2017七年级思想品德上册第2单元知识点归纳(山东版)

鲁人版道德与法制七年级上册知识要点总结全册.doc 鲁人版《道德与法制》七年级上册知识要点总结前言《道德与法制》课程是培养学生道德观念和法律意识的重要途径。

本总结旨在帮助七年级学生系统地回顾和巩固本册教材的核心知识点。

第一单元：自我认知与成长第一章：认识自我自我意识：了解自我，包括身体、心理和社会属性。

自我评价：客观评价自己的优点和不足。

自我发展：制定个人发展计划，促进自我成长。

第二章：自尊与自信自尊：认识到自我价值，维护个人尊严。

自信：建立自信，克服困难，迎接挑战。

第三章：目标与理想目标设定：明确个人目标，制定实现目标的计划。

理想追求：树立远大理想，为之努力奋斗。

第二单元：家庭与社会第四章：家庭关系家庭结构：了解家庭的基本构成和功能。

家庭责任：认识家庭成员的责任和义务。

家庭和谐：学习如何维护家庭和谐与幸福。

第五章：社会交往社交礼仪：学习基本的社交礼仪和行为规范。

人际关系：建立和维护良好的人际关系。

社会角色：了解个人在社会中的角色和责任。

第三单元：道德与法律第六章：道德规范道德定义：理解道德的基本概念和重要性。

道德行为：识别和实践道德行为。

道德判断：培养道德判断力，做出正确的道德选择。

第七章：法律基础法律概念：了解法律的定义、作用和分类。

法律意识：培养遵守法律的意识和习惯。

法律权益：认识个人的基本法律权益。

第四单元：公民责任与义务第八章：公民意识公民定义：理解公民的含义和权利。

公民责任：认识到作为公民的责任和义务。

公民参与：鼓励积极参与社会公共事务。

第九章：社会责任社会责任：理解个人对社会的责任。

社会服务：参与社会服务，贡献个人力量。

社会正义：维护社会正义，反对不公行为。

第五单元：环境与可持续发展第十章：环境保护环境意识：培养环境保护的意识。

环境问题：了解当前面临的主要环境问题。

环保行动：参与环保活动，实践绿色生活。

第十一章：可持续发展可持续发展：理解可持续发展的概念和重要性。

资源利用：学习合理利用和保护自然资源。

七上道德与法治第二单元知识点
嘿，朋友们！今天咱就来聊聊七上道德与法治第二单元的知识点哈。

先说说“认识自己”这点。

哎呀，你想想看，要是你连自己都不了解，那不是像没头苍蝇一样乱撞吗？比如说，你知道自己擅长啥、不擅长啥不？你得像照镜子一样，好好瞅瞅自己呀！这很重要呢！
还有“做更好的自己”呀！咱不能就这么原地踏步吧，得努力变得更好呀！就像小树苗努力长成参天大树一样，咱也得加油呀！你看人家那些优秀的人，咱为啥不能朝着他们努力呢？
“友谊的天空”这部分也超有意思的。

朋友那可是人生中很重要的存在呀！好比黑暗中的一盏灯。

你想想，你有困难的时候，朋友是不是能帮你一把呀？当然啦，交朋友也得有讲究，可不是啥人都能当朋友的哟！
最后就是“师长情谊”啦。

老师和家长就像我们成长道路上的引路人，他们可都是为了我们好呀！好比船夫带着我们在知识的海洋里航行。

我们可不能辜负他们的期望呀！
总之，这第二单元的知识点真的很重要呀，大家可得好好记住哦！。

思想品德七年级上册知识点梳理（鲁教版）第一单元让生活充满阳光第一课让快乐时时围绕在我身边1.常见的第四大情绪：喜怒哀惧（P4）2、情绪产生和变化的原因：（P5--6）①人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。

