河北唐山职业技能公共实训中心建设对高技能人才培养的重要意义

唐山市高技能人才培训基地建设项目实施方案1.项目背景唐山市作为河北省重要的经济中心城市，为了推动城市经济的高质量发展和科技创新能力的提升，需要大量的高技能人才支撑。

为此，我市决定建设一个高技能人才培训基地，通过集中资源和优化培训体系，培养出更多的高素质技术人才，为我市的经济发展提供有力的人才支撑。

2.项目目标本项目的目标是建设一个面积约5000平方米的高技能人才培训基地，提供先进的培训设施和设备，完善培训师资队伍，为我市的高技能人才培养提供有力的保障。

通过培训基地的建设与发展，实现以下目标：1）提高高技能人才的培养质量和培养速度；2）推动技术创新和产业升级；3）提升唐山市的人才吸引力和竞争力。

3.项目内容本项目将主要包括以下几个方面的内容：1）基地建设：招投标选取合适的场地，建设面积约5000平方米的培训基地。

基地的建设要求符合现代化培训机构的标准，包括教室、实训场地、实验室、图书馆等设施的规划与建设。

2）设备配置：为提供高质量的培训，基地将配置一批先进的培训设备。

根据不同行业、专业的需求，选取合适的设备，包括机械设备、电子设备、生物设备等，确保培训人员能够获得实际工作所需的技能。

3）师资队伍：培训基地将聘请一批具有丰富实践经验和高学历的优秀人才担任培训师资，确保培训质量。

同时，基地将建立合理的激励机制，吸引更多的优秀人才加入。

4）培训机制：建立完善的培训机制，制定细化的培训计划和课程设置。

根据行业和专业的需求，确定培训内容和培训周期，保证培训的全面性和系统性。

5）评估与认证：培训基地将与相关的认证机构合作，对培训学员进行评估与认证工作。

通过考核合格并获得认证的学员，将获得相应的培训证书和资格证书，提升他们的就业竞争力。

4.实施方案为了保证项目的顺利推进，项目实施方案将按照以下步骤进行：1）确定项目组织架构：成立项目管理办公室，负责项目的日常管理和协调工作。

在项目组织架构中，明确项目经理和各部门负责人的职责和权限，确保各项工作有序推进。

OCCUPATION 2019 12FOCUS职教视点编辑 王 雪以高端培训为引领 促进技工院校高质量发展文/侯淑梅摘 要：唐山劳动技师学院利用公共实训中心的高端平台对高校大学生、企业高技能人才、技能大赛选手进行培训，在促进技工院校高质量发展方面形成了自己的特色和风格，助力了区域经济的发展。

本文对如何以高端培训为引领，促进技工院校高质量发展进行了探讨。

关键词：高端培训 高技能人才培养 质量提升课 题：本文系2019年度河北省人力资源和社会保障研究课题“以‘精品校’建设为抓手促进技工院校高质量发展”实践研究（课题编号：JRS-2019-5108）成果。

近年来，在党和国家的高度重视下，我国职业教育得到了快速发展，在数量和规模上都有了较大提升，但是在培养质量上还不能满足当今经济社会发展的要求。

党的十九大报告明确提出“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”。

开展大规模的职业技能培训，加快培养具有大国工匠精神的高素质技术技能型人才，是党中央提出的实现“两个一百年”奋斗目标赋予职业教育的光荣使命和紧迫任务。

针对当前我国经济转型升级对高素质技术技能型人才迫切需求以及职业培训的发展态势，本文积极探索和创新对高校大学生、企业金蓝领、技能大赛选手等高端人才的培训模式和途径，打造升级版职业培训，以更好地服务区域经济发展大局，进而为促进技工院校实现高质量发展提供参考和借鉴。

一、高端培训的主要做法1.瞄准社会需求，积极探索高端人才培训高端人才培训是指培训的对象主要集中在三类群体：一是高校大学生的“双高（高学历、高技能）人才”；二是企业技师、高级技师的“金蓝领”；三是对参加国家或省市、行业职业技能大赛选手。

这三类群体正是我国高技能人才队伍中的支撑主体，对其开展升级版的职业培训，在当下我国经济社会处于由高速发展向高质量发展的转型期、对高技能人才数量和质量都具迫切需求的背景下，备受社会的关注和推崇。

