人教版七年级语文上册练习题 《植树的牧羊人》

第13课《植树的牧羊人》分层作业一、积累与运用1.下列加点字的读音，没有错误的一项是（）A.干涸．（hé）坍．塌（dān）刨．根问底（páo）水渠．（qú）B.琢．磨（zuó）溜．达（liù）山毛榉．（jǔ）流淌．（tǎng）C.白桦．（huá）数．落（shǔ）呼啸．（xiào）鲜嫩．（nèn）D.酬．劳（chóu）薄．荷（bò）薰．香（xūn）废墟．（xū）【答案】D【解析】A.坍tān。

B.溜liū。

C.桦huà。

2.下列各句中有错别字的一项是( )A.我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。

B.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。

C.战争结束了，我只得到一笔微博的酬劳。

D.我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。

【答案】C【解析】“微博”应为“微薄”。

3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )A.诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦只要在实验中遇到问题,就一定要刨根问底．．．．,直到问题解决为止。

B.因为有无数杨善洲式的人物一直在植树造林,中国昔日的不毛之地．．．．才变成了绿色的海洋。

C.执行神舟十三号载人飞行任务的三名航天员在沉默寡言．．．．的浩瀚太空里驻留了六个月。

D.中国空间站可以源源不断．．．．地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。

【答案】C【解析】A项,刨根问底:比喻追究底细。

使用正确。

B项,不毛之地:不长庄稼的地方,泛指荒凉、贫瘠的土地。

使用正确。

C项,沉默寡言:不声不响,很少说话。

使用对象不当。

D项,源源不断:继续不断的样子。

使用正确。

4．下列语句所使用的描写方法，判断错误的一项是（）A.这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。

光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。

(动作描写)B.他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。

然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。

鍒濅腑,璇枃,涓冨勾绾?涓?銆?14 妞嶆爲鐨勭墽缇婁汉,銆?14聽妞嶆爲鐨勭墽缇婁汉銆愯鍓嶅涔犮€?1.缁欎笅鍒楀姞鐐瑰瓧娉ㄩ煶鎴栨牴鎹嫾闊冲啓鍑烘眽瀛椼€?骞叉陡锛埪?聽聽聽聽锛壜?聽鐞㈢（锛埪?聽聽锛壜?聽灞辨瘺姒夛紙聽聽聽锛?t膩n濉岋紙聽聽聽聽锛壜? 搴焫奴锛埪?聽聽锛壜?聽缂漻矛锛埪?聽聽聽锛?2.鏌ュ瓧鍏歌В閲婁笅鍒楄瘝璇€?鍧嶅锛歘____________________________________________________________________ 骞叉陡锛歘____________________________________________________________________ 搴熷锛歘_____________________________________________________________________ 閰姵锛歘_____________________________________________________________________ 3.闃呰璇炬枃锛屽湪鏂囦腑鍕剧敾鍑烘爣蹇楁晠浜嬫儏鑺傚彂灞曠殑璇彞锛屽～鍐欎笅琛ㄣ€?鐗х緤浜虹殑鎯呭喌楂樺師鐨勬儏鍐?鍒濋亣鐗х緤浜?鍐嶈鐗х緤浜?鏈€鍚庝竴娆＄浉瑙?4.缁撳悎鏈夊叧鏂囧彞锛岃璇存鏍戠殑鐗х緤浜烘槸涓€涓€庢牱鐨勪汉锛?5.鏄粈涔堢簿绁炴敮鎾戠潃杩欎釜鍐滃か鏁板崄骞村涓€鏃ョ妞嶆爲鏈紝鏈€缁堟妸鑽掑噳鐨勫湡鍦板彉鎴愪簡缇庝附瀵岄ザ鐨勭敯鍥?銆愯鍫傛娴嬨€?闃呰銆婃鏍戠殑鐗х緤浜恒€嬶紙鑺傞€夛級瀹屾垚1鈥?棰樸€傦紙15鍒嗭級鎯崇湡姝ｄ簡瑙ｄ竴涓汉锛岃闀挎湡瑙傚療浠栨墍鍋氱殑浜嬨€傚鏋滀粬鎱锋叏鏃犵锛屼笉鍥惧洖鎶ワ紝杩樼粰杩欎笘鐣岀暀涓嬩簡璁稿锛岄偅灏卞彲浠ヨ偗瀹氬湴璇达紝杩欐槸涓€涓毦寰楃殑濂戒汉銆偮?閭ｆ槸鍦?913骞达紝鎴戣蛋杩涙硶鍥芥櫘娲涙椇鏂湴鍖猴紝鍦ㄦ父浜虹█灏戠殑闃垮皵鍗戞柉灞卞湴锛屽仛浜嗕竴娆℃梾琛屻€傝繖閲屾捣鎷斾竴鍗冧簩涓夌櫨绫筹紝涓€鐪兼湜鍘伙紝鍒板鏄崚鍦般€傚厜绉冪鐨勫北涓婏紝绋€绋€鎷夋媺鍦伴暱鐫€涓€浜涢噹鐢熺殑钖拌。