当人的需要得到一定满足时，就会产生积极的情绪；当人的需要得不到满足或事与愿违时，往往会产生消极的情绪。

②不同情境下会产生不同的情绪，情景是不断变化的，情绪也会发生一定的变化。

3、情绪对人的影响。

（情绪不同，结果不同）（P7--9）⑴不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响。

（对人们行为和生活的影响）积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥。

②情绪消极时，认识、分析和解决问题的能力都会下降，也就谈不上正常发挥自己的水平。

⑵不同的情绪会对人的身体健康产生直接或间接的不同影响。

①积极的情绪能增强人得机体免疫力，有益于身心健康。

②长期处于不良情绪中，会使人生理状况发生改变，从而引起疾病的发生，对人的身心健康产生不良的影响。

*4.如何调节和控制好自己的情绪。

（P10--15）（1）、学会控制自己的情绪：每个人可以根据自身特点灵活选择调控情绪的方法。

例如：理智控制法、注意力转移法、幽默化解法、积极的心理暗示。

（P11--13）（2）、合理宣泄情绪。

消极情绪压抑在心里，对人的身心健康是不利的，需要通过一定方式进行合理宣泄。

例如：哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄（P14）。

（3）、合理宣泄的基本要求：①情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，②不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益③、还要注意场合和方式（P15）第二课：追求高雅情趣品味美好生活1、情趣有雅俗之分。

高雅情趣：是健康、科学、文明、向上的情趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。

体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。

七年级上册政治第2—4单元期末复习资料（鲁教版）第二单元认识自我22.从哪些方面认识自己？答：1.外在的体征。

2.内在的精神世界。

3.自己在集体中的地位。

23．从那些途径认识自己？答：1.自我评价。

2.他人评价。

24.什么是悦纳自我？答：悦纳自我，就是欣然地接受自己。

25.怎样悦纳自己？答：1.客观地评价自己。

2.欣赏自己的优点。

3.接受自己的不足。

4.悦纳自我是心理健康的表现。

26.如何完善自我？答：1.发扬优点。

2.克服缺点。

3.追求进步。

27.什么是情绪？答：情绪是一种内心体验。

28.情绪有什么特点？答：多样性和复杂性。

29.人的基本情绪各类有哪几种？答：喜、怒、哀、惧。

30.为什么情绪需要调适？P33第1段31．我们应该怎么调适情绪？答：1.输入自我调控的意识。

2.转换角度看问题。

3.用行动调控自己的情绪。

32.乐观健康的心态对我们有什么意义？答：乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。

33.怎么保持乐观健康的心态？答：1.树立积极健康的生活态度。

2.勇敢面对挫折和失败。

3.学会爱和感恩。

34.男生女生存在差异？（男女生自身优势）答；男生：坚强、勇敢，富有责任感，有正义感。

女生：温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献。

31.男生女生的正常交往有什么好处？（为什么男女生要正常交往）答：有益于我们身心的健康发展；有益于形成团结上进的班集体；给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。

32.男生女生应该以什么方式交往？答：1.言行适当，自然大方。

2.互相尊重，平等待人。

3.自爱自重，珍惜自己。

第三单元学会交往33.家在我们的成长中起什么作用？答：1.家为我们提供物质生活的保障。

2.家是我们情感的归宿。

3.家是人生的港湾。

34.我们为什么要孝敬父母？答：1.天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感。

2.孝敬父母是中华民族的传统美德，子女回报的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求。

七年级道德与法治上册知识点梳理（鲁教版）宗圣中学2016—2017学年度第一学期单元基础知识梳理初一《道德与法治》复习提纲班级：姓名：第一单元走进新的学习生活第1课新生活新面貌1.我们应该怎样融入新的班集体？（1）我们积极和同学交往，团结互助，友善待人，让纯洁的友谊伴我们快乐同行；（2）主动和老师沟通交流，尊师亲师，让浓浓师爱助我们成长；（3）自觉遵守纪律，积极参加集体活动，尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量。

2.在初中生活里，在学习方面，我们应该怎么做？（1）在学习过程中，增强学习的自主性、主动性，变“要我学”为“我要学”。

课上积极参与教学活动，主动思考、与老师同学一起探讨解决问题；课下积极参加探究实践，发展个性特长。

（2）认真学习各门课程，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程，做到德智体美全面发展。

3.我们应该怎样适应新的学习生活？(1)积极融入班集体，为班集体增光添彩；(2)展示新的学习风貌，享受学习的快乐；(3)认真学习各门课程，做到德智体美全面发展；(4)加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己；处理好学与玩的关系，把握好学习生活的节奏，体验到学习的快乐。

4.为什么说“知识让人生更亮丽”？（为什么要热爱学习？）（学习有什么作用？）(1)从生活的本领到做人的道理，都来自于学习。

(2)学习丰富知识，学习增长才干。

(3)学习可以使我们明是非辨美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格。

(4)我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。

教育不仅能成就自己，而且能决定国家的未来，为国家经济发展和社会进步做贡献。

5.我们应该怎样理解“学习是快乐的”？（1）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。

学习是一个探究和发现的过程，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。

（2）当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，当我们运用学到的知识解决了生活中的实际问题的时候，学习的快乐会洋溢在我们心中。

