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小学教师个人培训工作总结5篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我有幸参加了小学教师的个人培训，这次培训对我来说是一次宝贵的经历。
通过这次培训，我不仅学习到了许多关于教育的知识和技能，还对自己的职业规划有了更清晰的认识。
下面，我将对这次培训的收获进行详细总结。
二、培训内容与收获1. 教育理念的提升：在这次培训中，我深入学习了先进的教育理念，如“以学生为中心”、“因材施教”、“启发式教学”等。
这些理念强调了学生在教育过程中的主体地位，以及教师作为引导者和支持者的角色。
通过学习，我逐渐摒弃了传统灌输式的教学方式，开始注重培养学生的自主学习能力和批判性思维。
2. 教学技能的增长：在培训过程中，我学到了许多实用的教学技能和方法。
例如，如何设计有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣；如何引导学生进行探究式学习，培养他们的实践能力；以及如何利用多媒体教学资源，提高教学效果等。
这些技能和方法不仅丰富了我的教学方法，也为我提供了更多与学生互动的机会。
3. 职业规划的明确：通过这次培训，我对自己的职业规划有了更清晰的认识。
我明白了作为一名小学教师，不仅需要不断学习新知识，还需要不断提升自己的教育教学能力。
因此，我计划在未来的工作中，继续参加各类教育培训活动，以不断提升自己的专业素养和教育教学水平。
三、反思与展望1. 反思：在这次培训中，我也发现自己存在一些不足之处。
例如，在教学设计方面，有时过于注重形式而忽视了实质内容；在与学生互动方面，有时过于严厉而缺乏耐心等。
针对这些问题，我将在未来的工作中努力改进，争取做到更好。
2. 展望：对于未来的教育工作，我充满了期待和信心。
我相信通过不断学习和努力，我能够成为一名优秀的小学教师。
同时，我也希望能够在教育工作中实现自己的价值，为学生的成长和学校的发展做出积极贡献。
四、结论总的来说，这次小学教师个人培训对我有着深远的影响。
它不仅提升了我的教育理念和教学技能，还为我明确了职业规划的方向。
校本培训个人年度工作总结8篇篇1一、背景在过去的一年里，我积极参与校本培训，不断提升自身专业素养和教学能力。
本文旨在总结本年度参与校本培训的经验和成果，梳理工作重点和亮点，同时反思问题和不足之处，并提出改进建议和未来展望。
二、工作内容1. 培训参与情况本年度，我参与了多项校本培训活动，包括教育教学理论、学科专业知识、教育技术应用等方面。
在培训过程中，我始终保持积极主动的学习态度，认真听讲，积极参与讨论，及时总结反思。
2. 教育教学理论提升通过参与教育教学理论培训，我深入学习了先进的教育教学理念，如以学生为本、个性化教学等。
这些理念对我课堂教学的影响日益显著，使我更加注重学生的主体性和差异性，努力营造积极的学习氛围。
3. 学科专业知识更新在学科专业知识方面，我重点学习了新课程标准下的学科教学要求和方法。
通过培训，我不仅更新了专业知识，还学会了如何将新知识融入课堂教学，提高课堂教学效果。
4. 教育技术应用能力提高本年度，我积极参与了教育技术应用培训，学习了多媒体教学手段和在线教育平台的使用方法。
这些技能的应用使我的课堂教学更加生动有趣，也提高了学生的学习兴趣和效果。
三、工作成果1. 教学水平提升通过校本培训，我在教育教学理念、学科专业知识和教育技术应用等方面都有了明显的提升。
我的课堂教学更加生动高效，学生的参与度和学习成绩都有了显著提高。
2. 团队建设成果显著在参与培训的过程中，我与同事们进行了深入的交流和讨论，增进了彼此的了解和信任。
我们一起探讨教育教学问题，共同寻求解决方案，形成了良好的团队合作氛围。
四、工作亮点与特色创新举措总结概括篇2一、背景在过去的一年里，我积极参与了校本培训的各项活动，不断充实自己的知识和技能，以提升个人专业素养。
本文旨在对我在校本培训中的工作进行总结，梳理一年来的成长经历，以便更好地为未来发展规划奠定基础。
二、工作内容1. 培训参与情况在过去的一年里，我积极参与了学校组织的各类校本培训活动。
教育培训机构个人工作总结5篇教育培训机构个人工作总结1最近一段时间，我对警示教育活动的有关材料进行了认真的学习，从正反两方面受到了深刻教育，在这个时期开展警示教育活动，的确是十分必要的，符合人民群众的意愿和要求。
