七年级语文上学期第一次月考试题 新人教版11

1 2016-2017学年度上期月考（一）七年级语文试卷

一．基础知识（27分）

1．下列加点的字注音有误的一项是[ ]（2分）

A．应和．（hè） 酝酿．（niàng） 抖擞．（sǒu） 发髻．（jì）

B．看．护（kàn） 贮．蓄（zhù） 粗犷．（guǎng） 池畦．（qí）

C．花苞．（bāo） 着．落（zhuó） 侍．弄（shì） 捶．打（chuí）

D．诀．别（jué） 分歧．（qí） 拆．散（chāi） 霎．时（shà）

2．下列加点字书写正确的一项是[ ]（2分）

A．朗润 瞭亮 卖弄 繁花嫩叶

B．澄清 慈善 憔悴 翻来复去

C．熬过 祷告 匿笑 水波鳞鳞

D．攲斜 莲蓬 仿膳 咄咄逼人

3．下面说法，错误的一项是[ ]（2分）

A．《秋天的怀念》一文的作者是史铁生，其代表作有小说《我的遥远清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。

B．泰戈尔，印度，文学家，曾获诺贝尔文学奖，著有《吉檀迦利》《园丁集》等。

C．《春》的作者是朱自清，现代散文家，诗人，学者，著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》。

D．《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末到东晋士大夫的言谈逸事。

4．下列句子中，加点词语使用正确的一项是[ ]（2分）

A．阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展．．．．，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎接来自远方的客人。

B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝．酿．。

C．巧夺天工．．．．的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。

D．课堂上张老师卖弄．．着自己的学问，深受孩子们的喜爱。

5.依次填入下面横线上的句子，排序正确的一项是[ ](2分 )

从大门通向公园深处，尽植芙蓉。_________饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花 2 傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。

①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。

②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若

隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。

③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临

千年前那遍植芙蓉的古“锦城”。

④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似繁星点点，色泽由白色

渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。

A.③①④② B.④③①② C.①③②④ D.②④①③

6．下面文字中的画线句有语病，请给出修改意见（3分）

春天来了，一切都显得那么温馨、和谐。海风轻拂，海浪轻逐。①天空中又一次飘满风筝和鸟鸣，沙滩上散落的各式各样的贝壳， 阳光下闪闪发光。②我们漫不经心地随意走在沙滩上，呼吸着新鲜的空气，享受着温暖的阳光。③在海天一色的美景中，使我们陶醉了。

①__________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

7.诗句默写（10分）

①水何澹澹，____________________。（《观沧海》曹操）

②《观沧海》中，诗人借大海吞吐日月星汉展示自己博大胸襟的诗句是：__________________,_______________,_____________,_______________。

③《次北固山下》中蕴含着时序变迁，新旧交替的自然规律的句子是______________________,________________________。

④《天净沙·秋思》以乐景写哀情，反衬离人思乡愁绪的句子是：_______________________。

⑤《天净沙·秋思》中直接点明主旨的句子是_________________________。

⑥兄弟胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“________________________。”公大笑乐。（《咏雪》）

8.某班拟开展有关“雨”的综合性学习活动，请你也一起来参加这次活动，完成下列任务。

①古代诗人经常引雨入诗来表达自己的情感，请写出两句有关雨的诗句。（2分）

②当人们把自己的感悟赋予雨，这时的雨就已经是人们思绪和情感的寄托，成为一种竟象，因而，雨又多了一些比喻，象征意义。请结合雨的比喻，象征意义，说说下面两个句子的深层含意。 3 a.屋漏偏逢连夜雨：______________________________________(1分)

b.不经历风雨，怎能见彩虹：______________________________________

____________________________________(1分)

二、现代文阅读（共28分）

阅读下面文字，回答9-13小题。（12分）

【甲】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

【乙】春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……

9．甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是 ______、________ 、________天空春图、______ 。（3分）

10．对下面句子进行简要赏析。（3分）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

答：

11．结合具体语境，理解下面句子中加着重号词语的含义。（2分）

蜂蝶追逐喧嚷．．，酝酿生活的甘甜和芬芳

答：

12．甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？（2分）

答：

13．想想看，春天还是什么？发挥你的想像力，仿写一个形式相同的句子。（2分） 4 春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语；春天是一捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香；春天是 __________________________， _________________________________。

