2021年幼儿园教学常规管理工作计划
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幼儿园小班教学计划第一学期2021年幼儿园小班教学计划第一学期(通用5篇)光阴如水,新的机遇和挑战向我们走来,我们要好好计划今后的教育教学方法。
那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?以下是小编整理的2021年幼儿园小班教学计划第一学期(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班教学计划第一学期1一、班况分析:本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。
喜爱参加户外体育户外,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜爱与同伴交往。
但与此同时很多孩子还存在着一些状况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依靠性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱。
同过近一个月的与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有必须的可塑性。
但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师耐心的做好家长工作。
二、班级工作总目标:认真学习新《纲要》,领会纲要精神,抓好新生入园的各项教育,培养幼儿初步的自我服务潜质及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感。
注重家庭,幼儿园与社会教育的一致性,切实做好为家长服务工作,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、五大领域教育目标:(一)健康:1、喜爱上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与群众生活。
2、初步养成独立进餐的习惯,持续桌面整洁,建立餐后良好的卫生习惯。
3、能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯。
4、了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。
5、在老师的帮忙鼓励下克服困难,愿意参加体育活动。
6、初步建立体育活动的规则意识。
7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。
8、在群众活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气,性格活泼开朗。
幼儿园秋季教学工作计划2021幼儿园秋季教学工作计划一一、指导思想深入学习《新纲要》,不断反思、积累。
坚持教研,促教师化发展,进一步优化保教质量。
二、工作目标1、以纲要为指导,深化课程改革,促进师生在原有水平上获得限度的发展。
2、加强教师队伍建设,强化教师自觉学习,自主发展的意识,在研究中促进教师的自主发展和自我成长。
3、针对本园问题,有效开展教研活动,注重教研活动的实效性,切实提高保教质量。
三、主要工作与措施(一)注重内涵发展,加强教师队伍建设。
1、加强教师优质意识(1)加强自学的意识。
结合县教育局组织的读书工程,要求教师在学习中工作,在工作中学习,在终身学习中引领自身的专业发展。
本学期要求每位教师除规定的必读书外,必须重温细读专业书籍一本,并做好读书笔记。
(2)加强服务孩子的意识。
要求教师必须转变角色和行为,建立民主,平等的师生关系。
(3)加强专业发展的意识。
要求教师具有较强的专业发展的意识和能力,多向同行。
网络学习。
不断更新、丰富、完善自己的专业结构知识,提高自己的专业水平和能力。
2、为教师专业化发展提供平台,注重教师的培养,提高教师的专业能力。
重点培养教师的一日活动把握能力和对教材的熟悉度。
