我的家乡真好

我的家乡真好作文五篇导语：对于“家乡”——这个在许多人心目中温暖而又依恋的字眼，一直以来我却没有什么特别的感受，小编收集我的家乡真好的作文，欢迎阅读。

第一篇：我的家乡真好对于“家乡”——这个在许多人心目中温暖而又依恋的字眼，一直以来我却没有什么特别的感受，也许是因为几乎没有走出过这片土地把，只是局的这是一个我无比熟悉的地方，在这里只不过比在其他地方更有安全感而已，但当此时头一次认真地审视它，又头一次觉得，家乡真好。

都说熟悉的地方没有好风景，仔细想想，确实因为熟悉而没有留心观察而已。

许多人喜欢旅游，而不知道旅游其实就是从自己活腻了的地方跑到别人活腻了的地方，更不知道许多想他一样的人也对他的家乡流连忘返。

我就曾注意到楼下的一排银杏树，在秋末时，满树金黄的叶子掉落下一部分，铺满了冰冷的地面，踩上去发出细微的声响，而头顶也是一片金黄的天空，不禁感叹道：原来不止法国梧桐才可以给人那么美的意境。

某一天如果我离开家乡，最割舍不下的一定还是这里的人。

朝夕相处的感情不是说放就可以放得下的，至少得有很长的一段过渡期。

父母和亲人们是绝对是时刻挂念在心上的。

想象过在外的生活，却是经常躲在被窝里哭着想妈妈。

对于人生中最宝贵的财富——同学朋友，也是放不下的。

小学是太天真，高中后又会变得太复杂，就算分开后再不相见，最值得怀念的肯定就是这初中三年来的友谊了。

也许在外求学的某天，想到这时每个人明朗的微笑，一起度过的时光，甚至严厉的老师，嘴角就会不自觉上扬。

说到底，每个人对家乡的感情也就是对那段回忆的怀念。

这片土地上承载着我们最美好的回忆，我们把最灿烂的笑容和如花一样的年华全都挥洒在这里，更不会忘记，这里还有我们所爱的和爱我们的人一直在等着我们回去。

在这片土地上，我不用担心会迷路，不用担心没有地方可去，更不用担心自己会孤单……我的家乡真好!第二篇：我的家乡真好我的家乡在路桥区，这里虽然是个小城市，但是这里风景优美。

