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浅谈对学生进行心理健康教育的重要性【摘要】学生心理健康教育是指在教育过程中，通过各种方式对学生的心理健康进行教育和指导。
心理健康教育对学生具有重要意义，可以帮助他们认识自己、调节情绪、建立自信、应对压力等。
实施学生心理健康教育的方法多种多样，可通过课堂教育、心理咨询、心理测试等方式。
学校可以将心理健康教育融入到课程中，让学生在学习的同时接受心理健康教育。
心理健康教育的效果也是显著的，可以提升学生的心理健康水平，促进学生全面发展。
学生心理健康教育是非常必要的，可以帮助学生更好地成长和发展。
【关键词】学生心理健康教育、重要性、定义、意义、方法、实施、效果。
1. 引言1.1 引言学生心理健康教育的重要性不可忽视，随着社会的发展和教育的深入，学生心理健康问题越来越引起人们的关注。
学校作为学生成长的重要场所，承担着培养学生综合素质的重要任务，因此进行心理健康教育尤为重要。
只有通过心理健康教育，才能帮助学生更好地认识自己、认识他人，更好地解决问题，更好地面对挫折和困难，更好地发展个人潜能，实现全面发展。
学生心理健康教育不能仅停留于纸面理论，更需要通过实践活动和专业指导，使学生全面掌握心理健康知识和技能，提高心理健康素养。
只有这样，学生才能在竞争激烈的社会中立于不败之地，健康成长，迎接未来的挑战。
2. 正文2.1 学生心理健康教育的定义学生心理健康教育是指通过对学生进行心理学知识、心理健康意识和心理健康技能的教育，帮助学生建立健康的心理状态和积极的心理素养，从而促进学生的心理健康发展。
学生心理健康教育还包括对学生心理问题的预防、干预和治疗，帮助学生有效应对各种心理困扰和心理疾病，提高他们的心理适应能力和抗压能力。
学生心理健康教育还涵盖了对学生心理发展规律的了解与研究，促进学生全面健康成长，培养学生健康的人格和心理特质，使他们能够更好地适应社会生活和面对未来的挑战。
2.2 学生心理健康教育的意义学生心理健康教育的意义在于促进学生全面发展。
谈谈对学生进行心理健康教育的重要性心理健康是一个人健康发展的基石，其中学生群体尤其需要引起重视。
学生时期是个体身心发展的关键时期，他们面临着种种挑战和压力，如学业负担、人际关系、自我认同等。
因此，对学生进行心理健康教育具有重要性。
只有通过系统的心理教育，才能帮助学生更好地应对挑战，促进他们的全面发展。
首先，心理健康教育能够提高学生的心理素质。
学生时期，个体的心理素质直接关系到他们的学习、生活和未来发展。
通过心理健康教育，学生能够了解和掌握自我情绪、情感的调节能力，增强抗挫折的能力，培养积极乐观的心态。
这样，当面对挫折和压力时，学生能够更从容地面对，积极应对，并且从中积累经验，不断成长。
其次，心理健康教育有助于改善学生的学习效果。
学生的心理状况直接影响着他们的学习成绩和学习态度。
如果学生处于焦虑、紧张或情绪低落的状态，他们的学习效果将会明显下降。
通过心理健康教育，学生可以学到有效的学习方法和应对学习压力的策略，培养持久的学习动力和专注力，提高学习效果。
只有在良好的心理状态下，学生才能有更好的专注力和积极性，更好地吸收知识和应用知识。
此外，心理健康教育有助于改善学生的人际关系。
学生时期，个体开始接触更广泛的社会环境，与不同背景的人相处。
这对于他们的人际交往能力和合作能力提出了更高的要求。
心理健康教育可以培养学生的沟通能力、解决问题能力和合作意识，帮助他们更好地与他人交流，理解他人的观点，有效解决人际矛盾，建立良好的人际关系。
良好的人际关系不仅能够增加学生的学习和生活支持，还能够提高他们的社会适应能力和生活质量。
