五线谱识谱口诀

五线谱，五条线，中间隔著四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）3、中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。

那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱，线间数，小音符，里边住；中央C, 在哪处：下加一线高音谱，上加一线低音谱；高音谱，往上数：do remi fa sola si do高八度，再来数一数：do remi fa so la si do；低音谱，往下数：do sila so fa mi re do低八度，再来数一数：do sila so fa mi re do。

认识五线谱儿歌：1、五条长线四个间，2、五条线，四间房音乐家族住里边。

高（低）谱号站一旁豆、瑞、米、发、梭、啦、西，小麻鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯；飞到上面高声唱。

C、D、E、F、G、A、B，一线一间住上去。

音符多了住不下，上下再把线、间加。

二、大谱表儿歌五线谱，象楼涕向上高，向下低中间是do中央C一线一间把音记高音向上mi sol si低音向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、高音谱表儿歌1、五条线，四间房，高音谱号站一旁下加一线do的家主音牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上re fa la一二三线mi sol si一二三间fa la do2、中央c,要记牢,3、五线谱，像楼梯它在琴,着间立向上高，向下低往左数,下楼梯,, 一二三线，357一音一音低下来一二三间，461往右数,上楼梯四线五线唱24（高音）一音一音高上去第四间上唱个3（高音）四、认识低音谱1、五条线，四间房，低音谱号站一旁七兄弟，倒着排do的下面着si双数兄弟住线上，单数兄弟住间上五四三线la fa re四三二间sol mi do2、低音谱表要记清，二间do三间mi四间是sol在学习三线re四线fa五线就是la la la上加一间是si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的音乐猜谜和乐理儿歌请猜四个音乐记号1. 姐妹两个一样长，一个瘦来一个胖，排在队伍最后边，歌曲唱完它出场。

学习五线谱的口诀、歌词共八则《正确书写高音谱号口诀》:高音谱号，跨过二线，碰三一线，交于四线。

《五线谱歌》(词):我们来画五线谱，一支笔来一把尺子，边画边来数。

从下往上，开始!一线，二线，三线，四线，五线，完成!五线谱有五根线，线与线的中间它叫做“间”。

再来数数，从下往上，开始!一间，二间，三间，四间，完成!《音符歌》(词):一个小圆圈，站在线和间上，一般情况唱四拍，它叫全音符;一个小圆圈，加上一根竖呀，一般情况唱两拍，二分音符;一个小黑豆，加上一根竖呀，一般情况唱一拍，四分音符;黑豆加上竖，再加一条尾巴，一般情况唱半拍，八分音符。

《正确书写音符口诀》:音符无6、9，符尾永朝右。

符头空心无符尾，符头实心符杆随。

符头三线下，符杆就向上;符头三线上，符杆就向下;符头正好在三线，符杆上下随你便。

《休止符歌》(词):一个黑方块呀，站在第四线下，它叫全休止符;一个黑方块，站在第三线上，它叫二分休止符;三间电闪雷鸣，二间一只左耳，它叫四分休止符;二间和三间，站着数字“7”呀，它叫八分休止符。

《C调识谱歌》(词):下加一线do、do、do ，下加一间rê、rê、rê，一、二、三线上mi、sol、xi ，一、二、三间里fɑ、lɑ、do 。

Do是c来，re是D，mi、sol、xi E、G、B ，fɑ、lɑ、do F、A、C《调号口诀》:一升G,二升D 三A四E五升B 六个升号是F 七个升号是升Cfa,do sol re la mi si, 升号调啊牢牢记!一降F,二降B 三E四A五降D 六个降号是降G 七个降号是降Csi mi,la,re,sol,do fa 降号调啊不忘记!音乐中的#/b号的产生，全是因为每个音，不管是C，D，E，还是F，G，A，B，都想做领头羊（主音）的原因。

学键盘的孩子更清楚，从中央C--C1，八度内的七个音按一定规律排列成音阶梯，排在最前面的C就是主音，可C不能总做领队，后面的D，E，F，G，A，B 争强好胜都要做领队，可它们做了领队之后，原本的音阶排列关系就发生了变化，以C为领队的音阶关系是：全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音，而发出的声音是do le mi fa sol la xi do,这个排列符合音乐的自然规律，叫自然大调，如果改变领头羊，音与音之间的关系就变化了，听起来也全然不再是do le mi fa sol la xi do了。

1、五线谱，五条线，中间隔著四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）3、中央C上敲敲门dodo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dodo下加一间打招呼rere（来来来）第一线上小猫叫mimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafa（发发发）第二线上把话说solsol（说说说）第二间里把手拉lala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dodo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。

那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱，线间数，小音符，里边住；中央C,在哪处：下加一线高音谱，上加一线低音谱；高音谱，往上数：do remi fa sola si do高八度，再来数一数：do remi fa so la si do；低音谱，往下数：do sila so fa mi re do低八度，再来数一数：do sila so fa mi re do。