对此，唐山劳动技师学院紧紧把握住时代的脉搏，瞄准上述三类“高端人才”，借助唐山公共实训中心这个高端平台聚集各方优势力量，积极尝试探索打造升级版的职业培训。

公共实训中心建设、运行、特色、作用等情况简介
公共实训中心是指为了提高劳动者的实践技能，提高就业能力和竞争力，以及实现人
才培养和产业升级的目的而建设和运行的公共服务平台，是政府推进技能人才培养和产业
转型升级的重要举措。

建设与运行
公共实训中心应该建设在产业集聚区或者是劳动密集型行业集中的区域，基础设施齐全，交通便捷，环境优美，配备先进的培训设备和技术人员，具备教学、训练、考核、科
研等综合功能。

同时，还应该与产业发展需求紧密结合，不断开拓新的培训领域。

特色与作用
公共实训中心要形成产教融合，服务企业，针对市场需求的特色，具有较强的实战性，注重实际操作和技术技能的学习，以及实习实践的机会。

同时，还需与一些知名高校和科
研机构合作，引入现代化的培训模式和管理理念，采用多元化的教学方法，提高学员的学
习效果和实践能力。

公共实训中心的作用主要有以下几个方面：
1. 提高劳动者的培训水平
公共实训中心作为公共服务平台，致力于提高劳动者的实践技能和职业素养，提升劳
动者的就业能力和竞争力。

通过多元化的培训课程和实践机会，让学员既掌握了专业技能，又了解了市场环境和企业需求。

2. 推动产业升级和转型
公共实训中心不仅仅是提供职业技能培训的场所，它还与企业紧密结合，加强产业和
教育的融合。

通过与产业的密切联系，公共实训中心可帮助企业发现行业新技术新应用等
创新方向，带动技术升级和产业转型。

3. 加强职业培训资源的整合
公共实训中心还可通过与其他培训机构、教育机构等合作，共享教育资源，开展联合
培训、授课等活动，提高职业培训资源的整合度和利用效益。

公共实训基地建设和发展研究作者：商杰来源：《职业》2019年第08期摘要：建设公共实训基地是促进产业转型升级、经济社会可持续发展的重要举措，对提高技能型人才的培养效率和质量具有重要意义。

本文在深入分析目前公共实训基地建设现状及建设、运作过程中存在问题的基础上，提出应重新梳理功能、加大建设力度、制定建设标准、创新建设模式、构建网络服务机制等公共实训基地可持续发展的建议。

关键词：公共实训基地建设发展近年来，技能型人才数量虽然逐年增加，但还是无法满足产业转型升级的人才需求，这种人才不足的尴尬局面已经对经济社会的可持续发展造成了一定程度的影响。

在这一背景下，各级政府相继出台了各类保障性政策以促进公共实训基地的发展，公共实训基地在这种政策利好的形势下呈现出快速发展的态势。

自公共实训基地建立以来，各地摸索出多套技能型人才培养的方案，研究出高效率的师资队伍建设途径，并开发出多个系列的精品课程。

但不可避免的是，在公共实训基地的建设和发展过程中也遇到了诸多矛盾问题。

因此，对公共实训基地建设和发展过程中遇到的问题进行深入剖析，并提出解决问题的建议对技能人才培养的效率和质量都具有重要意义。

我国的公共实训基地建设项目是2000年在上海建成的，旨在培养高技能的专业型人才。

该中心建成后即开始投入使用，起到了良好的示范带头作用。

我国的很多地区都纷纷建立了公共实训基地，特别是地处我国东部的沿海地区，由于经济较为发达，技能型人才需求缺口很大，天津、广东和福建等地都针对本地区技能型人才的实际需求情况建立并发展了公共实训基地。

1.建设规模情况时至今日，地处我国东部沿海的大部分中心城市都已经建成了公共实训基地，平均的实训基地设备投入资金已经超过5000万元。

中西部地区相比于东部地区公共实训基地开发项目起步较晚，但具有代表性的中国职业技能公共实训中心也成功在重庆建立，资金投入超过3亿元，该项目于2015年成功启用。

南宁和银川等西部地区相继开展了公共实训中心的建设工作，可以看出，在良好的国家政策背景下，公共实训中心的规模越来越大，服务水平也越来越高。

龙源期刊网
唐山劳动技师学院：全力推进河北唐山职业技能公共实训中心建设
作者：王俊亮
来源：《职业·下旬》2015年第03期
日前，在河北省人力资源和社会保障厅、唐山市人力资源和社会保障局的大力支持下，经河北省政府、唐山市政府批准，河北唐山职业技能公共实训中心落户唐山劳动技师学院。

