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幼儿园保育教育工作计划(推荐5篇)幼儿园保育教育工作计划(一)一、指导思想：以幼儿园20_—20_学年第二学期的工作思路为指导，围绕创建市一流名园的目标，规范小班的保教管理，提高保教质量，真正让孩子快乐，家长满意，社会赞誉，使幼儿享受到优质教育，促进幼儿园又好又快发展。
二、本期幼儿园保教主要目标：加强德师风建设，提高教师思想素质;落实保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;抓好特色教育，培养幼儿个性;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿的全面和谐发展。
三、具体工作任务与措施：(一)注重师德学习，提高教师思想素养。
1、组织教师认真学习我园有关的各项规章制度，人人明确自身的岗位职责，让制度效应真正落到实处。
2、组织教师学习《幼儿园教师行为规范》《教师职业道德规范》。
3、依法治教，廉洁从教。
不体罚幼儿，不参与有偿活动或家教，不在校外办班。
(二)加强业务学习，提升教师专业素质1、举办读书学习活动。
每位教师研读各种幼教书刊，如：《学前教育》《幼儿教育》等幼教报刊杂志文章，每月写出一篇读书心得。
教师通过读书确实有进步，有所获，切实让读书成为教师的习惯，而不是负担。
2、实施有效教研，促进教师专业发展。
加强教育实践，积极探索教育规律，学会反思。
3月以教研组为单位利用教研会加强对《3——6岁儿童学习与发展指南》的研读和学习，4月初结合《指南》组织一次优质课观摩活动，教师对自己的策略选择和行为方式能根据《指南》进行清晰地理念解释和行为描述，根据优质课开展家长开放日。
3、积极组织参加各种培训。
(1)一是组织教师参加各级各类的培训，如：信息技术培训、班主任培训、新教师培训及其他与幼教有关的培训。
二是组织教师“走出去”，到外地幼儿园参观学习。
三是运用录像资料向专家、优秀教师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能，四是成立学习沙龙。
教师利用业余时间，通过自主学习、年级组织的方式请本园有特长教师担当教员，学习教学技能、幼儿游戏、美工、律动、韵律体操、舞蹈等，切实提高教师教学基本技能。
幼儿园保育工作是指对幼儿进行全方位的抚育、教育和照顾的工作。
它是幼儿园教育工作的重要组成部分，对幼儿的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。
在幼儿园保育工作中，保育人员要全面贯彻国家幼儿园教育方针，关注幼儿成长的全面性和个性化，营造良好的生活和教育环境，促进幼儿健康成长。
1、幼儿园保育工作的目标保育工作的目标是促进幼儿身心健康发展、培养幼儿的自理能力、养成好的生活习惯和行为习惯，促进幼儿社交能力和情感管理能力的发展，为幼儿的进一步学习和成长打下基础。
2、幼儿园保育工作的内容（1）生活照顾在日常生活中，保育工作者会教导幼儿自理能力，如穿衣、洗脸、洗手、整理书包、整理居室、用餐礼仪等，培养幼儿良好的生活习惯。
（2）情感关怀保育工作者要倾听孩子的需求，给予他们温暖和关爱，培养幼儿积极的情感态度，促进幼儿与其他幼儿和成人的良好关系。
（3）安全防护保育工作者要创设安全、健康的园所环境，保障幼儿的人身安全和健康。
3、幼儿园保育工作的方法和手段（1）创建温馨和谐的环境保育工作者要营造温馨、亲和、和谐、积极向上的环境，给予幼儿良好的成长空间。
（2）创设丰富多彩的活动通过游戏、音乐、手工、运动等多种形式的活动，丰富幼儿的生活，促进幼儿的身心健康发展。
（3）开展亲子互动活动通过开展亲子互动活动，帮助家长更好地了解幼儿成长和教育，促进家园合作，共同促进幼儿的全面发展。
4、幼儿园保育工作的意义幼儿园保育工作是幼儿园教育工作的基础和前提，它对幼儿的身心健康和全面发展起着决定性作用。
保育工作者的工作能够让幼儿在一个良好的环境中健康成长，为幼儿的学习和未来的发展奠定坚实的基础。
5、幼儿园保育工作的现状和挑战目前，我国的幼儿园保育工作取得了长足的进步和发展，但也面临着一些挑战。
