外研社六年级下册英语复习提纲-短语+句型

Module 1 ChangesUnit 1 Xiao ling’s New ApartmentPart 1 短语1. Welcome to…欢迎来到……2. Let me + 动词原形让我……Let us (Let’s)+ 动词原形让我们……3. between A and B 在A和B之间4.连词and 1. 表示“并列”关系；2. 意为“和；以及”3. 模式：A and B A和Bbut 1.表示“转折”；2.意为“但是；可是；然而……”4. 判断依据：两个句子中出现相对的意思5. 模式：句子1，but 句子2so 1.表示结果；2.意为“所以；因此；于是……”3.判断依据：存在原因和结果的关系4.模式：(原因)句子，so (结果)句子5.A +be动词(is/are)+ far away from B A 距离B很远6. A + be动词+ near to B A在B 附近7. A + be动词+close to B A 接近B8.不定代词单数= 1 (is) this 这个 that 那个复数≥2 (are) these 这些 those 那些Part 2 形容词比较级A.本单元的形容词原形比较级原形比较级small bigbright darklarge nearclose prettycomfortableB.形容词的比较级和最高级比较级最高级以单音节词及ly/er/ow结尾的形容词 + er + est单音节词以e结尾的形容词 + r + st重读闭音节要双写末尾字母 + er + est多音节形容词要在前面 + more +most由分词演变的形容词要在前面 + more +most以辅音字母+ y 结尾的形容词 y – ier y –iestB．不规则形容词原级比较级最高级good/well（好的） better bestbad(坏的) worse worstlittle(少的) less leastmuch/many(多的) more mostfar(远的) further furthestold(老的) older/elder oldest/eldestC.比较级语法公式1.两种物品的比较（2种）或同种事物的前后比较“A”+be动词+形容词比较级(-er/more 形容词)+than “B”注意：much放在比较级前可加强“程度”2.三种以上的物品的比较“A“+ be 动词+the+最高级（形容词est/most 形容词）…注意：“序数词” 一般放在the 和最高级之间如：the first biggest3.the+比较级…，the+比较级=== 越……越……4.比较级and 比较级===越来越……如：more and more…越来越多……Part 3 句型1.反意疑问句：（1）陈述部分肯定式+疑问部分否定式They work hard, don’t they?他们努力工作，不是吗？Yes, they do.对,他们工作努力。

