5.文明礼仪教育活动记录

第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师班级：八年级（2）班---一、班会开场（主持人李老师走上讲台，微笑着向同学们问好）李老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做“文明礼仪伴成长”。

希望通过这次班会，我们能更加深入地了解文明礼仪的重要性，以及在日常生活中如何践行文明礼仪。

二、班会流程1. 观看文明礼仪宣传片（播放一段关于文明礼仪的宣传片，同学们认真观看）李老师：同学们，刚才的宣传片让我们看到了文明礼仪在我们生活中的重要性。

接下来，请大家谈谈你们的感受。

（同学们纷纷举手发言）学生A：我觉得文明礼仪不仅是一种行为规范，更是一种精神风貌的体现。

学生B：是的，文明礼仪不仅能够让我们与他人和谐相处，还能提升我们的个人素质。

2. 讲座环节（邀请学校德育处王老师进行讲座）王老师：同学们，今天我给大家讲解一下什么是文明礼仪，以及如何在日常生活中践行文明礼仪。

（王老师从以下几个方面进行讲解）- 文明礼仪的定义- 文明礼仪的分类- 文明礼仪的重要性- 如何践行文明礼仪3. 分组讨论（将同学们分成若干小组，讨论以下问题）- 在学校生活中，我们如何做到文明礼仪？- 在家庭生活中，我们如何做到文明礼仪？- 在社会生活中，我们如何做到文明礼仪？（同学们积极讨论，各抒己见）学生C：在学校，我们应该尊敬师长，团结同学，不插队，不喧哗。

学生D：在家里，我们应该孝顺父母，尊老爱幼，不浪费食物，不随意丢弃垃圾。

学生E：在社会，我们应该遵守交通规则，尊重他人，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

4. 互动环节（进行文明礼仪知识问答，同学们踊跃参与）李老师：下面我们来玩一个文明礼仪知识问答游戏，看看哪位同学是礼仪小达人。

（游戏结束后，评选出礼仪小达人，颁发奖品）5. 总结发言李老师：通过今天的班会，我相信大家已经对文明礼仪有了更深刻的认识。

文明礼仪是我们生活的基石，它关系到我们的个人形象，也关系到我们集体的荣誉。

文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)文明礼仪主题班会活动记录（精选篇1）教学目的1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

教学目标：通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。

教学流程：宣布“文明礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。

礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。

那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。

同学们应该保持天生的自然美和质朴美。

其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。

同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）三、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。

给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。

给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。

第1篇一、班会背景为了提高同学们的文明素养，弘扬中华民族优秀传统文化，加强校园文化建设，营造和谐、文明的校园环境，我校于2021年X月X日开展了以“文明礼仪”为主题的班会活动。

二、班会目标1. 增强同学们的文明礼仪意识，提高自身道德素养；2. 培养同学们良好的行为习惯，营造文明、和谐的校园氛围；3. 倡导同学们从自身做起，积极参与文明礼仪实践活动。

三、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们提出了以下几点期望：（1）提高文明礼仪意识，树立良好形象；（2）养成良好的行为习惯，为他人着想；（3）积极参与文明礼仪实践活动，共同营造和谐校园。

2. 主题演讲（1）同学A：从“文明礼仪，从我做起”出发，阐述文明礼仪的重要性，并结合自身经历，分享在日常生活中践行文明礼仪的感悟。

（2）同学B：以“文明礼仪，助力成长”为主题，讲述文明礼仪对个人成长的影响，并呼吁同学们共同维护校园文明。

3. 视频观看播放一段关于文明礼仪的短视频，让同学们直观地了解文明礼仪的基本要求和表现形式。

4. 小组讨论将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）你认为文明礼仪在校园生活中有哪些具体体现？（2）如何践行文明礼仪，为校园文明建设贡献力量？5. 案例分析分析几个校园生活中的不文明现象，让同学们认识到文明礼仪的重要性，并引导他们如何改正错误。

6. 互动环节（1）文明礼仪知识竞赛：通过问答形式，巩固同学们对文明礼仪的认识；（2）文明礼仪情景剧表演：让同学们通过角色扮演，体验文明礼仪在日常生活中的应用。

7. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性，并鼓励同学们在日常生活中践行文明礼仪，共同为校园文明建设贡献力量。