见贤思齐，见不贤而深自醒，我对自身在思想和工作上存在的不足，进行了认真的查摆，并针对存在的不足，明确了自己今后努力的方向。
以下是我在进行自我教育培训的工作总结。
一、在思想作风上理论学习不够深入。
对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，没有实现理论学习的广泛深入开展。
对理论的钻研不深入。
缺乏“挤”劲和“钻”劲，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。
理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来。
理想信念有所淡化。
政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。
对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义腐朽思想批判不够，抵制不力。
二、在工作作风上业务知识不足。
这几年，虽然完成了业务知识的学习，并利用业余时间学习一些相关知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还未达到实际工作的要求。
对工作有畏难情绪。
面对工作压力，自己有时还感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情绪。
工作方法跟不上时代要求。
一是组织能力和管理能力还有待进一步提高，组织开展各项活动时缺乏与人沟通。
二是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。
三是工作的艺术性不够，做思想工作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。
三、在纪律上对工作纪律抓落实不够。
执行制度有时不够严格，由于碍于情面，有时对工作中出现的问题没有大胆地进行批评，对各种违规行为处罚不力。
在廉洁自律方面略有不足。
防微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松。
有时因工作联系，宴请或接受宴请，把同志关系庸俗化。
教育培训工作总结6篇教育培训工作总结 (1) 为严格落实鄯善县安委会、县煤管局关于集中开展安全生产教育培训专项活动的通知的要求，遏制各类事故的发生，努力学习煤矿安全专业知识，不断提高员工的安全意识，增强员工责任性，树立安全发展的理念，我矿积极开展安全生产教育培训专项行动，严格落实安全生产教育培训行动精神。
我矿主要做了以下几个方面的工作：一、落实活动精神，制定本矿方案根据我矿的实际，经矿领导会议研究制定我矿安全生产教育培训专项行动的指导思想、工作目标、实施步骤、工作要求，成立了我矿本次活动的领导小组，明确领导小组的职责，明确我矿安全生产教育培训行动的主要内容。
同时，制定完善了我矿本次活动实施方案。
深刻领会本次安全生产教育培训行动的重要性。
组织全体职工召开安全生产宣传教育培训行动动员大会，认真学习安全生产教育培训实施方案的通知精神，让全体职工及职工家属深刻领会本次活动的重要性，理解本次行动的指导思想、工作目标、活动内容、组织领导。
在全矿形成人人讲煤矿安全，人人关注煤矿安全的良好氛围，确保本次活动取得实效。
二、强化安全教育宣传，增强职工的法制意识1、以“以人为本、关注安全、安全发展”为主题，开展系统的安全生产宣传教育培训。
利用专题会议、安全学习、班前会、标语、板报、安全知识竞赛、写安全保证书等多种形式，广泛宣传这次安全生产宣传教育行动的目标、内容和要求等。
2、大力创建我矿的安全文化，坚持以安全教育为主处罚为辅，推行人性化的管理，认真听取职工的意见和建议。
安全培训和安全教育形成制度化和规范化，作为我矿职工文化生活不可缺少的重要部分。
3、加强安全生产培训力度，提高安全管理水平。
三、扎扎实实做好日常安全教育和安全培训首先，我矿主要抓好日常的安全培训和安全教育工作。
具体做法是每周五定为我矿的安全学习日，不管什么时候，每周五的安全培训不能改变;其次，利用每天三个班的班前会作为警示性的安全教育，及时解决当日当时职工在安全方面存在的问题，以及现场操作过程中注意的安全问题;第三，利用节假日对全体员工做专题重点培训;第四，矿主要领导亲自参加、主持职工培训，强化与职工之间的沟通，了解职工的心声，解决职工的需求。