这里有青山，有绿水，有许许多多的高楼大厦，是个居住的好地方。

【初二作文】我爱我的家乡作文700字长沙，真好我爱我的家乡——长沙长沙，位于湖南省中部。

它地处长江中游，是湖南的省会城市，也是中国著名的历史文化名城之一。

我爱我的家乡，爱它优美的自然风光，独特的历史文化和热情好客的人民。

我爱长沙的自然风光。

长沙拥有得天独厚的自然资源，一年四季风景如画。

春天，樱花盛开，整个城市都被瓣瓣粉色的花朵所包围，让人心情愉悦。

夏天，长沙的湖水清澈见底，湖边的树木郁郁葱葱，是避暑的好去处。

秋天，长沙的公园和山区都被金黄色的银杏叶子装点得如诗如画，是赏秋的好时光。

冬天，虽然湖水冻结如玉，但是这时候可以欣赏到极美的雪景，仿佛置身于童话世界。

长沙的历史文化给我留下了深刻的印象。

长沙是一个充满历史底蕴的城市，有着悠久的历史和灿烂的文化。

像岳麓山、省博物馆等历史遗迹和文化景点，它们不仅是长沙的象征，更是我家乡这座城市的骄傲。

每当我走进这些古老的寺庙和宫殿，我仿佛能感受到历史的气息，那种肃穆和庄严的氛围让人心生敬畏。

长沙还是不少名人的故乡，他们的故事和功绩也让我为我的家乡而骄傲。

长沙的人民让我爱上了这座城市。

长沙人民热情好客，乐于助人。

无论是在街头巷尾还是在商场饭店，长沙人总是笑着迎接客人，热情地为大家提供帮助。

这种友善的氛围让我感到宾至如归，这也让我更加热爱我的家乡。

我爱我的家乡——长沙，它给了我独特的体验和美好的回忆。

在这里，我见证了城市的变迁，也感受到了长沙人民的热情和友善。

无论我身在何处，长沙永远是我心中的精神家园。

我希望未来长沙可以更加繁荣发展，成为一个更加美丽的城市，吸引更多人来到这里欣赏长沙的美景，感受长沙的热情。

谁不说俺家乡好作文(30篇)谁不说俺家乡好作文第1篇：我的家乡是燕赵大地――河北省的个小城市。

她朴实、美丽。

她就是我生活生长的地方――任丘市。

任丘是我再熟悉可是的词了，我再那里出生、生活，她陪伴我共同成长。

在106国道上屹立着块牌子，它代表任丘人民对来到我们城市的人表示欢迎开放的任丘欢迎您。

过了这个牌子说明你已经到了任丘界内。

任丘北部有景色优美的白洋淀。

到夏天，那里荷花绽放，菏叶布满了水面，有时能在荷叶上发现蹲着两只可爱的活蹦乱跳的小动物，偶尔在荷叶缝隙中还能看到游来游去的小鱼儿。

那里景色如画、美不胜收，引来全国各地的人来那里欣赏美景、感受自然。

任丘北部还有十分礼貌的莫州大庙和日益发达的开发区。

沿着106国道往南依次会走到石门桥摩托车链轮基地、辛中驿铝型材市场，很多外省市的企业都到那里进货，印证了开放。

从那里能够到位于任丘东部的雁翎公园去休息下。

雁翎公园是任丘市最大的公园，那里有供欣赏的荷花池，也有可供垂钓的池塘，那里最具特色的就是喷泉了，夜晚彩灯照，五光十色，如同梦幻。

休息好了，再到商贸中心去购物。

它位于市中心最繁华地段，那里有燕春楼、百货大楼、购物商城、宏宇商贸城等购物场所。

五横四纵的主要道路：泰山道、燕山道、京开道、会战道；北环路、中华路、裕华路、建设路、渤海路，就像血管般布满全市，交通四通八达。

任丘城市、乡村共同变化。

乡里村民生活质量有很大提高。

村里街道两侧绿树成荫，花团锦簇，还安装了健身器材，在有的村65岁以上的老人还能领到养老金呢！任丘日新月异，经济日益发达，思想也在提高。

四川汶州大地震发生后，任丘人民情牵灾区、慷慨解囊、踊跃捐助。