最后，心理健康教育能够帮助学生更好地塑造自我认同。
学生时期是个体形成自我认同的关键时期，心理健康教育有助于学生了解自己的兴趣、能力和价值观，并且帮助他们认识到自己的独特之处和潜力。
通过心理健康教育，学生可以学会自我反思和自我调整，形成积极的自我认同，从而更好地面对自我成长和未来的选择。
综上所述，对学生进行心理健康教育的重要性不可忽视。
谈对学生进行心理健康教育的重要性学生心理健康教育是当今教育领域备受关注的一个重要议题，随着社会的发展和变革，学生们所面对的压力和挑战也越来越大，对学生进行心理健康教育显得尤为重要。
本文将探讨对学生进行心理健康教育的重要性。
学生心理健康教育有利于提高学生的自我认知能力和情绪管理能力。
在学校教育中，学生通常会面临各种各样的挑战和困难，比如学业压力、人际关系、家庭问题等。
如果学生缺乏自我认知能力和情绪管理能力，很容易被这些问题击败，甚至导致心理健康问题的发生。
通过心理健康教育，学生可以学会如何正确地认识自己，了解自己的情绪变化，有效地应对压力和挑战，从而提高心理健康水平。
学生心理健康教育有利于促进学生的心理健康发展。
心理健康是指一个人在心理上具有平衡的状态，包括积极的情绪体验、稳定的情绪状态、健康的人际关系等。
心理健康教育可以帮助学生建立积极的心理品格，提高抗挫折能力，增强自信心，培养乐观的人生态度，促进学生心理健康的全面发展。
只有心理健康的学生才能更好地适应学校生活，更好地完成学习任务，更好地实现个人价值。
学生心理健康教育有利于防范心理健康问题的发生。
随着社会的快速发展，学生们所面对的压力和挑战也愈发巨大，加之家庭、学校、社会等多方面因素的影响，导致一些学生出现心理健康问题的现象时有发生。
心理健康教育可以帮助学生树立正确的心理观念，增强对心理健康问题的防范意识，及时发现心理健康问题的征兆，学会有效应对各种心理健康问题，有效预防心理健康问题的发生。
学生心理健康教育有利于营造良好的学习和生活氛围。
心理健康教育可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生的自尊心和自信心，促进学生积极向上的心态和阳光的人生态度，从而为学校营造出一个积极、和谐、稳定的学习和生活氛围，有利于教师的教学工作，有利于同学间的良好交往，有利于学校的健康发展。
学生心理健康教育有利于提高学生的综合素养。
心理健康教育是一门综合性、交叉性很强的学科，它涉及心理学、教育学、医学、社会学等多个学科知识，有利于提高学生的综合素养。
谈谈对学生进行心理健康教育的重要性随着社会发展，人们对健康和幸福的重视程度越来越高，而心理健康作为健康的重要组成部分，早已引起人们的关注。
特别在当今这个竞争激烈的时代，学生们面临着各种压力，对他们进行心理健康教育更为重要。
什么是心理健康教育心理健康教育是一种以促进和维护个体在生理、心理和社会各方面的健康为目标的行为，旨在帮助人们更好地适应自身的情境，更好地面对生活中的各种压力。
心理健康教育包括自我认识、自我调节、情绪管理、解决问题和良好的人际关系等方面。
为什么需要进行心理健康教育从现代心理学的角度来看，心理健康不仅与个人的身体健康密切相关，更是影响了个体的生活幸福感和社会生存能力。
作为学生，他们正处于学习和成长的重要阶段，心理健康的发展对于学生的成长和发展具有至关重要的作用。
然而，现实中学生们面对的各种压力和困难，如学业压力、人际关系、家庭矛盾、情感问题等等，给学生的心理健康带来了很大压力。
如果对学生进行心理健康教育，可以有效帮助学生解决这些问题，提高他们的心理素质，在心理健康方面具备更好的自我适应和调节能力。
学生心理健康教育的重要性发现和识别问题学生将作为未来社会的中坚力量，也是心理健康教育的重要目标人群。