六年级外研社下册知识点下面将介绍六年级外研社下册的主要知识点。

本册内容丰富多样，包括英语语法、词汇、阅读理解和写作等方面的知识。

通过学习这些知识点，学生将能够提高英语能力，更好地应对各类考试和实际应用情境。

一、语法知识点1. 一般现在时：介绍这一时态的基本构成和用法，包括肯定句、否定句和疑问句的形式及其回答。

2. 一般过去时：学习这一时态的构成和用法，讲述过去发生的动作或状态。

3. 现在进行时：阐述进行时的构成和用法，用于描述正在进行的动作。

4. 现在完成时：介绍完成时的构成和用法，表示过去经历的动作对现在造成的影响。

5. 一般将来时：学习将来时的构成和用法，表示将来发生的动作或状态。

6. 时态综合练习：通过综合练习，巩固和运用所学的各个时态。

二、词汇知识点1. 名词复数形式：介绍名词复数的构成规则，让学生掌握常见名词复数形式的变化规律。

2. 动词的变化形式：包括动词的原形、过去式和现在分词形式，通过练习加深学生对动词变化形式的理解。

3. 介词的用法：介绍常见的介词及其在句子中的用法和搭配。

4. 短语和固定搭配：学习一些常见的短语和固定搭配，并通过练习进一步掌握其应用。

三、阅读理解1. 短文阅读：提供一系列短文，要求学生根据短文内容回答问题，培养学生的阅读理解能力。

2. 阅读理解练习：通过不同形式的阅读理解练习，巩固学生的阅读技巧和理解能力。

四、写作1. 书面表达：介绍书面表达的基本要素和写作技巧，培养学生的写作能力。

2. 日记写作：引导学生写作日记，让他们能从自身经历中进行思考和表达。

3. 作文写作：指导学生根据所学知识和自己的观点进行作文写作，锻炼他们的逻辑思维和表达能力。

通过六年级外研社下册的学习，学生将掌握一系列语法知识，丰富词汇量，提高阅读理解和写作水平。

同时，这些知识点也为学生的英语学习打下坚实的基础，为今后更深入的学习奠定了良好的基础。

希望同学们能够认真学习，积极练习，取得好成绩。

新外研版六年级下册英语知识点归纳Module 1一、单词短语：h amburger 汉堡包 cola 可乐 juice 果汁 dollar 美元 cent 美分 restaurant 餐厅 menu 菜单 cashier 收银员 careful 小心的 Be careful 小心点 look 看上去 enjoy 享受，享用二、句子句型：1．Can I help you? （店员）我能帮助你吗？2．Can you help me?（客人）你能帮助我吗？3．I (don’t) know. 我（不）知道。

4. Here’s (单数) Here’re (复数) 给你… Here you are .给你5. — How much is it？这个多少钱？（一般疑问句） — It’s 数字dollar(s)．/ It’s 数字cent(s) 几美元/几美。

6. — What do you want （to eat / drink） ?你想要（吃点/喝点）什么？ I want ……　7．Enjoy your meal! 享受你的大餐吧！8．in all 一共，总共三、单词复习：chicken鸡肉 rice 米饭 drink 喝的，饮料 noodles 面条 meat 肉　vegetable 蔬菜 tea茶叶 hot dog 热狗　cheese 奶酪 milk牛奶　fish　鱼，鱼肉Module 2一、单词短语duck 鸭子 pond 水池 cloud 云 picnic 野餐，野炊dry 干的dark 黑的，暗的to go剩余naughty 调皮的；顽劣的stay 保持，维持later 后来，以后like 想......一样look like 看起来好像 have a picnic 去野餐，吃野餐 walk around the lake 绕湖而行 go under the tree 去树下面 Let’s + V 原型，让我们...... go to the park 去公园 go to bed 去睡觉 play chess 下象棋look at 看 at + 点钟在几点钟二、句子句型：1.What time is it?几点了？ It’s 整点:数字 o’clock (几点整) half past + 数字（几点半）2.going to rain/snow/be windy/······将要下雨/下雪/刮风△将来时：3. be going to = will 计划和将要发生事be: am are is我是am 你是are, is 连着他她它，两个以上都用are例如：.问：When are we going to go eat（动原）? 我们什么时候去吃东西？答：We are going to eat at half past twelve. 我们将在十二点半吃。

外研版六下Module8学问点寒假预习一、词汇cup杯子baseball棒球s mile微笑mistake错误with与......有关raincoat雨衣more更猛烈地under在……下面classroom教室laugh笑plan方案cap帽子planned(plan的过去式)方案said(say的过去式)说二、短语make mistakes犯错误play baseball打棒球on your head在你们头上pl an to do sth.方案做某事want to do sth.想要做某事look at the sky看着天空go to the theatre去剧院ask sb. to do sth.让某人做某事look down向下看wear a raincoat穿雨衣play hide-and-seek玩捉迷藏play basketball打篮球三、重点句型1.Why do you have cups on your heads?为什么你们的头上有杯子？【用法】询问缘由【结构】Why do you +动词原形+其他？Why，特殊疑问词，为什么，用Because来回答例句：--Why are you late today?你今日为什么迟到？--Because I get up late.由于我起晚了。

2.Daming told him the story.大明告知了他这个故事。

told，是tell的过去式，告知【结构】tell sb. sth.告知某人某事【拓展】其他用法(1)tell sb. to do sth.告知某人做某事:My mother tells me to keep quiet.我妈妈告知我让我保持安静。

