最新小学生随笔怎么写
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小学生随笔大全1我的生命源与你,我的生命始于你。
题记从我有了生命的那一刻,你我便形影相随;我在你的身体中生长,偶尔淘气,踢踢你的肚子;偶尔安静,一动不动的躺着睡觉。
我们彼此陪伴,亲密无间地度过了十个月。
从我有了啼哭的那一瞬,你我便无奈分离,我在你的怀抱里哭闹,偶尔兴奋手舞足蹈;偶尔不乖,尽情吵闹。
最后弄的你,休息不好。
我在你无微不至的呵护下,健康快乐的成长无忧无虑的玩耍。
渐渐的我步入了青春期,和其他同龄人一样,我也拥有青春期的叛逆我想追求自己的个性,不愿听她的唠叨。
于是,我变得和你和你疏离,变得不爱与你阐述心事;我开始嫌弃,嫌弃你的唠叨、反感你的做法,同样的也产生了分歧。
年龄的差距,让我们产生了较大的问题;不同的思想,也注定了我们的争执。
可其实我并不想,不想与你如此这样。
总是在夜深人静的时候,一个人静静的回想:那些年里我们那些日子的温馨与美丽。
我开始回忆。
后来的我终于懂得了,你对我要求的一切,都是源于你对我满满的爱。
爱如无言的水流,细腻的滋润着每一个点滴。
这一切,其实我都懂。
有一种情,叫亲情,它离幸福最近且不会破碎,那是一种天长地久的相互渗透,是一种融入彼此生命的温暖。
小学生随笔大全2“快要失去的时候才懂得珍惜。
”已经有很多年不回家过年了以前回去跟大家一样被催婚、催生娃各种攀比问东问西的亲戚一大堆,富损穷酸,让我早已从年少活泼可爱、无忧无虑变得紧张焦虑,索性成婚后接父母在身边不再回家。
但是2019新年比较沉重,年前突然接到表哥传来表姐病危的噩耗,瞬间失了心智,蹲在洗手间哭了很久(家里长辈都不知道)之前所有的委屈烟消云散。
回到家见到从小最健康健壮的表姐瘦了几十斤还强打精神陪我说话心疼到撕心裂肺,最后得知姐姐还有最后的治疗机会,心里有了些许希望。
这次变故让自己的智慧提升了一小步,生死无常,没有什么是过不去的,开心快乐身体健康比什么都重要。
多关爱至亲、好友,少一些攀比勾心斗角,多改正自己的缺点多包容别人,我们的世界会更美好,不要等到快失去的时候才懂得珍惜。
小学生随笔作文怎么写(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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成长随笔小学生(5篇)第1篇:成长随笔小学生一路跌跌撞撞,磕磕绊绊,从懵懂走向成熟,我们一步步脱去幼稚,退去任性。
伴着日月星辰,我们慢慢成长。
曾一度无知地认为自己还是一个孩子,不必懂得太多人情世故,开心就好。
但这种自以为是的想法,让自已错过了很多,也失去了很多。
总以为日子很长,明天很多,总以为不必在乎那么多,一切都随遇而安;总以为“车到山前必有路,船到桥头自然直。
”似乎一切都不在意,但不经意间,总是少了些什么吧。
当我还自以为是地把自己当做孩子看待,沉积在自己那不着边际的遐想中时,却不知时光流逝,一切都在悄悄变化,我也已慢慢长大。
我已经不是小孩子了,要学会成长,不再让时光白白流走,我应抓住些什么,留下些什么,或者说是为以后留下些回忆。
日月为影,星辰为伴。
不知不觉中,自己依然改变了许多。
习惯了自己现在的生活状态,不在整日抱怨;即使每天的学习枯燥无味,但为了自己的未来也要努力拼搏,不在轻言放弃!开始懂得冷暖自知,不再将自己所有的心事都表现在脸上,即使不开心也懂得收敛心情。
慢慢地,自己愈发稳重,做事不再冲动而不考虑后果;也开始懂得为家人分忧,替朋友解难。
或许连自己都没有发现,自己改变了很多。
能够冷静地去面对一件件突发状况,灵活机智地处理一些棘手问题,也能巧妙的化解一场误会。
现在的自己已经退却了那些稚嫩,平添了一份自信与成熟。
其实,我们无时无刻不在改变,无时无刻不在成长。
老子云:上善若水,水善利万物而不争。
细细想来,不就像水善于以柔克刚,善于转变吗?人亦如此,只有在成长中改变,才能在改变中成长。
或许我们正沉浸于自己的过去,或许我们正迷恋自己的骄傲,或许我们正憧憬着美好的未来。
但是我们一定不要忘记:随着时光流淌,每个人都会发生改变,同时也是成长。
第2篇:成长随笔小学生每个人都会有成长中的故事,而且各不相同。
下面是我的故事。
我在妈妈的关爱下一天天长大,每次放学我必须让妈妈接。
可是这学期开学初的一天,妈妈说:“你已经快十岁了,该学会自己回家了。
小学生随笔(15篇)小学生随笔1今天早上下起了小雨,把我从梦中醒了过来,我起了床,便去刷牙洗脸,刷牙洗脸完后,打开窗户,清新的空气闯进来,我感受这空气带给我的凉快,肚子叫了,我看见桌上放着我最爱吃的皮蛋瘦肉粥,皮蛋瘦肉粥旁边还有一张纸条,上面写着:这阵子我和你爸要到外面出差,冰箱里有食材,饿了就煮东西吃,还有五百块钱在你的枕头下面,可能我们要一个月才能回来,记得好好照顾自己。
——妈妈我放下纸条便吃起了我最爱吃的皮蛋瘦肉粥。
吃完了,我便拿去厨房洗碗了。
我洗完碗后,觉得我一个人在家也是无聊我便叫上朋友去附近的公园逛逛。
雨已经停了,地上有很多积水,很容易滑倒的。
我来到公园,朋友们都已经在凉亭里等我了,我跑过去,说:“不好意思,我又迟到了。
”小月说:“没关系,说吧,找我们出来干嘛?”我挠挠头说:妈妈跟爸爸到外地出差去了,我一个人在家也是无聊,所以我就找你们出来玩。
”小蕊说:“原来是这样啊,看来这阵子你会很无聊呢。
”我说:“小蕊,别打去我了,走吧,我们去逛街去。
”小蕊高兴得跳了起来,说:“好啊,好啊,我最喜欢逛街了。
”小欣说:“我看你是想吃美味的蛋糕吧。
”小蕊撇撇嘴说:“小欣,下次能不能别拆穿我。
