社会实践活动《捡树叶》活动方案

捡树叶活动方案（共8篇）幼儿园中大班社会实践活动《捡落叶》方案一、设计思路：时值深秋，各种树叶都纷纷落下，为了扩展幼儿的视野，增进师生、同伴间的交流，丰富孩子们的社会经验，让幼儿与大自然亲密接触，感受秋天大自然的美好风光，我们中大班结合主题《美丽的秋天》，抓住这个时机带领幼儿走向大自然，采集树叶，巧用树叶来进行教育活动：二、活动地点：尚德城邦四、参加人员：缪老师、吴老师、韦老师、中大班全体幼儿五、活动目标：1、感知秋天的季节特征，学会观察植物的变化，培养幼儿的探索精神。

2、学习辨认几种常见树叶，进行观察并记录，喜欢探索自然的奥秘。

3、尝试用各种方法对树叶进行创编，制作树叶贴画，树叶标本等。

4、通过秋游活动拉近孩子与老师的距离，增进同伴之间的情感交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。

六、活动安排：1、下午15：00，给幼儿欣赏各种各样树叶图片，激发幼儿探索欲望。

并向幼儿提出要求：把自己喜欢的树叶带回幼儿园。

2、15：10，全体幼儿在老师带领下从幼儿园出发，在尚德城邦内观察各种植物的树叶形态。

3、15：50，全体幼儿回园。

中班诗歌教学活动：捡树叶中班诗歌教学活动：捡树叶活动目标：1、理解诗歌内容，学习有感情的朗诵诗歌。

2、学习改编诗歌，并进行表演。

活动重点：理解诗歌内容难点：学习改编诗歌活动准备：1、小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿等图片或头饰各一张，小船、雨伞、扇子、饼干图片或实物。

2、枯黄的树叶一片。

活动过程：1、谈话：“小树叶到哪儿去了”出示一片枯黄的小树叶：“秋天到了，小树叶飘呀飘，正好被看到了，把它当礼物带到了们班，你们猜猜小树叶要到哪儿去呢？”（幼儿讨论）“如果是小动物们看到了小树叶，它们会把小树叶带到哪儿呢？会把小树叶当成什么呢？”（猜一猜）2、欣赏诗歌，理解诗歌内容教师提问：“小蚂蚁把小树叶当什么了？”“小老鼠把小树叶当什么了？”“小刺猬把小树叶当什么了？”“梅花鹿把小树叶当什么了？”3、幼儿学习有感情的朗诵诗歌4、学习改编诗歌内容，进行表演“如果是小鸟看到了小树叶，它会把小树叶当成什么呢？”（它是的棉被……）——教师指导幼儿改变诗歌内容，并朗诵。

捡树叶的策划书3篇篇一《捡树叶的策划书》一、活动背景随着季节的变化，校园内的树叶逐渐飘落，形成了独特的秋日景致。

为了让同学们更好地感受大自然的魅力，同时增强环保意识，我们计划组织一次捡树叶活动。

二、活动主题“拾叶之美，共护校园”三、活动目的1. 让同学们在忙碌的学习生活中亲近自然，放松身心。

2. 通过捡树叶的过程，培养同学们的环保意识，提高他们对校园环境的关注度。

3. 收集落叶进行创意创作，展示同学们的想象力和创造力。

4. 增强班级凝聚力和团队合作精神。

四、活动主体全校师生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点校园内指定区域七、活动准备1. 宣传工作：在校园内张贴活动海报，宣传活动的意义和时间地点。

利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。

各班级班主任在班级内进行动员宣传。

2. 物资准备：垃圾袋若干，用于收集树叶。

手套若干，为同学们提供保护。

奖品若干，用于奖励在创意创作环节表现优秀的同学。

宣传横幅一条。

3. 人员安排：成立活动组织小组，负责活动的策划、组织和协调工作。

安排若干名志愿者负责现场秩序维护、指导同学们捡树叶等工作。

八、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景、目的和流程。

学校领导发表讲话，强调环保的重要性。

2. 分组捡树叶将同学们分成若干小组，每组指定一个区域进行捡树叶。

志愿者向同学们讲解捡树叶的注意事项和环保要求。

同学们在规定时间内自由捡树叶，可以发挥创意，将树叶摆出各种造型。

3. 创意创作展示同学们可以通过粘贴、拼接等方式，将树叶制作成艺术品、手工艺品等。

评委对各小组的创意作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

4. 颁奖仪式主持人宣布创意创作作品的评选结果。

学校领导为获奖小组颁发奖品和证书。

6. 活动结束组织同学们清理活动现场，将垃圾带走。

各班级有序带回。

九、活动预算1. 垃圾袋：[X]元2. 手套：[X]元3. 奖品：[X]元4. 宣传横幅：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[具体金额]十、注意事项1. 同学们在捡树叶过程中要注意安全，避免发生意外事故。