2024年教育培训员个人工作总结尊敬的领导：您好！感谢您给予我这一年来在教育培训领域的机会。
在过去的一年里，我兢兢业业、勤奋努力，深化了自己在教育培训工作中的经验和能力，得到了领导和同事的肯定和支持。
在此，我将对我在2024年的工作进行总结和反思，希望能对未来的工作有所提升和改进。
一、工作内容和成果在2024年，我主要负责教育培训员的工作，具体包括以下几个方面：1.教育培训计划的制定和实施：我根据企业的培训需求和员工的发展需求，制定了一系列的教育培训计划，并与相关部门进行沟通和协调，确保培训计划的顺利实施。
通过培训，员工的技能和知识得到了提升，对工作更加熟悉和自信。
2.培训课程的设计和讲述：为了提高培训的质量和效果，我不断学习教育教学理论和方法，并在设计培训课程时运用到实践中。
我注重培训的互动性，通过案例分析、小组讨论等方式，激发学员的学习兴趣和参与度，提高培训的效果。
3.培训评估和反馈：我定期对培训的效果进行评估，并向参加培训的员工征求反馈意见。
通过评估和反馈，我可以及时了解培训的不足之处，进行调整和改进，提高培训的质量和效果。
4.团队合作和跨部门协调：在工作过程中，我积极与其他部门合作，确保培训计划的顺利实施。
我与人力资源部门、各个部门的领导进行沟通和协调，解决了一些困难和问题，提高了培训的推进效率。
通过这些工作内容和努力，我取得了一些成绩和突破：1.培训效果显著：通过培训，员工的工作能力和技能得到了显著提升，为企业的发展和员工的职业发展做出了贡献。
2.培训满意度较高：根据员工的反馈，他们对培训的满意度较高，认为培训内容实用、培训方式生动活泼，对工作有很大的帮助。
3.团队合作良好：通过与其他部门的合作和协调，我能够快速解决问题和困难，推动培训计划的顺利实施。
二、工作中存在的问题和不足在2024年的工作中，我也存在一些问题和不足：1.知识更新不及时：随着社会的快速发展和变化，教育培训领域的新知识和新技术不断涌现。
2024年教师培训个人工作总结(通用15篇)教师培训个人工作总结1一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。
周新民老师从教经历和对教育的执著追求，给我很大的教育，让我懂得怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、要谦虚谨慎，不要傲气。
无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。
要集思广益，不要主观臆断。
一定要有很强的大局意识、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通,个人总结，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。
教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。
一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。
会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、必须热爱自己的教育对象――学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。
在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
2024年校本培训个人总结经典版时间如白驹过隙，悄然流逝，转眼间本学期已接近尾声。
在此，本人依据个人研修计划，立足校园，强化合作，积极交流，相互借鉴，致力于培养自我学习与反思的良好习惯。
现将本学期个人的研修工作总结如下：一、强化师德修养，稳固教育根基作为教师，其一言一行皆受严格监督，对学生产生深远影响。
因此，本人始终致力于以下方面：1. 热爱教育事业，勇于担当责任。
将教育事业视为崇高追求，深知其任重道远，同时勇于承担社会责任，时刻注意言行对社会的影响。
2. 保持谦虚好学，刻苦钻研精神。
虚心向他人学习，汲取前辈及老教师的工作经验和敬业精神，以丰富自身认知与才能，并常自省不足，力求改进。
3. 深知教师情感、道德与学术对学生有潜移默化之影响，故以师爱为魂，热爱教师职业，为做好教学工作奠定坚实基础。
4. 重视师生沟通，促进教学相长。
