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(完整版)长笛指法详图(从低音1到高高音2共三个半八度)
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(完整版）长笛指法详图（从低音1到高高音2共三个半八度) 编辑整理：张嬗雒老师
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笛子指法对应的音调一、全按作5（筒音作5）这是笛子最常用的指法啦。
在这个指法下，笛子能吹出的音调比较丰富。
从低音5开始，这个音呢，感觉很沉稳，就像一个低调的大叔在慢慢踱步。
按这个指法吹出来的音，音准比较容易把握。
然后往上走是低音6，这个音就稍微活泼一点了，像是一个小朋友蹦跶了一下。
接着是低音7，低音7就有点那种神秘的感觉了，好像在跟你捉迷藏。
中音1就比较明亮了，像清晨的第一缕阳光照进窗户。
中音2呢，就更加欢快了，就像小鸟在枝头欢快地唱歌。
中音3又有不同的韵味，有点俏皮又不失优雅。
中音4是个很特殊的音，在这个指法下吹奏需要一些技巧，吹好了就特别好听，就像一个精致的小点心。
中音5就很中正平和，像一个端坐在那里的君子。
中音6又开始变得悠扬起来，像一条蜿蜒的小溪流。
高音1呢，那就是直冲云霄的感觉了，特别高亢。
高音2也不逊色，像是烟花在夜空中绽放的那种绚烂感。
高音3就更加犀利了，像是一把锋利的宝剑出鞘。
高音4的话，要吹好比较难，但是吹好了就特别出彩，有一种冲破一切的力量。
高音5就是那种巅峰的感觉了，像是站在山顶俯瞰一切。
二、全按作2（筒音作2）这个指法下的音调又有不同的特色。
全按吹出的低音2，有一种深沉的韵味，就像古老的庙宇里传出的钟声。
低音3比低音2要明亮一点，但还是带着那种古朴的感觉。
低音4在这里吹奏起来也需要技巧，这个音有一种欲言又止的微妙感。
低音5就比较饱满了，像是装满了故事的大口袋。
低音6就更加富有情感了，像是一个人在倾诉自己的心事。
低音7感觉像是在黑暗中摸索，有一种探索的神秘感。
中音1呢，就像一盏明灯照亮了黑暗，很明亮温暖。
中音2就有一种回归的感觉，像是回到了熟悉的地方。
中音3是那种稳步向前的感觉，很踏实。
中音4在这里就比较圆润了，不像在筒音作5指法下那么难吹。
中音5就更加舒展了，像是一朵盛开的花朵。
中音6就有点洋洋洒洒的感觉了，像一场春雨洒下来。
高音1就像一只高飞的大雁，在天空中自由自在。
高音2也是充满力量，像是勇士在冲锋陷阵。
笛子指法简介笛子是一种古老的乐器，它具有悠扬、清脆的音色，深受人们喜爱。
要学好笛子，掌握正确的指法是非常重要的。
本文将介绍笛子的指法，并提供一些学习笛子指法的技巧和方法。
笛子的构造在学习笛子指法之前，我们首先要了解笛子的构造。
笛子由笛身、吹口和指孔组成。
笛身是长而空的管子，上面有许多指孔。
吹口位于笛身的一端，用于吹奏笛子。
指孔分布在笛身的不同位置，用于调节音高。
笛子的基本指法笛子的指法与手指的位置和动作有关。
以下是笛子的基本指法：1.使用大拇指和食指控制笛子的吹口。
2.食指、中指和无名指分别控制笛子的三个指孔。
3.指孔的开合程度决定了音的高低。
笛子的音域笛子的音域广阔，通常分为高音区、中音区和低音区。
以下是笛子的音域范围：高音区•第一个指孔关闭时发出的音为E5。
•第一个和第二个指孔同时关闭时发出的音为D5。
•第一个、第二个和第三个指孔同时关闭时发出的音为C5。
中音区•第一个指孔关闭时发出的音为D4。
•第一个和第二个指孔同时关闭时发出的音为C4。
•第一个、第二个和第三个指孔同时关闭时发出的音为B3。
低音区•第一个指孔关闭时发出的音为C3。
•第一个和第二个指孔同时关闭时发出的音为B2。
•第一个、第二个和第三个指孔同时关闭时发出的音为A2。
笛子指法的基本技巧学习笛子指法需要掌握一些基本的技巧。
以下是一些提高笛子指法的技巧和方法：1. 正确的手指位置在吹奏笛子时，手指应保持放松，扁平放置在指孔上。
指尖应轻轻触碰指孔，但不要用力按下。
正确的手指位置可以帮助产生清晰的音色。
2. 灵活的手指动作要灵活地控制笛子的指孔，需要练习手指的独立运动能力。
可以通过练习指法琶音、连续按下指孔等练习来提高手指的敏捷度。
3. 熟悉音域划分了解各个音域的划分和指法是非常重要的。
可以通过练习音阶和曲目来熟悉不同音域的指法，并逐渐提高音域的转换能力。
4. 合理的呼吸技巧在吹奏笛子时，合理的呼吸技巧可以帮助提高演奏的连贯性和稳定性。
西洋长笛指法表
以下是一个西洋长笛指法表。
请注意，这是一个基本的指法表，涵盖了大多数常用的音符。
然而，长笛的演奏技巧非常丰富，包括许多特殊的指法和技巧，这些在这个基本的指法表中可能没有完全涵盖。
在这个表格中，"123" 表示按下相应的指头，而空白则表示不按下。
例如，"C"音符需要同时按下左手和右手的所有三个指头。
