生长素促进扦插枝条生根的原理

探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度一、实验原理生长素及其类似物有促进扦插枝条生根的作用,不同浓度的生长素溶液会对插条根的形成产生不同的影响。

同时，不同植物的枝条对生长素类似物的敏感度也是不同的，带芽的枝条实验效果较好。

二、实验用具1.材料：带芽或者带叶柄的茉莉（或月季、柳树等）2.用具：每小组100ml锥形瓶4个，试管8支，10ml移液管，100ml量筒，水培法营养液，玻璃花盆4个。

3.试剂：蒸馏水、质量浓度为10-2g/L的萘乙酸（NAA）三、实验过程（1）制作插条：每个枝条保留3-4片叶，下端用剪刀剪成斜面，以增加插条吸收水分的面积，促进成活。

（2）预实验：在实验前1天根据生长素类似物的用法和用量说明，按实验方案设置几种浓度，并计算好配制每种浓度需要的生长素类似物的用量及溶液的总体积，贴好标签，将制作好的插条分组（每组不少于3个枝条），分别按照实验方案设计的浓度处理1天。

配制不同浓度梯度的NAA溶液：取5mlNAA（质量浓度为10-2g/L），加45ml蒸馏水稀释成质量浓度为10-3g/L的NAA浓度，按照同样的方法再配制出质量浓度为10-4g/L—10-14g/L的NAA 梯度溶液。

浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。

处理完毕就可以扦插了。

这种处理方法要求溶液的浓度较低，并且最好是在遮荫和空气湿度较高的地方进行处理。

沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。

（3）根据预实验确定浓度范围，再分成10组，每组至少3个枝条，在10个完全相同的水培装置中加入等量的完全营养液，在相同的外界条件下，分别培养经不同浓度生长素类似物及清水处理过的插条，注意保持温度20-25℃（4）每天定时观察并记录插条不定根的长度和数目变化。

NAA溶液的质量浓度为时，插条的生根数量最多。

NAA促进插条的生根的最适浓度约为。

探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度
摘要：
1.实验目的
2.实验原理
3.实验方法
4.实验结果与分析
5.结论
正文：
一、实验目的
为了探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度，本实验选取了不同浓度的生长素类似物进行处理，旨在找到最适合插条生根的生长素浓度。

二、实验原理
生长素是一种植物激素，对植物生长和发育具有显著的促进作用。

在适宜浓度下，生长素可以有效促进插条生根。

本实验通过观察插条在不同浓度生长素类似物处理下的生根情况，来确定最适浓度。

三、实验方法
1.选择长势相同的植株，剪取插条，并将其分为若干组。

2.准备不同浓度的生长素类似物溶液，采用浸泡法处理插条基部。

3.按照预先设计的浓度梯度，将插条分别放入不同浓度的生长素溶液中，设置浸泡时间一致。

4.将处理后的插条放入培养皿，给予适宜的光照、温度等条件进行培养。

5.观察并记录插条生根情况，以判断不同浓度生长素类似物对插条生根的影响。

四、实验结果与分析
实验结果表明，较低浓度的生长素类似物可以有效促进插条生根。

在生长素浓度适宜的情况下，插条生根数量和长度均有所增加。

然而，当生长素浓度过高或过低时，插条生根效果不佳。

通过对比实验结果，可以确定最适生长素浓度。

五、结论
本实验成功地探究了生长素类似物促进插条生根的最适浓度。

在实验过程中，通过对不同浓度的生长素类似物处理插条，观察其生根情况，最终找到了最适合插条生根的生长素浓度。

高频考点知识清单五1. 感性运动和向性运动区别和联系是什么？⑴概念不同:感性运动是指植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动。

如含羞草在受到外界声波振动刺激时叶片的叶柄下垂。

向性运动是指植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动，如幼苗向光性生长、根的向重力生长。

⑵主要看在刺激是否有方向性:如果是没有方向的刺激引起的运动,则属于感性运动,如光线明暗的刺激合欢、酢浆草的叶片张开或闭合, 温度高低引起郁金香开放或闭合.如果是单一方向的外界刺激引起的运动就不一定是感性运动,很有可能是向性运动.⑶看运动方向与刺激方向是否存在必然联系:如果运动方向与刺激方向存在必然联系（常表现为相同或相反）则为向性运动,如果运动方向与刺激方向无必然联系,则为感性运动.均属于植物的生命活动的具体表现,都是生物对环境的一种适应性.2.胚芽鞘尖端的作用(1)胚芽鞘尖端是产生生长素的部位。

胚芽鞘尖端不管有光还是无光都能产生生长素，光不是胚芽鞘尖端产生生长素的条件，但是单侧光可以改变尖端产生生长素后的分布，单侧光导致尖端背光一侧生长素分布多，向光一侧分布少。

