初中作文《记叙文中的景物描写》

描写景物的记叙文作文最新10篇只有开放自己的心灵，睁开自己的眼睛，才能打开房间的门，只有懂得发现世间的美才能自己也参与进来，一块创造美好的风景……下面是小编为大家整理的一些关于描写景物的记叙文作文最新10篇，仅供参考。

描写景物的记叙文作文1我的学校坐落在美丽的西山脚下。

哪儿很美很美，到处充满了欢声笑语。

春天，学校里的小柳树长出了嫩嫩的芽儿，小草偷偷地探出了头，好像正在悄悄地偷看我们的快乐哩!夏天，鸟儿在枝头唱着它们优雅的歌曲。

小柳树已经长成大柳树了，能为人们乘凉了。

校园四周的冬青树，好像在对小花、小草们说“你们快点长吧!我答应做你们的诚信的卫士!”而张爷爷为学校栽得花苗，现在都已经开出各种各样美丽的花了!秋天，校园里的树上已经结出了许许多多的种子。

其他的花儿都谢了，只有菊花和冬青树还是那么坚强，它们像保边疆的卫士一样。

冬天，天上的雪花漫天飞舞着，好像给我们的学校披上了一条洁白的哈达。

哦!我还没介绍我的好朋友呢!他们同我一样在学校哩认真学习，长大后都会像刘明和谢明霞一样，实现自己的愿望的!啊!美丽的校园，我爱你!描写景物的记叙文作文2“扑、扑、扑……”听，农民伯伯又在翻田了，每到一定的时候，那些乡村的人们就会到田里去翻地，紧接着再种上新的蔬菜。

到了农村，你一眼就可以看到大片大片的稻田。

春天，稻田绿油油的，像涂上了绿色的染料。

在初夏，农民就要种早稻了，在早稻收割的时候，也就是7月下甸，初秋前后，它变得金黄金黄的。

一阵风拂过，成熟了的稻穗，在阳光的照耀下，向我们点头微笑。

7月下甸，晚稻也要播种了，这可辛苦了农民伯伯们，一边忙着收割早稻，一边又要种晚稻，真是应了唐代诗人李绅的“粒粒皆辛苦”啊!有些人在夏天还要背着茶篓上茶山采暑茶，据说这暑茶很清凉，喝了对人体有好处，采茶女还会唱茶歌呢!秋天，稻子都金黄金黄的。

风一吹，犹如田海里翻了一层稻浪，可好看了!有些蔬果需要一个温暖的环境，于是它们就有了一个特殊待遇——在暖棚里生长，这样一来，我们就又能吃到美味的水果了。

描写景物的记叙文作文（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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作文指导系列之------记叙文中的景物描写一什么是景物描写？景物描写指对景色及周围陈设的描写。

包括两种形式：全篇景物描写和在写人、记事、议论中插入景物描写。

请欣赏桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

二如何进行景物描写1 多角度写景（1）正面、侧面相结合（2）实写、虚写相结合（以虚衬实）（3）人的各种感受相结合（味、触、视、听、嗅等）（4）动静相结合（5）多种修辞方法相结合2 注意写景的顺序记叙文中的景物描写不是为了写景而写景，写景要有明确的目的和作用，直接或间接为文章主题服务。

作用一：渲染气氛，为文章情节发展作铺垫。

作用二：烘托人物心情运用景物描写，将下面一段话补充完整，表达出自己当时的心情。

“这次考试成绩又不理想，我呆坐在窗前……”学生习作：晴朗的天空不知何时飘来了一团乌云，将太阳也遮去了半边，天地间忽然变得阴沉起来，一阵旋风刮过，小树狂舞起来，地上的枯叶被风卷起又飘落下来。

请同学们欣赏图片,用恰当的修辞,融入作者的感受,写一段文字。

亮晶晶的叶片上缀着点点露珠，玲珑透明。

微风轻送，露珠儿串串地滚动着，嬉笑着，推推攘攘，拥拥挤挤，好不活泼热闹！景物描写的其他作用：1、推动情节发展2、反映时间的变化3、借景物抒发情感4、象征人物美好品质5、烘托人物命运三布置作业文题：（１）那一次我真的哭了（２）我发现┄┄┄┄要求：写成一篇含有景物描写的记叙文，用红笔把景物描写部分勾画出来；不少于６００字。

