人文科学工作总结汇报

怀集县梁村镇中心卫生院

深化医药卫生体制改革工作情况汇报

一、医改工作开展情况

（一）加强领导、积极推进医药卫生体制改革。

我院高度重视，切实加强领导，积极推进医改工作。年初卫生院就多次组织班子、中层干部召开“医改”工作会议，提前谋划，为下一步实施基层“医改”的具体实施奠定了坚实的基础。全体班子成员认真研读相关“医改”配套文件，领会并把握“医改”方向，认清并紧跟 “医改”形势，积极探索，共同努力，从思想到行动均做了积极充分的准备。

（二）成立组织机构、强化政策宣传培训。

1、我院成立以院长为组长、副院长为副组长、各科室负责人为成员的医改筹备领导小组和医改岗位设臵领导小组，确保医改工作扎实稳步推进。

2、加大医改宣传氛围，共出版2版医改宣传版报，大横幅和小横幅各1条，将“医改100问”和其他有关医改政策文件复印下发至班子成员、科室主任，做到人手一份，便于职工随时阅读、学习文件，了解“医改”政策。

3、2011年8月28日召开全院干部职工会议，组织学习“医改”文件，同时，结合自身实际，就单位回归公益性、定编定岗不定人、竞聘上岗、转岗分流、基本药物采购、药品零差价率销售和基本医疗、基本公共卫生服务等方面展开了讨论，掌握医改政策。2011年9月3日由县综改领导小组亲自到我院召开医改工作会议，使全院职工从自身实际情况找准自己位臵，积极参与到医改工作中来。

（三）核对药品价格、执行零差率销售。

1、严格执行国家基本药物制度：自2010年10月1日起我院所有药品均在“网上阳光采购”，并将国家基本药物和广东省增补基本药物目录复印下发到各临床科室，通过学习培训，并制定用药制度，引导、改变医生原来的用药习惯。

2、于2011年3月1日开始组织人员对药库、药房库存药品进行盘点清理，对符合基本用药目录或补充药品范围内的药品登记上册，目录外药品全部在2011年4月1日零时前妥善处理。

3、通过计算机系统信息化的管理，核对药品进货发票价格，输入微机管理系统，2011年4月1日起所有药品全部按进货价“零差价”销售，所有药品均未超过国家指导价和广东省药品招标采购价。

1 2012年人文学院宣传工作总结

2012年人文学院深入贯彻落实科学发展观，抓住浙江省海洋经济示范区建设等三大国家战略带来的机遇，紧紧围绕学校“123”工程工作重点，根据人文学院实际，以“三同” 文化为引领，坚持 “习百家文，树上善人”的育人理念，以学生成长成才为主线，构建“三全”育人工作体系，推进宣传工作，为学生提供最优教育，为社会提供最佳服务，提高人才培养的质量。 现将今年的工作总结如下：

一、分院领导重视，大力推进宣传工作创新

分院领导重视宣传工作，人文学院全体师生参与到宣传工作中，加强了二级管理模式下的宣传工作创新。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，组织和动员广大师生团结拼搏，克难奋进，以更加积极主动的工作态度，为推动人文学院宣传工作又好又快发展提供政治保证和思想保证。加强学习型党组织的基层建设，制订学习计划，坚持党员学习制度，集中学习不少于12天，认真制定学习计划、根据实时动态确定重点学习的内容和研究的问题。德育研究所多次开展研讨会议。

二、抓好宣传队伍建设和宣传工作管理机制建设

切实加强宣传队伍建设，丰富宣传内容，创新工作方法，强化完善宣传工作管理机制的长效运行和快速运转，充分发挥教研室主任等的模范带头作用，积极做好各教研室和专业的宣传工作，特别是加强 2 校企合作和班级风采的宣传工作。人文学院每个学生班级都有兼职的通讯员，人文学院学生会下建有学生通讯组，各教研室和专业都设有兼职通讯员；开展宣传工作定期上报制度，规定各班级按期上报宣传工作素材和通讯稿；要求各个活动都有专人负责撰写通讯稿子，及时上报。