(二)加强实效性教研1、每次活动围绕专题进行,发言要围绕主题,结合自己的工作实际,或是经验心得,或是问题困惑等,要做到人到心到,扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究探讨。
2、重视教师反思能力的培养,提高教师教学反思的质量。
加强教师如何进行有效反思的学习,促进教师不断反思自己的教学成功之举,教学败笔之处;教学机智之精、孩子发现之美、教学改进之想???等等,切实提高活动质量。
(三)进一步加强家长工作。
1、进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识,把握好教师和家长互为合作者和支持者的角色关系,充分利用自身优势和家长资源,开展各类教学活动。
2、加大家长参与幼儿园的管理,形成家园教育的合力3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等,灵活运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长交流沟通,赢得家长的理解、支持和配合。
2021年幼儿园园务工作计划(通用6篇)幼儿园园务工作计划1一、行政事务1、教师上交修改和调整好的五年发展规划和教师个人专业发展档案。
(周五之前发送业务园长邮箱)2、完成20__秋季新生摸底上报工作。
(各班主任)二、教育教学1、各班进一步加强班级常规管理,重点是幼儿学习习惯和卫生习惯的培养。
2、各教研组重点做好第十周、第十一周的课程审议。
3、大班、小班各上交一份园本教研的方案。
4、行感知的学习。
5、评优课:闻静佳、陈鑫瑜(星期五)6、理论学习:艺术教学理论三、安全、卫生保健、后勤工作1、做好太仓市儿童龋齿筛查/填充登记表的检查及发放家长确认书和通知单的后续工作。
2、园内保育员培训一次。
(王丽菊周四中午12:30)3、邀请南京消防专业人员来园进行消防安全讲座和现场模拟逃生演练活动。
(周一12:50)4、上交安全过程性资料、幼儿园园务工作计划2根据市教育局《张家港市美丽学校建设行动计划》,在全市展开美丽学校建设行动的大环境下,围绕校容悦目环境美、质量一流品质美、师生幸福身心美、社会满意的建设要求,积极投入美丽校园、美丽课堂、美丽教师和美丽学生等四项工程活动,立足本园实际,以领域活动课程实施为主阵地,进步教师内涵为抓手,以细化常规为渠道,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
(一)思想工作1、本学期将定期组织教职工学习活动,学习相干时势文件、教育理论__等,让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求,进步思想熟悉和本身素质。
2、进行以人生观、价值观为中心的理想信念教育,教书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业,无私奉献、诲人不倦的职业文明教育,构成良好的园风。
(二)保教工作1、保育工作(1)加强对保育工作的检查、催促,加强随班检查指导,学习保育业务知识,卫生保健常识等,不断进步保育的业务素质。
(2)参照执行上级作息制度,保证幼儿身心健康、愉悦地发展。
(3)培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的.基础。
2021幼儿园小班上学期班级工作计划2021幼儿园小班上学期班级工作计划【一】新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。
从游戏开始,让幼儿感受到团体的欢乐,帮忙幼儿尽快地适应幼儿园团体生活,缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。
——引导幼儿认识自我的班级,认识班上的教师和小朋友,明白自我是哪所幼儿园的小朋友。
一、常规方面1、在教师的指导下,玩室外大型玩具。
2、学会与同伴一齐游戏,懂得运用礼貌用语进行交往。
3、明白爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
二、自理方面熟悉一日的活动环节,帮忙幼儿提高自我服务本事,基本上能够自我吃饭、洗手、入厕、入睡,培养幼儿的自信心、自尊心,使幼儿感受到成功的欢乐。