”我们都大笑了起来。
我说:“好了,别闹了,走吧。
”我们四个人来到了街上,街上热闹极了,有的人在宣传活动,有的人在店门前放个音箱,音箱说的都是自已的产品好。
我们四个来到一家名为“闺蜜”的服装店。
小蕊经常说:“我们四个人是好姐妹,也是闺蜜,要是我们四个能穿闺蜜装就好了。
”我对小蕊说:“小蕊,你不是经常在我们耳边唠叨说想要穿闺蜜装嘛,今天我们一起去穿吧。
”小蕊说:“好啊好啊。
”我们走进“闺蜜”服装店,店员用甜美的声音说:“欢迎光临,有什么要为你们服务的。
”我说:“我们四个想要闺蜜装。
”店员说:“正好,我们店里今天刚刚新出了四人闺蜜装,我觉得肯定适合你们。
”服务人带我们去看了衣服,我们觉得很好,便试穿了。
我们都觉得很适合我们,我们便买了下来。
小学生四年级作文随笔5篇优秀小学生四年级随笔1我常常在想,生命是什么?聪明的智者回答了我的问题,他把生命分为了三段:早晨.中午.晚上,这代表了人生的三个阶段.如果唯美的晨曦真的变成寥落的黄昏,那么多么可惜啊!早晨,我在花园里散步,一直五彩斑斓的蝴蝶在我头顶上飞来飞去,扰着我.趁它停在花朵上的时候,我一伸手捉住了它,只要我的手稍微用一点力,它就不能动弹了.但蝴蝶努力地挣扎着那种求生的是那么高,它震惊了我,我忍不住放了蝴蝶!一天,我偶然在网站上看到了一张图片,大旱的天气,一片土地热得开裂,一截小芽在这样的环境里生长着,那截小芽里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它能在太阳的酷热之下,不屈向上.茁壮成长,即使它仅仅只活了几天就枯萎了.一次,我在景区里骑骆驼,立刻联想到沙漠,它是〝沙漠之舟〞,骆驼是坚定与顽强的使者,它面对黄沙风暴,面对无水的世界,面对太阳的酷热,面对饥渴.无助和孤独,它一直坚强地走了下去,为那些在沙漠里坚持的人引路,骆驼在为人们服务,我觉得那样顽强是值得的!台湾作家杏林子说过:〝一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶.因为生命就是一桩奇迹.〞优秀小学生四年级随笔2暑假的每天都过得充实而快乐,但最愉快的还是爸爸带我到武汉海底公园玩的那一天.放假第一天,爸爸就带我去了武汉海底公园.到了海底公园,一进大门,一个美丽的扇贝姑娘坐在门口迎接我们.再向里走一点,一大堆粉色鹦鹉鱼在那欢快的游着;白色的王子鱼和黑色的公主鱼苗在一起完全就是绝配;还有两米多长的龙鱼在自得的游着……到了二楼,那里的动物可多了,有扁头鱼之称的娃娃鱼,它叫的声音像婴儿的哭声,让人怜爱;有吃奶鱼,它的劲可大了,给它喂奶时把我的手震得都发麻了;有小海马,黑白相间的,不亏为海里的斑马海斑马;还有一群形态各异的海星,有面包海星.五角海星,都十分的可爱……动物我都很喜爱,但最喜欢的是那只老海龟.老海龟的背足足有一个大圆桌那么大,像一个倒扣的大锅.老海龟的四只脚又厚又弯,像镰刀又像大香蕉.它的头是椭圆的,眼睛又大又黑,嘴巴又尖又弯.海底公园还有三.四.五楼,但由于时间关系,我们没有去观看.啊!真是一个多姿多彩的海底世界啊,这愉快的一天真叫我难忘!优秀小学生四年级随笔3凌晨,我被鸟叫整得不得不起床,我准备打开窗户透透气,准备迎接新的一天.天边有一丝金光冒了出来,我往东面看了一下,菜市场恢复了往日的生机,卖菜的人们行动起来,把一些水果蔬菜摆上货架,装上标价.哦!有一位衣衫褴褛的阿姨,拿着二篮鸡蛋开始叫卖,有一些老太婆,早早地起了床,跑到中心菜市场把一些好的菜呀肉呀鱼呀,全买过来,留下一些不新鲜的菜.这时,我附近的南华小学寄宿小学响起了音乐,这应该是提醒同学起床的铃声吧!不久,我听到了跑操音乐,一个个同学穿大约同样的服装(应该是校服),整齐的跑,非常有秩序.寄宿小学进行的跑操,上课的时间比我们走读早的多,往往他们上第一节课我们才起床.楼下的小店开门了,时不时有一些男士来买香烟,〝上班族〞来买方便面,乌冬面当早点吃,而有些起的早的小孩来这里买一些〝五毛食品〞.正当我在专注的看风景的时候,听到一声:〝闹闹!起床啦!〞我开始穿衣服洗漱,我的一天这样开始了.优秀小学生四年级随笔4我有一个妹妹,她可淘气了,有时别人说她,她却还是在一旁露着牙笑.有一次,我在写作业,她悄悄地走过来,跟没事人似的,其实肚子里装着一肚子的〝坏水〞!一会儿,不知怎么的,从我的笔袋里〝偷〞走一支蓝水笔.她拔开笔帽,趁人不注意时,往人的胳膊上画一道儿,当别人说她时,她在那伸着脖子笑,觉得很好玩似的.还记得上个星期四下午,我放学回到家,妹妹在屋里睡觉.我推开门进去,坐在床上.不一会儿,她就醒了,我们俩趴在床上玩.这时,一个小巴掌朝我脸〝扇〞了过来,我还没反应过来,就听见妹妹在笑.我心想:一定是她干的,我就大嚷起来:〝你干吗呀?不知道这样很疼吗?〞妹妹还是在那哈哈大笑.还是这招,今天上午,我没招她也没惹她,她边笑边朝我走过来,又打我一下,而且还用脚踢我的椅子.妈妈看见了,用玩具打了她一下,她伸手就夺了过来,狠狠地摔在了地上,然后大摇大摆地走了出去.妈妈气得直瞪眼.这就是我的妹妹,一个淘气的妹妹.优秀小学生四年级随笔5从深蓝色的夜幕中,飘来了一群穿着白色小礼服的小精灵,带着晶莹透亮的六角帽,好像是巧手的织女裁剪出来送给人类的新年贺卡.啊,这美丽的小雪花……过了一会儿,不知道是谁把冬爷爷惹怒了,小雪花们变成了鹅毛大雪.我走在回家的路上,地上已经是白茫茫的一片了,好像走进了白色的宫殿.当我还在想像的时候,只听见〝砰〞的一声,一位老奶奶滑倒了,嘴里发出一声惨叫:〝哎呀,疼死我了!〞我正要走上前问老奶奶怎么样了?这时一位年轻的大哥哥走上前问道:〝大娘,你怎么了?〞〝我不小心跌到了!〞老奶奶用超标准的青岛话慢悠悠地说道.〝我扶您起来吧!〞〝哎,,我站不起来了!〞这时,我心想:也许老奶奶是骨折了吧!应该打_0.可……大哥哥早已拿出手机打了_0急救电话,然后对老妈妈说:〝大娘,您家里的电话是多少?〞老奶奶把他家里的电话号码告诉了大哥哥,过了几分钟,老奶奶的家人来了,_0急救车也来了!老奶奶去了医院,而大哥哥呢?他走了!我看见了他的身影,连忙跑上前问:〝大哥哥,你为什么不告诉老奶奶的家人是您救了她呢?〞他对我说:〝你知道吗?帮助别人会使自己感到开心,看到被帮助人的笑容,这是最快乐的事情.你不知道现在社会上有〝微尘〞这个词吗?我愿意做微尘中的一员,让整个世界都充满爱!〞说完,他便头也不回的走了.。