然而，要注意的是，这只是一个标准的指法表，实际演奏中可能会有所不同。
许多长笛演奏者会根据自己的习惯和需要，稍微调整这个指法。
此外，还有一些更复杂的技巧，如半音阶、颤音等，需要更复杂的指法。
另外，我之前的回答中可能有些误导，因为在西洋长笛中，一般来说我们不直接称呼某些音符为“#”，例如“C#”或“D#”，而是使用其等音乐理名称，如“Db”和“Eb”。
我已经在上面的表格中进行了更正。
对于长笛的初学者来说，理解这些音乐理论是非常重要的。
我学长笛没多久，刚开始学的时候，总希望能从网上找到点关于指法的东西，可是没有，唉·····现在学会了一点，和大家分享啊！！首先，我们应该知道左右手的摆放~~长笛的本调为C调，所以我们先从C调的指法学起！！以下为中音的1到低音的1的指法：以下为中音的1到高音的1：以下为高音的1到最高音1：注意：吹长笛时，口型也是在变化的。
低音的时候，喉结要打开，并且嘴型呈微笑状，下嘴唇比上嘴唇要突出一点，到底突出多少，只有自己知道，嘿嘿！！中音的气流要比低音的快一点；高音部分的气要急一些，用力也要大一点！！如果有错的地方请大家纠正，谢谢！！其实我把降B和降E调的都已经更新上了，但是大家看到C调的都没去注意其他的了，嘿嘿！！现在我把它们的链接弄上，这样大家就更方便了！降B ：/yayaya_2009/blog/item/454a01fd0502d18bb901a0e9.html降E ：/yayaya_2009/blog/item/4cb87d1d8ba6dd8286d6b67b.html跟新中的C调完整版：/yayaya_2009/blog/item/8dfc3802d6d47f7d3912bbb7.html前面已经给出了C调的指法，现在来看看降B调的指法是怎样的！！以下给出的是低音的3到中音的1的指法：接下来给出的是中音的1到高音的1的指法：最后给出的是高音的1到更高音的1的指法：注意，在练习的时候，不要和C调的相混淆。
另外，大家要注意了，指法会了，只是最初的一步，长笛最主要的还是把音吹准了，在练习的时候要多练长音，这样才能更好的把握音准。
有错的地方或者有高见的地方，请告诉我哦，嘿嘿~~~3）2009-07-27 17:27前面给出的C调和降B调的不知道大家有没有会了哦，有没有搞混啊，嘿嘿！！！最近我在练习降E调的，下面就来看看降E调的指法怎样吧！！先看看低音的1到中音的1的指法：接着是中音的1到高音1的指法：最后看看高音的1到高音5的指法：（嘿嘿，我只学到高音的5）我就学了这么多了，如果大家有补充的一定要分享啊，嘿嘿！其实，最主要还是把C调学好，指法只是基本，音色才是长笛的灵魂！所以，我们要多练习长音，不要怕枯燥，把音色练好了，就什么都成了！嘿嘿！！至于像降B调，降E调，当我们学会了半音的指法后，都能够自己去推算出来的。
笛子指法表(7种)筒音作5膜孔指孔低音5 〇●●●●●●低音6 〇●●●●●〇低音7 〇●●●●〇〇中音1 〇●●●〇〇〇中音2 〇●●〇〇〇〇中音3 〇●〇〇〇〇〇中音4 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音5 〇●●●●●●或〇●●●●●中音6 〇●●●●●〇中音7 〇●●●●〇〇高音1 〇●●●〇〇〇高音2 〇●●〇〇〇〇高音3 〇●〇〇〇〇〇高音 4 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音5 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音6 〇●●〇●●〇注: 闭孔● 开孔〇半开孔◎----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------筒音作2低音2 〇●●●●●●低音3 〇●●●●●〇低音4 〇●●●●〇●或●●●●◎〇低音5 〇●●●〇〇〇低音6 〇●●〇〇〇〇低音7 〇●〇〇〇〇〇中音1 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音2 〇●●●●●●或〇●●●●●中音3 〇●●●●●〇中音4 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音5 〇●●●〇〇〇中音6 〇●●〇〇〇〇中音7 〇●〇〇〇〇〇高音 1 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音2 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音3 〇●●〇●●〇--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------筒音作1低音1 〇●●●●●●低音2 〇●●●●●〇低音3 〇●●●●〇〇低音4 〇●●●〇〇〇低音5 〇●●〇〇〇〇低音6 