中不可或缺的一部分。

师范生实习支教总结（优选7篇）【第1篇】师范生实习支教总结范本寒往暑来，光阴荏苒。

两年的支教生活即将画上句号。

有人说：“一个人的经过将会是他的宝贵财富”。

以下我将这两年来的“财富”作如下总结。

一、在思想上本人酷爱祖国，酷爱人民 , 坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。

思想端正，作风正派，服从领导的工作布置，办事认真负责。

积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和本身的学校一样。

全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。

教学思想端正，工作态度好。

二、在教学工作上首先，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给同学做了极好的表率。

2、认真备好每一节课。

积极参加学校的教研活动。

组织好课堂教学，活跃课堂气氛，要提高教学质量，要抓好同学的思想教育，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，利用课余时间解答同学提出的问题，并对重难点进行讲解和分析。

对于个别好学的同学，进行了课余辅导，订立学习计划和目标。

同时分小组，进行责任制的小组互助学习，以及一对一的好生帮忙学习有困难的同学。

重视同学语文基础学问的的培育，培育他们的语文素养，例如进行了一个学期的练硬笔书法，朗读等。

重视培育同学自主学习的习惯和自主学习的能。

3、作为班主任，重视和同学的沟通，即时了解同学的学习生活及其思想状态。

利用本身是语文老师这个便利，叫同学写周记，和同学进行交流。

刚开始，同学都是几行，甚至有的是几个字，但本身都是认真的回答，为了激励他们，本身有时在留言上，比他们写了还多，渐渐的同学的周记也在变长，并和一些同学开始了心和心的交流，甚至有些同学告知我，他们渐渐的喜爱上写周记。

三、重要教学成果上在全校师生的团结协作下，南幢小学有着良好的学习氛围，严明的纪律，乾净的学校环境，孩子们积极进取，乐观向上。

因此在我带领的班级学科每次统考中名列前茅。

兼任本校英语课程。

在引导同学林爱玲参加英语口语比赛中两年来均获学区一等奖。

2021年支教实习报告范文9篇支教实习报告篇1一、树立正确的思想作为一名支教生要知道我们在做的是一件非常有意义的事情：“促进城乡教育均衡发展，推动社会主义新农村建设”。

在师大我们必须遵守校纪校规，来到抚宁县支教，自己的社会角色发生了改变，工作和学习的地方也发生了改变。

但集体主义思想不能发生改变，纪律观念和时间观念绝对不能丢，一点也不能含糊，要始终贯穿在支教的整个过程。

我所在的学校是抚宁县坟坨中学，这是一所半寄宿制中学。

学校有着：作息时间、课程安排、两操制度、教师值班日志、每周例会等制度和规定，必须得严格执行。

这体现着一个人严谨的工作态度和良好的工作习惯。

也只有自己以身作则，才能够正确的教导学生，培养学生良好的行为习惯和优良的道德品质。

我们赴昌黎、抚宁县支教队共26名同学，都分配到了各个地方，我们仍然是一个集体，我们这是一项集体活动，个人行为表现的好坏直接反映了我们这个团队的面貌。

我们大家都在努力做好自己的工作，为集体和个人争光。

大家不为名利默默无私地工作，学生成绩的进步就是衡量我们工作好坏的一个重要指标。

有些同学喊：吃不好、睡不好、条件差、太苦了。

难道别的同学就是在天堂吗？这样的结果是：不可能因为你喊就能改变了现实，更不可能给调换地方。

“某某同学吃不了苦”就会放在人们的嘴边。

有些同学如果行为习惯不好或是违纪，那便会在河北师范大学教育系统受到通报批评，这样的话，我们这个团队得到的评价就是：“整体还行”，就不会是“圆满的完成任务”。

所以说：好事不出门，坏事传千里嘛。

二、尽心竭力地工作到岗后，校长给我们安排工作、课程或是其它工作，我们用心去做，开动脑筋，巧妙构思，用科学、合理、合情的方法去做。

责任心要强，一定要把它当成自己的事情，高效率、高质量的完成。

更重要的是要勤快，善于发现需要干的事情，及时去做，使得使得学校地我们的工作能够认可。

我是名主要从事化学教学的顶岗实习生，在这所学校主要担任化学教学，也担当初三。

师范生顶岗实习支教总结6篇师范生顶岗实习支教总结 (1) 光阴似箭，转眼间进入庙下小学已一学期，一年的见习期即将结束，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。

回顾这一年，对自己的工作表现也有满意和不足。

现将一学期的工作表现总结如下：一、政治思想方面：作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的品德。

我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。

平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

同时，我也积极参加校内外各种学习和培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教育教学工作方面把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。

作为一名数学教师，在教给学生数学知识的同时，我觉得更重要的是教孩子们学习的方法，培养学生良好的学习习惯。

认真备课，一切为了学生。

我带学校一年级的数学课。

平时我认真虚心地的请教我经验丰富的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，积极参加教研活动。

但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。

为了学生能更直观感受所学的知识内容，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。

坚持学习，提高自己的专业水平。

我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

一学年来，听课60多节，其中有语文课、数学课、英语课、综合课。

师范生实习总结汇报（32篇）师范生实习总结汇报（通用32篇）师范生实习总结汇报篇1在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。

这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。

实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。

我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。

在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。

所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。

时光飞逝，在桂花飘香时始走进这个虽然不大但是非常有活力与生机，并且享有名誉的校园。

以前，路过这个小学的时候总是被校园内孩子们风铃般清脆的声音所吸引，而今，在这个学校飞速地度过了6周的实习生活，吃在学校，工作在学校，在教学方法，班级管理，与人相处，待人接物以及在自身综合素质方面均获益匪浅。

教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。

同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。

尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。

在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。

一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。

可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。

电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。

我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。

一个月来，参加了多次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作。

电教工作有很多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的基础，或者说推动者与宣传者。