通过有效沟通，了解学生需求，协助解决思想问题，促进其健康成长。
对学生不良行为及时制止并正确引导，同时关注其生活困难，给予关爱与帮助。
二、深入学习新课程理念积极参与区、校组织的新课程专题培训，认真记录、深入反思，与同伴互助交流，不断提升新课程意识与实践能力。
关注学生与自身发展，致力于成为适应新形势、具有创新精神、能充分发挥潜能的现代型教师。
认真开展有效备课、课堂教学、作业设计与批改研究，并在学校有效课堂评比中获奖。
三、提升教育技术能力积极参加区、校组织的教育技术能力培训，增强信息素养。
积极参与网络研修，发表评论，与博友交流，拓宽视野，及时了解外界动态。
自制课件实用性强，对完成教学任务起到良好作用。
四、实践赏识教育学习周弘老师赏识教育理论，关爱学生与孩子，并进行深刻反思。
重视让学生体验成功，以增强其自我概念、自我约束与自信力，培养健全素质。
通过评选优秀、树立榜样等方式激励学生向上发展并为其余学生树立学习典范。
同时开展各类活动以达到自我激励、评价、预防与矫治的目的。
五、关注中小学教师心理健康教育参与学校组织的心理健康学习以开阔心胸、缓解职业压力并保持身心健康从而更好地投入工作与生活。
2024年教育培训工作总结一、教学能力大学是提供给年轻人学习机会的地方，教师的职责是给学生开启知识的大门，而不是把知识灌输给他们，并让他们把学者们的观点倒背如流。
如何给学生开启知识的大门呢这就是高校教学的特点对高校老师的教学能力提出的一个考验。
教学能力主要体现在教学效果上，这就要求各位年轻教师尽快进入教师角色。
另外，青年教师还应认真学习教育教学的有关理念，学习学校关于教育教学的有关制度。
要利用各种机会不断提高自己的实践能力;要具备一定的开展教学改革和研究的能力，在教学过程中不断锐化自己的思想，发现问题，认真感悟每一个环节，用于探索，推陈出新，因材施教，提高自身的终生职业能力。
另外，学校组织教师每年进行一定学时的继续教育，涉及各个行业，除了有效地丰富了老师们的知识，教师们还通过不断的自我职能开发，逐步掌握高超的教书育人技艺。
苏霍姆林斯基曾经说过：学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人。
一位优秀的教师，与他们有着丰富的知识结构是分不开的。
在科学技术发展日新月异的时代，高校教师在对学生进行基本知识教学的时候，不能一成不变地照本宣科，而要与时俱进，结合目前科研的发展进行讲授。
在这期教学技能培训过程中，年轻老师们通过对多位教学名师的教学观摩，亲身体验了各位教学专家们是如何上好一堂课，深感受益颇多。
二、师德的培养教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
作为青年教师，要树立正确的职业观，立志成为一名优秀的大学教师。
要树立为人师表、教书育人的荣誉感、责任感;既要学会做事，更要学会做人。
法国大文豪雨果说，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。
因此，青年教师尤其要牢记加强师德建设，教书不忘育人。
在教育中，师德培养的前提是要具有高尚的人格。
在学生的心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。
人民教育家陶行知先生留美归国后，拒绝高官厚禄，创办乡村师范，他赤着脚，穿草鞋，与学生一起种菜、施肥，把每一分钱都用在教育事业上，甚至把文稿的收入也用来教育孩子。
教育培训员个人工作年度总结5篇篇1====================一、背景----在过去的一年里，我作为教育培训员，肩负着为公司员工提供专业知识和技能培训的重要职责。
本文旨在对本年度的工作进行全面总结，以便明确自身定位，总结经验教训，以及展望未来一年的发展路径。
以下为我一年来的工作反思和心得分享。
二、工作职责与业绩回顾------------工作职责作为教育培训员，我的主要职责包括：* 设计并执行各类培训课程和计划；* 组织开展学术交流与知识分享活动；* 为新员工进行入职教育，培养基础职业技能；* 对在职员工进行进阶技能提升培训；* 跟踪评估培训效果，持续优化培训方案。
业绩回顾在今年的工作中，我主要完成了以下几项任务：项目一：新员工入职培训项目我设计并执行了针对新员工的入职培训课程，课程涵盖了企业文化、基础技能、团队协作等多个方面。
通过系统性的培训，新员工能够快速适应工作环境，提高了工作效率和团队协作能力。