认识五线谱儿歌：1、五条长线四个间，2、"五条线，四间房音乐家族住里边。

高（低）谱号站一旁豆、瑞、米、发、梭、啦、西，小麻鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯；飞到上面高声唱。

C、D、E、F、G、A、B，一线一间住上去。

音符多了住不下，上下再把线、间加。

二、大谱表儿歌五线谱，象楼涕向上高，向下低中间是do中央C一线一间把音记高音向上mi sol si低音向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、高音谱表儿歌1、五条线，四间房，高音谱号站一旁下加一线do的家主音牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上re fa la一二三线mi sol si一二三间fa la do2、中央c,要记牢,它在琴,着间立往左数,下楼梯,,一音低下来往右数,上楼梯一音高上去四、认识低音谱1、五条线，四间房，低音谱号站一旁七兄弟，倒着排3、"五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）do的下面着si双数兄弟住线上，单数兄弟住间上五四三线la fa re四三二间sol mi do2、低音谱表要记清，二间do三间mi四间是sol在学习三线re四线fa五线就是la la la上加一间是si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的音乐猜谜和乐理儿歌请猜四个音乐记号1.姐妹两个一样长，一个瘦来一个胖，排在队伍最后边，歌曲唱完它出场。

五线谱记忆口诀五线谱记忆口诀五线谱是目前世界上通用的记谱法。

在5根等距离的平行横线上，标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法。

以下是为大家分享的五线谱记忆口诀，供大家参考借鉴，欢迎浏览!1、五线谱，五条线，中间隔著四个间;第三间，高音哆(do)下加一线中音(央)哆一线咪(mi)二线嗦(sol)一二三间发啦哆(fa la do)2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24(高音)第四间上唱个3(高音)3、中央C上敲敲门dododo(哆哆哆)此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere(来来来)第一线上小猫叫mimimi(咪咪咪)第一间里放沙发fafafa(发发发)第二线上把话说solsolsol(说说说)第二间里把手拉lalala(拉拉拉)第三线呀笑嘻嘻sisisI(嘻嘻嘻)第三间里歌儿多dododo(哆哆哆)请伸出你的`手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。

那么你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱，线间数，小音符，里边住;中央C, 在哪处：下加一线高音谱，上加一线低音谱;高音谱，往上数：do re mi fa sol la si do高八度，再来数一数：do re mi fa sol la si do低音谱，往下数：do sila so fa mi re do低八度，再来数一数：do sila so fa mi re do5五线谱呀不难学五条线上看音阶(杭州10年前初中课本)下加一线C 调DO 把它牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上Re fa la123线mi sol si 123间fa la do。

五线谱记忆技巧口诀
1. 五线谱的线和间隔记忆口诀：
每个好孩子都乖（E），爱吃苹果（G），大胃口（B），越来越大（D），胃口变小（F）。

空格的话，就是一空二空三空四空五空。

2. 音阶记忆口诀：
大（D）象（E）喝（F）水（G），妈（A）妈（B）喊（C）我（D）回（E）家（F）。

3. 五线谱上的高音谱号记忆口诀：
G（谱号上的大写字母G）看着谱，向上移两位，高音谱号就记住。

4. 五线谱上的低音谱号记忆口诀：
F（谱号上的大写字母F）看着谱，向下移两位，低音谱号就记住。

5. 音符记忆口诀：
长音符像短音符，短音符像长音符。

长音符加一横，变成四分音符。

四分音符加一横，变成八分音符。

八分音符加一横，变成十六分音符。

这些口诀可以帮助你记忆五线谱的线和间隔、音阶、高音谱号、低音谱号以及音符的时值。

希望对你有帮助！。

识谱｜最实用的乐理速记口诀和弦表请猜四个音乐记号1.姐妹两个一样长，一个瘦来一个胖，排在队伍最后边，歌曲唱完它出场。

2.五线谱上一把号，使劲吹它它不叫，二线是它好朋友，四次握手咪咪笑。

3.四条竖线分两边，中间还有四个点，如在歌中见到它，请你再要唱一遍。

4.姐妹七个真稀奇，名字不叫多来眯，生来爱唱英语歌，张口就是'CDE'。

谜底是：1. 终止线2. 高音谱号3. 反复记号4. 音名初学乐理的识谱歌谣一、五线谱，五条线，间隔着四个间；第三间，高音'哆'（do）;下加一线中音'哆'（do），一线'咪'（mi），二线'嗦'（sol）;一二三间'法、拉、哆'（fa、la、do）。

二、五线谱，像楼梯向上高，向下低;一二三线，357 一二三间，461 四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）三、第一线小猫咪咪第二线小老鼠嗖;第一间小红花发第二间小提琴拉。

四、中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo;下加一间打招呼rerere（来来来）;第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）;第一间里放沙发fafafa（发发发）;第二线上把话说solsolsol（说说说）;第二间里把手拉lalala（拉拉拉）;第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）;第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。