保育工作者的素质和能力需要进一步提高，保育工作的制度和规范需要进一步完善，保育工作者的数量和结构需要进一步优化等。
幼儿园保育工作是一项需要细心、耐心和爱心的工作，它关乎幼儿的身心健康和全面发展，对于幼儿的未来成长有着不可替代的重要作用。
幼儿园保育员工作职责幼儿园保育员是幼儿园教育体系中的重要组成部分，他们不仅负责幼儿的日常护理，还参与幼儿的教育活动，是连接家庭和幼儿园的重要桥梁。
以下是幼儿园保育员的主要职责：一、幼儿护理1. 健康监护定期对幼儿进行健康检查，包括体温测量、身高体重记录等。
观察幼儿的健康状况，及时发现异常情况并报告给园方和家长。
2. 饮食管理协助教师组织幼儿的用餐，确保饮食安全、卫生。
教育幼儿养成良好的饮食习惯，如饭前洗手、不挑食等。
3. 卫生清洁保持幼儿活动区域的清洁卫生，定期进行消毒。
教育幼儿养成良好的卫生习惯，如正确洗手、不随地吐痰等。
4. 安全保护严格执行幼儿园的安全管理制度，防止意外事故的发生。
对幼儿进行安全教育，提高他们的自我保护意识。
二、教育配合1. 教学活动协助教师准备教学活动所需的材料和设备。
在教学活动中，协助教师维持秩序，确保活动顺利进行。
2. 观察记录观察幼儿在活动中的表现，记录他们的兴趣、特长和进步。
将观察结果反馈给教师，为教学提供参考。
3. 家园联系与家长保持良好的沟通，及时反馈幼儿在园的表现。
协助教师组织家长会、亲子活动等，加强家园联系。
三、自我提升1. 专业知识不断学习新的教育理念和保育知识，提高自己的专业素养。
参加园内外的培训和研讨，与同行交流经验。
2. 技能培训学习幼儿护理、急救等专业技能，提高处理突发情况的能力。
学习沟通技巧，提高与幼儿、家长和同事的沟通效果。
3. 职业规划明确自己的职业发展目标，制定个人发展规划。
积极参与园内的管理决策，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
四、团队协作1. 同事合作与教师、其他保育员保持良好的合作关系，共同为幼儿服务。
互相学习，取长补短，共同提高工作水平。
2. 园方沟通积极参与园方组织的会议和活动，了解幼儿园的发展规划。
向园方提出自己的意见和建议，为幼儿园的发展出谋划策。
3. 家长合作与家长建立良好的合作关系，共同促进幼儿的全面发展。
尊重家长的意见，虚心接受家长的批评和建议。
幼儿园工作职责保育员（精选18篇）幼儿园工作职责保育员篇1岗位职责:(一)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;(二)在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动;(三)在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;(四)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
任职资格：1、幼儿园保育工作经验优先高中以上学历。
2、爱孩子、有耐心,能协助带班教师照顾好幼儿的生活,保证班级清洁与安全的环境。
3、身体健康、踏实肯干,吃苦耐劳,懂得与班主任和家长的有效沟通。
幼儿园工作职责保育员篇21、照顾班级幼儿的饮食起居;2、负责班级环境的清洁卫生工作;3、协助教师的教育教学活动;幼儿园工作职责保育员篇3保育员岗位职责：1、热爱保育事业，对幼儿关心、耐心、细心。
配合幼儿教师对幼儿进行常规教育和体、智、德、美全面发展的教育，对幼儿健康、安全全面负责。
2、严格执行幼儿园卫生制度，搞好包干区的室内、外环境卫生，室内做到空气清新、窗户洁净，四壁无尘、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁。
负责幼儿的用具的消毒。
协助幼儿教师搞好幼儿的个人卫生、疾病预防和保健工作。
3、负责本班房屋、设备、环境的清洁卫生工作。
做到每天小扫除，每月大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
4、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。
每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