学生所面临的心理问题有着复杂多样的因素，这些因素可能是来自家庭、学校、社会、个人的诸多方面。
而针对这些问题，让学生认识到它们的存在与影响，及时发现和识别问题，对于解决问题具有重要的意义。
促进学生实现健康成长心理健康教育的目标是让学生的情感、认知、行为等各个方面得到有效地培养和发展，使学生的内心空间得到充分的发展，让学生在学业和生活成长的同时，更好地适应社会生存的各种要求。
增强学生的抗压能力随着学习、生活的压力越来越大，越来越多的学生出现了心理方面的困扰。
通过心理健康教育，可以帮助学生了解各种压力的原因和应对方法，增强学生的心理素质，让学生具备更为强大的心理韧性和抗挫能力。
促进学生形成积极的价值观心理健康教育还可以帮助学生发展固有的思维、态度、价值观等，从而培养出积极的生活态度和价值观，形成稳定的内心世界，增强对生活的信念和对未来的期望。
谈对学生进行心理健康教育的重要性心理健康教育被认为是培养学生全面发展的重要组成部分。
在当今高压的学习和生活环境下，学生们面临着各种各样的心理压力和困扰。
为学生提供心理健康教育非常重要，可以帮助他们正确面对挑战，保持身心健康。
心理健康教育有助于提高学生的心理适应能力。
学生们在成长过程中经历了许多身心的变化和情感上的波动，他们可能遇到困惑、焦虑、压力等问题。
如果没有足够的心理适应能力，他们会感到无助和困扰。
通过心理健康教育，学生可以了解到心理适应的原理和方法，学习正确应对挫折和压力的技巧，从而改善自己的心理状态。
心理健康教育有助于提高学生的自我认知能力。
学生的自我认知是指他们对自己的了解程度。
通过心理健康教育，学生可以学习如何观察、分析和了解自己的情绪、需求和能力。
他们可以了解到自己的优势和不足，从而更好地规划自己的学业和生活，更好地发展自己的潜能。
心理健康教育还有助于提高学生的社交能力。
在学生的一生中，社交能力是非常重要的，不仅可以帮助他们建立良好的人际关系，还可以提高他们解决问题和适应新环境的能力。
通过心理健康教育，学生可以学习到沟通、合作、协调和解决冲突的技巧，从而提高他们的社交能力，更好地与他人互动。
心理健康教育还有助于预防和应对心理健康问题。
心理健康问题，例如抑郁症、焦虑症和自卑等，对学生的身心健康和学习成绩都有负面影响。
通过心理健康教育，学生可以提高对这些问题的认识和了解，学习如何预防和应对这些问题的方法。
心理健康教育还可以帮助学生识别心理问题的迹象，并寻求专业的帮助和支持。
心理健康教育有助于培养学生的情绪管理能力。
情绪管理是指学生能够识别、理解和调节自己的情绪。
通过心理健康教育，学生可以学习到情绪管理的基本原则和技巧，例如情绪识别、情绪表达和情绪调节等。
这些技巧可以帮助学生更好地应对压力、解决问题和改善人际关系，有效地提高他们的学习效果和生活质量。
心理健康教育对学生来说非常重要。
它可以提高学生的心理适应能力、自我认知能力、社交能力，预防和应对心理健康问题，培养学生的情绪管理能力。
谈谈大学生心理健康教育的重要性作文全文共9篇示例，供读者参考谈谈大学生心理健康教育的重要性作文篇1经过上了这么多节的大学生心理健康课，我深深的体会到了大学生心理健康教育的重要性。
加强大学生心理健康教育是提高大学生心理素质、促进大学生健康成长、培养全面发展的社会主义建设者与接班人的重要途径，也是加强和改善大学生思想政治教育的重要任务之一。
作为一名大学生更要了解心理健康的含义与标准，研究大学生的心理发展的特点与影响因素，明确大学生心理健康的理论与原则，把握大学生心理健康教育的资料与方法。
而心理健康的人应当具备比较正确的认知、良好的情绪情感、坚强的意志品质与健康的个性心理。