三、认知方面1、引导幼儿认识自我的班级,认识班上的教师和小朋友,明白自我是哪所幼儿园的小朋友。
2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规,搬凳子轻拿轻放,能安静地倾听故事。
3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记,明白一人一物,不能随便使用他人的东西。
四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
2、经过教师的讲解,倾听生活小故事等形式,让幼儿养成自觉理解晨检好习惯,不带小物品入园。
五、社会性发展方面引导幼儿熟悉喜爱小班,愿意亲近教师,有什么事能主动地和教师讲,喜欢和伙伴一齐活动、友好相处,并能使用礼貌用语:多谢你、对不起、没关系、不客气等。
六、身体发展方面1、引导幼儿认识自我的五官和身体各部位的名称,了解它们的用途,明白要保护好自我的身体,掌握一些自我保护的基本方法。
2、引导幼儿喜欢晨间活动,户外活动,灵活学会一些玩具的基本玩法,初步感受活动的乐趣。
七、具体措施1、在日常生活中,注意观察、适时引导,以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮忙幼儿构成良好的生活卫生习惯。
2、以身作则,经常与幼儿使用礼貌礼貌用语,并常使用双语交流,帮忙幼儿构成使用礼貌用语的习惯。
3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中,提高自我的安全意识。
God will not treat hardworking people badly, nor will he sympathize with fake hardworking people. It knows howhard you work.(页眉可删)2021年幼儿园小班教师工作计划(精选10篇)幼儿园小班教师工作计划1作为幼儿园小班的教师,在面对新一学期的工作,也必须要做到先把工作计划做好,才能开展下一步的工作。
小班的学生需要细心对待,因此就要做好细致一点的计划。
一、保护小班幼儿的卫生健康小班的孩子还有很多的的东西需要教,尤其是在个人的卫生健康上,需要格外的注意,他们作为年龄最小的幼儿,还没有很好的保护个人健康的意识,因此作为他们老师的我。
日常中就要教会他们勤洗手,比如饭前喝玩游戏后,都要进行洗手,并且教他们每一步的洗手步骤,充分的把细菌隔离在外,保障他们的健康。
毕竟这个时候的他们还小,每天都是在摸各种玩具,因此除了让他们自己洗手以外,园里的各类玩具都要进行一个清洗消毒,以保障幼儿在玩耍时也是健康的。
二、上课进行轮流回答问题在上课的时候,我打算在这个学期实施轮流回答问题,因为其中总有一些幼儿性格很害羞的,不怎么喜欢跟人交流,或者说是一种自卑,因此在上课的问问题,那就要让幼儿们都有机会去回答问题,这样便能锻炼他们的胆子,如此也更加能了解他们,帮助他们改变自己不好的地方,逐渐的让他们变得自信起来,更能让他们健康成长。
让班上每个幼儿都能回答问题,不管回答对不对,首先都要他们先开口,只要做到这一步,以后也就不难了。
三、课余时间陪他们一起玩游戏作为他们的老师,在幼儿园里,我在本学期内,打算跟他们建立一个亲密的关系,那就靠跟他们玩游戏达成,这样更能亲近他们,把自己变成小孩,于此跟他们成为朋友,才能在今后的教学上起到作用。
课余时间里,一起玩游戏能加深关系,在玩的过程中,就观察每一个幼儿的情况,去尽量开发他们的天性,也是一种锻炼心智的方法。
【导语】计划对⼯作既有指导作⽤,⼜有推动作⽤,搞好⼯作计划,是建⽴正常⼯作秩序,提⾼⼯作效率的重要⼿段。
下⾯是为您整理的《2021年上学期幼⼉园中班教学计划》,仅供⼤家查阅。
1.2021年上学期幼⼉园中班教学计划 ⼀、指导思想 本学期将以《幼⼉园教育指导纲要》为依据,根据园计划为精神,结合本班幼⼉的实际情况、年龄特点以培养幼⼉健康活泼、愉快合作、有⽬的地开展各种活动。
争创本班班级特⾊,与幼⼉共同体验快乐,体验成功,让快乐始终伴随着孩⼦们的成长! ⼆、基本情况 我班共有幼⼉xx名,其中男⽣xx名,⼥⽣xx名,其中有2名插班⽣。
