四年级上册《麻雀》

四年级上册16课麻雀主要内容四年级上册第16课《麻雀》是一篇描写自然界生物之间相互关系的故事。

课文通过讲述一只小麻雀在面临危险时，被一只大鸟拯救的过程，展示了生物之间互相帮助、关爱他人的美好品质。

课文内容概括如下：
一天，一只小麻雀从树上掉下来，被一只正在寻找食物的猎狗发现。

猎狗想要吃掉小麻雀，这时，一只大鸟突然出现，它大声呼喊，吓走了猎狗。

然后，大鸟将小麻雀抱在翅膀下，保护它免受伤害。

小麻雀感到非常安全，它在大鸟的怀抱中渐渐长大。

通过这个故事，我们明白了：在自然界中，生物之间互相帮助、关爱他人是很重要的。

只有这样，大家才能共同生存、共同发展。

四年级上册语文教案《麻雀》（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、规章制度、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, rules and regulations, planning plans, speeches, contract agreements, document letters, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!四年级上册语文教案《麻雀》（精选5篇）四年级上册语文教案《麻雀》 1教材分析本课是语文版s版四年级上册第四单元的第一篇课文。

部编版四年级语文上册第16课《麻雀》原文及教案【原文】我打猎回来，走在林荫路上。

猎狗跑在我的前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

凤猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。

它呆立着不动，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

【教案】教学目标1.认识“嗅、奈、煞”等7个生字，会写“嗅、呆、奈”等13个字。

2.有感情地朗读课文。

了解课文主要内容及课文的写作顺序。

3.通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。

教学重点理解、欣赏老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的。

教学难点理解“一种强大的力量”即母爱的力量，使弱小战胜强大。

第一课时教学目标1.能正确、流利地朗读课文。

2.掌握本课的生字词。

教具准备课件教学设计一、启发谈话今天我们要学习的是一百多年前俄国作家屠格涅夫写的一篇文学作品的片段。

屠格涅夫小时候在农村长大，有许多机会接触大自然，使他深深地爱上了大自然，他的作品常常反映他对农奴的同情，对大自然的热爱。

今天学习的《麻雀》就是其中的一篇。

（板书：麻雀）（课件出示2）二、自学——引导学生了解大意1.先自读课文，看有几个角色？要搞清楚人物关系，谁是弱者，谁是庞然大物？(板书：小麻雀老麻雀猎狗)2.你还读懂了什么？三、再自学——引导学生了解课文主要内容：1.提示：（课件出示3）（1）“我”走在林荫道上发生了什么事？（2）猎狗想怎么样？（3）老麻雀是怎么对付的？小麻雀掉下来老麻雀飞下来掩护准备搏斗猎狗张开露出愣住后退2.根据刚才讨论的，把这些重点句用波浪线画下来。

原文我打獵回來，走在林蔭路上。

獵狗跑在我的前面:突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什麼野物。

鳳猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。

我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。

它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢裏掉下來的。

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。

它紮煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。

可是因為緊張，它渾身發抖了，發出嘶啞的聲音。

它呆立著不動，準備著一場搏鬥。

在它看來，獵狗是個多麼龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這麼大的勇氣，慢慢地，慢慢地向後退。

我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。

知識點**【字詞學習】**字：跑、嗅、拍、嫩、愣、喚詞：打獵、搖撼、搖撼、絨毛、鋒利、身軀、拯救、搏鬥、勇氣**【重點句子】**1.風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。

