血液循环学案
- 格式：docx
- 大小：54.44 KB
- 文档页数：3
课题： 血液循环 年级＿＿＿＿＿姓名＿ ＿＿
一、目标导航
1.描述血液循环的过程。
2.认识高血压，关注人体的健康。
二、探索与交流
1．展示：绘制心脏结构示意图，（标出各个腔及与之相连的血管，课前绘制、课上交流）
2.问题：哈维实验的猜想是什么？
3.问题：观察“小鱼尾鳍血液流动实验”回答：
（1）如何区分动脉、静脉和毛细血管？
（2）血液在动脉、静脉、毛细血管中的流动方向？
习题:下图表示血液在血管中的流动情况，请你回答：
A B
（1）A图中的血管是 血管；B 图中的血管是 血管。
（2）手臂上，我们看到的“青筋”是 血管。测量脉博用的血管是 血管。
4.问题：体循环的途径？经过体循环血液成分发生了怎样的变化？
途径：左心室—→
血液成分的变化：
5.问题：肺循环的途径？经过肺循环血液成分发生了怎样的变化？
右心室—→
血液成分的变化：
习题;（1）.判断：动脉血管流的一定是动脉血，静脉血管流的一定是静脉血。
（ ）
（2）从手腕静脉处给胃炎病人注入药液，药液由手腕到达胃所经过的循环路线是（ ）
①肺动脉 ②肺静脉 ③左心房 ④左心室 ⑤右心房 ⑥右心室 ⑦主动脉
A．③→④→①→②→⑤→⑥→⑦ B．③→④→⑤→⑥→⑦→①→②
C．①→②→③→④→⑦→⑤→⑥ D．⑤→⑥→①→②→③→④→⑦
3.（1）血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫———，
该途径中血液成分变化是_______________ （2）由M到N处，血液成分发生了变化， 血变成了
血。
（3）在组织细胞处，氧气和血红蛋白 。
（4）下肢骨骼肌产生的二氧化碳送到肺部排出的途径是
__________ _______（序号）
（5）小明患了中耳炎，医生对其上肢进行静脉注射，
药液到达耳部的路线是：____________ _____（序号）
7.血压、高血压、低血压？如何预防高血压？
三、我的收获:通过本节课的学习，你有哪些收获？请写下
