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五年级少先队活动课教案一、活动主题：培养少先队员的团队合作精神二、活动目标：1. 让学生理解团队合作的重要性2. 培养学生善于沟通、协作的能力3. 增强队员之间的凝聚力三、活动准备：1. 教室环境布置，营造轻松愉快的氛围2. 准备相关案例和故事3. 准备团队合作游戏道具四、活动过程：1. 导入：讲解团队合作的重要性，引用相关案例和故事，激发学生的兴趣。
2. 主体活动：进行团队合作游戏，让学生在游戏中体验团队合作的力量。
如：拔河比赛、接力跑等。
3. 分享感受：让学生谈谈在游戏中的体验，引导他们认识到团队合作的重要性。
4. 总结提升：总结本次活动的收获，引导学生将团队合作的精神应用到日常生活中。
五、活动延伸：1. 布置作业：让学生课后观察和记录生活中团队合作的事例，下周分享。
2. 课后跟进：教师通过观察、访谈等方式了解学生在生活中团队合作的情况，及时给予指导和鼓励。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要关注学生的情绪，确保活动顺利进行。
2. 活动延伸部分，要注重学生的实践操作，培养他们将理论知识应用到实际生活中的能力。
3. 教师要善于总结和提炼，将活动中的亮点和经验运用到今后的教学中。
六、活动主题：提升少先队员的环境保护意识七、活动目标：1. 让学生理解环境保护的重要性2. 培养学生节约资源、保护环境的习惯3. 增强队员对环境保护的责任感八、活动准备：1. 教室环境布置，突出环保主题2. 准备相关环保资料和案例3. 准备环保实践活动道具九、活动过程：1. 导入：讲解环境保护的重要性，引用相关资料和案例，激发学生的兴趣。
2. 主体活动：进行环保实践活动，让学生亲身体验保护环境的意义。
如：垃圾分类模拟、节能减排等。
3. 分享感受：让学生谈谈在实践活动中的体验，引导他们认识到环境保护的重要性。
4. 总结提升：总结本次活动的收获，引导学生将环保精神应用到日常生活中。
十、活动延伸：1. 布置作业：让学生课后观察和记录生活中环保的事例，下周分享。
五年级少先队活动课程教案一、活动主题：学习英雄人物，传承红色文化1. 活动目标：a. 让学生了解英雄人物的事迹，传承红色文化。
b. 培养学生的爱国情怀，增强集体荣誉感。
c. 提高学生口语表达能力，激发写作兴趣。
2. 活动内容：a. 讲述英雄人物的事迹。
b. 分组讨论：如何传承红色文化。
c. 学生代表作报告：我们的英雄梦。
3. 活动步骤：a. 介绍英雄人物的事迹。
b. 分组讨论，每组选代表发言。
c. 学生代表作报告。
d. 总结发言，鼓励学生传承红色文化。
二、活动主题：环保教育实践活动1. 活动目标：a. 让学生了解环保知识，提高环保意识。
b. 培养学生的动手能力，实践环保行动。
c. 增强学生团队协作精神，提高综合素质。
2. 活动内容：a. 环保知识讲解。
b. 环保实践活动：垃圾分类、植物种植等。
c. 团队协作游戏。
3. 活动步骤：a. 讲解环保知识。
b. 分组进行环保实践活动。
c. 团队协作游戏。
d. 总结发言，强调环保重要性。
三、活动主题：心理健康教育讲座1. 活动目标：a. 让学生了解心理健康知识，提高心理素质。
b. 培养学生积极向上的心态，增强自信心。
c. 提高学生心理承受能力，预防心理问题。
2. 活动内容：a. 心理健康知识讲座。
b. 互动游戏：认识自我、释放压力等。
c. 学生心得分享。
3. 活动步骤：a. 心理健康知识讲座。
b. 互动游戏，分组进行。
c. 学生心得分享，总结发言。
四、活动主题：法制教育主题活动1. 活动目标：a. 让学生了解法律法规，增强法制观念。
b. 培养学生遵纪守法意识，预防犯罪行为。
c. 提高学生自我保护能力，维护自身权益。
2. 活动内容：a. 法制知识讲解。
b. 案例分析：遵纪守法的重要性。
c. 学生代表作报告：我眼中的法制。
3. 活动步骤：a. 法制知识讲解。
b. 案例分析，分组讨论。
c. 学生代表作报告。
d. 总结发言，强调遵纪守法的重要性。
五、活动主题：传统文化体验活动1. 活动目标：a. 让学生了解传统文化，增强民族自豪感。
五年级第二学期少先队活动课教案一、活动主题：团结合作，共同进步二、活动目标：1. 帮助学生树立团结合作的意识，培养团队合作精神。
2. 提高学生的沟通协作能力，培养学生的领导力和执行力。
3. 培养学生的责任心和自信心，激发学生的创新思维。
三、活动实施步骤：1. 活动准备：- 将学生分成若干小组，每组团队成员5-6人。
- 确定团队活动场地和时间，准备所需的活动器材。
- 准备少先队队旗和小红领巾，鼓励学生在活动中穿戴。
2. 活动开场：- 由班级指导老师宣布活动开始，要求学生着队列，整齐列队。
- 播放少先队队歌，激发学生的团队荣誉感和使命感。
3. 活动内容：- 第一阶段：团队拓展训练- 小组内成员相互合作，完成拓展训练项目，如攀爬墙、跳绳等。
- 强调合作的重要性，鼓励学生互相鼓励、支持。
- 第二阶段：团队合作任务- 每个小组完成一个团队合作任务，如搭建拼图、足球传递等。
- 要求小组成员分工合作，将任务顺利完成。
- 第三阶段：创意表演- 每个小组准备一段小品、舞蹈或朗诵，展示团队的凝聚力和创造力。
- 每个小组要有团队领袖，组织大家一起排练。
4. 活动总结：- 活动结束前，组织学生进行整体反思，分享各自的心得和体会。