七年级上册思想道德与法制第二单元知识点1. 友谊的建立：友谊的建立需要开放自己，主动表达自己的想法和感受，让对方了解你的内心世界。

同时，建立友谊需要持续的行动，不能急于求成。

在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。

如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。

2. 有助于建立友谊的方法：面带微笑，微笑能缩短人与人之间的距离，展示你的热情、快乐和亲和力；记住对方的名字，准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重；真诚夸赞，想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地方。

真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你。

3. 坚强意志品质的特征：包括独立性、果断性、自制力和坚忍性。

这些特征有助于一个人在面对挫折时保持坚定，有勇气去面对困难，并能够自我控制和坚韧不拔。

4. 怎样磨砺坚强的意志：首先，树立理想，促进成长。

理想的实现过程也是磨砺意志的过程。

其次，从小事做起，从现在做起，培养坚强的意志。

此外，尝试做不感兴趣但有意义的事也是磨砺坚强意志的一种方法。

5. 积极乐观、自信的生活态度是战胜挫折的必要条件。

面对挫折，刚毅顽强、智慧豁达、勇敢无畏的人生态度能够帮助我们战胜困难，赢得成功。

6. 正确认识挫折：面对挫折时，不要害怕和逃避。

我们应该正视挫折，从中吸取经验和教训，将挫折转化为成长的动力。

7. 敢为天下先：在面对挫折时，我们应该敢于尝试新的事物和新的方法，不拘泥于传统的思维方式和做法。

只有敢于创新和尝试，才能开拓前进的道路。

8. 培养高尚的志趣：通过培养高尚的志趣，我们可以提高自己的修养和素质，增强自信心和意志力，从而更好地面对挫折和挑战。

9. 适当的转换追求目标：当我们面临挫折时，可以适当地转换追求目标，将注意力转移到其他方面，以减轻心理压力和挫败感。

同时也可以通过寻求帮助和支持来缓解困境。

10. 一个人获得成功不仅仅在于智商高，还需要坚强的意志和良好的性格。

第一、二单元复习要点1、如何做到主动学习？①增强学习的自主性、主动性，变“要我学”为“我要学”②课上积极参与教学活动，主动思考，与老师、同学一起探讨问题、解决问题。

③课下积极参与探究实践，发展个性特长。

2、如何尽快适应新的学习生活？①为了尽快适应新的学习生活，我们有必要加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己②处理好学和玩的关系，把我好学习生活的节奏，体检到其中的快乐。

3、如何学会学习？①必须转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习②应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法③纠正不良的学习习惯，养成良好的学习习惯，并保持持之以恒的心态4、如何理解学习中的苦与乐？①学习对我们来说是苦乐交织的。

学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力，也正是在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。

②当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，当我们运用学到的知识解决了生活中实际问题的时候，学习的快乐就会洋溢在我们心中。

③没有艰辛的付出，就没有收获的喜悦。

勤奋学习、快乐学习，将使我们终生受益。

5、适当的学习方法有哪些？①合理安排学习时间，结合自己的实际情况，做到既充分利用时间，又劳逸结合。

②独立思考。

遇到问题应努力通过自己的思考解决，逐步摆脱对老师个他人的依赖。

③借助网络学习④从生活实践学习6、怎样才能对自己作出正确的认识和评价？①要想对自己作出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。

既要看到自己的优点也要看到自己的缺点，既要看到自己的外在形象，更要发现自己的内在品质，避免在自我认识上的片面性。

②每个人都是不断发展变化，自身的优点、缺点也不是一成不变的。

要用发展的眼光看待自己。

③我们要真正做到全面客观地了解自己、认识自己，还要知道自我认识的评价和途径7、自我认识和评价的途径和方法有哪些？①可以通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己②可以与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我③还可以从他人对自己的态度和评价中认识自己8、我们应该怎样对待别人的评价？①对别人的态度和评价应冷静、客观地分析②既不能盲从也不能忽视，要做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议9、你打算如何为实现自己的人生目标而努力？学习科学知识、提高实践能力、培养创新精神和社会责任感，增强法制观念，养成良好品德。

