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16 云南的歌会01 基础知识1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是(B)A．迤．西(yǐ)蹲踞．(jù)龙吟凤哕．(huì)B．譬．喻(pì) 箍．桶(gū) 即物起兴．(xīnɡ)C．淳．朴(chún) 熹．微(xī) 相濡以沫(rú)D．忌讳．(huì) 糯．米(nuò) 不自量力(liànɡ)(解析：B.“兴．”应读“xìng”。
)2．下列语句中书写正确的一项是(A)A．有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠。
B．在微风荡动中舒卷张驰不定，有点龙吟凤哕意味。
C．主要作用即然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。
D．这种鸟大白天照例十分陈默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上。
(解析：B.“驰”应写为“弛”；C.“即”应写为“既”；D.”陈”应写为“沉”。
) 3．下列各句中加点词语使用有误的一项是(D)A．他从小喜欢看书，尤其是在作家爷爷的耳濡目染下，写文章总是能引经据典，被人．．．．所称道。
的运动会。
B．今天晴空万里，秋高气爽，我们学校开展了一场别开生面．．．．的样子，想蒙混过关。
C．他打碎了盘子，但是妈妈问起来他装作若无其事．．．．，兴奋地跳起来。
D．看到这雄伟的高山，他即物起兴．．．．(解析：D.“即物起兴”是指开头先咏他物起兴抒情。
起兴，先言他物以触发联想，诱发文思。
用在此处不符合语境。
)4．(贺州中考)下列句子没有语病的一项是(C)A．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
B．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D．央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
(解析：A.搭配不当，去掉“和久违的乡音”；B.前后矛盾，去掉“超过”或“左右”；D.语序不当，应改为“了解和研究国学”。
第16课《云南的歌会》同步练习（人教新课标初二下）1doc初中语文积存运用1．依照拼音写出汉字。
蹲jù( ) 酬hè( ) pì( )喻xī( )微忌huì( ) chún( )朴2．给加点的字注音。
即物起兴( ) 龙吟凤哕( ) 柞木林( )3．讲明以下词语。
(1)即物起兴：(2)向例：(3)面善：(4)引经据典：4．用以下词语造句。
悠游悠闲——忌讳——▲阅读明白得一、阅读下面的选段，回答后面的咨询题。
这种年轻女的在昆明邻近村子中多的是。
性情爽朗爽朗，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
1．你认为从描写的笔法看这是中国画中的水墨画依旧工笔画?2．那个地点是一段人物的________ 描写，写了人物的面容、________ 、________ 。
3．你认为这段描写好在哪里?4.请你学习这一段的写法，给你周围熟悉的人写一段肖像描写。
〔100字左右〕二、阅读课文第四自然段咨询答下面咨询题。
1．第四自然段的要紧内容是什么?2．这一段用专门多笔墨写进城一路的景色，想一想路上的景色、小鸟的唱歌和〝赶马女小孩的唱歌〞有什么关系呢，你觉得作者如此写有什么意图?●迁移延伸收集一首民歌或民谣写在下面，认真地读一读，看看它是属于〝见景生情，卸物起兴〞，或是〝用提咨询题方法,等待对方答解〞，依旧〝唱其他故事，贯穿古今，引经据典〞?16云南的歌会1．踞和譬熹讳淳2．xìng huìzuò3．略4．略5．略▲阅读明白得一、1．工笔画。
2．肖像牙齿衣饰3．细腻真实，笔触细致，如在眼前。
4．提示：注意从面容、衣饰等方面写，注意写细致。
二、1．赶马女小孩的唱歌。
2．作者并没有直奔主题来写这些内容。
第一是一种写实：云南确实有着如此漂亮的风光，也有如此动人的赶马女孩，作者现在所做的只是据实而录——慢慢描画，为读者画出了一幅充满自然乐趣的山野风光，然后再自然地写到女孩的唱歌。
第16课《云南的歌会》同步练习一、基础知识积累与运用。
1.下面注音全部正确的一项是( )A.迤西(yǐ) 滇池(zhēn) 晨光熹微(xī)B.酬和(chóu) 蹲踞(jù) 龙吟凤哕(suì)C.忌讳(wěi) 譬喻(pì) 哑口无言(yǎ)D.阉鸡(yān) 糯米(nuò) 即物起兴(xìng)2. 按照括号里的意思写词语。
(1)也唱其他故事贯穿古今________ (引用经典著作中的语句或故事)。
(2)或见景生情________ (开头先咏他物起兴抒情)用各种丰富譬喻比赛机智才能。
(3)大年初一和同伴各个村子里去打秋千蹬个十来下就可平梁还悠游自在________(好像没有事一样)!其中最________(拿手、出众)的是一个吹鼓手年纪已过七十牙齿早脱光了却能十分热情整本整套地唱下去。
3．下列句子没有语病的一项是( )A.在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师的水平。
B.文章的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织选择材料。