五年级学生随笔(8篇)第一篇:五年级学生随笔秋天的小雨,滴滴答答,滴滴答答,趁你没留意,把秋天的大门打开了!是啊,刚刚告别了燥热的盛夏,秋天就这样静静地来临了。
你看,秋天的天空是那样高远,碧蓝如洗,犹如一块大大的蓝宝石,偶尔也有几朵白云飘拂着。
被秋风吹黄了的小树叶悄悄地离开了树妈妈,飘到了城市里的道路上、屋顶上,飘到了我们的脚下,还有的小树叶飘到树妈妈的脚下,好像在说:“妈妈,冬天快要到了,我们给您暖暖脚,保准您能好好地过个冬。
”还有那令人欣喜不已的红叶,火红的颜色像是被红蜡笔涂过,更像是偷喝了秋天酿造的浓浓的美酒,醉红了脸颊!公园里的菊花争相怒放了,五颜六色,千姿百态。
紫红的,淡黄的,雪白的,五彩的,深浅不一,花朵儿大大小小,花瓣儿宽宽窄窄,有卷的,有平的,争奇斗艳,美丽极了!田野里,金灿灿的稻谷随风波动,像一片金色的海洋。
红彤彤的苹果,黄澄澄的鸭梨,紫水晶般的葡萄,个个都沉甸甸的,像极了害羞的小姑娘,多可爱!它们好像在说:“丰收了!丰收了!快来收割呀!”望着农民伯伯忙碌的背影,我心里想:真是一分耕耘,一分收获啊!秋天里,还有那中秋夜晚皎洁的明月,还有那排着整齐的“一字形”、“人字形”队伍南飞的大雁。
啊!美丽的秋天,你是蓝色的,红色酌,黄色的,金色的,你是五彩的!我爱你!爱你那诱人的秋色和多彩的果实!秋天,真是一幅美丽无比的画!五年级学生笔400字第二篇:五年级学生随笔在这里已经没有星空,只有月亮和一两颗星星。
只有在梦里,才见得到那美丽的星空,蓝色的天,只剩下寂静和光明,星星点缀着这黑夜。
也许在这时放上几首个就在好不过。
星空,一个美丽而神秘的词,没人可想像他有多么美,天马行空之际,他曾出现,他出现在每个人的里。
也许,你在外国可以看见,可我们只能想象,浩瀚无及的天空,一比不一层深的蓝色,星光点点。
猎人,天狼,织女,光年外闪烁;梦想,希望,不知何时悄悄殒落;你来过,然后你走后人海里漂泊。
那一年,望向星空,那么多,那么多的灿烂的梦,回忆可以是忍受,也可以是享受,享受彼此的拥有。
小学生随笔小学生随笔(精选22篇)在日常学习、工作生活中,应该很少人不知道随笔吧?随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。
日常生活中最常见的随笔有哪些呢?以下是小编为大家收集的小学生随笔,希望对大家有所帮助。
小学生随笔篇1开学不久的前几天,数学老师就带着几个同学去老师家里搬吊兰。
一节课过后,老师带着一行人满头大汗地把花运回教室,有个同学的脸上被抹成小花猫,身上的衣服像是染墨,看到那副窘样我不禁笑出声。
有几盆花经过一路的颠簸,掉许多叶子,接下来数学老师说的话更是让我哭笑不得。
数学老师竟摸着花的叶子,说:“哎哟,我的花呀,心痛死我。
”当时我就在想,数学老师真是太可爱。
遇到这样一个活宝老师,这样一群团结友爱的同学,我的学习生活一定不会枯燥无味的。
愿我和同学的友谊和老师的情谊能像植物角那几棵吊兰一样茁壮成长,开出最美丽的花朵。
小学生随笔篇2记得有一次,我从黑龙江刚回来,路过哈尔滨时,爸爸给我买一套衣服。
刚回到家,我就高兴地穿上。
我看到后面有一座山,我就把朋友小子齐叫来,问他,想不想到山上去看看。
正好,他家的猫跑到后山,他正要去抓呢。
那时我们不知去后山有路,就按他家的猫走的路线,在灌木丛中爬行。
我们低着头,不停地往上爬。
忽然,我们听到“咕咚”、“咕咚”的声音,把我们吓得赶紧往山下跑。
由于我们慌不择路,几乎是连滚带爬地下山,结果,刚穿的新裤子上刮好几个洞。
再一看小子齐,他的裤子刮得更厉害,屁股几乎都露出来,我们马上忘记刚才的恐惧,看着对方哈哈大笑起来。
虽然新衣服刮破,但我们觉得今天可真有趣!小学生随笔篇3有一次,我吃完早饭,我找我的朋友去玩。
一路上,我们嘻嘻哈哈,在经过一栋老房子的时候,我觉得这个地方挺适合做游戏,于是我提议玩捉迷藏的游戏吧!好吧,大家一致同意,轮到我藏的时候,我低下头,蹲下身子,生怕被他们发现,突然,有趣的事发生,天上既然掉下来一个玩具,正好砸到我头上,我哎呀一声,马上爬起来,没想到我一爬起来就被他们发现。
小学生生活随笔作文100字(15篇)小学生生活随笔作文100字(15篇)最新我们接触或使用随笔作文,用明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化,下面给大家分享小学生生活随笔作文100字(15篇),欢迎阅读!小学生生活随笔作文100字篇1记忆是一条金色的小河,充满了喜悦的浪花。
打开记忆的门,呈现的是那难忘的小学生活。
记得,在五年级下学期:班主任黄老师选我去书法比赛。
班上的同学都为我加油,黄老师也流对我露出信任的目光。
第二天,书法比赛出来了,结果我并未获得名次。
顿时,我脸颊流下了两行晶莹的泪珠。
同学们纷纷安慰我,“秀宝,其实你已经很努力了,结果并不主要重要的是在这学书法的过程中,你学到了什么,懂得了什么!”我感动的点点头,“你们放心,以后我一定会加倍努力,为班级争光,为学校争光!”在一次作文比赛前,李秀娥老师挑我去比赛。