同时收集新员工反馈，为后续培训课程优化提供数据支持。
此项目受到了人力资源部及新员工们的高度评价。
项目二：技能提升培训计划针对公司内部的在职员工，我开展了多项技能提升培训课程。
如针对销售团队的客户关系管理培训、针对技术团队的最新技术应用培训等。
通过专业培训，帮助员工提升专业技能水平，增强了公司的整体竞争力。
此项目得到了广大员工的积极参与和高度评价。
项目三：学术交流与知识分享活动为了加强内部知识交流，我组织开展了多次学术交流与知识分享活动。
邀请公司内部外的专家进行主题分享，拓宽员工的知识视野，促进公司内部知识的流通与共享。
活动反响热烈，参与人数超过预期。
三、工作亮点与不足分析------------工作亮点：在今年的工作中，我注重培训内容与员工实际工作需求的紧密结合，提高了培训的针对性和实效性。
同时，我积极创新培训形式和方法，运用多媒体手段进行线上线下的培训活动，提高了培训的互动性和趣味性。
2024年个人培训工作总结示范文本x天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短x天的培训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。
我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走作为教师又该如何做面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。
面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。
这一点对我的启发很深。
的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、广泛学习科学的教育理论县幼儿园园长在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。
遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。
合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。
创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。
幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。
焉耆电信分公司职工教育培训工作总结2009年，焉耆电信分公司深入贯彻落实区公司、州电信分公司关于开展“员工培训教育年”的要求，加强建设，进一步提高企业管理水平，始终以提高职工素质、转变党员干部作风为着眼点，以推动企业发展为落脚点，重视开展职工教育活动，以强化队伍建设带动企业各项工作全方位发展，形成“抓教育、强管理、增素质、促发展”的局面。
现将我公司在加强队伍建设的工作情况总结如下：一、开展职工教育活动的做法加强队伍建设是提高公司干部职工综合素质，从而提高工作效率，促进各项工作开展的必要条件。
焉耆电信分公司站在全局和战略的高度，充分认识开展职工教育活动的重要性，坚持“企业即人，以人为本”的管理理念，严抓队伍建设。
1、定制度，提高培训教育的质量公司把开展思想政治学习和业务学习等制度化，严格组织纪律。
例如，思想教育上，在县委保持共产党员先进性学习教育活动开展之前就按照巴州电信分公司的要求制定了教育活动的实施意见和学习制度，并成立学习领导小组，安排时间，严格考勤。
业务培训上，在营业岗位、线路岗位、专业技术岗位下大力气，学习合理规划安排，分期分批进行，理论联系实际，做到学习工作两不误。
公司在组织培训时，具体做到“三严”：严抓学习，正确处理学习与效能建设的关系，公司通过开展思想教育、岗位培训、安全教育、礼仪培训等，加强各职能部门自身的建设，通过严抓学习，比、学、赶、超，建设符合企业自身发展的效能工作，学有所用，学以致用；严肃纪律，在具体培训教育中，强化纪律，严格考勤，严肃课堂纪律，尊师重教，尊重知识，而不散漫应付。
从领导做起，明确目标，正确看待队伍建设，不走过场；严肃教育，切实提高培训教育的质量，公司通过培训教育旨在加强队伍建设，在思想上让职工树立正确的世界观、人生观和价值观，在业务上不断追求技术进步，达到精益求精神、服务生产的目的。