〇●〇〇〇〇〇低音7 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇中音1 〇●●●●●●或〇●●●●●中音2 〇●●●●●〇中音3 〇●●●●〇〇中音4 〇●●●〇〇〇中音5 〇●●〇〇〇〇中音6 〇●〇〇〇〇〇中音7 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇高音1 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------筒音作6低音6 〇●●●●●●低音7 〇●●●●●〇中音1 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音2 〇●●●〇〇〇中音3 〇●●〇〇〇〇中音4 〇●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇中音5 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音6 〇●●●●●●或〇●●●●●中音7 〇●●●●●〇高音1 〇●●●●〇●或●●●●◎〇高音2 〇●●●〇〇〇高音3 〇●●〇〇〇〇高音4 〇●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇高音 5 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音6 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------筒音作3低音3 〇●●●●●●低音4 〇●●●●●◎低音5 〇●●●●〇●或●●●●◎〇低音6 〇●●●〇〇〇低音7 〇●●〇〇〇〇中音1 〇●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇中音2 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音3 〇●●●●●●或〇●●●●●中音4 〇●●●●●◎中音5 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音6 〇●●●〇〇〇中音7 〇●●〇〇〇〇高音1 〇●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇高音 2 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音3 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------筒音作4低音4 〇●●●●●●低音5 〇●●●●●〇低音6 〇●●●●〇〇低音7 〇●●◎〇〇〇中音1 〇●●〇〇〇〇中音2 〇●〇〇〇〇〇中音3 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇中音4 〇●●●●●●或〇●●●●●中音5 〇●●●●●〇中音6 〇●●●●〇〇中音7 〇●●◎〇〇〇高音1 〇●●〇〇〇〇高音2 〇●〇〇〇〇〇高音3 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇高音4 〇〇●●●●●或●●●●●●或〇●●〇〇〇高音5 〇●●〇●●〇--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------筒音作7低音7 〇●●●●●●中音1 〇●●●●●◎中音2 〇●●●●〇●中音3 〇●●●〇〇〇中音4 〇●●◎〇〇〇中音5 〇●◎〇〇〇〇中音6 〇〇〇●●〇〇中音7 〇●●●●●●或〇●●●●●高音1 〇●●●●●◎高音2 〇●●●●〇●高音3 〇●●●〇〇〇高音4 〇●●◎〇〇〇高音5 〇●◎〇〇〇〇高音6 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇高音7 〇〇●●●●●或●●●●●●或〇●●〇〇〇高音1 〇〇●●〇〇◎============================================================================================================筒音作5(含半音)低音5 〇●●●●●●低音#5 〇●●●●●◎低音6 〇●●●●●〇低音#6 〇●●●●〇●或●●●●◎〇低音7 〇●●●●〇〇中音1 〇●●●〇〇〇中音#1 〇●●◎〇〇〇或●●〇●〇〇中音2 〇●●〇〇〇〇中音#2 〇●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇中音3 〇●〇〇〇〇〇中音4 