社会工作者中级理论知识模拟试题及答案解析(10)

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社会工作者中级理论知识模拟试题及答案解析(10)
(1/20)判断题
第1题
个案工作的助人功能体现在可以促进个人及家庭改善生活环境,改变生活态度,改变心理动机,改变行为方式,强化生活适应能力和发展潜在能力。

( )
A.正确
B.错误
下一题
(2/20)判断题
第2题
心理及社会学派个案工作的实施目标是帮助案主解决当前的问题。

( )
A.正确
B.错误
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(3/20)判断题
第3题
功能学派个案工作是传统四大流派之一,产生于20世纪30年代的美国宾州大学。

它是受20世纪二三十年代盛行的弗洛伊德心理分析理论“人的决定论”的影响而产生的。

( )
A.正确
B.错误
上一题下一题
(4/20)判断题
第4题
功能学派个案工作强调从人的功能、机构的功能两个方面来反映社会工作实施的本质与特性。

( )
A.正确
B.错误
上一题下一题
(5/20)判断题
第5题
心理及社会学派主张对个人及其行为的了解必须从“人在情境中”着手。

( )
A.正确
B.错误
上一题下一题
(6/20)判断题
第6题
心理及社会学派个案工作的实施程序分为初期会谈、诊断、治疗、结案与跟进四个步骤。

( )
A.正确
B.错误
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(7/20)判断题
第7题
问题解决学派基本假设之一是人的一生是问题解决的过程。

( )
A.正确
上一题下一题
(8/20)判断题
第8题
协助案主寻找解决问题所需的资源与机会,使案主能较顺利地完成应该完成的任务,以减轻或解决问题是问题解决学派个案工作的实施原则之一。

( )
A.正确
B.错误
上一题下一题
(9/20)判断题
第9题
行为修正模式的理论主要来源于行为主义学派中的三项学习原则,即古典条件学习、操作性条件学习和社会学习。

( )
A.正确
B.错误
上一题下一题
(10/20)判断题
第10题
正强化属于行为修正的反应性技巧。

( )
A.正确
B.错误
上一题下一题
(11/20)判断题
第11题
危机介入是一种短期治疗法,以广泛的人类行为治疗的理论为基础,目标是在有限时间内以密集式服务来提供支持性协助,使案主恢复以往的平衡状态,并且在处理日常问题能力上的长期改变。

( )
A.正确
B.错误
上一题下一题
(12/20)判断题
第12题
危机介入理论中假设危机具有时间性和发展性。

( )
A.正确
B.错误
上一题下一题
(13/20)判断题
第13题
确认主要问题就是让案主确知有待立即解决的具体问题,并能共同思考解决对策是危机介入中的开始阶段。

( )
A.正确
B.错误
上一题下一题
(14/20)判断题
危机介入的结束阶段包括结案评估和跟进工作。

前者评估案主状况与危机情境,以了解危机状况是否已解除,并检查介入目标是否与原订目标吻合。

后者要能确保案主渡过危机,要和案主约定在某特定时间内会面或电话联系,以评估案主进步情况。

( )
A.正确
B.错误
上一题下一题
(15/20)判断题
第15题
问题解决学派旨在协助案主界定当前想要和可解决的问题,进而协助其解决问题。

( )
A.正确
B.错误
上一题下一题
(16/20)判断题
第16题
任务中心模式的最主要特征在于“简要”和“时间限制”,介入原则是扼要、清晰及注重结构化。

( )
A.正确
B.错误
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(17/20)判断题
第17题
在个案工作的基本要素中,其中的实施主体指的是:受过专业训练的社会工作者,他们在社会工作服务机构内从事对个人或者家庭的服务,这种服务类似于一般的社会公益活动和志愿者活动。

( )
A.正确
B.错误
上一题下一题
(18/20)判断题
第18题
个案工作的服务对象可能是自愿的或者非自愿的,前者是案主主动前来求助,后者是法院传令,或者机构通过外展工作,要求案主接受个案辅导。

( )
A.正确
B.错误
上一题下一题
(19/20)判断题
第19题
个案工作的基本目标是自助助人,在社会工作者获得自助能力的基础上,再去帮助案主获得解决问题的能力,使案主自主决定并且采取行动,健全人格,改变行为,从而充分发挥其社会功能。

( )
A.正确
B.错误
上一题下一题
(20/20)判断题
心理及社会学派个案工作在早期的社会工作实务中是最具有影响力且被普遍采用的服务模式,是由“功能学派”发展而来的。

( )
A.正确
B.错误
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(1/20)单项选择题
第21题
个案工作具有预防性和发展性的功能,预防原有困难或问题的再度发生,预防新的困难或问题的产生,协助案主改善环境,增强其社会的适应能力和提高生活的自信心。

这体现了个案工作具有______。

A.社会整合的功能
B.助人的功能
C.稳定社会的功能
D.改善环境的功能
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(2/20)单项选择题
第22题
以下不属于个案工作含义的选项是______。

A.个案工作以个人或家庭作为服务对象
B.采取个别方式的服务
C.通过与案主建立专业关系,运用专业知识与技巧对案主进行干预
D.替案主直接解决问题
上一题下一题
(3/20)单项选择题
第23题
个案工作的助人原则不是为个人解决问题,让案主产生依赖,而是和案主一起寻求各种可能解决问题的方法,并由案主自己决定和采取积极行动去解决问题。

这属于个案工作的哪一项特征______。

A.采取个别方式的服务
B.重视专业关系的建立
C.建立与案主共同努力的过程
D.在参与中互动,在互动中改变
上一题下一题
(4/20)单项选择题
第24题
______不属于个案工作的理论模式。

A.功能学派理论模式
B.互惠模式
C.问题解决学派
D.心理及社会学派模式
上一题下一题
(5/20)单项选择题
第25题
______不属于功能学派个案工作的理论基础。

A.心理基础
B.社会基础
C.家庭环境基础
D.过程基础
上一题下一题
(6/20)单项选择题
第26题
______认为,社会工作机构须发展和提供社会服务,发挥机构功能来满足案主个人无法达到的需求。

A.功能学派
B.任务中心学派
C.问题解决学派
D.心理及社会学派
上一题下一题
(7/20)单项选择题
第27题
______不属于功能学派的实施原则。

A.运用专业关系以协助案主改变,并经由案主对其本身生活情境的感受和经验,引导案主重建自我
B.注重服务的结构与形式,社会工作者应选择最适宜的时间、地点、参加人数及程序等,以增进服务的有效性
C.重视案主参与问题的诊断和干预计划。

促使案主认识所处环境的现实状况,鼓励案主把自己的需要与期望、对问题的察觉和理解反映出来,并共同制定出干预计划的先后顺序
D.工作者须善于运用并整合资源,使医疗、教育、宗教、社会福利、社区或企业等各种机构发挥其专业功能
上一题下一题
(8/20)单项选择题
第28题
______不属于心理及社会学派对人类行为的基本假设。

A.要了解和预测人的行为必须了解个人与社会环境的互动
B.个人行为的反应来自他对环境的知觉、认知和内在心理感受
C.人类行为可以有很多不同方式(如生理、心理或情境等媒介和方式)影响其行为改变
D.个人的过去对目前问题的解决不太重要
上一题下一题
(9/20)单项选择题
第29题
不仅是帮助案主解决当前的问题,更重要的是促成其健全成长,增进其社会功能,以获得心理及社会适应的平衡与满足。

以上是______的实施目标。

A.心理及社会学派个案工作
B.任务中心学派个案工作
C.问题解决学派个案工作
D.危机干预学派
上一题下一题。