《植树的牧羊人》一、选择题。

1. 下列说法不正确的一项是（）A.《植树的牧羊人》节选自武娟译的《植树的男人》一书。

B.《植树的男人》的作者是法国作家、电影编剧让·乔诺。

C.《植树的牧羊人》这是一篇真实的故事。

D.《植树的男人》是作者于1953年应美国一本杂志专题“你曾经见过的最非凡，难忘的人是谁？”的约稿而写的。

答案：C解析：本题考查对文本内容的理解和辨析。

《植树的牧羊人》故事是虚构的。

二、阅读题。

（一）阅读下面文字，完成下面小题。

最美的化学反应邓迎雪①十几年前，我和秋明是初中同学。

②那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。

③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学实验！在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。

④有次我和同学去他家玩，秋明又给我们演示他的化学新实验。

只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水，然后用一只晶莹剔透的玻璃棒，在水里轻轻搅动三下，口中念声“变”，那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。

还没等大家明白这是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅，淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。

⑤“哇——”我们惊呼连连。

⑥秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？”⑦众人摇头。

⑧秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑，说：“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末，另一端蘸上了草酸晶体粉末，茶水里含有大量的单宁酸，当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……”⑨“停——”我们大叫，“赶快再变个更好玩的。

”⑩看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣，秋明遗憾地皱皱眉，把没有讲完的知识咽了回去。

然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验，自然大家又是一片叫好。

⑪我不由得感叹：“这是我见过的最美的化学实验！你这家伙以后不当化学家就亏了！”⑫秋明的眼睛更亮了，说：“对呀，我的理想就是当化学家，以后在实验室里做各种各样有趣的实验。

植树的牧羊人一、积累运用1、下列加点字，注音完全正确的一项是（）A．废墟．（xū）干涸．（gù）坍．塌（tān）缝隙．（xì）B．忠．厚（zhōng）山窝．（wō）橡．子（xiàng）毛榉．（jǔ）C．琢．磨（zhuó）应．征（yīng）滚烫．（tàng）扰．乱（rǎo）D．硬．朗（yìng）毁．灭（huǐ）薄．雾（bó）白桦．（huá）2下列句子中，没有错别字的一项是（）A．风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。

B．他停了下来，用铁棍在地上戮了一个坑。

C．战争结束了，我只得到一笔微簿的酬劳。

D．农场边上、枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄菏。

3．（2015·四川南充）下列加点词语运用不恰当的一项是（）A．嘉陵江畔，南充渡口，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得．．．．，其乐融融。

B．就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止．．．．的作品一样，我们的人生也需要用心经营才能有所成就。

C．在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋．．．．般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。

D．在柔和舒缓的乐曲声中，老人们行云流水．．．．般的太极扇舞表演引来阵阵喝彩。

4．下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A．看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。

B．我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。

那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。

C．他说，这地方缺少树，没有树，就不会有生命。

D．可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力？怎样的无私？我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。