以下是我的学习心得：一、新的学习环境与任务的适应问题我们都是从高中升到大学，应对新的环境都会有各种各样的情绪，例如烦躁、压抑、苦闷等，当应对自己无法解决的问题时千万不要独自一人承受，更不要钻牛角尖，要积极主动调试自己的心理，明白适应环境；要正确对待生活中的挫折、困苦；要学会改变学习方式，使学习简便愉快，然后确定一个切乎实际的目标；要知之为知之，不知为不知。
不知而求止，知而行之。
要学会从心里去理解现实中的一切，既来之，则安之，使自己具备较强的适应本事。
二、人际关系的处理良好的人际关系使人获得安全感与归属感，给人以精神上的愉悦和满足，促进身心健康；不良的人际关系使人感到压抑和紧张，承受孤独与寂寞，身心健康受到伤害。
所以，我们大学生更要培养良好的交际本事。
要坚持和谐的人际关系，乐于与他人交往，在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。
经过人际交往，认识到大学生的社会职责，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。
增强心理适应本事，能与他人同心协力、合作共事，与团体坚持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。
谈谈大学生心理健康教育的重要性作文篇2标题:大学生也需要心理健康教育大家好,我是小明,今天我想和大家聊聊一个特别重要的话题——大学生们也应该学习心理健康教育。
结合你的经验,谈谈对学生进行心理健康教育的重要性.（共5篇）第一篇：结合你的经验,谈谈对学生进行心理健康教育的重要性.结合你的经验,谈谈对学生进行心理健康教育的重要性对学生进行心理健康教育是具有重要意义的。
首先,国家教委颁布的德育大纲明确提出:“德育即政治,思想,道德与心理健康教育。
”把心理健康教育作为德育的一个重要组分。
其次,根据国内的大量调查,我国学生存在着类型各异,程度不同的心理障碍,并且人数占学生比例超过10﹪,这导致许多我们日常生活中不愿看到的情景,像逃学,犹豫,强迫症等,严重的甚至引起了学生的逃避社会和自杀行为。
成了一个严峻的社会问题和教育问题。
再之,从身边的人群去观察,确实存在着许许多多的人在心理上的障碍,对我们美好的生活造成了或多或少的影响,为了避免不好的结果,为了更好地维护我们心理的一个健康状态。
我觉得对学生进行心理健康教育是具有很大重要性的一件事。
记得在我就读初中的时期,班上有一位同学与大家很不一样,具体表现在性格上的异常孤僻。
平时几乎没见他与什么人交流,都是早早来到教室早早离开学校,几年后分道扬镳,班里连知道他家里是住在哪里的同学都难找一个,当时并不懂得很多心理上的问题,只认为他是孤僻不想与人交流,所以大家也就忽视他了。
后来在同学聚会上才知道了一些关于他的事情:生活在一个复杂的家庭,父亲整天打麻将,赌钱,病床上的奶奶是他学习之外需要照顾的人,母亲是他唯一可以倾诉的亲人,可是一个朴素的农村妇女在照顾着三个孩子之余还要照看病重的婆婆已经是精力与能力的超支,谈不上对这个孩子更多的心理。
而这个同学后来走上的路子却与这个家庭带给他的残缺心灵关系密切。
在他中考的时候父亲因为赌博打人进了监狱,家里最大的经济支柱一下子坍塌,虽然他为家庭贡献不多,可是至少经济上的问题还是给予了较大的支持。
为此,成绩一般的他带着早有的厌学情绪离开了本该属于他的中考,背上了行囊去了外地打工,在外虽然有亲戚的接济,但是性格上不合群的他还是屡遭老板的批评和开除,承受着种种不幸的他和厂里的几个外省仔合伙在晚上去打工当地的几条大桥上抢劫钱财和摩托车,每次得手后就躲在黑网吧玩游戏,因为作案时间的不固定,和黑网吧的掩蔽,这一犯罪行径维持了整整一年多,等到被抓的时候,他的精神已经萎靡的令人惊心,并且心态严重畸形,他的生活就是网游和不劳而获。
