橡皮泥手工制作教案手工捏橡皮泥教案3篇

中班橡皮泥手工教案〔精选17篇〕篇1：中班橡皮泥手工教案制作目的：培养幼儿的技巧和艺术气质。

在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。

能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖比照。

制作对象：圣诞老人制作准备：各种颜色的橡皮泥、火柴棒。

制作过程：1.取出红色的橡皮泥，然后将其搓成一个红色的大圆球，这是圣诞老人的身体；2.根据图片的提示，给圣诞老人装上双臂吧，然后，用火柴棒给圣诞老人安装上双腿；3.用剪刀剪出圣诞老人的双腿，然后，在插好的橡皮泥上，给老人穿上双靴；4.取黄色的橡皮泥，搓成一个大圆球，然后，将其捏成一个一头尖细，一头滚圆的大袋子吧；5.再给圣诞老人捏一个慈祥的头；完毕语：孩子们根据上面的图文提示，自己也试着做一个得意的圣诞老人吧，相信你的作品也将会是栩栩如生。

篇2：中班橡皮泥手工教案制作目的：学习手工工具和材料的根本使用方法。

制作对象：八爪鱼制作准备：红色、白色、黑色橡皮泥、剪刀。

制作过程：1.取一坨红色的橡皮泥；2.将这坨红色的橡皮泥搓成一个圆；3.将这个红色的橡皮泥球，压扁，做成饼状；5.再用白色和黑色橡皮泥做成八爪鱼的眼睛，给八爪鱼安装上吧，这样八爪鱼就做好了。

完毕语：以上就是八爪鱼的橡皮泥手工制作方法，根据上面的这些提示，孩子们一起进展手工制作吧，看看谁做得最好。

篇3：中班橡皮泥手工教案制作目的：培养幼儿泥工活动的兴趣。

制作对象：恐龙制作准备：各种颜色的橡皮泥、小木棒。

制作过程：1.取橘黄色的橡皮泥，然后将其搓成一个圆球；2.将其搓长，并且，将一边搓细，并且，让其网上扬，然后插入火柴棍；3.取红色橡皮泥，搓成圆球；4.然后，将这个圆球搓成圆锥体；5.再将这个圆锥体搓扁一些；6.再取一个橘黄色的橡皮泥，将其搓成一个大的圆球；7.按上眼睛和嘴巴；8.然后再按上眼珠，用尺子压出嘴巴；9.搓个小的圆球，这是恐龙的腿。

完毕语：以上就是带给大家的精彩橡皮泥手工制作，根据上面的图文提示，孩子们自己也可以试着做一做，看看自己能否做出最棒的手工制作。

超轻粘土手工课程教案(五篇)超轻粘土手工课程教案篇一教学目的：1、体验泥工活动的乐趣。

2、通过尝试，学会用团、插等简单的泥工技能，制作棒棒糖。

教学准备：俘一个，橡皮泥、小棒、糖纸假设干活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。

“小朋友，看我们班来了许多的客人老师，我们和客人老师问好呀”(客人老师好!)我们小朋友都是有礼貌的孩子，那今天我们拿什么礼物来招待客人呢?我们先来想方法吧!出示棒棒糖，提问：这是什么呀?(棒棒糖)不如我们都来做棒棒糖招待客人吧!我们先来观察一下棒棒糖是什么样子的。

(引导幼儿说出它是由圆形的糖块，长长的小棒棒，还有糖纸组成的。

)2、幼儿尝试制作，老师指导观察。

我们知道了棒棒糖是由3个步骤完成的，那谁愿意先来试一试做棒棒糖。

请2位才能强的幼儿示范制作。

x x小朋友的棒棒糖做好了，那你告诉大家你是怎么做的吗?(你先做什么?再做什么?做什么?)幼儿讲述后，及时表扬并奖励一颗聪明豆。

3、老师示范做棒棒糖。

咱们再动一动脑筋想一想，xx小朋友是怎么做棒棒糖的，先取一块橡皮泥放在手心里反复团聚，再插上小棒棒(注意插小棒时不要用力太大)，再包上糖纸，糖纸的开口处要用力扭一下，这样棒棒糖就做好了。