5、在教师的指导下，组织好幼儿一日生活，做到保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。
6、在保健医师和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应。
冬天做好防寒保暖工作，保持器具的清洁卫生。
7、夏天做好防暑降温工作，保证凉饭、菜、茶水供应，每天为孩子洗澡、擦身等。
冬天做好防寒保暖工作，保证热饭、热菜、热汤。
怎样做好幼儿的保育工作5篇第1篇示例：怎样做好幼儿的保育工作幼儿时期是一个孩子成长的重要阶段，对于幼儿的保育工作，是每一个父母和保育者都非常重视的。
在幼儿成长的过程中，良好的保育工作能够对孩子的身心健康、情感发展、认知能力等方面起到积极的作用。
那么怎样才能做好幼儿的保育工作呢？以下是一些关于如何做好幼儿保育工作的建议。
要关注幼儿的生活经验。
幼儿时期的孩子对外界的认知主要靠模仿和体验，让幼儿多接触自然环境，多参与各种有利于身心发展的活动是非常重要的。
保育者应该给幼儿提供丰富多样的体验，例如亲近大自然、接触各种动植物、认识不同的颜色、形状等。
通过这些活动，幼儿能够更好地认识世界，促进他们的身心发展。
要倾听幼儿的心声。
幼儿时期的孩子对于自己的情感和需求往往表达不清楚，而保育者要做的就是耐心倾听、理解和满足他们的需求。
保育者要学会观察幼儿的表情、动作和言辞，了解他们内心的情感和需求，及时给予关怀和支持。
当幼儿感到孤独或害怕时，保育者可以给予他们安慰和陪伴，让他们感到被关心和呵护。
建立和谐的亲子关系。
父母是幼儿成长过程中最重要的人物，他们的态度和行为会直接影响孩子的成长。
保育者要与父母建立良好的合作关系，共同关心孩子的成长和发展。
通过定期的沟通、互相支持，可以让父母和保育者共同努力，为幼儿提供更好的成长环境。
保育者还要鼓励父母参与幼儿的生活和学习，促进家庭与托管机构的紧密联系，共同为幼儿的发展努力。
营造安全、温馨的成长环境。
幼儿时期的孩子对周围的环境非常敏感，一个安全、温馨、舒适的环境可以让他们感到安心和开心。
保育者要注意保障幼儿的安全，排除一切可能的安全隐患，确保幼儿在成长过程中没有受到伤害。
保育者还要营造良好的教育氛围，给幼儿提供适宜的学习资源和活动，促进他们的全面发展。
做好幼儿的保育工作需要保育者具备丰富的育儿知识和经验，用心倾听幼儿的需求，与父母建立良好的合作关系，营造一个安全、温馨的成长环境。
只有这样，才能让幼儿健康快乐地成长，成为未来的栋梁之才。
幼儿园保育工作计划（最新10篇）幼儿园保育工作计划篇1一、指导思想：保育员要认真学习《幼儿园工作规程》，要有良好的自身素质和职业道德。
热爱幼儿，尊重幼儿，扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康成长，让家长放心。
为了本学期的保育工作更加完善，特制订以下工作计划。
二、做好幼儿一日常规的培养：培养幼儿良好的行为习惯和合作，参与、探索意识，培养幼儿行为规范，自理生活能力，自我保护，生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼，进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、幼儿进餐时，保育员要集中精力，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明习惯和吃完自己的一份饭菜。
2、指导幼儿用正确的方法洗脸。
饭前、便后要将小手洗一洗，不吃不干净的东西。
3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。
学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。
学做一些力所能及的事，擦桌椅等。
5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮助幼儿盖被子等。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿的良好的活动习惯。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿的身体素质，提高幼儿身体抗病能力的重要活动。