C.近代中国150年的屈辱史在警告我们，教育落后便意味着将永远处于受剥削被侵略的地位。
D.在这种环境气氛里，不论唱什么，都挤满一种淳朴的本色美。
4. 文学常识填空。
本文是一篇极富情趣的___________，作者___________，现代___________家，___________家。
5. 根据上下文，填写关联词语。
赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，____________在这种环境气氛里，出口自然，____________唱什么，____________充满一种淳朴本色美。
6. 为了让传统的节日文化更广泛的走进学生的日常生活你班拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动：(1)请写出与下列节日有关的内容如传统习俗、故事、传说、诗句等。
(每个节日至少写出两项内容)端午节：__________________________________________________春节：____________________________________________________（2）如果你是本次活动的策划人你打算设计哪种活动项目？请仿照示例写出一项并说明活动目的。
云南的歌会同步练习一、基础演练1、根据拼音写出汉字。
蹲jù( ) 酬hè( ) pì( )喻xī( )微忌huì( ) chún( )朴2、给加点的字注音。
即物起兴( ) 龙吟凤哕( ) 柞木林( )3、解释下列词语。
(1)若无其事：(2)扶摇直上：(3)别开生面：(4)引经据典：4、列夫·托尔斯泰是世界著名的大文豪，我国东晋诗人陶渊明历来被称为“田园诗人”。
请你写出他们各自有影响的作品一部或一篇。
列夫·托尔斯泰：陶渊明：5、请根据语境，续写一个句子。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；。
二、阅读快车（一）课内阅读这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。
性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
1．你认为从描写的笔法看这是中国画中的水墨画还是工笔画?2．这里是一段人物的________ 描写，写了人物的面容、________ 、________ 。
3．你认为这段描写好在哪里?4.请你学习这一段的写法，给你身边熟悉的人写一段肖像描写。
（100字左右）（二）课外阅读美丽○1从未过多地留意楼前那排我叫不出名字的树。
○2一天，忽然来了登高远眺．的雅兴，一口气登上六楼阳台，凭栏放眼，无意间有了惊奇的发现：楼前的树开花了！朵朵紫中透着粉白的花，一团团，一簇簇，合抱着条条刚刚活软起来的青枝儿，在微风吹拂下，温柔地舞动着，起起伏伏地如一片漾．着香波的花海。
看那繁茂的样子，不知在被我发现之前，它已经在那里寂寞地开了多少日子。
○3无意间的发现令我惊喜，也唤起了我深深的内疚。
阳春时节，只顾追逐人流，陶醉于“桃红三尺，鸭绿一湾”的胜景，却忽略了身边这普普通通的树。
16 云南的歌会01 基础知识1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是(B)A．迤．西(yǐ) 蹲踞．(jù) 龙吟凤哕．(huì)B．譬．喻(pì) 箍．桶(gū) 即物起兴．(xīnɡ)C．淳．朴(chún) 熹．微(xī) 相濡以沫(rú)D．忌讳．(huì) 糯．米(nuò) 不自量力(liànɡ)(解析：B.“兴．”应读“xìn g”。
)2．下列语句中书写正确的一项是(A)A．有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠。
B．在微风荡动中舒卷张驰不定，有点龙吟凤哕意味。
C．主要作用即然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。
D．这种鸟大白天照例十分陈默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上。
(解析：B.“驰”应写为“弛”；C.“即”应写为“既”；D.”陈”应写为“沉”。
)3．下列各句中加点词语使用有误的一项是(D)A．他从小喜欢看书，尤其是在作家爷爷的耳濡目染下，写文章总是能引经据典．．．．，被人所称道。
B．今天晴空万里，秋高气爽，我们学校开展了一场别开生面．．．．的运动会。
C．他打碎了盘子，但是妈妈问起来他装作若无其事．．．．的样子，想蒙混过关。
D．看到这雄伟的高山，他即物起兴．．．．，兴奋地跳起来。
(解析：D.“即物起兴”是指开头先咏他物起兴抒情。
起兴，先言他物以触发联想，诱发文思。
用在此处不符合语境。
)4．(贺州中考)下列句子没有语病的一项是(C)A．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
B．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D．央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