我为此写了很多篇作文,却不知道这作为写得怎么样,有没有需要改正的地方?还是有可以写得更好的地方?那时已经下午放学。
我让李老师为我修改作文,本以为李老师会让我明天再拿给她,没想到李老师却一丝不苟的改起来。
她有时将好词好句用波浪线画起来:有时听下沉思一会:有时将错误的词语句词改正过来。
结果,一篇作文也改了半个小时。
李老师关心的说:“秀宝,你先回去吃饭吧!老师明天再拿作文给你。
”接着,又专心致志的改写了起来。
李老师让我先吃饭,自己却顾不得吃饭的为我改起作文,李老师是多么得亲切、尽责啊!小学的生活让我体会到了友谊的宝贵,老师们教会了我人生的种种道理。
记忆里,最难忘的那小学生活……小学生生活随笔作文100字篇2融入了我们纯真的笑容;融入了我们真挚的友谊;融入了耳膜刻苦的学习。
难忘的小学生活绘成了一本精美的相册,翻开薄薄的相册,回味相片,往事一幕幕荡漾在我的心间,我静静地望着相片,花飞叶落,怀念我深藏在脑海里美好的旧时光。
主席台是我们的小天地,每当我们放学后,就会背着书包,赶往我们的小天地。
小学生随笔怎么写小学生随笔怎么写小学生随笔(1)一天,我和爷爷吃过午饭,见他在一堆钓鱼竿堆里找来找去。
我上前去问爷爷:“爷爷,你在找什么东西啊?”爷爷说:“哦,我啊,在找鱼竿,看看哪根合适,等一下我去钓鱼了,你去不去啊?”我听了高兴极了,爷爷以前都不带我去的,不是说没鱼竿,就是说太危险了,总是找各种理由不让我去。
我听了高兴地说:“好!好!我也去。
”于是,爷爷也给我找了根短的鱼竿,一只小水桶,一起走了。
爷爷在出门时。
还不忘带上了鱼饵。
我和爷爷来到了水塘边,只见爷爷把鱼饵钩在鱼钩上,然后扔进水中,再拿来小凳子,坐在上面,一动不动,好像个木头人。
过了一会儿,鱼标动了一下,过了一会儿,鱼标动得很厉害了,于是,爷爷便一把拉起鱼竿,只听“啪”的一声,一条大鱼便上钩了。
于是,我便学着爷爷的样子,先把鱼饵钩在铁钩上,再用力一仍,然后耐心地等待。
可不到十分钟我就没耐心了。
就在这时候,我的鱼竿轻轻地动了一下,这时的我早已等不及了,马上提起鱼竿,结果鱼是没钓到,而在鱼竿上的鱼饵倒让它给吃了。
这时,爷爷走过来,告诉我,说:“钓鱼啊。
不可以急,要心平气和的慢慢来,像爷爷这样,不慌不忙,你看,结果就钓了十条鱼。
”我听了爷爷的话,受益非浅。
在这次的钓鱼中,我虽然没有钓到很多的鱼,但我在这次的钓鱼中,知道了我们不管做什么事,都要有耐心。
凡事可能都会做得好,而如果急了,那凡事也许会是一事无成。
小学生随笔(2)小朋友,你们喜欢吃饺子吗?我就特别爱吃,可是难为情的是我还不会包饺子。
这个星期天,妈妈在厨房里做好了馅,揉好了面,准备包饺子。
我可高兴了,连忙吵着要帮妈妈包饺子。
妈妈很爽快地答应了。
我迫不及待地洗了手,便忙开了。
妈妈拿起刀,先把面切成柱体,然后拿起切好的一块面,边擀边说:“晨晨,你擀的时候,皮不能太薄,也不能厚,薄了容易烂,厚了不好吃!”擀好了皮,妈妈又用筷字夹了不多不少的馅,接着,妈妈用左手托着皮,大拇指压着里面的馅,然后,右手大拇指和食指,一起动,把皮对折捏一捏,左右手的大拇指和食指用力掬一掬,一个圆鼓鼓的饺子就诞生了!竟如此简单,我也迫不及待的准备擀饺皮,这个活可不好干,我刚擀了两三下,便有些不耐烦了,一不留神,用擀面杖压了一下手,我忍着痛,继续擀着。
小学随笔作文(通用80篇)小学随笔作文篇1小学时期是培养阅读能力的黄金时期,小学生能在此期间养成独立、自主的阅读习惯,将会对其终身有益。
因此,在语文阅读教学活动中,教师要有意识地安排学生进行阅读,多给学生想象的空间,要从多角度启发学生进行阅读等都是很有必要的。
学生在阅读过程中,从接受到读物的第一个信息时,他的阅读思维活动就启动了。
他要对这个信息进行询问、作出猜测、产生期待。
正是这种询问、猜测、期待,成为阅读活动得以自主、自由进行的内驱力。
教师有热情,学生才会被感动。
阅读教学过程中,教师适当的煽情能激发学生的阅读热情,增强学生学习的欲望,引发学生深层次的思考,让他们带头积极主动的进行学习。
同时,教师在阅读教学中要倍加珍视和把握学生情感活动的脉搏,使其随着阅读过程的推进得到强化。
小学生还处于儿童时期,其感情总是处于运动的状态,他们在感受课文形象为之动情时,情感趋向高涨,大脑皮层的兴奋中心开始转向课文本身的语言,老师应从学生的面部表情、朗读的声调、发言的措辞,敏锐地觉察到情感的浪花正在学生心头涌动。
教师要适时牵住学生的情感纽带,引导他们去感受、去体验,学生情感的波纹必然会渐渐地涌动起来。
小学随笔作文篇2这几个星期,我一直在思考一个问题,它使我困惑已久。
多希望有人帮我来解答!奶奶家周围的野猫要和人成正比例了!动画片《黑猫警长》抓耗子,多英勇!多神威!从不干坏事。
而奶奶家周围的猫呢?整天懒洋洋的晒太阳,从没见它抓过耗子。
这还不算呢!一次,爷爷送我一只小鸟,叫“叮当”,叫的声音特好听。
我大意的晚上把它的鸟笼放在外面,第二天一早,我看见了一场悲剧:小鸟脖子被咬断了,地上好多血。
使人一看便明白,这里刚刚经过了一场腥风血雨。
还有更气人的呢!过年过节,家里吃鱼,放在外面化冻,不出五分钟,能剩下一半,就是猫们大发慈悲了!一次我们在晾衣架上晒了一些干鱼,一会哥哥出去看见,剩下的鱼都是一半一半了!要不是哥哥出去的早,恐怕鱼已体无完肤了吧!猫不是捉耗子的吗?不是正义的使者吗?怎么会这样!谁能告诉我,猫究竟是好还是坏?小学随笔作文篇3花落了,风凉了,秋姑娘踏着优美的舞姿缓缓向我们走来。
小学生随笔15篇小学生随笔1清晨,太阳公公醒了,慢慢悠悠地爬上了天空。
我高高兴兴的背上书包上学去了。
一走进学校大门,我发现校门口非常的干净,门口的苗圃也被修剪得整整齐齐。