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音#4 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇中音5 〇●●●●●●或〇●●●●●中音#5 〇●●●●●◎中音6 〇●●●●●〇中音#6 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音7 〇●●●●〇〇高音1 〇●●●〇〇〇高音#1 〇●●◎〇〇〇或●●〇●〇〇高音2 〇●●〇〇〇〇高音#2 〇●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇高音3 〇●〇〇〇〇〇高音 4 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音#4 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇或〇●●●〇〇高音5 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音#5 〇●●◎●●◎或●●◎●●●或●●〇●〇●高音6 〇●●〇●●〇高音#6 〇●◎〇〇●〇高音7 〇●〇●●〇●或●〇●●●●倍高音1 〇●〇●〇〇●倍高音#1 〇〇〇●〇〇●。
长笛的指法长笛是一种古老的管乐器，具有独特的音色和表现力。
要想演奏长笛，除了要有良好的音乐素养和音乐理论知识外，还需要掌握长笛的指法。
长笛的指法是指演奏长笛时要用手指按下不同的按键来改变管内气流的流动，从而产生不同的音高和音色。
长笛共有16个按键，其中有7个是用左手拇指控制的，其余9个则由右手指控制。
掌握长笛的指法需要进行系统的练习和训练，以下是一些指导性建议：1.正确的手位正确的手位是掌握长笛指法的基础。
左手应该握住长笛的上部，手指自然弯曲，拇指放在第一个按键上。
右手应该握住长笛的下部，手指自然弯曲，拇指放在第三个按键上。
手指应该轻轻触碰按键，不要用力按下，以免产生杂音。
2.熟悉音阶熟悉音阶是掌握长笛指法的关键。
长笛的音阶与钢琴相同，是由12个半音组成的。
练习时可以先从C大调开始，一步步增加难度。
熟悉音阶可以帮助我们更好地掌握长笛的音高和音色，从而更好地演奏音乐。
3.掌握基本的技巧掌握基本的技巧是掌握长笛指法的必要条件。
比如说，掌握颤音技巧可以让我们在演奏时产生更加丰富的音色；掌握滑音技巧可以让我们在音符之间产生更加自然的过渡；掌握吐音技巧可以让我们在演奏快速的音符时更加流畅。
4.练习音乐曲目练习音乐曲目是掌握长笛指法的最终目的。
在练习音乐曲目时，我们可以将之前学习的技巧运用到实践中。
同时，练习音乐曲目也可以帮助我们更好地理解和感受音乐，从而更好地表达出音乐的情感和意境。
总之，掌握长笛的指法需要进行系统的练习和训练，需要不断地积累和总结经验，需要不断地提高自己的音乐素养和音乐理论知识。
只有这样才能演奏出优美动人的长笛乐曲。
低音do 1．左手：拇指，食指，中指，无名指右手：食指，中指，无名指，小指（按能滚动的键）低音re 2．左手：拇指，食指，中指，无名指右手：食指，中指，无名指低音mi 3．左手：拇指，食指，中指，无名指右手：食指，中指，小指（靠近无名指的那个小指键）低音fa 4．左手：拇指，食指，中指，无名指右手：食指，小指（同上）低音so 5．左手：拇指，食指，中指，无名指右手：小指（同上）低音la 6．左手：拇指，食指，中指右手：小指（同上）低音xi 7．左手：拇指，食指右手：小指（同上）中音do 1左手：食指右手：小指（同上）中音re 2左手：拇指，中指，无名指右手：食指，中指，无名指中音mi 3（同低音）左手：拇指，食指，中指，无名指右手：食指，中指，小指（靠近无名指的那个小指键）中音fa 4（同低音）左手：拇指，食指，中指，无名指右手：食指，小指（同上）中音so 5（同低音）左手：拇指，食指，中指，无名指右手：小指（同上）中音la 6（同低音）左手：拇指，食指，中指右手：小指（同上）中音xi 7（同低音）左手：拇指，食指右手：小指（同上）高音do 1•（同中音）左手：食指右手：小指（同上）高音re 2•（左手同中音）左手：拇指，中指，无名指右手：小指（最靠近无名指键的小指键）高音mi 3•左手：拇指，食指，中指右手：食指，中指，小指（同上）高音fa 4•左手：拇指，食指，无名指右手：食指，小指（同上）高音so 5•左手：食指，中指，无名指右手：小指（同上）高音la 6•左手：拇指，中指右手：食指，小指（同上）高音xi 7•左手：拇指，食指，无名指右手：中指和无名指中间的那个小小的键超高音do 1•左手：食指，中指，无名指，小指右手：食指。
常用的七种笛子指法表及五线谱指法下面的七种笛子指法，基本涵盖了所有调子的曲子，掌握之后，就可以吹奏不同调子的笛曲了。