记叙文中景物描写训练目标：1、通过训练旨在使学生明白景物描写的作用从而指导作文和阅读。

2、掌握景物描写的一般方法。

训练重点：1、学会进行景物描写增强文章的表现力服务于文章的主题。

2、明白景物描写的作用从而指导阅读。

那一刻，我的世界春暖花开那美丽的湖，那湖的景，那湖沉蕴的历史，那湖丰富的文化底蕴，我见到你，接触你，邂逅你，了解你时，我的世界春暖花开。

啊！那文化，丽景，历史相接合的鄱阳湖。

五年级暑假，我来到了江西九江，游遍了庐山之后，我们便驱车前往鄱阳湖。

能领略鄱阳湖的奇景的，便是那闻名遐迩路人皆知的石钟山了。

至石钟山，已是下午五时，来得早不如来得巧，登上石钟山，远眺鄱阳湖，凭栏望去，只见落日残照，夕阳铺湖, 晚风微起，湖水泛起丝丝涟漪。

火红的湖面，缀有金光，一跨湖大桥飞跨湖面，一半是火红，另一半也是火红。

红与金融合，熠熠金光与那热血沸腾的颜色接合，不觉让人震撼不已。

飞鸟掠过湖面，商船驶过湖面，大桥跨过湖面，我们用眼睛扫过湖面。

人，物，自然，完美的融合！好一幅夕阳照湖，旅人观湖，飞鸟掠湖的一幅山水夕阳残照图！我还是被此景所动，这一刻，我的世界已经春暖花开。

我痴呆的沉醉在这景之中，仿佛红尘已渺远。

不觉有人拍我一下，我回头一看，便是妈妈，她手向后一指，我不禁眼前一亮。

给！好大一个钟！细看，此钟造与正德三年，虽离宋代早已隔400年，倒也保持完好，无受破坏。

我心甚疑，《石钟山记》是苏轼听得翻阳湖浪拍山石之声，甚未钟声，为何造钟？我便绕过此钟，便见一石，那一刻，我却也明白，次钟为何而造。

石上所刻一联：天若有情，奔以千军万马，钟声起；地却无心，心牵江西百姓，夕阳行；此下刻三字：王明阳此石定是明阳先生战胜朱宸壕而刻，与此钟同造吧！可我却深深地俯道，鞠躬！想不到在此还会见到这位先贤的手迹。

我想到，明阳先生以少胜多，评定反贼。

也正是这夕阳坠落的时刻吧，这位心学集大成者，忠诚的江西的收护者，平定战乱的将军，不顾生死痛骂江彬的气士。

想必也是胜利，忧愁，喜悦交织一起，望见这如诗如画之景，如痴如醉，便题写此联吧。

也只有这灵气之地，才能接受大师的笔迹，大师的心情，大师在此的战役吧。

在这灵气之地，我心震撼，这一刻，我心中春暖花开。

走下这蜿蜒的石阶，来到鄱阳湖旁，我汇入了这夕阳之中，又望着这残阳，我踱步于岸边，思绪万千……我想到了苏轼在晚上写下千古绝唱《石钟山记》，我想到朱元璋在鄱阳湖上大败陈友谅，我想到王阳明在此消灭反贼，并留下豪联。

记叙文中的环境描写环境是人物生活的“土壤”，是人物性格形成和发展的依据。

在文章中穿插三言五句或点到而止的简要环境描写，可以交代背景、渲染气氛、烘托人物心理、推动情节发展，或映衬人物的意志、品格和形象，突出中心思想。

1.李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直，车箱里虽然很温暖很舒服，但这段旅途实在太长，太寂寞，他不但已觉得疲倦，而且觉得很厌恶，他平生厌恶的就是寂寞，但他却偏偏时常与寂寞为伍。