5．下列句子没有运用比喻修辞的一项是（）A．狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。

B．不过，他显得自信、平和。

在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

第13课《植树的牧羊人》同步练习一、基础知识。

1. 请给下面加点的字注音。

废墟．（）干涸．（）坍塌．．（）戳．（）酬．劳（）流淌．（）帐篷．（）水渠．（）2．下面各项中，加点词语使用不当的一项是（）A．谷文昌带领当地干部群众，将不毛之地．．．．变成郁郁葱葱的生态旅游海岛。

B．我们应该对“欠薪”问题来个刨根问底．．．．，找出真正的症结，并对症施治。

C．在“红五月”读书活动期间，语文老师就如何“读好书”的话题说长道短．．．．，让我们受益匪浅。

D．在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流．．．．，精彩的表现折服了观众。

3．下面句子没有语病的一项是（）A．读了《植树的牧羊人》，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动？B．他添置了大约100个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。

C．这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。

D．孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。

4．“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们身边，社区准备开展“共筑中国梦”主题活动，请你参加。

（1）【讲文明树新风·中国梦】“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。

国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝．当先，和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。

____________________________________________________________________________ （2）【不畏艰难·奔梦】奔走路上，我们需要不畏艰险迎难而上的精神。

①写一句励志名言警句。

示例：即使身体已经残疾，思想的火花也决不停止迸发。

（张海迪）____________________________________________________________________________②从你最喜欢的名著中选一位励志人物，概述其主要事迹和品格。

____________________________________________________________________________ （3）【读书·劳动·圆梦】圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。

植树的牧羊人一、积累与运用1.下列加点字注音不完全正确的一项是( )A.帐篷．(péng)干涸．(hé)坍塌．(tān)缝隙．(xī)B.忠．厚(zhōng)山窝．(wō)橡．子(xiàng)做．伴(zuò)C.琢．磨(zuó)应．征(yìng)薄．雾(bó)扰．乱(rǎo)D.硬．朗(yìng)毁．灭(huǐ)流淌．(tǎng)鲜嫩．(nèn)2.选择恰当的词语填空。

(1)他停了下来,用铁棍在地上了一个坑。

(戳、挖、捣)(2)在我眼里,他就像这块不毛之地上出的神秘泉水。

(流、淌、涌)(3)眼前的一切,不是靠什么先进的技术,而是靠一个人的双手和毅力的。

(完成、造就、竣工)3.指出下列句中没有使用修辞方法的一项( )A.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。

B.那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。

C.房顶很严实,一滴雨水也不漏。

D.看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。

4.指出下列句子所使用的描写方法,并分析其作用。

(1)看得出,他刚刚刮过胡子。

他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。

(2)他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。

接着,他按十个一堆把它们分开。

他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。

(3)我问他,这块地是你的吗?他摇摇头说,不是。

那是谁的地?是公家的,还是私人的?他说不知道。

5.古今中外,也有许多类似于艾力泽·布菲老人种树的故事或神话传说,请列举一二。

二、课内语段阅读他不住帐篷,而是住在一座结实的石房子里。

看得出,他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。

房顶很严实,一滴雨水也不漏。

风吹在瓦上,发出海浪拍打沙滩的声音。

房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。

炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤。

看得出,他刚刚刮过胡子。

14.植树的牧羊人一、基础知识1．以下加点字的注音有误的一项为哪一项( )A．请帖． (tiě) 心弦． (xián) 看． (kān)护妇深恶． (wù)痛绝B．纤． (xiān)细烙． (1ào)印卡． (qiǎ)脖子参差． (cī)不齐C．调． (diào)换酣． (hān)睡畜． (xù)牧业刚劲． (jìng)有力D．哄． (hōng)笑分． (fēn)外超负荷．(hâ) 薄．荷(bó)2．下面各句中都有一个错别字，请在那个字下面画横线，并在后面的横线上写出正确的字。