(2)tell sb.about sth.想某人叙述某事：Please tell m e somethi ng about your grandfather.请给我讲讲你的爷爷吧。

外研版三起六年级英语下M3重点短语和句型一、短语：1.How are you?你好吗？2.have a funny day玩得愉快=have agood time3.a funny day愉快的一天4.on Saturday在星期六5.have a picnic野餐6.in the park在公园里7.send photos寄照片8.in China在中国 9.write soon快些回信 10.Here are.....这些是...... 11.in this photo在这张照片里 12.in the tree(s)在树上 13.look at...看.... 14.look hungry看起来饿了 15.under the tree在树下 16.eat our picnic吃我们的野餐 17.in the water在水里 18.look out of....向....外面看 19.out of...往外..... 20.on the train在火车上 21.wear a big hat戴一顶大帽子 22.go up the hill上山（go up向上走） 23.go down the hill下山（go down向下走） e to the station来到车站 25.on the sea在大海上 26. the middle of the night午夜( the middle of...在...的中心)27.in the sky在天空 28.after the day白天过后 29.be wrong错的 30.be very bad 真坏 31.spoil my fun破坏了我的快乐二、句型：1.I had a very funny day on Saturday.上个星期六我玩的很开心。

【had表示的是过去式。

一般过去时态是表示过去某一时间经常发生的动作和存在的状态。

常与过去时间状语连用，如：yesterday,last year,an hour ago,just now,once upon a time,on the first day of May,2007;in the old days;等等。