校园捡树叶策划书3篇篇一《校园捡树叶策划书》一、活动背景随着季节的变化，校园内的树叶纷纷飘落，给校园环境带来了一定的影响。

为了保持校园的整洁和美观，提高同学们的环保意识，我们计划组织一次校园捡树叶活动。

二、活动主题共建绿色校园，共享绿色生活三、活动目的1. 美化校园环境，减少落叶对校园卫生的影响。

2. 增强同学们的环保意识，培养大家的责任感。

3. 增进同学们之间的团队合作精神，提高大家的社会实践能力。

四、活动时间[具体日期]五、活动地点校园内各个区域六、活动对象全体师生七、活动流程1. 前期准备：联系学校相关部门，获得活动许可和支持。

制作宣传海报、传单等，宣传活动的目的、时间和地点。

准备捡树叶所需的工具，如垃圾袋、扫帚、簸箕等。

组织志愿者进行培训，明确活动的注意事项和安全问题。

2. 活动当天：在校园内设置多个捡树叶的区域，每个区域安排志愿者负责。

志愿者们在各自负责的区域内，用扫帚和簸箕将落叶收集起来，装入垃圾袋中。

活动过程中，注意安全，避免使用工具时对自己和他人造成伤害。

鼓励同学们积极参与，共同为美化校园环境贡献力量。

3. 后期工作：将收集的落叶进行妥善处理，如运往垃圾处理站或用于校园绿化。

对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励，鼓励更多的同学参与到环保活动中来。

八、注意事项1. 活动期间，志愿者要听从负责人的安排，不得擅自离队。

2. 注意安全，避免在捡树叶过程中发生意外事故。

3. 如遇恶劣天气，活动将延期进行。

4. 活动结束后，将工具归还到指定地点。

九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计费用[X]元。

2. 工具费用：垃圾袋、扫帚、簸箕等，预计费用[X]元。

3. 表彰费用：对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励，预计费用[X]元。

4. 其他费用：如运输费用等，预计费用[X]元。

总预算：[X]元十、活动效果评估1. 通过参与人数、活动影响力等方面对活动效果进行评估。

2. 收集同学们对活动的反馈意见，对活动进行改进和完善。

社会实践活动捡树叶活动方案随着社会的发展和环境保护意识的提高，人们越来越重视绿化环境和保护植被。

为了增强学生们的环保意识和团队协作能力，我们学校计划组织一次社会实践活动——捡树叶活动。

本文将详细介绍该活动方案，包括活动目的、时间地点、活动流程和预期效果。

一、活动目的1. 增强环保意识：通过参与捡树叶活动，学生们可以深刻体验到环境保护的重要性，进一步树立起保护生态环境的观念。

2. 培养团队协作精神：参与该活动的学生将以小组为单位进行捡叶工作，培养他们的团队协作精神，加强合作意识。

3. 提高动手能力：捡叶活动需要学生们亲自动手进行，可以锻炼他们的动手能力、观察力和耐心。

二、时间地点时间：活动定于本学期末的周末，具体时间为XX年XX月XX日上午9点到中午12点。

地点：学校附近的公园或绿化带。

三、活动流程1. 组织人员到位：提前将活动计划书发放给感兴趣的学生，组织一支由老师和学生志愿者组成的捡树叶活动团队。

2. 分组安排：将参与活动的学生分为若干个小组，每个小组人数适度，确保每个小组都有一名老师或志愿者进行指导。

3. 准备工具：为每个小组准备好捡树叶所需的工具，如扫把、簸箕、垃圾袋等，并向学生们介绍使用方法和注意事项。

4. 捡叶活动：在活动开始前，给学生们简要介绍活动的目的和意义。

然后，各小组分别进入指定的区域进行捡叶工作，确保每个地方都得到妥善的清理。

5. 团队协作：引导学生们在捡叶活动过程中相互协作，分工合作，共同完成任务。