4、幼儿制作，老师指导。

棒棒糖真好吃!下面我们大家一起来做吧，让客人老师看一看谁的小手最能干，又最巧。

分发泥、棒、纸，老师巡回指导，帮助才能差的幼儿。

5、游戏：给客人送棒棒糖把自己做好的棒棒糖送给客人老师，并提醒幼儿和客人老师交流，告诉客人老师你是怎么制作棒棒糖的。

通过今天的活动，让我明白上好一节课是需要许多方面的因素的，所以作为老师的我要不断充实自己，才能不断地进步自己的教学程度。

超轻粘土手工课程教案篇二活动目的：1、学习运用橡皮泥团聚的技能。

2、初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。

3、结合说说“我的皮球象××”的游戏，体念泥工活动带来的成功和喜悦。

活动准备：1、实物皮球一个。

小学生手工橡皮泥课教案模板（共7篇）第1篇：大班手工橡皮泥教案大班手工橡皮泥教案【篇1：7、橡皮泥手工制作太阳花教案】橡皮泥手工制作——太阳花教学设计中原区须水镇中心小学刘亚楠第七讲学习目标：1、欣赏太阳花的外形特征，学习观察的方法。

2、运用橡皮泥制作太阳花，提高学生的动手操作能力和审美能力。

3、体验成功的喜悦。

学习准备：1、图片、范例；2、颜料；棉签；橡皮泥；学习过程：一、导入：向日葵代表阳光，给人清新养目的感觉，让人充满力量，一起来制作一个橡皮泥向日葵吧！二、参观太阳花3、集中谈话，互相交流自己的发现。

4、让学习说说用橡皮泥制作太阳花的方法。

①师提问：“可以用什么方式把太阳花表现出来？”三、新课讲授：橡皮泥的制作方法。

（示范教学）1、引导学生制作2、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。

步骤：1：准备一块棕色橡皮泥，揉圆然后用手压成扁圆形，作为花魁的中心。

2：准备一快黄色橡皮泥搓成条状，分成十来份，压扁，作为向日葵的黄色花叶。

3：然后用黑色橡皮泥捏两个小黑点作为眼睛，一个小黑条作为嘴巴。

4：把准备好的黄色花叶均匀粘于棕色花芯周边上，黑色眼睛、嘴巴粘在棕色花芯上成笑脸谱。

5：再准备一条绿色枝杆和团装绿色橡皮泥花盆，然后把向日葵花插上去，完成如图这样就完成喽容易吧有橡皮泥的朋友赶快试试吧四、欣赏并评价学生橡皮泥作品。

1、学生互相欣赏同伴制作的橡皮泥作品。

2、橡皮泥作品展：评选作品。

【篇2：橡皮泥教案】第一周教学课题：橡皮泥制作——花点心教学总目标：知识与技能：1.了解和认识橡皮泥的基本特性。

2.认识具体的花点心的特征。

过程与方法：1.掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。

2.激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。

情感态度价值观： 1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心，并能真实的表达自己的情感。

2.培养学生的合作和动手能力和感恩意识。

教学重点： 1.掌握橡皮泥的制作方法。

2.了解制作对象的具体特征。

橡皮泥教案(精选5篇一、教学内容本节课选自教材《手工制作》第四章第二节，主题为“橡皮泥创意制作”。

详细内容包括橡皮泥的基本知识、颜色搭配、制作技巧以及创意作品的实践。

二、教学目标1. 让学生掌握橡皮泥的基本制作技巧，提高动手能力。

2. 培养学生的观察能力、创新意识和审美情趣。

3. 通过团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。

三、教学难点与重点重点：橡皮泥的基本制作技巧、颜色搭配和创意设计。

难点：创意作品的设计与制作，以及团队合作中的沟通与协作。

四、教具与学具准备教具：教材、示范作品、教学课件、橡皮泥、工具刀、牙签等。

学具：橡皮泥、工具刀、牙签、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：展示优秀橡皮泥作品，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解：讲解橡皮泥的基本知识、颜色搭配和制作技巧。

3. 示范演示：现场演示橡皮泥的制作过程，解答学生疑问。

4. 实践操作：（1）学生分组，讨论创意主题；（2）学生根据主题进行橡皮泥制作；（3）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示：（1）每组展示作品，介绍设计思路；（2）学生互评，教师点评，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 橡皮泥的基本知识2. 颜色搭配与制作技巧3. 创意作品实践七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想家园”为主题，运用所学橡皮泥制作技巧，创作一幅作品。