外研社六年级英语下知识点在外研社六年级英语下，学生们会学习到一些重要的知识点。

下面将会对这些知识点进行详细的介绍。

一、单词和词组学生们在六年级英语下会学习到一些新的单词和词组。

这些词汇对于学生们来说非常重要，因为它们是学习英语基础的基石。

例如，学生们会学习一些常见的动词和形容词，如“play”（玩），“like”（喜欢），“big”（大）等等。

此外，还会学习一些日常生活中常见的词组，如“go shopping”（去购物），“have breakfast”（吃早餐）等等。

这些词汇和词组会在听、说、读、写等方面的学习中被广泛应用，帮助学生们提高英语应用能力。

二、语法知识除了单词和词组，学生们还需要掌握一些基础的语法知识。

这些知识将帮助他们正确地构建句子，并理解和表达更复杂的语言结构。

在六年级英语下，学生们会学习一些基本的语法规则，例如主谓一致、名词复数形式、现在进行时态等。

掌握这些基础知识，学生们可以更准确地表达自己的意思，并更好地理解他人的表达。

三、阅读技巧阅读是英语学习的重要组成部分，对于提高语言水平至关重要。

在六年级英语下，学生们会学习一些阅读技巧，帮助他们更好地理解和消化所阅读的英文材料。

学生们将学习如何通过上下文猜测词义，如何通过关键词快速定位信息，如何通过阅读理解题目来提炼主旨等等。

这些技巧会帮助学生们提高阅读理解能力，并且能够更加流利地阅读英文文章。

四、口语表达能力除了阅读能力，口语表达能力也是英语学习中非常重要的一部分。

在六年级英语下，学生们会进行一些口语训练，以提高他们的口语表达能力。

学生们将有机会练习简短对话、角色扮演等活动，这些活动将帮助他们提高自己的听说能力，更加自如地运用英语进行日常交流。

五、文化背景知识学习一门语言不仅仅是学习其词汇和语法，也包括了解其文化背景。

在六年级英语下，学生们将接触一些英语国家的文化知识，如风俗习惯、节日庆典等等。

通过学习这些文化背景知识，学生们可以更好地理解英语的应用环境，并且培养对跨文化交流的兴趣和能力。

外研版六年级英语下册各模块复习重点掌握和理解本模块的词汇和短语，包括动词和形容词的用法。

掌握并熟练运用本模块的交际用语，了解日常交流中的表达方式和礼貌用语。

理解并掌握本模块的重要语法点，包括现在进行时、现在完成时和情态动词的用法。

复习并巩固听、说、读、写技能，提高综合语言运用能力。

继续掌握和理解本模块的词汇和短语，特别是一些常用的形容词和副词。

进一步巩固和运用本模块的交际用语，提高日常交流中的表达能力和理解能力。

学习并理解本模块的重要语法点，包括动词不定式的用法和比较级、最高级的表达方式。

复习并巩固听、说、读、写技能，提高综合语言运用能力。

掌握和理解本模块的词汇和短语，包括一些常用的名词和代词。

学习和掌握本模块的交际用语，了解不同场景下的表达方式和应对策略。

学习并理解本模块的重要语法点，包括名词复数形式和一般将来时的用法。

复习并巩固听、说、读、写技能，提高综合语言运用能力。

继续掌握和理解本模块的词汇和短语，包括一些常用的动词和形容词。

巩固和运用本模块的交际用语，提高日常交流中的表达能力和应对能力。

学习并理解本模块的重要语法点，包括一般现在时和特殊疑问句的用法。

复习并巩固听、说、读、写技能，提高综合语言运用能力。

掌握和理解本模块的词汇和短语，包括一些常用的动词短语和介词短语。

巩固和运用本模块的交际用语，提高日常交流中的表达能力和应对能力。

学习并理解本模块的重要语法点，包括现在完成时的用法和情态动词的用法。

随着课程的深入，我们已经来到了小学英语的最后阶段。

在这个关键时期，一份精心设计的总复习课件对于学生们掌握和巩固所学知识，以及准备接下来的升学考试至关重要。

今天，我们将一起探讨如何制作一份有效的“外研版英语六年级下册总复习课件”。

在制作课件之前，我们需要明确课件的目标。

对于总复习课件，目标应该包括：通过各种活动和练习，加深学生对英语的理解和运用；词汇复习：将本学期的重点词汇进行整理，并配以图片和例句，方便学生记忆。

外研社六年级下英语知识点六年级下册英语知识点主要涵盖以下几个方面：词汇、语法、阅读、写作和听力。

在这里，我们将分别介绍这些知识点的重点内容。

一、词汇1. 动词时态：六年级下册英语要求掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本动词时态的用法和变化规则。

2. 名词单复数：要求掌握名词的单复数形式及其规则，学会正确使用不规则名词的复数形式。

3. 形容词和副词比较级、最高级：了解形容词和副词的比较级和最高级的构成方式，学会正确运用。

4. 代词：包括人称代词、物主代词、指示代词和不定代词等，掌握它们的基本用法和用词注意事项。

二、语法1. 句子结构：六年级下册要求学生掌握完整句子、简单句和复合句的基本结构，学会使用主谓一致和时态一致规则。

2. 疑问句：学会正确使用疑问句的语序和疑问词，实现对特定信息的询问。

3. 介词：了解介词的基本概念、用法和常见介词短语，学会准确使用介词进行描述和位置指示。

4. 动词的用法：要求学生掌握及时态的用法，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等，并能正确使用动词完成时态变化。

