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部编版五年级语文下册6.词语搭配班级_____ 姓名_______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、选择题。
(18分)1．下列四组词语中搭配有误的一组是()。
A．改进工作改善生活改正错误B．承认错误理由充分猴性顽劣C．收拾残局提供通道增强收入D．放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵2．下面四组词语中，数量词运用恰当的一组是()。
A．一轮圆月一道伤疤一支梅花B．一番话一次手术一行大字C．一双箸一碟菜一副丹青D．一颗心一条梅花一盏灯笼3．下面四组词语中，是同类的一组是()。
A．发现规律招来祸患随时随地B．呆呆地站立抹抹鼻涕轻快灵活C．平稳地穿过沉沉地入睡高兴地猜测D．哭笑不得龇牙咧嘴胸有成竹地说二、在括号里填上恰当的动词。
(9分)()桅杆()戒指()水瓢()地面()邮资()军令状()鼓()梢棒()脂粉三、把搭配有误的一项找出来，写在横线上。
(8分)1．掌握(要领方法技巧工具)____________2．提高(效率理解质量水平)____________3．表明(观点态度方法立场)____________4．主持(正义公道状况会议)____________四、用所给字组成不同的词，与其他内容搭配恰当。
(12分)五、下列依次填入横线上的词语最恰当的一项是()。
(5分)①才干②能力③智慧④知识我们要多读书，读好书，读整本的书，因为读书可以丰富____________，开启____________，增长____________，提高____________。
A. ①④③②B. ④③①②C. ②③④①六、在括号里填上恰当的字词。
(20分)1．()的绵羊()的沙漠()的大脑()的神情()的屏障()的威严()的珍宝()的原野2．威吓地() 由衷地()疑惑地() ()地夸耀()地回答()地欣赏3．()绷带()腰()胡琴()榴弹()墙()祖国七、阅读练习。
(28分)故乡我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成了一种病，无从治愈，无法自已。
五年级词语搭配练习题一、在活号里填上合适的量词( )书 ( )船 ( )灯光ー( )扑克牌一( )山水画一( )圆月( )寒风 ( )阳关 ( )琴( )朋友ー( )旅行一( )大树二、在活号里填上恰当的词语。
( )的黄昏( )的画页( )的石墙( )的印象( )的声音( )的舞姿( )的清风( )的野花( )的杨柳( )的野菌( )的流泉( )的波纹( )的湖面( )的连漪( )的月光( )的目光( )的夜晚( )的大鲈鱼( )地欣赏( )地操纵( )地料动( )地摆动( )地说( )地笶( )地钓鱼( )地看( )地哭( )地寻找( )地离开( )地喊( )地流着( )地问( )地跳跃跑得( )挣扎得( )变得( )表演得( )写得( )唱得( )累得( )看得( )说得( )大雪(纷飞)大雨( )乌云( )大雾( )阳光( )狂风( )探望(病人)讲究( )承担( )树立( )爱戴( )爱惜( )爱护( )栽种( )散发( )珍惜( )热爱( )改进( )观察( )( )理想面对( )战士(英勇)生活( )精神( )(伟大)的理想( )的进步( )的身体( )的绿阴( )的风光( )的色彩( )的眼睛( )的翠竹( )的大海( )的早晨( )的夕阳( )的大门( )的螺虫( )的游鱼( )的纺织娘( )的螺売( )的声音( )的水底世界( )的田野( )的蝴蝶( )的变色龙( )的蝉尾( )的班纹( )的翅膀( )的花草( )的蜜蜂( )的脸庞( )的生活( )的生活( )的天空( )的院子( )地扑来( )地着( )地离开( )地抓住三、把搭配的词语连起来周游专业整理意思选择对话归约情感倾听故事理解内容编写世界体会笔记欣赏小鱼清澈的印象送到石头美丽的溪水寻找野花舒服的花草扒开远方美好的生活四、判断词语搭配是否正确造就社会锻炼责任心到达彼岸意志坚定发挥作用批评尖锐建立观点激励自己。
部编版五年级语文下册6.词语搭配班级_____ 姓名_______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、选择题。
(18分)1．下列四组词语中搭配有误的一组是()。