2.冷风如刀，以大地为砧板，视众生为鱼肉。

万里飞雪，将苍穹作洪炉，溶万物为白银。

雪将住，风未定，一辆马车自北而来，滚动的车轮碾碎了地上的冰雪，却碾不碎天地间的寂寞。

怎样进行环境描写呢？一、连串式描写在文章中，多次使用景物描写，可以自然地展开情节。

在一篇以《关心》为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写。

开头是这样描写的：“细雨绵绵，如同那扯不断剪不断的丝缕，我的烦恼就像这绵绵的雨丝，没有尽头。

”中间接着说：“放眼望去，那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了，那一簇簇的绿叶，经过雨水的洗刷之后，更加绿了，更加亮了。

”结尾的时候，作者再次写到了景物：“我呆呆地伫立雨中，望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。

心中忽然静静地淌过一阵热流。

”“雨依然飘洒，不过，雨丝却成了母亲的双手，在轻抚着奔跑的我。

”同样写雨，却用了三段情感不同的文字，情节自然。

用这种方法写出来的文章，脉络分明，极富情感。

二、情景式描写把内心的“情”，自然地渗透到外物之中，这就是“情积于内而发之于景”。

如：《芦花荡》结尾中写到：“他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。

在那里，鲜嫩的芦花。

一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘洒。

”把老头子复仇成功后的喜悦舒畅的心情表现了出来。

三、对比式描写环境描写，还可以将人物在不同年代、不同情况下的不同感受，通过景物体现出来，这种景物的对比可以突出中心。

如：“首次看见外国，感觉是那样的新鲜，边境线上耸立着的那一个个哨所就像是一处处景点，全副武装巡逻的战士就像是一幅幅流动的画面，那一块块界碑就像一面面永恒的风景。

写景范文中考
春天的田野。

春天来了，大地一片生机盎然。

我走进田野，被眼前的景色所震撼。

田野上，一片翠绿的麦苗在微风中摇曳，仿佛在向人们展示着它们茁壮的生命力。

远处的山峦在蓝天的映衬下，宛如一幅水墨画，美不胜收。

漫步在田野中，我感受到了春天的气息。

微风轻轻拂过，带来了一丝丝清新的气息，让人感到心旷神怡。

阳光洒在大地上，暖暖的，让人感到温暖和舒适。

一群群小鸟在天空中飞翔，欢快地鸣叫着，宛如一首美妙的交响乐，让人陶醉其中。

田野上，农民们正在辛勤耕作。

他们弯着腰，手里拿着锄头，不停地挥舞着，为了丰收而努力。

他们的汗水浸透了土地，也浸透了春天的希望。

看着他们辛勤的身影，我心生敬意，他们是大地的守护者，也是春天的使者。

田野中，一条小溪潺潺流淌着，清澈见底。

溪水中，鱼儿在欢快地游动，仿佛在跳着欢快的舞蹈。

溪边的花草也在微风中摇曳，
绽放出五彩斑斓的花朵，散发着迷人的芬芳。

这一切构成了一幅美丽的画面，让人感到心旷神怡。

春天的田野，是一幅生机勃勃的画卷。

在这里，人们可以感受到大自然的魅力，感受到春天的气息。

我深深地爱上了这片田野，它让我感受到了生命的力量，也让我感受到了春天的美好。

愿春天的田野永远如此美丽，愿每一个人都能在这里找到属于自己的幸福和快乐。

关于好作文写风景记叙文800字全文共9篇示例，供读者参考关于好作文写风景记叙文800字篇1北海，一座风景如画的海滨城市，因为盛产珍珠而得到了“珠城”的美誉，这是一个名副其实的称号，她的美丽与柔情，足以令人忘却生活的琐屑。