- 表彰活动中表现出色的团队和个人，鼓励大家在未来的学习和生活中也能保持团结合作的精神。
四、活动评价：通过本次活动，学生们在团队合作中增进了友谊，提高了自身的综合素质。
活动中学生们积极参与，互相帮助，共同努力，展现了团结互助的少先队精神。
希望通过此次教育活动，学生们能够更加珍惜团队合作的重要性，不断培养自己的领导力和团队精神，共同成长，共同进步。
少先队活动课教案五年级标题：少先队活动课教案（五年级）教案目标：1. 了解少先队的基本知识和组织结构。
2. 培养学生的集体意识和团队合作精神。
3. 培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 提高学生的口头表达和沟通能力。
教学重点：1. 了解少先队的组织结构和基本知识。
2. 学习少先队的活动内容和参与方式。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿。
2. 少先队的相关资料和图片。
3. 分组活动所需的材料。
教学过程：导入（5分钟）：1. 引导学生回顾上一堂课学到的内容，即少先队的基本知识。
2. 提问学生对少先队的认识和了解程度。
讲解（15分钟）：1. 使用PowerPoint演示文稿，向学生介绍少先队的组织结构和基本知识。
2. 通过图片和文字解释，让学生了解少先队的标志、队歌、队徽等。
3. 强调少先队员的基本要求和权利义务。
活动实践（20分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组选择一个少先队活动进行模拟。
2. 活动可以包括少先队集会、志愿者活动、团队合作游戏等。
3. 每个小组需要制定活动计划，并分工合作完成任务。
4. 每个小组展示他们的活动模拟，并进行评价和反思。
总结（10分钟）：1. 引导学生回顾今天的学习内容，总结少先队的基本知识和活动形式。
2. 鼓励学生分享他们在活动模拟中的体会和感受。
3. 提醒学生少先队的重要性和参与其中的好处。
拓展活动：1. 鼓励学生参与社区服务活动，并撰写心得体会。
2. 组织学生参观当地的少先队活动，加深对少先队的认识和理解。
教学反思：通过本次教案，学生将能够全面了解少先队的基本知识和组织结构，培养学生的集体意识和团队合作精神，提高学生的口头表达和沟通能力。
同时，通过活动模拟的方式，学生能够更加深入地理解少先队的活动形式和参与方式，培养学生的社会责任感和公民意识。
五年级少先队活动课全册教案引言该教案适用于五年级少先队活动课的全册教学。
通过丰富多样的活动和任务，旨在培养学生的思维能力、艺术素养、团队合作意识等综合能力。
教学目标培养学生的创造力和动手能力培养学生合作与协调的能力提升学生社交交流以及表达能力促进学生的自我认知和自我管理能力教学内容第一单元：合作与团队精神活动1：学生分组，进行小组游戏，培养团队合作与沟通活动2：组织学生制作合作宣言，让学生思考团队意识的重要性第二单元：创新与创造力活动1：学生分组，进行创意手工制作，鼓励学生的创造力和动手能力活动2：开展创新想象力比赛，让学生展示自己的创新思维和创造力第三单元：表达与演讲能力活动1：学生分组，进行小组演讲比赛，提升学生的表达能力和自信心活动2：开展主题演讲比赛，让学生展示自己的演讲技巧和思维逻辑第四单元：艺术与审美素养活动1：组织学生进行手绘课堂装饰，培养学生的艺术素养和审美意识活动2：开展艺术作品展览，展示学生的艺术成果和创作才华教学方法小组合作：鼓励学生在小组内合作完成任务，培养团队意识和协作能力示范引导：通过示范和引导，激发学生的思考和创造能力问题导引：通过提问和引导，让学生扩展思维、深入思考问题学生参与：鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，提升学生的参与意识教学评估观察记录：观察学生在活动和任务中的表现，记录他们的合作能力、创造力和表达能力作品展示：评估学生的创新作品和艺术作品，了解他们的创造力和艺术素养小组讨论：通过小组讨论，评估学生的合作与协调能力，以及表达和沟通能力结语通过本教案的实施，我们旨在培养五年级学生的团队合作意识、创造力、表达能力和艺术素养。
希望学生在活动中能够充分发挥自己的潜力，成为多才多艺、具有团队精神的少先队员。
五年级少先队活动课教案一、活动主题：学习英雄精神，传承红色文化1. 教学目标：（1）让学生了解英雄事迹，传承红色文化。
（2）培养学生的爱国情怀，增强团队意识。
（3）提高学生的口语表达能力，增强写作技巧。
2. 教学内容：（1）讲述英雄事迹，感受英雄精神。
（2）分析红色文化的内涵，学习红色文化。
3. 教学过程：（1）导入：讲述一位英雄的故事，引发学生对英雄精神的思考。
（2）新课：学习红色文化，了解英雄事迹。
（3）实践：学生进行口语表达训练，分享英雄故事心得体会。
二、活动主题：环保行动，从我做起1. 教学目标：（1）让学生认识到环保的重要性，增强环保意识。
（2）培养学生的动手能力，提高环保实践能力。
（3）引导学生树立正确的价值观，关注生态环境。
2. 教学内容：（1）讲解环保知识，让学生了解环保的重要性。
（2）进行环保实践活动，培养学生的动手能力。
（3）讨论环保问题，提高学生的思考能力。
（1）导入：讲解环保知识，引发学生对环保的思考。
（2）新课：学习环保行动，培养学生的动手能力。