浅谈对学生进行心理健康教育的重要性1. 引言1.1 学生心理健康的重要性学生心理健康是学校教育工作中一个至关重要的组成部分。
学生的心理健康状况直接影响着他们的学习、生活和发展。
良好的心理健康可以提升学生的学习积极性和自信心，使他们更加积极主动地面对学习和生活中的挑战。
学生心理健康的好坏直接影响着他们的人际关系和社会适应能力。
良好的心理健康可以帮助学生更好地与他人相处，更好地适应社会的发展和变化。
学生心理健康还与他们的身体健康密切相关，良好的心理状态可以促进身体健康，提高免疫力，减少生病的几率。
学生心理健康的好坏直接关系着学生的整体发展和健康成长，因此对学生进行心理健康教育显得尤为重要和必要。
1.2 心理健康教育的必要性在当今社会，学生的心理健康问题日益凸显，给学生的成长和学习带来了严重影响，因此心理健康教育显得尤为重要。
心理健康教育可以促进学生的心理素质提升，使他们具备更好的心理应对能力和抗压能力，从而更好地应对学习、生活和人际关系中的挑战。
心理健康教育可以预防和及时干预学生的心理问题，及早发现和解决学生的心理困扰，避免问题的恶化。
通过心理健康教育，学校可以促进学生成长发展，培养学生积极向上的心态和健康的人格品质，帮助他们更好地适应社会的要求与挑战。
心理健康教育还可以提高学生的学业表现，因为心理健康对学习成绩有着重要的影响。
心理健康教育可以帮助学生更好适应社会，提升他们的社会适应能力，为他们的未来发展打下良好的基础。
加强学生心理健康教育的重要性不言而喻，教育机构应重视心理教育工作，建立健全的心理健康教育体系。
2. 正文2.1 提升学生心理素质提升学生心理素质是学生心理健康教育的重要内容之一。
学生的心理素质包括自我认知能力、情绪管理能力、社会交往能力等方面。
通过心理健康教育，学生可以更好地了解自己的内心世界，认识自己的优势和不足，提高自我认知能力。
学生也能学会如何有效地管理自己的情绪，应对压力和挫折，提高情绪管理能力。
结合你的经验谈谈对学生进行心理健康教育的重要性在如今的快节奏社会中，学生面临着诸多压力和挑战。
为了帮助他们更好地应对这些困扰，学生心理健康教育显得尤为重要。
在本文中，我将结合自己的经验，探讨学生心理健康教育的重要性，并提供一些建议来有效开展这项教育工作。
为什么学生心理健康教育至关重要？1. 促进学习成就和学业发展心理健康教育可以帮助学生建立良好的心理状态，提高学习效果。
一个身心健康的学生更易集中注意力，掌握学习技巧和方法，发挥潜能，取得更好的学习成绩。
心理健康教育还可以帮助学生培养积极乐观的心态，更好地面对挑战和失败，增强他们追求个人发展的动力。
2. 培养良好的情绪管理和社交能力学生心理健康教育有助于学生了解自己的情绪和需求，学习控制情绪，增强抗压能力。
这对他们的个人发展和社交能力非常重要。
通过心理健康教育，学生可以学会与他人建立良好的人际关系，培养同理心，提高沟通技巧，解决问题和冲突，以及积极应对压力和挫折。
3. 预防心理健康问题的发生学生心理健康教育还有助于预防心理健康问题的发生。
通过教育学生有关心理健康的知识和技能，他们可以更早地认识到自己可能面临的心理困扰，寻求帮助和支持，并采取积极的措施保持身心健康。
如何有效开展学生心理健康教育？为了有效开展学生心理健康教育，以下几点是值得注意的：1. 整合资源，建立支持体系学校应整合内外部资源，建立起一套完善的学生心理健康支持体系。
学校可以成立心理健康辅导中心，聘请专业心理咨询师，并为学生提供心理咨询服务。
此外，学校还可以与社区心理健康机构合作，共同提供心理健康教育和服务，确保学生能够获得及时准确的支持。
2. 开展多样化的心理健康教育活动学校可以开展多样化的心理健康教育活动，如主题讲座、心理健康知识普及、心理健康俱乐部等。