我是有幸去游览和体验了一番。

烟雨朦胧的下午，漫步在北海的小巷中，闻着海风带来的腥咸，听着海水拍岸的呼啸，你会感受到一种特别的诗意。

如果你仔细观察，你会发现几乎每家的外墙壁上都爬满了一种藤蔓，上面开满了点点的红色花朵。

这是一种北海特有的植物，名为“三角梅”。

近看之，或许它算不上美，花瓣粗糙褶皱，没有四溢的香气；但任你是谁，猛然看到千朵万朵的花儿竞相开放，像瀑布一样倒挂在每家每户的墙壁上，都会被这种美震撼。

北海的小巷是具有文艺气息的，而它的海却是变幻无常的。

如果在晴朗的日子里，走在海边的石岸上，看着阳光倾泻在海面泛着点点金光，心情不由得豁然开朗。

海底清澈见底，时有嬉戏的小鱼游过，水中藻荇悠游，那景象，真是美不可言。

到了黄昏时分，惬意地坐在海边的石椅上，夕阳正缓缓地落下，像是依依不舍的，用霞光将天空染成一片红色。

如果在阴雨天气里，你会看到大海的'狂躁。

海浪从远方接连涌过来，咆哮着，翻滚着，拍打几米高的石岸，又溅起滔天的巨浪，雪白的浪花映在苍茫的天空与大海中，场面惊心动魄得无以复加。

北海还有一处旅游名胜，称为“银滩”。

它素有“天下第一滩”的美称，而这，要归功于那里的沙。

那里的沙子特别细，远远望去，就像盐一样。

在沙滩上，你会发现一个又一个小洞，这是小螃蟹们的家。

沙蟹是银滩的一大特色，它与我们平时见的螃蟹不同，个头特别小，甚至不仔细去看就根本看不到它们，没有去过那里的人，或许很难想象到还会有这么小的螃蟹。

这些小家伙特别狡猾，它们把洞挖得弯弯曲曲的，根本逮不到它们。

北海的美，在于它的小镇风情，那是一种宁静悠闲的安然、一种心平气和的恬淡。

如果有机会，我想再去一次。

关于好作文写风景记叙文800字篇2亲爱的小朋友们,你们好啊!今天我们来聊一聊如何写好风景记叙文吧。

初中生随笔景物描写初中生随笔：一次写生之行清晨的阳光洒满了整个校园，初中生们欢快地走进教室，迎接新的一天。

然而，今天是与往常不同的，老师宣布我们将进行一次写生之行，去校园里的花坛和湖畔写下我们的所见所闻。

我怀着期待的心情，跟随着同学们来到了花坛。

花坛里鲜花盛开，各种颜色的花朵竞相绽放。

红色的玫瑰花像一团火焰，燃烧着生命的激情；白色的百合花宛如一位高雅的淑女，端庄而优雅；紫色的薰衣草花散发出一股清新的香气，令人陶醉。

花坛的周围还有一些绿色的植物，它们像一把把绿色的伞，为花儿们遮风挡雨。

微风吹过，花香扑鼻，让人仿佛置身于花的海洋中。

随后，我们来到了湖畔。

湖水清澈透明，仿佛一块明镜。

湖面上漂浮着几朵白色的莲花，它们宛如仙子般翩翩起舞。

湖面上还有几只小鸟在嬉戏，它们时而飞翔在空中，时而悠然地停在湖面上，似乎在和湖水玩耍。

湖边的树木郁郁葱葱，树叶摇曳着，像是在为湖水伴舞。

湖畔的景色如诗如画，让人心旷神怡。

在写生过程中，我深深感受到了大自然的魅力。

花儿们用自己的美丽点亮了校园，湖水为校园增添了一抹活力和生机。

通过观察和描绘，我更加深入地了解了花儿的形态和湖水的变化。

这次写生之行不仅让我提高了观察力和绘画技巧，更让我对大自然充满了敬畏之心。

回到教室后，我将自己的作品展示给同学们。

大家纷纷夸赞我的画技和观察力，我感到非常骄傲和自豪。

这次写生之行让我收获颇丰，不仅提高了我的绘画水平，更让我更加热爱大自然，珍惜生活中的每一个美好瞬间。

初中生的写生之行，不仅让我们感受到了大自然的美丽和神奇，更让我们学会了用心去观察，用笔去描绘。

这次经历让我明白，只有真正用心去观察和体验，才能真正感受到大自然的魅力，才能写出真正动人的作品。

我相信，通过这样的写生之行，我们的视野会更加开阔，我们的创作会更加出彩。

让我们用心去感受大自然的美丽，在写生的道路上不断前行！。

环境描写作文四篇环境描写作文篇1其实，大自然是最好的导师。

不会画画的人走近大自然，真切的感受它便也会变成一个小小画家。

而一个不擅长写作的人走进大自然亦是如此。

很多孩子，只在阅读中找寻词汇，然后摘抄一些好词好句，但每当自身写作的时候总是写不出那种韵味，好像也出来的文章是没有灵魂与真实感情的。