四、班会效果通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更深刻的认识，纷纷表示要将文明礼仪融入到日常生活中，为创建文明、和谐的校园环境贡献自己的力量。

五、后续工作1. 班级开展文明礼仪主题活动，如：文明礼仪宣传周、文明礼仪知识竞赛等；2. 家长与学校共同关注学生的文明礼仪教育，形成家校合力；3. 学校加大对文明礼仪的宣传力度，营造良好的校园氛围。

第1篇一、班会背景为了提高同学们的文明礼仪素养，营造和谐、文明的校园氛围，我校决定开展文明礼仪教育主题班会。

本次班会旨在让同学们了解文明礼仪的重要性，培养良好的行为习惯，为构建文明校园贡献力量。

二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：李老师五、班会参加人员1. 全体班主任2. 全体学生六、班会流程1. 主持人开场2. 邀请校领导讲话3. 邀请礼仪专家进行讲座4. 学生代表发言5. 分组讨论6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场李老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的文明礼仪教育，提高我们的文明素养。

希望大家能够积极参与，共同营造一个和谐、文明的校园环境。

2. 邀请校领导讲话校长：同学们，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是我们每个公民的基本素养。

希望大家能够从自身做起，从现在做起，养成良好的行为习惯，为构建文明校园贡献自己的力量。

3. 邀请礼仪专家进行讲座礼仪专家：大家好！很高兴今天能来为大家讲解文明礼仪的重要性。

文明礼仪不仅体现在我们的言谈举止中，还体现在我们的日常行为中。

以下是我为大家总结的几个方面：（1）仪表仪态：穿着得体，保持良好的姿态。

（2）言谈举止：文明用语，礼貌待人。

（3）尊敬师长：尊敬老师，团结同学。

（4）爱护公物：爱护学校设施，维护校园环境。

（5）遵纪守法：遵守校规校纪，做到知法、懂法、守法。

4. 学生代表发言学生代表1：大家好！我非常荣幸能代表同学们发言。

我认为，文明礼仪是我们做人的根本。

只有具备良好的文明礼仪素养，我们才能更好地融入社会，为国家的繁荣富强贡献力量。

学生代表2：我非常赞同代表的观点。

作为一名学生，我们应该从以下几个方面做起：一是遵守校规校纪，做到自律；二是尊敬师长，团结同学；三是爱护公物，保持校园环境整洁。

5. 分组讨论班主任将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）如何提高自己的文明礼仪素养？（2）如何在学校生活中践行文明礼仪？（3）如何为构建文明校园贡献力量？各小组讨论热烈，同学们积极发言，分享了自己的想法和经验。

第1篇一、活动背景为了提高同学们的文明素养，培养良好的礼仪习惯，营造和谐的校园氛围，我校决定开展以“礼仪伴我行”为主题的班会课活动。

本次班会课旨在让同学们了解礼仪的重要性，掌握基本的礼仪规范，从而在日常生活中做到言行举止得体，树立良好的形象。

二、活动时间2021年9月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全校各年级学生五、活动流程1. 主持人开场（1）主持人介绍活动主题及目的。

