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廉政教育学习材料【3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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廉政学习资料之一增强忧患意识锐意开拓进取在两会上，胡锦涛同志强调指出，各级干部特别是领导干部要进一步增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气；要进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨；要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神，团结带领广大群众不断夺取改革开放和社会主义现代化建设的新胜利。
胡锦涛同志的这一要求，在代表委员和广大干部群众中引起强烈反响。
大家一致认为，在改革发展的关键时期，“三种意识”的提出，内涵深刻，意味深长，令人警醒，意义重大，具有很强的指导性和现实针对性。
增强忧患意识、公仆意识、节俭意识，代表了广大人民群众的期望，体现了我们党立党为公、执政为民的理念，表明了我们党担当历史重任的强烈责任感。
各级领导干部一定要深刻领会胡锦涛同志这一讲话精神，不断增强“三种意识”，提高综合素质，转变工作作风，推动各项事业。
我国的改革成就巨大，发展举世瞩目。
去年，我国经济总量跃居世界第四位，进出口总额排名世界第三，外汇储备世界第一，国家财政收入大幅度增长，各项社会事业全面进步。
中国人民正满怀信心地迈向民族复兴的光辉未来。
业绩令人鼓舞，成就催人振奋。
但我们应当清醒地看到，我们面临的机遇前所未有，面临的挑战也前所未有。
实现我国的社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴，我们还有很长的路要走。
面对国际形势的风云变幻，面对改革发展的繁重任务，全党同志一定要增强忧患意识，居安思危，决不能固步自封、不思进取。
生于忧患，死于安乐。
忧患意识是一种清醒的预见意识和防范意识，是一种危机感、紧迫感、责任感、使命感。
这种意识源于对事物发展规律的深刻认识。
“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
”任何事物的发展，都存在着相反相成、相生相克的规律性。
忧患意识的可贵就在于，能够从承平中预见危机，从有利中发现不利，未雨绸缪，防患未然。
古往今来，多有哀兵胜利之师，也不乏骄兵惨败之旅；多有负重奋起之邦，也不乏逸豫覆亡之国。
历史的经验表明，越是形势好的时候、越是发展顺利的时候，越要增强忧患意识。
廉洁教育学习资料尊敬的读者：以下是关于廉洁教育学习资料的文章，希望能够对您有所帮助。
廉洁教育学习资料导言：廉洁教育对于我们每个人来说都至关重要。
作为公民，我们要时刻铭记廉洁的重要性，并不断提升自身的廉洁意识和道德素养。
本文整理了一些优秀的廉洁教育学习资料，通过这些资料的学习，我们可以进一步加强对廉洁教育的认知和实践。
一、《廉洁教育手册》《廉洁教育手册》是一本系统介绍廉洁教育理念、原则和方法的资料。
它以通俗易懂的语言阐述了廉洁教育的核心要义，包括廉洁意识的培养、廉洁行为的规范等内容。
这本手册形式简洁，内容丰富，读者可以通过系统地学习，掌握廉洁教育的重要知识。
二、《廉洁教育案例解读》《廉洁教育案例解读》是一本通过分析实际案例来引发思考和讨论的学习资料。
这本资料从不同领域的廉洁教育案例入手，通过对案例的解读，帮助读者深入了解廉洁教育的内涵和实践。
案例解读能够将抽象的理论联系到实际，加深对廉洁教育的认知和理解。
三、《廉洁教育视频课程》在互联网时代，视频课程成为了流行的学习方式。
《廉洁教育视频课程》是一种生动有趣的学习资料形式。
通过这些视频课程，我们可以观看专家讲解廉洁教育的知识和经验，了解实际案例，提升自我防腐倡廉的能力。
这种资料形式不仅能够提供直观的视听体验，而且方便随时随地进行学习。
四、《廉洁教育文献选读》《廉洁教育文献选读》是一本收集了各种优秀文献的学习资料。
这些文献包括各类论文、调研报告、专著等，内容涵盖了廉洁教育的方方面面。
通过阅读这些文献，我们可以了解廉洁教育的理论研究成果和实践经验，深入理解廉洁教育的深层次含义。
五、《廉洁教育游戏应用》学习可以通过游戏来进行，这是一种受到广泛欢迎的学习方式。
《廉洁教育游戏应用》是一种结合游戏性和教育性的学习资料形式。
通过这些游戏应用，我们可以在轻松娱乐的氛围中学习廉洁教育的知识和技能，培养正确的价值观和道德观。
结束语：廉洁教育是每个公民应该具备的基本素质，也是实现社会进步的必然要求。
党风廉政教育学习材料廉政教育是惩治和预防腐败体系建设的重要内容。
为了普及大家的廉政教育的知识，下面店铺整理了廉政教育学习材料以供大家阅读。
廉政教育学习材料篇1第一条为全面从严治党，规范和强化党的问责工作，根据《中国共产党章程》，制定本条例。
【解读】本条规定了“目的和依据”。
党的以来，党中央深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，进而深化为全面从严治党，并纳入“四个全面”战略布局。
全面从严治党是各级党组织的职责所在。
《条例》以党章为根本遵循，以全面从严治党为目标方向，总结实践经验，健全问责机制，扎紧问责的制度笼子。
颁布实施《条例》，就是要规范和强化党的问责工作，释放全面从严治党的强烈政治信号，唤醒责任意识、激发担当精神，推动党组织和党的领导干部切实把责任扛起来，保证党的领导坚强有力。