走进教室,我发现教室也变了样,从教室的一面到另一面都挂上了五颜六色的彩带,我们的小椅子也都围成了一圈,墙上挂满了彩色的小铃铛,窗台上整齐的摆放着一盆盆鲜花,黑板上写着“节日快乐”四个大字。
噢!对了,我突然想起今天是我们的节日“六一”儿童节。
一夜之间,我们学校和教室怎么会有这么多变化。
我们去问老师,老师笑而不语,我想或许值班的星星和月亮知道,但是它们已经下班了。
大家猜想:是我们的班主任徐老师?是高年级的大哥哥和大姐姐?是卫生张老师?还是看门的老爷爷?其实,何必问哪?就让这个美好的节日永远留在我们心中吧!小学生随笔220__年5月,孩子们用稚嫩的手笔写下了身边秀丽的风景。
随着春夏秋冬的转换,孩子们一天一天长大,在若干年后,让孩子们看看他们是怎样一步一个脚印的走过小学生活。
让我们一齐呵护着孩子们的成长。
五月的一次爬山小白无奈随笔描写杨树的句子关于五月的句子植树节随笔小学生随笔3曾读过一篇__,说美术学校的一位班级老师给新学生上美术课,走上讲台后班级老师自我介轺后,就把一张白纸贴到了黑板上,让学生用彩笔将自己的名字写到白纸上。
班级同学们有次序地上汫台写下了自己的名字,当全班班级同学把名字都写上时,白纸满满的,已没有空白了。
这时,班级老师问谁能在这张白纸上画一幅画?画啥都行,比如,一只小猫,一株树,一朵花等。
班级同学们面面相视,没有-个人上来画。
当班级老师问为什么时,几乎答复非常相似,因没有空间,画不出什么。
班级老师没说什么,取下黑板上的白纸,伏在讲桌上,一幅画很快就画了出来,当重新贴到黑板上的时候,是朵娇艳的花。
原来班级老师把纸翻了过来,用另-面作了画。
班级同学们之所以说不能作画,是只看到了纸的-面,没用心想到白纸的另一面。
生活中,不少人埋怨自己努力了,付出了,成功不了,归结于没机会。
小学生随笔300字左右8篇小学生随笔300字左右篇1今天,我做了两件开心的事:一件事是帮大人做的,另一件是我自己喜欢做的。
第一件事是帮大人做的——发墓糕。
今天我来到我的爷爷和奶奶的坟墓前扫墓。
我们经过了一片田野,看见四周的风景是那么美丽,我迫不及待地拿出手机,拍照留恋。
忽然我听见从远处传来了几声“咩咩——咩”的声音,心想肯定是可爱的小羊在叫吧!我赶紧加快脚步凑过去一看,果然有几只小羊羔在那儿吃草。
我们走着走着,终于来到了我爷爷奶奶的坟墓前,爸爸做了一些民间该做的习俗(祭拜)后,只见爸爸点燃火线放响了鞭炮,不一会那些分墓糕的人们纷纷提着袋子拥挤而来,接着我就忙着分墓糕了,我五个五个的分。
分完了一箱又一箱,不一会功夫就把墓糕分完了,那些男女老少们也就各自回家了。
第二件事是我自己喜欢做的事——抓小石蟹。
发完墓糕后,我和爸爸来到离墓不远的小山沟里抓小石蟹,爸爸说:“石蟹一般喜欢藏到小石头下面,于是我就小心翼翼地翻开每一块小石头,仔细的找,我这里翻翻,那里看看,终于被我发现了一只小石蟹。
“好可爱啊!”我高兴地叫了起来。
“慢点!别惊动它,”爸爸在一旁大声的喊道。
我慢慢的把手伸过去,说时迟,那时快,我把它紧紧地抓住,终于松了口气了,然后顺手找了个空瓶子,往里面装了点水,把小石蟹小心翼翼地装进去了,它那时嘴里还吐着小泡泡呢!今天是我最开心的一天!小学生随笔300字左右篇2一天,我在报纸上看到一处地方的小汽车突然自燃,烧的只剩下铁支架了,我想:现在的汽车安全系数不是很高,要是有一种安全系数很高,并且很舒适的汽车该多好啊!我梦想中的新型汽车是这样的:它的外表是蓝白相间的,外形就像是一个椭圆形的橄榄球!车里面有十个按键和两把座椅,第一个按键可以让汽车变成飞机,第二个按键可以让汽车变成潜水艇,剩下的则可以输送食物。
也许在车途中会很闷,那么它可以根据你今天的心情变幻墙壁颜色。
假如你想看电影,只要说出影片片名,后面的墙壁上就会出现电影,听觉和视觉和电影院里的比,根本分不出真假。
最新小学生随笔(案例19篇)学校生随笔如指间沙,无论你是紧握还是摊开,它都在消逝。
消逝的那样静静静,我们好像找不到它曾经走过的痕迹,但其实,它却从来未曾离开过我们的生活。
就像六班级的来临也是那样的悄无声息,我还未预备好去迎接,它却已经走进我的世界,不容我在努力中停留。
时间不行能保存,所以我也只能在时间这个圈里,活出自己不一样的精彩。
古往今来,仁人志士留下了对日出欣赏的脍炙人口的诗文,由于它壮丽,漂亮令人神往。
的确,日出的景观绮丽多彩,给人如梦似幻的感觉。
可是我却偏偏固执的认为,夕阳的景色更美更奇妙。
三:每当我悄然而立,隐于窗后的时侯,分明有一丝的落寞。
风景照旧,叶是绿的,花是红的,云是白的。
可是,透过玻璃展现出来的风景却少了几分生气。
我隔着窗子看外面的世界,感觉更加生疏。
我像是画廊里的客人,最多只能驻足多停留观赏墙上的作品,却不能融入其中,构成另一道风景。
我像是一个局外人,看着外面的风起云涌。
我像是时间隧道里另一个时空的精灵,悄悄凝视,悄悄观看。
而我终究不能穿过玻璃,融入外面的风景。
我隔着窗子看外面的世界,一花一草一树,似乎也看到了我,怀疑窗户后面的人影几何。
一天就这么过去了,没留下什么,也没带走什么,很公正,就像人们始终在说的那样,当上帝关了这扇门,肯定会为你打开另一扇门。
打开分组,依旧如昨天看到的灰色头像,我想这时候你应当找周公理论为什么怎么也睡不饱这个问题去了吧。
既来之则安之,可是对着电脑,不知道该做些什么。
时间还是一份一秒地滴答着,想想是不是该睡觉了,只是不知从什么时候开头自己慢慢习惯晚睡,却还是早起,有时候会觉得累,又不想轻易转变这样的现状,谁都知道,习惯是养成的,也是用来破坏的,但是知道和去做何尝不是两码事呢。
天亮的时候,有一大帮人会选择离开,有一些人会选择留下,谁都抱着自己的目的。
