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教学简报2006-2007学年第二学期第1期首都经济贸易大学教务处主办2007年4月5日★本期要目★加强教学管理，提高教学质量★首都经济贸易大学2007年度教务处工作要点★深化考试工作改革巩固考试改革成果加强教学管理，提高教学质量本学期第一次本科教学工作会议3月20日召开，教务处长王传生主持并对2007年本科教学工作做了具体布置，王文举副校长在会上作了重要讲话。
王传生回顾了过去一年我校本科教学工作所取得的成绩，提出为了提高教学质量，努力打造我校品牌专业、雕琢精品课程、锤炼精品教材、培育教学名师。
关于今年我校本科教学工作，王处长归纳了12项，并做了具体的布置。
首先，认真学习教育部2007年1号和2号文件的精神，按照教育部和北京市教委的具体要求开展“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。
提高高等教育质量，人才培养是核心，本科教学是关键，必须坚持育人以学生为本的思想，调动广大教师的积极性，深化近年来我校教育教学改革的成果。
在教学运行和管理方面，要保障日常教学的正常秩序，巩固排课流程和课堂、实验、考试、实习、毕业论文等各主要环节的改革成果，全面推进和实施“挂牌上课制度”。
继续建设和完善“综合教务管理信息系统软件及其数据库”，搭建网络教学资源平台，实现精品课程的教案、大纲、习题、实验、教学文件艺及参考资料等资源上网开放，为广大师生提供免费享用的优质资源；加强多媒体教室管理，管好、用好现代化教学设备，充分发挥其应有的作用。
在教学建设和教学改革方面，继续加强课程管理，促进课程建设，使课堂教学水平不断提高；更进一步开展基础课的教学改革工作；加强教学实验室的建设与管理，强化专业实习和毕业实习的管理，开拓和建立实习基地，增加实习经费投入；评选本年度的精品课程和精品教材，举办课件大赛；继续开展教改立项，鼓励教师从事教学研究并将成果应用与教学实践。
在教学质量监控和保障方面，要加强对课堂教学、实践教学、院系教务管理等主要环节的监控与指导，组建教学质量促进办公室，着手建立教学质量动态评价系统，完善以质量评价为核心的教学质量保证体系；继续开展学生网上评教和校教学名师、优秀主讲教师的评选工作。
育人为本，质量为重努力开创我校本科教学工作新局面老师们、同志们！在全国上下深入学习贯彻中国共产党第十八次全国代表大会精神之际，我们在这里隆重召开全校本科教学工作大会。
本次会议的目的有三点：一是进一步深入贯彻落实胡锦涛同志在清华大学百年校庆上发表的“坚持走内涵式发展道路，全面提高高等教育质量”的重要讲话精神，全国教育工作会议精神，深入贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《教育部全面提高高等教育质量的若干意见》，分步实施学校“十二五”建设发展规划提出的教育教学改革发展的各项目标任务。
二是全面总结过去两年我校本科教学工作的成绩和问题，深入分析我们面临的新机遇和新挑战，理清教育教学改革发展的思路、目标和任务。
三是要进一步推动教育思想观念的解放，开拓思路，大胆创新，动员全校师生员工增强紧迫感、责任感和使命感，团结拼搏，苦练内功，深化内涵发展，全面提升本科人才培养质量，大力推进有特色、高水平教学研究型大学建设。
一、过去两年我校本科教学工作回顾老师们、同志们，过去的两年是我校积极进取，潜心发展的两年。
两年来，学校在生源质量、专业建设、本科教学工程项目建设、本科教学改革、人才培养模式改革、教师教学能力提升等方面做出了卓有成效的成就。
截至目前，招生专业数达到44个，一本批次招生的省份达到了12个，在校本科生规模从15818人增加到19357人,教学运行状况良好。
这些成绩的取得都离不开全体教师的辛勤努力与付出，离不开各级领导和干部的锐意进取和改革。
（一）本科教学中心地位不断加强1、高度重视本科教学。
两年来，学校把人才培养作为最重要的工作，紧紧围绕建设有特色高水平教学研究型大学这一目标，以转变教育思想观念为先导，以教学工作为中心，把本科教学工作纳入党委常委会和校长办公会的重要议事日程，校长办公会每学期至少召开一次教学工作专题会议，及时研究和解决本科教学工作中的重大问题。