第二条党的问责工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻系列重要讲话精神，围绕协调推进“四个全面”战略布局，坚持党的领导，加强党的建设，全面从严治党，做到有权必有责、有责要担当、失责必追究，落实党组织管党治党政治责任，督促党的领导干部践行忠诚干净担当。
【解读】本条规定了“指导思想”。
党章总纲明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。
开展党的问责工作，必须以此为指导。
系列重要讲话精神是马克思主义中国化最新成果，指明了党的问责工作的方向，必须贯彻到问责工作的各方面和全过程。
“四个全面”是我们党引领中华民族实现伟大复兴的战略布局。
加强党的领导是根本目的，加强党的建设是根本途径，全面从严治党是根本保障。
有权必有责、有责要担当、失责必追究，是关于问责工作的核心思想。
通过规范和强化问责工作，一方面要落实党组织管党治党政治责任，另一方面要督促党的领导干部践行忠诚干净担当。
第三条党的问责工作应当坚持的原则：依规依纪、实事求是，失责必问、问责必严，惩前毖后、治病救人，分级负责、层层落实责任。
教师廉洁从教十条规定一、严禁教师从事有偿家教、在民办学校或校外培训机构兼职兼课、在其他行业从事有偿经营服务等活动。
二、严禁教师向学生收取国家规定以外的费用以及索要、收受学生或家长财物。
三、严禁教师歧视、排挤、侮辱、体罚或变相体罚学生。
四、严禁教师课堂上接打电话、酒后进教室、在教室内吸烟、穿奇装异服、留怪发型。
五、严禁教师在各级各类考试、测评、考核、评聘、评先树优中作假舞弊，以及发生违背师德、社会公德的行为，或以不正当方式表达诉求。
六、严禁教师参与或组织学生参与非法组织、“黄、赌、毒”活动及传播不健康的思想，严禁擅自组织学生参加校外集会或商业性活动。
七、严禁向校外办学机构推荐生源，从中收受好处。
八、严禁向学生和家长推销或变相推销学习资料、生活用品或其他商品，从中谋取个人或团体利益。
九、严禁借为学生分班、调座位之机，收受学生和家长的礼品、礼金、礼券和吃请。
十、严禁在工作时间打扑克、下象棋、打麻将、上网玩游戏、干私活等与工作无关的活动。
教育系统领导干部廉洁从政十条规定一、严禁参与经商、办企业；不准配偶、子女和身边的工作人员利用自己的职权和职务影响谋取非法利益。
二、严禁本人及其近亲属在本系统(本县区、本学校)承包经营学校食堂、小卖部，推销教学教辅材料、学生食品、药品等，谋取私利。
三、严禁收受礼金和贵重礼品，不准接受任何可能影响公正执行公务的馈赠和宴请。
四、严禁领导干部违规插手工程建设和政府采购，收受商业贿赂。
五、严禁超标购买、配备和更换小汽车。
六、严禁私设“小金库”，滥发奖金、补贴、实物等；严禁用公款报销应由个人负担的任何费用；严禁到关系单位报销应由个人支付的各种费用。
七、禁止以开会、考察、培训等名义变相公费旅游，不准接受下属单位用公款安排的私人旅游活动，不准用公车外出旅游。
八、严禁领导干部未经集体研究，擅自决定工程项目、教师职称评定、干部选拔推荐、评先选优等事宜，从中谋取私利。
九、严禁借乔迁新居、婚丧嫁娶、工作调动、职务升迁等机会巧立名目敛取钱财。
廉洁教育学习资料廉洁教育是一门重要的学科，旨在加强人们的廉洁意识，倡导廉洁行为，提高社会公平正义。
通过廉洁教育的学习，我们可以更好地认识到廉洁的重要性，并且引导我们养成廉洁的习惯和态度。
在这篇文章中，我将为大家分享一些廉洁教育的学习资料，帮助大家更好地了解和学习廉洁教育。
第一部分：廉洁意识的培养廉洁意识是廉洁教育的核心内容之一。
只有树立起正确的廉洁意识，我们才能够将廉洁的理念贯彻到日常生活中。
以下是一些常用的廉洁意识培养资料：1. 廉洁字典：这是一份介绍廉洁相关概念和术语的资料，可以帮助我们更好地理解廉洁的内涵和要求。
2. 廉洁宣传单：这是一份简洁而明了的宣传资料，其中列举了一些廉洁的行为准则和违法行为的后果，可以帮助人们形成正确的价值观念。
3. 廉洁案例分析：这是一些真实的廉洁案例，通过对案例的剖析和讨论，可以引导人们认识到廉洁行为的重要性，并警示大家避免廉洁陷阱。
第二部分：廉洁法规和政策了解廉洁法规和政策是廉洁教育的重要内容之一。
只有合理遵守法规，才能真正做到廉洁自律。
以下是一些廉洁法规和政策的学习资料：1. 廉政法规手册：这是一本详细解读廉政法规的手册，内容包括反腐败法律、廉政准则等，可以帮助人们了解法规精神和具体要求。
2. 廉洁政策宣传册：这是一份宣传廉洁政策的资料，其中包括一些国家部委的廉洁政策和措施，可以帮助人们全面了解政策的内容和实施细节。
3. 廉洁规章制度：这是一些单位内部制定的廉洁规章制度，包括公务接待、礼品礼金管理等，可以引导人们在具体工作中廉洁自律。
第三部分：廉洁文化建设廉洁文化建设是廉洁教育的重要环节之一。
只有树立起良好的廉洁文化，才能推动社会的整体廉洁进步。
以下是一些廉洁文化建设的学习资料：1. 廉洁文化宣传片：这是一些宣传廉洁文化的短片，包括廉洁文化的内涵、廉洁文化在企事业单位中的应用等，可以激励人们向廉洁行为转变。
2. 廉洁文化培训课程：这是一些廉洁文化培训课程，包括廉洁文化的概念、核心价值观等内容，可以帮助人们更好地理解和传承廉洁文化。
廉洁从教专题培训讲义一、廉洁从教的内涵与意义1.廉洁从教的内涵廉洁从教是指教师在教育教学活动中，遵循教育规律，坚守道德底线，恪守职业道德，以清正廉洁的态度和精神，为学生提供优质教育服务，促进学生全面发展的过程。
