学雷锋奉献爱心

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教书育人，奉献爱心

作者：李新华

来源：《考试与评价》2018年第04期

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

一、爱岗敬业，默默奉献

对教育工作，我倾注了全部心血，在教学中努力学习教育理论，不断探索改革创新的路子，潜心研究教材、教法。在课堂教学上，善于创设民主和谐的氛围，启发学生思维，开发学生智力，学生动脑、动手、动口的能力，在愉悦的课堂气氛中得到了培养。在教会学生学习的同时，我不忘对学生渗透德育教育，让学生要做一个正直、真诚，有健康人格的人，做一个对社会有用的人。我踏实、认真的教学风格，勤勤恳恳的教学态度，所教班级的学生无论是在品德行为上还是在学习成绩方面总是名列前茅。对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈地钻研。一直担任班主任工作的我，习惯了快节奏地工作。每天都以满腔的热情投入工作。每天做到不迟到不早退，做课前准备。对于学校安排的各项任务，我总是欣然接受，毫无怨言。我曾多次带病上课，嗓子哑得说不出话来了，也仍然坚持上课。

今年我带的是六年级学生。课堂组织纪律松散，打架骂人，不写作业现象严重，还形成了小团伙。根据班内的具体情况，我首先制定班级计划，组建新的班委。在班会课上，按学习成绩找前八名的同学来当组长。成立小组后，我们共同制定班规、组规、班级奋斗目标。做到班务工作分工具体，职责鲜明，班规面前人人平等。每位组长就是当日的班主任，做好班务日志的记录，老师不在时就是老师，并在下午放学前进行自我评估，结合其他组长的评议得出当天的评价等级，优或良。期中、期末我们还进行评比，奖励优胜。在我的指导下，我班的小班官们迅速成长起来。他们对工作认真、细致、负责。我班教室、卫生区样样达标。在此基础上我还开展了《放飞我的理想》、《母校情怀》等主题班会。在丰富多彩的活动中提高了我班同学们的凝聚力、向心力。我班在全校举行的拔河比赛、六一歌咏比赛活动中均获得一、二等奖，并得到了家长及上级领导的好评。在这些有益的活动中，不仅陶冶了学生的情操；提高了学生爱美，审美的能力；还提高了学生的自控力，为学生顺利度过青春期创造了良好的氛围，奠定了坚实的基础。一分耕耘一分收获，我班打架骂人，上网吧，不写作业的学生消失了。

学雷锋、讲文明、做奉献

50年前的3月5日，毛主席发表了“向雷锋同志学习”的题词，在全国范围内掀起轰轰烈烈的学雷锋运动。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。雷锋精神的传播，极大地改善了社会风貌，教育影响了几代人。

众所周知，雷锋的精神内涵非常丰富，她不仅仅包括助人为乐、无私奉献精神、“钉子精神”、“螺丝钉精神”、勤俭节约、艰苦奋斗精神等等。

今天我们学雷锋，更确切的说是学习雷锋精神，其目的就是加深人们对“雷锋精神”的认识、了解，让人们更加清楚地认识到雷锋精神不但没有过时，而且历久弥新。

今天我们学雷锋，更确切的说就是在时代变迁的环境下不断发展与丰富“雷锋精神”的内涵,创新践行与弘扬雷锋精神的方式方法,使其鲜活可爱、芬芳动人。

50年来，雷锋精神始终传承在我们全党、全社会。在传承的过程中，随着时代的变迁和进步，人们对于雷锋精神的理解也越来越具有时代的特色。

50年来，雷锋精神的基本内涵没有变，但是随着时代的发展也具有了时代的气息，更加贴近实际、更富生机活力、更能打动人心。

首先，体现在个人的自我道德素质实现的理想层面上，雷锋精神所蕴涵的一般价值目标是一种讲文明的精神。一个国家中个人是主体，对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备基本道德的素质，只有当每一个人都具备了道德素质，那么这个国家的整体素质才能提高。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的道德素质，而讲文明的行为就在帮助我们提高自身的道德素质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个有道德、讲文明的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

我们大学生被誉为“天之骄子”，这寓含着文明、先进、健康、向上的青年形象。“五四”运动时期的青年大学生，他们用高昂的爱国激情和沸腾的鲜血奏响了新民主主义革命的篇章；当代的青年志愿者队伍很多是由大学生组成的。在街头、养老院和希望小学他们用自己的爱心和热情树立起了一面鲜活的旗帜；在运动场上，大学生们英姿勃发、团结友爱，在社会论坛上，他们“指点江山、激扬文字”；在科学、技术和艺术的殿堂里，大学生们也勇于进取，捷报频传。高等学校开展学雷锋活动，就能有效地在大学生头脑中深化雷锋的崇高形象，向学生灌输讲文明思想，必然对指导、激励大学生不断提高完善自身素质，立志成长成才具有十分重要的意义。