学校每两年召开一次本科教学工作会议，开展教育教学思想大讨论，不断总结经验、分析存在问题、理清工作思路、深化教学改革，以更多的精力、更大的财力进一步加强本科教学工作，确保学校各项工作都围绕深化改革、提高质量来开展。
首都经济贸易大学本科教学工作大会开幕式会议议程会议时间：2009年12月29日9：00-12：00会议地点：华侨学院礼堂主持人：王文举副校长会议议程一、大会开始，全体起立，奏国歌介绍来宾，教育部、北京市教委来宾致辞二、校长文魁教授作主题报告《深化改革，加强建设，开拓创新，推进本科教学工作再上新水平》三、教务处长王传生教授宣读教学改革方案《首都经济贸易大学关于实施国际化人才培养模式改革的意见》四、宣读表彰决定，颁奖五、代表发言1.劳动经济学院院长杨河清教授大会发言《认真规划精心组织凸显学科专业优势提高教学工作质量》2.经济学院院长张连城教授大会发言《加强人才国际化培养构建经济学院办学特色》3.教学名师代表庹国柱教授大会发言《努力做一名称职的大学教师》4.优秀教学管理工作者代表李红霞教授大会发言《创新教学管理服务师生发展》六、党委书记柯文进教授讲话首都经济贸易大学本科教学工作大会讨论安排会议时间：2009年12月29日13：30-15：00讨论内容：1.主题报告《深化改革，加强建设，开拓创新，推进本科教学工作再上新水平》2.教学改革方案《首都经济贸易大学关于实施国际化人才培养模式改革的意见》首都经济贸易大学本科教学工作大会闭幕式会议议程会议时间：2009年12月29日15：20-16：50会议地点：5号楼报告厅主持人：王文举副校长会议议程：一、小组代表发言1.第一组代表戚聿东教授发言2.第二组代表董力为教授发言3.第三组代表谢海霞副教授发言4.第四组代表付磊教授发言5.第五组代表柴建设教授发言6.第六组代表汪平教授发言7.第七组代表王曼怡教授发言二、校长文魁教授作大会总结报告。
首经贸大教发[2009]10号首都经济贸易大学本科人才培养方案的管理规定第一章总则第一条本科人才培养方案是学校保证教学质量和人才培养规格的重要文件，是学校培养人才、组织教学的基本依据，其制订、修订、实施和调整，必须按严格的规范和程序进行。
为加强本科人才培养工作的管理，规范教学秩序，特制订本规定。
第二章人才培养方案的制（修）订第二条人才培养方案的制（修）订要根据国家人才发展战略，适应北京市经济建设、科技进步、社会发展的需要，要遵循党的的教育方针，符合教学规律，遵循明确的人才培养目标。
第三条人才培养方案的制（修）订，应在主管副校长领导下，由教务处统一组织、各专业所在院（系）具体制订或修订，并提交校教学指导委员会论证。
已开设专业人才培养方案的修订工作原则上每4年组织一次。
第四条制（修）订人才培养方案的一般工作流程是：（一）教务处会同校教学指导委员会，提出制（修）订人才培养方案的原则性意见，报校长办公会审批。
经学校批准后，作为制（修）订的依据，发至各院（系）。
（二）各院（系、部）根据学校制（修）订人才培养方案的原则性意见的要求，在广泛的校内外相关专业领域调查研究的基础上，拟订专业人才培养方案的初稿，并组织全体教师进行研讨、修改，再经院（系、部）教学指导委员会审定后，报送教务处审查。
（三）教务处组织校教学指导委员会、各专业资深专家和骨干教师详细论证和审查各专业培养目标、培养要求、课程体系及课程设置、学分学时及其分配、课程归属、师资力量等内容，并提出修改意见。
（四）各院（系、部）参考校教学指导委员会意见进行修改后，由院长（系主任）签字、加盖公章送教务处，教务处审核后报主管副校长审批。
被批准的人才培养方案，即为学校法定文件生效。
（五）人才培养方案确定后，各院（系、部）须组织教师制订相关课程的课程简介和教学大纲，及时提交教务处备案。
第三章人才培养方案的执行第六条各专业人才培养方案的实施由学校统一安排，院（系、部）严格执行，任务归属承担，任何教师和教学管理人员不得推诿。