三、阅读1. 短文理解：通过阅读短文，学会提取文中的关键信息，理解文意并回答问题。

2. 根据情境选择：通过阅读一些日常生活情境，学会根据情境选择正确的语境交际。

3. 阅读策略：学会运用快速阅读、略读和详读的策略，提高阅读理解的效率和准确性。

四、写作1. 书写规范：六年级下册要求学生书写工整、字迹清晰，注意标点符号的使用。

2. 句子构造：学会使用一些常用句型和词汇表达自己的观点和意见。

3. 作文写作：要求学生能够按照所学的语法规则和词汇进行短文写作，表达清晰、连贯和有逻辑性。

五、听力1. 听力理解：通过听取录音资料，学会提取关键信息并理解听力材料的主旨。

2. 对话交流：学习听懂和运用日常生活中常见的对话和语境交际。

3. 听力策略：学习运用一些听力策略，如注意听关键词、根据上下文猜测词义等，提高听力能力。

以上是外研社六年级下英语知识点的相关内容概述，希望能对学习英语的同学们有所帮助，提高英语语言能力。

外研社六年级下知识点汇总六年级下册是学生学习中小学英语的最后一个阶段，在这一学期里，学生需要复习和总结前几年所学的英语知识，并掌握更多的语法规则和词汇量。

外研社六年级下册知识点汇总如下：一、语法知识点1. 一般现在时：表示经常性的动作、习惯、客观事实等。

2. 动名词和不定式：用于表示某个行动或状态，并且作主语、宾语、宾语补足语等。

3. 简单的被动语态：用于强调动作的承受者，由“be + 过去分词”构成。

4. 情态动词can、may、must、should：用于表示能力、允许、必须、建议等情态的动作。

5. 简单的将来时：用于表示将来要发生的动作或存在的状态，由“will + 动词原形”构成。

6. 定语从句：用于修饰名词或代词，起到进一步解释、补充说明的作用。

7. 空间方位介词：用于表示物体之间的相对位置关系，如in、on、under等。

二、词汇知识点1. 食物的名称：包括水果、蔬菜、肉类、饮料等。

2. 学科名称：如数学、英语、历史、地理等。

3. 动物的名称：包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、昆虫等。

4. 数字、颜色、天气等基本词汇：用于进行数字计数、描述颜色、天气状况等。

三、听力技巧1. 听取关键信息：能够听懂并提取听力材料中的关键信息，如地点、时间、人物等。

2. 分辨语音语调：能够通过听力材料中的语音语调，准确理解说话者表达的含义。

3. 掌握语境线索：通过听力材料中的语境线索，推测词义和句义。

四、阅读技巧1. 阅读并理解短文：通过阅读短文，能够理解文章的主要内容和细节信息。

2. 分析文章结构：能够分析文章的结构，了解段落的组织和句子之间的逻辑关系。

3. 掌握词汇猜测技巧：通过上下文的提示，猜测生词的含义，提高阅读的流畅度和准确性。

五、口语交际技巧1. 表达个人观点和喜好：能够用适当的语言表达自己的观点、意愿和喜好。

2. 进行简单的问答交流：能够用英语进行简单的问答交流，例如询问个人信息、活动安排等。

1六年级复习提纲第一模块短语1.look at 看2. a picture of 一副……的图片3. the Great Wall 长城4. tell me more about ……告诉我更多关于……的事5. in the east of China 在中国的东部__________6.something about 关于……的一些事7. lots of 许多8. in the east 在东方9.a map of America 一副美国地图10. in New York 在纽约 11. has got 有句型1. How long is it?问长度，用多少米回答 2. How big is it?问有多少人口，用具体数字回答。

3. tell me more about ……告诉我更多关于……的事。

4. Beijing has got 14 million people. 北京有一千四百万人口。

5. 方位名词东 east 南 south 西 west 北 northB 在A 范围里面，用in例：山东在中国东部。

Shandong is in the east of China.A 与B 接壤，用on例： 俄罗斯在中国的北部。

6. 感叹句What +数量词+形容词+名词！ what a big apple!第二模块 短语： 1.an email. 一封电子邮件 2. send an email 发送一封电子邮件 3. miss china 想念中国 4. Chinatown 唐人街 5. want to do 想要干^6. Chinese restaurants 中餐馆7.chinese dancing 中国舞蹈8. go to Chinatown 去唐人街9. lots of 许多、大量的 12. the Changjiang river 长江 13. the Tian ’anmen square 天安门广场_14. riding bicycles to work 骑自行车上班 15. the West Lake 西湖 16. the Huangshan Mountain 黄山 句型1. 可数名词单数There is + 表示有…… 不可数名词例：There is an apple. 有一个苹果。