这些活动旨在帮助学生学习和掌握有关情绪管理、压力应对、人际交往等方面的知识和技能。
此外，学校还可以邀请心理专家进行定期的讲座和培训，为学生和教师提供更全面的心理健康教育。
谈对学生进行心理健康教育的重要性随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，学生的心理健康问题越来越受到人们的关注。
学生心理健康教育具有重要的意义和作用，对学生的成长和发展有着积极的影响。
学生心理健康教育对培养学生的良好心理素质至关重要。
在学生的学习生活中，面对压力、挫折和困惑是不可避免的。
而良好的心理素质可以帮助学生更好地面对困难和挫折，增强他们的心理适应能力。
通过心理健康教育的引导和培养，学生可以学会解决问题的方法，增强自己的自信心和自我价值感，提升学习能力和生活质量。
学生心理健康教育有助于提高学生对自己心理健康的认识和关注。
心理问题往往是潜在的，有些学生可能对自己心理健康的问题不自知，或者不愿意面对自己的内心世界。
通过心理健康教育的指导和帮助，可以帮助学生更好地认识和理解自己的心理状态，发现潜在的心理问题，并及时寻求帮助和解决途径。
提高学生对自己心理健康的关注度，有助于早发现、早干预和早治疗心理问题，避免问题进一步恶化。
学生心理健康教育有助于提高学生的社交能力和人际交往能力。
在学生的成长过程中，与同学、老师、家长等人的沟通交流是必不可少的。
良好的社交能力可以帮助学生更好地与他人建立良好的关系，解决人际冲突，提升人际交往能力。
通过心理健康教育的培养，学生可以学会合理处理与他人的关系，学会倾听，学会尊重他人的感受和意见，提升个人的社会适应能力和合作意识，为他们将来的发展打下良好的基础。
学生心理健康教育有助于增强学生的情绪管理能力。
情绪是人们内心世界的一种反应，而掌握情绪管理的技巧对每个人来说都是非常重要的。
学会合理处理和管理情绪，有助于学生更好地调整自己的心理状态，提高学习和工作的效率。
通过心理健康教育的培养，学生可以学会控制自己的情绪，学会有效地表达自己的情感和需求，并寻找舒缓压力的方式，保持内心的平衡和稳定。
学生心理健康教育具有重要的意义和作用，对学生的成长和发展有着积极的影响。
我们应高度重视学生心理健康教育的重要性，为学生提供更好的心理健康教育资源和服务，帮助学生更好地发展和进步。
谈谈对学生进行心理健康教育的方法
学生心理障碍问题已成为当今的社会问题之一，近几年的媒体对此多有报道。
近几年来，我在学校教育教学中了解到，不少学生因学习压力过大、家庭期望过高等原因，对父母和教师产生了抵触情绪，出现了严重“高焦虑”症状，不能适应正常的学习生活和社会的变化，在人际交往中不能和他人和谐相处，在生活中不能忍受和战胜遇到的困难和挫折。
可见，对学生进行心理健康教育十分必要。
学校教师应正面引导，重视对学生消极心理状态的改良和不良行为的矫正，促进学生身心健康发展。
现就学校开展心理健康教育谈谈个人的看法。
一、小学生心理健康问题主要表现。
（1）学习方面的问题。
现在的学生中常有缺乏自信、厌学和学习困难的现象；其次是普遍存在不良性格和行为问题，比较突出的性格问题表现为依赖他人、固执任性，行为问题表现为讥笑别人、说谎、注意力不集中；再次是心理承受能力差，责任心不强，面对难题缺乏刻苦钻研精神，受不了委屈、挫折。
此外，在情绪、人际交往方面也有明显的问题，人际交往方面突出的问题是自我中心，不遵守集体规则。
近年来，小学生由于病态心理而导致心理与行为上的失误，导致违法犯罪的现象时有发生，严重影响了学生的身心健康和发展，甚至危害了家庭、危害了社会。
由此可见，相当一部分小学生心理健康确实存在问题，这是不容回避、不争的事实。