经过⼩班⼀学年的学习和锻炼,每名幼⼉都有了⼀定程度的进步:有的变⼤胆了,有的每天能⾼⾼兴兴地上幼⼉园了,整个班级有着良好的精神⾯貌,学习兴趣和操作常规有了较⼤的提⾼。
但幼⼉在学习兴趣上还有待提⾼,关⼼他⼈不够等缺点。
⾝体发展⽅⾯:幼⼉喜欢体育活动,参与积极性⾼,活动量⼤,个别男孩动作灵活。
但在⾏为习惯、规则意识⽅⾯存在不⾜。
如:进餐习惯不好,有待细致培养;部分幼⼉有吃⼿的不良习惯;不能保管好⾃⼰的物品等等。
认知⽅⾯:幼⼉普通话进步很⼤,数概念有提⾼。
部分幼⼉喜欢绘画、乐意参加⼿⼯制作活动;有看书的兴趣;部分幼⼉爱表现、表演。
男孩喜欢昆⾍类⾃然现象,喜欢观察操作。
社会性发展⽅⾯:⼤部分幼⼉有礼貌、会交往,能和同伴友好相处,喜欢与班上教师交朋友。
同时也存在着规则意识不⾜,通过观察发现有咬⼈、争抢玩具、说不⽂明话现象。
各项常规不太好,本学期将加强幼⼉集体荣誉感的培养。
对个别幼⼉采取针对性重点培养。
新的学期开始了,我们⽼师将以的热忱、最宽的胸怀投⼊到⼯作中去,尽量做到教师开⼼地⼯作,幼⼉健康地⽣活。
三、班务⼯作⽬标 (⼀)班级管理⽬标 1、教师坚持贯彻“⼀切为了孩⼦,为了孩⼦的⼀切”的办园宗旨,认真遵循《幼⼉园教育纲要》,积极探讨新的教育理念,教师之间统⼀好教育⽬标和⽅针,统⼀教育思想。
2021年幼儿园大班教学计划(精选3篇)幼儿园大班教学计划1一、现状分析更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高。
二、班级概况本班共有幼儿 45人,其中女孩人,男孩人,除个别幼儿中途插班,98%的幼儿是从中班直接升入大班,经过中班一学期的常规学习,幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。
幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展,具体分析如下:本班幼儿适应性较强,自理能力较高,如张玉婷,王文,赵博,黎瑞莹小朋友年龄虽小,但自理能力很强,能独立进餐,独立穿衣服,独立入厕洗手。
大部分幼儿能适应幼儿园的生活,并能参与到教学活动中,原班新生中没有幼儿出现哭闹现象,在本学期的教学中,根据大班幼儿的身体条件和心理特点,采用多表扬、多鼓励的形式,树立榜样的带头作用,充分发挥班长和值日生的带头作用,让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心,把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中,从而培养幼儿热爱生活,积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格,本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点,让每个幼儿在自身的基础上有所提高,做好幼小衔接工作。
在此同时,培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理,也是本学期的重点。
三、教学目标将幼儿园工作规程定为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力、绘画能力,注意智力的开发,使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
(一)健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识,培养幼儿良好的卫生习惯,和初步的生活自理能力,以及自我保护能力,发展幼儿的基本动作,提高幼儿的身体素质。
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球。
幼儿园2021春季园务工作计划
一、前言
幼儿园作为孩子们学习成长的重要环境,园务工作的开展至关重要。
本文旨在制定幼儿园2021春季园务工作计划,以保障幼儿园的有序运行,促进孩子们全面发展。
二、园务目标
•提高幼儿园整体管理水平
•提升师生关系和园方沟通
•强化家园合作,促进家长参与
•优化幼儿园活动策划和执行
三、具体计划
1. 整体管理水平提升
•完善幼儿园日常管理制度,明确职责分工