（2）简要回顾我国礼仪文化的发展历程。

2. 礼仪知识讲座（1）主讲人介绍礼仪的基本概念和重要性。

（2）讲解日常生活中常见的礼仪规范，如：见面礼、问候礼、餐桌礼、公共场所礼仪等。

（3）结合实际案例，让学生了解礼仪在实际生活中的应用。

3. 互动环节（1）分组讨论：同学们围绕“如何在日常生活中践行礼仪”展开讨论。

（2）角色扮演：模拟日常生活场景，让学生亲身体验礼仪规范。

4. 总结发言（1）班主任对本次班会课进行总结，强调礼仪的重要性。

（2）邀请优秀学生代表分享自己的礼仪心得。

5. 活动结束（1）主持人宣布活动结束。

（2）同学们合影留念。

六、活动内容1. 礼仪知识讲座主讲人通过PPT展示，向同学们介绍了礼仪的基本概念和重要性。

讲座内容主要包括以下几个方面：（1）礼仪的定义：礼仪是指在人际交往中，遵循一定的规范和准则，以礼貌、谦逊、尊重、友好的态度对待他人。

（2）礼仪的重要性：礼仪不仅体现了个人的修养和素质，也是社会文明进步的标志。

践行礼仪有助于建立和谐的人际关系，提高个人的社会地位。

（3）日常生活中常见的礼仪规范：见面礼、问候礼、餐桌礼、公共场所礼仪等。

2. 互动环节（1）分组讨论：同学们围绕“如何在日常生活中践行礼仪”展开讨论。

各小组代表发言，分享自己的观点和经验。

（2）角色扮演：模拟日常生活场景，如：在学校门口迎接客人、在餐厅就餐、在公共场所排队等。

同学们积极参与，亲身体验礼仪规范。

3. 总结发言（1）班主任对本次班会课进行总结，强调礼仪的重要性。

文明礼仪教育教研活动记录《文明礼仪教育教研活动记录》哇塞！今天我们学校举行了一场超级棒的文明礼仪教育教研活动，那场面可热闹啦！活动一开始，校长就站在台上，一脸严肃又认真地说：“同学们，文明礼仪就像我们生活中的阳光，能让我们的校园变得更加温暖和美好！你们说是不是？”大家都齐声回答：“是！”然后，我们的班主任李老师走上台，她微笑着说：“孩子们，你们想想，如果我们在校园里都不讲文明，不礼貌待人，那咱们的校园不就变成了一个乱糟糟的菜市场啦？”大家听了都忍不住笑了起来。

接着，语文老师张老师也发表了自己的看法。

她温柔地说：“同学们，文明礼仪其实就藏在我们日常的言行里。

比如说，见到老师问声好，这小小的举动不就是文明的体现吗？难道这很难做到吗？”好多同学都摇摇头。

在讨论环节，同学们也纷纷发言。

小明站起来，大声说：“我觉得在教室里不大声喧哗就是文明！”小红也赶紧说：“对呀对呀，还有不乱扔垃圾！”小刚也不甘示弱：“借东西要及时归还，这也是文明！”这时，我也忍不住举手发言：“老师，我觉得帮助同学解决困难也是一种文明！”李老师笑着点点头：“说得好，孩子们！那我们以后该怎么做呢？”大家你一言我一语，讨论得热火朝天。

有的说要制定班级文明公约，有的说要互相监督，还有的说要多开展文明主题的活动。

活动快结束的时候，校长再次走上台，语重心长地说：“孩子们，文明礼仪不是一朝一夕就能养成的，它需要我们长期坚持，就像小树苗长成大树，需要我们不断浇水施肥一样。

你们能做到吗？”我们都大声回答：“能！”通过这次活动，我明白了文明礼仪的重要性。

它就像一把钥匙，能打开人与人之间友好相处的大门；它又像一阵春风，能吹走人与人之间的冷漠和隔阂。

我们每个人都应该从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪之花开遍校园的每一个角落！总之，这次文明礼仪教育教研活动让我收获满满，我相信，只要我们大家一起努力，我们的校园一定会变得更加文明、更加美好！。

第1篇一、班会主题本次班会主题为“班级文明礼仪”，旨在提高同学们的文明素养，培养良好的道德品质，营造和谐、文明的班级氛围。

二、班会时间2021年X月X日星期X下午X点三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人XXX（班级名称）五、班会内容1. 主持人开场主持人XXX同学首先对全体同学表示欢迎，简要介绍了本次班会的目的和意义，希望大家能够积极参与，共同学习文明礼仪知识。