6. 结束活动：活动结束后，组织学生们集中起来，总结活动过程中的收获和体会，并表彰表现优秀的小组。

7. 清理工具：学生们将工具集中起来，归还给活动负责人，确保环境的整洁。

四、预期效果1. 提高环保意识：通过亲身参与捡树叶活动，学生们对环境保护的意识得到提高，从而主动参与到实际的环保行动中。

2. 培养团队协作精神：在小组内共同完成捡叶任务的过程中，学生们加强了沟通合作，培养了团队协作精神。

第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们越来越关注环境保护和生态文明建设。

落叶作为自然界的一部分，不仅是植物生长的必然过程，也是生态系统中的重要环节。

为了提高学生们的环保意识，培养他们的实践能力，我们特此开展捡落叶社会实践活动。

二、活动目的1. 增强学生的环保意识，让他们认识到保护环境的重要性。

2. 培养学生的实践能力，提高他们的动手操作能力。

3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。

4. 通过实践活动，让学生深入了解植物的生长过程和生态系统的循环。

三、活动时间2022年秋季学期，具体时间根据学校安排和天气情况确定。

四、活动地点学校周边的公园、森林、郊区等自然景观丰富的地区。

五、活动对象全校学生，分年级分组进行。

六、活动内容1. 活动准备（1）提前与活动地点的负责人联系，征得他们的同意。

（2）制定详细的捡落叶活动方案，包括活动流程、注意事项等。

（3）准备捡落叶的工具，如塑料袋、夹子等。

（4）组织学生进行环保知识培训，提高他们的环保意识。

2. 活动流程（1）集合：全体学生按时到达指定地点集合，进行简短的动员讲话。

（2）分组：将学生分成若干小组，每组指定一名组长，负责组织本组活动。

（3）捡落叶：学生按照组长的安排，有序地进行捡落叶活动。

要求捡拾的落叶要干净、完整，避免损坏植物。

（4）分类：将捡到的落叶按照树种、颜色等进行分类，便于后续研究。

（5）记录：学生记录捡到的落叶数量、树种、生长环境等信息。

（6）总结：各小组进行总结，分享捡落叶过程中的心得体会。

（7）活动结束：全体学生合影留念，清理活动现场。

3. 活动延伸（1）将捡到的落叶进行艺术创作，如制作落叶拼图、落叶画等。

（2）开展落叶知识竞赛，提高学生的生态知识水平。

（3）将捡到的落叶进行科学研究，分析落叶的生长过程和生态功能。

七、活动评价1. 学生参与度：评价学生是否积极参与活动，是否有良好的团队协作精神。

2. 环保意识：评价学生在活动过程中的环保意识，是否能够自觉保护环境。

第1篇一、活动背景秋天是一个充满生机和活力的季节，树叶在这个季节里变得五彩斑斓，是进行自然教育的好时机。

为了让学生亲近自然，感受秋天的魅力，培养他们的观察力、动手能力和环保意识，我们小班决定开展一次捡树叶社会实践活动。

二、活动目标1. 让学生了解秋天的特点，认识不同种类的树叶。

2. 培养学生观察自然、热爱自然、保护自然的意识。

3. 提高学生的动手能力，学会制作树叶拼贴画。

4. 增强学生的团队协作能力，培养良好的社会交往能力。

三、活动准备1. 教师准备：收集不同种类的树叶，制作树叶拼贴画模板，准备摄影设备记录活动过程。

2. 学生准备：穿上舒适的衣物，带上小桶、剪刀、胶水等工具。

四、活动过程1. 出发前的安全教育在活动开始前，教师对学生进行安全教育，提醒学生在活动中注意安全，不采摘果实，不追逐打闹。

2. 观察自然，收集树叶教师带领学生来到校园内的树林，让学生观察树叶的颜色、形状、大小等特征，并引导学生收集不同种类的树叶。