那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了。

什么是五线谱？五线谱，有五线，五线之内有四间。

每条线，每个间，都有一音住上面。

五线四间不够用，还可加间和加线。

怎样写高音谱号？二线起头向上弯，弯到三线向下转，转过二线到一线，画圆斜上伸出头，回头交叉第四线，一直往下伸出头，拐弯过来画圆点。

全音符全音符，空符头，没有符干连着头，没有符尾连着干，只有一个空符头，记住它要唱四拍。

学习五线谱乐理基础知识（顺⼝溜）认识五线谱的线数和间（顺⼝溜）张开左⼿掌，⼿⼼向外翻；五个⼩⼿指，就是五条线；四个⼿指空，就是四个间；从下往上数，⼀⼆三四五；好象上楼梯，越上⾳越⾼。

九步教你轻松认识五线谱第⼀步:⾳符的组成第⼆步:看⾳符识拍数第三步:附点⾳符增加拍数第四步:辨识⾼低⾳谱第五步:⾼⾳谱⼝诀第六步:低⾳谱⼝诀第七步:变⾳记号第⼋步:休⽌符第九步:延⾳线《学五线谱、基础乐理知识、乐理知识的⼩⼝诀》识谱歌谣：1、五线谱，五条线，中间隔著四个间；第三间，⾼⾳“哆”（do），下加⼀线中⾳“哆”（do），⼀线“咪”（mi），⼆线“嗦”（sol），⼀⼆三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

2、五线谱，像楼梯向上⾼，向下低⼀⼆三线，357⼀⼆三间，461四线五线唱24（⾼⾳）第四间上唱个3（⾼⾳）3、中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加⼀线敲敲门dododo下加⼀间打招呼rerere（来来来）第⼀线上⼩猫叫mimimi（咪咪咪）第⼀间⾥放沙发fafafa（发发发）第⼆线上把话说solsolsol（说说说）第⼆间⾥把⼿拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间⾥歌⼉多dododo（哆哆哆）请伸出你的⼿，把5个⼿指当作五线谱的五条线，⼿指之间的空档作为四个间。

那么，你的⼿就是⼀个⼩⼩的随⾝携带的五线谱了4、五线谱，线间数，⼩⾳符，⾥边住；中央C, 在哪处：下加⼀线⾼⾳谱，上加⼀线低⾳谱；⾼⾳谱，往上数：do remi fa sola si do⾼⼋度，再来数⼀数：do remi fa so la si do；低⾳谱，往下数：do sila so fa mi re do 低⼋度，再来数⼀数：do sila so fa mi re do。

我们杭州10年前初中课本中是有的1 1 1 3 5 5 5 6 6 1 6 5 5 5五线谱呀不难学五条线上看⾳阶4 4 4 5 6 5 3 1 2 4 3 2 1 1 1下加⼀线 C 调DO 把它牢牢记⼼间先看线上do mi sal 再看间上Re fa la123线 mi sao si 123间 fa la do1 2 3 4 5 6 7 1 7 6 5 4 3 2 1do Re mi fa sal la si do si la sal fa mi Re do红⾊的有⼀个⾼⾳点五线谱速读⽅法（ZT）⼀、原则1背⼝诀在五线谱中,⾼⾳谱表的5条线是⾃下⽽上的排列的,最下⾯的是第⼀线,⼀次类推往上是第⼆第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的⾳。

识谱歌谣：1、五线谱，五条线，中间隔着四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）3、下加一线敲敲门dodo（哆哆哆）下加一间打招呼rere（来来来）第一线上小猫叫mimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafa（发发发）第二线上把话说solsol（说说说）第二间里把手拉lala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻xixi（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dodo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。

那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、"五线谱，线间数；小音符，里边住；中央C,在哪处：下加一线高音谱；上加一线低音谱；高音谱，往上数：do re mi fa sol la xi do高八度，再来数一数：do re mi fa sol la xi do；低音谱，往下数：do xi la sol fa mi re do低八度，再来数一数：do xi la sol fa mi re do。

五线谱呀不难学五条线上看音阶下加一线C调do把它牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上re fa la；123线mi sol xi；123间fa la do；do re mi fa sol la xi do xi la sol fa mi re do五线谱速读方法（ZT）一、原则1背口诀：在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音。

请跟我说：高音谱表一线mi二线sol三弦xi四线re五线fa低音谱表中五条线的顺序是自上而下的排列请跟我说:低音谱表一线la二线fa三弦re四线xi五线sol一定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个mi；低音谱表上的一线la是在中央C左侧的那个la,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列2看音的进行方向和音之间的距离:在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走,这就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系；五线谱上音与音之间的距离,我们只要知道几个基本距离就好了：在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关系是挨着的关系；五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种,那么,其它的距离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来.比如,高音谱表上三线xi,那么有一个音在五线上方的间里,那么这个音我可以用几种方法可以找到,第一种就是背线上的音,高音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个,则这个音就是sol;第二中方法,就是通过三线xi来计算,这两个音之间隔了两条线.那么线和线之间的音是隔一个音的关系,那么最上面的线就和xi是隔一个音再隔一个音的关系,则比最高的线再高一个音就应该是sol；练习时要注意看到五线谱上音向上走,手就向右侧移动,五线谱上音向下走,手就向左侧移动;音和音之间的距离是挨著,手指就挨著用;音与音之间是隔著的关系,手指也就隔著用,除非是琶音,要按照琶音的指法来安排。