学雷锋助人为乐的奉献

雷锋是中国的一位杰出人物，他以他的奉献精神和仁爱之心为世人所称颂。雷锋倡导的助人为乐的精神，是中华民族传统美德的体现，也是我们每个人应当学习和传承的。

一、什么是助人为乐的奉献精神

助人为乐的奉献精神，即将自己的利益置于他人之上，毫不犹豫地为他人提供帮助和服务。这种精神强调个人为社会和集体做出牺牲和贡献，不计较个人得失，将他人的幸福和利益放在首位。雷锋就是以自己的行动诠释了这种精神，他以满怀热忱对他人施以援手，无私奉献，默默做出自己力所能及的贡献。

二、雷锋的助人为乐的奉献精神

雷锋生前秉持着助人为乐的奉献精神，他帮助和照顾了许多人。雷锋在部队服务期间，不仅帮助战友解决生活上的困难，还经常帮助农民工和老百姓。他为了帮助需要的人，不惜冒着寒冷和风雨，走进大街小巷，用自己的行动感染和帮助身边的人。雷锋在帮助他人的同时，也一直以身作则，激励他人积极向上，努力奋斗。他用自己的坚持和热情，影响了很多人，并将这种精神传承下去。

三、我们如何学习雷锋的助人为乐的奉献精神

学习雷锋的助人为乐的奉献精神，需要我们从小事做起，潜移默化地将这种精神融入到自己的日常生活中。首先，我们要热爱生活，积极参与公益活动。可以利用自己的业余时间参加志愿者活动，为社区、学校和社会贡献自己的力量。其次，我们要关心他人，乐于助人。无论是身边的同学、朋友还是陌生人，都能够伸出援手，解决他们的困难。在帮助他人的同时，我们也要注重培养自己的技能和知识，提高自己的综合素质，更好地为他人提供帮助。最后，我们要践行雷锋的精神，勇于挑战困难和压力，不畏艰辛，坚定信心，为实现自己的梦想和目标而努力奋斗。

四、助人为乐的奉献精神的意义

助人为乐的奉献精神对于个人和社会都有着重要的意义。从个人角度来看，学习并践行这种精神能够培养并提升个人的爱心、责任感和奉献精神。同时，通过帮助他人，我们也能够增强自己的自信心和社交能力，培养出色的协作精神和团队合作能力。从社会角度来看，助人为乐的奉献精神能够构建和谐的社会关系，增进社会的互信和凝聚力。助人为乐的行为和精神，将会在社会中传递，影响更多的人，激励他们参与到公益事业中，共同为社会进步和发展贡献力量。

红心是责任，奉献是青春

-----雷锋精神伴我成长

伴着三月的春风，沐浴三月的春雨，在美丽的春天里，我们迎来了雷锋叔叔逝世五十周年的日子。

雷锋，多么伟大的名字啊！他离开我们太久了，但他的精神永远存在！

雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。在雨中扶着老大娘，在泥泞中背着小弟弟，挽着小妹妹，在平凡的小事中，在平凡的生活里，在他短短的二十二岁的人生中，他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，他那不可磨灭的，为人民服务的美好形象，永远活在我们的心中。

记得小时候，雷锋的故事就深深地印入我的脑海里，我们也用自己的实际行动学习着他的精神。我们用一双小手捡废铁，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。

曾经，我觉得雷锋离我们好近，就在我们的身边。而今，我有时又觉得雷锋离我们太远。当小悦悦的惨状出现在我们面前，而她的身边十八个人一一走过，却无人为她伸出援手时；当老人摔倒在地，围观者众多，却无人搀扶时，我们感叹：雷锋走了，他离我们远去了，他的精神也离我们而去了！

也有人说，当有些人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却悄悄地出国了。我们感到震惊，也感到无比地自豪。雷锋作为我们人民军队的普通一兵，却名高天下，被世人所敬仰，这样的事只有在今天，在我们社会主义国家人民当家作主土地上，才能养育出雷锋这样伟大的共产主义战士。

时代在呼唤，呼唤着雷锋精神的回归。时隔多年，我们重又提起了他-----雷锋。我们唱着“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”，我们用我们的实际行动实践着学习雷锋的诺言：我们上街义务打扫，我们上河清理垃圾，我们扶起摔倒的老人，扶起我们心中的雷锋精神。我们倡导勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地奉献自己的一份力量。我们学习雷锋的螺丝钉精神，我们学习雷锋的老黄牛的精神，此刻，雷锋回来了，整个世界就象等待春雨的麦苗，渴望、迫切地吮吸着这一场雨露。