教育部北京市教育委员会高等学校本科教学质量与教学改革工程文件汇编中国音乐学院2008年3月目录北京市教育委员会、北京市财政局关于实施北京高等学校教学质量与教学改革工程的意见京教高〔2008〕1号 (3)教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见教高〔2007〕1号 (8)教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见教高〔2007〕2号 (11)教育部财政部关于印发《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》的通知教高〔2007〕14号 (15)附录一：教育部关于印发《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的通知教高〔2001〕4号 (19)附录二：关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见教高〔2005〕1号 (23)北京市教育委员会、北京市财政局关于实施北京高等学校教学质量与教学改革工程的意见京教高〔2008〕1号各普通高等学校：为贯彻党的十七大和北京市第十次党代会关于提高高等教育质量的精神，深入贯彻落实科学发展观，努力办好人民满意的高等教育，落实《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）以及《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号），结合北京经济建设与社会发展的需要和北京高等教育的实际情况，经市委市政府同意，现就实施“北京高等学校教学质量与教学改革工程”提出如下意见。
一、北京高等学校教学质量与教学改革工程的指导思想1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的高等教育。
坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，遵循高等教育的基本规律，不断更新教育思想观念，牢固树立人才培养是高校的根本任务、质量是高校的生命线、教学是高校的中心工作的理念；按照“统筹规划，分类指导；优化结构，内涵发展；突出特色，注重创新；提高质量，服务社会”的原则，始终坚持把教育质量作为学校的生命线。
2017教代会决议教代会全称叫学校教职工代表大会，2017年的教代会的决议是怎样的呢？会怎样进行投票决定呢？下面店铺给大家带来2017教代会决议，供大家参考!2017教代会决议范文篇一五届五次教职工代表大会于20xx年9月26日召开。
全体代表本着对学校事业发展和教师的根本利益高度负责的态度，对大会的主要报告和文件进行了认真的讨论和审议，圆满完成了大会的各项议程。
会议听取和审议了何立新校长关于20xx年学工报告和财务审计报告。
会议认为，报告对20xx年学校工作的总结汇报是实事求是的，报告针对全年的工作，提出了许多合理化的建议，这些建议是中肯的，符合学校的实际的。
会议听取并通过了刘国庆同志所作的教代会工作报告。
会议认为，报告对近两年来教代会、工会工作所取得的主要成绩的总结客观、全面，对今后教代会、工会工作思路和主要任务提出的建议方向明确、思路清晰、符合实际，必将对进一步推进教代会、工会工作，促进学校民主政治建设产生积极作用。
会议听取了廉文增同志所作的第五届五次教职工代表大会提案工作报告。
会议认为，教代会正式立案的提案，从不同角度为2013年的学校工作献计献策，体现了广大教职工民主参与、民主管理的主人翁精神和责任意识。
会议号召，全校教职员工要在中心校党委的领导下，在学校的领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，以高度的责任感和使命感，奋力开创学校事业发展的新局面，为建设一流的特色学校而奋斗!xx镇xx小学年月日2017教代会决议范文篇二xx中学第二届教代会第三次会议听取和审议了校长作的《学校工作报告》。
会议认为，报告从强化五种意识;加强多元培训，优化教师队伍;体现人文治校，营造和谐氛围;党政工共建促进精神文明建设五个方面认真总结了20xx-20xx学年度学校各项工作所取得的成绩，充分肯定了全体教师爱岗敬业、无私奉献的精神;充分肯定了党政工团发挥的协调作用。