A．改进工作改善生活改正错误B．承认错误理由充分猴性顽劣C．收拾残局提供通道增强收入D．放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵2．下面四组词语中，数量词运用恰当的一组是()。
A．一轮圆月一道伤疤一支梅花B．一番话一次手术一行大字C．一双箸一碟菜一副丹青D．一颗心一条梅花一盏灯笼3．下面四组词语中，是同类的一组是()。
A．发现规律招来祸患随时随地B．呆呆地站立抹抹鼻涕轻快灵活C．平稳地穿过沉沉地入睡高兴地猜测D．哭笑不得龇牙咧嘴胸有成竹地说二、在括号里填上恰当的动词。
(9分)()桅杆()戒指()水瓢()地面()邮资()军令状()鼓()梢棒()脂粉三、把搭配有误的一项找出来，写在横线上。
(8分)1．掌握(要领方法技巧工具)____________2．提高(效率理解质量水平)____________3．表明(观点态度方法立场)____________4．主持(正义公道状况会议)____________四、用所给字组成不同的词，与其他内容搭配恰当。
(12分)五、下列依次填入横线上的词语最恰当的一项是()。
(5分)①才干②能力③智慧④知识我们要多读书，读好书，读整本的书，因为读书可以丰富____________，开启____________，增长____________，提高____________。
A. ①④③②B. ④③①②C. ②③④①六、在括号里填上恰当的字词。
(20分)1．()的绵羊()的沙漠()的大脑()的神情()的屏障()的威严()的珍宝()的原野2．威吓地() 由衷地()疑惑地() ()地夸耀()地回答()地欣赏3．()绷带()腰()胡琴()榴弹()墙()祖国七、阅读练习。
(28分)故乡我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成了一种病，无从治愈，无法自已。
部编版语文五年级（下册）好词、好句积累与词语搭配（含参考答案）好词集锦铲地水瓢承认胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零光芒四射顶天立地恍然大悟乐此不疲相映成趣离乡背井碧波万顷良辰美景颇负盛名能书善画不厌其烦妒忌预计紧急探听布置调度呐喊耻笑胸膛武艺寻思大吃一惊神机妙算一饮而尽半夜三更日精月华喜不自胜伸头缩颈抓耳挠腮力倦神疲七手八脚天造地设古往今来力所能及分文不收笑而不答不解其意心领神会情不自禁不由自主若有所思一针见血一声不吭肃然起敬汗如雨下矜持不苟舍己为公毫无所得意外之财欺负破绽肢体格局无疑喉咙粉刷师傅绝活派头包袱手法鼓点衔接屏障芝麻神圣侵犯露馅轰然难堪手疾眼快精神抖擞天衣无缝半信半疑赏识脚力引荐环游航行放肆帽子桅杆吓唬顶端船舱海鸥瞄准胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃遥遥领先不动声色出谋划策哭笑不得心惊胆战风平浪静纵横船艄垫子窗帘沉寂桥梁停泊码头笼罩运河仪态端庄远眺丝绒骏马遮掩阻挡飞驰绵羊赞许板凳吆喝铃铛舒缓恢复沉睡牲畜灯塔手忙脚乱膘肥体壮辽阔无垠悠然自得熠熠发光关节拇指瘙痒强硬试探冒险秽物接触螺丝纽扣相貌堂皇贴身冲撞功劳渺小享乐附庸团结养尊处优情不自禁随心所欲翻来覆去绞尽脑汁一本正经默不作声不怀好意句段积累1.蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
2.花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
3.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
4.不能因为我是主席，就要搞特殊。
5.签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
6.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。
他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
7.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！8.比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。
部编版五年级语文下册6.词语搭配班级_____ 姓名_______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、选择题。
(18分)1．下列四组词语中搭配有误的一组是()。