（二）阅读下文，完成14—18题。（共16分）

疼痛里开花

包利民

①阳光洒在光洁的路面上，清晨的空气里带着清新的味道，燕小鸥拖

着长长的影子出现在街角，艰难地向前走着，一步，两步，腋下的双拐随着

脚步发出轻微而短促的咯吱声。她的脸上已经出了一层细密的汗，在朝

阳下闪着淡淡的光景。

②每迈出一步，燕小鸥都会皱一下眉头，仿佛腿上的每一个关节都像

是有针在刺。不远处出现了一个熟悉的身影，她立刻舒展眉头，慢慢地

走过去，那个身影正挥动着扫帚，清扫着路边的落叶。燕小鸥的笑容如阳

光般灿烂，响亮地打着招呼：“大爷您早！”扫地的大爷转过身来，脸上挂着

慈祥的微笑，看了看燕小鸥微微颤抖的腿，便过来扶她在路边坐下。

③两个人面．对着初升的太阳，坐在那里谁也没有说话，大爷满是风霜

的脸上，一抹微笑如春风拂过无数山冈，于是条条沧桑的皱纹也生动起

来。燕小鸥看得入了神，就像大爷看太阳看得入了神。当太阳转到一栋

楼房的后面，斜斜地投过来一片影子，燕小鸥才拿起拐杖，大爷忙伸手搀

她。站起来后，她说：“我休息好了，要回去了，别担心，我能走回去！”大爷

用不变的微笑送她离开。

④走在回去的路上，燕小鸥才发现，今天又比昨天多走出了十步。她

在心里默默地数着自己的脚步，从阴影走到阳光下，慢慢地没入街道转角

处。而扫地的大爷也才收回目光，继续低头去扫那些不停飘落的叶片。

⑤这是在这条僻静的街上，每天清晨都会上演的一幕。

⑥等燕小鸥到了楼门前，我才从那边的小广场上跑过来，一边问：“今

天怎么样？比昨天多走了多远？”一边背起她，她伏在我背上，手里提着拐

杖，高兴地说：“多走了二十步！这条街快走出一小半了！”我说：“姑姑还

在家里担心你呢！怕你摔倒！”她轻笑：“我妈就是事多，摔一下又能怎么

了，谁学走路没经历过摔摔绊绊的？”

⑦十六岁的表妹．年初的时候一场事故，导致丧失了走路的能力，卧 5 床三个月后，腿才渐渐恢复知觉，医生说，必须要自己锻炼走路。开始的

时候，我背她下楼，她拄着双拐甚至一步都迈不出。可是即使如此．她也

要坚持自己站在那里，几天之后，她终于迈出了第一步，虽然满脸淌汗，可

是却高兴得大叫。她渐渐地能慢慢拄拐行走，我也放了心，她自己练自己

的，我去那边的小广场和一群大孩子踢球。

⑧可是有一天，燕小鸥就摔倒了，她没有喊我，只是想自己挣扎着站

起来。可是如此简单的一个动作，她却难如登山，总是刚刚起身便复又跌

倒。这个时候，扫大街的大爷便出现了．将她扶起。她腿上的血甚至渗透

了裤子，可她没有哭，而是笑着向大爷道谢，大爷只是慈爱地笑着。她试

着向回走，大爷并没有帮助她，只是用微笑鼓励她。

⑨那天回到家，姑姑一个劲儿地埋怨她，她看着妈妈帮她处理腿上摔

破的地方，笑着说：“真好，我终于能体会到小时候学走路的感觉了！”

⑩那天以后，便总能在清晨的那个时间遇见扫地的大爷，就在前方不

远处。每一次，燕小鸥都要走到大爷身边问候一声，然后再回头向家走。

渐渐地，她发现，每天早晨，大爷的扫地的位置都会向前移动一段，这样她

几乎每天都要比前一天多走一些。她觉得这个方法真好，把目标分割成

眼前的一小段一小段，便不会觉得那么无望。

时间一天天过去，秋天深了的时候，燕小鸥已经能拄着拐在那条长

长的街上轻松地走一个来回，而那张微笑的脸也每天如约出现。燕小鸥

开始丢了拐走，仿佛一个重复的过程，那个大爷就那么陪着她一段一段地

向前延伸着路程。第一场雪落下来的时候，燕小鸥已经能够像正常人一

样走路，她说她要开始练习跑步。然后她说起那个老人，说他的微笑有一

种穿透人心的感染力，是他帮着自己走过那么多的艰难。

燕小鸥跑步的时候，我也跟着她一起慢跑，再到快跑，后来便是在

那条街上跑上几个来回，每次经过那个大爷，我都同着燕小鸥一起和他打