报告对过去一年工作的总结是实事求是的，同时也客观地分析了工作过程中存在的困难与问题。
2023年高校学代会会议日程安排1. 介绍2023年高校学代会作为一年一度的重要会议，将汇聚全国各地各大高校的学生代表，就当前高校教育和学生工作中的重大问题进行研讨和交流。
作为学生的代表，能够参与到这样具有建设性和意义的会议中，既是一种荣誉，也是一种责任。
会议的日程安排对于会议的顺利进行和对参与者的深刻吸引至关重要。
2. 日程安排概览在2023年高校学代会的日程安排中，大致可以分为开幕式、主题演讲、分论坛讨论、交流互动以及闭幕式等几个重要环节。
其中，开幕式和闭幕式作为会议的象征性环节，往往具有较高的仪式感和正式性，而主题演讲、分论坛讨论和交流互动则更多地是为了促进各高校学生代表之间的交流和共同发展。
3. 具体日程安排（1）开幕式在开幕式上，通常会安排来自教育部门、高校领导和知名专家学者的致辞，以及对会议主题和目的的介绍。
这一环节的主要目的是为了为全体参会代表营造一个正式、庄严的氛围，让大家意识到会议的重要性和紧迫性。
也是为了激励各位代表在接下来的会议中积极发言和思考。
（2）主题演讲主题演讲是会议的重头戏之一，通常会邀请一些教育界或学术界的大咖专家，就当前高校教育和学生工作中的热点问题进行深度探讨和共享。
他们的精彩演讲往往能够引发与会代表的热烈反响，也给与会代表们带来了全新的思考和灵感。
（3）分论坛讨论分论坛讨论是会议的重要环节之一，也是代表们充分发表意见和建言献策的机会。
会议组织者通常会针对高校教育和学生工作中的不同方面设立多个分论坛，例如教学改革、学术科研、学生综合素质提升等，让不同领域的代表们各显神通，各抒己见。
（4）交流互动除了正式的会议安排，会议期间的交流互动环节也是非常重要的。
这些交流互动可以包括茶歇时间的自由交流、联谊晚会的活动表演、以及代表们组织的文艺演出等。
这些看似轻松活动实际上承载了代表们之间的友谊和团结，也是会议的另一种重要形式。
（5）闭幕式闭幕式往往被视为会议的结束仪式，但实际上，它更多地是一个新的开始。
本科教育教学大会实施方案为进一步提高本科教育教学质量，促进教学改革和教学成果的交流与分享，我校拟定于近期举办本科教育教学大会。
为确保大会顺利进行，特制定以下实施方案：一、大会主题本次大会主题为“创新本科教育，培养人才”。
旨在探讨本科教育教学的创新模式和方法，促进学校本科教学质量的提升，推动人才培养目标的实现。
二、大会时间和地点大会定于x月x日上午8:30在学校会议中心举行，会议中心地址为xxxx。
会议时间为一天，具体安排如下：8:30-9:00 签到9:00-10:30 开幕式及主旨演讲10:30-12:00 分论坛交流12:00-13:30 午餐13:30-15:00 分组讨论15:00-16:30 闭幕式及总结发言三、大会组织1.大会筹备组大会筹备组成员由学校教务处、教学发展中心、各学院教务负责人组成，负责大会的整体筹备工作，包括会务安排、会场布置、资料准备等。
2.大会分论坛组大会分论坛组成员由学校各学院教师代表组成，负责各分论坛的主题确定、邀请专家、分论坛议程安排等工作。
3.大会后勤保障组大会后勤保障组成员由学校后勤部门负责，负责会场秩序维护、餐饮安排、交通引导等工作。
四、大会议程1.开幕式及主旨演讲开幕式由学校领导主持，颁发教学成果奖，并邀请相关领导做主旨演讲。
2.分论坛交流分论坛主题包括教学案例分享、教学方法探讨、教学资源共享等，每个分论坛安排专家学者做主题发言，与会代表进行交流讨论。
3.分组讨论分组讨论由各学院教师代表自主组成小组，就本科教育教学的热点问题进行深入讨论，形成意见建议。
4.闭幕式及总结发言闭幕式由学校领导主持，对大会进行总结，并邀请代表发表总结发言。
五、大会宣传为确保大会的顺利召开，学校将通过校园网、微信公众号、电子屏等多种途径进行大会宣传，提醒全校师生关注大会信息，积极参与。
六、大会保障1.会场布置会场布置由大会筹备组负责，确保会场整洁、布置得体。
2.餐饮安排学校后勤部门负责大会期间的餐饮安排，保证参会人员用餐。