A．改进工作改善生活改正错误B．承认错误理由充分猴性顽劣C．收拾残局提供通道增强收入D．放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵2．下面四组词语中，数量词运用恰当的一组是()。
A．一轮圆月一道伤疤一支梅花B．一番话一次手术一行大字C．一双箸一碟菜一副丹青D．一颗心一条梅花一盏灯笼3．下面四组词语中，是同类的一组是()。
A．发现规律招来祸患随时随地B．呆呆地站立抹抹鼻涕轻快灵活C．平稳地穿过沉沉地入睡高兴地猜测D．哭笑不得龇牙咧嘴胸有成竹地说二、在括号里填上恰当的动词。
(9分)()桅杆()戒指()水瓢()地面()邮资()军令状()鼓()梢棒()脂粉三、把搭配有误的一项找出来，写在横线上。
(8分)1．掌握(要领方法技巧工具)____________2．提高(效率理解质量水平)____________3．表明(观点态度方法立场)____________4．主持(正义公道状况会议)____________四、用所给字组成不同的词，与其他内容搭配恰当。
(12分)五、下列依次填入横线上的词语最恰当的一项是()。
(5分)①才干②能力③智慧④知识我们要多读书，读好书，读整本的书，因为读书可以丰富____________，开启____________，增长____________，提高____________。
A. ①④③②B. ④③①②C. ②③④①六、在括号里填上恰当的字词。
(20分)1．()的绵羊()的沙漠()的大脑()的神情()的屏障()的威严()的珍宝()的原野2．威吓地() 由衷地()疑惑地() ()地夸耀()地回答()地欣赏3．()绷带()腰()胡琴()榴弹()墙()祖国七、阅读练习。
(28分)故乡我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成了一种病，无从治愈，无法自已。
词语搭配练习集锦姓名：10、下列词语搭配全部正确的一组是( )。
A、深沉的微笑战斗时候端正态度炮火剧烈B、深沉的雷声战役年代端正目的竞赛激烈C、深沉的哀悼战争年代端正作风光线强烈D、深沉的夜晚战役时候端正思想疼痛猛烈下列词语搭配不当的一组是（）a.火红的日子美丽的彩灯热闹的灯市b.娴熟的技能悠扬的乡剧俊俏的姑娘c.成功的演出文化的魅力妩媚的笑容4、词语搭配完全正确的一组是（）A、提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田C、发现问题远大理想参观演出改正错误D、改善生活天空晴朗安排工作工作认真、、词语搭配完全正确的一组是（）A、改善生活改良土壤改变态度B、语言简洁生活简陋条件简单C、夜空晴朗笑声爽朗性格开郎D、战斗激烈气氛强烈阳光热烈改正错误（纠正错误）吉祥的面孔（熟悉的面孔）纠正速度（加快速度）屹立的小丘（低矮的小丘）热爱粮食（爱惜粮食）肥大的土地（肥沃的土地）指挥枪炮（指挥战斗）清澈的天空（明朗的天空）‘【】壮烈--死亡语句--清楚创造--奇迹领略--风光遭遇--悲惨成绩--优美景色--壮观物产--丰盛壮烈--牺牲语句--通顺创造--奇迹领略--风光遭遇--悲惨成绩--优秀景色--优美物产--丰富72、用“保”组词并与后面的词语搭配。
（）财产（）祖国（）性命（）秘密3、用“严”组词并与后面的词语搭配。
（）的要求（）的态度（）的考验（）的纪律4、用“然”组词并与后面的词语搭配。
（）泪下（）一笑（）起敬（）若失5、用“精”组词并与后面的词语搭配。
计划（）计算（）设计（）设备（）三、选择2、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）壮阔的场面（2）喧闹的大河（3）丰富的景观（4）精美的水彩画4、下列词语中搭配不合适的是第（）个。
（1）惊恐地望着（2）不住地埋怨（3）粗糙地叙述（4）细细地研读5、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）收拾残局（2）接洽工作（3）提供通道（4）增强收入6、下列词语中搭配合适的是第（）个。
部编版五年级下册语文期末复习《8词语搭配》试题+答案
一、选择题
1.下列词语搭配中，全部正确的一项是： A. 筷子、勺子、叉子、针子
B. 人口众多、人山人海、人山人海、争奇斗艳
C. 敲门、敲锣打鼓、敲钟、敲牙齿
D. 争风吃醋、争取、争奇斗艳、争端
2.请根据提示选择正确的词语完成句子，格式如下：“___无限___新增___兴”——(A. 信心 B. 边境 C. 游乐园)
二、填空题
1.他是班上的___(班花)，大家都很喜欢她。
2.这个小姑娘常常___(哭鼻子)，我们都很心疼她。
