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语文北一下第三单元
插秧
一、我是小小书法家。
nóng mín dà shù shuǐ tián yìng chū bái yún
二、比一比，再组词。
云（）田（）映（）
去（）日（）明（）
三、照样子，先组词，再说一句话。
云（）
田（）
镜（）
四、照样子，写词语。
白云（颜色＋物体）
黑板
轻轻地
慢慢地
五、先补一补，再照样子写句子。
例：水田是镜子，映照着，映照着，映照着，映照着。
我来写：
水田是镜子，映照着，映照着，映照着，映照着。
插秧
水田是镜子，映照着农舍，映照着梯田，映照着大树，映照着天空。
农民在插秧，插在天空上，插在大树上，插在梯田上，插在农舍上。
1.儿歌中把水田比作什么？
2.水田里映照着什么？
3.农民把秧苗插在哪里？
秧苗还会插在哪里？请你也模仿课文写一写。
参考答案：
一、农民大树水田映出白云
二、白云水田映出
不去日子明天
三、白云天上飘着朵朵白云。
水田我的家乡有很多水田。
镜子水田像面镜子。
四、红花绿草白板悄悄地偷偷地呼呼地
五、蓝天白云青山绿树红花绿叶白鸟飞虫
1.镜子
2.农舍梯田大树天空农舍梯田大树天空。
(2０1６年秋季版)2０17春一年级语文下册3.２《插秧》教案2 北师大版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2０１6年秋季版）2017春一年级语文下册3.2《插秧》教案2 北师大版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(2016年秋季版）20１7春一年级语文下册３．2《插秧》教案２北师大版的全部内容。
插秧教学目标:ﻩ1、认识6个字。
ﻩ2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。
３、培养阅读中想象的能力。
ﻩ４、通过学习课文，激发学生对大自然、对劳动者及劳动的热爱.教学重点：正确、流利、有感情地朗读并背诵课文．教学难点:正确书写生字,教学重点指导“农”“民”两个字的正确书写。
教学方法:合作探究教学准备：生字卡片、小黑板教学课时：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入1、小朋友，前面我们学习一篇描写南方景色的课文《水乡歌》,谁来说说我国南方的春天是什么样的?2、今天老师带来了一幅南方春景图。
(出示图片)板书课题：插秧问:你知道什么是插秧吗?二、初读课文，读准字音,读通句子1、用所学的识字方法自主识字,读文。
（出示字卡)2、老师范读课文。
3、自读课文，读准字音,读通句子,标出小节。
4、正音,教学重点指导学生读好翘舌音。
三、精读课文,感悟课文意境，获得情感体验1、自读质疑，互相解疑，理解课文。
（1)、读了课文后有什么问题吗？(2)、交流解疑，生生互动.2、读中感悟，情感朗读（１）、边读边想,看能想到什么？(2)、引导,补充。
指导朗读。
3、指导背诵。
四、拓展延伸1、说说:水田是镜子,还可以映照着什么?农民把秧插在哪里? 水田还可以是什么？２、指名说，小组交流。
小学一年级下册语文插秧同步检测题
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了一年级下册语文插秧同步检测题，希望大家学习愉快!
读一读这首小诗，发挥你的想象，接着写下去。
春天来啦!冰雪化啦!
雷声响啦!小河流啦!
小山雀叫啦!小弟弟去春游啦!
以上就是查字典语文网为大家整理的一年级下册语文插秧同步检测题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。
插秧练功房1．小小裁判员。
（选出正确的发音。
）chā jìn lán插镜蓝cā jìnɡ nánnónɡ yìn mín农映民lónɡ yìnɡ mínɡ2．我会填空。
（1）“农”是____结构，共_____画，第四笔是_____。
（2）“民”的第三笔是_____，笔顺是__________，共_____画，组词_____。
（3）“映”是_____结构，部首是_____，第五笔是_____。
3．火眼金睛，辨字组词。
秧（）衣（）村（）映（）农（）树（）民（）播（）蓝（）眠（）插（）篮（）4．变字小魔术。
例：秧- 禾+ 日→ 映说-（）+（）→（）朋-（）+（）→（）拍-（）+（）→（）挑战台5．照样子，发挥想象，写一写。
例：水田是镜子，映照着蓝天。
（1）______是镜子，映照着______。
（2）水田是棋盘，农民在棋盘上____________。
（3）水田是地毯，农民在地毯上____________。
（4）水田是__________，____________________ 。
参考答案1．chā jìnɡ lán nónɡ yìnɡ mín2．（1）独体字六（2）横折横竖提横斜勾五农民（3）左右日丨3．秧苗照映衣服农民村子树林人民睡眠播种插秧蓝色竹篮4．说- 讠+ 忄→悦朋-月+日→明拍- 扌+ 亻→伯5．（1）水田白云（2）下棋（3）绣花（4）钢琴农民在钢琴上弹奏着希望的曲子。
一年级下语文同步练习及解析|北师大版与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
1.3 插秧教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
一、火眼金睛（选择正确读音）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
二、汉字王国（看拼音，写词语）三、抄写生字并组词。
（一定要写的工整漂亮哦）（ ） （ ） （ ）[来源:学。
科。
网Z 。
X 。
X 。
K]（ ）四、比一比，再组词。
青（ ） 衣（ ） 天（ ）情（ ） 农（ ） 夫（ ）[来源:]五、连一连。
cāch ā 插 镜 jīng jìng 映 yìn yìnglán tiān nóng mín bái yún蓝农民树一朵一棵一座一片白云青山绿树蓝天六、按课文内容填空。
[来源:学*科*网]1、水田师镜子，映照着（），映照着（），映照着（），映照着（）。
临夏回族自治州语文一年级下册3.2插秧同步练习B卷一、基础知识 (共8题；共57分)1. （7分）看拼音写词语。
xiū sè________shuāi jiāo________tiān yá________rè hū hū________yí bì qiān lǐ________cuì sè yù liú________jīn piāo dài wǔ________2. （7分）按拼音写汉字。
mò lìsuān zhàng chēn guài mì mìhuǎng huàtāo chūméng lóng________________________________________________________3. （5分）用钢笔描红。
建造乌鸦橄榄4. （4分） (2019四上·东莞期中) 读拼音，写词语，注意书写规范、美观。
老师让我mó fǎng________《西游记》中会téng yún jià wù________的孙悟空，这是一个令人yú kuài________的角色，我的表演令大家看了很mǎn yì________。
5. （5分）选一选，填一填。
呀啊呢哪吧①叶子上生了蚜虫，快治一治________！②大海无边无际，大得很________！③小明，你从哪儿来________？④快长________！长得赛过大南瓜才好________！6. （10分）读课文《吹泡泡》，按课文在横线上填上缺少的词语。
我们把用剩的肥皂头儿，________在一只小木碗（wǎn）里，________点儿水，和[huò]弄和弄，使它溶（róng）化。