本科教育教学审核评估汇报会议议程安排本科教育教学审核评估汇报会议议程安排一、议程开场辞1. 欢迎所有与会人员2. 简要介绍会议的目的和重要性二、回顾与分析本科教育教学审核评估结果1. 提供对上一期教育教学审核评估结果的总结2. 分析结果中的优点和亮点3. 分析结果中的待改进之处4. 提出改进方案，确保本科教育质量的提升三、本期教育教学审核评估工作汇报1. 介绍本期教育教学审核评估的目标和流程2. 详细汇报教学质量评估的方法和指标3. 呈现数据和分析结果4. 归纳出本期教学质量的亮点和问题5. 提出改进建议，指导下一步的教育教学工作四、讨论和交流1. 开放讨论和交流环节，鼓励与会人员提出意见和建议2. 针对本期教育教学审核评估结果进行充分讨论3. 协商解决问题，确保改进措施的有效性和可操作性五、总结与展望1. 总结本次会议的讨论要点和重点2. 表扬并鼓励优秀的教师和相关工作人员3. 确定下一阶段的工作目标和重要事项4. 强调持续改进的重要性，确保本科教育教学质量不断提升在本文中，我们将深入探讨本科教育教学审核评估汇报会议的议程安排，并从各个方面进行详细分析和解读。
在开场辞中，主持人将热情地欢迎与会人员，并简要介绍会议的目的和重要性。
这有助于各位对会议的背景和意义有一个明确的认识。
接下来，我们将回顾和分析上一次教育教学审核评估的结果。
这项工作将以总结为出发点，概括上期审核的主要亮点和待改进之处。
还要提出改进方案，以确保本次教育教学审核评估的质量得以提升。
第三部分将汇报本期教育教学审核评估的工作。
我们将介绍本期教育教学审核评估的目标和具体流程，以便与会人员对此有清晰的认识。
我们将详细汇报教学质量评估的方法和指标，并展示相应的数据和分析结果。
通过这些数据和分析结果，我们将归纳出本期教育质量的亮点和问题，并提出有效的改进建议，为下一步的教育教学工作提供指导。
在第四部分，将开展讨论和交流环节。
这一环节旨在鼓励与会人员提出意见和建议，为教育教学工作的改进提供丰富的思路和方向。
首都经济贸易大学本科生课程表编排规定首经贸政发〔2006〕47号第一章总则第一条课程表的编排是教学管理工作的重要内容，科学合理地编排课程是稳定教学秩序，提高教学质量的重要保证。
为有效地配置和使用教育资源，合理地组织和规范教学活动，确保教学计划的贯彻实施和教学工作的正常运行，保障教学质量的不断提升，特制订本规定。
第二章排课制度第二条本科教学实行学年学期制，每学年包含两个学期，每学期一般为17个教学周、1个复习周（用于学生考前复习和考查课考试）和2个考试周，学期及教学周具体起止时间依照学校校历执行。
第三条周一至周五8：00—17：30为正常授课时间，由于临时调、停而耽误的课程，可在适当时间安排补课。
第四条每天的排课时间分四个单元，上午两个单元，即1、2节和3、4节；下午两个单元，即5、6节和7、8节；每节课的授课时间为50分钟，每节课之间休息10分钟，上下午每单元之间休息20分钟；具体排课时间为：上午8：00—12：00，下午13：30—17：30。
周三下午原则上不排课。
第三章课程编排的一般原则第五条编排课程要贯彻“以学生为本”的思想，要遵循教学规律，要有利于教学资源优化配置，有利于教学秩序的稳定，有利于教学质量的提高。
第六条编排课程要保证学生每天上课时间的均衡性，合理安排学生的上课时间和自习时间，避免忙闲不均。
第七条编排课程，基础课和专业课程要优先安排，形象思维为主与抽象思维为主的课程要交错编排。
一般要尽可能地将抽象思维为主、逻辑性强的课程编排在上午进行。
体育课一般应安排在上午3-4节或下午进行。
第八条编排课程按时间单元进行，每门课程一天安排一个单元。
周课时为3、5等奇数课时的课程，只能从下列排课方式中进行选择：①从每学期第四周开始按偶数课时编排课程；②按偶数课时分前半学期、后半学期进行安排；③按单双周进行安排。
第九条同一门课程若一周内有4课时及以上课时的，编排课程时应保持适当间距，一天之内同一班级的同一门课程上课时间一般只能安排一个单元，以利于学生复习和教师备课。
首都经济贸易大学2007年度教务处工作要点根据2007年学校“科学发展，构建和谐，以人为本，质量为先”的指导思想和方针，落实教育部的高等学校教育教学质量工程和学校“十一五”规划，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照建设全国一流财经大学的总体要求，继续按照“从严治教，规范管理，巩固成果，推进改革，加强建设，提高质量”的教学工作思路，使本科教学工作水平在2007年度再上新台阶。