2. 文明礼仪知识讲座（1）主讲人：XXX老师XXX老师结合实际案例，详细讲解了文明礼仪的基本内容，包括个人礼仪、公共场所礼仪、校园礼仪等。

重点强调了以下几个方面：①个人礼仪：保持良好的仪表，注重个人卫生，礼貌待人，尊重他人。

②公共场所礼仪：遵守公共秩序，不乱扔垃圾，不喧哗吵闹，不随地吐痰。

③校园礼仪：尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动，自觉维护校园环境。

（2）互动环节在讲座过程中，老师与同学们进行了互动，解答了同学们在日常生活中遇到的文明礼仪问题。

同学们积极参与，现场气氛活跃。

3. 班级文明礼仪倡议书（1）倡议书起草在老师的指导下，同学们分组讨论，共同起草了一份班级文明礼仪倡议书。

倡议书内容包括：①自觉遵守学校规章制度，树立良好的班风。

②尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动。

③爱护公共设施，保持校园环境卫生。

④讲究个人卫生，养成良好的生活习惯。

⑤关心他人，乐于助人，传递正能量。

（2）倡议书宣读起草完成后，各小组代表上台宣读倡议书，全体同学共同承诺，从自身做起，践行文明礼仪。

4. 班级文明礼仪承诺签名活动为了进一步强化同学们的文明礼仪意识，主持人组织全体同学在班级文明礼仪承诺书上签名，以实际行动践行文明礼仪。

5. 班级文明礼仪总结主持人对本次班会进行了总结，强调文明礼仪的重要性，希望大家能够将所学知识运用到日常生活中，共同营造和谐、文明的班级氛围。

六、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对文明礼仪有了更深入的了解，纷纷表示要将所学知识付诸实践，为班级的文明建设贡献自己的力量。

第1篇一、活动背景为了提高班级成员的礼仪素养，增强班级凝聚力，营造和谐、文明、有序的班级氛围，我校XX班于XX年XX月XX日举办了以“礼仪伴我行”为主题的班会活动。

本次活动旨在通过丰富的形式和内容，使同学们深入了解礼仪的重要性，自觉践行礼仪规范，共同构建文明班级。

二、活动目标1. 增强同学们对礼仪的认识，树立良好的礼仪观念。

2. 提高同学们的礼仪素养，使同学们在日常生活中能够自觉遵守礼仪规范。

3. 培养同学们的团队精神，增强班级凝聚力。

三、活动流程1. 开场致辞由班主任发表开场致辞，简要介绍本次班会活动的主题、目的和意义，并对同学们提出希望和要求。

2. 礼仪知识讲座邀请学校德育处主任或相关教师进行礼仪知识讲座，内容包括：个人礼仪、社交礼仪、公共礼仪等方面。

3. 角色扮演同学们分组进行角色扮演，模拟真实场景，展示不同场合下的礼仪规范。

如：问候礼仪、餐桌礼仪、公共场所礼仪等。

4. 互动环节组织同学们进行礼仪知识问答，检验同学们对礼仪知识的掌握程度，并对回答正确的同学给予奖励。

5. 分享感悟邀请部分同学分享自己在日常生活中践行礼仪的心得体会，鼓励大家共同进步。

6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，肯定同学们的表现，并提出改进意见和建议。

四、活动内容1. 个人礼仪（1）仪容仪表：要求同学们保持整洁、大方、得体的形象，男生不留长发，女生不化妆。

（2）着装礼仪：根据不同场合选择合适的服装，做到整洁、大方、得体。

（3）言谈举止：要求同学们用文明礼貌的语言，做到言辞得体、举止优雅。

2. 社交礼仪（1）问候礼仪：在见到老师、同学、长辈时，要主动问候，使用礼貌用语。

（2）交谈礼仪：与人交谈时，要尊重对方，注意倾听，避免打断对方讲话。

（3）送礼礼仪：在送礼时，要选择合适的礼物，注意礼物的包装和递送方式。

3. 公共礼仪（1）公共场所礼仪：在公共场所，要遵守秩序，不喧哗，不乱扔垃圾。

（2）公共交通礼仪：乘坐公共交通工具时，要遵守规定，主动给老人、孕妇、残疾人让座。

一、活动背景为了提高教师队伍的文明礼仪素养，营造良好的教育教学氛围，我校于近日组织了一次以“文明礼仪”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过学习、讨论和实践，使教师们更加深刻地认识到文明礼仪的重要性，并在教育教学工作中践行文明礼仪，树立良好的师德形象。

二、活动时间及地点时间：2021年10月25日地点：我校会议室三、活动主题及目标主题：文明礼仪目标：1. 提高教师对文明礼仪的认识，树立正确的文明礼仪观念。

2. 培养教师良好的文明礼仪习惯，提高教育教学质量。

3. 营造文明和谐的校园氛围，树立良好的师德形象。

四、活动流程1. 主持人开场致辞，介绍活动背景及目的。

2. 邀请专家进行文明礼仪专题讲座。

3. 分组讨论，交流学习心得。

4. 教师代表分享文明礼仪实践案例。

5. 总结发言，布置课后实践任务。

五、活动内容1. 专家讲座本次讲座由我校德育主任主讲，主题为《教师文明礼仪的重要性及实践》。

讲座中，专家结合实际案例，深入浅出地阐述了文明礼仪在教育教学工作中的重要作用，并从言谈举止、仪容仪表、待人接物等方面对教师的文明礼仪进行了详细讲解。

2. 分组讨论讲座结束后，教师们分为四个小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何将文明礼仪融入教育教学过程中？（2）如何提高学生的文明礼仪素养？（3）如何处理教育教学中的文明礼仪问题？（4）如何营造文明和谐的校园氛围？讨论过程中，教师们积极发言，分享了自己的观点和经验，为文明礼仪在教育教学工作中的实践提供了有益的启示。