(解析：A.搭配不当，去掉“和久违的乡音”；B.前后矛盾，去掉“超过”或“左右”；D.语序不当，应改为“了解和研究国学”。
《云南的歌会》同步练习一、民俗采风“五十六个民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家”，中国是个多民族的国家，各族的民俗文化异彩纷呈，请同学们动动脑筋，想一想，你还知道其他民族的民俗吗？二、测测你的注音速度！（又快又准！）迤（）西蹲踞（）譬（）喻荆（）条糯（）米土坎（）矗（）起气氛（）三、验验你的写字速度！（看你的了！）晨光xī_____微 lüè_____地飞去屋jǐ_____ chún_____朴ɡū_____桶避yì_____免灾忌huì_____四、做个小翻译！1．即物起兴：______________________________2．譬喻：__________________________________3．若无其事：______________________________五、你一定能准确理解语段后的问题？在昆明乡下，一年四季，本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。
由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。
有时赶车不及，还得原路退回。
这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。
马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。
有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。
这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。
最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。
伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。
直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。
云南的歌会一、字音字形迤．西（yǐ）譬．喻（pì）糯．米（nuò）蹲．踞（dūn）jì huì（忌讳）酬和．．（chóu hè）铁箍．（gū）xī（熹）微二、重点词语1．酬和：本意为敬酒，引申为交际往来，文中指诗词应答。
2．即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。
3．引经据典：引用经典中的语句或故事。
4．悠游自在：悠闲、自由，不受拘束。
5．龙吟凤哕：龙叫凤鸣的声音。
6．忌讳：力求避免某些可能产生不利后果的事。
三、作者介绍沈从文（1902—1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人。
历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，《大公报》文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。
他给这个世界留下了很多传奇：一个只读了几年私塾、自学成才的大学教授，一个写了《边城》《湘行散记》等伟大作品的文学大师，一个生命前40年做作家、后40年成为考古学家的奇人，一个永远自称为“乡下人”的透明自然的赤子……四、写作手法场面描写是对特定时间、环境中的人物、事件所作的描绘，基本写法就是有点有面，点面结合。
“点”就是主要的、典型的，要详写；“面”是次要的、一般的，要略写。
场面描写要做到有点有面、点面结合，即重点和概述的结合，这样才能既突出中心，又反映全貌。
1．在“山路漫歌”这个歌唱场面中，作者移步换景，从视觉、听觉角度，运用比喻、拟人的修辞手法，侧重描写了唱歌的环境，请想想作者这样写的作用。
点拨：云南确实有如此美丽的风光，所以作者要一笔一笔慢慢描绘，为读者画出一幅充满自然情趣的山野风光图，然后再自然而然地写到赶马女孩的歌唱，为赶马女孩的歌唱创设了一个动人的场景。
在美好环境中长大的女孩，自然是歌声动人，情韵动人。
山鸟的鸣唱，与赶马女孩的歌唱交相应和，交织成一支动人的山野田园交响曲。
2．老人常说“十年难逢金满斗”，将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪里。
新世纪教育网精选资料版权所有@新世纪教育网16《云南的歌会》同步练习1．风俗采风 ?“五十六个民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家”，中国是个多民族的国家，各族的风俗文化奇光异彩，请同学们动动脑筋，想想，你还知道其余民族的风俗吗？（说出一种即可！）2．给以下加点的字注音或依据拼音写汉字。
迤（）西蹲踞（）．．糯（）米土坎（．．氛（）．晨曦 xī_____微lüè_____地飞去ɡū_____桶避yì_____免灾3．解说以下词语。
譬（）喻荆（）条．．）矗（）起气．屋 j ǐ_____chún_____朴忌 huì_____①即物起兴： ______________________________②譬喻： __________________________________③泰然自若： ______________________________阅读解语段，达成文后的问题在昆明乡间，一年四时，本来早晚都能够听到各样美好有情的歌声。