廉洁从教包括以下几个方面：（1）思想上廉洁自律：树立正确的世界观、价值观和人生观，自觉抵制不良风气，严守教育初心。
（2）管理上廉洁奉公：规范教育教学行为，合理使用教育资源，为学生提供公平、公正的教育环境。
（3）科研上严谨治学：严谨治学，遵循科研诚信原则，不断提升自身学术素养。
（4）服务上实事求是：以学生为本，关注学生需求，真诚为学生服务，切实为学生发展助力。
2.廉洁从教的意义（1）对学生：廉洁从教有利于培养学生良好的思想品质，引导学生树立正确的人生观和价值观。
（2）对教师：廉洁从教有利于提升教师职业道德水平，增强教师职业自豪感和使命感。
（3）对学校：廉洁从教有利于营造风清气正的校园环境，推动学校教育事业的健康发展。
（4）对社会：廉洁从教有利于传递正能量，促进社会风气的改善，提高社会道德水平。
二、廉洁从教的有效途径1.加强师德建设：强化教师职业道德教育，树立师德榜样，激发教师自我约束意识。
2.完善制度保障：建立健全廉洁从教相关制度，为廉洁从教提供有力的制度保障。
3.提升教育教学质量：聚焦教育教学主业，提高教育教学质量，为学生提供优质教育服务。
4.加强校园文化建设：培育崇清尚廉的校园文化，营造风清气正的育人环境。
5.加强家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同培养学生的廉洁品质。
三、廉洁从教实践策略1.提高政治站位，强化思想认识：全体教师要深刻认识廉洁从教的重要性，自觉树立正确的教育观念。
2.强化师德培训，提升师德水平：定期开展师德培训活动，引导教师树立职业道德底线。
3.创新教育教学方法，提高教育教学质量：积极探索教育教学改革，关注学生全面发展。
4.完善考核评价体系，加强监督与管理：建立健全教师考核评价机制，强化对教师廉洁从教的监督与管理。
党风廉政教育学习材料福田雷沃重工党群工作部搜集整理2009年8月●兢兢业业、干干净净为国家和人民工作●“温和腐败”与“白马非马”●领导干部要谨防不良嗜好●守住欲望的底线●作风“五戒”●落马女贪官自算七笔账兢兢业业、干干净净为国家和人民工作胡锦涛总书记在十一届全国人大一次会议上的重要讲话中，号召党和国家的各级干部，兢兢业业、干干净净为国家和人民工作，在全党和全社会引起了强烈反响和共鸣。
兢兢业业和干干净净，是我们党对干部的基本要求，也是人民群众对党和国家各级干部的基本期待。
党和国家的各级干部特别是党员领导干部，一定要把党的基本要求和人民的基本期待铭记在心，并且言行一致、表里如一地去做。
实践是检验真理的唯一标准，也是检验干部的唯一标准。
我们要用实际行动回报党和人民的信任和重托。
兢兢业业，实质讲的是勤政兢兢业业，就要发扬解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的精神，就要发扬民之所忧、我之所思，民之所思、我之所行的精神，就要发扬夙兴夜寐、埋头苦干、勤奋敬业、艰苦奋斗的精神，就要发扬崇尚科学、追求真理、坚定信念、讲究诚信的精神，就要发扬知难而进、勇于奉献、敢于负责、鞠躬尽瘁的精神。
为什么特别强调兢兢业业？这主要是我们当前面临的新形势新任务所决定的。
我们必须清醒地认识到，我国经济社会发展和我们工作中还存在不少问题，国内外形势发展变化使我们面临诸多风险挑战。
经济运行和社会发展中一些突出问题和深层次矛盾依然存在，涉及群众切身利益的迫切问题有待进一步解决，国际经济政治环境变化的不确定因素和潜在风险日益增加，党和政府工作及自身建设同形势的要求和人民的期望还有不小差距。
唯有兢兢业业，才能抓住机遇、迎接挑战、化解难题、战胜风险；唯有兢兢业业，才能改进作风，增长才干，提高效率，抓好落实；唯有兢兢业业，才能把握世情、国情、党情、民情的变化，见微知著，未雨绸缪，及时发现问题、解决问题；唯有兢兢业业，才能赢得人民群众信任，得到人民群众拥护，密切党群、干群关系。
廉政学习材料一、引言廉政是指政治、经济、社会等各方面遵守法律规范，廉洁从政、廉洁用权、廉洁办事的行为准则。
廉洁从政是每个公务员的应尽责任和义务，也是推动社会进步、实现全面发展的基础条件。
为了提高全体公民的廉政意识，加强廉政教育，本文整理了一些廉政学习材料，希望对读者有所启发和帮助。
二、法律法规1. 《中华人民共和国宪法》：宪法是国家的根本大法，包括了保护公民的权益，推动社会公正和公平的基本原则，公务员应当自觉遵守。
2. 《中华人民共和国行政监察法》：行政监察法是公务员廉政的法律依据，其中规定了公务员的职责和违反廉洁准则的惩处措施。
3. 《中华人民共和国公务员法》：公务员法是专门针对公务员职业行为制定的法律，对公务员遵守廉洁准则、履行职责等方面进行了规定。
三、廉政故事1. “廉洁长沙”：长沙市委、市政府围绕廉政教育，推出系列廉政故事，通过真实的案例展示丑恶现象以及廉洁干事者的正气和勇气，激励公务员以身作则，树立廉洁形象。
2. “廉政警示录”：各级纪检监察机关制作的廉政警示片，通过生动的故事情节和深情的演绎，揭示了贪污腐败背后的危害和代价，引起社会对廉政的关注和重视。
3. “廉政短片”：近年来，一些地方纪检监察机关还制作了一系列廉政短片，以小故事的形式传达廉政知识，深入人心。
四、廉政漫画1. “廉洁小人”：这是一组由中国纪检监察出版社创作的廉政漫画，以幽默的画风和情节，生动形象地展示了公务员在工作和生活中应当避免的各种不良行为，给人以深刻的警示和反思。
2. “廉政剪纸”：剪纸是中国传统的艺术形式之一，现在也被运用到廉政教育中。
一些纪检监察机关创作了一些廉政剪纸作品，通过图案创意和寓意的传达，使廉政观念更加亲民化。
