磁场对电流的作用试题

高二物理电磁感应试题

1. 如图所示，环形导线中通有顺时针方向的电流I，则该环形导线中心处的磁场方向为 ( )

A．水平向右

B．水平向左

C．垂直于纸面向里

D．垂直于纸面向外

【答案】C

【解析】图中电流为环形电流，由右手螺旋定则可得：大拇指指向电流方向，四指弯曲方向在内部向里，所以内部磁场应垂直于纸面向里．

故选C．

【考点】通电直导线和通电线圈周围磁场的方向．

点评：右手螺旋定则在应用过程中容易出现错误，要加强练习，增加熟练程度．

2. 关于电磁场和电磁波，下列叙述中正确的是：

A．电磁波可能是横波，也可能是纵波

B．正交的电场和磁场叠加，形成了电磁场

C．均匀变化的电场周围可产生电磁波

D．一切电磁波在真空中的传播速度都为3.0´108km/s

【答案】B

【解析】本题考查的是对电磁场和电磁波的理解问题。电磁波是横波，A错误；正交的电场和磁场叠加，形成了电磁场，B正确；均匀变化的电场周围可产生磁场，C错误；一切电磁波在真空中的传播速度都为3.0´108m/s，D错误；

3. 电磁学的基本现象和规律在生产生活中有着广泛的应用。下列哪些电器件在工作时，不是应用电磁感应现象的是( )

A．干电池 B．电磁炉 C．动圈式话筒 D．水力发电机

【答案】A

【解析】电磁感应现象在生活中有很多应用，只要通过导线切割磁感线而产生感应电流的仪器所应用的原理均为电磁感应原理；生活中有很多实例：如发电机、动圈式话筒、电磁炉、变压器等；干电池应用的是能量的转化，化学能向电能的转化，

对于物理中常用规律的应用可综合进行记忆，如：电热器利用电流的热效应原理，如电饭锅、电炒锅、电烙铁、电水壶、电暖气、电熨斗；电动机利用通电导体在磁场中受力原理，如电风扇、排烟罩、洗衣机、剃须刀等．

4. 如图所示，一水平放置的矩形闭合线框abcd在细长磁铁的N极附近竖直下落，保持bc边在纸外，ad边在纸内，由图中位置I经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，位置I和位置Ⅲ都很接近位置Ⅱ，这个过程中线圈感应电流( )

2、关于电场中等势面的认识，下列说法中错误．．的是［ D ］

A．将电场中电势相等的各点连起来即构成等势面

B．在同一等势面上移动电荷电场力不做功

C．等势面一定跟电场线垂直

D．等势面有可能与电场线不垂直

19．图中虚线为一组间距相等的同心圆，圆心处固定一带正电的点电荷。一带电粒子以一定初速度射入电场，实线为粒子仅在电场力作用下的运动轨迹，a、b、c三点是实线与虚线的交点。则该粒子

A．带负电

B．在c点受力最大

C．在b点的电势能大于在c点的电势能

D．由a点到b点的动能变化大于有b点到c点的动能变化

20．某电场的电场线分布如图所示，以下说法正确的是

A．c点场强大于b点场强

B．a点电势高于b点电势

C．若将一试电荷＋q由a点释放，它将沿电场线运动到b点

D．若在d点再固定一点电荷－Q，将一试探电荷＋q由a移至b的过程中，电势能减小

15．如图所示，一带电粒子以某速度进入水平向右的匀强电场中，在电场力作用下形成图中所示的运动轨迹。M和N是轨迹上的两点，其中M点在轨迹的最右点。不计重力，下列表述正确的是( C)