3.我们应该尊重___(老人)的意见，一起共同学习。
三、解答题
1.请用下面的词语搭配造句：
–争吵摔碗学雷锋
2.请解释以下词语的意思：
–人山人海
四、简答题
1.请用自己的话简述为什么正确的词语搭配在语文表达中很重要。
答案解析
一、选择题
1. B
2. A
二、填空题
1.班花
2.哭鼻子
3.老人
三、解答题
1.参考答案：他们因为琐事___争吵___，结果她___摔碗___了。
但是平时她经常参加___学雷锋___活动。
2.参考答案：人山人海是指人群密集的样子，形势众多、热闹非凡。
四、简答题
1.答案：在语文表达中，正确的词语搭配可以更加准确地表达出作者的意思，避免歧义和表达混乱，提高文字的表达质量和阅读者的理解能力。
部编版五年级语文下册6.词语搭配班级_____ 姓名_______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、选择题。
(18分)1．下列四组词语中搭配有误的一组是()。
A．改进工作改善生活改正错误B．承认错误理由充分猴性顽劣C．收拾残局提供通道增强收入D．放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵2．下面四组词语中，数量词运用恰当的一组是()。
A．一轮圆月一道伤疤一支梅花B．一番话一次手术一行大字C．一双箸一碟菜一副丹青D．一颗心一条梅花一盏灯笼3．下面四组词语中，是同类的一组是()。
A．发现规律招来祸患随时随地B．呆呆地站立抹抹鼻涕轻快灵活C．平稳地穿过沉沉地入睡高兴地猜测D．哭笑不得龇牙咧嘴胸有成竹地说二、在括号里填上恰当的动词。
(9分)()桅杆()戒指()水瓢()地面()邮资()军令状()鼓()梢棒()脂粉三、把搭配有误的一项找出来，写在横线上。
(8分)1．掌握(要领方法技巧工具)____________2．提高(效率理解质量水平)____________3．表明(观点态度方法立场)____________4．主持(正义公道状况会议)____________四、用所给字组成不同的词，与其他内容搭配恰当。
(12分)五、下列依次填入横线上的词语最恰当的一项是()。
(5分)①才干②能力③智慧④知识我们要多读书，读好书，读整本的书，因为读书可以丰富____________，开启____________，增长____________，提高____________。
A. ①④③②B. ④③①②C. ②③④①六、在括号里填上恰当的字词。
(20分)1．()的绵羊()的沙漠()的大脑()的神情()的屏障()的威严()的珍宝()的原野2．威吓地() 由衷地()疑惑地() ()地夸耀()地回答()地欣赏3．()绷带()腰()胡琴()榴弹()墙()祖国七、阅读练习。
(28分)故乡我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成了一种病，无从治愈，无法自已。
人教版五年级下册词语搭配练习5篇范文第一篇：人教版五年级下册词语搭配练习词语搭配练习集锦姓名：10、下列词语搭配全部正确的一组是()。
A、深沉的微笑战斗时候端正态度炮火剧烈B、深沉的雷声战役年代端正目的竞赛激烈C、深沉的哀悼战争年代端正作风光线强烈D、深沉的夜晚战役时候端正思想疼痛猛烈下列词语搭配不当的一组是（）a.火红的日子美丽的彩灯热闹的灯市b.娴熟的技能悠扬的乡剧俊俏的姑娘c.成功的演出文化的魅力妩媚的笑容4、词语搭配完全正确的一组是（）A、提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田C、发现问题远大理想参观演出改正错误D、改善生活天空晴朗安排工作工作认真、、词语搭配完全正确的一组是（）A、改善生活改良土壤改变态度B、语言简洁生活简陋条件简单C、夜空晴朗笑声爽朗性格开郎D、战斗激烈气氛强烈阳光热烈改正错误（纠正错误）吉祥的面孔（熟悉的面孔）纠正速度（加快速度）屹立的小丘（低矮的小丘）热爱粮食（爱惜粮食）肥大的土地（肥沃的土地）指挥枪炮（指挥战斗）清澈的天空（明朗的天空）‘【】壮烈--死亡语句--清楚创造--奇迹领略--风光遭遇--悲惨成绩--优美景色--壮观物产--丰盛壮烈--牺牲语句--通顺创造--奇迹领略--风光遭遇--悲惨成绩--优秀景色--优美物产--丰富72、用“保”组词并与后面的词语搭配。
（）财产（）祖国（）性命（）秘密3、用“严”组词并与后面的词语搭配。
（）的要求（）的态度（）的考验（）的纪律4、用“然”组词并与后面的词语搭配。
（）泪下（）一笑（）起敬（）若失5、用“精”组词并与后面的词语搭配。