(2)胚芽鞘尖端是感受单侧光刺激的部位，但不是弯曲部位。

向光弯曲的部位是尖端下段。

由于单侧光改变了尖端生长素的分布，通过极性运输，运输到尖端下段，导致尖端下段背光侧生长素分布多，向光侧少，所以尖端下段向光弯曲生长。

3.植物直立生长和弯向光源生长的原因?植物向光性的外因和内因分别是什么?(1)均匀光照或无光：尖端产生生长素→均匀极性运输→尖端以下各部位生长素浓度分布均匀→各部分生长均匀→直立生长。

(2)单侧光→尖端→生长素横向运输→生长素在背光的一侧比向光一侧分布多→使背光一侧的细胞纵向伸长比向光一侧快→使茎向生长慢的一侧（即朝向光源的一侧）弯曲，表现出向光性向光性产生的内部因素是生长素分布不均，外部因素向单侧光的照射。

4.生长素的作用原理生长素促进植物生长的作用，在于它通过酸化细胞壁增大了细胞壁的可塑性，促进了细胞的纵向伸长。

高考生物复习——探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
知识梳理
1.实验原理
适宜浓度的生长素类似物(如NAA、2，4－D等)可以促使扦插枝条基部薄壁组织细胞恢复分裂能力，产生愈伤组织，长出大量不定根。

2.实验流程
(1)扦插枝条的选取：一般选取生长旺盛的一年生插条。

枝条上保留少量的幼叶和芽，原因是幼叶和芽产生的生长素促进插条生根。

(2)处理部位：插条的形态学下端。

(3)处理方法：
①浸泡法：要求药液溶液浓度较低。

②沾蘸法：要求药液溶液浓度较高。

(4)分组设置
①设置重复组，即每组不能少于3根枝条。

②设置对照组，预实验中蒸馏水空白对照；设置浓度不同的几个实验组作为相互对照，正式实验中，可不设空白对照。

(5)分析结果，得出结论。

统计各组的平均生根条数或平均长度，最多或最长的一组所对应的浓度为生长素类似物的最适浓度。

1.探讨进行科学研究时，为什么在正式实验前要做预实验？
提示既可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。

2.请指出本实验的自变量、因变量及无关变量依次是什么？
提示(1)注意区分本实验的三个变量
①自变量：生长素类似物(如2，4－D溶液)的浓度。

生长素的生理作用我们从小在初中，高中等生物课本中就已经学过了生长素这种物质的作用和功效了。

而生长素对于各种植物来说都是必不可少的一种物质，此外生长素最明显的作用就是能够大大地促进植物的根，茎，叶等部位的生长和发育。

但是如果植物中的生长素有所缺乏，那么该植物就会缺少生长的养分了。

那么到底生长素的生理作用是什么呢?其实生长素的生理作用是非常多的，除了能够使植物的果实，花朵，甚至是根茎发育等更加完好之外，还能够大大地促进植物叶片的光合作用等等，总之生长素就是一种非常重要的物质之一。

★生长素的生理作用生长素最明显的作用是促进生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异。

生长素的作用是多部位的，主要参与细胞壁的形成和核酸代谢。

生长素对生长的促进作用主要是促进细胞的生长，特别是细胞的伸长。

植物感受光刺激的部位是在茎的尖端，但弯曲的部位是在尖端的下面一段，这是因为尖端的下面一段细胞正在生长伸长，是对生长素最敏感的时期，所以生长素对其生长的影响最大。

趋于衰老的组织生长素是不起作用的。

生长素能够促进果实的发育和扦插的枝条生根的原因是：生长素能够改变植物体内的营养物质分配，在生长素分布较丰富的部分，得到的营养物质就多，形成分配中心。

生长素能够诱导无籽番茄的形成就是因为用生长素处理没有受粉的番茄花蕾后，番茄花蕾的子房就成了营养物质的分配中心，叶片进行光合作用制造的养料就源源不断地运到子房中，子房就发育了。