3. 教师代表分享案例在分组讨论的基础上，四组教师代表分别分享了他们在教育教学过程中践行文明礼仪的案例。

这些案例生动具体，充分展示了教师在教育教学工作中如何践行文明礼仪，对学生产生积极影响。

4. 总结发言最后，校长对本次活动进行了总结发言。

他强调，文明礼仪是教师的基本素养，是树立良好师德形象的重要途径。

他要求全体教师要以此次活动为契机，不断提高自己的文明礼仪素养，为营造文明和谐的校园氛围贡献力量。

一、前言礼仪教育是培养学生良好行为习惯、提高学生综合素质的重要途径。

为了使学生们更好地了解礼仪知识，养成良好的行为习惯，我校特开展了一系列的礼仪教育实践活动。

以下是本次礼仪教育实践活动的记录。

二、活动背景随着社会的发展，人们对礼仪的要求越来越高。

作为一所学校，我们肩负着培养具有良好礼仪素养的人才的重任。

为了提高学生的综合素质，我校决定开展礼仪教育实践活动，旨在让学生在活动中感受礼仪的魅力，养成良好的行为习惯。

三、活动目标1. 让学生了解礼仪的基本知识，提高礼仪素养；2. 培养学生良好的行为习惯，树立正确的价值观；3. 增强学生的团队协作能力，提高班级凝聚力；4. 提升学校的整体形象，打造文明校园。

四、活动内容1. 主题班会：以“礼仪伴我行”为主题，各班级开展主题班会，让学生了解礼仪的基本知识，明确礼仪在生活中的重要性。

2. 礼仪知识竞赛：组织学生参加礼仪知识竞赛，提高学生对礼仪知识的掌握程度。

3. 礼仪实践：开展日常生活中的礼仪实践，如排队、问好、上下楼梯等，让学生在实际行动中感受礼仪的魅力。

4. 礼仪演讲：邀请优秀学生代表进行礼仪演讲，分享自己的礼仪心得，激发其他学生学习礼仪的热情。

5. 礼仪展示：举办礼仪展示活动，让学生展示自己学到的礼仪知识，提高学生的自信心。

五、活动实施1. 班级动员：各班主任在班会前对学生进行动员，强调礼仪教育的重要性，让学生积极参与到活动中。

2. 知识培训：组织学生参加礼仪知识培训，邀请专业人士为学生讲解礼仪知识。

3. 活动组织：各班级根据活动内容，制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。

4. 活动宣传：通过校园广播、宣传栏等渠道，宣传活动内容，营造良好的活动氛围。

5. 活动总结：活动结束后，各班级进行总结，分享活动成果，为今后开展类似活动提供借鉴。

六、活动成果1. 学生们对礼仪知识有了更深入的了解，提高了礼仪素养；2. 学生们的行为习惯得到了改善，班级凝聚力得到了增强；3. 学校的整体形象得到了提升，文明校园建设取得了显著成效；4. 活动得到了家长和社会各界的一致好评。

第1篇一、活动背景为了加强学生的文明礼仪教育，提高学生的道德素养，营造和谐、文明的校园环境，我校决定开展以“文明礼仪”为主题的班会活动。

本次活动旨在引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，为构建文明校园贡献力量。

二、活动时间2022年X月X日三、活动地点我校各班级教室四、活动流程1. 开场致辞活动开始，班主任向同学们介绍本次班会活动的目的和意义，强调文明礼仪在个人成长和社会交往中的重要性。