要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。
坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮助幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿穿脱衣服。
活动后要及时补充水分。
四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。
让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。
老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一些不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护能力的意识和高度的应变能力。
五、认真学习“保育员工作职责”明确保育工作目标。
保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
幼儿保教保育工作计划5篇幼儿保教保育工作计划1一、基本情况分析经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了一定的进步，各种能力都有一定的提高。
表现在：能较好地遵守各项活动常规;大部分幼儿能积极使用普通话交往;口语能力和动手能力都有较大的进步，生活能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。
但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;个别幼儿自我控制能力较差，有时会影响集体教学活动;有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能力等教多的问题。
与家长之间也有一些要改进的地方。
如：在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。
为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。
二、具体目标(一)健康领域1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
3、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
4、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。
5、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。
(二)社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。
3、学习解决交往中出现的问题。
4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。
5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。
学习尝试解决碰到的问题。
6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。
7、乐于使用学习文明礼貌用语。
幼儿园保育工作计划8篇幼儿园保育工作计划8篇【一】新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
本学期工作计划如下:一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。
服从领导的安排，认真完成各项工作。
以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。
发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。
教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
幼儿园保育工作报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园保育工作内容幼儿园保育工作是指对幼儿进行全面的保育和教育工作。
幼儿园保育工作内容丰富多样，包括但不限于以下几个方面：一、生活保育。
生活保育是幼儿园保育工作的基础，包括幼儿的饮食、睡眠、个人卫生等方面。
幼儿园要为幼儿提供安全、健康、舒适的生活环境，保障幼儿的生活需求。
在饮食方面，要合理搭配营养餐，培养幼儿良好的饮食习惯；在睡眠方面，要制定科学的午休安排，保证幼儿充足的睡眠时间；在个人卫生方面，要教育幼儿养成良好的卫生习惯，保持身体清洁。
二、情感保育。
情感保育是幼儿园保育工作的重要内容，包括幼儿的情感表达、情绪管理、人际交往等方面。
幼儿园要为幼儿提供温馨、和谐的情感环境，关注幼儿的情感需求，引导幼儿学会表达自己的情感，培养幼儿积极向上的情绪态度，促进幼儿与他人之间的良好交往。
身体保育是幼儿园保育工作的重要内容，包括幼儿的体能发展、健康教育、疾病预防等方面。
幼儿园要为幼儿提供丰富多彩的体育活动，促进幼儿身体素质的全面发展；要进行健康教育，让幼儿了解保护自己健康的知识；要加强疾病预防工作，保障幼儿的健康安全。
四、智力保育。
智力保育是幼儿园保育工作的重要内容，包括幼儿的认知发展、语言表达、思维能力等方面。
幼儿园要为幼儿提供丰富多彩的学习活动，促进幼儿的认知和语言能力的发展；要引导幼儿进行积极的思维活动，培养幼儿的创造力和逻辑思维能力。
五、艺术保育。
艺术保育是幼儿园保育工作的重要内容，包括幼儿的音乐、美术、舞蹈等艺术活动。
幼儿园要为幼儿提供丰富多彩的艺术体验，培养幼儿对艺术的兴趣和爱好，促进幼儿的审美情感和创造力的发展。
社会保育是幼儿园保育工作的重要内容，包括幼儿的社会适应、社会交往、社会责任等方面。
幼儿园要为幼儿提供多样化的社会体验，促进幼儿的社会适应能力和社会交往能力的发展，培养幼儿的社会责任感和团队合作精神。
综上所述，幼儿园保育工作内容丰富多样，涵盖了生活保育、情感保育、身体保育、智力保育、艺术保育和社会保育等多个方面。
幼儿园保育工作（一）认真落实日常保育常规工作，做到细而有效常规保育工作的有效落实，是孩子健康的基础保证，它直接影响到家长对我园保育工作的评价。
我们是全寄宿幼儿园，孩子的衣、食、注行自然是家长非常关注的问题，如果我们能认真完成好保育常规工作，就等于为孩子的健康打好了基储铺好了路。
要落实好保育常规工作需要注意以下几个问题：1．认真学习《班级保育常规工作程序及要求》。
班主任在第一次班级成员会议上要带领本班教师认真学习《班级保育常规工作程序及要求》，特别是有新教师的班级，班主任要详细解答保育常规工作的要求，做到人人清楚，人人落实。
2．要处理好保育常规工作与临时任务的关系，做到忙而不乱。
常规工作除非有特别通知，否则就一定要保证按时完成。
所以，遇到有临时任务是，班主任要特别主义协调好班级成员的工作，在保证完成常规工作的同时，也能很好地完成临时任务。
3．需特别注意的几个生活环节：1)幼儿的指甲问题。
上学期，有家长反映说幼儿的指甲很长，也有家长反映说幼儿的指甲剪得不好，孩子回家后老喊很痛，有的还有血樱这两个现象都反映出我们老师做事不够用心、不够细致!孩子天天都和我们在一起，不少孩子还在幼儿园冲凉，孩子的指甲长了难道我们都发现不了?作为成年人，在给孩子剪指甲的时候是否能把握好一个度?如果连剪指甲这么简单的生活问题都解决不了，我们又怎么能告诉家长我们是一流的幼儿园?本学期，要坚决杜绝发生类似情况，请各位教师认真对待。
2)冲凉问题。
上学期有老师跟我反映，为了锻炼幼儿的自理能力，天气转暖能否只要两名教师在冲凉房给孩子冲凉(特别是大班)?我认为，锻炼幼儿的自理能力是非常必要的，但是，我们不能以此为借口少做一点事，或让冲凉环节出现任何问题。
在检查过程中，我发现有些班级只有两名教师在冲凉房，却有5、6名幼儿在冲凉，有的孩子脱光了衣服站在那儿慢慢等待，秩序非常乱，而另外一名教师却不知道去了哪儿，问班上的老师也没有人能给一个肯定的答案。