合成部位：[叶原基、嫩叶(生长素前身)、顶芽(活化生长素)]、未成熟种子、根尖、形成层★作用1.顶端优势。

2.细胞核分裂、细胞纵向伸长、细胞横向伸长。

3.叶片扩大。

4.插枝发根。

5.愈伤组织。

6.抑制块根。

7.气孔开放。

8.延长休眠。

9.抗寒。

作用机理★激素作用的机理有各种解释，可以归纳为二：一、是认为激素作用于核酸代谢，可能是在DNA转录水平上。

它使某些基因活化，形成一些新的mRNA、新的蛋白质(主要是酶)，进而影响细胞内的新陈代谢，引起生长发育的变化。

实验五植物生长素及其类似物对扦插枝条生根的影响研究植物生长素是一类植物内源性激素，对植物生长发育起着重要的调控作用。

它能够促进植物细胞分裂、加速发芽、增强根系发达，从而促进植物生长。

植物生长素有很多类别，其中包括赤霉素、生长酮、激素乙烯等。

扦插是一种常见的繁殖植物的方法，通过将植物的茎或叶插入适宜的生长介质中，使其发生生根，从而得到一株新的植株。

扦插成功率的高低往往与植物生长素的含量和种类有关。

因此，本实验旨在研究不同类型的生长素对扦插枝条生根的影响。

首先，准备实验材料。

选择一种适合扦插的植物，如绿萝、虎尾兰等。

将这些植物的茎切割成相同长度的枝条，确保切口要光滑、整齐。

然后，将这些枝条放入预先准备好的生根液中，分别加入不同类型的植物生长素。

接下来，观察扦插枝条的生根情况。

每隔一段时间，观察并记录每个处理组的扦插枝条是否发生生根，根的数量和长度等。

比较不同类型的生长素对扦插结果的影响。

根据实验结果可以发现，不同类型的植物生长素对扦插枝条的生根效果有所不同。

有些生长素可能会促进生根的生长和发育，而有些则可能具有抑制作用。

赤霉素被广泛认为是促进植物生根的主要植物生长素之一、它能够促进细胞分裂，使根系发达，从而加速扦插枝条的生根速度。

激素乙烯也被发现对植物生根有正向作用，可以促进根的形成和生长。

此外，生长酮是一种植物生长素，其作用与赤霉素相反。

它能够抑制细胞分裂和根的形成，从而减缓扦插枝条的生根速度。

因此，在实验中添加生长酮的组可能会导致生根效果较差。

除了这些常见的植物生长素，还可以尝试其他类似物对扦插枝条的影响。

例如，一些合成的植物生长素类似物可以模拟自然环境中的生长素效应，进一步探索它们对扦插枝条生根的影响。

总的来说，不同类型的植物生长素对扦插枝条生根有着不同的影响。

通过对不同类型和浓度的生长素进行处理，可以更好地了解植物生长素对扦插枝条生根的调控机制。

这将有助于提高扦插成功率，促进植物繁殖和种植业的发展。

植物生长素的作用机理烟草杨艳生 2010313331植物生长素是一类含有一个不饱和芳香族环和一个乙酸侧链的内源激素，英文简称IAA，国际通用，是吲哚乙酸（IAA）。

4-氯-IAA、5-羟-IAA、萘乙酸(NAA)、吲哚丁酸等为类生长素。

1872年波兰园艺学家谢连斯基对根尖控制根伸长区生长作了研究；后来达尔文父子对草的胚芽鞘向光性进行了研究。

1928年温特证实了胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽生长。

1934年，凯格等人从一些植物中分离出了这种物质并命名它为吲哚乙酸，因而习惯上常把吲哚乙酸作为生长素的同义词。

主要作用是使植物细胞壁松弛，从而使细胞增长，在许多植物中还能增加RNA和蛋白质的合成。

能调节植物生长，尤其能刺激茎内细胞纵向生长并抑制根内细胞纵向生长的一类激素。

它可影响茎的向光性和背地性生长。

在细胞分裂和分化、果实发育、插条时根的形成和落叶过程中也发挥了作用。

最重要的天然存在的植物生长素为β－吲哚乙酸。

生长素最明显的作用是促进生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异。

三者的最适浓度是茎＞芽＞根,大约分别为每升10-5摩尔、10-8摩尔、10-10摩尔。

植物体内吲哚乙酸的运转方向表现明显的极性，主要是由上而下。

植物生长中抑制腋芽生长的顶端优势，与吲哚乙酸的极性运输及分布有密切关系。

生长素还有促进愈伤组织形成和诱导生根的作用。

生长素的作用是多部位的，主要参与细胞壁的形成和核酸代谢。

用放射性氨基酸饲喂离体组织的实验，证明生长素促进生长的同时也促进蛋白质的生物合成。

生长素促进RNA的生物合成尤为显著，因此增加了RNA/DNA及RNA/蛋白质的比率。

在各种 RNA中合成受促进最多的是rRNA。

在对细胞壁的作用上,生长素活化氢离子泵,降低质膜外的pH值,还大大提高细胞壁的弹性和可塑性,从而使细胞壁变松，并提高吸水力。

鉴于生长素影响原生质流动的时间阈值是2分钟,引起胚芽鞘伸长的是15分钟，时间极短，故认为其作用不会是通过影响基因调控，可能是通过影响蛋白质(特别是细胞壁或质膜中的蛋白质)合成中的翻译过程而发生的。