•加强对教师培训和专业知识的提升
•强化安全意识,定期进行安全演练
2. 师生关系与园方沟通
•搭建师生交流平台,倾听师生需求和意见
•定期举办教师座谈会,促进团队合作
•实行家访制度,加强家长对教师的信任
3. 家园合作与家长参与
•设置亲子活动日,增进家长和孩子之间的亲子关系
•发放家长课堂手册,帮助家长更好地教育孩子
•开展亲子共读活动,营造共同教育氛围
4. 活动策划与执行
•制定春季特色活动计划,促进幼儿全面发展
•召开幼儿园春季运动会,增强团队合作精神
•组织春季户外郊游活动,拓展幼儿视野
四、执行与考核
•由园长牵头,各部门负责执行具体计划
•每月召开园务会议,评估工作进展和效果
•根据实际情况调整计划,确保园务工作有序推进
五、总结
幼儿园2021春季园务工作计划的制定是为了更好地满足孩子们的学习和成长需求,提升园所整体管理水平,促进园内师生及园方家长的深度合作。
通过详细的计划和执行,希望在未来的工作中能够取得显著成效,成为孩子们幸福成长的重要支撑。
幼儿园教学常规管理实施方案1. 引言为了提高幼儿园的教学质量,确保教学活动有序、高效进行,本方案旨在制定一套全面、细致的教学常规管理措施。
本方案将覆盖课程安排、教学活动、师资培训、家长沟通等多个方面,以确保幼儿园教学活动达到预期目标。
2. 教学计划与课程安排2.1 教学计划的制定- 结合国家教育部门的相关要求和幼儿园实际情况,每学期初由园长组织各教研组长、年级组长等共同制定详细的教学计划。
- 教学计划应包括各年龄段的教学目标、教学内容、教学方法、评价标准等。
2.2 课程安排- 课程安排应遵循幼儿身心发展规律,注重动静结合,充分考虑幼儿的兴趣和需求。
- 课程设置包括语言、数学、科学、社会、美术、音乐、体育等各方面,以培养幼儿的全面素质。
- 每天安排固定的教学活动时间,保证幼儿有充分的时间参与各类教学活动。
3. 教学活动的实施与监督3.1 教学活动的实施- 教师应根据教学计划和课程安排,认真备课,准备教学素材和教具。
- 教学活动应注重幼儿的参与和互动,采用游戏化、情境化的教学方法,提高幼儿的研究兴趣。
- 教师应在教学活动中关注每一个幼儿的研究情况,及时给予个别化的指导和帮助。
3.2 教学活动的监督- 园长和教务主任应定期检查各班的教学活动,了解教学计划的执行情况和教学效果。
- 通过听课、查阅教学计划和教学日志等方式,对教师的教学工作进行评估和指导。
4. 师资培训与发展4.1 师资培训- 定期组织教师参加各类专业培训,提高教师的教学理论和实践能力。
- 鼓励教师参加教育部门组织的各类研讨会、观摩活动等,促进教师间的交流和研究。
4.2 教师发展- 鼓励教师进行教学研究和创新,支持教师开展各类课题研究。
- 对表现出色的教师给予表彰和奖励,激发教师的工作积极性和创新能力。
5. 家长沟通与合作5.1 家长沟通- 定期组织家长会议,向家长介绍幼儿园的教学计划和教学活动,听取家长的意见和建议。
- 通过家访、电话沟通等方式,及时了解幼儿在家的表现,与家长共同关注幼儿的成长。
2021春幼儿园园务计划一、引言2021年春季即将到来,幼儿园园务工作至关重要。
本文旨在制定2021年春季幼儿园园务计划,以确保园所的正常运转和提高服务质量。
本计划将涵盖各个方面的园务工作,为春季园区管理提供指导。
二、课程及活动安排在2021年春季,我们将继续优化幼儿园的课程设置,注重综合素质教育。
园区将组织多元化活动,如春游、校园文化节、亲子活动等,激发幼儿的学习兴趣和参与度。
同时,每位教师将定期开展专题活动,促进幼儿的综合发展。
三、师资队伍建设为提高教育质量,我们将加强师资队伍的建设。
定期开展教师培训,提升教师的教学水平和园务管理能力;注重激励师生,营造积极向上的园区氛围。
同时,建立师德考评制度,激发教师的工作热情和责任心。
四、园区安全管理园区安全是我们工作的核心。
我们将加强安全意识教育,提高幼儿安全意识和自我保护能力。
定期检查安全设施,完善安全管理制度,确保园区安全无事故。
同时,与家长建立紧密联系,共同维护园区安全。
五、家园合作家园合作是促进幼儿全面发展的重要环节。
我们将加强与家长的沟通,定期召开家长会、家访等活动,了解家长对园务工作的意见和建议。
积极响应家长需求,建立健康、和谐的家园关系,共同促进幼儿的成长。