（3）实践：学生参与环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
三、活动主题：热爱科学，探索未知1. 教学目标：（1）让学生了解科学的重要性，激发科学兴趣。
（2）培养学生的探究能力，提高科学素养。
（3）引导学生运用科学方法，解决实际问题。
2. 教学内容：（1）讲解科学知识，让学生感受科学的魅力。
（2）进行科学实验，培养学生的实践能力。
（3）探讨科学问题，提高学生的思考能力。
3. 教学过程：（1）导入：讲解科学知识，引发学生对科学的兴趣。
（2）新课：学习科学实验，培养学生的实践能力。
（3）实践：学生参与科学实验，探索科学奥秘。
四、活动主题：阳光体育，健康成长1. 教学目标：（1）让学生了解体育的重要性，增强体育锻炼意识。
（2）培养学生的团队精神，提高协作能力。
（3）引导学生积极参与体育活动，锻炼身体，健康成长。
（1）讲解体育知识，让学生了解体育锻炼的重要性。
五年级上册少先队活动课教案篇一：五年级少先队活动课教案我是安全小卫士活动目的：1.通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。
2．模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
活动形式：主题班会活动准备:1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。
4.制作精美的图片。
活动过程：一、安全小贴士教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。
教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。
二、问题大观园发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导：饮食安全方面：1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？交通安全方面:1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？校园安全方面：如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。
三、安全小博士针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。
安全警句朗读：(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
五年级少先队活动课程教案一、活动主题：学习英雄精神，做新时代好少年1. 教学目标：让学生了解英雄事迹，感悟英雄精神，培养学生的爱国主义情怀。
2. 教学内容：讲述英雄故事，学习英雄品质，讨论如何在新时代发扬英雄精神。
3. 教学过程：（1）讲述英雄故事，感受英雄精神。
（2）讨论英雄品质，学习英雄优点。
（3）分享自己在新时代如何发扬英雄精神的做法。
二、活动主题：珍爱生命，安全第一1. 教学目标：让学生了解安全知识，提高自我保护意识，培养安全行为习惯。
2. 教学内容：学习交通安全、防火安全、防水安全等方面的知识。
3. 教学过程：（1）讲解交通安全知识，引导学生遵守交通规则。
（2）学习防火安全知识，提高防火意识。
（3）了解防水安全知识，增强防水意识。
三、活动主题：垃圾分类，绿色生活1. 教学目标：让学生掌握垃圾分类知识，养成垃圾分类的良好习惯，倡导绿色生活。
2. 教学内容：学习垃圾分类的意义、分类标准和方法。
3. 教学过程：（1）讲解垃圾分类的意义和重要性。
（2）学习垃圾分类的标准和分类方法。
（3）实践垃圾分类，培养绿色生活习惯。
四、活动主题：传承传统文化，弘扬民族精神1. 教学目标：让学生了解传统文化，感受民族精神，培养民族自豪感。
2. 教学内容：学习传统文化的代表作品，了解其背后的民族精神。
3. 教学过程：（1）讲解传统文化作品的内涵和价值。
（2）学习传统文化作品所体现的民族精神。
（3）讨论如何传承和弘扬传统文化及民族精神。
五、活动主题：感恩有你，学会报答1. 教学目标：2. 教学内容：学习感恩的意义，讨论如何回报父母、老师和同学的关爱。
3. 教学过程：（1）讲解感恩的意义和重要性。
（2）分享身边的感恩故事，感受感恩的力量。
（3）讨论如何回报父母的养育之恩、老师的教诲之恩和同学的帮助之恩。
六、活动主题：探索科学奥秘，培养创新精神1. 教学目标：激发学生对科学的兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 教学内容：进行科学小实验，探索科学现象，鼓励学生创新思考。
少先队活动课教案五年级辅导员：李雪王智倩赵苗九月第一周少先队活动课教案活动主题：学习队章：我们的队礼一、活动目标1、了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。
2、争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。
二、仪式准备1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。
2.旗手一名，护旗手两名。
（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。