2. 答案要求：作品创意独特，颜色搭配和谐，制作精细。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后继续探索橡皮泥制作技巧，参加相关比赛或活动，提高自身综合素质。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践操作环节的设计与组织3. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定（1）橡皮泥的基本制作技巧：这是基础技能，学生需掌握揉、搓、捏、压等基本手法，以便在创作过程中灵活运用。

（2）颜色搭配：颜色搭配是影响作品美观的重要因素。

教学中应引导学生认识颜色，学会如何将颜色搭配得和谐、美观。

中班橡皮泥手工教案(优秀8篇一、教学内容本节课选自《幼儿手工制作教材》第四章“橡皮泥手工”，详细内容为第3节“制作简单的动物和植物”。

通过本节课的学习，让幼儿掌握使用橡皮泥制作简单的动物和植物，提高幼儿动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 了解并掌握橡皮泥的基本制作方法，能够制作出简单的动物和植物形象。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：制作过程中，动物和植物的形象及细节表现。

教学重点：橡皮泥的基本制作方法，以及动物和植物的基本构造。

四、教具与学具准备教具：橡皮泥、教学模具、示范作品、剪刀、刀片等。

学具：橡皮泥、教学模具、剪刀、刀片等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 示范讲解（10分钟）教师示范制作简单的动物和植物，讲解橡皮泥的基本制作方法，引导幼儿注意观察动物和植物的形象及细节。

3. 课堂实践（15分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿独立完成一个简单的动物或植物作品，巩固所学知识。

5. 展示评价（5分钟）每组选出代表展示作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计1. 板书中班橡皮泥手工——制作简单的动物和植物2. 板书内容：（1）橡皮泥基本制作方法（2）动物和植物形象特点七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的小动物或植物。

2. 答案：参照课堂所学，发挥想象力，创作一个独一无二的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，针对幼儿的不足进行个别指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试用其他材料进行手工制作，培养幼儿的创造力和动手能力。

同时，开展“我喜欢的动物和植物”主题活动，让幼儿分享自己的作品和心得，提高幼儿的表达能力。

重点和难点解析1. 教学难点：制作过程中，动物和植物的形象及细节表现。

2. 教学重点：橡皮泥的基本制作方法，以及动物和植物的基本构造。

橡皮泥教案(通用8篇一、教学内容本节课选自《手工制作》教材第三章《塑性材料》，详细内容围绕橡皮泥的制作与应用，主要包括橡皮泥的特性、基本塑形技法、创意作品制作等。

二、教学目标1. 让学生了解橡皮泥的特性，掌握基本塑形技法。

2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。

3. 培养学生团队合作精神，提高沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：橡皮泥的塑形技法及创意作品的设计。

教学重点：橡皮泥的基本特性及使用方法。

四、教具与学具准备教具：橡皮泥、教材、示范作品。

学具：橡皮泥、工具刀、模具、牙签等。

五、教学过程1. 导入：展示一些有趣的橡皮泥作品，引导学生观察并思考如何制作。

2. 知识讲解：介绍橡皮泥的特性、基本塑形技法及注意事项。

3. 示范：现场演示制作一个简单的橡皮泥作品，边示范边讲解。

4. 实践操作：a. 学生分组，每组分配一定数量的橡皮泥和工具。

b. 学生根据示范，自主练习塑形技法。

c. 教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 创意制作：每组根据主题，设计并制作一个创意作品。

6. 展示评价：a. 各组展示作品，进行自评、互评和教师评价。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，设计并制作一个橡皮泥作品。

2. 答案：作品要求形象生动，能体现出家庭的温馨和谐。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励学生利用其他材料进行创作，如纸张、废旧物品等。

b. 组织学生参加橡皮泥制作比赛，提高学生的实践能力。

c. 引导学生关注生活中的美好事物，将创意融入作品，提高作品的观赏性。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践操作和创意制作。

4. 作业设计。

5. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定1. 教学难点：橡皮泥的塑形技法及创意作品的设计。

塑形技法：橡皮泥的塑形技法包括揉、搓、捏、刻等，需要学生熟练掌握，为创作奠定基础。

创意作品设计：要求学生在掌握基本技法的基础上，进行创意设计，培养创新思维。

2024年[橡皮泥手工制作教案]手工捏橡皮泥教案一、教学内容本节课选自《创意手工》教材第五章“橡皮泥的世界”，详细内容为橡皮泥手工制作的基本技巧和方法，包括橡皮泥的色彩搭配、造型设计、工具使用等。