六、质量监控及评估为提高服务质量,我们将定期进行质量监控和评估。
建立园务评估机制,定期开展园区服务质量调查,听取家长和教师的反馈意见。
根据评估结果,及时调整园务工作,持续改进服务质量。
结语2021年春季是幼儿园园务工作中的一个重要时期,我们将按照本计划的要求,做好各项园务工作,为幼儿提供优质的教育服务。
希望通过园务计划的制定和执行,促进园区的持续发展,为幼儿的成长奠定良好基础。
2021年幼儿园教学常规管理工作计划
2021年幼儿园教学常规管理工作计划
xxxx年幼儿园
教学
常规管理工作计划
一、工作目标
认真贯彻教文体局xxxx春教学工作
会议的各项要求,以新纲要为准绳,夯实机关幼儿园教学常规管理工作,加强对教学工作的动态过程管理。
创设良好的班级
环境氛围,优化各年龄班一日活动构成,加强教学研究,不断提高教师队伍的综合素质,不断提高教育教学质量。
以促进幼儿、教师、幼儿园的发展为根本。
为每一位幼儿终身可持续发展,为每一位幼儿一生的幸福生活打好坚实的基础。
二、主要工作及措施
(一)加强教师队伍建设,促进教师的专业化成长。
1、以人为本,加强思想
政治工作和职业道德教育。
结合全区教育系统开展
“强师德
、塑师魂”为主题的行风和教师队伍建设活动,在我园开展教师职业道德教育,通过学习讨论、演讲
比赛等活动进一步增强责任心,形成比学赶帮的良好风气。
2、以研代培、以赛代培,为课堂教学服务。
以教师为主体,以教研组
为基地,以课堂教学研讨为平台,以教学过程产生的真实问题为研究对象,通过专题讲座、同伴协作、反思
交流、专业引领,职业技能比赛等多种形式,提升教师综合素质。
(1)结合区公开教研活动开展课例研讨;
(2)大班组牵头开展音乐领域教学改革探索;
(3)艺术技能比赛:舞蹈;
(4)有计划的对教师进行音乐知识的再培训。
3、提倡参与式培训,注重个性化发展,强化队伍素质。
以“分类培养、典型示范、骨干先行、滚动发展”为策略,注重个性发展,以自学为主,结合结对子相互学习,集中学习、参与式培训相结合,促进教师队伍整体素质的提升。
(二)精细常规管理,优化教学行为,提高教育教学质量
1、以区教文体局下发的《中小学教学常规管理条例》为准绳,坚持科学的过程管理原则,不断促进“教、学、管整体优化
(1)努力做到教学常规检查的“三重”:
A、重备课——采用骨干教师牵头,深钻教材,集体讨论的年级组备课。
并对备课质量跟踪,将备课情况纳入考核。
B、重实践——关注老师对实施预设活动的反思,建立评价、反思模式,不断的发现在实践过程中出现的各种各样的问题,找出解决问题的切实有效的办法,提高教学质量。
C、重创新——创新是幼儿园发展的关键。
《纲要》鼓励我们要创新的开展好各项工作,我园鼓励老师们不断的发扬自己的优势和特点,在完成预设活动的同时,有自己的“生成活动”,有自己的创新点。
我园的园本教研用音乐领域作引子,引导老师们加强对“生成课程”的研究。
(2)完善对教学工作的过程性评价,增强教师工作责任感和自觉性。
调整教学质量评价方案
;研修与教学常规管理相辅相成,加大课堂教学质量在考核中所占的比例。
听随堂课、预约课、教研课、回头课,评定等级,作为考察教学质量的重要内容,实施动态管理。
(A)继续加强集体备课制度
,抓好教师教学六认真的管理。
(B)继续实行教学管理人员与教研组挂钩制度,参与、监控、引导开展活动。
(C)实行质量问责制度,从集体备课到个人钻研教材教法到组长监控,人人挂钩,确保教学质量。
(3)提高教师出全勤在考核中的分值,调动教师积极性。
2、确立以幼儿发展为本的观念,强化班级常规管理。
①大力加强班主任
工作,加强培训力度,提高班主任各方面素质,
②开展争创优秀
班集体的活动。
3、继续加大教研组建设
(1)加强年级组、教研组常规教研制度建设。
坚持例会制度,统筹安排研修活动时间(时间安排循例),依据教研组工作手册规范管理。
继续实施新的教研组绩效管理方案,加大课堂教学在考核中所占比例。
(2)由教研组长
负责,引导教师深钻教材,科学合理制定各项教育教学活动。
(3)加大对教研活动质量的监控。
(三)深化课程改革,促进幼儿全面发展
1、结合新教师献课、骨干教师示范课活动,在我园开展一次全体教师参加的体现新《纲要》理念的教学展示活动,并推选优秀活动参加区公开课展示
2、加大对幼儿一日生活各环节质量的监控,注意各环节的紧凑衔接与有序转换。