1、之邯郸勺丸创作五线谱,五条线,中间隔著四个间；第三间,低音“哆”（do）,下加一线中音“哆”（do）,一线“咪”（mi）,二线“嗦”（sol）,一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）.2、五线谱,像楼梯向上高,向下低一二三线,357一二三间,461四线五线唱24（低音）第四间上唱个3（低音）3、中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手,把5个手指当作五线谱的五条线,手指之间的空档作为四个间.那么,你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱,线间数,小音符,里边住；中央C, 在哪处：下加一线低音谱,上加一线低音谱；低音谱,往上数：do remi fa sola si do高八度,再来数一数：do remi fa so la si do；低音谱,往下数：do sila so fa mi re do低八度,再来数一数：do sila so fa mi re do.认识五线谱童谣：1、五条长线四个间,2、五条线,四间房音乐家族住里边. 高（低）谱号站一旁豆、瑞、米、发、梭、啦、西, 小麻鹊,飞呀飞,排着队伍上楼梯；飞到上面大声唱.C、D、E、F、G、A、B,一线一间住上去.音符多了住不下,上下再把线、间加.二、大谱表童谣五线谱,象楼涕向上高,向下低中间是do中央C一线一间把音记低音向上mi sol si低音向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、低音谱表童谣1、五条线,四间房,低音谱号站一旁下加一线do的家主音牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上re fa la一二三线mi sol si一二三间fa la do2、中央c,要记牢,3、五线谱,像楼梯它在琴,着间立向上高,向下低往左数,下楼梯,, 一二三线,357一音一音低下来一二三间,461往右数,上楼梯四线五线唱24（低音）一音一音高上去第四间上唱个3（低音）四、认识低音谱1、五条线,四间房,低音谱号站一旁七兄弟,倒着排do的下面着si双数兄弟住线上,单数兄弟住间上五四三线la fa re四三二间sol mi do2、低音谱表要记清,二间do三间mi四间是sol在学习三线re四线fa五线就是la la la上加一间是si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的音乐猜谜和乐理童谣请猜四个音乐记号1. 姐妹两个一样长,一个瘦来一个胖,排在队伍最后边,歌曲唱完它出场.2.五线谱上一把号,使劲吹它它不叫,二线是它好朋友,四次握手咪咪笑.3.四条竖线分两边,中间还有四个点,如在歌中见到它,请你再要唱一遍.4.姐妹七个真稀奇,名字不叫多来眯,生来爱唱英语歌,张口就是"CDE".谜底是：1. 终止线 2. 低音谱号 3. 频频记号 4. 音名给启蒙班乐理教学的童谣识谱歌谣一五线谱,五条线,中间隔着四个间；第三间,低音"哆"（do）,下加一线中音"哆"（do）,一线"咪"（mi）,二线"嗦"（sol）,一二三间"法、拉、哆"（fa、la、do）.二五线谱,像楼梯向上高,向下低一二三线,357一二三间,461四线五线唱24（低音）第四间上唱个3（低音）三第一线小猫咪咪第二线小老鼠嗖第一间小红花发第二间小提琴拉四中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手,把5个手指当作五线谱的五条线,手指之间的空档作为四个间.那么,你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了1. 什么是五线谱？五线谱,有五线, 五线之内有四间.每条线,每个间, 都有一音住上面.五线四间不敷用, 还可加间和加线.2.怎样写低音谱号？二线起头向上弯,弯到三线向下转,转过二线到一线,画圆斜上伸出头,回头交叉第四线,一直往下伸出头,拐弯过来画圆点.全音符,空符头,没有符干连着头,没有符尾连着干,只有一个空符头,记住它要唱四拍.4. 二分音符和四分音符.二分音符空符头, 四分音符黑符头.只有符干没有尾, 符干一直连着头.符干朝下写在左, 符干朝上写在右.二分音符唱二拍, 四分音符唱一拍.黑白符头要分清, 黑一白二不克不及忘.5. 八分音符八分音符黑符头, 还有符干连着头.一条尾巴长有黑, 连着符干的右边.八分音符很特别, 记住它只唱半拍.6. 十六分音符十六分音符黑符头, 还有符干连着头.两条尾巴长有黑, 连在符干的右边.十六分音符很奇特, 只唱四分之一拍.7. 休止符全休止符是小黑杠, 挂在四线下休息.安定静静不出声, 要停四拍别着急.二分休止也是小黑杠, 躺在三线上休息.静静躺着不出声, 休息两拍记心里.四分休止符象反"3", 休息一拍要记清.八分休止符象正"7", 休息半拍别着急.十六分休止象双"7", 休息半拍的一半别忘记.8. 拍号节拍的记号叫拍号, 它在乐曲前面摆,摸样长得象分数, 音乐无它乱起来.四四拍子四分音符作一拍, 每小节里有四拍.强、弱、次强、弱, 这就叫做四四拍.三四拍子四分音符作一拍, 每小节里有三拍,强弱弱、强弱弱, 这就叫作三四拍.二四拍子四分音符作一拍, 每小节里有二拍,强弱、强弱有规律, 这就叫作二四拍.附点音符小小附点圆又圆, 它的作用不简单,音符后面加上它, 时值马上加一半.附点全音符唱六拍, 附点二分音符唱三拍,附点四分音符唱一拍半,附点八分音符唱半拍加一半.击拍歌我用手来轻轻拍, 音的长短就明白.手往下拍是半拍, 手掌拿起又半拍.一上一下共一拍, 经常练习就明白.（按各类节奏型练习打拍）C大调音阶在五线谱低音谱号上的音位.五线谱有五线, 五线中间有四间.五条线四个间, 都有一音住上面.一二三线咪梭西, 一二三间发拉哆.下加一间来来来, 下加一线哆哆哆.全音和半音两音之间有距离, 最小距离叫半音.两个半音加起来, 它的名字叫全音.半音全音有区别, 键盘上面能看清.哆来咪发梭拉西, 七个白加五个黑.白七黑五十二音, 平均分红十二份.不管是黑还是白, 相邻是半相隔全.音程两音之间的音高有距离,音高距离叫音程.音程的计算单位用度数,包含几音是几度.大二度小二度全音和半音是不一样, 相同的度数要分大小.全音的二度是大二度, 半音的二度是小二度.大三度小三度两个全音的三度是大三度, 一全一半的三度是小三度.三和弦：三个音按三度音程叠置起来组成的和弦叫三和弦.