而造成小学生这些心理问题，与学校、家庭、社会三者在小学生心理健康教育中存在的问题分不开。
另一方面，我国小学学校教育工作还存在一定的弊端。
许多教师虽然基本上能够看到学生存在的问题，然而，大部分教师都将之视为品德或思想问题，用德育的方法来处理。
如，把孤僻看作脱离集体，把焦虑看成患得患失，把性格内向看作不暴露思想，用简单说教和行政方法加以解决，因此教育效果非常差，甚至适得其反。
（2）家庭教育不足。
家长是学生的第一任教师，家长的品德修养，文化水平，教育方法以及家庭环境条件等对学生品德和心理成长有直接而重大的影响。
一方面,不少家庭不懂得青少年生理心理发育、发展的基本规律，不能用正确的态度和方法帮助、关心、教育孩子，对子女经常训斥，缺乏感情交流，使孩子有种“压抑感”、“委屈感”。
另一方面，大多数家长对孩子期望值过高，限制其学习生活中的自由，扼杀孩子的个性发展。
有的家长不能接受孩子在学习中的失败，不注意方式地指责、羞辱孩子,给孩子加大了心理压力和紧张
情绪。
所以家庭教育不当，是孩子出现心理问题的重要原因之一。
（3）整个社会对心理健康教育重视不够。
在社会经济飞速发展的今天，人们对物质生活的要求越来越高，却忽视了精神生活的需要。
人们对健康的认识绝大部分只停留在身体健康上，而没有注重心理上的健康。
忽视对心理健康及心理健康教育的宣传工作，长期以来，人们要么此于谈到心理健康问题，要么认为没什么大不了。
以至整个社会对心理健康教育不重视，认为心理健康教育可有可无，使得很多心理健康教育流于形式。
此外，没有注重心理健康教育专业人员的培训，社会资源配置的不足也是小学心理健康教育一个瓶颈。
二、小学生心理健康教育的对策。
小学心理健康教育的目的是促进学生心理素质的发展，为其整体素质的提高，身心的和谐发展奠定基础。
小学心理健康教育有两大任务：一是面对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力；二是对少数在成长过程中有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理辅导和咨询。
所以，学校心理健康教育是一项面向全体的系统工程。
而只有学校、家庭、社会相配合，将小学生健康的心理素质的培养贯穿于学校教育教学活动的全过程，落实在家庭、社会活动的全方位，才能使小学心理健康教育得到更良好的效果。
1、把学生心理健康教育融入课堂教学活动中。
课堂是学生最重要的活动场所，如果能在课堂教学过程中融入心理健康教育，无疑是学校心理健康教育最有效、最有意义、最有价值的途径。
学科教学作为教学的一个重要方面，若能在学科教学中充分融入心理健康教育，将对学生心理的健康发展取到举足轻重的作用。
心理学认为：受教育者的心理在教育过程中表现出来，又在活动过程中得到发展。
因此，我们在学科课堂中应重视和加强对学生进行心理健康教育，让学生主动地学，创新地学，快乐地学。
那么，在学科课堂中如何融入心理健康教育呢?我认为应着重从以下几个方面：
（1）、多关怀爱护学生，从心底里沟通情感。
这是指教师的教学态度与方式方法而言，教师的教学态度、方式决定课堂教学的心理气氛，对学生的尊重与激励可减轻或消除学生在学习上的心理压力，调动学生参与教学活动的积极性，使学生乐于学习和产生自信心、成功感。
青少年处在半幼稚、半成熟、半依赖、半独立的成长阶段，维护自尊是他们强烈的心理需求。
尊重他，就等于送给了他一个积极的自我概念，使他能自尊、自信、自强，以良好的心态面对人生，而经常及时地表扬一个人，不但使他感受到了你对他的肯定，而且使他对未来更有信心，这是一个人获得成功的心理动力。