二、教学目标1. 了解橡皮泥手工制作的基本技巧和方法，掌握色彩搭配和造型设计。

2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高审美素养。

3. 增进学生对传统民间工艺的认识和热爱，弘扬民族文化。

三、教学难点与重点教学难点：橡皮泥造型的设计、色彩搭配及工具的使用。

教学重点：掌握橡皮泥手工制作的基本技巧，创作出富有创意的作品。

四、教具与学具准备教具：橡皮泥、教学课件、示范作品、制作工具（如刀、针、模具等）。

学具：橡皮泥、制作工具、画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 导入：展示民间艺人捏橡皮泥的视频，引发学生对橡皮泥手工制作的兴趣。

2. 知识讲解：讲解橡皮泥手工制作的基本技巧、方法及注意事项。

3. 示范：现场演示制作一个简单的橡皮泥作品，讲解色彩搭配和造型设计。

4. 实践操作：a. 学生根据示范，自行设计并制作一个橡皮泥作品。

b. 教师巡回指导，解答学生疑问，给予建议。

5. 随堂练习：学生完成作品后，互相展示、评价，提高审美能力。

六、板书设计1. 橡皮泥手工制作2. 内容：a. 橡皮泥手工制作技巧b. 色彩搭配与造型设计c. 制作工具的使用方法七、作业设计1. 作业题目：以“我的家园”为主题，创作一个橡皮泥作品。

2. 答案：作品要求富有创意，色彩搭配和谐，造型生动。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但对色彩搭配和造型设计方面的掌握程度不一，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用其他材料（如废旧物品、彩纸等）进行创作，将手工制作与环保理念相结合，培养学生的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：橡皮泥造型的设计、色彩搭配及工具的使用。

2. 示范：现场演示制作一个简单的橡皮泥作品，讲解色彩搭配和造型设计。

《橡皮泥塑》教学设计（通用16篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写方案、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的力量，下面是我整理的《《橡皮泥塑》教学设计（通用16篇）》，快快拿去用吧!《橡皮泥塑》教学设计篇1教学目标：学问与力量：能发挥想象，自己捏出一些图案，增加动手力量。

过程与方法：能通过联想，开拓思维，让想象插上翅膀，捏出自己的作品。

情感态度与价值观：激发同学对劳动实践的爱好，培育同学的生活情趣及合作精神。

教学重点：橡皮泥塑制造的方法如揉、搓、压、刻、粘等。

教学难点；泥塑制造的方法。

教学预备；橡皮泥、尺子、小刀、挖泥工具。

课型：教学方法：观看法，争辩法操作法教学资源：图片教学过程：一、导入课题：1、猜一猜，这盒子里是些什么东西？2、老师出示一些捏好的橡皮泥图案，让同学观看。

3、看了这些图案，你想知道什么？4、通过同学的回答，引出本课的主要要解决的问题。

①它是怎么捏出来的？②它是怎么样的？它在干什么？它可以干什么？[激趣质疑，激发同学的古怪心，自然地引出课题，并引导同学自己说出来本次活动要解决的问题，给同学制造一种主动学习的机会。

]二、新课呈现：1、老师指定一种图案让同学捏（小轿车）2、对比示范作品读懂示意图。

3、按步骤捏出作品。

4、这样捏出来的橡皮泥是怎样的呢？5、选择一种自己宠爱的图案捏橡皮泥。

要求一边说一边做。

三、自由活动（捏橡皮泥）四、课堂小结我们通过自己的.劳动做出了泥塑玉米，有很多是生活中吃过的菜，用胶泥做出来就成了秀丽的工艺品。

今后，还会有更多美的艺术品通过我们的劳动制造出来。

通过今日这一课的学习，期望孩子们能做一个珍惜粮食、不挑吃穿、宠爱劳动的好孩子！五、课外延长：请你把你捏的图案画下来，然后利用想象，把它编成一个故事。

板书设计：橡皮泥塑我来捏材料：橡皮泥工具：尺子、小刀、挖泥工具课后反思：课后反思：新课标指出，肯定要以人为本，要充分重视确定每一位同学，同学的学习爱好，学习激_情是我们老师苦*营的目标。

手工粘土的教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!手工粘土的教案6篇通过写教案，教师能够更好地组织教学内容，使学生更易于理解，通过教案，教师可以详细规划教学活动，确保教学内容的有序展开，本店铺今天就为您带来了手工粘土的教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