按三度音程排列时：上面的音叫"五音"中间的音叫"三音"下面的音叫"根音".三和弦可分四类：1. 大三和弦根音到三音是大三度 ,三音到五音是小三度, 根音到五音是纯五度.2. 小三和弦根音到三音是小三度, 三音到五音是大三度, 根音到五音是纯五度 .3. 减三和弦根音到三音是小三度, 三音到五音是小三度, 根音到五音是减五度.4. 增三和弦根音到三音是大三度, 三音到五音是大三度, 根音到五音是增五度.学琴童谣手型坐姿歌我是小小钢琴家黑键白键我爱它我用手指盖屋子搭好架子不克不及塌坐上琴凳我抓紧稍稍前倾找正中坐直坐稳好练琴练琴先练基本功基本练习歌刚学走路不克不及跑一跑起来要摔倒音阶琶音与和弦个个都要弹得好音阶是个长楼梯低到高来高到低上楼加油不松劲下楼平稳要呼吸三步并做两步走琶音稍微打开手预备动作要迅速重音别缠大指头不管手大与手小和弦一把就抓好力量到底有气势千万不克不及挨个找连奏断奏歌音符上面有弧线弹奏气息不克不及断重心平稳来转移标的目的感到要积极手腕抬起有凹凸跳音顿音要阐发屏住呼吸听音色这样弹奏不会错同音连线歌同音连线不抬手巴赫里面经常有坚持气息分别弹其实一点也不难落滚歌不合单音弧线连千万不克不及随意弹重落轻提要推出音乐感到才舒服谱号歌谱号经常要变换注意位置别弄乱弹琴之前先预习谱号变更作标识表记标帜调号歌升升降降真烦人小朋友们要留神如果不去记它们可真成了乱弹琴拍号歌拍号其实挺重要强弱规律它知道从始到终分强弱完整必须这样做休止符歌此处无声胜有声包管时值别抓紧休止其实是脸色情绪不竭才成功起手收手歌酝酿豪情来起手音乐随着感到走收手千万别匆忙余音袅袅在绕梁弱起不要给重音数准拍子要用心最后落音很重要它能决定大小调从头到尾一口气做到完整不容易做好预习慢慢练从小培养好习惯视奏歌最好不要上下瞅既看乐谱又看手练好视奏不怕慢手眼分工好习惯五指原位错误少移动把位要抓好音准音色用耳听眼睛快速辨音型视奏听力一块练这样岂不更划算五线谱速读办法1 背口诀在五线谱中,低音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音.请跟我说:低音谱表一线mi 二线sol 三弦si 四线re 五线fa低音谱表中五条线的顺序是自上而下的排列请跟我说:低音谱表一线la 二线fa 三弦re 四线si五线sol一定要按照键盘来背这些线上的音,低音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个MI,低音谱表上的一线la 是在中央C左侧的那个la,然后依照线的顺序低音谱表上线上的音依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列2 看音的进行标的目的和音之间的距离在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走, 这是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系五线谱上音与音之间的距离,我们只要知道几个基本距离就好了在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关系是挨著的关系.五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种,那么,其它的距离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来.比方,低音谱表上三线si,那么有一个音在在五线上方的间里,那么这个音我可以用几种办法可以找到,第一种就是背线上的音,低音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个,则这个音就是sol;第二中办法,就是通过三线si来计算,这两个音之间隔了两条线.那么线和线之间的音是隔一个音的关系,那么最上面的线就和si 是隔一个音再隔一个音的关系,则比最高的线再高一个音就应该是sal.练习时要注意看到五线谱上音向上走,手就向右侧移动,五线谱上音向下走,手就向左侧移动;音和音之间的距离是挨著,手指就挨著用;音与音之间是隔著的关系,手指也就隔著用,除非是琶音,要依照琶音的指法来安插.3 要上下两行对著一起看要两行一起,上下对著看五线谱,比方上面一行有一个单音,下面一行有一个和弦,那么就将这几个音一起看,同时反响手指在键盘上的位置/.然后,再横向的看下一组音,同样是上下对著看样,就可以看到两个声部之间的交*点和配合了(就是对位),也可以看到两个声部的走向,也可以缩小注意力集中的规模,做到100%正确4 正确的思维办法先看(上下对著看第一个音)---阐发用哪个手弹奏用哪个手指弹奏弹奏哪个音弹奏几拍节奏是什么样的两个手之间的节奏是怎么配合的(也就是对位) 用什么弹奏办法来弹奏等等 ---阐发好后,用相应的手指弹奏下去,弹奏这个音的同时,眼睛再用同样的办法继续看下一个音,再阐发 ,再弹奏.如此这样连贯看、想、弹下去就可以了二、要求五线谱速读办法还有3个要求要做到,这样才可以做到看、想、弹、这三者之间的连贯配合这三个要求是:１眼不离谱弹奏时,眼睛是要先看谱子的, 并且在手指弹奏这个音的同时,眼睛又要看下一个音,因此,眼睛是不成以看手弹奏的.当然这不是绝对的要不看手,当手指要弹奏的音超出了8度,或是超出了手指可以用指距来量到的位置时,就要用眼睛的余光来看一下键盘,然后再迅速回到谱子上来.2 眼快于手在视奏时,要先看再思考,然后才可以用手弹奏.因此,眼睛一般比手快一个音的速度这样,才可以做到思维的连贯性.3 手指对琴键上音与音之间的距离要熟悉在视奏时,眼是尽量不离开谱子的,所以,为了不弹错音,手指就要对琴键上音之间的距离很是熟悉,也就是说手指的指距感要非常好.这样,我们看到五线谱上音的走向和距离时,同时就可以在手指上做出相应的反应来.只要做到以上我所说到的几点,那么,您在弹奏一个新的乐曲时,视奏就会变的很是简单,并且一定可以做到100%的正确!!科学记忆注意几点,其要点是控制出错率：1 第一遍记忆要正确；2 记住孩子的记忆曲线,不要让开始几遍记忆相隔时间太久；3 不要提醒孩子错的.如有些家长甚至老师成心让孩子分辩孩子很不确定的唱谱这种愚蠢的做法.因为一旦出错,孩子容易弄混；还有更傻的家长,把孩子正确的唱谱成心弄混了的做法,如把孩子原本记得正确的mi成心提示/暗示为fa；4 要稳固孩子对的.教孩子自己认谱时,如孩子有点记不请mi的时候,用嘴做出发mi的形状来提示他；5 孩子一认对,就表扬他.如果错了就及时纠正,不要批评.６稳固后学新的.低音谱号的音符有时候很容易和低音谱号的音符弄错,所以注意在孩子低音谱号的记忆十分稳固之后才学低音谱号.。