加强对各班半日活动的考评,提高幼儿一日活动的质量。
3、充分合理地利用本园的户外场地优势,开展丰富多彩的幼儿户外体育活动,积极开发和投放具有园本特色的体育活动材料和早操器械,继续加强对各班开展户外活动的考评。
4、扎实开展区角活动。
区角活动的重点是结合幼儿发展目标,合理设置区角,投放材料,各班每周科学指导区角活动开展不少于三次,让幼儿充分自主,享受快乐。
5、切实提高德育
工作的针对性,实效性,主动性,将德育工作有机地渗透到五大领域和幼儿一日活动的各个环节。
在建立起幼儿日常行为规范基础上,关注幼儿养成教育。
(详见德育工作计划)
6、开展好校园文化艺术活动。
积极参加区09年优秀艺术人才大赛。
各班级要开展好每周五下午的班级才艺展示活动,提高幼儿的艺术欣赏和表现能力。
以节日庆祝和重大活动为载体,让幼儿在浓浓的艺术氛围中接受艺术熏陶。
7、以幼儿喜爱的方式开展英语教学,激发和培养幼儿对英语的浓厚兴趣。
(1)通过多种形式的交流活动创设英语学习环境,各班认真协助配合英语教师开展教学活动。
(2)保证学前班、大班每周二课时,中班每周一课时英语教学时间。
(3)向家长公开英语教学计划和内容,六月学大班向家长上汇报课。
(4)每日晨间活动,英语教师轮流到班同幼儿进行英语口语交流和训练。
(四)家长工作
1、尊重家长,热心为家长服务,相互配合,促进孩子和谐成长。
2、坚持每周一将本周的周计划表贴在教室门口,公开本周每天的教学内容、目标、重点,增强教学的透明度。
3一如既往地做好家访
,要求教师要以多种形式密切与家长的联系,
4做好个别幼儿教育及个案记录,经常与个别特殊幼儿家长联系,做到家园共育。
(五)安全工作
1、各班将幼儿安全教育、健康教育纳入学期班务工作计划,确定适宜的目标和方法,将安全知识、健康教育渗透到五大领域之中,密切结合幼儿的生活进行安全和保健教育,提高幼儿安全意识和自我保护意识与能力。
2、各班班主任要定期召开班级安全工作检查总结
会,排除工作环节中的不安全因素。
对不能解决的问题要及时上报,并填报《机关幼儿园安全隐患报告
单》。
排查和杜绝各种安全隐患。
3、在对师生员工开展安全宣传的基础上,组织防余震和消防安全演练,培养师生员工在危险情况下的实际应对能力。
4、开学第一天与每位新生家长签订安全责任书,并及时发放《家长须知》。
5、坚持保教并重,保教结合,树立正确的幼儿健康观,保证每位孩子在愉快、自信、安全、温暖的环境中度过快乐的每一天。
6、各班活动室的门后不能堆放杂物、桌椅,保证消防通道的畅通。
开关、插座周围不堆放易燃物品。
定期检查灭火器压力,保证紧急情况时能正常使用。
7、严格执行幼儿接送卡制度、交接班制度、幼儿午睡管理制度、门卫
管理制度等安全制度,继续将执行情况纳入工作人员考核。
8、坚持安全工作报告制度,重大事故、重大隐患必须立即报告分管副园长、园长。
一般事故隐患15分钟内报告保健医生、主任或分管副园长
9、全体保教人员加强安全知识的学习,增强教职工安全意识和规范安全行为。
10、教师在准备、组织幼儿各项活动、环境创设的材料投放、班级物品的放置等均应将幼儿的安全放在头等位置,全方位地做好各项防护措施。
(六)现代教育技术工作加大步伐,采取有效措施,提高教师使用电脑的广度与深度,提高教师的信息技术应用能力。
(见电教计划)
(七)发挥好省级示范园办园的示范、辐射作用。
1、遵遁幼儿教育规律,尊重幼儿年龄特点,不开展有损幼儿身心健康的一切活动。
2、做好学会安排的各项工作,做好园的指导工作。
三、本期各月主要活动安排
二月
1、各项计划的制定和检查。
2、与幼儿家长签发《安全责任书》及《家长须知》。
3、进行各种应急预案
的演练
4、参加幼儿园班组管理培训
三月
1、各年级组开展“三八”节“我爱妈妈”主题活动。
2、各班家园联系栏、走廊环境创设评比检查。
3、全园早操评比检查。
5、各班环境、区角创设的检查评比
四月
1、经验分享:安全防护教育的新探究
2、参加新教师献课活动
3参与式培训:公开教学活动反思
4艺术技能比赛:舞蹈
五月
1、大带小庆祝“五一
”活动
2、帮导互动教师之间的“预约课”
3、准备“六一
”庆祝活动
六月
1、举行“六一”儿童
节庆祝活动
2、大、中班英语汇报课
七月
1、音乐知识培训
2、学大班毕业典礼
3、期末考核、总结工作。