中班橡皮泥手工教案(优秀8篇一、教学内容本节课选用的是《幼儿园中班手工教材》第四章第三节“橡皮泥手工”，详细内容包括：橡皮泥的手工制作方法、技巧和创作实践。

通过学习，使幼儿熟悉橡皮泥的手工制作过程，培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美意识和创造力。

二、教学目标1. 使幼儿掌握橡皮泥手工制作的基本方法和技巧。

2. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的动手能力。

3. 培养幼儿的审美意识和创造力，激发幼儿对手工制作的兴趣。

三、教学难点与重点重点：掌握橡皮泥手工制作的基本方法和技巧。

难点：如何培养幼儿的审美意识和创造力。

四、教具与学具准备教具：橡皮泥、塑料刀、剪刀、铅笔、画纸等。

学具：每人一份橡皮泥、塑料刀、剪刀、铅笔、画纸等。

五、教学过程1. 导入：以实践情景引入，展示一些用橡皮泥制作的手工作品，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：讲解橡皮泥手工制作的基本方法和技巧，如如何揉、搓、压、切等。

3. 示范：教师示范制作一个简单的橡皮泥手工作品，如小动物、建筑物等。

4. 实践：幼儿动手制作，教师巡回指导。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

六、板书设计板书内容：橡皮泥手工制作的基本方法和技巧。

板书形式：图文结合，简单明了。

七、作业设计1. 作业题目：请用橡皮泥制作一个你喜欢的动物或建筑物。

2. 作业要求：充分发挥想象力和创造力，制作出具有特色的作品。

3. 作业答案：无固定答案，以幼儿的创作为主。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对手工制作的兴趣较高，大部分幼儿能掌握橡皮泥手工制作的基本方法和技巧。

但在培养幼儿审美意识和创造力方面，还需加强。

2. 拓展延伸：可以组织幼儿进行橡皮泥手工制作比赛，鼓励幼儿创新和发挥想象力。

还可以邀请家长参与，共同制作橡皮泥作品，增进亲子关系。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注本节课的教学内容主要关注橡皮泥手工制作的基本方法和技巧，以及如何培养幼儿的审美意识和创造力。

大班橡皮泥手工教案3篇橡皮泥五颜六色,是儿童喜爱的一种玩具。

下面是为大家带来的大班橡皮泥手工教案，希望可以帮助大家。

大班橡皮泥手工教案范文1：制作目的：提高幼儿手工制作的基本技术。

制作对象：小黄鸭制作准备：橡皮泥，小木棒、剪刀。

制作过程：1.取黄色的橡皮泥，搓成一个圆球;2.将黄色的橡皮泥球，搓长一点，做成鸭子的头部;3.取红色橡皮泥，捏成两个薄片，这是鸭子的嘴巴;4.用白色和黑色的橡皮泥，做成鸭子的眼睛，并且，将准备好的小木棒，插到做好的鸭子头部;5.再取黄色的橡皮泥，做成一个圆球;6.将做好的圆球搓长一点，这是鸭子的身体部分;7.将鸭子身体的尾部，捏出一个向上翘的趋势，并且，用剪刀剪出鸭子的翅膀;8.将尾部捏扁一些;9.做出鸭子的脚，并且，将各部分都组合到一起，小黄鸭就做好了。

大班橡皮泥手工教案范文2：制作目的：帮助幼儿积累手工技能。

制作材料：各种颜色橡皮泥，小剪刀。

制作过程：第一步准备各种颜色的橡皮泥;第二步将蓝色的橡皮泥捏成鹦鹉的身体;第三步使用黑色和白色的橡皮泥来做成鹦鹉的眼睛;第四步用橘黄色的橡皮泥压成厚片，然后剪成花瓣的状态;第五步用黄绿色的橡皮泥来做成翅膀的样子;第六步将黄色的橡皮泥捏成有尖的圆，然后使用尺子来压出纹路，这就是鹦鹉的嘴巴了;第七步将棕色的橡皮泥做成鹦鹉的爪子;第八步将蓝色的橡皮泥做成鹦鹉的尾巴，然后将上述几个部分粘合在一起。