五、廉政演讲稿1. “廉洁奉公，勤政为民”：这是一篇廉政教育演讲稿，强调了公务员在履行职责时应当遵守的道德规范和廉洁准则，以及廉政教育对于社会发展的重要性。
2. “以身作则，廉洁从政”：这是一篇鼓励公务员以自己的言行向社会树立榜样的廉政教育演讲稿，通过讲述一些廉洁干事者的事例，鼓励公务员勇于担当、勇于廉洁。
廉洁从教学习材料2008年修订的《中小学教师职业道德规范》第五条:“为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
”明确规定廉洁从教是广大教师应具备高尚情操。
作为教师，我们应发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。
为此，我们必须首先明确它的涵义及为什么将它作为教师职业道德的重要规范。
清廉纯洁历来是为官为仕者的重要道德规范，我国老一辈无产阶级革命家们终身为全国人民作为了廉洁自律的崇高示范。
在反腐倡廉的社会主义初级阶段，作为培育人才的教师，更应牢记它的道德意义和道德要求。
第一节廉洁从教及其道德意义廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。
为此，我们必须首先明确它的涵义及为什么将它作为教师职业道德的重要规范。
一、廉洁从教的涵义及其必要性(一)廉洁从教的涵义所谓廉洁，包含着廉洁、廉正、廉仆、廉耻等内涵，它是奉公的基础，光明磊落的前提，又是一个人自律的保证，自尊的动力。
《辞海》中解释为清廉、清白与贪污相对，并引王逸《楚辞.招魂》注:"不受回廉，不污回洁"。
用通俗的话说，廉洁就是不收受不义之财，不贪占公物和他人之物，不受世俗丑行的污染。
《晏子春秋》中写道:"廉者，政之本也"。
《汉书》中写道:"吏不廉干，则治道衰"。
中国共产党人一贯倡道廉洁奉公。
毛泽东同志不仅在革命战争时期不搞特殊化，就是到了70年代，他还是穿着补了几十个补丁的睡衣，盖着补了又补的毛巾被;刘少奇同志始终严于律已，坚持艰苦朴素，外出公事有个著名的"四不准";朱德总司令坚持与民同甘共苦，从不允许大吃大喝办招待;陈云同志位高权重，但他始终把洁身自爱、清廉无私作为自己的行为准则;董必武同志总是跟身边工作的人员约法三章;彭德同志始终反对搞特殊化;张闻天同志对拉关系，开门的庸俗作风，十分厌恶。
《廉政准则》知识学习辅导材料（一） (3) 《廉政准则》知识学习辅导材料（一） (3)精选4篇（一）《廉政准则》是指在社会生活中，为了维护良好的社会秩序和公平正义，对公职人员及其家属的行为进行规范的一种法律文件。
下面是《廉政准则》的一些基本内容，供大家参考学习。
一、奉公守法1. 公职人员必须遵守宪法和法律，忠诚履行职责。
2. 公职人员不得违反法律规定从事违法犯罪活动，不得有利用职务之便谋取私利的行为。
3. 公职人员要加强自身的法律意识，积极参与法律培训和学习，提高法律素养。
二、廉洁奉公1. 公职人员要坚决抵制腐败行为，严禁收受贿赂、索取、受贿、贪污等。
2. 公职人员要自觉遵守公务待遇、福利待遇的规定，不得滥用、浪费公共资源。
3. 公职人员要加强廉政建设，自觉接受组织监督，自我约束，建立廉洁自律的意识和行为规范。
三、服务群众1. 公职人员要以人民为中心，服务人民群众，积极为群众解决实际问题。
2. 公职人员要加强与群众的联系和沟通，关心群众疾苦，虚心听取群众意见和建议。
3. 公职人员要认真履行职责，提供高质量的服务，不得懈怠、不延误群众利益。
四、廉洁自律1. 公职人员要加强自身修养，自觉遵守职业道德规范，坚守道义底线，不做违背职业道德的事情。
2. 公职人员要加强个人事务管理，不得利用职务之便从事个人违法违纪行为。
3. 公职人员应当接受组织的监督和检查，保持廉洁自律的高度。
以上是《廉政准则》的一些基本内容，希望能够提供一些辅导材料和学习参考。
廉政准则的核心是要求公职人员具备高度的廉洁自律意识和行为规范，以此来维护社会公平正义和良好的社会秩序。
重要的是，公职人员要注重自身修养和法律意识的提高，自觉遵守法律法规，不得滥用职权谋取私利，为人民群众提供优质的服务。
《廉政准则》知识学习辅导材料（一） (3)精选4篇（二）本篇为廉政准则知识学习辅导材料的第三部分，以下将介绍廉政准则的内容和相关案例，帮助读者更好地理解和应用廉政准则。
廉政教育综合知识复习资料廉政教育综合知识复习资料廉政教育是一项重要的社会教育活动，旨在提高公民的廉政意识和反腐败能力，促进社会的廉洁风气。
廉政教育内容涉及广泛，包括反腐败法律法规、廉洁行为准则、反腐败斗争经验等。
下面将从几个方面，对廉政教育的综合知识进行复习。
一、廉政基础知识1. 廉政的定义和意义：廉政是指政府机关及其工作人员廉洁奉公，防止腐败行为的一种行为准则。
廉政的意义在于维护社会公平正义，促进经济发展，提高政府的公信力和民众的满意度。
2. 反腐败法律法规：我国反腐败法律法规体系包括《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国行政监察法》、《中华人民共和国反腐败法》等。
这些法律法规为反腐败工作提供了法律依据和操作指南。
3. 廉洁行为准则：廉洁行为准则是指政府工作人员应遵守的行为规范，包括廉洁自律、廉洁从政、廉洁执法、廉洁司法等方面。
廉洁行为准则的遵守是廉政教育的基础。
二、反腐败斗争经验1. 防范腐败的有效措施：建立健全反腐败机构，完善反腐败法律法规，加强党风廉政建设，推进政务公开，加强监督执纪问责等是有效防范腐败的措施。
2. 打击腐败的重要经验：加强反腐败宣传教育，提高公民的法律意识和廉政意识；建立健全反腐败的法律制度和监督机制；加大对腐败分子的惩治力度，形成高压态势等是打击腐败的重要经验。