2. 主题演讲邀请学校德育处负责人进行主题演讲，讲解文明礼仪的基本概念、内涵以及在实际生活中的应用。

通过生动的事例，让学生深刻认识到文明礼仪对个人和社会的影响。

3. 角色扮演各班级学生分组进行角色扮演，模拟日常生活中的文明礼仪场景，如：在公共场合排队、礼让他人、文明用语等。

通过角色扮演，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握文明礼仪。

4. 分享心得各班级学生代表分享自己在日常生活中践行文明礼仪的心得体会，鼓励大家共同为创建文明校园而努力。

5. 师生互动班主任针对学生在日常生活中遇到的问题，与学生进行互动交流，解答学生在文明礼仪方面的疑惑。

6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，强调文明礼仪的重要性，并鼓励学生在今后的学习和生活中，继续践行文明礼仪，为构建和谐校园贡献力量。

五、活动内容1. 主题演讲演讲题目：《文明礼仪，从我做起》演讲内容摘要：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《文明礼仪，从我做起》。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德，是衡量一个人道德素养的重要标准。

在现代社会，文明礼仪的重要性愈发凸显。

下面，我将从以下几个方面谈谈文明礼仪的重要性。

一、文明礼仪是个人修养的体现一个人的文明礼仪，体现着他的道德素养。

一个有修养的人，在日常生活中会注重自己的言行举止，尊重他人，关心集体。

反之，一个缺乏文明礼仪的人，往往会被他人所排斥，难以在社会上立足。

二、文明礼仪是社会和谐的基石文明礼仪是社会和谐的基石。

文明礼仪伴我行主题班会记录充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。

文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程,希望大家都不要忘记这个传统的美德。

下面小编为大家介绍文明礼仪伴我行主题班会记录，一起来看看吧!文明礼仪伴我行主题班会记录篇1活动目的：为了增加同学们对文明礼仪的认识，提高我们大学生自身身心修养，规范自身行为习惯，成为一名文明的当代大学生。

活动时间：5月28日活动地点：逸夫楼304活动流程：主持人上台，宣布班会开始。

第一个环节，他说自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统，我们大学生更应该履行好自己的职责。

由此引出话题，引申至孔子当年的文明礼仪的事迹，然后王颖强同学上台给大家讲述了一段孔子尊师的故事，同学们认真聆听，全神贯注。

听完之后，大家感慨颇深，争相发表感想。

谢斌同学说：“我们是当代大学生，应该以孔老夫子为榜样，作为自己行为准则的标准。

”，然后徐郑和徐晨晨也发表了自己的感想，大家纷纷表示赞同。

第二个环节，由凌羚同学上台向大家介绍文明礼仪在中国历史上面的重要影响力，和中国在世界立足的缘由很大是靠着文明礼仪这一优势，还介绍了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事，大家都深深受到感染，被其打动，心中似乎也受到了很多启发。

明白了文明礼仪不仅可以体现一个人的的道德修养，可以体现一个家庭或家族的道德修养，更能体现出一个名族的气节和修养，文明礼仪可以让人得到更多的尊重这些道理。

第三个环节，这是一个抢答题的环节，主持人给出30道与我们身边行为习惯有关的题目，班级以宿舍为单位，纷纷抢答，答对者有奖励。

一场精彩的抢答题大赛开始了。

最后由主持人总结了这一次的班会，他让我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质。

就这样，班会在很热烈的气氛之下结束了，同学们深深受到了感染，都在心中立志做一个文明的大学生。

学校文明礼仪教育主题班会记录范文全文共5篇示例，供读者参考学校文明礼仪教育主题班会记录范文1一、活动目的通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。

在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。

二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练节目。

三、活动过程：主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。

主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：良好的行为是文明的基础。

主持乙：良好的习惯是文明的象征。

主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’——五年级主题班会现在开始！主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。

主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。

主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。

主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念……合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

主持乙：下面请班主任作总结。

（班主任做总结）：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”文明行为，贵在实践。

文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。

一、活动背景随着社会的发展，文明礼仪的重要性日益凸显。

为了提高教师的文明礼仪素养，提升教育教学质量，我校特举办文明礼仪教研活动。

本次教研活动旨在通过专家讲座、案例分析、互动交流等形式，增强教师对文明礼仪的认识，提升教师的职业素养。

二、活动时间2022年3月25日三、活动地点学校多功能厅四、活动主题提升教师文明礼仪素养，促进教育教学质量提升五、活动流程1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景和目的（2）学校领导致辞，强调文明礼仪在教育教学中的重要性2. 专家讲座（1）专家就文明礼仪的基本概念、内涵和意义进行讲解（2）结合教育教学实际，分析教师文明礼仪素养对教学质量的影响3. 案例分析（1）选取典型案例，分析教师在实际教学中如何践行文明礼仪（2）分组讨论，分享心得体会，提出改进措施4. 互动交流（1）教师代表发言，分享自身在文明礼仪方面的实践经验和感悟（2）专家对教师发言进行点评，解答教师疑问5. 总结发言（1）主持人对本次活动进行总结，强调文明礼仪的重要性（2）学校领导对教师提出期望，要求教师在教育教学工作中践行文明礼仪六、活动内容1. 专家讲座本次讲座邀请了我国著名教育专家李老师主讲。