大班橡皮泥手工教案范文3：价值取向：1.在游戏中对颜色的进一步的认识。

2.通过动手操作，提高造型能力。

材料设计：各种颜色的橡皮泥、各式各样的器皿(模子)、刻刀、牙签、将器皿埋在泥中。

玩法提示：在教师的启发下，采用探宝的形式，先引起幼儿对本活动的兴趣，让幼儿自己动手把器皿找出来，然后教师提示应注意问题，把泥放在器皿里，不要很满，并且要用手压平，然后翻过来倒出，教师边说边示范，让幼儿自己做时教师引导幼儿先把泥整理好。

指导要点：教师一定要事先准备好水、毛巾，要求幼儿不要弄脏衣服，教师不能离开幼儿，应与幼儿同步活动。

彩泥制作活动教案彩泥制作活动教案（精选9篇）作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的彩泥制作活动教案，希望对大家有所帮助。

彩泥制作活动教案篇1活动目标1．学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧，提高造型能力。

2．通过看一看、想一想、练一练，体验创作的乐趣。

活动准备1．经验准备：有使用彩泥活动基本工具的经验，会做一些基础造型。

2．材料准备：幼儿用品：塑料盘、湿毛巾、各色泥块、刀具、作品盒。

教师用品：彩泥示范作品、成品效果图、神奇妙口袋。

活动过程一、游戏导入1．手指游戏，吸引幼儿的注意力，预示活动的开始。

2．出示神奇妙口袋，请幼儿猜一猜，今天将要制作什么。

二、观察讨论从神奇妙口袋中拿出示范作品，引导幼儿说出物体的特征。

教师和幼儿共同以儿歌形式做简短总结。

小结：物品哪一部分最大、最重要，我们就从哪一部分开始做。

做完主体部分，再做零部件。

三、引领创作1．出示彩泥作品效果图，教师讲解制作步骤，使幼儿对彩泥制作的流程有初步的印象。

2．按照每一步骤，根据需求，按比例分配手中的彩泥。

3．重点讲述新技能；正确、合理地使用操作工具。

4．幼儿跟随教师完成主体部分，零件部分幼儿可以根据成品效果图自己操作。

四、教师巡回指导1．提示幼儿把完成的部件放在盘中，用湿毛巾盖好。

2．使用工具注意安全。

3．鼓励幼儿大胆动手，克服胆怯心理。

4．发挥想象，做出有新意的造型。

5．提倡同伴间的合作，相互帮助。

五、交流分享1．展示幼儿作品，小朋友可以玩耍，用它来讲故事和做游戏。

2．作品保存起来做教室和家里的装饰品，感受成功的喜悦，增强自信心和自豪感。

六、结束在舒缓的音乐声中，幼儿诵读彩泥主题儿歌。

彩泥制作活动教案篇2教材分析本课是造型.表现课。

为了让学生掌握橡皮泥的制作方法和色彩的搭配，在教学实践中，根据教学内容和学生的学习情况，采用小组合作的方式，引导学生观察、想象生活中的一些事物，学会橡皮泥的制作方法。

幼儿园小班《橡皮泥》教案(精选8篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《艺术领域》第四章《手工制作》，详细内容为第三节的《橡皮泥》。

通过该内容的学习，让幼儿了解橡皮泥的特性，学会使用橡皮泥进行简单手工创作。

二、教学目标1. 让幼儿了解橡皮泥的特性，掌握基本的橡皮泥制作技巧。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对艺术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握橡皮泥的基本制作技巧，如揉、搓、捏等。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：橡皮泥、教学课件、实物展示台、示范作品。

学具：橡皮泥、彩泥工具、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物展示台展示各种精美的橡皮泥作品，引导幼儿观察并发表自己的看法。

2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍橡皮泥的特性，如颜色、质地、可塑性等。

（2）演示橡皮泥的基本制作技巧，如揉、搓、捏等。

（3）讲解制作过程中需要注意的事项，如安全、卫生等。

3. 例题讲解（15分钟）以制作简单的“小兔子”为例，分步骤讲解制作方法。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学内容，自行创作一个简单的橡皮泥作品。

5. 互动环节（10分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程。

（2）其他幼儿对作品进行评价，提出建议。

六、板书设计1. 《橡皮泥》2. 内容：（1）橡皮泥的特性（2）橡皮泥制作技巧：揉、搓、捏（3）制作注意事项：安全、卫生七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的橡皮泥作品。

2. 答案：根据个人喜好，创作一个简单且有创意的橡皮泥作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的各种物品，尝试用橡皮泥模仿制作。