学习五线谱的口诀、歌词共八则《正确书写高音谱号口诀》:高音谱号，跨过二线，碰三一线，交于四线。

《五线谱歌》（词）:我们来画五线谱，一支笔来一把尺子，边画边来数。

从下往上，开始!一线，二线，三线，四线，五线，完成!五线谱有五根线，线与线的中间它叫做“间”。

再来数数，从下往上，开始!一间，二间，三间，四间，完成!《音符歌》（词）:一个小圆圈，站在线和间上，一般情况唱四拍，它叫全音符;一个小圆圈，加上一根竖呀，一般情况唱两拍，二分音符;一个小黑豆，加上一根竖呀，一般情况唱一拍，四分音符;黑豆加上竖，再加一条尾巴，一般情况唱半拍，八分音符。

《正确书写音符口诀》:音符无6、9，符尾永朝右。

符头空心无符尾，符头实心符杆随。

符头三线下，符杆就向上;符头三线上，符杆就向下;符头正好在三线，符杆上下随你便。

《休止符歌》（词）:一个黑方块呀，站在第四线下，它叫全休止符;一个黑方块，站在第三线上，它叫二分休止符;三间电闪雷鸣，二间一只左耳，它叫四分休止符;二间和三间，站着数字“7”呀，它叫八分休止符。

《C调识谱歌》（词）：下加一线do、do、do，下加一间0、0、r e，一、二、三线上mi、sol、xi，一、二、三间里f a、l a、do。

Do是c来，re是D,mi、sol、xiE、G、B,f a、l a、doF、A、C《调号口诀》:一升G,二升D三A四E五升B六个升号是F七个升号是升Cfa,dosolrelamisi,升号调啊牢牢记!一降F,二降B三E四A五降D六个降号是降G七个降号是降Csimi,la,re,sol,dofa降号调啊不忘记!音乐中的#小号的产生，全是因为每个音，不管是C，D，E，还是F，G，A，B，都想做领头羊（主音）的原因。