计划（）计算（）设计（）设备（）三、选择2、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）壮阔的场面（2）喧闹的大河（3）丰富的景观（4）精美的水彩画4、下列词语中搭配不合适的是第（）个。
（1）惊恐地望着（2）不住地埋怨（3）粗糙地叙述（4）细细地研读5、下列词语中搭配不当的是第（）个。
部编版五年级语文下册6.词语搭配班级_____ 姓名_______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、选择题。
(18分)1．下列四组词语中搭配有误的一组是()。
A．改进工作改善生活改正错误B．承认错误理由充分猴性顽劣C．收拾残局提供通道增强收入D．放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵2．下面四组词语中，数量词运用恰当的一组是()。
A．一轮圆月一道伤疤一支梅花B．一番话一次手术一行大字C．一双箸一碟菜一副丹青D．一颗心一条梅花一盏灯笼3．下面四组词语中，是同类的一组是()。
A．发现规律招来祸患随时随地B．呆呆地站立抹抹鼻涕轻快灵活C．平稳地穿过沉沉地入睡高兴地猜测D．哭笑不得龇牙咧嘴胸有成竹地说二、在括号里填上恰当的动词。
(9分)()桅杆()戒指()水瓢()地面()邮资()军令状()鼓()梢棒()脂粉三、把搭配有误的一项找出来，写在横线上。
(8分)1．掌握(要领方法技巧工具)____________2．提高(效率理解质量水平)____________3．表明(观点态度方法立场)____________4．主持(正义公道状况会议)____________四、用所给字组成不同的词，与其他内容搭配恰当。
(12分)五、下列依次填入横线上的词语最恰当的一项是()。
(5分)①才干②能力③智慧④知识我们要多读书，读好书，读整本的书，因为读书可以丰富____________，开启____________，增长____________，提高____________。
A. ①④③②B. ④③①②C. ②③④①六、在括号里填上恰当的字词。
(20分)1．()的绵羊()的沙漠()的大脑()的神情()的屏障()的威严()的珍宝()的原野2．威吓地() 由衷地()疑惑地() ()地夸耀()地回答()地欣赏3．()绷带()腰()胡琴()榴弹()墙()祖国七、阅读练习。
(28分)故乡我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成了一种病，无从治愈，无法自已。
1.下列词语搭配不正确．．．的选项是（）。
A. 适宜的条件适当的时候B. 侍弄花草侍候病人C. 培植小草培养树木D. 储存雨水冲刷地面2.下列词语搭配中，不完全正确的一项是（）A.枝干粗壮树叶稠密B.繁衍后代敬仰故居C.激流汹涌注视水势D.技术灵活战术全面3.下列词语搭配完全正确的是（）A．提高认识价钱便宜解决疑难保卫公物B．反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田C．发现问题远大理想参观演出改正错误D．改善生活天气晴朗安排工作工作认真4.下列词语搭配不正确．．．的选项是（）。
（多选）A. 改变错误态度晴朗B. 爱护祖国掌声强烈C. 端正坐着仔细询问D. 执行纪律反映情景5.下列词语搭配不完全恰当的一项是（）A.严格遵守严厉斥责B.动作敏锐观察敏捷C.分析形势提出战略D.郑重委托慎重决定6.下列《三国演义》中的人物与情节搭配不恰当的一项是。
A.曹操-----望梅止渴B. 刘备----三顾茅庐C.关羽----温酒斩华雄D.诸葛亮----刮骨疗伤7.下列词语搭配不完全恰当的一项是（）A.选择路径设计方案B.清理思绪攻克难题C.从事研究精心侍弄D.提前开放深受感触8、下面每道小题．．．．中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当．．．？请你把它找出来。
（1）．活动课上，六班和七班同学举行了一场的足球赛。
A 剧烈B 猛烈C 强烈D激烈（2）．刚刚还烈日当空，一转眼下起雨来。
A 竟然B 果然C 固然D 既然（3）. 上班高峰期，行人、车辆在交警的指挥下地通过路口。
A 争先恐后B 秩序井然C 镇定自若D 若无其事（4）．王老师上课总是地给我们讲故事。
A 身临其境B 引人入胜C 娓娓动听D 夸夸其谈9.下列词语搭配不当的是第（）个。
A 改变战略 B调遣部队 C打破常规 D发起烈火10、下列词语搭配不当的是第（）个。