(1)若是他康慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多。

那就能够够确信地说，这是一个宝贵的好人。

(2)他不住帐蓬，而是住在一座结实的石屋子里。

(3)他没有拿木棍，而是拿了一根一米长、大拇指粗的铁锟。

(4)他靠一个人的体力和毅力，把这片荒漠变成了绿州。

3.文学常识：让•乔诺，闻名小说家。

1895年生于法国南部马诺斯克小镇。

家境贫寒，20-24岁时应征入伍，经历了残酷的。

作品有和《一个郁郁寡欢的国王》，长篇小说被改编为电影。

二、语言运用4.仿写句子。

我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、跟随。

我仰望星空，它是那样；，。

5.对句子修辞方式依次判定正确的一项为哪一项( )①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

②根紧握在地下，叶相触在云里。

③长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

④太阳刚一出来，地上已经像下了火。

A．比喻拟人对偶夸张 B．拟人拟人对偶比喻C．比喻对偶排比比喻 D．拟人对偶排比夸张三、课内阅读6.结合课文内容说一说以下句子的含义“我才明白，人类除毁灭，还能够制造”。

7.赏析下面的句子。

⑴“在我眼里，他就像是这块穷山恶水上涌出的神秘泉水。

⑵他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。

然后他在坑里轻轻地放进一颗橡子，再认真地埋上土。

人教版七年级语文上册第14课《植树的牧羊人》练习题一、基础积累1．下列加点字的注音有误的一项是()A．坍．塌(tān)慷慨．(kǎi)缝隙．(xì)热腾．腾(ténɡ)B．废墟．(xū) 流淌．(tǎnɡ) 浇灌．(ɡuàn) 刨．根问底(páo)C．呼啸．(xiào) 干涸．(gù) 湿润．(rùn) 沉默寡．言(ɡuǎ)D．微薄．(bó) 薄．荷(bò) 挑拣．(jiǎn) 一丝不苟．(ɡǒu)2．下列词语书写完全正确的一项是()A．帐蓬琢磨硬朗爆发B．张扬呼啸流倘添置C．滚烫干躁酬劳地毯D．荒地废弃飘荡水渠3．下列句中加点词语的使用有误的一项是()A．经过一夜的风吹雨打，这棵千年老树终于轰然坍塌．．了。

B．在被环境污染和自然灾害破坏之后，这里由曾经的绿洲变为了一片不毛之地．．．．。

C．老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底．．．．，乐于探究。

D．地球是我们的母亲，她慷慨．．地给我们提供许许多多的资源。

4．下列句子没有使用的修辞手法的一项是()A．这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！B．狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。

C．他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。

D．当我来到那个废弃的村庄旁，从远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。

5．阅读课文，回答问题。

(1)“在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”这句话有什么寓意？(2)文中作者用哪些话赞美牧羊人，表现了作者怎样的感情？二、课内阅读阅读课文，完成题目。

6．作者用什么顺序记述故事，哪些详写，哪些略写？7.文章开头说：“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。

”你认为文中哪些内容照应了这句话？从全文内容看，牧羊人艾力泽•布菲种了多少年的树？8．请从修辞的角度赏析下面的句子(任选一个)。

人教统编版七年级上学期语文第13课《植树的牧羊人》同步练习一、基础知识积累与运用（共6题；共12分）1.下列划线字的注音全对的一项是（）A. 干涸（hé）倒坍（tā）刨根问底（páo）挑头（tiǎo）B. 琢磨（zuó）溜达（liù）山毛榉（jǔ）流淌（tǎng）C. 白桦（huá）数落（shǔ）呼啸（xiào）鲜嫩（nèn）D. 酬劳（chóu）薄荷（bò）薰香（xūn）废墟（xū）2.下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A. 如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。