三、廉政教育的重要性1. 廉政教育对个人的意义：廉政教育可以提高个人的道德水平和法治观念，培养公民的廉洁意识和自我约束能力，使个人成为一个守法守纪的公民。
2. 廉政教育对社会的意义：廉政教育可以促进社会的公平正义，维护社会的稳定和和谐，提高政府的公信力和民众的满意度。
四、廉政教育的实施途径1. 学校教育：廉政教育应从小学开始，通过课堂教育、校园文化建设等方式，培养学生的廉洁意识和法治观念。
2. 社会宣传：通过媒体、广告等方式，加强对廉政教育的宣传，提高公众对廉政教育的关注度和参与度。
3. 企事业单位培训：通过组织廉政培训班、开展廉政文化建设等方式，提高企事业单位员工的廉政意识和反腐败能力。
党风廉政教育学习材料中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则土门中学党支部书记陈立志领学为进一步促进党员领导干部廉洁从政，根据《中国共产党章程》，结合党员领导干部廉洁自律工作实际，制定本准则。
总则执政党的党风关系党的生死存亡。
坚决惩治和有效预防腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。
党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障；是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容；是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求；是正确行使权力、履行职责的重要基础。
党员领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，践行社会主义核心价值体系；必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民；必须在党员和人民群众中发挥表率作用，自重、自省、自警、自励；必须模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性；必须弘扬党的优良作风，求真务实，艰苦奋斗，密切联系群众。
促进党员领导干部廉洁从政，必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求，加强教育，健全制度，强化监督，深化改革，严肃纪律，坚持自律和他律相结合。
第一章廉洁从政行为规范第一条禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
不准有下列行为：(一)索取、接受或者以借为名占用管理和服务对象以及其他与行使职权有关系的单位或者个人的财物；(二)接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排；(三)在公务活动中接受礼金和各种有价证券、支付凭证；(四)以交易、委托理财等形式谋取不正当利益；(五)利用知悉或者掌握的内幕信息谋取利益；(六)违反规定多占住房，或者违反规定买卖经济适用房、廉租住房等保障性住房。
第二条禁止私自从事营利性活动。
不准有下列行为：(一)个人或者借他人名义经商、办企业；(二)违反规定拥有非上市公司(企业)的股份或者证券；(三)违反规定买卖股票或者进行其他证券投资；(四)个人在国(境)外注册公司或者投资入股；(五)违反规定在经济实体、社会团体等单位中兼职或者兼职取酬，以及从事有偿中介活动；(六)离职或者退休后三年内，接受原任职务管辖的地区和业务范围内的民营企业、外商投资企业和中介机构的聘任，或者个人从事与原任职务管辖业务相关的营利性活动。
廉洁从教学习材料在中国的教育领域，廉洁从教是一项至关重要的职业要求。
教育工作者应当具备良好的道德品质和高尚的职业道德，以确保教育工作的公正性和透明度。
为了提高教师队伍的廉洁意识，培养教师廉洁从教的能力，相关的教育部门和学校制定了廉洁从教学习材料。
本文将介绍廉洁从教学习材料的内容和作用，以及如何有效地运用这些材料。
一、廉洁从教学习材料的内容廉洁从教学习材料主要包括以下几个方面的内容：1. 廉洁从教的基本要求：这部分内容主要介绍了教师廉洁从教的内涵和基本要求，包括坚守教育道德底线、拒绝贪污受贿、维护学校形象等方面。
2. 廉洁从教的原则和准则：教育工作者应当遵循的廉洁从教原则和准则是教师廉洁从教的行为指南，内容主要包括忠诚公正、诚实守信、廉洁自律等方面。
3. 廉洁从教的案例分析：通过分析真实的教育领域中发生的廉洁问题案例，教育工作者可以深入了解廉洁从教的重要性以及面临的挑战，进而增强廉洁意识。
4. 廉洁从教的培训和考核：学校和教育部门可以通过举办廉洁从教的培训班和考核活动，引导教师了解廉洁从教的相关知识和政策法规，提升教师廉洁从教的能力。
二、廉洁从教学习材料的作用廉洁从教学习材料在教育工作中发挥着重要的作用：首先，廉洁从教学习材料有助于提高教育工作者的廉洁意识。
通过学习这些材料，教师可以深入了解廉洁从教的内涵和要求，增强廉洁意识，自觉抵制各种形式的腐败行为。
其次，廉洁从教学习材料可以引导教师正确认识教育事业的特殊性。
教育是一项光荣而神圣的事业，教师应当坚守教育道德底线，将自己的利益置于教育事业之下，保证教育工作的公正性和透明度。
再次，廉洁从教学习材料通过案例分析的方式，让教育工作者了解廉洁从教的重要性。
通过分析他人的违纪违法案例，教师们可以深刻认识到违纪违法行为的严重后果，从而增强廉洁从教的自觉性。
最后，廉洁从教学习材料还可以作为教育工作者的参考资料。