初学者不必一下子就掌握所有的指法，应该先学会第一种（筒音作5），熟练之后再慢慢学会融会贯通。
仔细看看，这七种指法之间是不是有什么规律呢？常用的七种笛子指法表（注: 闭孔● 开孔〇半开孔◎）筒音作5膜孔指孔低音5 〇 ●●●●●●低音6 〇 ●●●●●〇低音7 〇 ●●●●〇〇中音1 〇 ●●●〇〇〇中音2 〇 ●●〇〇〇〇中音3 〇 ●〇〇〇〇〇中音4 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音5 〇 ●●●●●●或〇●●●●●中音6 〇 ●●●●●〇中音7 〇 ●●●●〇〇高音1 〇 ●●●〇〇〇高音2 〇 ●●〇〇〇〇高音3 〇 ●〇〇〇〇〇高音4 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音5 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音6 〇 ●●〇●●〇筒音作2低音2 〇 ●●●●●●低音3 〇 ●●●●●〇低音4 〇 ●●●●〇●或●●●●◎〇低音5 〇 ●●●〇〇〇低音6 〇 ●●〇〇〇〇低音7 〇 ●〇〇〇〇〇中音1 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音2 〇 ●●●●●●或〇●●●●●中音3 〇 ●●●●●〇中音4 〇 ●●●●〇●或●●●●◎〇中音5 〇 ●●●〇〇〇高音1 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音2 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音3 〇 ●●〇●●〇筒音作1低音1 〇 ●●●●●●低音2 〇 ●●●●●〇低音3 〇 ●●●●〇〇低音4 〇 ●●●〇〇〇低音5 〇 ●●〇〇〇〇低音6 〇 ●〇〇〇〇〇低音7 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇中音1 〇 ●●●●●●或〇●●●●●中音2 〇 ●●●●●〇中音3 〇 ●●●●〇〇中音4 〇 ●●●〇〇〇中音5 〇 ●●〇〇〇〇中音6 〇 ●〇〇〇〇〇中音7 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇高音1 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音2 〇 ●●〇●●〇筒音作6低音6 〇 ●●●●●●低音7 〇 ●●●●●〇中音1 〇 ●●●●〇●或●●●●◎〇中音2 〇 ●●●〇〇〇中音3 〇 ●●〇〇〇〇中音4 〇 ●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇中音5 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音6 〇 ●●●●●●或〇●●●●●中音7 〇 ●●●●●〇高音1 〇 ●●●●〇●或●●●●◎〇高音2 〇 ●●●〇〇〇高音3 〇 ●●〇〇〇〇高音4 〇 ●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇高音5 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音6 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇筒音作3低音3 〇 ●●●●●●低音4 〇 ●●●●●◎低音5 〇 ●●●●〇●或●●●●◎〇低音6 〇 ●●●〇〇〇低音7 〇 ●●〇〇〇〇中音1 〇 ●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇中音2 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音3 〇 ●●●●●●或〇●●●●●中音4 〇 ●●●●●◎中音5 〇 ●●●●〇●或●●●●◎〇中音6 〇 ●●●〇〇〇中音7 〇 ●●〇〇〇〇高音1 〇 ●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇高音2 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音3 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音4 〇 ●●◎●●〇筒音作4低音4 〇 ●●●●●●低音5 〇 ●●●●●〇低音6 〇 ●●●●〇〇低音7 〇 ●●◎〇〇〇中音1 〇 ●●〇〇〇〇中音2 〇 ●〇〇〇〇〇中音3 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇中音4 