A声音柔和B精力充足C睡眼迷离D市场疲软11、下列词语搭配不当的是第（）个。
A清风扑面B生活舒适C理想高尚D体态丰盈12、下列词语搭配不当的是第（）个。
五年级词语搭配专项训练一、词语搭配的类型。
1. 主谓搭配。
- 在主谓搭配中，主语是句子陈述的对象，谓语表示主语的动作或状态等。
- 例如：“骏马奔驰”，“骏马”是主语，“奔驰”是谓语，描述骏马的动作。
- 常见的主谓搭配还有“鸟儿飞翔”“花朵盛开”等。
2. 动宾搭配。
- 动宾搭配是动词和宾语的组合。
其中动词表示动作，宾语是动作的对象。
- 例如：“打扫房间”，“打扫”是动词，“房间”是宾语。
- 再如“阅读书籍”“观赏风景”等都是动宾搭配。
3. 偏正搭配。
- 偏正搭配分为定中搭配和状中搭配。
- 定中搭配：定语修饰中心语（名词）。
例如“美丽的花朵”，“美丽的”是定语，修饰“花朵”这个中心语。
- 状中搭配：状语修饰中心语（动词或形容词）。
例如“快速地奔跑”，“快速地”是状语，修饰“奔跑”这个中心语。
1. 填空题。
- （）的阳光。
（答案可以是“灿烂”“温暖”等）- （）地奔跑。
（答案可以是“快速”“欢快”等）- （）书本。
（答案可以是“阅读”“翻看”等）2. 选择题。
- 下列词语搭配正确的一项是（）- A. 提高水平 B. 增加水平 C. 提升水平（答案为A或C，“提高”和“提升”都可以和“水平”搭配，“增加”一般与数量等搭配，如“增加人数”）- （）的歌声。
- A. 美妙 B. 美丽 C. 美好（答案为A，“美妙”常用来形容歌声等声音，“美丽”多形容外貌或景色，“美好”形容抽象的事物如“美好的生活”）3. 连线题。
- 将左边的动词与右边合适的名词连线。
- 采摘果实。
- 建造房屋。
- 书写信件。
三、词语搭配的注意事项。
1. 语义合理性。
- 词语搭配要符合语义逻辑。
例如“喝饭”就是不合理的搭配，因为我们通常说“吃饭”“喝粥”。
2. 习惯用法。
- 有些词语搭配是约定俗成的。
比如“发扬传统”“改善生活”，不能说成“发挥传统”“改良生活”（虽然“改良”有使用，但和“改善”语义和用法有区别）。
3. 词性相符。
- 形容词修饰名词，副词修饰动词或形容词。
部编本小学语文五年级上册第1～8单元(词语搭配)精编汇总第一单元词语搭配(精巧)的诗(粉红)的朱鹭(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(青色)的脚(优美)的歌(迷人)的香气(新鲜)的桂花(简易)的笼子(茂盛)的吊兰(好奇)的眼睛(滚圆)的身子(美好)的境界(深幽)的丛林(蓬松)的球儿(颤动)的笔尖(细腻)的绒毛(高高)地挂在枝头(矮矮)地长在地上(深深)地印在心上(指指点点)地告诉(仔细)地寻找(使劲)地摇(生气)地叫(淘气)地陪伴(神气十足)地站(不动声色)地写(友好)地啄第二单元词语搭配(平整方正)的石头(理所当然)的事(协调有序)的动作(轻快)的音乐(美好)的情感(隆重)的典礼(广阔)的平原(坚强)的堡垒(理直气壮)地说(方方)地说(客客气气)地送回(热情)地迎接山洪(暴发) 溪水(猛涨)清波(漾漾) 人影(绰绰)第三单元词语搭配(动人)的故事(可怜)的小东西(敬爱)的猎人(震天动地)的巨响(温和)的眼睛(嫩嫩)的青草(干净)的水(相依为命)的伴儿(灿烂)的云霞(亲密)的伙伴(微弱)的星光(晃晃荡荡)的波纹(镇定)地说(焦急)地催促(活泼)地流(轻轻)地吹(怒气冲冲)地拉(静静)地听(亲亲密密)地说(眉开眼笑)地看(勤勤恳恳)地干活(一五一十)地说(无拘无束)地游泳(高兴)地回答(自由自在)地洗澡清得(可爱)打扫得(干干净净) 听得(出了神)第四单元词语搭配(举世闻名)的皇家园林(不可估量)的损失(金碧辉煌)的殿堂(珍贵)的历史文物(幻想)的境界(玲珑剔透)的亭台楼阁(绿油油)的菜地(鲜红)的太阳(神秘)地一笑 (重重)地放下(标准)的军礼一(片)油布棚一(勺)汤一(块)菜地红日(初升) 河出(伏流)潜龙(腾渊) 鳞爪(飞扬)乳虎(啸谷) 百兽(震惶)鹰隼(试翼) 风尘(吸张)奇花(初胎) 干将(发硎)第五单元词语搭配(密切)的关系(美丽可爱)的世界(发光发热)的大火球(漂亮)的小动物(乖巧)的松鼠(闪闪发光)的眼睛(美丽)的尾巴(玲珑)的面孔(高大)的老树(强烈)的日光(圆锥形)的盖(灰褐色)的毛(宽敞舒适)的窝第六单元词语搭配(艰难)地挣钱(心酸)地哭(呆呆)地扫视(缓缓)地扫视(瘦弱)的脊背(弯曲)的脊背(低矮)的空间(龟裂)的手指(盛大)的节日(彩色)的风车(偏僻)的地方(无比)的快乐(结实)的雨伞(各式各样)的点心(珍贵)的玩具(便宜)的客栈(精致)的乌篷船(疲惫)的眼神(皱皱)的毛票(震耳欲聋)的噪声第七单元词语搭配春芳(歇) 王孙(留) 浣女(归) 清泉(流) 渔舟(下) 霜(满天) (红紫)的彩云(蒙蒙)的细雨(漆黑)的暗夜(朦胧)的微光(凛冽)的清晨(熊熊)的炭火(闲逸)的心情(明亮)的月夜(兴奋)地叫(缓缓)地动(注意)地看(灿烂)的红霞(茂盛)的榕树(粗粗)的桂树(疏疏)的枝叶(无边无际)的天空第八单元词语搭配(栩栩如生)的人物(华丽)的词句(流光溢彩)的画页(宽大)的衣衫(沉甸甸)的果实(灿烂)的笑容(清冷)的黄昏(皎洁)的月亮(别出心裁)的构思(蓝色)的天幕(呕心沥血)的创造(一知半解)地读(囫囵吞枣)地读(卖力)地呐喊。