在教育工作中，教师可能会遇到一些廉洁方面的问题，这时他们可以参考廉洁从教学习材料中的知识和案例，指导自己正确应对各种挑战。
精选文档1教师廉洁自律资料自己在XX学校工作时期,能自觉以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想为指针，仔细履行党的路线、目标、政策。
在工作中一直践行“三个代表〞重要思想，以“言能以理服人、行能以力服人〞的原那么，真实做到了用爱岗敬业的精神激励人，用崇高的质量感化人，用人品的力量吸引人，获得领导和同事的信任和气评。
作为一名人民教师，我一直把“以身作那么〞作为自己工作的信条,从大事着眼，从小事做起，一点一滴地培育自己的道德意识，自觉塑造自己的形象。
准时达成学校领导安排的各项工作任务。
仔细求实公正廉洁的工作作风，谨小慎微的工作态度，忠于职责，全力做好本员工作。
在学校的工作中，能正确办理好各样工作关系。
在学习上，一直坚持以学习自警自励，以学习提升自我，以学习增强贯彻履行党风勤政建设的自觉性和果断性。
一是增强理论学习。
仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想，不停用科学的理论武装脑筋，建立正确的世界观和方法论，提升自己的政治修养。
二是增强科学知识学习。
仔细学习科学知识与时势政策，掌握时势动向和政策方向，增强业务知识，不停提升自己的工作能力，增强工作的原那么性、系统性。
三是自我拘束、廉洁从教。
教师廉洁从教，除了法例拘束和社会舆论的监察指引外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我拘束，自觉保持廉洁贞洁的作风，这是廉洁从教的最深沉的思想根基。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般光亮，如泉水般清亮，是那样的纯洁。
在这样的贞洁眼前，哪怕说错一句话都是对他们的轻渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和非常的相信。
我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己崇高品德和聪理智慧，教书育人，提升学生全面素质，将自己的美好形象永久留在学生的心田里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，进而逐渐懂得做什么样的人，如何做人。
总之，自己经过不停增强学习和实践，进一步建立了正确的世界观、人生观、价值观和利益观，保持了健康向上的人生追乞降廉洁敬业的工作作风，增强了一心一意为人民效力，脚踏实地办实事的意识，果断了信念，进而进一步提升了拒腐防变的能力。
廉洁教育学习材料廉洁教育对于一个社会来说是非常重要的，它能够促进社会的繁荣发展，维护社会的公平公正，保护人民的利益。
廉洁教育不仅仅是单纯的道德教育，更是一种推动社会进步的力量。
本文将介绍一些廉洁教育学习材料，希望能够为广大读者提供一些知识和思考。
一、廉洁教育的重要性廉洁教育的重要性不言而喻。
一个社会如果缺少廉洁教育，必然会出现各种腐败问题，贪污现象层出不穷。
廉洁教育能够帮助人们树立正确的价值观，增强法制意识，自觉遵守各项规章制度，不触碰法纪的“红线”，让人们从内心深处理解什么是廉洁、正直、公正。
廉洁教育也可以提高人们的自律能力，让每个人都成为自觉守法、自觉遵纪、自觉廉洁的社会成员。
二、廉洁教育的内容廉洁教育的内容是丰富多样的，可以结合不同的实际情况进行具体的学习。
以下是一些廉洁教育的内容示例：1. 宪法和法律法规：宪法和法律法规是最基本的廉洁教育内容，每个人都应该了解国家法律法规，自觉遵守。
2. 职业道德：各行各业都有自己的职业道德规范，廉洁教育需要让每个人了解并遵守自己所从事行业的职业道德规范。
3. 案例分析：通过案例分析可以使人们更加深刻地认识到廉洁的重要性。
可以选取一些腐败案例进行分析，让人们看到腐败的危害性，引导人们树立正确的廉洁观念。
4. 道德讲堂：可以邀请专家学者或者成功人士开设道德讲堂，为人们讲述一些廉洁的道理和重要性，激发人们的廉洁意识。
5. 家庭教育：家庭教育也是廉洁教育的重要内容之一。
家庭成员应该互相尊重、互相支持，并从小培养孩子们的廉洁观念。
三、廉洁教育学习材料的设计和使用设计和使用廉洁教育学习材料需要注意以下几点：1. 知识系统性：学习材料应该具有系统性，将廉洁教育的内容有机地结合起来，形成一个完整的知识体系。
2. 实用性：学习材料应该具有实用性，能够帮助人们解决实际问题。
可以提供一些案例分析和解决方案，让人们学以致用。
3. 多样性：学习材料应该具有多样性，灵活运用各种形式和媒介，如文字、图片、视频等，以吸引不同人群的关注和学习。
最新廉政教育资料1. 引言廉政教育是指在政府和组织内部对公务人员进行反腐败和廉洁从政的教育培训活动。
作为一种重要的制度安排，廉政教育对维护公正廉洁的政治生态和营造诚实守信的社会风气起着至关重要的作用。
近年来，随着反腐败斗争的深入开展，廉政教育的需求也越来越迫切。
本文将介绍最新的廉政教育资料，为公务人员的廉政教育提供参考资料和指导。
2. 最新廉政教育法规2.1 中共中央关于加强党内政治生活的若干准则这是党内廉政教育的重要文件，强调党员干部要坚守廉洁从政原则，落实党内政治生活准则，保持党内政治生活的健康和活力。
2.2 中共中央关于全面从严治党若干准则这是加强党风廉政建设的重要文件，要求党员干部严守党纪国法，提高廉政意识和遵纪守法意识，加强廉政风险防控。
2.3 国家监察法国家监察法是我国迈向全面从严治党、加强反腐败斗争的重大举措，对监察工作和反腐败工作进行了系统规范，加强了廉政教育和监察机构建设的法律保障。