1．认真学习和贯彻执行《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高2007年1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高2007年2号）文件的精神。
按照北京市教委的要求和学校的统一部署，根据“质量工程”的总体目标和任务，在充分调查研究的基础上，结合我校的特色和办学定位，以改革创新促进发展的理念，确定我校教学质量工程项目的具体方案，组织实施并力争达到预期成效。
2. 进一步巩固考试管理工作改革成果，理顺排课流程。
（1）在现有基础上，进一步深化考试工作改革，巩固考试管理工作改革成果。
（2）强化考教分离，建立相关制度。
（3）开展试卷质量抽查与评估工作。
（4）按照《首都经济贸易大学课程编排规定》的要求，做好课表的编排工作，形成规范的课表编排程序，实现教学运行管理工作的科学化、制度化、规范化和信息化。
3.更进一步加强基础课的教学改革工作，促进基础课教学质量的不断提高。
在基础课、学科基础课，特别是财经类核心课中，全面推进和实施“挂牌上课制度”，深化基础课的教学与教学管理改革，加强基础课程教学各环节的过程管理与质量评估，不断提升基础课教学质量。
4.加强本科毕业论文的管理工作，促进整体本科教学水平的提高。
贯彻和执行新修订的《首都经济贸易大学本科毕业论文（设计）撰写要求》、《首都经济贸易大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法》、《首都经济贸易大学优秀学士学位论文评选及奖励办法》等，加强毕业论文（设计）各环节的管理工作，努力提高学生论文写作水平。
本科教育教学审核评估汇报会暨迎评动员会议议程本文旨在对本科教育教学审核评估汇报会暨迎评动员会议议程进行深入探讨。
以下是按序号标注的会议议程，同时会附上我的观点和理解。
1. 会议开场：欢迎辞- 在会议开始时，主持人应致辞欢迎与会人员，并简要介绍本次会议的目的和重要性。
这一环节旨在拉近与会人员之间的距离，并激发积极的会议氛围。
2. 审核评估汇报会议议程2.1. 教学质量保障与审核评估简介- 介绍教学质量保障与审核评估的背景和意义，强调本科教育质量的重要性以及教学标准的要求。
这一环节有助于引发与会人员对教学质量的关注，并提醒他们在参与讨论时要着重关注审核评估的核心要点。
2.2. 学院教学工作情况介绍- 各学院的代表将介绍其所属学院的教学工作情况，包括教师队伍建设、课程设置与教学运行情况等方面。
这一环节通过分享实际情况，使与会人员对各学院的教学工作有更全面的了解。
2.3. 学生评价与教师评估汇报- 学生评价和教师评估的结果将被呈现，并针对教师及其教学进行讨论和点评。
与会人员可以根据评价结果，共同探讨如何提高教学质量，从而有效影响学生学业发展。
2.4. 教学改革与创新案例分享- 不同学院或教师将分享他们在教学改革与创新方面的成功案例。
这些案例的分享有助于推动教育教学领域的创新，同时激发其他与会人员的灵感和思考。
2.5. 问题讨论与答疑环节- 与会人员可以提出问题，对之前的汇报内容进行进一步的讨论和解答。
这一环节可以促进与会人员之间的交流与合作，并提供一个共同解决问题的平台。
3. 迎评动员会议议程3.1. 迎评背景和目标介绍- 介绍此次迎评活动的背景和目标，以及成功通过迎评的重要性和影响。
此举旨在提醒与会人员迎评活动的重要性，提高他们的参与度和紧迫感。
3.2. 自我评估与迎评方案介绍- 介绍学校进行自我评估的方案和进展，并对迎评方案进行详细说明。
与会人员可以了解到学校在教育教学领域所做的努力，以及迎评方案的核心内容。
北京工商大学召开2020年秋季学期第一次本科教
学工作例会
9月14日,北京工商大学在阜成路校区召开2015年秋季学期第
一次本科教学工作例会.会议由李朝鲜副校长主持.各学院（部）教
学负责人及本科教秘,教务处、图书馆、教育研究中心、网络中心、文科实践中心等部门负责人参加会议.