河北唐山职业技能公共实训中心被确定为2015年唐山市政府为群众办的10件实事之一，确立了“需求导向、高端定位、训为企用、校企共享、公共服务、促进就业”的建设思路，将依托唐山劳动技师学院进行高端设备投入3.2亿元。

经过多方深入调研，多形式展开探讨、论证，确定了公共实训中心建设的八个行业领域：电气工程、机械维修、汽车维修、机床加工、材料成型、化工工程、现代信息和综合服务。

该项目计划2015年实现基本正常运行。

目前，项目的前期调研及各项筹备工作进展顺利，公共实训中心建设正全力推进。

据悉，河北唐山职业技能公共实训中心是河北省第一家职业技能公共实训中心，建成后，中心将突出职业技能培训和职业技能鉴定等核心功能，以高技能人才培养为宗旨，以在职员工技能提升培训为主线，以大专院校学生技能培训为补充，开展京津冀地区技能人才培训和评价服务。

同时开展企业职工技能提升培训，对高校毕业生进行技能培训，对技工院校、培训机构、实训师资开展培训，为各类技能培训机构提供技能实训所需的场地和设施设备，为各类技能大赛提供优质服务平台，从而推动产业升级、技术创新和科技成果转化，最终建设成为“双师型”教师培养基地、高技能人才孵化基地和来料加工生产基地，将在唐山乃至河北省调整产业结构、优化生产力布局、提升城市价值、提高自主创新能力、保障和改善民生等方面发挥积极的作用。

高等职业教育实训基地建设的必要性及重要意义高等职业教育的发展已经成为我国高等教育的重要组成部分。

实训教学是提高高职学生素质的重要教学环节，通过实训，学生可以获得良好的技能训练，掌握当前一线所需要的关键技术和职业技能，更好地适应社会的需要。

因此，加强实训基地建设是办好高等职业教育的关键所在。

实训基地是高等职业教育中对学生实施职业技能训练和职业素质培养的必备条件。

要实现高等职业教育的培养目标，除了靠先进的办学理念和正确的治校策略，还需加强实训基地的建设。

只有这样，才能培养出能将最新的科学技术成果与生产实际相衔接的高技能人才，满足社会的需求。

在目前时期我国高技能人才十分紧缺的情况下，实训基地建设已成为推动高职教育发展的重要环节。

实训基地是实现高等职业教育目标的重要条件之一。

高等职业技术教育的根本任务是培养生产、建设、服务、管理第一线的有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才。

因此，学生在校期间应该掌握所学专业的关键技能，以适应未来就业的需要。

在实训基地中对学生进行实际训练，是培养学生专业领域实际工作的基本能力、基本技能和职业素质的关键环节。

学校必须提供与其专业相适应的具有一定职业环境的实训条件。

只有这样，才能实现高等职业技术教育的培养目标，让学生获得相应的职业资格证书或执业资格证书。

实训在高等职业教育中扮演着重要的角色。

高等职业教育既具备职业技术属性，又具备高等教育属性，以培养职业能力为基础。

实践教学是高职教育中实现综合职业能力培养的重要环节，也是培养应用型人才的客观要求。

高职高专学生与普通高校学生的明显区别在于，前者具有更强的实践动手能力。

实训基地是培养学生实践动手能力的主要场所。

实训基地的教学基础设施、工作状况和组织管理将直接反映一所高职高专院校的教学质量、教学水平和管理水平。

实训基地建设是发展高职教育的需要。

高职教育以能力为基础，要求学生在取得学历证书的同时必须取得技术等级证书或岗位资格证书。

高等职业技术教育的理论教学和实践教学的比例高达1:1，注重职业能力的综合性和实用性。

实训基地建设作用和意义摘要：一、实训基地的定义和作用二、实训基地建设的意义1.提高学生实践能力2.促进校企合作3.丰富教学资源4.培养高素质技能人才5.助力区域经济发展正文：实训基地建设在我国职业教育领域具有重要意义。