3. 最新廉政教育案例3.1 干部违纪案例分析通过对干部违纪案例的分析，可以帮助公务人员认识到廉洁从政的重要性和违纪行为的危害性，引导他们树立正确的廉政观念和道德价值观。
3.2 典型事例解读针对近年来曝光的重大腐败案件，进行深入的解读和分析，从中总结出腐败形成的原因和防止腐败的对策，为公务人员提供借鉴和警示。
4. 最新廉政教育培训课件4.1 廉洁从政理论培训课件该课件系统介绍了廉洁从政的理论知识，包括廉政文化、廉政建设、廉洁从政的重要性等内容，帮助公务人员深入了解廉政教育的理论基础。
4.2 腐败案例分析课件该课件通过具体的腐败案例分析，深入剖析了腐败产生的原因和危害，帮助公务人员加强廉政意识和遵纪守法意识。
5. 廉政教育宣传资料5.1 廉政海报设计精美的廉政海报可以吸引公务人员的关注，加强廉政宣传的效果，通过生动的图像和简洁的文字，向公务人员传达廉洁从政的重要性和价值观。
5.2 廉政漫画以幽默的方式表现廉政教育内容，通过传播廉政漫画，可以引起公务人员的思考和共鸣，提高廉政教育的吸引力和影响力。
廉洁从教政治学习资料廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。
廉洁从教的涵义及其必要性（一）廉洁从教的涵义所谓廉洁，包含着廉洁、廉正、廉仆、廉耻等内涵，它是奉公的基础，光明磊落的前提，又是一个人自律的保证，自尊的动力。
教师作为人类灵魂工程师，更要懂得廉洁的含义，牢记要廉洁从教。
所谓廉洁从教，是指教师在整个从教生涯中都要坚持行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。
这里我们特别要提醒教师的是，目前有极少数教师在拜金主义、享乐主义、个人主义等不良风气的影响下，存在着以教谋私，以热衷予"有偿家教"现象，严重影响了人民教师的形象，社会舆论反映十分强烈，这个问题若解决不好，势必影响教育事业的发展，影响社会主义精神建设。
中国共产党人一贯倡道廉洁奉公。
毛泽东同志不仅在革命战争时期不搞特殊化，就是到了70年代，他还是穿着补了几十个补丁的睡衣，盖着补了又补的毛巾被；刘少奇同志始终严于律已，坚持艰苦朴素，外出公事有个著名的"四不准"；朱德总司令坚持与民同甘共苦，从不允许大吃大喝办招待；陈云同志位高权重，但他始终把洁身自爱、清廉无私作为自己的行为准则；董必武同志总是跟身边工作的人员约法三章；彭德同志始终反对搞特殊化；张闻天同志对拉关系，开门的庸俗作风，十分厌恶。
如此典范，枚不胜举。
中国政府和中国人民把廉政建设视为社会主义精神文明建设的重要组成部分和重要保证。
（二）廉洁从教的必要性明确了廉洁从教的涵义后，我们就应探讨廉洁从教为什么成为教师职业道德的重要规范？为此，讲一讲廉洁从教的必要性。
第一，因为廉洁是教师为师的人格前提。
唐代文学家、教育家韩愈的名言是："师者，所以传道、授业、解惑也"。
他把"传道"作为教师的首要任务。
而教师要通过传道来育人，自己必须首先修身养性，思想品德高尚为人，必须做到清廉、洁白，才能对学生言传身教。
正如《礼记》中写的："师严然后道尊，道尊然后民知敬学。
只有这样，教师才具有为人师表的人格魅力，只有这样，"师道"才能确立，才能教人为真，为善，为美，才能使学生和社会中的人们敬而学之。
第二，廉洁是社会和人民对教师的新要求。
由于教育是用人类积累起来的先进思想和知识、技术来教育后代，承传人类文明，延续和发展人类的历史文化。
所以，人们在选择和确定教师时就特别慎重，一定要选择那些品德高尚、行为端正、学识渊博的人来当教师。
也正是因为这些人选都是人群中的出类拔萃者，才能做到为人师表。
但在私有制社会，教师的政治地位、社会地位不高，没有贪、占、以教谋私的权利和机会。
社会主义社会里，教师的社会地位大大提高，教师不仅是社会的主人，还是无产阶级中掌握知识的一部分，特别是当前我国处在市场经济的大潮中，拜金主义、享乐主义、利已主义等腐朽的思想意识向教师进攻，处处向钱看，以教谋私现象在一些教师身上时而发生，个别教师时时处处总在考虑个人得失，有机会就贪、馋、占，总想刮学生的油水，占他人的便宜，丑行累累。
这样的教师，即使学问再高，怎能对学生起师表作用呢？为此，党和人民用廉洁从教这一新的职业道德要求来规范教师的行为。
第三，廉洁是教师育人的品德基础。
教师的教书育人的目的是为社会培育人才，教育和引导着广大青少年学生的人生观、世界观、价值观和道德观向着各个阶级所要求的人才方向前进。
历来的人才标准都包含了德、才两大方面的内容，各个社会的统治阶级都把"德"作为人才的首要标准。
无产阶级将"有理想、有道德、有文化、有纪律"作为人才准则。
"德"中基本问题就是利益问题，就是说，当个利益与他人利益、社会利益发生矛盾时，如何对待和处理呢？。
当一个人廉洁奉公、大公无私、处处时时为他人利益、集体利益、社会利益时，他的道德品质必然是优秀和高尚；反之，一个人时时处处总是为个人的私利、贪、占集体和社会及他人的利益，其道德品质就会丑陋、卑劣。
前者突出表现为廉洁。
人民教师培育的"四有"新人就是一批廉洁奉公、一心为社会、一心为人民利益的接班人。
教师的廉洁有利于培养学生无私奉献的品格。
新时期教师廉洁从教的意义廉洁从教不仅是党和人民对教师的重要要求，也是教师从教的前提，在新的世纪，具有重要的意义。