学键盘的孩子更清楚，从中央C--C1,八度内的七个音按一定规律排列成音阶梯，排在最前面的C就是主音，可C不能总做领队，后面的D,E,F,G,A,B争强好胜都要做领队，可它们做了领队之后，原本的音阶排列关系就发生了变化，以C为领队的音阶关系是：全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音，而发出的声音是dolemifasollaxido,这个排列符合音乐的自然规律,叫自然大调,如果改变领头羊,音与音之间的关系就变化了,听起来也全然不再是dolemifasollaxido了。

1、五线谱，五条线，中间隔著四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）3、中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo 下加一间打招呼rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。

那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱，线间数，小音符，里边住；中央C, 在哪处：下加一线高音谱，上加一线低音谱；高音谱，往上数：do remi fa sola si do高八度，再来数一数：do remi fa so la si do；低音谱，往下数：do sila so fa mi re do低八度，再来数一数：do sila so fa mi re do。

认识五线谱儿歌：1、五条长线四个间，2、五条线，四间房音乐家族住里边。

高（低）谱号站一旁豆、瑞、米、发、梭、啦、西，小麻鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯；飞到上面高声唱。

C、D、E、F、G、A、B，一线一间住上去。

音符多了住不下，上下再把线、间加。

二、大谱表儿歌五线谱，象楼涕向上高，向下低中间是do中央C一线一间把音记高音向上mi sol si低音向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、高音谱表儿歌1、五条线，四间房，高音谱号站一旁下加一线do的家主音牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上re fa la一二三线mi sol si一二三间fa la do2、中央c,要记牢,3、五线谱，像楼梯它在琴,着间立向上高，向下低往左数,下楼梯,, 一二三线，357一音一音低下来一二三间，461往右数,上楼梯四线五线唱24（高音）一音一音高上去第四间上唱个3（高音）四、认识低音谱1、五条线，四间房，低音谱号站一旁七兄弟，倒着排do的下面着si双数兄弟住线上，单数兄弟住间上五四三线la fa re四三二间sol mi do2、低音谱表要记清，二间do三间mi四间是sol在学习三线re四线fa五线就是la la la上加一间是si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的音乐猜谜和乐理儿歌请猜四个音乐记号1. 姐妹两个一样长，一个瘦来一个胖，排在队伍最后边，歌曲唱完它出场。