明天的此时此刻陪伴我的也只有这弹指之间的键盘了,弹指之间,多么残酷的字眼,就像被我们挥霍的青春,就像那些曾经的日日夜夜,弹指一挥,就过去了。
学生优秀随笔作文5篇学生优秀随笔作文篇1一切都是变幻莫测的,这个世界的事情,人类知道的只是冰山一角。
“太阳升起来,所有雨滴都闪耀一下,变成了温暖的水汽,我没有去擦玻璃,我知道天很蓝,每棵树都奓着头发,在那嘎嘎的错着响板,都想成为一只巨大的捕食性昆虫。
”——《顾城的诗》。
窗外的风景令人着迷。
一片云蒸霞蔚的天空就够令人琢磨了,太阳走出云堆,带给大地一丝慰藉,温暖的阳光以最温柔的方式来到人们身旁。
远处的建筑总是那么高大,里面想必有着许多人成长的痕迹。
车辆来来往往,都朝着自己的目的地前进,人也是这样,每完成一个小目标,就意味着离成功更进一步。
傍晚时分的街道更是如此,不冷不热的天气是人们心情舒畅,出门吃个饭,办个工,接孩子回家,或是去强身健体,每天的忙碌都是为了更好的生活。
半夜时从窗内望去的街道又别有一番风味。
几束灯光打下,为在黑夜中的人们照明。
黑云盖住了天空的羞涩,为的是让月亮大方地展露美丽。
车辆逐渐变少,这辆开走后就不知道是否有下一辆了,黑夜总是令人感到迷茫。
人们踏着各自的步伐走在街道上,都有自己需要做的事情。
夏天,他们提着个躺椅在树下乘凉,与大自然融洽相处的他们悠闲地闭上眼睛,做着美梦;冬天,紧闭的窗户表达着他们对寒风的恐惧,更是对家的依赖。
窗外的小孩的欢笑声令人向往,毫无遮拦的他们才是最纯真无暇的,想哭就哭,想笑就笑,丝毫不用在意别人对他们的看法,但这样的放肆,只有小小的一段。
窗外有云,蓝天,树木,人民,建筑……有着人们对宇宙神秘的好奇,有着对自己目标前进的勇气,更有着天真善良的心灵。
不管是再大的风雨,再大的困难,树可能会倒下,建筑可能会倒塌,但人们不会放弃,绝对不会。
每个人都要抱着积极的心态,带着纯真的心灵去面对世界,面对家人,为自己的目标所努力,向美好生活前进。
即使知道的只有冰山一角,但也不会放弃探索。
学生优秀随笔作文篇2欣赏别人可以给人鼓励,欣赏自己可以增添信心,欣赏风景可以舒畅心情,欣赏艺术可以发现世界是多么美好。
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小学生随笔怎么写细小朋友们很喜欢写随笔,但又不知从何下手。
下面就跟随一前一后看看大家的范文宋福梁吧。
小学生随笔怎么写【第一篇】:随笔内容面归结几点:一、命形态主要由许许细琐事组惊险奇特英烈悲壮遇求非态平平凡凡寻寻随处皆态些注目寻琐事并其能发尽趣味境必至枯涩泉必至干涸旦弄笔写作便自容易找觉坠入境界放任自由琐事放平发现诗意其必定干枯趣其必定顽劣粗糙自极难与必定笔墨叶唇柱。
二、于今世界红尘滚滚物欲烟波汹汹越越浮躁尚越越火爆写作恰恰需要细腻灵素材偏偏幽微写作处所身处现代选择平其实写作选择步步留意候才能平发具共鸣效应整体情发启迪智哲理思考便能与写作结份良缘应该自由清词嘉言华章间早随笔式绮语写作易呈现需要凝神遐思用体味能妙手偶。
三、纹猬永恒期盼期盼永恒其实哪真永恒易朽文字易朽前所述写作其种类艺术种命享受与精神自救写作初存文章千古事觉悟与抱负十八九写作手用颗善良真诚贴近平悟牙刷真谛触摸代脉搏寻觅真善美。
小学生随笔怎么写【第二篇】:小学生随笔作文什么写外公,您是个不爱说话,每时每刻都陪着我的人,您默默地坐在椅子上所,总能让我心里那么豁达。
每当清脆的琴音从我指尖流淌出来时,您早已默不作声地来到我身边,坐在您那熟悉的摇椅上,陪着我度过漫长漫长的六十十分钟。
虽然您不说话,但是我总能得到一些和暖。
或许您会睡着,会无聊,但当分钟走完一圈后总是按时提醒五分钟我可以结束了。
这时,您就是我的闹钟。
每当天气转冷,见我还穿得那么单薄,您会提醒我:“可可,冷了要添衣服哦!”我微笑着点点头。
每当天气变热时,您也不忘提醒我:“记得减衣服哦!”这时,您就是我的警钟。
同时,您又是那么尽职。
如果您的党务工作质量达不到您的要求,不论有多晚,您都不会松懈,赶着把它做好科穴。
这时,您还是我的学习榜样。
外公,自认是您在我眼中是一个在我心中的,崇高的家人,又是妈妈那慈爱、负责的父亲,与外婆之间的关系又是如此美好,我敬佩您!外公,您是个不爱说话,每时每刻都陪着我的人,您默默地坐在椅子上以,总能让我心里那么踏实。
小学生随笔大全1放假了!这天我们来到了美丽的沙湖。
沙湖,不明思议是有沙有湖的,这里也是鸟的天堂。
来到售票口,就发现沙湖的大门和别处的不同。
沙湖这个地方的鸟很多,所以大门的形状是模仿白天鹅的。
但仔细一看,白天鹅的三根羽毛非常像“沙”字中的三点水,而两只眼和长长的鹅颈作为“沙”字中的“少”,而售票口的整体形状是模仿“湖”字的。
这就是简单而又赋有沙湖中许多元素的大门。
为了纪念这独特的大门,我们一家在这里合了影。
沙湖的湖是聚集鸟最多的地方。
湖中的芦苇呈翠绿色,芦苇丛中有许多鸟儿筑巢在这儿生活。
呀!那里有一只黑天鹅。
它全身羽毛亮黑,但鲜红的嘴巴又异常夺目。
它是那么的优雅,悠然自得。
我拔下离我最近这从芦苇的叶子。
学者天鹅的叫声,让它注意到我,然后把新鲜的芦苇叶投到水里喂它。
它津津有味的.吃了起来。
然后仰起头来看着我。
它真是可爱极了。
我手脚并用,像猴子一样费了牛劲爬到岸边,想伸手摸摸它那光滑的羽毛,没想到它却很快的游走了。
原来黑天鹅也是有警惕心理的呀!可是我费了九牛二虎之力才来到岸边,只是有点遗憾没有触摸到它那光滑的羽毛。
沙湖的沙子虽然不及响沙湾的沙子那么细腻,那么柔滑。
但它有自己的独特。
因为沙湖的沙子是四面环水的,就像金黄色的奶油面包似的。
我还在这里买了一幅美丽的沙画留做纪念。
