北师大版三年级摸底全能下册语文期末试卷

1 / 4北师大版三年级摸底全能下册语文期末试卷

时间：90分钟 满分：100分

班级___________姓名_____________成绩_________

一、基础练习(40分)

1. 请把下面的句子工整、规范地抄写到田字格中，并且牢牢记住它。

博观而约取，厚积而薄发。

2. 给划线的字选择正确读音

濒临______（bīn pín） 唾沫______（tuò tù） 弓弦______（xián

xuán）

嫉妒______（jì jí） 霎时______（shà chà） 否则______（fǒu

fǎo）

3. 补充词语：

迫不______ 清可______ ______心______胆

荒______烟 夜______降______ 左______右______

惟______惟______ ______欲出

4. 选词填空

陆续 继续 连续

①参观的人们______地走出了大厅。 ②抗洪的战士们在大堤上______奋战了三天三夜。

③小明病好了以后，又______去少年宫练习钢琴。

无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但……

④______走到哪里，我______不能忘记自己的老师。

⑤______我的学习成绩好，______我决不骄傲。

⑥他______聪明，______勤奋。

5. 按要求写句子

①风筝飞上了蓝天。（扩句）

②我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）

③大片大片的雪花飘落下来。（改为比喻句）

④万丈阳光把他的脸照得红红的。（改为“被”字句）

6. 按课文内容填空，并解释划线的词

1. （1）碧玉妆成一树高，______。

碧玉：______。

妆成：______。

一树：______。

2. （2）等闲识得东风面，______。

等闲：______。

东风：______。

3. （3）“亡羊补牢”告诉我们______。寓意是______。

4. （4）乞巧：是汉族岁时风俗，农历______夜，穿着新衣的少女们在庭院向______。

7. 这个学期（人教版三年级下学期），我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名。

2 / 48. 课文内容我知道。

1. （1）______，亲口尝梨知酸甜。

2. （2）七夕今宵看碧霄______。“七夕”是指______。

3. （3）这学期我们学习了神话故事《______》，这个故事主要讲了______。

4. （4）《荷花》是我国著名作家______的作品，其中你印象最深的句子是：______。

5. （5）在“六一”联欢会上，很多同学都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是：______。

6. （6）写一句描写月亮的诗句：______。

9. 按要求完成句子。

①填上表示颜色的词语。

夏日的生态园，晴朗的天空显得更加______，高大的水杉树越发______，______的湖水一望无际，看了真令人心醉。

②将下面打比方的句子补充完整。

盛夏时节，荷塘里一片片大大的荷叶像______，又像______。

③3月12日植树节这一天，全国各地的人们都在忙着植树造林。这不禁使人想起了一句环保谚语：______ 。

10. 课文内容我熟悉。（根据课文内容填空）

①______，万条垂下绿丝绦。

②______，牵牛织女渡河桥。

③下过几阵______。微风______的柳丝。______，______，______都像______，形成了______。燕子似______，为______。

④《______》这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。请默写你最喜欢的一句话：______。 11. “荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话把荷叶比作______。

二、阅读理解(30分)

12. 阅读短文，完成练习

老师的用意

春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创做了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获”。

第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”

成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”

1. （1）写出下列词语的近义词。

烦躁——______ 一望无际——______

2. （2）根据意思在文中找出合适的词语，填在横线上

①形容呼吸急促，大声喘气不停。______

②凶猛而使人害怕的波涛。______

③形容诗文、表演等有感染力。______

3 / 43. （3）读句子回答问题。

①我有个老师比我高明得多。“我”指______，“老师”指______。

②他忽然明白了老师的用意。“他”指______，“老师”指______。

4. （4）文中老师的用意是（ ）

A .自己去再找个人做老师。 B .要以大海为师，学习知识也从实际出发。

13. 阅读下文，回答问题

奇异的世界

从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。

月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚为奇观！

月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。

1. （1）现在，我们已经知道月球是个寂寞而奇异的世界，月球上有：（ ）

A .宫殿、嫦娥、玉兔、桂树 B .一位女神 C .空气、水、生物、声音 D .高山、深谷、坑穴、沙石和尘土

2. （2）月球向着太阳的一边，使人感到惊奇，主要是因为：（ ） A .地面是漆黑的。 B .天空像一个浅蓝色的盖子。 C .地上的一切，全是黄金色，蔚为奇观。 D .在地上走，会留下很深的脚印。

3. （3）在月球上要转身或停下来不容易，这是因为：（ ）

A .在上面走动，会感到轻飘飘的。 B .一跳就跳很高很远。 C .月球的引力很小。 D .人身体很轻。

4. （4）以下是同学们读了本文后的认识，不正确的是：（ ）

A .月球上有生命。 B .月球的引力比地球的引力小。 C .月球是个寂寞而奇异的世界。 D .月球上山很陡。

14. 阅读下文，回答问题

一粒种子的力量

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

4 / 41. （1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（ ）

A .：“ ， ？” ：“ ， 。” B .：“ ， ？” ，

“ ， 。” C .，“ ， ？” ， “ ， 。” D .，“ ， ？” ：

“ ， 。”

2. （2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（ ）

A .小蜜蜂帮忙推倒了大墙 B .别的小树小草的帮忙 C .墙顶上的小蜗牛把它驮了上去 D .小花苗自己的力量

3. （3）小花苗的手和脚指的是（ ）

A .泥土里的种子 B .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分 C .自己细细的藤儿 D .翠绿的叶子和金色的笑话

4. （4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗______（ ）

A .生机勃勃 努力向上爬 爬过墙顶，开出美丽的花朵 B .又瘦又小 难过得哭起来 爬过墙顶，开出美丽的花朵 C .生机勃勃 难过得哭起来 爬过墙顶，开出美丽的花朵 D .生机勃勃 努力向上爬 爬过墙顶，开出美丽的花朵

三、写作(30分)

15. 用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！