在收集过程中，教师适时讲解树叶的生长环境、营养价值等知识，激发学生的兴趣。

3. 创意制作，树叶拼贴画收集到足够的树叶后，教师组织学生进行树叶拼贴画创作。

首先，学生按照模板将树叶剪成所需的形状；然后，用胶水将树叶粘贴在画纸上，制作成一幅幅精美的树叶拼贴画。

4. 展示交流，分享快乐完成树叶拼贴画后，教师组织学生进行展示交流。

每个学生都上台介绍自己的作品，分享创作过程中的趣事。

同时，教师对学生的作品进行点评，鼓励他们发挥创意，表现自己的个性。

5. 活动总结，环保意识培养在活动结束时，教师对本次活动进行总结，强调保护环境的重要性。

同时，引导学生思考如何将环保意识融入到日常生活中，如节约用水、垃圾分类等。

五、活动效果通过这次捡树叶社会实践活动，学生们在观察、收集、制作树叶拼贴画的过程中，不仅增长了知识，还培养了动手能力和环保意识。

以下是活动效果的具体体现：1. 学生们对秋天的树叶有了更深入的了解，认识到了自然界的神奇。

第1篇一、活动背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，我国政府和社会各界对生态环境保护的高度重视。

为了提高广大市民的环保意识，培养青少年的社会责任感和团队协作能力，我们计划开展一次以捡树叶为主题的社会实践活动。

通过此次活动，让参与者深入了解环境保护的重要性，培养绿色生活方式，共同为建设美丽家园贡献力量。

二、活动目的1. 增强市民的环保意识，提高大家对环境保护的认识。

2. 培养青少年的社会责任感和团队协作能力。

3. 提高城市绿化水平，美化城市环境。

4. 丰富社会实践活动形式，拓宽青少年视野。

三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-11:30四、活动地点XX市公园（具体地点待定）五、活动对象1. 大学生志愿者2. 中小学生志愿者3. 社区居民六、活动内容1. 活动前期准备（1）宣传动员：通过校园、社区、网络等渠道发布活动信息，吸引广大市民和青少年参与。

（2）招募志愿者：面向全市招募志愿者，并进行培训，确保活动顺利进行。

（3）物资准备：准备捡树叶工具、垃圾袋、宣传册等物资。

2. 活动当天（1）签到集合：志愿者按照指定时间到达公园，签到并领取捡树叶工具。

（2）环保知识讲座：由环保专家进行环保知识讲座，让参与者了解环境保护的重要性。

（3）捡树叶活动：志愿者分组进行捡树叶活动，清理公园内的垃圾和落叶。

（4）环保宣誓：全体志愿者进行环保宣誓，承诺为保护环境贡献自己的力量。

（5）环保成果展示：展示捡拾到的树叶和垃圾，呼吁大家共同关注环境保护。

（6）总结分享：活动结束后，组织志愿者进行总结分享，交流心得体会。

七、活动流程1. 8:00-8:30 签到集合，领取捡树叶工具2. 8:30-9:00 环保知识讲座3. 9:00-10:30 捡树叶活动4. 10:30-11:00 环保宣誓5. 11:00-11:30 总结分享八、活动注意事项1. 活动当天，参与者需穿着轻便、舒适的衣物，携带饮用水和少量零食。

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捡垃圾活动实践报告通过对社会一个小角落垃圾的处理，唤起同学们共同维持校园环境的意识；宣传垃圾（尤其是一些比较难处理和的垃圾）的污染的危害和垃圾分类的知识。

实践过程：8月30日，我们俩集合在一起，开始分批处理校园垃圾。

对主要为白色垃圾的校园污染物进行了彻底的清理，并对校园内的垃圾桶贴上了标签（原来的几乎都已经被损坏或字迹已经模糊），使同学们在分类投放垃圾时不会盲目乱扔；下午，我们俩对垃圾处理和电池处理有关方面的知识进行了宣传，得到了同学们的好评和支持。