这些往往取决于教师在教学中如何对待学生，特别是困难生，许多困难生的真正困难并不是他的笨拙，而是他的自卑、畏难的心理，因为长期面对诸多的批评，使他们缺少学习的良好心理状态，对自身的能力感到自卑。
另一方面他们又不甘现状，急切希望能得到帮助，这时如果周围的人与事不能吻合他们的心理状态，便逐步向负面发展，成为与教育相斥的心态，处事待人表现为一讲就烦，一批评就反感，就形成了所谓的逆反心理。
教师多表扬少斥责多鼓励少挑剔，能使学生认识到自己的失败并不是因为“我不行”，而是努力不够。
愉快的心情源于内心美好的教育回忆，赞美、表扬、肯定的教育方式带给人的是信心和勇气。
在教学中，学生置身于良好的师生关系中，时时感受到教师浓浓的师爱，对良好的心理素质的形成大有裨益。
（2）、多赞扬鼓励学生，达到培养学生的自信心理。
当我们的教学工作得到别人的赞扬时，通常我们都会感到非常高兴，工作的积极性会更高，从而把工作做得更好。
对待学生我们也应该学会赞美，这样可以激励学生更加努力地学习。
老师一句关心、鼓励的话，会让他一节课都面带微笑，积极主动地投入到学习中去。
因而，作为一名教师，决不能吝啬自己的语言，而应把赞美的话多向学生说，鼓励的话语使学生感到兴奋，学习的兴趣也更浓厚了。
教学实践中，发现多种形式的表扬，可以激发学生对学习的兴趣，更可以让课堂产生意想不到的效果。
如果学生回答正确，教师自然要表扬学生爱动脑，不怕难题，使学生仍然处于兴奋之中，更加积极地思考，万一学生的回答不符合老师的问题，教师也应尽可能地找出学生的优点（如声音响亮、口齿清楚等），短短的一句话，拉近了师生间心的距离，起到了纽带的作用。
在教学新课时，用鼓动性、激励性、挑战性的语言，可以促进学生积极地思维、探索，活跃课堂气氛，也促进了师生的双边和谐的活动。
即使学生在课堂上有一些违纪行为，教师也要选择婉转的语言，尽量不伤害学生的自尊心，不打击他们的积极性。
每个学生都有值得赞美的地方，作为教师要善于发现这些闪光点，并积极地加以肯定和赞美，对于一个学生来说，一句赞美的话会起到意想不到的作用。
特别是班级中的中下学生，有时，教师一句鼓励的话，可以成为他学习的新动力，使他在原有基础上不断进步，用自己的勤奋创造一片属于自己的新天地。
2、要加强校园文化环境建设，努力创建良好的心理环境。
既然学生心理障碍的疏导已成为学校亟待解决的问题，作为学校教育的具体组织者，教师要肩负起社会的责任，把学生心理健康教育纳入日常的教育教学工作中。
创设心理环境，利于学生心理健康发展为学生营造良好的心理环境。
校园建设要有良好的校风、班风、教风、学风，培养良好的“四风”，使学生的生理、心理、智力、能力等综合素质，在良好的校风校貌这个心理环境中能得到良好的
发展。
可见，良好的校风校貌也能为学校综合性心理健康教育创造良好的心理环境。
3、努力创设良好的家庭心理环境。
学校可以定期对家长进行心理健康知识培训，向家长传授孩子身心发展的常识，使家长既关心子女的身体健康，更重视孩子的心理健康，让家长们认识到：培养学生良好心理素质离不开文明、和睦、明朗、愉快的家庭环境。
学生从小能生活在温暖、愉快的家庭中，得到父母、长辈的正确的爱，必然会感受到家庭的温暖、安全、愉快，充满欢乐和信心，良好的情绪从小就占据心理状态的主要地位，从而保证每一个学生身心健康地发展。
在学校教育教学中，对于学生在学习生活中无可避免地出现的心理问题，应该及时采取措施，纠正和调整。
从一定意义上来说，学生的心理素质决定着其他各种素质的质量与水平，甚至于决定着学生是否最终成才。
因此，无论是现在还是将来，学校心理健康教育都会是学校教育工作不可或缺的重要一环。
学生的心理健康教育现在已成为不忽视的一门教育，也迫切要求我们高度重视起来，要求学生本人、学生家长、教师一起来进行教育，关注学生的心理健康，塑造学生健康的心理、健全的人格。