本学期，我希望在锻炼孩子自理能力的前提下，老师能有序地指导好冲凉环节，杜绝等待现象出现，冲凉时间段，所有教师必须在班上组织活动、接待家长或处理班级事务，不得随便离开。
3)幼儿的衣着问题。
在天气变化的情况下，我们要更加注意孩子是否穿了合适的衣服，要根据天气变化随时增减衣服，老师也应该教会孩子自己表达身体情况，热了或冷了能主动告之老师。
4)养成良好的洗手习惯。
要养成良好的洗手习惯除了要做到餐前餐后要洗手，便前便后要洗手之外，还要做到使用正确的方法洗手，不能把洗手当成是“过水”。
以往有不少班级有好的做法，如：在洗手池附近张贴正确洗手的图样，随时提醒幼儿使用正确的方法。
5)幼儿入睡常规的培养。
上学期，在巡视过程中发现有些班级的老师不注意培养幼儿良好的入睡常规，孩子脱了衣服上了床就不管了，不少孩子喜欢抬起头来东张西望、有的甚至就坐起来玩等等。
安静入睡是非常重要也是非常好的睡眠习惯，带幼儿进睡室的老师要重视培养好孩子的入睡习惯，保证孩子有良好的睡眠环境(这一点，小二班李湘萍老师做得特别好，希望老师们能向有经验的老师学习)。
6)幼儿自理能力培养。
培养幼儿的自理能力在全寄宿的幼儿园显得尤为重要。
本学期，要求各班保育员利用每天睡前活动时间(20：00—20：20)根据幼儿的年龄特点，进行幼儿自理能力专项训练。
如：教孩子扫地、拖地、叠被子、叠毛毯、擦桌子、洗毛巾、洗***、擦汗、穿衣服、穿鞋袜、整理自己的衣着等等(要求有简单的活动记录，并于每次保育培训时上交，保育主任将随时进行抽查)。
自理技能的培养不仅可以培养孩子们爱劳动的良好品质，还可以为幼儿日常生活提供便利，减轻老师在组织活动时的负担。
7)幼儿物品管理。
幼儿的衣物要随时写好姓名，避免有遗失或混乱的情况，杜绝有家长投诉幼儿物品遗失的情况。
（二）“三浴锻炼”是根本，坚持落实保健康我们开展“三浴锻炼”已经有四年了，在不断的实践和积累中，我们在这项工作中的表现日趋成熟。
但是，还存在一些不足之处。
如：有的班级在开展三浴锻炼时不考虑三浴锻炼的操作要求或三浴锻炼的科学性，只是考虑的自己的方便。
有的幼儿穿着两件毛衣、有的幼儿穿着两条裤子、有的甚至还穿着棉袄满身大汗地在太阳底下进行三浴锻炼;有的班级则让孩子先脱了衣服再脱裤子，有的干脆就脱了衣服不脱裤子;还有的班级懒得跑那么远，就近找个地方进行三浴锻炼，根本不管这个地方有没有太阳，是否合适进行三浴锻炼?出现的这些现象，并不是老师们不懂，而是不想太麻烦，想省事。
本学期，我们要坚决杜绝以上现象出现，改善不足之处，保证做到三浴锻炼科学、有效。
1．培训新教师，保证人人了解，人人参与。
保育主任在第四周之前要对全体新教师进行三浴锻炼的知识培训，希望各位新教师能在老教师的带领下积极、认真地做好我园的三浴锻炼工作。
2．定期反馈，做到有跟进、有落实。
各班主任每周要向保教组长汇报本班三浴锻炼的开展情况，保教组长要根据自己的检查情况给予有效的指导，并在月汇报会中反馈给保育主任。
保育主任也将继续对各班的户外三浴锻炼进行跟进检查，及时提出问题并解决问题。
3．游泳实验要普及，常规培养是关键。
为了能让我园的冬泳活动能开展起来，我们已经将改建幼儿戏水池的方案放入幼儿园的装修计划中。
本学期，我们将在保证原来各班的游泳活动外，力求让中班三个班的幼儿学会游泳，形成良好的游泳常规，为下学期进行冬泳做好铺垫。
今后，我们都将利用第二学期的时间教会中班幼儿游泳技能，到了大班就能做到冬泳了!这项活动的具体安排我将与邓永龙老师、相关班级协商好之后再公布。
（二）抓住保健工作的根本，有效解决幼儿体格不达标的问题1．存在问题和解决办法。
上学期体检中发现，我园还存在不少体格不合格的幼儿，如：轻度营养不良有2人，龋齿有33人，轻度贫血有9人，视力轻度低下有15人。
存在这些问题有的直接与教师日常的习惯培养有关，有的与遗传有关。
不管怎样，我们都要尽可能地将已经发现问题的幼儿纠正好，并主动预防其他幼儿也出现类似的问题。
在幼儿园保健医生的配合下，我们针对幼儿体格不合格的情况提出了一些注意方案或解决办法，希望每一位教师在日常生活、学习中积极采纳。
1)营养不良。
各种营养素的缺乏都会导致营养不良，蛋白质能量缺乏型营养不良是常见的营养不良之一，主要表现为低体重。
我们幼儿园的幼儿出现的营养不良就是以轻体重为主。
主要原因是膳食结构不合理，偏食、挑食及吃零食过多;其次是与近段时间服用药物有关。