在各个单位、企业，人们都尽最大努力捐钱捐物；在学校里，孩子们把自我的零花钱毫不吝惜地捐出来，为灾区的小朋友重建家园；在广场上，捐款的人们络绎不绝。

我的家乡是美丽的，是日新月异的，是开放的。

我家乡的人民是善良的，朴实的，热情的。

谁不说我家乡好。

谁不说俺家乡好作文第2篇：谁不说俺家乡好我家住甘肃巴丹吉林沙漠边缘。

家乡真好-写景作文600字相关作文从小生在城里，长在城里，很少回过乡下老家。

这回，家族里叔叔的孩子过满月，爷爷带我回到了乡下老家。

接待我们的是堂爷爷，七十多岁的人了，头发花白，但精神矍铄。

身上穿着深蓝色的李宁牌运动套装，脚上穿着一双白得发亮的运动鞋，全然不像个农民模样，倒像是一位精神烁烁的城里退休老干部。

打过招呼，我们入席吃饭，满桌的鱼虾鸡肉。

我满认为乡下人会狼吞虎咽，谁知与我们同桌的乡下爷爷奶奶却只夹菜吃，很少吃肉。

我好奇地问身边的奶奶：“您咋不吃肉呢?”奶奶用筷子点了点我的鼻子说：“天天吃肉，吃腻了!人老了，吃肉多了，会得高血压、高血脂的。

”奶奶一句话，让我真实地看到了家乡人现在的生活水平。

吃罢饭，爷爷说：“走，我领你到老家村庄四周走走。

”我们便来到村北头的“北沟街”。

爷爷说：“过去这里是一个沟道，人们就在沟两边的崖下挖个窑洞住。

家景好点的，才能盖一点厦房。

一家人几代住在一个屋子里，可怜得很。

你看这阵，家家盖起了小楼房，一排一排的，像不像城里的别墅区?”我深情地望着一幢幢小楼房，心里油然而生幸福之情。

饭吃了，村子也转了，该回城了。

村口便是公交站，往县城去的公交车十分钟一趟，65岁以上的老人坐车只要半价，70岁以上的老人坐车还免费。

我随口就说：“这简直就是公家为咱们农村老人买的私家车嘛!”说话间，身旁座位上的一位老奶奶高声对我说;“这是共产党的车，我们享的是共产党的福。

你一定要听共产党的话，跟共产党走，长大了也当一个共产党员。

”老奶奶说话很幽默，也很激动，眼里微微泛着幸福的泪花。

但她的话，我记住了，永远都不会忘。

回了一趟老家，如沐春风，心旷神怡;回了一趟老家，精神振奋，备受鼓舞。

回家真好，家乡真好!。

谁不说俺家乡好作文400字【第1篇】我的家乡在汕头市潮阳区，那里风景美丽，特产丰富，我每次回老家，都要去吃老家的特产，那味道啊，真是好极了！我家乡的特产有：菜脯、咸菜，还有一糕点等等。

还有每次过年，拜神的时候会做一些糕点，真是吃到过瘾啊！谁不说我的家乡好？鼎鼎大名的李嘉诚就是我们家乡的，厉害吧？还有一个今年的文科状元也是我们村里的，去年的状元也是我们村的，他们在我们村里算挺有名的了，好多人都去他们家送贺礼了，当然也包括我们家的啦！我家乡的特产有一种是我奶奶家自己做的，就是要拜神的一种糕点，它的形状有点像桃子，外面是红色的，里面是包甜饭的，吃起来特别好吃。

还有一种是三角形的，里面包绿豆，那那绿豆是去皮的，要磨碎再包进去。

那个也很好吃。

我家乡的珍珠奶茶也很好喝。

对了，还有一种是牛肉丸。

接下来，我来给你介绍我家乡的八景，有东岩卓锡。

出潮阳市区，沿东山迤南约三里，便见山势奇伟，有麻田紫气、龙首环青、玉峡山辉、大湖晴波、虹桥跨练、莲峰海色、灵山留衣，这些景点都是历史悠久的。

过年的时候，差不多初五还是初六吧！我们都会去看戏，大年三十的时候还有人在唱英歌，那样子好壮观啊！谁不说我家乡好？有空你一定要去我家乡玩！保证你留恋忘返！【第2篇】说起我的家乡，那我的话可多了。