我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。

它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢裏掉下來的。

2.獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。

它紮煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

3.老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。

可是因為緊張，它渾身發抖，發出嘶啞的聲音。

它呆立著不動，準備著一場搏鬥。

在它看來，獵狗是個多麼龐大的怪物哇!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。

4.獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這麼大的勇氣，慢慢地，慢慢地向後退。

**【主要內容】**《麻雀》主要說明了老麻雀的母愛。

老麻雀不管自己危險不危險，還是有一種力量讓它勇敢地落在小麻雀面前保護它。

四年级上册语文第一六课麻雀讲解《麻雀》是四年级语文上册的一篇课文，讲述了一只老麻雀在面对凶猛的猎狗时，奋不顾身地保护小麻雀的故事。

以下是对这篇课文的讲解：
故事背景：这个故事发生在一个农村，一只小麻雀从巢里掉了下来，被一只猎狗发现了。

老麻雀的出现：老麻雀看到了这一幕，它不顾自己的安危，决定保护小麻雀。

老麻雀的勇气：老麻雀飞到了猎狗的面前，展开了翅膀，用自己的身体挡住了小麻雀。

猎狗的退缩：猎狗被老麻雀的勇气所感动，它退缩了，没有伤害小麻雀。

故事的寓意：这个故事告诉我们，母爱是伟大的，它可以让母亲为了保护自己的孩子而不顾一切。

同时，也告诉我们，勇气和决心可以战胜一切困难。

在讲解这篇课文时，可以引导学生思考和讨论以下问题：
老麻雀为什么要保护小麻雀？
老麻雀是怎样保护小麻雀的？
猎狗为什么退缩了？
这个故事告诉我们什么道理？
通过对这些问题的讨论，可以帮助学生更好地理解课文的内容和
寓意，同时也可以培养学生的思维能力和语言表达能力。

四年级上册第16课《麻雀》是一篇精读课文，作者是俄国作家屠格涅夫。

课文记叙了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。

一、背景介绍《麻雀》写于19世纪末，当时俄国正处于沙皇统治的黑暗时期，社会气氛紧张、动荡。

沙皇为了维持自己的统治，竭力加强特务统治，并残酷镇压人民的革命运动和反抗行动。

在这种社会环境下，屠格涅夫以一只小小的麻雀为载体，通过这个故事表达了弱小者在生死关头舍身相救的感人至深的情景，赞扬了爱的力量，揭示了爱的真谛。

二、课文解读课文按照起因、经过、结果的顺序，记叙了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。

文章开篇描述了猎狗和麻雀的冲突，猎狗吓得张着嘴，露出锋利的牙齿，望着麻雀。

接着，作者通过细节描写展现了老麻雀保护小麻雀的勇敢和无私。

老麻雀像石头一样落在猎狗面前，扎煞起羽毛，准备和猎狗展开搏斗。

猎狗被惊动了，发出嚎叫声，露出锋利的牙齿。

然而，老麻雀毫不畏惧，坚定地挡在小麻雀面前。

接着，作者通过描写猎狗的攻击和老麻雀的保护，展现了爱的力量和老麻雀的勇敢。

最后，作者通过描写小麻雀得救的情景，强调了爱的力量和老麻雀的伟大。

三、词语解释摇撼：形容地或物晃动、摇动的状态。

尖叫：形容动物发出刺耳的叫声。

打旋：形容物体在空气中或水面上旋转的状态。

逼近：形容人或物逐渐接近目标对象。

搏斗：形容两人或以上的人进行激烈的斗争或战斗。

势均力敌：形容双方力量相等，不分上下。

搏击：形容两人或以上的人进行激烈的拳击或战斗。

呆立不动：形容动物或人站立不动的状态。

严厉：形容人或事的态度严肃而厉害。

猛烈：形容力量强大而激烈。

挣扎：形容人或物在困境中竭尽全力挣扎的状态。

裸露：形容没有遮盖或遮蔽的状态。

拯救：形容帮助他人脱离困境或危险的状态。

感激：形容对他人帮助的感激之情。

拯救者：形容帮助他人脱离困境或危险的人或物。

壮丽：形容景色或建筑等的雄伟美丽。

聚集：形容多人或物聚集在一起的状态。

隐蔽：形容隐藏起来的状态。

搜索：形容寻找某人或某物的状态或过程。