实训基地是集实践教学、科研、生产于一体的综合性教育场所，它将理论知识与实际操作紧密结合，为学生提供了一个真实的工作环境。

下面将从实训基地的定义和作用，以及实训基地建设的意义三个方面进行分析。

首先，实训基地是职业教育的重要组成部分，它具有以下作用：1.提高学生实践能力：实训基地为学生提供了充足的实践操作机会，使他们在实际操作中掌握专业技能，提高解决实际问题的能力。

2.促进校企合作：实训基地是学校与企业之间紧密合作的重要载体，有利于学校了解企业需求，为企业输送合格人才。

3.丰富教学资源：实训基地集成了各种先进设备和技术，为教师和学生提供了丰富的教学资源，提高教学质量。

4.培养高素质技能人才：实训基地注重学生实践操作能力的培养，有助于培养具备高素质技能人才，满足社会需求。

其次，实训基地建设对职业教育发展具有深远意义：1.助力区域经济发展：实训基地培养的学生具备较强的实践能力和技能水平，能够迅速适应工作岗位，为区域经济发展提供人才支持。

2.提高职业教育地位：实训基地的建设有助于提高职业教育的社会地位，树立职业教育品牌，增强社会认可度。

3.促进教育改革：实训基地建设推动职业教育从理论为主向实践为主转变，促使教育模式创新，提高教育质量。

4.增强学生就业竞争力：实训基地培养的学生具备较强的实践能力，能够在就业市场中脱颖而出，提高就业竞争力。

总之，实训基地建设在职业教育中发挥着举足轻重的作用。

加强实训基地建设，有利于提高职业教育质量，培养更多高素质技能人才，为我国经济社会发展贡献力量。

各级政府和相关部门应高度重视实训基地建设，在政策、资金、技术等方面给予大力支持，推动职业教育不断发展。

唐山职业技术学院管理系实习基地建设研究佟伟摘要：高职教育是我国高等教育的重要组成部分，是与普通高等教育相互支撑、缺一不可的高等教育形式，并有着与普通高等教育截然不同的特点与规律。

高职教育的目标是培养第一线高级应用型人才，高职院校校内实验室建设及校外实习基地建设是实现这一目标的重要环节之一。

本文通过研究高职院校校内外实习基地建设所存在的问题,提出解决问题的对策。

关键词：高职院校；校内实验室；校外实习基地；建设研究高职院校是我国培养生产、建设、管理、服务第一线高级应用型人才的重要基地。

为凸显高职人才的技能性、实践性和职业性等特点，高职院校校内外实习基地的建设和管理有着十分关键的作用。

但许多院校在高等职业教育人才培养的教学上，注重理论教育，忽视实践教学，校内缺乏必备的实验室，校外又无稳定的实习基地，这对积极健康地发展高职教育极为不利，高职院校如何有效地建设和管理校内外实习基地值得我们探讨和研究。

唐山职业技术学院管理系是我院培养经济与管理类专业人才的主要阵地之一。

开设报关与国际货运、物流管理、市场营销、电子商务、医药营销、连锁经营管理、人力资源管理７个专业。

坚持“整体提升、协同创新、科学发展、实施领先”的方针，不断更新教育理念与管理思路，注重学生的职业技能和创新素质的培养，坚持服务区域经济，紧密联系唐山、京津冀及环渤海经济主导产业发展对高职人才的需求，找准专业人才培养定位，专业内涵建设逐渐完善，专业彰显特色。

一、管理系实习基地现状唐山职业技术学院管理系以就业为导向，以职业能力为本位，探索和实践“校企合作、产学结合”的人才培养模式。

以职业岗位群所需的职业能力标准为依据，以工学交替为途径，理论教学与职场训练相结合、职业技能培训与职业资格鉴定相结合、任务驱动与顶岗实习相结合、校内成绩考核与企业实践考核相结合的“四结合”教学模式。

校内外实训基地逐步建立与完善，建有国际贸易、物流管理、电子商务、市场营销实训室四个，拥有计算机１８０台，装配有各专业所需管理软件、能够满足国际贸易跟单、仓储、运输模拟实训操作。