我的家乡是在湖南，那是一个物产丰富、旅游的好地方。

我的家乡—湖南，那是一个诞生名人的地方，湖南的名人可多了，例如：毛泽东、雷锋、屈原……。

特别是在我老家那里，有许多小河，里面有许多鱼虾，而且我家乡有个很出名的渔夫，他每天起码可以捕到十几条鱼，而且每次撒网必能收获不少大虾。

因此，我十分佩服他。

啊，我的家乡真好！我家乡的特产是辣椒,你可不知道,我们那里几乎每道菜都不能少了它。

我们湖南简称“湘”，湘菜也是全国八大菜系里排名第二的，湘菜中有几道是我最喜欢的，比如：鱼香肉丝、辣椒炒肉，剁椒鱼头……。

啊！我的家乡真好。

我家乡的旅游景点也是中国历史上最美丽的地方，比如说：张家界，那里山清水秀，一切都是天造地设的。

夸夸我的家乡作文11篇夸夸我的家乡作文1我的家乡很美，一年四季都有着别样的风景。

春天到了，小草生机勃勃，花儿争奇斗艳。

河堤上桃红柳绿，让人心旷神怡。

小河正在做什么呢？它呀，正随着风景吟诗呢！夏天到了，热得像烧透了砖窑，使人喘不过气来。

知了热的不停地鸣叫；小狗热得趴在树阴下，吐出那鲜红的舌头，不停的大口喘粗气；鸡热得耷拉着脑袋，有气无力的鸣叫着。

傍晚时分，红霞辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，人们边享用晚饭边闲话家常，这一切构成一幅和谐美好的田园风景画。

秋天，风和日丽，果实磊磊，是一个丰收的季节。

葡萄和丝瓜互相搀扶着攀上棚架，石榴也相继开花结果，一粒粒石榴籽儿又大又甜，而且红的像一颗颗红宝石。

怎能让人不喜爱？冬天到了，雪姐姐拿着画笔为世界万物都涂上了雪白色。

而有的小孩子呢，会在这一幅画上才几个小脚印，还会画一个小雪人呢！在我的家乡里，不仅山美、水美、风景美，这里的`人也美。

这就是我的家乡，万物皆美的地方。

夸夸我的家乡作文2我的家乡是忠县，位于长江之滨，美丽壮观的长江从我家门前缓缓流过。

我的家乡人杰地灵，历史悠久。

有“刎首留城”的巴曼子将军，有“宁当断头将军，不做投降将军”的巴郡太守严颜，唐代著名大诗人白居易也曾在我的家乡做官。

我的家乡有“世界八大奇异建筑”之一的“江上明珠”??石宝寨。

那里风景如画，美不胜收。

假如你有机会亲自到石宝寨去看看，你不得不为古代能工巧匠们的鬼斧神功而惊叹！我的家乡还有许多风景名胜：有“江中仙岛”皇华城，有“人间胜地”白公祠，有风景优美的翠屏山，碧波万顷的森林公园??天池更是人们观光旅游的好去处。

还有横贯南北两岸的长江大桥，成为屹立在长江之上的一道亮丽的风景线。

我的家乡有很多土特产，其中，忠州豆腐乳名扬天下。

亲爱的朋友们，要是你们到忠县来，一定要尝一尝豆腐乳的味道哦！我的家乡可美了。

春天，百花齐放，小草绿了，桃花红了，到处一片草的世界，花的海洋。

秋天，高梁涨红了脸，沉甸甸的稻谷压弯了腰，硕果累累的枝条笑眯了眼……我爱我的家乡！夸夸我的家乡作文3兰西，我的家乡，在呼兰河的西面，所以叫兰西。

我们家乡真好_550字
谁不说我家乡好，是啊，每个人的家乡都是美好的，因为我们在那里成长，在那里懂得人生的道理!
我的家乡风景秀丽，物产丰富，最有特色的要数“马踏湖”。

春秋战国时期，齐桓公在现在的起凤镇训练兵马，马掌踏到松软的土地上，踏了一年又一年，踏了一条条的水道，纵横交错，连成了一片，形成了现在的样子。

所以世人称它为“马踏湖”。

马踏湖的特产也丰富齐全。

闻名中外的金丝鸭蛋，外形又圆又大，金丝填满了整个蛋黄，从中间切开，只见蛋油流淌出来，让人直流口水。

荷花红白相间，被风一吹像是在绿色的舞台上“跳舞”。

白生生的藕长在马踏湖松软的泥土中，马踏湖的藕和别的地方的藕最大的区别是湖里的藕都是十
一个孔，而别的地方的藕是九个孔。

你说奇怪吗?
湖中一只只小舟、一艘艘船儿，哦，在我们这叫小溜子。

小溜子在曲折弯蜒的湖中飘来飘去，用大约四米长坚硬的竹竿插入水中用力一撑，小溜子就向前划去了。

现在再说说湖里的特产吧!水中有黑鱼、鲤鱼、鲶鱼、鲫鱼，它们在水中自由自在地摆动着美丽的身体。

泥鳅在湖底的泥中钻来钻去，调皮得很!小虾在马踏湖的水边安家，经常
是成群活动，大小不一，真多呀!螃蟹在我的家乡叫毛蟹也叫“毛脚”，毛蟹的两只大夹上有一层层黑色的毛……。