部编版语文小学五年级《词语搭配》专题训练习题一、判断词语搭配是否正确造就社会锻炼责任心到达彼岸意志坚定发挥作用批评尖锐建立观点激励自己二、在活号里填上恰当的词语。
( )的黄昏( )的画页( )的石墙( )的印象( )的声音( )的舞姿( )的清风( )的野花( )的杨柳( )的野菌( )的流泉( )的波纹( )的湖面( )的连漪( )的月光( )的目光( )的夜晚( )的大鲈鱼( )地欣赏( )地操纵( )地料动( )地摆动( )地说( )地笶( )地钓鱼( )地看( )地哭( )地寻找( )地离开( )地喊( )地流着( )地问( )地跳跃跑得( )挣扎得( )变得( )表演得( )写得( )唱得( )累得( )看得( )说得( )大雪(纷飞)大雨( )乌云( )大雾( )阳光( )狂风( )探望(病人)讲究( )承担( )树立( )爱戴( )爱惜( )爱护( )栽种( )散发( )珍惜( )热爱( )改进( )观察( )( )理想面对( )战士(英勇)生活( )精神( )(伟大)的理想( )的进步( )的身体( )的绿阴( )的风光( )的色彩( )的眼睛( )的翠竹( )的大海( )的早晨( )的夕阳( )的大门( )的螺虫( )的游鱼( )的纺织娘( )的螺売( )的声音( )的水底世界( )的田野( )的蝴蝶( )的变色龙( )的蝉尾( )的班纹( )的翅膀( )的花草( )的蜜蜂( )的脸庞( )的生活( )的生活( )的天空( )的院子( )地扑来( )地着( )地离开( )地抓住三、把搭配的词语连起来周游专业整理意思选择对话归约情感倾听故事理解内容编写世界体会笔记欣赏小鱼清澈的印象送到石头美丽的溪水寻找野花舒服的花草扒开远方美好的生活四、在活号里填上合适的量词( )书( )船( )灯光ー( )扑克牌一( )山水画一( )圆月( )寒风( )阳关( )琴( )朋友ー( )旅行一( )大树。
部编版五年级语文下册6.词语搭配班级_____ 姓名_______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、选择题。
(18分)1．下列四组词语中搭配有误的一组是()。
A．改进工作改善生活改正错误B．承认错误理由充分猴性顽劣C．收拾残局提供通道增强收入D．放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵2．下面四组词语中，数量词运用恰当的一组是()。
A．一轮圆月一道伤疤一支梅花B．一番话一次手术一行大字C．一双箸一碟菜一副丹青D．一颗心一条梅花一盏灯笼3．下面四组词语中，是同类的一组是()。
A．发现规律招来祸患随时随地B．呆呆地站立抹抹鼻涕轻快灵活C．平稳地穿过沉沉地入睡高兴地猜测D．哭笑不得龇牙咧嘴胸有成竹地说二、在括号里填上恰当的动词。
(9分)()桅杆()戒指()水瓢()地面()邮资()军令状()鼓()梢棒()脂粉三、把搭配有误的一项找出来，写在横线上。
(8分)1．掌握(要领方法技巧工具)____________2．提高(效率理解质量水平)____________3．表明(观点态度方法立场)____________4．主持(正义公道状况会议)____________四、用所给字组成不同的词，与其他内容搭配恰当。
(12分)五、下列依次填入横线上的词语最恰当的一项是()。
(5分)①才干②能力③智慧④知识我们要多读书，读好书，读整本的书，因为读书可以丰富____________，开启____________，增长____________，提高____________。
A. ①④③②B. ④③①②C. ②③④①六、在括号里填上恰当的字词。
(20分)1．()的绵羊()的沙漠()的大脑()的神情()的屏障()的威严()的珍宝()的原野2．威吓地() 由衷地()疑惑地() ()地夸耀()地回答()地欣赏3．()绷带()腰()胡琴()榴弹()墙()祖国七、阅读练习。