B. 为打通这条路，他将老树的树干砍伐后，刨根问底地挖掘起来。

C. 农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。

D. 在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

3.下列词语解释有误的一组是（）A. 干涸：（河道、池塘等）没有水了流淌：液体流动。

B. 酬劳：酬谢，给出力的人的报酬。

转悠：漫步，无目的地闲逛。

C. 溜达：散步，闲走乍看：刚刚开始看D. 富饶：物产多，财富多。

废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。

4.下列句子中标点符号运用完全正确的一项是（）A. 看他挑得那么认真、那么仔细，我也就不再坚持了。

这就是我们所有的交流。

B. 这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。

不过，他显得自信、平和。

C. 那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。

D. 他说，这地方缺少树，没有树，就不会有生命。

5.下列语句所使用的描写方法，判断错误的一项是（）A. 这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。

光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。

（动作）B. 他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。

然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。

（动作）C. 我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧！（心理）D. 他说，他五十五岁，叫艾力泽·布菲，原来生活在山下，有自己的农场。

人教部编版七年级上学期第四单元第13课《植树的牧羊人》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面加点字的注音和词语书写均无误的一项是（）A．慷慨．（kài）帐篷．（péng）废墟．（xū）薰．衣草（xun）B．溜．达（liū）呼啸．（xiào）应．征（yìng）白桦．树（huà）C．微薄．（báo）急燥．（zào）戳．穿（chuō）山毛榉．（jǔ）D．酬．劳（chóu）坍．塌（dān）滚烫．（tàng）热腾．腾（téng）2．下面加点词语的运用，有误的一项是（）A．春天到了，普罗旺斯地区昔日的荒地如今生机勃勃．．．．，成为一片沃土。

B．林伟光这个“沙漠地上的创业青年”在庙庙湖这片沙漠地上一待就是四年，把一片不．毛之地．．．变成了万顷良田。

C．贵州一个4岁的男孩被父母丢在幼儿园6天，他的冷血父母竟然刨根问底．．．．，相互推脱责任。

D．没有调查就没有发言权，在政和县，身为县委书记的廖俊波没有高高在上，没有拈．轻怕重．．．，而是带头扑下身子，工作在一线。

3．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A．狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。

B．光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。

C．这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。

D．以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风。

二、综合性学习4．选词填空。

树林留住了雨水和雪水，______（干渴干旱干涸）已久的地里又冒出了泉水。

人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着______（源源不断络绎不绝不绝如缕）的泉水，浇灌着长在周围的______（鲜艳鲜亮鲜嫩）薄荷。

那些______（废弃抛弃作废）的村子一点点重建起来。

从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有______（探索憧憬探讨）新生活的勇气。

13 植树的牧羊人一、基础练习1．阅读下面文段，完成(1)(2)题。

1913年我来时见到的____(A．废墟B．费墟)上，建起了干净的农舍．( )，看得出人们生活得幸福、舒适。

树林留住了雨水和雪水，____(A．干渴B．干旱C．干涸)已久的地里又冒出了泉水。

人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流tǎng()着yuán yuán()不断的泉水，浇guàn()着长在周围的____(A．鲜艳B．鲜亮C．鲜嫩)薄荷。

(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。

流tǎng(淌) yuán yuán(源源)不断浇guàn(灌) 农舍．( shè)(2)在横线上选择正确的选项。

__A__(A．废墟B．费墟)__C__(A．干渴B．干旱C．干涸)__C__(A．鲜艳B．鲜亮C．鲜嫩)2．下列句子中加点词语的使用，有误的一项是( A )A．经过一夜的风吹雨打，这棵千年老树终于轰然坍塌．．了。

B．在被环境污染和自然灾害破坏之后，这里由曾经的绿洲变为了一片不毛之地．．．．。

C．老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底．．．．，乐于探究。

D．地球是我们的母亲，她慷慨．．地给我们提供许许多多的资源。

【解析】 A项，“坍塌”的意思是“倒下来”，多形容山坡、河岸、建筑物或堆积的东西，不能用来形容千年老树。

3．下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。

你认为在上下联横线处填入的词语，最恰当的一项是( C )驼铃__①__，古道徐行，一路丝绸连__②__；波涛__③__，汪洋横渡，千年文明耀__④__。

A．①滚滚②欧亚③悠悠④乾坤B．①滚滚②乾坤③悠悠④欧亚C．①悠悠②欧亚③滚滚④乾坤D．①悠悠②乾坤③滚滚④欧亚【解析】首先由“驼铃”可以确定应该搭配“悠悠”，“波涛”搭配“滚滚”。