李老师从文明礼仪的基本概念、内涵和意义出发，结合教育教学实际，深入浅出地分析了教师文明礼仪素养对教学质量的影响。

李老师强调，教师作为教育工作者，不仅要具备丰富的专业知识，还要具备良好的文明礼仪素养，以树立良好的教师形象，为学生树立榜样。

2. 案例分析本次活动选取了两个典型案例，分别是《课堂上的文明礼仪》和《教师与学生间的文明互动》。

在案例分析环节，教师们分组讨论，分享心得体会，提出了以下改进措施：（1）课堂上，教师要注重仪表整洁，保持良好的精神状态，以示对学生的尊重。

（2）教师与学生互动时，要使用礼貌用语，耐心倾听学生意见，关注学生需求。

（3）在教育教学过程中，教师要关注学生的情感需求，关心学生的身心健康，营造和谐的教育氛围。

文明礼仪班队活动记录活动主题：文明礼仪班队活动活动时间：2024年5月1日活动地点：学校礼堂活动记录：1.活动开始前，班级的同学们积极协作布置了礼堂。

他们将花束、气球等装饰物巧妙地摆放在舞台上，使整个礼堂变得温馨而庄重。

2.活动开始，在班主任的引领下，我们全体班级的同学起立，共同唱国歌。

在雄壮的国歌声中，大家纷纷表达了对祖国的深深的热爱之情。

3.随后，学校请来了一位专业的礼仪老师为我们上课，并进行互动。

老师生动有趣地讲解了文明礼仪的重要性，用自己的亲身经历给大家树立了榜样。

她强调，文明礼仪是衡量一个人综合素质的重要标志，能够影响到个人的形象和长远发展。

4.接着，老师给我们展示了一段有关礼仪的视频，强调了日常生活中的诸多小细节的重要性。

在观看完视频后，大家纷纷表示受益匪浅，并纷纷表示将会把这些知识运用到实际生活中。

5.在活动的第二个环节，老师和同学们一起进行了一场场景模拟，通过互动的方式帮助同学们提升了解和应用文明礼仪的能力。

同学们分别扮演了商场购物、餐厅用餐、公交车乘坐等场景，通过角色扮演的方式磨砺了大家的文明礼仪素养。

6.在整个活动过程中，老师不仅对同学们进行了现场指导，还与同学们进行了积极的互动交流。

同学们也踊跃发言，提出了自己对文明礼仪的理解和困惑，老师一一进行解答。

7.活动最后，班主任对同学们的表现进行了肯定，并分享了自己对文明礼仪的理解和感悟。

他鼓励同学们在日常生活中要积极提升自己的文明礼仪素养，做到言谈举止文明、待人接物有礼，为社会和谐发展做出贡献。

8.活动结束后，同学们纷纷表示，通过这次活动，他们更加明白了文明礼仪的重要性，感受到了礼仪的力量和美好。

他们表示将会在以后的生活中，积极践行文明礼仪，构建和谐的人际关系。

总结：通过这次文明礼仪班队活动，同学们增强了对文明礼仪的认识和理解，提升了自身的礼仪素养。

他们明白了文明礼仪不仅关乎个人形象，更是社会共同进步的重要因素。

相信在以后的生活中，他们会更加注重细节，做到用礼仪打造美好的人生。

第1篇一、活动背景随着社会的发展和进步，文明礼仪的重要性日益凸显。

为了提高教师的文明礼仪素养，加强教师队伍建设，我校于2021年10月20日组织开展了文明礼仪教研活动。

本次活动旨在通过专家讲座、案例分析、互动交流等形式，提升教师的文明礼仪素养，营造良好的教育教学氛围。

二、活动时间及地点活动时间：2021年10月20日活动地点：学校会议室三、活动主题提升教师文明礼仪素养，打造文明校园四、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了我国著名礼仪专家张教授为教师们进行专题讲座。