（一）廉洁从教有助于社会不正风气的匡正我国正处在社会主义市场经济的发展时期，需要对内深化改革，对外扩大开放，在改革开放和市场经济的发展过程中，难免会出现一些消极腐败现象，有些党政干部利用手中的权力搞政治腐败、经济腐败、道德腐败、生活腐败、通过贿赂、勒索、收买、贪污、裙带风和自行腐败等手段，千方百计地为自己捞名、捞利、捞权、捞钱、捞好处、捞享受，导致有的以权谋私、有的假公济私，有的非法占有、有的侵吞社会公共财富和他人财产；蜕化变质，不思进取，贪污腐化、挥霍浪费、行贿受贿、敲诈勒索、中饱私囊、大吃大喝等等，这些腐败现象和不正之风，正在影响和毒害着青少年人。
教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为匡正社会中的消极腐败现象奠定人才基础。
同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样。
（二）教师廉洁从教是清除教育系统内部不正之风的迫切需要。
市场经济、改革开放带来的负效应就是剥削阶级的利已主义、享乐主义、拜金主义抬头，消极腐败现象滋生蔓延。
教育战线并不处在真空中，这些消极腐败现象也必然会渗透到学校教育领域中来。
这个过去的所谓"清水衙门"中的消极腐败现象虽然在程度上不如社会中的一些单位严重，但也比较普遍。
如考试中的共同作弊，招生中的"人情网"；有的学校乱收费；有的教师上课对学生放松，下课后要给学生补课、收费；有的单位利用职权垄断出版、发行大中小学生的教材、作业、学习参考、阅读书目；有的在学校基建中，责任人搞提成，要回扣，收贿赂；有的乱办班、乱收费、乱发文凭；有的教师在校工作得过且过，在外兼职搞三产等这些消极腐败现象与廉洁执教大大相悖。
这些不仅需要广大教师洁身自爱，廉洁从教，更需要各级各类主管教育的政府官员们更要做到清正廉洁。
因为教育领域是一个塑造人才、培育人才的阵地，这些"顶头"上司和以身立教者若不清正廉洁，怎么可能教育、塑造出廉洁奉公的人才呢？可见，教师廉洁从教是清除教育战线内部不正之风的需要。
廉洁从教的内容与要求教育阵地已不是一片净土，社会上的一些消极腐败之风不时向学校和教师刮来，教师要做到廉洁从教，必须明确其内容和要求。
一、廉洁从教的内容根据1997年国家教育委员会和全国教育工会重新颁发的《中小学教师职业道德规范》，结合现阶段我国教师的实况，廉洁从教包含着以下几个主要内容：（一）坚持高尚情操情操即情感操守，指人的坚定而高尚的道德情感和道德品质。
在现实生活中，情感一般是指情感和操守的结合，即高尚的道德情感和道德品质的结合。
在人类历史中，凡是那些同广大人民利益相符合，同社会进步相一致的情操，才是高尚的情操，它具有重大的精神价值，它是构成个人道德品质和精神世界的重要内容和因素。
在今天，它也是社会义义道德建设和精神文明建设的重要内容，同时是教师职业道德中的重要内容。
人民教师要坚持高尚的情操，这种情操是与无产阶级的世界观和人生观相一致的、为社会主义事业所要求的情感、气节、操守相统一。
因为情操是一种复杂的精神现象，既包含了情感，又包含了理智；既涉及到善恶、美丑、是非观念，又涉及到意志力等心理素质。
还包含着对同志、对人民、对集体、对社会主义事业的真诚的关心、爱护，对敌人、对丑恶的事物的憎恨；对革命真理和无产阶级教育事业的执著追求与英勇捍卫，对正义事业的积极支持；正确而鲜明的是非、美丑、善恶观念；健康的情趣与追求；坚定的革命立场，宁死不屈的气节；高尚的行为准则与人格理想；为革命事业而能忍辱负重、宽宏大度的博大胸怀；不畏艰难困苦、顽强拼搏的意志力与大无畏精神，等等。
人民教师要坚持高尚情操，就应牢记它的内容，按照这些内容和要求来从事教书育人的事业。
（二）发挥奉献精神教师从事的职业是一个造福人类、奉献人生的事业。
教师要做好教书育人工作，没有白天、黑夜之分，没有假日、节日之闲；教师从教的地域广阔，不论是高山平地、海岛边疆，不论多么偏僻、多么艰苦，只要有学生的地方，那里就需要教师；教师要讲授好一门或数门学科的课程，必须付出全部的聪明才智和大量的时间，精力和心血。
由此，人们把教师比"蜡烛"，燃烧着自己，照亮别人；比作"人梯"和"铺路石子"，让一批批、一代代接班人从自己的身上攀登到科学的顶峰。
这就是我们教师的奉献精神。
有了这种献身精神的教师，就不会斤斤计较个人得失，更不会贪图他人、集体和社会的钱物，具有战胜困难、顽强拼搏的意志力和大无畏精神。
由于我国还是世界上比较贫穷的国家之一，目前还处在办学条件比较艰苦、教师工资收入不高而到不了位的情况下，我们的教师若贪图钱财、贪图享受，做出了有违廉洁从教的丑行，这种教师便不会做好一名人民教师。
为此，教师要牢记廉洁从教的准则，必须发挥"吃的是草，挤出来的是奶的奉献精神。
" 这种奉献精神首先表现在人民教师要热爱自己所从事的教书育人事业，只有倾注这种热爱事业、热爱学生的深情，才能抵制拜金主义、享乐主义、利已主义思想意识的进攻和侵蚀；其二，表现在全心全意为人民服务的崇高品德上。
因为我国正处在社会主的初级阶段，全国人民的根本任务，就是大力发展社会生产力，逐步实现农业、工业、国防和科学技术的现代化，把我国建设成为民主、富强、文明的社会主义强国。
而要实现社会主义现代化，科学技术现代化是关键，教育是基础。
人民教师只有全心全意为人民教好书、育好人，又快又好又多地培养人才，我们的社会主义现代化才能逐步实现。
其三，教师应把自己的全部心血灌注在培养下一代上，用自己智慧的钥匙，为亿万青少年打开科学文化宝库的大门；用自己崇高的思想品德，去塑造亿万青少年美好的心灵。
（三）自觉抵制社会不良风气改革开放使中国产生了活力和朝气，我国的经济得到了迅猛发展，人民生活得到了很大的提高，同时，由于国门打开，使得资本主义社会的污泥浊水、蚊子、苍蝇如泥沙混入。
如资产阶级的损人利已、个人英雄主义、弄虚作假、虚伪、嫉妒、粗野、见利忘义以及拜金主义、享乐主义、利已主义等等严重地腐蚀和影响着人们。