公司通过定期的教育培训和不定期的轮训，在广大职工中形成“比实绩、比正气、赶先进”的良好风气，做到时时刻刻以“三个代表”的标准来衡量自身的工作，政治学习与业务学习相结合，牢固树立“用户至上，用心服务”的宗旨，掌握好各个岗位操作基本知识和技能，不断完善和充实自己，更好地服务于社会。
2、坚持基本原则，着力提高学习效果公司在抓队伍建设的过程中，主要按照以下原则进行：（1）坚持学习教育与推动各项工作相结合的原则。
教育培训活动紧密联系领导班子和干部职工的思想、工作实际，把学习教育与总结经验、解决问题推动工作结合起来，所解决思想问题与解决实际问题统一起来。
（2）坚持系统教育与自学、函授教育相结合的原则。
公司不仅在内部开展系统的理论培训、定期安全教育培训考核、岗位技能培训等，还鼓励职工发奋图强，自学成才，在不影响工作的前提条件下参加自学、函授教育。
（3）坚持从实际出发，分类指导的原则。
根据本公司的实际情况和干部队伍状况，从实际出发，分类指导，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，并加强培训。
如属于安全的，就由主管安全领导解决；属于专业技术的，就由各类工程师负责；属于流程受理的，就由市场营销部组织进行。
需要进行共同协调的，由党支部出面，组合市场、维护、行政共同商议解决，分类指导，落实责任，细化工作，使队伍建设有针对性，不搞一刀切。
（4）坚持上下结合，标本兼治的原则。
不仅领导干部要受到教育，职工也要受到教育，全面加强干部职工的队伍建设。
同时，具体问题具体分析，解决问题不仅体现在工作上也体现在教育上，标本兼治。
3、奖励先进，形成激励机制公司为激发广大职工爱岗敬业、学习业务的热情，提高职工的技术业务素质，对在培训中成绩显著的个人实行奖励机制。
如，在巴州电信分公司举行的比武竞技大赛中选送了2名青年选手参赛，荣获团体第2名，一人获个人2等奖，公司立即红榜公布并给予适当的物质奖励。
通过相应的激励机制，在全体职工中形成“爱学习、赶先进”的热潮，从而激发职工爱岗敬业，达到教育培训的目的。
二、形式多样，营造浓厚的学习氛围公司教育培训活动，采取集中学习与业余自学相结合，重点指导与集体讨论相结合的办法,通过召开培训课、交流会，发放学习资料，进行专题讨论，做好学习笔记与心得，邀请专家领导考核考评等方式，提高学习效果。
同时不拘泥于形式。
安全培训中通过开展知识竞赛的形式，让职工在别开生面的氛围中感受学习的乐趣，掌握知识根深蒂固。
通过张帖安全画报，让大家学起安全知识更形象生动。
公司通过多样化的教育活动，营造了浓厚的学习氛围，创造了多形式多渠道的教育方法，更好地服务于队伍建设。
三、内容丰富，教育培训全面深入公司教育培训活动结合企业实际，培训内容丰富，范围广泛。
近年来，公司主要培训情况如下：（1）政治思想培训，把好思想关。
公司通过开展系统的“三个代表”重要思想学习，党的路线、方针、政策讲课，强化干部职工的思想教育，加强对主观世界的改造。
教育职工在实际工作中，始终以“三个代表”为指导，端正工作作风，把好工作方向。
（2）领导岗位培训。
公司三位领导班子成员参加领导岗位培训，通过考核取得企业领导岗位培训证书。
（3）客户经理培训。
公司今年有5名客户经理选派参加客户经理等级考试，并取得相应等级。
（4）劳动生产培训。
公司实行全员培训制，每个职工接受三级劳动生产与安全教育培训。
公司每年对生产部门的职工例行培训和考核，为安全规范生产奠定基础。
（5）职业技能培训。
（6）岗位资格培训。
近年公司重视专业岗位资格培训，如营销员资格、行政管理资格等等，公司有部分职工已取得相应岗位资格证书。
对农村、城市线路工程人员实行持证上岗制，接受培训并通过考试合格的上岗证。
（x）鼓励学历晋级培训。
公司鼓励职工通过自学函授等方式取得更高的学历。
今年公司又有7人取得大专毕业证书，4人取得本科毕业证书。
四、实行教育培训，加强队伍建设取得的实效教育培训活动从理论的高度为公司的改革、发展护航。
通过培训，广大职工深受教育，提高服务意识和业务素质，鼓足工作干劲，增强集体战斗力，推动企业两个文明建设上新台阶。
公司领导班子能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持以邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想为指导，加强队伍建设，团结带领广大职工抓好“服务”工作，负重拼搏，促进了各项工作的健康发展。