秋天到了，马踏湖的芦苇像浩浩荡荡的士兵，围在湖边。

一阵微风吹来，像是士兵拿起了刀枪，呐喊起来，很是壮观!
因为这些，迎来了海风外的人参观和游玩。

回去的时候还要带着一些特产，让人快乐无比!
我们的家乡真好，记录了我的童年快乐，记录了我的欢声笑语，风景好，人更好!。

幼儿园大班社会《我的家乡真好》公开课教案教学目标1.能正确朗读《我的家乡真好》这篇小故事，并了解小故事中描写的家乡的风景；2.能够用简单的语言表述自己家乡的风景、风俗和美食，并与同学分享。

教学内容1.《我的家乡真好》这篇小故事；2.家乡风景、风俗和美食的图片。

教学过程1.热身（5分钟）老师与孩子们轻松谈论一些有趣的话题，例如：孩子们最喜欢的食物、动物等，帮助孩子们放松心情，创建轻松、开放的学习氛围。

2.导入（5分钟）老师引入今天的主题：我的家乡真好！帮助孩子们想起自己的家乡，让他们畅所欲言表述自己家乡的美好之处。

3.学习小故事《我的家乡真好》（10分钟）老师带领孩子们仔细阅读、思考，理解小故事中所表达的内容。

边读边指示孩子们注意描述家乡美景的词语。

在故事结束时，老师带领孩子们一起回忆故事中的细节，以加深孩子们对家乡美景的理解。

4.分享家乡风景图片（15分钟）老师展示准备好的家乡风景、风俗和美食图片，带领孩子们看图说话、互相交流。

孩子们可以描述图片中的景物以及与其相关的一些细节，例如本地风俗或特色美食等。

5.分组表达（15分钟）将孩子们分成小组，让他们围坐一起向组内其他成员介绍自己家乡的美景、美食和风俗，分享自己的家乡之美。

鼓励他们使用刚刚学过的家乡美景描述词语。

6.合课总结（10分钟）老师对整节课的内容进行总结，重复强调家乡之美的重要性。

鼓励孩子们保持对家乡的热爱之情，认真学习、探索家乡之美，为将来更好地继承、传承家乡文化打下良好基础。

教学反思幼儿园大班社会《我的家乡真好》公开课教案，旨在帮助孩子们认识自己的家乡，加深对家乡之美的感知。

本次课程的教学目标设置得非常明确，让孩子们在轻松的氛围下学会用简单的语言描述家乡之美。

通过对小故事和图片的学习和分享，孩子们可以深入了解家乡风景、风俗和美食，并在互动交流中提高口头表达能力，增强团队协作精神。

对于幼儿来说，最重要的是教学过程要生动活泼，如何在课程中增加趣味性，激发孩子们的兴趣是至关重要的。

大班社会《我的家乡真好》教案教学目标1.了解生活在不同地方的儿童的生活。

2.学习表达自己对家乡的爱和热爱。

3.训练口语表达和听力。

4.培养学生对家乡的热爱和归属感。

教学准备1.《我的家乡真好》故事书。

2.绘本展示工具（如幻灯片或PPT）。

3.激励奖励品（如小纪念品或小饰品）。

教学内容导入活动1.点播图片或视频，呈现景点风光，让同学们猜测图片或视频所在地。

2.展示家乡特色物件，引导同学们依据物件猜测他们来自哪里。

3.学生自述家母亲再家乡所作的特色美食。

故事分享1.朗读《我的家乡真好》故事书，通过图画让儿童感受家乡的美好，激励同学们爱和热爱家乡。

2.展示故事书中的主人公是如何在家乡生活、体现了家乡的风土人情以及她爱家乡的事例。