(28分)故乡我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成了一种病，无从治愈，无法自已。
词语搭配练习集锦姓名：10、下列词语搭配全部正确的一组是( )。
A、深沉的微笑战斗时候端正态度炮火剧烈B、深沉的雷声战役年代端正目的竞赛激烈C、深沉的哀悼战争年代端正作风光线强烈D、深沉的夜晚战役时候端正思想疼痛猛烈下列词语搭配不当的一组是（）a.火红的日子美丽的彩灯热闹的灯市b.娴熟的技能悠扬的乡剧俊俏的姑娘c.成功的演出文化的魅力妩媚的笑容4、词语搭配完全正确的一组是（）A、提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田C、发现问题远大理想参观演出改正错误D、改善生活天空晴朗安排工作工作认真、、词语搭配完全正确的一组是（）A、改善生活改良土壤改变态度B、语言简洁生活简陋条件简单C、夜空晴朗笑声爽朗性格开郎D、战斗激烈气氛强烈阳光热烈改正错误（纠正错误）吉祥的面孔（熟悉的面孔）纠正速度（加快速度）屹立的小丘（低矮的小丘）热爱粮食（爱惜粮食）肥大的土地（肥沃的土地）指挥枪炮（指挥战斗）清澈的天空（明朗的天空）‘【】壮烈--死亡语句--清楚创造--奇迹领略--风光遭遇--悲惨成绩--优美景色--壮观物产--丰盛壮烈--牺牲语句--通顺创造--奇迹领略--风光遭遇--悲惨成绩--优秀景色--优美物产--丰富72、用“保”组词并与后面的词语搭配。
（）财产（）祖国（）性命（）秘密3、用“严”组词并与后面的词语搭配。
（）的要求（）的态度（）的考验（）的纪律4、用“然”组词并与后面的词语搭配。
（）泪下（）一笑（）起敬（）若失5、用“精”组词并与后面的词语搭配。
计划（）计算（）设计（）设备（）三、选择2、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）壮阔的场面（2）喧闹的大河（3）丰富的景观（4）精美的水彩画4、下列词语中搭配不合适的是第（）个。
（1）惊恐地望着（2）不住地埋怨（3）粗糙地叙述（4）细细地研读5、下列词语中搭配不当的是第（）个。
（1）收拾残局（2）接洽工作（3）提供通道（4）增强收入6、下列词语中搭配合适的是第（）个。
部编版五年级语文下册词语搭配时间：40分钟满分：100分一、在括号里填上恰当的动词。
(6分)( )桅杆 ( )戒指 ( )水瓢( )地面 ( )梢棒 ( )军令状二、照样子填空。
(30分)例1：(黯然)的神色( )的绵羊( )的沙漠( )的大脑( )的神情( )的屏障( )的威严( )的珍宝( )的原野例2: (马马虎虎)地承认( )地教导( )地抹净( )地回答( )地走来( )地揪住( )地吼道( )地注视( )地猜测例3：看得(津津有味)挺得( ) 气得( )笑得( ) 涨得( )跑得( ) 玩得( )例4：一(棵)(茂盛)的李子树一( )( )的蜜蜂一( )( )的阳光一( )( )的云朵一( )( )的梅花三、读一读，连一连。
(8分)能力脆弱风光旖旎的高山性格薄弱清澈见底的大海身体软弱巍峨雄奇的小镇意志瘦弱碧波万顷的湖水四、选择题。
(26分)1.下列四组词语中搭配有误的一组是( )A. 改进工作改善生活改正错误B. 承认错误理由充分猴性顽劣C. 收拾残局提供通道增强收入D. 放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵2.下列四组词语中，量词运用恰当的一组是( )A. 一轮圆月一量伤疤一枝梅花B. 一番话一次手术一行大字C. 一双筷子一碟菜一副丹青D. 一把心一条梅花一盏灯笼3.下列词语搭配有误的一项是( )A. 增长才干发送邮件发扬传统B. 增强信心发现问题爱戴儿童C. 增进友谊发生事故坚持真理D. 增加数量发动机器坚守阵地4.下列词语搭配全部正确的一项是( )A. 金色的夕阳金色的田野金色的麦苗B. 开阔的画卷雄浑的画卷长长的画卷C. 软软的皮垫软软的奶糖软软的书桌D. 无限的眷恋无限的父爱无限的菜地5.根据语境，将应填词语的序号写在横线上。
走过春天，我们看到了_____；走过夏天，我们听到了____；走过秋天，我们嗅到了_____；走过冬天，我们触到了_____。
我们在岁月的穿梭中成长，我们在家人的叮咛中长大……A. 冰凉的白雪B. 似锦的繁花C. 丰年的蛙声D. 甜蜜的果香6.阅读语段，在横线处依次填入词语，最恰当的一项是( )凭着健壮的体魄，你可以支撑起______；凭着顽强的毅力，你可以攀登上______；凭着旺盛的精力，你可以开垦出______；凭着超人的智慧，你可以描绘出______。