由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢悠悠地走十里路。
有时赶车不及，还得原路退回。
这条路得经过些果树林、柞木林、竹子林和几个大部分年开满杂花的小山坡。
立刻一面赏识土坎边的粉蓝色报春花，在轻和细风里不住点头，总令人怀疑那个蓝色竟像是存心模拟天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身旁前后三三五五赶马女孩子唱着各样当地动听好听的山歌。
有时眼前三五步路旁边，突然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗开端顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，仿佛对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。
这类鸟大白日按例十分沉默，但是每在晨曦熹微中，却欢欣坐在人家屋脊上，“郭公郭公”频频叫个不断。
最存心思的是云雀，常常从眼前不远草丛中腾飞，一面扶摇回旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，忧如要向来钻透蓝空。
伏在草丛中的云雀群，却带点鼓舞的意思互相应和。
16《云南的歌》
达标测试
1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
即物起兴（）龙吟凤哕（）招lái顾客（）
合zhé押韵（）
2、填空。
（1）《云南的歌会》是从《》一文中节选出来的，课文主要写了、、三个歌会场面。
作者是现代作家，他的小说名篇有《》等。
3、请选出下列句子没有语病的一项（）
A、目前，各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。
B、通过举办2010年上海“世博会”，使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。
C、窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。
D、膳食营养搭配是否合理，是身体健康的基本保证。
4、阅读下面语段，回答问题。
（1）这一选段的主要内容是什么?
（2）这一段用很多笔墨写进城一路的景色，想一想路上的景色、小鸟的歌唱和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系呢，你觉得作者这样写有什么意图?
（3）迁移延伸：
收集一首民歌或民谣写在下面，仔细地读一读，看看它是属于“见景生情，卸物起兴”，或是“用提问题方法,等待对方答解”，还是“唱其他故事，贯穿古今，引经据典”?
（4）想一想：云南的歌会与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，有什么异同点？
1。
第16课《云南的歌会》同步练习
一、基础知识积累与运用。
1.下面注音全部正确的一项是( )
A.迤西(yǐ) 滇池(zhēn) 晨光熹微(xī)
B.酬和(chóu) 蹲踞(jù) 龙吟凤哕(suì)
C.忌讳(wěi) 譬喻(pì) 哑口无言(yǎ)
D.阉鸡(yān) 糯米(nuò) 即物起兴(xìng)
2. 按照括号里的意思写词语。
(1)也唱其他故事贯穿古今________ (引用经典著作中的语句或故事)。
(2)或见景生情________ (开头先咏他物起兴抒情)用各种丰富譬喻比赛机智才能。
(3)大年初一和同伴各个村子里去打秋千蹬个十来下就可平梁还悠游自在________(好像没有事一样)!其中最________(拿手、出众)的是一个吹鼓手年纪已过七十牙齿早脱光了却能十分热情整本整套地唱下去。
3．下列句子没有语病的一项是( )
A.在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师的水平。
B.文章的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织选择材料。
C.近代中国150年的屈辱史在警告我们，教育落后便意味着将永远处于受剥削被侵略的地位。
D.在这种环境气氛里，不论唱什么，都挤满一种淳朴的本色美。
4. 文学常识填空。
本文是一篇极富情趣的___________，作者___________，现代___________家，___________家。
5. 根据上下文，填写关联词语。
赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，____________在这种环境气氛里，出口自然，____________唱什么，____________充满一种淳朴本色美。
6. 为了让传统的节日文化更广泛的走进学生的日常生活你班拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动：
(1)请写出与下列节日有关的内容如传统习俗、故事、传说、诗句等。
(每个节日至
少写出两项内容)