听说训练1.学生通过模仿故事中的主人公，口头表述家乡的一些风光或特色文化。

2.将同学们分组，让他们一起发挥创造力，相互讲述自己家乡的美好事迹。

互动游戏1.教师提前录制一些生活在不同地方的儿童所讲述的家乡事情，然后让学生听取这些录音，猜测是生活在哪个地区的孩子所讲述的道出自己家乡的特色文化。

2.围绕家乡美景特色等动作，积极发扬想象力和竞争心，组织比较考试，创设奖励激励机制。

效果评价1.以学生的口述表述观察他们是否了解家乡风光和特色文化。

2.测评让同学们用观察图画、讲述和模仿等动作表现自己对家乡的归属感。

3.了解同学间互动游戏的情况及组内或个人活动操作的表现情况。

教学总结通过《我的家乡真好》故事，在班级中创设轻松而互动的学习空气，让学生发扬创造历程创新意识，激励他们对家乡的热爱之情，同时活跃口语表达、听力等各方面的培养。

我的家乡真好（一）教材分析：本课教学内容出自陕西出版集团未来出版社的二年级《品德与生活》上册第二单元“我可爱的家乡”第三课时。

丰富的内容引领这些天真活泼的孩子们深入自己生活的环境，了解家乡的自然环境、人文环境、物产、人情风俗以及家乡的变化，体验家乡自然风光、人文情趣的美。

增强爱家乡，爱生活、爱祖国的自豪感……“我可爱的家乡”是本单元的最后一课，通过前两个单元的学习使学生初步感受到家乡给我们带来的幸福，也了解了一些不良现象，充分感悟出保护家乡一草一木、文明做人的重要性。

本课是教材的进一步升华，在设计方案的过程中，通过大量的议、看、比、玩、做、说、画、写等活动，体现低年级孩子的天真、好奇，充分指导学生展示个体的爱好，体现个性化、多样化，从不同角度感受家乡的多种美，达到人人爱家乡的思想境界……（二）教学理念：注重学生收集资料的培养，引导学生自主、合作学习。

（三）教学目标：1、在比较中了解家乡的发展和变化。

2、学会用多种方法调查了解家乡的建筑成就，名人、名胜古迹与名产。

3、感受家乡的美好，激发学生作为家乡人的自豪感。

（四）教学重点和难点：帮助、引导学生了解家乡的变化，感受家乡的美好，激发学生作为家乡人的自豪感。

（五）教学过程：活动一：创设情景，导入本课主题。

1、师：同学们，老师从小就有一个愿望，那就是游遍祖国的山山水水。

这节课，老师就带大家到祖国美丽的地方去游玩一下吧。

小朋友们准备好了吗？现在我们的旅游开始。

（课件出示四川九寨沟、西藏的布达拉宫、延安的宝塔山、陕西的兵马俑等图片。

）2、学生在欣赏时教师提出要求：同学们认真看，想一想这些地方都有什么特点？欣赏后交流感受（自由交谈）3、师：图中的小朋友的家乡多美呀！那么你们的家乡在哪里？你们家乡美吗？你能在地图上找到自己的家乡吗？（课件出示陕西省地图。

引导学生在地图上找出自己家乡的位置。

）过渡：我们家乡的美景也不逊色，也有好多好吃的、好玩的、特有名的物产，想不想夸夸咱们的家乡呢？活动二：我的家乡景色美又美1、导语：那好！今天就让我们到我们的家乡去看一看、瞧一瞧，家乡都有哪些好看的、好玩的风景区，有那些好吃的、特有名的物产？你们说好不好？下面，请同学们在小组内小声的把自己收集的材料进行交流与汇总。