三、活动流程1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。
（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。
（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《学习队章：我们的队礼》为主题的中队会，请辅导员同意。
中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布八一路小学五（1）中队《学习队章，我们的队礼》主题中队活动现在开始。
中队长：出旗，行队礼。
（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。
）中队长：礼毕，唱队歌。
全体唱队歌。
中队长：请同学们回位置。
主持人上场。
2．主题中队会内容（1）正确敬队礼：（2）学唱“人民利益高于一切”的童谣或歌曲；（3）播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频；（4）开展“爱心岗”为人民做好事的活动。
3.中队辅导员讲话4.退场中队长：全体起立，呼号。
（全体起立，面向队旗，举起右拳）中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！全体少先队员：时刻准备着！中队长：退旗，行队礼。
（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）中队长宣布：礼毕。
今天的主题队会到此结束，谢谢大家。
九月第二周少先队活动课教案活动主题：民主参与：红领巾小提案一、活动目标1、引导少年儿童参与组织生活展示少先队的风采，提升少先队员组织意识。
2、动员广大少先队员关注少代会，参与少代会。
3、培养少年儿童的小主人意识，锻炼有序参与的意识与能力。
二、仪式准备1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。
2.旗手一名，护旗手两名。
（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。
三、活动流程1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。
（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。
（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《民主参与：红领巾小提案》为主题的中队会，请辅导员同意。
中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布八一路小学五（2）中队《民主参与：红领巾小提案》主题中队活动现在开始。
中队长：出旗，行队礼。
（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。
）中队长：礼毕，唱队歌。
全体唱队歌。
中队长：请同学们回位置。
主持人上场。
2．主题中队会内容（1）对照党和祖国的期望与要求，反应当前少年儿童成长发展的新情况，新需求，提出少先队员工作的意见和建议。
（2）表达少先队员的呼声，学会观察和分析学校和社会生活现象，学写“红领巾小提案”。
（3）组织“红领巾小提案发布会”，研究解决“红领巾小提案”中提出的问题。
3.中队辅导员讲话4.退场中队长：全体起立，呼号。
（全体起立，面向队旗，举起右拳）中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！全体少先队员：时刻准备着！中队长：退旗，行队礼。
（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）中队长宣布：礼毕。
今天的主题队会到此结束，谢谢大家。
九月第三周少先队活动课教案活动主题：“手拉手”：各族少年儿童手拉手一、活动目标1、了解兄弟民族小伙伴的学习生活状况2、增强各民族小伙伴的相互了解3、增强民族团结和友谊。
二、仪式准备1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。
2.旗手一名，护旗手两名。
（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。
三、活动流程1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。
（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。
（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《“手拉手”：各族少年儿童手拉手》为主题的中队会，请辅导员同意。
中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布八一路小学五（3）中队《“手拉手”：各族少年儿童手拉手》主题中队活动现在开始。
中队长：出旗，行队礼。
（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。