因此，首先应纠正不良饮食习惯，轻症病例如无胃肠功能紊乱，可给于高蛋白质及高热量的饮食或软食，以分次多餐为宜。
治疗期间给予含维生素丰富的食物或服用维生素B等药物。
2)龋齿的纠正。
首先，到牙科治疗，其次是要适当限制糖的摄入量，另外，要教孩子使用正确的刷牙方法及保持口腔清洁。
3)轻度贫血的纠正。
贫血多为缺铁引起，是较常见的疾玻它的有效治疗方法就是口服铁剂。
一般来说，患儿口服铁剂期间，不宜食物牛奶、豆腐和柿子等食品，患儿在服用铁剂期间，应多食用一些含维生素C的蔬菜和水果，可有促进铁剂吸收的作用。
另外，幼儿园可提供贫血餐，有需要的班主任可以根据需要上报到助理办。
4)视力低下的纠正。
要注意阅读姿势与距离，阅读时应端坐，读物与眼距以30cm为宜，不应在车上或躺着及行走时阅读，阅读时间不宜过久，最好在1小时左右休息片刻或向远方眺望，2小时后进行10分钟的户外活动。
另外，要保持睡眠充足，学习时，光线要均匀适度，切勿在过亮或过暗处学习;双眼球经常以360度转动，顺时针、逆时针交替进。
相信以上的纠正方法能给老师们一定的帮助，当然，有些是需要家长配合的，也需要班主任主动与家长沟通解决。
在纠正的过程中如果遇到什么困难或疑惑请直接与保健医生或保育主任沟通。
保健医生要有目的地对以上需要纠正的幼儿进行跟踪记录，并定期有计划地进行复查。
期末体检时，能纠正好的幼儿不计为体格不达标，不能有效纠正的幼儿要在教师的年终奖金中体现。
2．杜绝私自给孩子服药的问题。
上学期，我们有个别班级出现随便给幼儿喂服板兰根的情况。
板兰根虽然不是处方药，但它毕竟是药物，对孩子的身体是有一定伤害的，不能作为预防药给孩子服用。
增强孩子的体质，加强锻炼才是积极的保育方法。
我们要坚决杜绝私自给孩子服药的情况。
二、构建确有成效的礼仪导行途径和方法，做到“德育显雅”（一）规范博雅教育内容体系，形成规范的博雅教育目标。
去年，我们在总校的指导下制定了《幼儿言行规范小册子》，随着我园博雅教育的不断深入，我们要对原有内容进行修订，修订时要注意结合不同年龄段幼儿的实际、要结合幼儿一日生活的各个环节、结合幼儿可能遇到的生活场景等等，使之更为实用、有效!这项工作将在第三周由保育主任带领保教组长共同完成。
（二）有计划地落实、跟进。
根据最新修订的《幼儿言行规范》，从第四周开始，各班要认真落实博雅教育的内容。
另外，在博雅教育中我们要注意以下几个方面的落实：1．幼儿的进餐。
幼儿进入餐厅必须保持安静，教师在这方面首先要起示范作用，在餐厅不得大声说话;其次，幼儿的餐桌要保持干净，要养成良好的进餐习惯。
由于我们幼儿园的幼儿长得比较高，在进餐过程中发现不少中、大班的孩子都是趴在桌子上吃饭，这不仅影响幼儿的身体，也是非常不好的进餐习惯。
因此，本学期要求中、大班的孩子要学习端碗吃饭，不得出现趴在桌子上吃饭的现象。
最后，要注意培养幼儿的餐后阅读的良好习惯。
特别是小班组，保教组长要和本组教师商量制定出小班组(托班除外)幼儿的阅读常规和阅读环节的指导方法，将餐后阅读活动开展起来，培养幼儿良好的餐后阅读习惯，为中班打好基矗2．幼儿的衣着打扮。
在日常巡班中发现，有些幼儿衣服不整或头发凌乱。
在此，提醒各位老师要注意幼儿的衣着和头发，特别是午休后和幼儿活动后，要进行梳妆和整理，保证孩子有良好的精神面貌。
3．有效落实15分钟的礼仪教育活动。
15分钟的礼仪教育活动主要是落实《幼儿言行规范》中的内容，老师可以根据本班的实际情况不分先后地进行有效的专项训练，让孩子们每天做好一项博雅教育内容，日积月累，我相信我们的博雅教育会有明显的进步。
4．国旗下讲话内容。
本学期将继续利用国旗下讲话内容对全体幼儿进行博雅教育，请英语教师将《幼儿言行规范》中的内容作为国旗下讲话内容，每周内容不重复。
5．教师的示范作用。
幼儿的博雅教育效果直接受教师的影响，教师平时注意轻声说话，孩子们也会模仿轻声说话;教师能注意自己的礼貌，孩子们也会学着有礼……希望老师们能起带头作用，给孩子们正面的示范。
三、后勤工作有计划，服务、安全最重要1．为全园大装修做好计划和应对措施。
1)安排好搬家工作，做到有计划又有效率。
与总务协商好搬家的有关安排，提高效率，合理安排人员，尽可能做到在保证搬家工作的顺利完成又不影响孩子们的在园的正常生活和学习。