生物实验十五探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验目的：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。

实验原理：植物生长调节剂是一种能够调控植物生长和发育的化学物质，其中生根剂是一类能够促进扦插枝条生根的生长调节剂。

生根剂的主要成分是植物激素，如生长素、生长素酯类等。

生根剂能够刺激枝条产生根系，促使其生根。

实验步骤：材料和设备：1.扦插枝条（如广玉兰、紫薇等）；2.水培容器；3.植物生长调节剂（如生长素、生长素酯类等）；4.蒸馏水；5.剪刀；6.测量器具；7.染色液。

实验步骤：1.预备工作：准备扦插枝条，对扦插枝条进行处理。

首先，选择生长良好、无病虫害的健壮枝条作为材料，将枝条剪成适当长度（约10-15厘米），切口要平整、无斜口。

其次，去除枝条下方的叶片，只保留几片叶子，避免水分过多蒸发。

最后，将处理好的枝条放入蒸馏水中保持湿润备用。

2.实验组设置：将处理好的扦插枝条分成数组，每组6个枝条，并分别放入不同浓度的植物生长调节剂中，设立不同处理组，同时设置对照组（只放入蒸馏水，不加入生长调节剂）。

3.实验操作：将实验组和对照组的枝条放入标有对应浓度的植物生长调节剂中，让枝条底部浸泡其中。

保持枝条的湿润状态，避免水分过多蒸发。

4.观察记录：观察实验组和对照组的扦插枝条的生长情况，包括根系形成的时间和根系的数量。

每隔一段时间，记录并观察根系的生长情况，如根系的长度、分布情况等。

5.结果处理：根据观察记录，进行结果的统计和分析。

可通过制作染色液对根系进行染色，可以更清晰地观察根系的数量和生长情况。

通过比较不同处理组和对照组的结果，分析生长调节剂对扦插枝条生根的影响。

实验结果：通过观察和记录，可以得到不同处理组和对照组的根系生长情况。

统计根系的数量和长度，分析不同浓度和种类的植物生长调节剂对扦插枝条生根的影响。

实验结论：通过实验可以得出植物生长调节剂对扦插枝条生根有促进作用的结论。

根据不同种类和浓度的植物生长调节剂对根系的生长情况的影响，可以选择适当的植物生长调节剂来促进扦插枝条的生根。

二）扦插生根的生理基础在研究扦插生根的理论方面，有许多学者做了大量工作，从不同的角度提出了很多见解，并以此用来指导扦插实践，取得了一定的效果。

现将这些观点简单介绍如下：1．生长素观点认为植物扦插生根，愈合组织的形成都是受生长素控制和调节的，细胞分裂素和脱落酸也有一定的关系。

枝条本身所合成的生长素可以促进根系的形成，其主要是在枝条幼嫩的芽和叶上合成，然后向基部运行，参与根系的形成。

生产实践证明，人们利用植物嫩技进行扦插繁殖，其内源生长素含量高，细胞分生能力强，扦插容易成活。

葡萄插穗本身不存在潜伏根原基，当葡萄插穗带叶扦插后，其根系非常发达，如果事先把芽和叶摘除掉，生根能力就会受到显著的影响，或者根本不生根，说明影响插穗生根有重要物质，这就是植物的叶和芽能合成天然生长素和其他生根的有效物质，并经过韧皮部向下运输至插穗基部，这表明有一个由顶部至基部的极性运输，同时也说明插穗基部是促进根形成最活跃的地方。

v在生长素中，已经发现的有生长素a、生长素b和吲哚乙酸（IAA）。

由此为人类利用植物内源生长素与人工合成外源生长素来促进插穗基部不定根的形成提供了依据。

目前，在生产上使用的有吲哚丁酸（IBA）、吲哚乙酸（IAA）、萘乙酸（NAA）、萘乙酰胺（NAD）及广谱生根剂ABT、HL-43等，用这些生长素处理插穗基部后提高了生根率，而且也缩短了生根时间。

此外，许多试验和生产实践也证实，生长素不是唯一促进插条生根的物质，还必须有另一种由芽和叶内产生的一类特殊物质辅助，才能导致不定根的发生，这种物质即为生根辅助因子。

v2．生长抑制剂生长抑制剂是植物体内一种对生根有妨碍作用的物质。

很多研究证实，生命周期中老龄树抑制物质含量高，而在树木年生长周期中休眠期含量最高，硬枝扦插靠近梢部的插穗又比基部的插穗抑制物含量高。

因此，生产实际中，我们可采取相应的措施，如流水洗脱、低温处理、黑暗处理等，消除或减少抑制剂，以利于生根。

V3．营养物质插条的成活与其体内养分，尤其碳素和氮素的含量及其相对比率有一定的关系。