张教授从礼仪的起源、礼仪的基本原则、礼仪在教育教学中的重要性等方面进行了深入浅出的讲解。

讲座中，张教授结合实际案例，生动形象地展示了文明礼仪在教育教学过程中的重要作用。

2. 案例分析为了使教师们更加直观地了解文明礼仪在实际工作中的运用，本次活动还安排了案例分析环节。

由我校优秀教师代表结合自身教学经验，分享了他们在教育教学过程中如何运用文明礼仪来提升教学质量、促进师生关系的故事。

3. 互动交流在互动交流环节，教师们纷纷结合自身工作实际，就如何提升文明礼仪素养、打造文明校园等问题进行了热烈讨论。

大家各抒己见，分享了自己的心得体会，为打造文明校园献言献策。

五、活动总结1. 活动成果本次活动取得了圆满成功，达到了预期效果。

通过专家讲座、案例分析、互动交流等环节，教师们对文明礼仪的重要性有了更深刻的认识，为提升自身文明礼仪素养奠定了基础。

2. 教师感悟（1）张教授的讲座让我深刻认识到文明礼仪在教育教学中的重要性。

作为一名教师，我们要以身作则，树立良好的师德形象，为学生的健康成长营造良好的环境。

（2）通过案例分析，我学到了很多实用的文明礼仪知识，为我在今后的教育教学工作中运用文明礼仪提供了借鉴。

（3）在互动交流环节，我听到了很多优秀的教师分享他们的经验，受益匪浅。

我相信，只要我们共同努力，一定能够打造一个文明、和谐的校园。

六、下一步工作计划1. 定期开展文明礼仪培训，提高教师的文明礼仪素养。

文明礼仪活动记录内容大全日期：20XX年X月X日地点：XX会议中心活动主题：促进文明礼仪，共建和谐社会活动目的：1.提高参与者的文明意识，培养良好的社会行为习惯。

2.增强参与者对他人的尊重和关心。

3.通过互动和交流，促进社会的和谐发展。

活动内容：一、开幕式1.活动主持人宣布活动正式开始，并介绍活动流程和目标。

2.进行观众问候礼仪示范，强调礼貌和尊重。

3.合唱团演唱文明礼仪主题歌曲，引起参与者的共鸣。

二、主题演讲1.邀请社会知名人士进行主题演讲，分享文明礼仪的重要性和实践经验。

2.分享成功案例，鼓励参与者从身边小事做起，落实文明礼仪。

3.提供互动环节，让参与者提问和交流，加深对文明礼仪的理解。

三、小组讨论1.将参与者分为若干小组，每个小组讨论一个与文明礼仪相关的话题。

2.每个小组选出一位代表进行发言，分享小组的讨论结果和意见。

3.主持人总结每个小组的发言，整理出一份文明礼仪实践建议。

四、文化活动1.举办传统文化展览，展示传统文明礼仪的魅力和内涵。

2.设置手工制作区域，参与者可以亲手制作传统文化艺术品。

3.进行互动游戏，通过游戏提高参与者的文明礼仪意识。

五、颁奖典礼1.颁发文明礼仪宣传大使奖，表彰在社会中积极宣传文明礼仪的个人和组织。

2.颁发优秀参与者奖，鼓励积极参与活动的个人。

3.活动主办方向赞助商和嘉宾颁发感谢证书，表达对他们的感激之情。

六、闭幕式1.活动主持人总结活动内容和成果，强调文明礼仪的重要性。

2.参与者进行合影留念，纪念这次有意义的活动。

3.活动圆满结束，但文明礼仪的宣传和实践将持续进行。

活动收获：1.参与者了解了文明礼仪的重要性，增强了对他人的尊重和关心。

2.参与者通过讨论和互动，更深入地了解了文明礼仪的内涵和实践方法。

3.社会知名人士的演讲和成功案例分享，激发了参与者积极宣传和践行文明礼仪的热情。

4.传统文化展览和手工制作活动，让参与者更亲身地感受到传统文明礼仪的魅力。

5.颁奖典礼的举办，表彰了在文明礼仪宣传中作出贡献的个人和组织，激励更多人投身于文明礼仪的实践工作。