〇 ●●●●●●或〇●●●●●中音5 〇 ●●●●●〇中音6 〇 ●●●●〇〇中音7 〇 ●●◎〇〇〇高音1 〇 ●●〇〇〇〇高音2 〇 ●〇〇〇〇〇高音3 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇高音4 〇〇●●●●●或●●●●●●或〇●●〇〇〇高音5 〇 ●●〇●●〇筒音作7低音7 〇 ●●●●●●中音2 〇 ●●●●〇●中音3 〇 ●●●〇〇〇中音4 〇 ●●◎〇〇〇中音5 〇 ●◎〇〇〇〇中音6 〇〇〇●●〇〇中音7 〇 ●●●●●●或〇●●●●●高音1 〇 ●●●●●◎高音2 〇 ●●●●〇●高音3 〇 ●●●〇〇〇高音4 〇 ●●◎〇〇〇高音5 〇 ●◎〇〇〇〇高音6 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇高音7 〇〇●●●●●或●●●●●●或〇●●〇〇〇高音1 〇〇●●〇〇◎筒音作5(含半音)低音5 〇 ●●●●●●低音#5 〇 ●●●●●◎低音6 〇 ●●●●●〇低音#6 〇 ●●●●〇●或●●●●◎〇低音7 〇 ●●●●〇〇中音1 〇 ●●●〇〇〇中音#1 〇 ●●◎〇〇〇或●●〇●〇〇中音2 〇 ●●〇〇〇〇中音#2 〇 ●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇中音3 〇 ●〇〇〇〇〇中音4 〇 ●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音#4 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇中音5 〇 ●●●●●●或〇●●●●●中音#5 〇 ●●●●●◎中音6 〇 ●●●●●〇中音#6 〇 ●●●●〇●或●●●●◎〇中音7 〇 ●●●●〇〇高音1 〇 ●●●〇〇〇高音#1 〇 ●●◎〇〇〇或●●〇●〇〇高音2 〇 ●●〇〇〇〇高音#2 〇 ●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇高音4 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音#4 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇或〇●●●〇〇高音5 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音#5 〇 ●●◎●●◎或●●◎●●●或●●〇●〇●高音6 〇 ●●〇●●〇高音#6 〇 ●◎〇〇●〇高音7 〇 ●〇●●〇●或●〇●●●●倍高音1 〇 ●〇●〇〇●倍高音#1 〇〇〇●〇〇●。
笛子,作为中国拥有最古老历史的民族乐器之一,在浩瀚的历史长河中经久不衰,并延续至今,已经有2000多年的历史(8000年前曾出现的骨哨是笛子的前身,笛子大约在秦汉以前就有记载),但古时的人们对笛子的了解远不及现代笛子研究者。
包括近代的很多笛子研究者，对笛子的指法、调以及运用的表达仍然是不完善的，所以，我仅希望以本文，能弥补一些笛子学习者对笛子的指法、调的了解不足，同时也希望能和各位朋友一起共同进步。
不管是什么乐器，指法与调子是相互相承的，所以其实也没有调子和指法的分别，由指法不同决定了曲子调子的变化，又由曲子调子的变化派生出不同的指法，两者密不可分，是辩证和统一的关系，不管是笛子作曲家还是笛子演奏家，都不能忽视笛子的指法与调的运用。
下面简单地来说一说笛子常用的指法和调子关系，以及笛子的指法、调子在曲子中的运用。
从笛子可以实现的指法来讲，以全按作5为例，笛子的指法从低音5一直到极高音1，其实上面还有音（极高音2，4等），只是确实不常用了这里就不一一列举了。
首先来说一说笛子常用的指法和调子的。
笛子常用的调子，如果以C调笛子为基准，全按作1就是G调，全按作2就是F调，全按作6就是降B调，全按作3就是降E调，那么为什么是这么分呢？因为当C调笛全按作1时，1变成了C调的5，所以从C（1）调往上数一个纯5度,是G（5），那么我们就说C调笛全按作1后是G调，以此类推，当全按作2时，1变成了C调的4，往上数一个纯4度是F（4）所以是F调，那么如果我们换成D调的笛子呢？同样原理，全按作1时，1变成了D调的5，所以，从D（2)调往上数一个纯5度，就是A（6），所以就是A调，以此类推，D调全按作2时，1变成了D调的4，往上数一个纯4度是D（5），所以我们就说它是G调。
也就是说是什么调子的笛子,要全按作什么,只要将这个调子笛子的全按作5的1,向上数到作的什么音,是多少度音,然后把几度音加到原来的调子上去,算出是什么音,就是什么调子了,当然,首先得明白一些音程关系才行,以后会作进一步的解释和表达上的研究. 那么笛子的调子和指法在曲子中又是如何运用的呢？先来说一下笛子本身的调子对曲子的影响。