1、职工内强素质、企业外塑形象公司通过开展教育培训活动，使职工的政治、业务学习和思想教育相结合，促进大家端正工作态度，增强团体意识，树立良好的工作作风和服务态度。
公司职工从公司举办的通讯专业知识与技能培训，文明礼仪培训中，不断提高自身的专业技术水平和服务素质，提高实际工作水平。
同时，职工在受教育的过程中转变思想观念，本着“用户至上，用心服务”的宗旨，不断增强服务意识，积极开展“建文明行业，创满意窗口”活动，为客户提供优质、方便、规范、真诚的服务。
2、强化安全意识，安全促生产公司贯彻“安全第一，预防为主”的方针，严格安全教育。
通过加强三级安全教育工作，定期组织安规、交规、调规和运规的培训考试，不断提高职工素质，增强安全意识。
通过安全教育，公司顺利安全地完成农话网络改造阶段性任务。
3、加强经营管理，促进两个文明建设公司通过加强队伍建设，改善经营管理，使各项经济指标达到上级主管部门的要求，公司经营稳步增长。
教育活动也促进了公司精神文明建设的发展。
通过开展“服务”工程，真正将“用户至上用心服务”落到实处。
大力整治公司的人文环境、卫生环境和办公环境，职工精神面貌焕然一新。
企业文化建设不断得以充实，全体职工秉承“学习、创新、务实、诚信”的企业精神，认认真真学习，勤勤恳恳工作。
4、以“三个代表”为指导，加强党风廉政建设公司领导班子通过受教育培训，增强班子的凝聚力、战斗力。
领导班子分工明确，团结协作，重大问题能够坚持集体研究决定，能够从可持续发展的客观要求出发，审时度势制订公司发展的各项工作规划，认真抓好党风廉政建设，积极开展效能、行风建设工作，以“三个代表”为指导，积极有效地推动各项工作的发展，出现良好的态势，树立了崭新的企业形象。
五、对教育培训活动的认识公司通过开展形式多样的教育培训活动，达到了预期的目的，取得了显著成效。
可见，职工教育是推动企业不断进步的动力。
学习培训是一项永恒的内容，只有学习，职工才能不断进步，企业才能发展。
分公司是企业的基层组织，企业的工作水平和服务质量直接关系到广大人民群众的切身利益，直接影响到党和政府的形象。
从队伍建设中我们认识到开展教育培训活动对开展工作的指导作用，这是事关改革、发展、稳定全局的一件大事，也是“用户至上用心服务”根本宗旨得以实现的有力保障。
以上是我们公司开展教育培训，加强队伍建设的回顾，是通过教育培训为企业蓬勃发展铺好垫，促进“两个文明”建设所取得成效的总结。
公司将进一步加强培训，健全培训制度，充实培训内容，做到理论联系实际，学习与工作有机地结合起来，团结奋进，为实现目标而努力奋斗！中国电信焉耆分公司 2009年11月20日篇二：干部教育培训工作总结干部教育培训工作总结今年干部教育培训工作，在县委的正确领导下，根据市委组织部提出的任务和要求，结合我县实际，以兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮为重点，全面启动“大教育、大培训”工作，取得了一定的成效。
现总结报告如下：一、基本情况全县共有干部**人，其中中共党员**人，大学本科以上学历**人，大专学历**人，中专学历**人，高中及以下学历**人。
**年，以县委党校、县行政学校为主阵地，举办各类培训**期，培训在职干部**人，占在职干部总数的**.*%，培训农村党员、干部**人，其中：举办科级领导干部轮训班*期，培训**人；举办科级领导干部“三个代表”重要思想专题学习班*期，培训**人；举办科级以下公务员培训班*期，培训**人；举办企业经营管理者培训班*期，培训**人；举办专业技术人员培训班*期，培训**人；举办非中共党员干部培训班*期，培训**人；举办理论骨干培训班*期，培训**人；举办妇女干部培训班*期，培训**人；举办基层团干培训班*期，培训**人；举办农村党支部书记、村主任培训班各*期，培训**人，达到了每年培训在职干部五分之一的要求，超额完成了培训任务。
另外，上派了*名县级领导干部、**名科级领导干部、*名中级以上职称的专业技术人员参加省、市委党校的培训，有**名县级领导参加了市委组织部、市委党校举办的“三个代表”重要思想轮训班，全面完成了上级的调学任务。
二、主要做法（一）着力抓好集中正规化培训1、加强领导，提高培训工作的计划性。
按照“党管人才”的原则，充分发挥牵头抓总作用，成立了县委干部培训教育工作领导小组，制定下发了《关于开展大规模培训干部工作的意见》和《**年度党员干部培训计划》，转发了市委办公室《关于印发〈吉安市干部“大教育、大培训”学分制实施办法〉的通知》。