该回去了,树上的麻雀叽叽喳喳的歌唱着属于它们自己的歌曲,路边的花朵开的是那么的红艳。
我对着它们笑,好像它们也在回应我。
沙湖之旅结束了!小学生随笔大全2月隐星现,露重风轻,日常的琐碎,生活的纷杂,不觉隐去。
折一条可做琴弦的柳条,捧一样可当号角的秋风,沏一壶可当清泉的绿,听——那是一首歌。
穿过树林,听婉转的鸟叫,叽叽喳喳,是鸟儿在表达自己的快乐、忧伤,抑或是人所寄予的更深的感情。
“几叶秋声和雁声,行人不要听”,给鸟儿蒙上了一层凄苦。
“君知否?乱鸡啼后,归兴浓于酒”,让鸟儿透出了一丝苦闷。
“春无踪迹谁知,除非问取黄鹂。
百转无人能解,因风飞过蔷薇”,却给予鸟儿一份灵魂,一份对春的依恋,这才明白,原来自在的鸟儿也是多愁善感的精灵。
小学生随笔怎么写小朋友们很喜欢写随笔,但又不知从何下手。
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小学生随笔怎么写【第一篇】:随笔内容面归结三点:一、命形态主要由许许细琐事组惊险奇特英烈悲壮遇求非态平平凡凡寻寻随处皆态些注目寻琐事并其能发尽趣味境必至枯涩泉必至干涸旦弄笔写作便自容易找觉坠入境界放任自由琐事放平发现诗意其必定干枯趣其必定顽劣粗糙自极难与笔墨缘。
二、于今世界红尘滚滚物欲汹汹越越浮躁尚越越火爆写作恰恰需要细腻灵素材偏偏幽微平处所身处现代选择写作其实写作选择步步留意候才能平发具共鸣效应整体情发启迪智哲理思考便能与写作结份良缘应该说绮语清词嘉言华章间早随笔式自由写作易呈现需要凝神遐思用体味能妙手偶。
三、总说永恒期盼永恒其实哪真永恒易朽文字易朽前所述写作其种类艺术种命享受与精神自救写作初存文章千古事觉悟与抱负十八九写作手用颗善良真诚贴近平悟真谛触摸代脉搏寻觅真善美。
小学生随笔怎么写【第二篇】:小学生随笔作文什么写外公,您是个不爱说话,每时每刻都陪着我的人,您默默地坐在椅子上,总能让我心里那么踏实。
每当一声清脆的琴音从我指尖流淌出来时,您早已默不作声地来到我身边,坐在您那熟悉的摇椅上,陪着我度过漫长的六十分钟。
虽然您不说话,但是我总能得到一些温暖。
或许您会睡着,会无聊,但当分钟走完一圈后总是按时提醒我可以结束了。
这时,您就是我的闹钟。
每当天气转冷,见我还穿得那么单薄,您会提醒我:“可可,冷了要添衣服哦!”我微笑着点点头。
每当天气变热时,您也不忘提醒我:“记得减衣服哦!”这时,您就是我的警钟。
同时,您又是那么尽职。
如果您的工作质量达不到您的要求,不论有多晚,您都不会松懈,赶着把它做好做完。
这时,您还是我的学习榜样。
外公,您在我眼中是一个值得尊敬的,崇高的家人,又是妈妈那慈爱、负责的父亲,与外婆之间的关系又是如此美好,我敬佩您!外公,您是个不爱说话,每时每刻都陪着我的人,您默默地坐在椅子上,总能让我心里那么踏实。
每当一声清脆的琴音从我指尖流淌出来时,您早已默不作声地来到我身边,坐在您那熟悉的摇椅上,陪着我度过漫长的六十分钟。
虽然您不说话,但是我总能得到一些温暖。
或许您会睡着,会无聊,但当分钟走完一圈后总是按时提醒我可以结束了。
这时,您就是我的闹钟。
每当天气转冷,见我还穿得那么单薄,您会提醒我:“可可,冷了要添衣服哦!”我微笑着点点头。
每当天气变热时,您也不忘提醒我:“记得减衣服哦!”这时,您就是我的警钟。
同时,您又是那么尽职。
如果您的工作质量达不到您的要求,不论有多晚,您都不会松懈,赶着把它做好做完。
这时,您还是我的学习榜样。
外公,您在我眼中是一个值得尊敬的,崇高的家人,又是妈妈那慈爱、负责的父亲,与外婆之间的关系又是如此美好,我敬佩您!小学生随笔怎么写【第三篇】:小学生随笔今天下午,我们二至六年级全体同学进行了除草劳动。
我们的任务是拔掉北楼楼前空地上的草。
这片空地上只有十几棵小树,其余的全是野草。
不过看到这片杂草丛生的荒地时,同学们都非常高兴。
因为比起昨天我们负责的那片草地,今天的任务还不算多。
开始拔草了。
有的同学表现得十分疯狂,像恶浪似的,东抓一把,西抓一把,那样子,别提有多可怕了;有的边拔边玩,几分钟才拔一棵草。
咦?怎么还有人手拿镰刀?那肯定是为了拔草而准备的。
“快来‘投资’啊!”“收草工”来了!只见同学们把自己拔的草都放到了“收草工”的“包裹”里,有的还说:“这可是‘千年人参’呢!我就免费送给你吧。
”“收草工”则背着自己的“包裹”把“宝物”倒进垃圾箱,然后接着来收草。
这场面真是太热闹了。
不一会儿,草就被拔完了。
看着干干净净的地面,虽然同学们的手上都沾上了土,但大家都很高兴。
小学生随笔怎么写【第四篇】:小学生随笔今天,是一个阳光明媚的好天气,爸爸带我和妹妹到九江公园去玩。
坐上公汽来到桥头,那里种着花草、树,一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵,来到桥上,大桥像一条长龙横卧在江面上,许多汽车在大桥上快速的行驶着。
来到公园,公园里风景如画,令人陶醉,宽敞的喷水池里,碧波荡漾,漂亮的小石桥直通湖中的小亭子,有时小亭子里还有人下棋。
来到湖边,爸爸给我们租了一艘电动船,我们的船像木头一样飘浮在湖面上,我把手伸进水里,全身都觉得清清爽爽的,妹妹也顽皮的扑腾着水花。
我手把着方向舵,那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的,轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来。
突然一个急刹车,原来船被鱼网缠住了,爸爸急忙把船前进档换成后退档,再把船轻轻左右摇摆,过了一会儿,船终于从网里逃出来了。
我们租船时间到了。