（2）鼓励幼儿与家长共同完成橡皮泥作品，增进亲子关系。

（3）组织橡皮泥创作比赛，激发幼儿的创作热情。

重点和难点解析1. 教学内容的讲解与示范2. 例题讲解的步骤清晰度3. 随堂练习的指导与反馈4. 作业设计的针对性与实践性5. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的讲解与示范1. 语言表达：教师应使用简单明了、富有感染力的语言，让幼儿能更好地理解橡皮泥的特性。

《捏橡皮泥》中班美术活动教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第五章“手工制作”，详细内容为“捏橡皮泥”。

通过捏橡皮泥这一活动，让幼儿发挥自己的想象力和创造力，培养他们的动手能力和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握捏橡皮泥的基本技巧，培养他们的动手能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣。

3. 培养幼儿合作、分享的品质，增强他们的团队意识。

三、教学难点与重点教学难点：捏橡皮泥的技巧和方法。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：捏橡皮泥的工具、示范作品、教学图片等。

2. 学具：橡皮泥、彩泥、工具刀、牙签等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示捏橡皮泥的示范作品，引导幼儿观察并说出作品的特点。

邀请幼儿分享自己见过或制作过的橡皮泥作品。

2. 讲解捏橡皮泥的基本技巧（10分钟）教师示范捏橡皮泥的步骤，讲解捏、揉、搓、压等基本技巧。

邀请幼儿跟随教师一起练习，并及时给予指导。

3. 创作环节（15分钟）幼儿根据自己喜欢的主题，自由发挥，创作橡皮泥作品。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。

教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励和肯定他们的努力。

5. 随堂练习（10分钟）教师提供一些简单的图案，让幼儿用橡皮泥模仿制作。

教师对幼儿的练习进行指导，帮助他们巩固所学技巧。

六、板书设计1. 《捏橡皮泥》2. 内容：捏橡皮泥的基本技巧：捏、揉、搓、压橡皮泥作品展示：示范作品、幼儿作品七、作业设计1. 作业题目：捏一个自己喜欢的动物或植物。

2. 答案：幼儿根据自己创作的作品，描述所捏动物或植物的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学中，幼儿对捏橡皮泥的兴趣较高，但在技巧掌握方面还需加强练习。

今后教学中，可适当增加捏橡皮泥的时间，让幼儿充分练习。

[橡皮泥手工制作教案]手工捏橡皮泥教案一、教学内容本节课选自《小学手工制作》教材第四单元“橡皮泥手工制作”，详细内容包括：橡皮泥的基本知识、橡皮泥的色彩搭配、橡皮泥的手工技巧以及创意作品制作。

二、教学目标1. 让学生了解橡皮泥的基本特性，掌握橡皮泥的色彩搭配和手工技巧。

2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高学生的审美素养。

3. 培养学生合作交流、分享成果的团队精神。

三、教学难点与重点教学难点：橡皮泥的色彩搭配和手工技巧的运用。

教学重点：培养学生动手能力、观察力和创造力。

四、教具与学具准备教具：橡皮泥、教学课件、示范作品。

学具：橡皮泥、刀片、牙签、模具、彩笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示精美的橡皮泥作品，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容：介绍橡皮泥的基本特性、色彩搭配、手工技巧等。

3. 示范讲解：教师示范制作一个简单的橡皮泥作品，讲解制作步骤和注意事项。

4. 实践操作：a. 学生分组，讨论创意作品的主题和制作方法。

b. 学生按照讨论结果，动手制作橡皮泥作品。

c. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价：a. 学生展示自己的作品，分享制作心得。

b. 教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足。

六、板书设计1. 课程名称：橡皮泥手工制作2. 内容简述：a. 橡皮泥基本特性b. 橡皮泥色彩搭配c. 橡皮泥手工技巧d. 创意作品制作七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想家园”为主题，运用橡皮泥制作一个创意作品。

2. 答案要求：作品结构完整，色彩搭配合理，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次教学过程中存在的问题，如教学方法、教学内容等，以便于改进。

2. 鼓励学生在课后继续探索橡皮泥的创意制作，将作品分享到班级群，进行交流学习。

3. 建议学生关注生活中的美，将美融入橡皮泥作品中，提高审美素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

