防震应急预案

安东卫街道中心幼儿园

防震应急疏散演练方案

一、 指导思想：

为了确保师生生命财产安全，不断增强广大师生的防震减灾意识，提高全校广大师生的突发地震灾害应急反应能力，安全、有序、迅速地实施防震应急疏散，增强普及抗震安全知识，提高抗震自救能力，最大限度减轻突发地震灾害造成的损失，特制定本方案。

二、 防震演练领导小组：

组 长：魏丽

副组长：申作华 魏本进

成 员：各班班主任、配班、保育员。

三 、演练目的：

坚持以人为本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增强师生突发地震灾害自护、自救、互救能力。

四、演练安排：

1、演练时间：2016年5月9日

2、演练对象：全体师幼

3、演练内容：

（1）防震演练

（2）疏散演练

五、演练要求：

1、保持镇静，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、学生在教师的组织下，迅速、有序、安全地进行疏散，并到指定地点集合。

4、安全领导小组人员和全体教师各司其职，圆满完成本次疏散演练。

5、要求师生在最短的时间里（不超过1分钟）到达指定地点。

六、演练准备：

1、演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动，为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。

2、演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

5、防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练顺利进行。

七、演练程序：

1、启动程序

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咸阳市住房公积金管理中心旬邑管理部

突发事件应对办法和防灾减灾预案

一、为了规范我单位安全体系建设，有效应对突发性事件，维持正常的办公，特制定本预案。

二、本预案是我单位遭遇突发性事件时的应急行动指南。

三、本预案所指突发事件为：突然发生的危害或可能危害我单位职工生命财产安全以及损害或可能损害我单位利益的安全事件。

第一章 组织机构及职责

一、管理部成立突发事件应急指挥部（以下简称应急指挥部），领导突发事件应急工作。应急指挥部总指挥由张益文主任担任，成员为各股室负责人。

二、应急指挥部的主要职责是：研究确定应对突发事件的决策和总体思路；审定突发安全事件应急预案；在可能的突发事件来临前部署准备及应对工作；遭遇突发性事件时，指挥整体应急工作；总结改进突发事件应急工作。

三、应急指挥部下设行政协调救援组。行政协调救援组设在办公室，承担应急指挥部的日常工作。

行政协调组职责：贯彻执行应急指挥部的决定；组织协调应急责任人员的培训工作；组织突发事件应急演习；为应 - 2 - 急工作提供后勤保障；贯彻执行应急指挥部下达的应急工作指令；根据情况采取相应的应急救援措施；救援受伤人员。

行政协调救援组执行值班制度，值班电话：34421127

四、在遭遇突发事件时组织本中心人员按照应急指挥部的指挥统一行动。

五、在应急工作中实行自动递补原则。遭遇突发事件时，前一名应急责任人若不在单位内、不可能承担应急职责时，一名责任人应急自动递补承担职责。

第二章 分类应急预案

一、火灾应急预案

（一）启动条件

当办公室发生火灾的情况下，启动本预案。

（二）报警与紧急处置

当遇到火情时，火情发生区域内的人员首先应在最短的时间内，在火势不大的情况下，利用就近的灭火器材，以最快的速度在火灾初期阶段将火扑灭。如果认为自己无能力灭火，应立即向行政协调救援组或本单位应急负责人报告，或拨打“119”电话报警。

防震减灾应急疏散演练方案

为加强学校安全工作，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，根据上级要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、演练目的

通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容:防震应急避险和紧急疏散演练;

2、对象:全体师生。

三、演练领导机构

总 指 挥:李 伟

副总指挥:李兴军

成 员:各班班主任

职 责:及时检查各组成员到场情况幷组织负责区域的紧急避险和疏散。

当发生危急情况时，李伟校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。

四、演练准备

1、首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

五、演练要求

1、沉着冷静，严肃有序，服从指挥。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

4、各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。

六、演练责任分解

1、总指挥：李 伟

2、副总指挥：李兴军

3、信号员：赵学忠

4、拍 照：徐 平

5、播音员：徐 梅

疏散线路沿线工作组

教学楼梯;

一楼大门口： 李良坤

防震减灾应急疏散演练方案

为了搞好防灾减灾工作，提高学校在突发灾害时的应急反应能力和自救互救能力，进一步强化师生安全意识和逃生自救能力，确保在发生地震、 紧急安全问题等突发事故时能采取有效的防护措 施并安全疏散，经学校研究决定，于10月24日举行全校防震应急疏散演练，最大限度地降低地震灾害带来的损失。

一、时间安排：2018 年 10月 24日上午 9:40

二、参与人员：全校教职工及全体学生（包含幼儿园）

三、演练流程

1、疏散、工作人员到位。提前做好演练准备工作，组织人员、疏散人员 9:38准时到位。

2、9:40 响起警报，并喊话：“现在地震来袭，实施紧急避险” 。

3、听到信号后，在教室的教师应第一时间组织学生避震。为利于疏散，教职工或靠近门的学生应先将教室门打开。师生避险要求：保持镇静，头脑清醒，避险。 躲避时可选择下列位置：在教室同学躲避在课桌或讲台旁边。躲避可采用下列姿势：（1）、蹲下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头枕在大腿上，双手保护头部；如在排椅、床旁可趴下，伏而待定；（2）、如果有条件，还应该拿书本或书包等物品 护住头部，用手帕、湿巾等物品捂住口鼻。

4、地震暂停后，广播响起： “紧急避险结束，全体师生立即疏散” ，同时，疏散警报信号响起。学生向避险场所疏散要求：沉着冷静，服从指挥，有序撤离；应注意保护头部；当发现自己前面有人摔

倒了，要立即停下脚步， 并大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

5、疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散， 指挥学生保持秩序， 控制速度， 逐次疏散。 同时视实际情况可喊相关提示语。 如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即排除险情，并向学校演练小组报告，之后再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。