我们继续游玩,来到蹦床前,上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳,活泼得像一只只小猴子。
我被吸引住了,马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来,我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔。
我又在里面认识了许多新朋友,我们一起在像皇宫一样的房子里钻来钻去,还骑了老虎、大象、马,玩过翘翘板。
里面的东西我们玩遍了。
小学生随笔怎么写【第五篇】:如何写随笔随笔(Essay)这个词是法国散文大家蒙田在1580年杜撰出来的。
作为动词,它的本义是尝试着去做(trytodo)。
这表明作者平和谦逊的态度。
蒙田留给我们一部貌似寻常,实际不同凡俗的著作《蒙田随笔》,正如他在作品中所言“我不想夸张其辞,空话连篇,只愿促膝谈心,微微交谈。
”他的作品没有说教,也不故作高深,更不炫耀辩才,而是随意道来,象是和读者面对面闲聊一般。
随笔姓“随”,随性而出,随心而走,随感而发,随意而就。
信手拈来,不拘一格,浑然天成,妙手而得。
随笔不拘形式,不限文体,不管篇幅,想写就写,不想写就不硬写。
有话则长,无话则短。
随笔尽管大多行文短小,却正合了演员潘长江的一句名言:浓缩的都是精品。
一个人在放松之时,个性、本性往往会自然而然地流露出来。
所以正是这个“随”字,使写作者的个性、品位、知识结构、文化修养、艺术感受得以充分展现。
现代随笔是哲理散文、杂文、小品的合璧。
杂文长于嬉笑怒骂,针砭时弊;小品习惯浅吟低唱,捕捉微妙;哲理散文强调悟性思辩,严肃认真。
随笔则取各家之长,不追求锋芒毕露,喜欢娓娓道来;不安于闲适轻巧,便投入理念;不是板着面孔训人,而是给人以轻松自在。
娓娓道来,让人感觉亲切;智能思辩能启迪人生;自己轻松,也感染他人轻松。
如果说杂文好比匕首、投枪,那随笔就好象涓涓的溪流。
是的,它不是大江大河,掀不起狂涛巨浪;但它那如琴的水声,依然可以拨动人们的心弦。
正是由于这个原因,随笔受到了越来越多的人的喜爱:巴金的《随想录》;汪曾祺用闲适、冲淡、清雅的笔调写成的众多散文;唐敏、斯抒体现现代女性的敏感心灵的感悟之文等等。
随笔,凭借自由的文体,让作者得以自由的展示自己的个性特点、精神世界;随笔,通过轻松的行文,让读者感受到了文字的无穷魅力,使身心得到愉悦和放松。
那么如何进行随笔训练呢?首先在日常的写作练习中,不要给自己太多的条条框框的限制,有时候甚至可以借平时的小练习放手去自由写作,不给题目,不限文体,不定字数,只是写一切自己感兴趣的人和事:大到社会问题、人生哲理,小至身边琐事,风花雪月,花草宠物,校园新闻,学习心得,书籍点评,等等。
只要自己感觉有话可说、有感可发、有情可抒就都可以写写完以后,不要要求太高,让自己觉得遣词造句、谋篇成文原来并非什么登天的难事。
其次可以有意识就某一种形式进行指导性训练。
比如,根据随笔的内容结合自己的写作水平,可以就以下几种形式进行专门训练。
记叙性随笔。
这类随笔大多取材日常生活中的片断见闻或作者个人的偶然经历,基本内容是叙事写人,总体上和记叙文相似,但它和记叙文又有点区别,在此我们可以先看张爱玲的一段随笔《姑姑语录》:“我姑姑说话有一种清平的机智见识,我告诉她有点像周作人他们的。
她照例说她不懂这些,也不感兴趣——因为她不喜欢文人,所以处处要撇清。
可是有一次她也这样说了:…我简直一天到晚的发出冲淡之气来。
‟又一天夜里非常寒冷,急急地要往床里钻的时候,她说:…视睡如归。
‟写下来可以成为一首小诗:…冬之夜,视睡如归。
‟洗头发,那一次不知怎幺的头发很脏很脏了,水墨黑。
她说:…好象头发掉色似的‟”作者没有像一般的记叙文一样描写姑姑的音容笑貌、言谈举止,表现姑姑的生平经历、性格特征。
在这段随笔中,尽管只有姑姑随口说出的几句话,行文却显得简练而有情趣,姑姑语言机智幽默的形象也跃然纸上。
类似的人物、类似的语言在我们每个人的生活中经常会遇到,但我们大多认为这些东西上不了台面,不值得一写,其实如果我们的学生能多进行类似的练习,文章不求长,只要写下来让人觉得有点意思,那幺久而久之,写人记事的能力自然会有提高。
写出来的作文自然会各有特色。
说明性随笔。
这类随笔有点类似于我们平常的说明文。
在平时的说明文写作练习中,我们总要向学生再三强调,要抓住所说明事物的特征,要注意运用举例子、列数字、做比较等说明方法,要合理安排说明顺序等等,一连串的要求把学生吓得不知如何下手。
其实,正如画家学画总是先从局部练起,不会描绘一草一木,决不能画全幅的风景一样,写文章具体的片断描写不过关,即使做了长篇的文字,也决不会有可观的价值。
与其乱做长文,不如多作随笔类的短文。
说明性随笔不同于纯粹的说明文的地方就在于:它所看重的是物中的情趣,带有鉴赏的性质,有时则是借物抒怀,另有寄托;它可以是片断的文字,从千姿百态的大自然中选取某一个点、某一个侧面进行描绘,可以模山范水,可以谈花说鸟,可以记楼台之胜,可以写器物之情,不一而足。
议论性随笔。
这类随笔又叫“随感”或“杂谈”。
“随”,即随意记下来而非刻意为之;“杂”,言其内容广泛,包罗万象。
社会热点、生活琐事只要有感都可入文,一点感受、一点思考、一点闪光,不求旁征博引,也无需考虑论证严密,不摆做文章的架子,而是追求与友人聊天式的漫谈的风格。
总之能经常把自己的所见所闻、所思所感,用自己的笔记录下来、描绘出来是一种乐趣。
随笔作为一种在形式上、内容上都比较自由、宽泛的文章样式,对于激发自己的写作热情,培养写作能力,无疑是一个比较好的选择。
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