然后上联是从空间角度写的，下联是从时间角度写的。

故选C。

4．我们的美好生活一刻也离不开点点绿色的衬托，离不开大树的荫护。

部编版七年级语文上册《13植树的牧羊人》课时练【基础积累】1．根据拼音写出相应的词语。

（1）如果他kāng kǎi（）无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。

（2）我在倒塌的房屋旁边支起zhàng peng（）。

（3）这里虽然成了fèi xū（），但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧!（4）我确实找到了一个泉眼，可惜已经gān hé（）了。

（5）旁边还有一座教堂，钟楼也已经tān tā（）了。

（6）狂风hū xiào（）着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。

（7）在我眼里，他就像这块bù máo zhī dì（）上涌出的神秘泉水。

（8）他周围有三十来只羊，懒懒地卧在gǔn tàng（）的山地上。

（9）他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不zhāng yáng（）。

（10）我假装随便liū da（），走在和他平行的山路上。

（11）趁这个机会，我páo gēn wèn dǐ（），才从他嘴里知道了一些事。

（12）剩下的一万棵树苗，会在这guāng tū tū（）的土地上扎根，长成大树。

听到这儿，我开始zuó mo（）牧羊人的年龄。

（13）战争结束了，我只得到一笔wēi bó（）的chóu láo（）。

（14）牧羊人还活着，而且，身体还很yìng lang（）。

（15）我吃惊得说不出话来，他还是那么chén mò guǎ yán（）。

（16）人们挖了shuǐ qú（），农场边上，枫树林里，liú tǎng（）着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。

2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．罪恶在蔓延，所以正义应得到张扬．．。

《植树的牧羊人》同步练习课文同步练习七年级上册人教版语文试题下载试题预览植树的牧羊人（法）让乔诺①想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。