端午节：__________________________________________________
春节：____________________________________________________
（2）如果你是本次活动的策划人你打算设计哪种活动项目？请仿照示例写出一项并说明活动目
的。
示例：元宵灯谜大竞猜目的：增强对灯谜的了解激发对传统文化的热爱之情。
项目：_____________________________________________________________________
目的：_____________________________________________________________________
二、阅读理解题
这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。
或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。
或用提问题方法，等待对方答解。
或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。
也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。
在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。
那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。
性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！
1. 概括这两段的内容。
2.“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？
3.“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？
4.文中画线的句子是一段人物的________ 描写，写了人物的面容、________ 、________ 。
参考答案
一、基础题
1. 下面注音全部正确的一项是D
解析：A.迤西(yǐ)应该是迤(yí)西，滇池(zhēn)应该是diān。
B.龙吟凤哕(suì)应该是huì，C.忌讳(wěi)应该是huì，哑口无言(yǎ)应该是yán。
2．按照括号里的意思写词语。
(1)引经据典(2)即物起兴(3)若无其事(4)当行出色
解析：本题考查对词语意思的把握，我们结合语句意思写出词语即可。
3．下列句子没有语病的一项是C
解析：本题是分析病句，D.应为“充满”;B.应为“选择组织”;A.删掉“培养和”解析： D项中恍惚的意思是仿佛。
4. 文学常识填空。
散文沈从文作历史文物研究
解析：结合积累的文学常识填写即可。
5. 根据上下文，填写关联词语。
可是不论都
解析：填写关联词语时，首先理解语句之间的关系，然后结合句子的关系选择恰当的关联词语。
句子写赶马女孩嗓子没经过训练，有的还发哑带沙，与后文淳朴本色美形成对比，所以第一个空填写表示转折的词语“可是”，后面的“唱什么”与后面的“充满一种淳朴本色美”是条件关系，所以填不论，都。
6. (1)吃粽子、划龙舟、挂艾草、屈原投江等。
吃年夜饭、贴春联、发压岁钱、“ 千门万户曈曈日总把新桃换旧符”等。
(2)中秋诗词朗诵会增加古诗词的积累激发对传统文化的热情。
解析：本题是综合性学习活动，我们结合平时进行的活动，围绕活动主题“传统节日与传统文化”填写即可。
二、阅读理解题
1. 描绘了山野对歌的场面。
解析：本题是概括文段的主要内容，我们结合语段意思用简洁的语言概括出来，这两段描写的场面是山野对歌。
2.对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
解析：本题是理解指示代词“这”指代的内容，我们结合全段语句分析，“这是种生面别开的
场所”这一句话是总说，下面是具体的描写，所以下面描写的场面：“对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
”就是它指代的内容。
3.“多”在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。
在下文与“也唱其他故事”照应。
因此，此处一个“多”字用得准确精当，无可更易。
“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。
解析：本题第一问是考查重点字的表达效果，我们要结合具体的语句分析。
结合语句“也唱其他故事，贯穿古今，引经据典”知道云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。
所以“多”字用得准确精当，无可更易。
第二问是理解重点语句的意思，“种种不同方式”是总说，后面语句“或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。
或用提问题方法，等待对方答解。
或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。
”进行了具体说明，我们概括出来即可。
4. 肖像牙齿服饰
解析：本题是理解细节描写的方法，画线句子描写了人物的脸、牙齿、服饰、鞋等，这是肖像描写。