七年级上册道德与法治第二单元知识点归纳第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行中考考纲考点20．了解青春期闭锁心理现象及危害;积极与同学、朋友和成人交往;体会交往与友谊对生命成长的意义..知识整合一、和朋友在一起1.我的朋友圈进入初中;我们的朋友圈发生了什么变化2.友谊的力量朋友对我们有什么影响趣的事情;我们会去尝试..与乐观开朗的朋友相处;我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处;我们会变得富有爱心..为朋友;我们少了几分孤独;多了些许温暖;活得更加自在；因为朋友;我们感受到自身的价值;多了一份对自己的欣赏；因为朋友;我们学会了更好地与人相处;享受交往的快乐..经验;友谊让我们更深刻地体悟生命的美好..二、深深浅浅话友谊1.友谊的特质如何正确认识友谊①友谊是一种亲密的关系..每个人对友谊的理解和需要不尽相同;我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心..和朋友在一起;这种感觉能让我们获得认可;在精神上得到满足..②友谊是平等的、双向的..接受帮助;也学习帮助对方；感受关怀;也学习关怀对方..我们共同分享;也相互分担;在相处中体验积极的情感..③友谊是一种心灵的相遇..友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等..志同道合、志趣相投的友谊;更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼..2.友谊的澄清1友谊是一成不变的吗友谊不是一成不变的..自己变了;对方变了;或者环境变了……在这些改2竞争会伤害友谊吗接受并欣赏朋友的成就;就不会沉溺于失利的痛苦..在竞争中自我反省和激励;我们会收获更多..3朋友相处需要原则吗友谊不能没有原则..友谊需要信任和忠诚;但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事..其实;当朋友误人歧途;不予规劝甚至推波助澜;反而会伤害朋友;伤害友谊..易错点拨1.交友不能只索取不付出;友谊是平等的、双向的..接受帮助;也学习帮助对方：感受关怀;也学习关怀对方..我们共同分享;也相互分担;在相处中体验积极的情感..2.交友不能没有原则..友谊需要信任和忠诚;但哥们儿义气要不得;不能不加分辨地为朋友做任何事..当朋友误人歧途;不予规劝甚至推渡助澜;反而会伤害朋友;伤害友谊..第五课交友的智慧中考考纲考点21．学会用恰当的方式与同龄人交往;建立同学间的真诚友谊;正确认识异性同学之间的交往与友谊;把握原则与尺度..知识整合一、让友谊之树常青1.建立友谊1如何建立友谊①建立友谊;需要开放自己..建立友谊的过程中;会有惊喜;也会有意外;还有一点儿冒险..无论怎样;敞开心扉;主动表达;朋友才不会彼此错过..②建立友谊;需要持续的行动..在行动前要有恰当的期待;即使对方拒绝;也并不意味着自己不好..如果一次尝试不成功;别气馁;只要真诚待人;我们就有找到朋友的机会..2有助于建立友谊的方法有哪些①面带微笑..微笑;能缩短人与人之间的距离；微笑;是一种自我介绍;它展示了你的热情、快乐和亲和力..谁都愿意看到一张灿烂的笑脸..②记住对方的名字..准确地说出对方的名字;会令对方觉得被你关注和尊重..③真诚夸赞..想与一个人成为朋友;他身上自然有吸引你的地方..真诚的称赞是对他的肯定和接纳;他自然也会愿意接纳你;因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的..④寻找共同之处..找到了共同的地方;自然就有更多的共同语言..找到共同点并不难;如都热爱某支球队;去过同一个地方;等等..⑤做一个耐心的倾听者..鼓励对方多谈自己;可以更多地了解对方;也可以让对方感觉到他很重要..⑥要保持好奇..他是什么样的人呢有着怎样的生活与自己相似还是有很大的不同带着好奇走近对方;你更有机会了解对方..2.呵护友谊1如何呵护友谊站到他的身旁;以行动向朋友表达关心和支持..空间;把握好彼此的界限和分寸..朋友之间需要坦诚相待;但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议;但不要替朋友做决定..此能够接受的解决方式..如果处理得当;冲突可以把彼此的距离拉得更近..自己;或者做出了伤害友谊的举动;我们可以选择宽容对方;也可以选择结束这段友谊..两者都需要勇气;也需要智慧..聪明的我们要学会选择：哪些朋友可以深交；哪些朋友可以保持较好关系；哪些朋友可以慢慢疏远;甚至要保持距离..2处理冲突的基本策略有哪些①保持冷静..在做决定前先想办法稳定自己的情绪..必要时;可以采取冷处理的方式..②坦诚交流;不回避..否认问题的存在;只会导致误解和怨恨..与朋友坦诚讨论;给朋友也给自己一个解释的机会;③及时处理..时间拖得越久;会使问题的解决越困难..④勇于承担自己的责任：不把过错全部推给对方..如果自己错了;真诚地说一声“对不起”；如果对方错了;向自己道歉;也要能够谅解对方..⑤换位思考..不要只忙于表达自己的想法;试着从对方的角度看问题..二、网上交往新时空1.网上交友网络交往有什么特点1网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点;它把天涯海角、素不相识的人连在一起;让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦;舒缓压力;拓展人际交往圈..2网络开启了通往世界的又一个窗口;但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门..2.慎重结交网友1我们为什么要慎重结交网友在网络上交友;需要考虑对自己学习和生活的影响;学会理性辨别、慎重选择..对于交友而言;网络只是一个工具;关键在于我们怎么使用它..2我们如何做到慎重结交网友①虚拟世界的交往;带有很多不确定的因素;我们要有一定的自我保护意识..例如;对陌生人的邀请;予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等;要注意保密；遇到问题时;要学会求助..②将网上的朋友转化为现实中的朋友;需要慎重..3网络交往的利与弊①在网络中交往;可以满足我们的一些心理需要;并且不必承担现实交往②不管网络生活多么精彩;我们不可能只停留在这里..我们要学会在现实中与同伴交往;增加真实而贴近的感受;奠定友谊更可靠的基础..易错点拨１.友谊是需要经营和呵护的;我们要学会呵护友谊的方法..２.来自朋友的伤害让我们难过;呵护友谊;需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害..当朋友背叛了自己;或者做出了伤害友谊的举动;我们可以选择宽容对方;也可以选择结束这段友谊..两者都需要勇气;也需要智慧..３.网络交往有利有弊;我们要发挥网络的利;尽量避免网络的弊..要在网络交往中学会自我保护;认清现实交往的重要性..。