）中队长：礼毕，唱队歌。
全体唱队歌。
中队长：请同学们回位置。
主持人上场。
2．主题中队会内容（1）结交一个其他民族的好朋友，相互鼓励，相互帮助。
（2）主动给不同民族的小伙伴写一封信，帮助小伙伴做一件好事。
（3）共同设计开展一次宣传民族团结的活动。
（4）设计宣传作品大赛。
3.中队辅导员讲话4.退场中队长：全体起立，呼号。
（全体起立，面向队旗，举起右拳）中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！全体少先队员：时刻准备着！中队长：退旗，行队礼。
（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）中队长宣布：礼毕。
今天的主题队会到此结束，谢谢大家。
九月第四周少先队活动课教案活动主题：我们的中秋节一、活动目标1、了解中秋节的由来2、了解中秋节的习俗3、在活动中培养队员的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
4、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
通过本次活动更激发队员热爱生活。
二、仪式准备1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。
2.旗手一名，护旗手两名。
（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。
三、活动流程1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。
（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。
（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《我们的中秋节》为主题的中队会，请辅导员同意。
中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布八一路小学五（1）中队《我们的中秋节》主题中队活动现在开始。
中队长：出旗，行队礼。
（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。
）中队长：礼毕，唱队歌。
全体唱队歌。
中队长：请同学们回位置。
主持人上场。
2．主题中队会内容（1）师生谈话（2）队员媒体欣赏相关中秋节的图片与视频，互相讨论（3）中队长总结队员发言，确定研究主题，如：中秋节的由来、中秋节的习俗、有关中秋节的诗词、中秋月饼的来源（4）分组，落实任务根据队员的爱好与中队人数实际，分成5-6队。
每队选出一名责任心强的队员任小队长。
各小队选择研究主题。
分析讨论定下研究计划并完成表格。
3.中队辅导员讲话4.退场中队长：全体起立，呼号。
（全体起立，面向队旗，举起右拳）中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！全体少先队员：时刻准备着！中队长：退旗，行队礼。
（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）中队长宣布：礼毕。
今天的主题队会到此结束，谢谢大家。
10月第二周少先队活动课教案活动主题：礼仪感染；与党组织，团组织结队仪式一、活动目标1、了解优秀党组织，团组织，增强队员的组织观念2、提高党团队组织相衔接的认识3、促进少先队集体建设二、仪式准备1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。
2.旗手一名，护旗手两名。
（佩带中队委标志），中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。
三、活动流程1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。
（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。
（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有人，实到人，我们准备开展以《礼仪感染；与党组织，团组织结队仪式》为主题的中队会，请辅导员同意。
中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布八一路小学五（2）中队《礼仪感染；与党组织，团组织结队仪式》主题中队活动现在开始。
中队长：出旗，行队礼。
（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。
）中队长：礼毕，唱队歌。
全体唱队歌。
中队长：请同学们回位置。
主持人上场。
2．主题中队会内容（1）与先进党组织，团组织结对，举行结对仪式；（2）出党，团，队旗，介绍先进党组织，团组织的事迹（3）宣布结对名单，交换组织标志（旗帜，标牌等）（4）宣读结对共建协议，共同做一件好事。
3.中队辅导员讲话4.退场中队长：全体起立，呼号。
（全体起立，面向队旗，举起右拳）中队辅导员呼号：准备着，为共产主义事业奋斗！全体少先队员：时刻准备着！中队长：退旗，行队礼。
（护旗手上场，《退旗曲》音乐，全体行队礼）中队长宣布：礼毕。
今天的主题队会到此结束，谢谢大家。