实践内容和总结虽然进入大学以后，同学们自我约束的能力都有所提高，因此随手乱扔垃圾的现象几乎是不存在的。

但近来我们发现同学们在处理垃圾时还存在着很多弊端，如不分类投放，将电池直接投入垃圾桶等。

下面我将对校园垃圾的危害进行分析：（1）污染环境固体废物含有各种有害物质，处理不当可直接污染土壤、空气和水源，并最终对各种生物包括人类自身造成危害。

（2）传播疾病垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地，严重地危害人身健康。

(3)污染土壤和水体垃圾渗出液改变土壤成分和结构，有毒垃圾会通过食物链影响人体健康。

垃圾破坏了土壤的结构和理化性质，使土壤保肥、保水能力大大下降。

垃圾中含有病原微生物、有机污染物和有毒的重金属等，在雨水的作用下，它们被带入水体，会造成地表水或地下水的严重污染，影响水生生物的生存和水资源的利用。

（4）污染大气细小固体废物会随风飞扬，加重大气污染。

在大量垃圾露天堆放的场区臭气熏天，老鼠成灾，蚊蝇孽生，有大量氨、硫化物等有害气体向大气释放，仅有机挥发性气体就多达100多种，其中含有许多致癌致畸物。

而实行垃圾分类处理的意义又何在？我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。

社会实践活动《捡树叶》活动方案引言概述：社会实践活动是学生综合素质培养的重要组成部份，而《捡树叶》活动是一种具有创新性和实践性的社会实践活动方案。

通过这一活动，学生可以深入了解环境保护和社会责任的重要性，同时也能锻炼团队合作和社会交往能力。

本文将详细介绍《捡树叶》活动的方案内容。

一、活动目的1.1 增强学生环保意识1.2 提高学生社会责任感1.3 培养学生团队合作能力二、活动时间和地点2.1 活动时间：选择在周末或者假期进行，以确保学生能够全程参预2.2 活动地点：选择附近公园或者绿化带等环境较好的地方进行树叶清理2.3 活动准备：提前与相关部门联系，确保活动地点的安全性和合法性三、活动流程3.1 分组：根据实际人数将学生分成若干小组，每组配备一位指导老师3.2 活动内容：每组负责清理指定区域的树叶，同时注意分类和垃圾处理3.3 活动结束：整理活动成果，进行总结和反思，并与当地居民分享活动心得四、活动安全4.1 安全教育：在活动前进行安全教育，包括避免伤害和处理急救等知识4.2 防护措施：为学生提供必要的防护装备，如手套、口罩等4.3 紧急处理：制定紧急处理方案，确保在发生意外情况时能够及时处理和报警五、活动评估5.1 学生评价：邀请学生对活动进行评价，了解他们的参预感受和建议5.2 教师评价：指导老师对学生的表现进行评价，发现问题并加以改进5.3 社会反馈：向社会发布活动成果，增强社会对学生社会实践活动的认可和支持通过以上方案的实施，相信《捡树叶》活动将成为一次富故意义和收获的社会实践活动，不仅能够提高学生的环保意识和社会责任感，也能够促进学生的团队合作和社会交往能力的提升。

愿更多学校和社会组织能够开展这样的活动，为环境保护和社会责任做出更大的贡献。

社会实践活动《捡树叶》活动方案《社会实践活动：捡树叶》一、活动主题“绿色行动，从我做起”二、活动目标1. 让幼儿了解树叶的种类和特征，培养幼儿的观察力和认知能力。

2. 培养幼儿的环保意识，让幼儿知道保护环境的重要性。

3. 提高幼儿的团队合作能力和沟通能力，让幼儿学会与他人合作。

4. 增强幼儿的身体素质，让幼儿在户外活动中锻炼身体。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动准备1. 教师准备：制定活动方案，明确活动目标和流程。

准备活动所需的工具和材料，如垃圾袋、手套、剪刀等。

联系活动地点，确保活动的顺利进行。

对幼儿进行安全教育，提醒幼儿注意安全。

2. 幼儿准备：穿着舒适的运动服装和鞋子，准备参加活动。

了解活动的目的和流程，做好心理准备。

3. 家长准备：积极支持幼儿参加活动，为幼儿准备必要的物品。

提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

六、活动流程1. 活动开场（9:00-9:30）教师致辞，欢迎幼儿和家长的到来。

介绍活动的目的和流程，让幼儿和家长了解活动的意义。

2. 树叶知识讲解（9:30-10:00）教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍树叶的种类和特征。

让幼儿了解树叶的生长过程和作用，培养幼儿的环保意识。

3. 捡树叶活动（10:00-11:00）教师将幼儿分成小组，每组发放垃圾袋和手套。

幼儿在教师的带领下，到指定地点捡树叶。

幼儿在捡树叶的过程中，要注意安全，不要离开教师的视线范围。

4. 树叶分类活动（11:00-11:30）教师将幼儿捡到的树叶收集起来，进行分类。

幼儿在教师的指导下，将树叶按照不同的种类进行分类。

通过树叶分类活动，培养幼儿的观察力和认知能力。

5. 树叶创意活动（11:30-12:00）教师将幼儿分成小组，每组发放剪刀和胶水。

幼儿在教师的指导下，用树叶制作创意作品。

通过树叶创意活动，培养幼儿的想象力和创造力。

6. 活动总结（12:00-12:30）教师对活动进行总结，回顾活动的过程和收获。