《橡皮泥塑》教学设计优秀10篇中班彩泥手工教案篇一目标：1、认识自己的彩泥，知道彩泥的名称2、在搓、揉、按、压彩泥的操作中，进一步感知彩泥“软软的”特性。

3、体验自由玩泥的愉悦。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

准备：1、教学大书、幼儿用书。

2、每组一盒单色油泥。

3、事先准备各种动物（鸭、兔）泥塑作品。

过程：1、教师出示动物泥塑作品，引起幼儿的`好奇。

（1）教师：今天和我们做游戏的小客人产谁呢？你们知道它们是用什么做的吗？（彩泥）你们知道捏起来是硬的，还是软的呢？（2）教师引导幼儿看一看自己上的彩泥。

教师：我们手上拿的就是彩泥。

你们猜一猜，它们捏起来是硬的，还是软的呢？2、教师现场搓捏彩泥，做出小动物或汉堡包等作品，激发幼儿玩泥的欲望。

3、教师引导幼儿用搓、揉、按、压的方法玩捏自己的彩泥，进一步帮助幼儿感知油泥“软软的”特性。

教师：（1）油泥捏在手里有什么感觉？（2）这什么彩泥可以做出各种各样的东西呢？（因为彩泥的软的）（3）我们也来试着用彩泥制作各种物品。

4、教师鼓励幼儿大胆想像，自己用彩泥制作各种物品。

教学反思：玩橡皮泥不光可以让幼儿的小手得到锻炼，重要的是幼儿的想象力得到了延伸，自信得到了提升，更是享受到了成功的快乐！“手是意识的伟大培养者，是智慧的创造者。

如果让幼儿的小手更加灵活，触觉更加敏感，幼儿就一定会更聪明、更富有创造性，思维也更加开阔。

”心灵手巧说的就是这道理，所以橡皮泥的真正价值和作用在此。

中班彩泥手工教案篇二【活动目标】1、能熟练独立完成圆形的制作压扁。

2、学习圆片转圈黏合，制作玫瑰花朵。

3、愿意与同伴分享拼接花瓣的经验。

【活动准备】泥工板、泥工工具、泥块、小棍、范例一个。

【活动过程】一、欣赏泥工作品，观察其特点。

1、教师出示范例，幼儿认真观察。

请幼儿说说玫瑰花的外形特点2、讨论：怎样制作玫瑰花？幼儿自由讨论，教师帮助小结。

如：用哪些造型，怎样粘合等。

橡皮泥教案(通用8篇一、教学内容本节课选自《手工制作》教材第四章第一节，详细内容围绕橡皮泥的基本特性、制作技巧和应用展开。

主要包括橡皮泥的颜色、硬度、可塑性等方面的知识，以及利用橡皮泥进行简单物品的制作。

二、教学目标1. 了解橡皮泥的基本特性，掌握制作简单物品的技巧。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 通过橡皮泥制作，提高学生对美术学科的兴趣。

三、教学难点与重点重点：橡皮泥的基本特性，制作简单物品的技巧。

难点：如何运用橡皮泥制作出富有创意的作品。

四、教具与学具准备教具：橡皮泥、示范作品、教学PPT。

学具：橡皮泥、手工刀、模具、牙签等。

五、教学过程1. 导入：展示一些有趣的橡皮泥作品，引导学生观察、讨论，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解：介绍橡皮泥的基本特性，如颜色、硬度、可塑性等，并通过示范演示制作简单物品的技巧。

3. 实践操作：a. 学生自由发挥，用橡皮泥制作自己喜欢的物品。

b. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

c. 学生互相展示作品，进行评价、交流。

4. 例题讲解：讲解一个富有创意的橡皮泥作品制作过程，引导学生学习制作方法。

5. 随堂练习：学生根据讲解的例题，独立完成一个类似的橡皮泥作品。

六、板书设计1. 橡皮泥的基本特性2. 制作简单物品的技巧3. 创意作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：用橡皮泥制作一个创意作品。

2. 答案：学生可根据自己的兴趣和想法进行创作，作品要求富有创意，制作精细。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对橡皮泥制作表现出了浓厚的兴趣，但部分学生在创意表达方面还有待提高。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，运用所学技巧，尝试制作更复杂的橡皮泥作品。

同时，组织一次橡皮泥作品展示活动，提高学生的创作积极性。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践操作环节的学生自由发挥与教师指导；3. 作业设计中的创意作品要求；4. 课后反思及拓展延伸的深入探讨。