其实根本原因就在于我们很少去感受大自然的美，一昧的死读书看着那些优美的文字只能联想到那些画面，但有时也是残缺的。

我们不能真真正正的去接近它，不能让自身的灵魂与它对话，自然写出来的东西就像一具空壳子一样。

有人说“哪怕简单的景物描写也要真实去感受。

”是啊，我们要把感情给予文字中，必须相信山水是有感情的。

而不是一些简简单单的花早，树木，土壤，我们不能看表面，要深入实质去感受。

因为大自然看似简单，实则不然，它是一种大美，一种深华的美。

现在的都市霓虹闪烁，渐渐地失去了原本的美，由一种全球化的经济而替代，使我们整天生活在喧嚣烦躁中，不能静下来。

更无法感受自身的心，何谈而来写出一篇有真实感情的文章呢？或许有人说可以虚构啊，《海底两万底》不就是虚构的吗，人家不是照样写的很好吗。

可是我想说，他虽然没有到过海底，但他很勤奋是通过阅读获得了大量的科学知识，他让科学与自身的幻想巧妙结合。

是，他没有感受，但我又想说，能写出这种作品的人有几个，能通过虚构来写一篇好作品，这在当今社会是不多见的了。

因此，要提升写作的最大办法就是去多与大自然打交道，去把自身的灵魂合为一体。

大自然的真正意思是在书本上找不到的，去感受自然，观察社会生活，打破一些死板的传统教育。

这样才能更好的利于写作，提升写作。

环境描写作文篇2一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。

环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。

如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。

作文中巧用环境描写，可以提升作文的品位，获得高分。

初中写景的作文初中写景的作文8篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的初中写景的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中写景的作文篇1我喜欢冬天是因为冬天有雪。

雪是洁白美丽的，可以带给我们许多乐趣。

今年的雪，仿佛来的更早一点。

星期二的晚上，下了一场皑皑白雪。

早上，我一出宿舍门，就被眼前的景象惊呆了。

洁白的雪给大地披上了银装，马路上，操场上，高大的梧桐树上，房屋上——————都穿上了洁白的衣裳。

柳树上垂下几根银色的头发，梧桐树的叶上也堆积着雪，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

从窗玻璃往外看，雪，有的像小水珠，有的像银针，有的像白烟，有的像——————风一吹，它们就像连接着天边，倾斜着。

下课后，雪地里到处有同学们的脚印，他们欢快的奔跑着，有谁能阻挡这欢乐的脚步。

我爱冬天，更爱冬雪，它给我们带来了乐趣，让校园之中欢乐不断。

初中写景的作文篇2所谓圣诞节，其实就是美国人的春节，美国人把这天看得极其重要，这一天，全美国的人都欢天喜地，其乐融融，就像我们中国人过春节一样热闹，而平安夜，则是他们的除夕夜。

对于圣诞节这个节日，我不怎么去留意它，更不会刻意去过它，毕竟，是外国的节日，不必去和他们凑热闹。

但是，近几年来，90后的这些年轻人，喜爱流行，有的没的也会过过圣诞节，送送平安果。

喜爱的流行的我，虽不会真正去呼朋唤友来组合什么圣诞派对，但在我内心深处，有一个在我看来是的圣诞party。

假如给我一天时间，我会把这个圣诞party办得至纯至美。

先从家说起吧，墙上，我会贴上五彩的丝带，黄粉相间，丝带上再缀上紫色的蝴蝶结，屋顶上和吊灯上，我会挂上亮晶晶的彩色拉花，这些拉花像一道绚烂的彩虹，是那么的耀眼。

门前放两棵圣诞树圣诞树的顶端放一颗金色的大五角星，圣诞树的树身上，缀一些红黄绿蓝的小彩灯和一闪一闪的小星星，再缠上银色的珠子和铜色的铃铛，两棵圣诞树完成了，是不是很美很靓丽呢?窗户上，我会贴上一个个可爱的圣诞老人，更增添了圣诞节的气氛。