教育强国推进工程(公共实训基地建设方向)解读教育强国推进工程是中国教育领域的一项重要战略部署，旨在推动教育现代化、提升国家综合实力、促进人的全面发展。

其中，公共实训基地建设是该工程的重要方向之一。

本文将从以下几个方面对教育强国推进工程中公共实训基地建设的意义、现状和发展方向进行解读。

一、意义1.1提升职业教育水平公共实训基地建设能够为职业教育提供更好的场所和条件，提升学生的实践能力和技术水平。

通过实训基地，学生可以更好地接触和熟悉实际工作中的操作流程和技术要求，使他们在毕业后更容易适应工作需求，提高就业竞争力。

1.2促进产教融合公共实训基地建设能够为学校和企业提供交流合作的平台，促进产教融合，加强教育与产业之间的联系，有利于培养更适应市场需求的人才，提高教育的针对性和实用性。

1.3服务地方经济发展公共实训基地的建设能够为地方经济发展提供有力支持。

通过吸引更多的人才和技术到地方，推动产业结构的升级和转型，提高地方经济的发展水平。

二、现状目前，中国的公共实训基地建设取得了一定的成就，但也存在一些问题和不足。

一方面，一些地区的公共实训基地建设水平相对薄弱，设施和设备不足，师资力量不够强大，无法满足学生的实训需求；另一方面，一些地方的公共实训基地在运行管理上存在不规范、不科学的现象，无法有效发挥其教育功能和社会效益。

三、发展方向3.1加大投入力度发展公共实训基地需要大量资金投入，政府部门应加大对公共实训基地建设的支持力度，增加教育投入，改善实训基地的设施和设备，提高公共实训基地的建设水平。

3.2注重师资队伍建设师资队伍是公共实训基地建设的重要支撑，需要加强对教师的培训和教育，提高他们的专业水平和教学能力，以更好地满足学生的实训需求。

3.3推行产教融合产教融合是公共实训基地建设的关键，学校应积极与企业合作，引入企业资源，根据市场需求开设实训课程，培养更符合市场需求的人才。

3.4建立规范的管理制度规范的管理制度是公共实训基地能够发挥作用的前提，学校应建立科学的管理体系，加强对实训基地的管理和运营，确保其有效发挥教育功能和社会效益。

010203随着经济的发展和产业结构的升级，对高技能人才的需求越来越大。

适应经济发展需求传统的职业教育模式已不能满足现代人才培养的需求。

提高职业教育质量公共实训基地能够提供实践操作平台，帮助学生掌握实际操作技能，提高就业竞争力，同时也有助于促进经济发展。

促进就业和经济发展培养高技能人才公共实训基地能够提供实践操作平台，帮助学生掌握实际操作技能，培养高技能人才。

提高职业教育质量公共实训基地通过实践操作与理论教学的结合，能够提高职业教育的质量和水平。

促进就业和经济发展通过公共实训基地的建设，能够提高学生的实际操作能力，提高就业竞争力，同时也有助于促进经济发展。

推动教育改革公共实训基地的建设能够推动职业教育改革，探索新的教育模式和方法。

促进产学研结合公共实训基地与企业、高校、科研机构等合作，共同开展人才培养、科研开发等活动，有助于实现产学研结合，提高人才培养质量和效益。

提供实践教学场地公共实训基地拥有先进的设备和仪器，能够为学员提供贴近实际工作的实践教学环境，帮助他们在实践中掌握职业技能。

培养创新创业人才公共实训基地注重实践操作和创新思维的培养，通过实践教学和项目实施，能够培养具有创新精神和创业能力的高技能人才。

公共实训基地对高技能人才培养的作用实践教学的重要环节公共实训基地提供实践教学环节，是职业教育中不可或缺的一部分，有助于学员在实际操作中掌握职业技能。

与企业合作的重要平台公共实训基地与企业合作，共同开展人才培养活动，能够使学员更好地适应企业需求，提高职业素养和实践能力。

职业教育的重要组成部分公共实训基地是职业教育体系的重要组成部分，是培养高技能人才的重要场所。

公共实训基地与职业教育的关系1 2 3公共实训基地的设备和仪器等资源可以共享，能够为更多的人提供实践教学的机会，提高资源利用效率。

资源共享公共实训基地的设备和环境等与企业实际工作场景相似，能够让学员更好地适应企业工作环境，提高职业素养和实践能力。