如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。

②那是在1913年，我的一次旅行。

长途跋涉走进法国普洛旺斯高原，来到阿尔卑斯山地，这里海拔一千二三百米，放眼望去，到处是荒地。

光秃秃的山上，一棵树也没有。

无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。

一座尖塔倾圮的教堂，显示这里曾经有人居住，但是现在却毫无生命的迹象。

那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。

我的水在两天前就喝光了，所以急需找到饮用水。

我原本以为村子里应该有水井，找到时才发现，它早已干涸。

继续向前走了五个小时，到处是干旱的土地和杂草，心想：要找到水，恐怕是没指望了。

③就在我爬上一个山坡时，忽然看见远处山谷似乎有人影，开始还以为是棵枯树，但我还是走了过去。

原来是一个牧羊人，他周围的一群绵羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。

牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。

他从一口深井里汲水给我，井水甜丝丝的。

他很少说话，但我感觉他是一个充满自信、意志坚强的人，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。

看得出，这是他一点一点在这个荒凉的高地砌起来的，屋顶很严实，风吹过屋顶的瓦片，发出仿佛浪花冲到岸边拍打海岸的声音。

房间里收拾得很整洁，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪刚上过油，炉子上还煮着一锅热汤。

他的胡子刚刚刮过，衣服也一针一线地仔细缝过，补丁针脚细密，几乎看不出来。

我们一起喝了热汤，饭后，我递上烟草袋，他说他不抽烟。

他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。

不一会儿，他拿出一个小袋子，倒出一堆橡实，然后一颗一颗仔细地拣着。

我好奇地问：“你在做什么？”他回答：“我要选一百颗种子，明天种。

”他极其认真地把饱满、无裂缝、个头大的橡树种子挑拣出来，十颗一堆地放好，全部弄好后，我们就去睡了。

《植树的牧羊人》巩固训练1.根据拼音写汉字,给下列加点的字注音。

(1)我在倒塌的房屋旁边支起zhànɡ penɡ。

(2)我应征入伍,在军队里待了五年。

战争结束了,我只得到一笔微薄．( )的chóu 劳。

2.根据下列意思写出相关的词语。

(1)形容接连不断、连绵不绝。

( )(2)大方;不吝惜。

( )(3)城镇、市街或房舍遭破坏或灾害后变成的荒凉地方。

( )3.阅读课文“牧羊人还活着……他做到了只有上帝才能做到的事”部分,回答问题。

(1)从文中的哪些描述中,可以看出牧羊人植树的执着?(2)在牧羊人种的树林中转悠了一整天之后,“我”有何感受?(3)指出下面的句子所运用的修辞手法及表达效果。

这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。

(4)文末“他做到了只有上帝才能做到的事”,有何寓意?一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.慷慨．(g i) 坍．塌(tān) 缝．隙(fèng)B.涌．出(yǒng) 微薄．(bó) 白桦．(hu )C.干旱．(h n) 榉．树(jǔ) 流淌．(tǎng)D.肥沃．(wò) 干涸．(gù) 滚烫．(t ng)2.下列词语中字形全对的一项是( )A.倒塌账篷光秃秃沉默寡言B.遮拦呼啸熏衣草刨根问底C.拣择嫌弃热腾腾滴水不露D.酬劳干燥山毛榉源源不断3.下列句子中没有使用比喻的修辞方法的一项是( )A.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。

B.在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

C.他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。

D.但是,像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口水井,或是一眼泉水吧!4.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是 ( )①这美丽的小岛,真是处处都是财宝②就是新植的树木,也是一笔很大的财富③谁还相信这就是若干年以前,以饥荒著名的荒岛呵④岛上空气新清,绿荫处处,发展家畜家禽更为有利⑤两三年以后,就可采摘大量的种子,砍伐大量的木材A.⑤②①④③B.④②⑤①③C.②④⑤③①D.③④⑤①②5.阅读课文“那是在1913年……我们就去睡了”部分,回答问题。

第13课植树的牧羊人【基础训练】一、选择题1．下列词语中没有别字的一项是（）A．烈缝滚烫溜达不毛之地B．帐篷废虚酬劳沉默寡言C．硬朗造就呼萧刨根问底D．流淌水渠微薄无边无际【答案】D【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

D项正确。

A项，裂．缝；B项，废墟．；C项，呼啸．。

2．下面加点字的注音和词语书写均无误的一项是（）A．慷慨．（kǎi）帐蓬．（pēnɡ）废墟．（xū）薰．衣草（xūn）B．溜．达（liū）呼啸．（xiào）应．征（yìng）白桦．树（huà）C．微薄．（báo）急燥．（zào）戳．穿（chuō）山毛榉．（jǔ）D．酬．劳（chóu）坍．塌（dān）滚烫．（tàng）热腾．腾（téng）【答案】B【解析】本题考查现代汉语普通话常用字字音及字形的识记能力。

这类题目多考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音字辨识。

解答的前提是要识记教材中“读一读，写一写”中出现的字词，同时要注意识记常见的多音字、同义字、易错字的读音、字形。

本题中A项，“帐蓬”应为“帐篷”；C项，“薄”应读“bó”，“急燥”应为“急躁”；D项，“坍”应读“tān”。

3．下列各组词语没有错别字的一项是（）A．海拔废嘘地毯沉默寡言B．毅力敬佩干躁源源不断C．富饶滚烫硬朗刨根问底D．水渠流淌账蓬不毛之地【答案】C【解析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。

特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。

A项“废嘘”应写作“废墟”，B项“干躁”应写作“干燥”，D项“账蓬”应写作“帐篷”。

4．下列加点字注音没有错误的一项是（）A．栋．梁（dòng）干涸．（gù）坍．塌（tān）B．遮．拦（zhē〕呼啸．（xiào）缝．隙（féng）C．溜达．（da）戳．坑（chuō）微薄．（báo）D．酬．劳（chóu）乍．看（zhà）鲜嫩．（nèn）【答案】D【解析】本题考查学生对字音的辨析能力。