之相礼和热创作识谱歌谣：1、五线谱，五条线，两头隔着四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）.2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）3、下加一线敲拍门dododo（哆哆哆）下加一间打招呼rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑哈哈xixixi（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间.那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱，线间数；小音符，里边住；地方C, 在哪处：下加一线高音谱；上加一线低音谱；高音谱，往上数：do remi fa sol la xi do高八度，再来数一数：do remi fa sol la xi do；低音谱，往下数：do xila sol fa mi re do低八度，再来数一数：do xilasol fa mi re do.五线谱呀不难学五条线上看音阶下加一线 C 调do把它牢牢记心间先看线上do mi sol 再看间上re fa la；123线 mi sol xi ；123间 fa la do；do re mi fa sol la xi do xi la sol fa mi re do五线谱速读方法（ZT）一、准绳1 背口诀：在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的陈列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音.请跟我说：高音谱表一线mi 二线sol 三弦xi 四线re 五线fa低音谱表中五条线的顺序是自上而下的陈列请跟我说:低音谱表一线la 二线fa 三弦re 四线xi五线sol肯定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在地方C右侧的那个mi；低音谱表上的一线la 是在地方C 左侧的那个la,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音顺次向右侧陈列,低音谱表上线上的音顺次向左侧陈列2 看音的进行方向和音之间的距离:在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走, 这就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系；五线谱上音与音之间的距离,我们只需晓得几个基本距离就好了：在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关系是挨着的关系；五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种,那么,别的的距离关系都可以经过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来.比方,高音谱表上三线xi,那么有一个音在五线上方的间里,那么这个音我可以用几种方法可以找到,第一种就是背线上的音,高音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个,则这个音就是sol;第二中方法,就是经过三线xi来计算,这两个音之间隔了两条线.那么线和线之间的音是隔一个音的关系,那么最下面的线就和xi 是隔一个音再隔一个音的关系,则比最高的线再高一个音就应该是sol；练习时要留意看到五线谱上音向上走,手就向右侧挪动,五线谱上音向下走,手就向左侧挪动;音和音之间的距离是挨著,手指就挨著用;音与音之间是隔著的关系,手指也就隔著用,除非是琶音,要按照琶音的指法来安插.3 要上下两行对著一同看：要两行一同,上下对著看五线谱,比方下面一行有一个单音,下面一行有一个和弦,那么就将这几个音一同看,同时反应手指在键盘上的地位，然后,再横向的看下一组音,异样是上下对著看，这样,就可以看到两个声部之间的交点和配合了(就是对位),也可以看到两个声部的走向,也可以减少留意力集中的范围,做到100%正确4 正确的头脑方法:先看(上下对著看第一个音)---分析用哪个手弹奏；用哪个手指弹奏弹奏哪个音；弹奏几拍；节拍是什么样的；两个手之间的节拍是怎样配合的(也就是对位) 用什么弹奏方法来弹奏等等.分析好后,用相应的手指弹奏下往,弹奏这个音的同时,眼睛再用异样的方法继续看下一个音,再分析 ,再弹奏.云云这样连贯看、想、弹下往就可以了二、要求:五线谱速读方法还有3个要求要做到,这样才可以做到看、想、弹、这三者之间的连贯配合这三个要求是：1 眼不离谱弹奏时,眼睛是要先看谱子的, 而且在手指弹奏这个音的同时,眼睛又要看下一个音,因而,眼睛是不成以看手弹奏的.当然这不是尽对的要不看手,当手指要弹奏的音超出了8度，或是超出了手指可以用指距来量到的地位时,就要用眼睛的余光来看一下键盘,然后再迅速回到谱子下去.2 眼快于手在视奏时,要先看再考虑,然后才可以用手弹奏.因而,眼睛一样平常比手快一个音的速率这样,才可以做到头脑的连贯性.3 手指对琴键上音与音之间的距离要熟习在视奏时,眼是尽量不离开谱子的,以是,为了不弹错音,手指就要对琴键上音之间的距离非常熟习,也就是说手指的指距感要非常好.这样,我们看到五线谱上音的走向和距离时,同时就可以在手指上做出相应的反应来.只需做到以上我所说到的几点,那么,您在弹奏一个新的乐曲时,视奏就会变的非常简单,而且肯定可以做到100%的正确!!科学记忆留意几点，其要点是操纵出错率：1 第一遍记忆要正确；2 记住孩子的记忆曲线，不要让开始几遍记忆相隔工夫太久；3 不要提示孩子错的.如有些家长甚至老师故意让孩子分辨孩子很不确定的唱谱这种愚笨的做法.由于一旦出错，孩子容易搞混；还有更傻的家长，把孩子正确的唱谱故意搞混了的做法，如把孩子本来记得正确的mi故意提示/暗示为fa；4 要巩固孩子对的.教孩子本人认谱时，如孩子有点记不请mi的时分，用嘴做出发mi的外形来提示他；5 孩子一认对，就表扬他.假如错了就及时纠正，不要批判.6 巩固后学新的.高音谱号的音符偶然候很容易和低音谱号的音符搞错，以是留意在孩子高音谱号的记忆非常巩固之后才学低音谱号.。

教你一个怎么看钢琴乐谱的绝招，一般人我不告诉的哦。

钢琴乐谱怎么看？方法一：认识五线谱及其口诀1.高音谱号下加一线你唱1，下加一间你唱2一二三线，3 5 7，四线五线唱2 4，一二三间，4 6 1，，到了四间请唱3上加一二三线6 1 3，四线五线唱5 7，上加一二三间5 72，四间五间唱4 6。

2.低音谱号上加一线还唱1，上加一间就唱 7一二三线，5 7 2，四线五线唱4 6，一二三间，6 1 3，四间唱5，下加一二三线3 1 6，四线五线唱4 2，下加一二三间4 2 7，四间五间唱5 3。

音符与钢琴琴键对 应 图中央C在简谱中唱1，即Do，D唱2，即re,以此类推。

一般情况下，高音谱号的曲谱用右手弹，低音谱号的曲谱用左手弹，至于手指怎么摆放、弹奏这里就不再赘述。

二、认识音符通常来说，音符由符头、符干、符尾三部分组成;符头可以是空心的，也可以是实心的(详见下图)，两者拍数相差一半;除了全音符之外，其它的音符都有符干，增加符干原来时值也减一半。

注： 根据符头所在的线或间唱相应的音。

如上图所示，全音符唱4拍，二分音符唱两拍，四分音符唱1拍，八分音符为半拍，十六分音符唱1/4拍，三十二分音符唱1/8拍，以此类推，每增加一个符尾拍数是变成原来的1/2。

符点音符是标在音符符头右边的小圆点儿，用以增加音符的拍值。

若一个音符的右边带有一个符点，那么表示该音符的拍值在原来的基础上还要再增加1/2拍。

常用变音记号1.降记号(b)表示将基本音级的音高降低半音，根据该记号所在的线或间而降音。

2.还原记号(下图)表示把已经升高或降低的音还原。

3.升记号(#)表示将基本音级的音高升高半音，根据该记号所在的线或间而降音。

比如：如上图中的记号为升fa，降si休止符休止符表示不同长短音的间断符号,根据不同的拍值表示如上图所示。

延音线上图两个la中向上弯曲的曲线叫延音线，它可以将两个或两个以上相同音高的音符相连，在钢琴演奏时作为一个音符，它的拍值等于这些音符的拍值总和。