A．粒子在M点的速率最大

B．粒子所受电场力沿电场方向

C．粒子在电场中的加速度不变

D．粒子在电场中的电势能始终在增加

1．质量为m、带电量为q的小球用细线系住，线的一端固定在o点。若在空间加上匀强电场，平衡时线与竖直方向成60°角。则电场强度的最小值为（ ）

A．mg/2q B．3mg/2q

C．2mg/q D．mg/q

1．一带电小球在从空中的a点运动到b点的过程中，重力做功3J，电场力做功1J，克服空气阻力做功0.5J，则下列判断正确的是 ABC

A．在a点的动能比b点小3.5J O

60º v B．在a点的重力势能比在b点大3J

C．在a点的电势能比在b点小1J

D．在a点的机械能比在b点小0.5J

初三物理磁场对电流的作用 电动机试题

1. 直流电动机是根据 原理制成的，在输入电流时采用 来改变线圈中的电流方向，从而使它能连续转动。

【答案】通电线圈在磁场中受力转动；换向器

【解析】直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，由于电动机线圈的转动方向与磁场方向和电流方向有关，在制作直流电动机时安装了换向器，当线圈转过平衡位置时及时改变线圈中电流的方向，从而改变线圈的受力方向，使线圈能够保证持续转动．

直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动原理制成的，在输入电流时采用换向器来改变线圈中的电流方向，从而使它能连续转动．

故答案为：通电线圈在磁场中受力转动；换向器．

【考点】直流电动机的构造和工作过程．

点评：知道电动机转动方向与电流方向、磁场方向的关系以及使线圈持续转动的方法是本题的解题关键．

2. 电动机工作时是把 能转化为 能，它与热机相比，一个最显著的优点是 。

【答案】电；机械；无污染

【解析】要解决此题，需要掌握电动机工作过程中的能量转化情况．知道热机对环境造成的污染．

电动机工作时消耗电能，得到机械能．所以电动机将电能转化为机械能．

热机在工作时很容易造成大气污染和噪声污染，而电动机与它相比无污染．

故答案为：电；机械；无污染．

【考点】直流电动机的构造和工作过程．

点评：此题主要考查了电动机工作时的能量转化情况，并且考查了电动机的优点，是一道基础性题目．

3. 要使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不可行的是（ ）

A．增大线圈中的电流

B．换用输出电压较多的电源

C．将磁体的磁极对调

D．换用磁性更强的磁体

【答案】C

【解析】要增大直流电机的转速则应增大线圈所需要的磁场力，则根据影响磁场力的因素可知可行的办法．

A、增大线圈中通过的电流后，线圈受力将增大，线圈转动的速度将变大，故A可行；

,磁场对电流的作用

第四节磁场对电流的作用

教学目的

知道磁场对通电导体有作用力。

知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感线方向有关，改变电流方向或改变磁感线方向，导体的受力方向随着改变。

知道通电线圈在磁场中转动的道理。

知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械能。

培养学生观察能力和推理、归纳、概括物理知识的能力。

教具

小型直流电动机一台，学生用电源一台，大蹄形磁铁一块，干电池一节，用铝箔自制的圆筒一根，两根铝箔条，支架，如课本图12-10的挂图，线圈，抄有题目的小黑板一块。

教学过程

引入新

本章主要研究电能；节和第二节我们研究了获得电能的原理和方法，第三节我们研究了电能的输送。电能输送到用电单位，要使用电能，这就涉及到用电器，以前我们研究了电灯、电炉、电话等用电器，今天我们要研究另一种用电器--电动机。

出示电动机，给它通电，学生看到电动机转动，提高了学习兴趣。

提问：电动机是根据什么原理工作的呢？

讲述：要回答这个问题，还得请同学们回忆一下奥斯特实验的发现--电流周围存在磁场，电流通过它产生的磁场对磁体施加作用力。根据物体间力的作用是相互的，电流对磁体施加力时，磁体也应该对电流有力的作用。下面我们通过实验来研究这个推断。

进行新

通电导体在磁场里受到力的作用

板书课题：〈第四节磁场对电流的作用〉

介绍实验装置，将铝箔筒两端的铝箔条吊挂在支架上，使铝箔筒静止在磁铁的磁场中。用铝箔筒作通电导体是因为铝箔筒轻，受力后容易运动，以便我们观察。

演示实验1：用一节干电池给铝箔筒通电，让学生观察铝箔筒的运动情况，并回答小黑板上的题1：给静止在磁场中的铝箔筒通电时，铝箔筒会_____，这说明_____。

板书：〈1.通电导体在磁场中受到力的作用。〉

通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关