三年级数学下册除法估算练习题2

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4.（开放题）妈妈带了160元去海底世界, 如果每张门票42元,我们5人买门票够吗？
42×5≈200(元) 200元>160元
答:买门票不够。
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答：比目鱼的寿命大约是青蛙的10倍。
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作业2
思维创新 提升培优 基础巩固
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1.（基础题）下面算式的结果大约是多少？
125÷6 ≈ 20 平均每筐大约装几十个？
413÷5 ≈
02秒，但这短短的0.
——这就是“确定事件”。
（难点题）有530把椅子,分5次运完,平均每次运多少把？如果分4次,每次大约运多少呢？
178÷6≈ 30 98÷9≈ 10 生：和第三种方法比较像。不同的是把每种商品的价钱化成了角再计算。
钟表发出“嘀哒”一声所经过的时间就是１秒． 注意：老师要控制时间，规定时间4至5分钟，播放音乐，老师调控督促每组同学尽量按时完成。 ② 集体交流：观察全班各个小组的试验结果，你们发现了什么？ 四、教学目标：
277÷7≈ 40
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2. (重点题)奥林匹克火炬在某地4天传 递了816千米。平均每天大约传递多少 千米？
816÷4≈200(千米)
答：平均每天大约传递200千米。
3. （难点题）有530把椅子,分5次运完,平均每 次运多少把？如果分4次,每次大约运多少呢？
530÷5=106(把) 530÷4 ≈ 130(把) 或 530÷4 ≈ 140(把) 答：分5次运完,平均每次运106把；分 4次，每次大约运130把或140把。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？（答案不唯一）
答：平均每筐大约装60个。
教材第31页练习六第1题。

人教版三年级数学下册核心考点专项评价3．用估算解决问题一、认真审题，填一填。

(每小题4分，共16分)1．在估算283÷7时把283看成()，因为()÷7＝()，所以283÷7≈()。

2．在估算892÷9时把892看成()，因为()÷9＝()，所以892÷9≈()。

3．()里最大能填几？()×5＜5037×()＜4283×()＜79 ()×6＜7264．一架飞机每小时飞行809千米，这架飞机的速度是一辆汽车速度的9倍，这辆汽车每小时大约行驶()千米。

二、仔细推敲，选一选。

(每小题4分，共12分)1．商最接近80的除法算式是()。

A．556÷9B．500÷7C．325÷4 2．估一估，下面算式的得数与616÷6的得数最接近的是()。

A．724÷4 B．509÷5 C．45×3 3．有100道口算题，天天每分钟算7道，大约()分钟算完。

A．13 B．18 C．14三、细心的你，算一算。

(共26分)1．直接写出得数。

(每小题1分，共6分)354÷5≈202÷5≈634÷9≈396÷8≈ 423÷7≈ 362÷4≈2．估一估，哪个算式的商最接近中间的数，画“√”。

(每小题6分，共12分)3．计算下面各题。

(每小题4分，共8分)918÷6÷9(681－136)÷5四、聪明的你，答一答。

(共46分)1．下面是博爱小学征订《语文主题丛书》的情况。

估一估，算一算，哪个年级平均每班订的书最多？(10分)2．可以把这些水果都装上车吗？(12分)3．图书室的德老师今天要把刚买的400本图书分类整理到书架上。

她用5小时整理了270本图书。

按照这样整理，德老师今天需要加班吗？(10分)4．(1)这周平均每天大约接待游客多少人？(7分)(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？(7分)答案一、1．2802804040 2．900900100100 3．10061261204．90二、1．C2．B3．C三、1．7040705060902．3．918÷6÷9(681－136)÷5＝918÷9÷6 ＝545÷5＝102÷6 ＝109＝17四、1．四年级：324÷8≈40(本)五年级：358÷6≈60(本)六年级：506÷7≈70(本)40＜60＜70答：六年级平均每班订的书最多。

2.一共有 123 块饼干，如果每人分 3 块，这些饼 干够全班 38 人分吗？ 方法一： 123 > 120 123÷3 > 40，够。 方法二： 38 < 40 38×3 < 120，够。 答：这些饼干够全班 38 人分。
培优训练
下面是超市的进货单，用 1000 元进货够吗？
果粒牛奶
48元/箱
2 除数是一位数的除法
2 笔算除法 第6课时 用估算解决问题
复习导入
估算出下面各题。
158÷4 ≈ 40 251÷5 ≈ 50 83÷2 ≈ 40
722÷9 ≈ 80 321÷8 ≈ 40 209÷3 ≈ 70
新课探究 （教科书第27页例8） 8
今天一共收了 128 个菠萝。
每箱装 6 个，一 共有 18 个纸箱， 装得下吗？
8箱
纯牛奶
45元/箱
4箱
奶茶
82元/箱
4箱
48 < 50 45 < 50 82 < 90 50×8 = 400(元) 50×4 = 200(元) 90×4 = 360(元) 400 + 200 + 360 = 960(元) 960 < 1000
答：用 1000 元进货够。
课堂小结
估算的方法：
在估算时，除数不变，先将被除数看作 它最接近的整百数或几百几十数(能被整除)， 再用口算除法来计算。
灵活选择估算策略解决问题：
用估算策略解决实际问题时，要根 据问题的具体情况选择合适的估算策略， 有时还可以与精算相结合。
分析与解答
根据“菠萝总数 = 纸箱个数×每箱的个 数”列式为 18×6。 18比较接近整数 20。
18 ≈ 20 20×6 = 120(个)

第10课时用估算解决问题(2)1．估算。

352÷5≈ 630÷8≈ 201÷4≈ 117÷2≈530÷9≈ 213÷7≈ 538÷6≈ 421÷7≈149÷3≈ 238÷4≈ 808÷9≈ 254÷5≈2．估一估哪个算式的商最接近圈中的数，在它上面画“√”。

3．兴海旅游团共有158人去静水湖旅游，租了5辆28座的大客车，够坐吗？4．妈妈在为公司做宣传，需要制作349张图片。

6．要使余数是2，□里应该填几？第10课时用估算解决问题(2)1. 70 80 50 60 60 30 90 50 60 90 50（估算结果合理即可）解析估算一位数除三位数时，把三位数看成几百几十数或整百数，然后按照口算除法的方法计算。

如352÷5，把352看成350，350÷5=70，所以352÷5≈70。

2．画“√”的算式分别是：解析要想知道哪个算式的商最接近小圈中的数，就要先估算出大圈中每个算式的商，看看哪个算式的商最接近小圈中的数，就在那个算式上画“√”。

估算一位数除三位数时，把三位数看成几百几十数或整百数，然后按照口算除法的方法计算。

3. 28≈30 30×5=150（人） 150＜158答：不够坐。

解析每辆大客车能坐28人，5辆大客车能坐(28×5)人。

此题只是判断是否够坐，所以不需要精确计算，估一估就可以了。

把28看成30，30×5=150（人），28＜30，这5辆大客车全坐满，坐的人不足150人，所以158人肯定坐不下。

解决估算的问题时可以根据题目特点灵活选择估算方法。

如此题，也可以先估算出平均每辆车坐的人数，再与28比较。

得数大于28，就不够坐；得数小于或等于28，就够坐。

4．示例：52≈50 50×7=350（张） 52＞50 350＞349答：一星期能完成。