三、推进人文学院网站建设和宣传稿、门厅建设等形象建设

注重分院整体形象的宣传工作，全面广泛地报道教工、学生的各项事务。在2012年，完成了人文楼一楼到七楼的24块橱窗的设计制作等门厅建设；全年截止到16日，共向学校宣传部门上报通讯稿子150余篇，被学校网站的“新闻动态”栏目录用通讯稿等新闻报道17篇，被“分院动态”栏目录用通讯稿等新闻报道120篇；全年里人文学院网站上传了通讯稿等新闻报道160余篇，更新了各个栏目。这些都为广大师生提供了便利的信息服务。

科学教学工作总结15篇

科学教学工作总结1

在这一学期，我继续任教六年级科学课，感受颇多。在教学过程中，与学生共同学习，联系生活实际，让学生思考，提高科学课的实效性。我本人用心参加科学课竞赛活动，和教师共同参与教学研讨活动，获得同时的指导，努力改善教学方法，发挥科学课优势，激发学生热爱科学。这学期教科学课，是我接触科学课以来的第二学期。虽然在教科学课之前，我学习了课程标准，阅读了相关资料，同时，在以前的教学中，我也以前教过自然课。但在具体的教学过程中，我发现，要想上好科学课并不是那么容易的。

首先，在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面向全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的资料要满足社会和学生双方面得需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的构成与发展。这些理念，强调培养学生的科学探究精神，培养学生科学素养。

其次，在资料方面，我把自然课与科学课进行了比较，我发现：

1、科学课的主要资料，不仅仅综合了自然课的主要资料，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学资料。这样做更利于有全面培养学生的科学技术素养。

2、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。课程中的资料更注重选取贴近学生日常生活、贴合儿童兴趣和需要的学习资料。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。这样，更有利于发展学生探究潜力的教学形式，从而使学生的知识、潜力、情感态度价值观得到全面的发展。

再次，由于理念的转变以及主要资料的变化，引起了我在教学各方面的转变。 1、由于文本带给的学习资料的开放性很强，在备课时，教师要充分想到可能发生的状况，合理安排教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅仅要思考到文本的资料，还要思考到文本延伸到的资料，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生质疑，而自己却不知怎样回答的状况。

人文社会科学部前身为1958年百色医学专科学校建校时成立的政治教研组。1978年12月，学院成立马列主义教研室，1986年成立德育教研室，1993年，德育教研室和马列主义教研室合并，成立社科部。2002年4月，社科部更名为人文社会科学部，定为学院党委直属的正处级教学单位建制，承担全院思想政治理论课和人文素质教育教学建设、改革和发展的任务。2006年1月，人文社会科学部接管公共事业管理专业（医学与信息方向）的建设和发展任务，学科建设从单一的思想政治理论课向思想政治理论课与管理学科并举的两个学科共同发展。

人文社会科学部下设9个教研室、1个研究中心、1个资料室。9个教研室分别是：马克思主义基本原理教研室，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论教研室，思想道德修养与法律基础教研室，中国近现代史纲要教研室，公共事业管理教研室，人文艺术教研室，军事教研室，就业指导教研室，心理学教研室；前6个为直属管理教研室，后三个分别挂靠学院武装部、招生就业处和临床学院。1个研究中心是右江民族医学院医学伦理学研究中心。资料室藏书量为5600多册。目前共有12间办公室，20台电脑、7台打印机，1台摄像机、1台电视机、1台录像机、1台VCD等教学设备。三年来承担全院51门必修课程，18门选修的教学任务。

一、学院党委切实加强对人文社会科学部教学工作的领导。

学院党委始终高度重视人文社会科学部的教学和管理工作。自2004年6月迎评促建工作启动以来，把加强对人文社会科学部教育教学及其管理工作作为学院评建工作的重要任务来抓，严格按照“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”二十字方针，按照党的教育方针，围绕学院办学定位和人才培养目标，认真贯彻、落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）精神，切实加强对思想政治理论课的领导，十分重视人文社会科学部教育教学工作，做到“四个保证”：