副校长李朝鲜作总结讲话.他传达了2015年北京市属本科高校教学业务会的内容和精神.一是要全面落实三个培养计划,要加强学生
管理,关心学生学业状况,和对方学校密切合作.二是要加强专业建设,要对本学院各专业状况充分了解,培育特色专业、优势专业.三是加
强教学建设,实现教学内容、教学方法和教学管理的创新.四是要做
好北京市精品课验收、北京市教改项目结项、审核评估等评审立项
和结项工作.就北京工商大学2015年本科招生情况,李朝鲜副校长指出,在北京工商大学2015年生源质量整体提高的同时,要清楚认识相对于兄弟院校的优势和不足,以及北京工商大学各专业生源水平和志愿录取情况的不平衡,各学院要增强紧迫感,开动脑筋、扎实工作,进一步提高生源质量.关于2015级新生教育,他强调三点:一是要加强
学风养成,做好学习目的、学习态度和学习纪律的教育.二是要加强
专业教育,专业负责人要承担主要教育责任,把专业状况全面、系统
的给学生讲清楚,培育专业思想.三是加强学习方法的教育.要对学生进行学习方法的系统、具体、有针对性的指导.。
本科教育工作会议程本科教育工作会议议程一、会议开场1. 主持人开场白2. 介绍会议目的和议程安排二、回顾上次会议1. 总结上次会议讨论的重点和决议事项2. 检查上次会议决议的执行情况三、学校本科教育工作总体情况汇报1. 学校本科教育的基本情况2. 学校本科教育工作的成绩和问题四、本科教育教学质量提升1. 学校本科教育教学质量的评估体系2. 教学质量的监控和改进措施3. 学生评教和教师评优的情况五、本科专业建设1. 本科专业设置和调整的情况2. 专业建设的目标和计划3. 专业教学团队建设和师资队伍建设六、创新人才培养模式1. 本科教育教学改革的成果和经验分享2. 创新人才培养模式的探索和实践3. 本科教育与产业需求的对接七、学风建设和学生管理1. 学风建设的目标和措施2. 学生管理的改进和创新3. 学生发展和就业指导八、本科教育国际化1. 国际化教育的意义和目标2. 本科教育国际化的措施和成果3. 国际交流与合作的合作案例分享九、教学资源建设1. 教学设施和实验室的建设与改进2. 教材和教辅资源的更新和优化3. 教学技术和在线教育的应用十、教师培训和发展1. 教师培训的计划和安排2. 教师发展的激励机制和评价体系3. 教师教学成果的分享和交流十一、会议总结和下一步工作计划1. 会议总结2. 下一步工作计划的确定3. 会议闭幕通过本科教育工作会议议程，学校能够全面了解本科教育的整体情况，分析存在的问题和挑战，并制定相应的改进措施和工作计划。
同时，会议还促进了教师之间的经验交流和合作，推动了本科教育的发展和提高教学质量。
希望通过本次会议的讨论和决策，能够进一步推动学校本科教育工作的改革和发展。
首都经济贸易大学本科教学工作大会开幕式会议议程
会议时间：2009年12月29日9：00-12：00
会议地点：华侨学院礼堂
主持人：王文举副校长
会议议程
一、大会开始，全体起立，奏国歌
介绍来宾，教育部、北京市教委来宾致辞
二、校长文魁教授作主题报告《深化改革，加强建设，开拓创新，推进本科教学工作再上新水平》
三、教务处长王传生教授宣读教学改革方案《首都经济贸易大学关于实施国际化人才培养模式改革的意见》
四、宣读表彰决定，颁奖
五、代表发言
1.劳动经济学院院长杨河清教授大会发言《认真规划精心组织凸显学科专业优势提高教学工作质量》
2.经济学院院长张连城教授大会发言《加强人才国际化培养构建经济学院办学特色》
3.教学名师代表庹国柱教授大会发言《努力做一名称职的大学教师》
4.优秀教学管理工作者代表李红霞教授大会发言《创新教学管理服务师生发展》
六、党委书记柯文进教授讲话
首都经济贸易大学本科教学工作大会讨论安排
会议时间：2009年12月29日13：30-15：00
讨论内容：
1.主题报告《深化改革，加强建设，开拓创新，推进本科教学工作再上新水平》
2.教学改革方案《首都经济贸易大学关于实施国际化人才培养模式改革的意见》
首都经济贸易大学本科教学工作大会闭幕式会议议程会议时间：2009年12月29日15：20-16：50
会议地点：5号楼报告厅
主持人：王文举副校长
会议议程：
一、小组代表发言
1.第一组代表戚聿东教授发言
2.第二组代表董力为教授发言
3.第三组代表谢海霞副教授发言
4.第四组代表付磊教授发言
5.第五组代表柴建设教授发言
6.第六组代表汪平教授发言
7.第七组代表王曼怡教授发言
二、校长文魁教授作大会总结报告。