《鲁教版》思想品德七年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。

世界因为有了生命才如此生动和精彩。

（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

2、人的生命的独特性。

（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。

（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。

3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。

生命对于每个人只有一次。

（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。

（3）一个人的生命是不可重复的。

生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。

人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。

4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。

我们要学会依法保护自己的生命健康权。

（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。

因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。

避免意外和危险的发生。

无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。

当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。

第2课：让我们的生命更有价值5、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。

一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。

实现：生命的价值靠行动实现。

（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。

（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

2017 七年级政治上册第二单元期末知识点2017七年级政治上册第二单元期末知识点第二单元友情的天空第四课友情与成长同行一、和朋友在一同（一）我的朋友圈1.进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？①跟着年纪的增加，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；②自己的朋友圈比从前变小了，可是交往更为深入，朋友关系更为亲近。

（二）友情的力量2.友情拥有如何的力量（为何要交朋友？或交朋友有什么意义？）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣喜好甚至性格等都或多或少地遇到朋友的影响。

②朋友，目睹了我们一同走过的成长历程，我们需要真挚友好的朋友。

朋友让我们少了几分孤单，多了些许暖和，活得更为自在；让我们感觉到自己的价值，让我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。

③与正直、诚信和见解广的人交朋友，是有利的。

朋友丰富了我们的生活经验，友情让我们更深刻地体悟生命的美好。

二、深深浅浅话友情（一）友情的特质3.友情的特质是什么？①友情是一种亲近的关系。

每一个人都希望在友情中获取理解和支持、忠诚和相信、必定和关心。

和朋友在一同，这类感觉能让我们获取认同，在精神上获取知足。

②友情是同等的、双向的。

互相帮助、互相关心，共同分享，也互相分担，在相处中体验踊跃的感情。

③友情是一种心灵的相遇。

志同道合、志趣相投的友情，更能够经得住时间的考验微风雨的浸礼。

（二）友情的澄清4.如何澄清对友情的误会？①友情不是千篇一律的。

我们要学会接受一段友情的淡出，坦率接受新的友情。

②竞争其实不用定损害友情，重点是我们对待竞争的态度。

在竞争中能坦率接受并赏识朋友的成就，做到自我反思和激励，我们会收获更多。

③友情不可以没有原则。

友情需要相信和忠诚，其实不等于不加分辨地为朋友做任何事。

其实，当朋友误入歧路，不予劝说甚至推波助浪，反而会损害朋友，损害友情。

④友情能够带来快乐，让人神往；有时也会带来困扰，增加烦忧。

梳理对友情的感觉，澄清对友情的认识，是我们成长必经的历程。