石油化工毕业论文

石油化工专业毕业论文摘要本文主要研究了石油化工行业在环境保护方面的问题与挑战，并提出了一些解决方案。

通过分析石油化工生产中的污染源与排放物，探讨了介质选择、工艺改进和设备升级等方面的可行性，以达到减少污染物排放的目标。

另外，还对石油化工行业中的可持续发展问题进行了研究，提出了一些关于资源利用和循环经济的建议。

通过本研究，我们可以更好地理解石油化工行业的环境问题，并提出合理的解决方案，为石油化工行业的可持续发展提供参考。

第一章引言1.1 研究背景石油化工行业是我国经济发展的重要支柱产业之一，具有重要的经济和社会效益。

然而，由于石油化工生产过程中产生的大量污染物排放和能源消耗，对环境造成了巨大的压力。

为了保护环境和促进可持续发展，石油化工行业亟需寻找有效的解决方案。

1.2 研究目的本文的目的是通过分析石油化工行业中的环境问题，研究其成因，并提出合理的解决方案，以促进石油化工行业的可持续发展，减少对环境的影响。

第二章石油化工行业的环境问题2.1 污染源与排放物石油化工行业的污染源主要包括废气、废水和废渣等。

废气中含有大量有害物质，如二氧化硫、氮氧化物和挥发性有机物，会对大气环境造成污染。

废水中含有油类和重金属等有害物质，会对水环境造成污染。

废渣主要是固体废弃物和废油，会对土壤环境造成污染。

2.2 污染物排放的影响石油化工行业的污染物排放对环境有着严重的影响。

首先，废气中的有害物质会导致大气污染，不仅影响空气质量，还会对人体健康产生危害。

其次，废水的排放会导致水质污染，不仅影响水生态系统的稳定性，还会对人类饮用水的安全造成威胁。

最后，废渣的排放会导致土壤污染，对农作物生长和土壤质量产生不利影响。

第三章解决方案和建议3.1 介质选择在石油化工生产过程中，通过优化介质的选择能够降低环境污染。

例如，选择低挥发性有机化合物作为溶剂，可以减少废气排放中的有害物质含量。

同时，选择低污染性能的催化剂和催化剂载体，可以降低废渣的产生。

⽯油化⼯产业论⽂15篇（⽯油化⼯产业现状及竞争⼒分析）⽯油化⼯产业论⽂15篇⽯油化⼯产业现状及竞争⼒分析⽯油化⼯产业论⽂摘要：中国的⽯油化⼯产业现在是中国国民经济⾥的龙头产业，⽀撑着中国的国民经济发展。

促进国民经济能够持续⾼速的前⾏。

伴随着经济全球化和市场化的趋势，在国际化市场上，不仅仅是中国，整个⽯油化⼯产业都要⾯对前所未有的调整。

唯有把握住时代的发展契机，确⽴适宜的发展策略，制定相应的保障措施，才能真正提升我国中国⽯油化⼯产业的综合竞争⼒，同时也是为中国经济发展和国际地位的提升做出贡献。

关键词⽯油化⼯产业⽯油论⽂⽯油⽯油化⼯产业论⽂:⽯油化⼯产业现状及竞争⼒分析⼀、中国⽯油化⼯产业的现状中国市场经济的系统加强和优化，中国政府增强了监管，中国的⽯油化⼯产业进步所必备的⽐较公正的市场⼤环境可以说初步达到。

国家先后颁布了相关领域的⼀系列法规和规范，推动解决炼油和⼩炼油问题，坚决地志在制⽌⼟法炼油，增强原油配置系统的运营；实施成品油的集中批发，保证成品油流通秩序，梳理和优化成品油在零售领域的规范性；在价格⽅⾯，致⼒于推动原油的价格以及成品油的价格和国际价格同步，建⽴起公平的市场⼤环境，使得中国的⽯油化⼯发展有⽐较好的发展环境。

近些年,国家在中国⽯油化⼯⼯业的改⾰领域投⼊了⽐较⼤⼒度的重新组织，⼤⼤提升了相关⾏业内⽯油化⼯⼯业企业的综合竞争⼒。

上个世纪90年代，我国政府在⽯油化⼯⾏业领域的改⾰，成功组织建⽴了中国⽯油和中国⽯化两个最⼤的国有集团公司。

进⼊21世纪后，中国⽯油和中国⽯化两⼤集团公司的主要发展⽬标集中在和国际⽯油化⼯产业的接轨上，参考现代化的企业管理和运营制度，分别建⽴了股份制，⽽且在中国和海外纷纷上市。

⼆、中国⽯油化⼯⼯业的发展机遇（⼀）国际环境在世界经济的整体稳定发展背景下，⽯油化⼯⼯业上下游产品的需求保持着⽐较稳定的增加。

⽽因为美国经济的复苏，以及中国在经济⽅⾯过去三⼗年的迅速增长，带动了全球经济。

石油化工设计论文15篇石油化工管带的设计透析石油化工设计论文摘要：石油化工产业的发展能够有效的带动我国国民经济的提升，而压力容器的稳定、高效运行又是保障化工装置正常工作的基础，因此为了提高石油化工生产效益，必须要从根本上加强对压力容器的设计要求和设计方法的分析和研究。

应严格遵循国家行业标准，在多种设计方案和途径中选出最佳的一种，在实际工作中不断积累经验，提升设计水平，落实压力容器设计原则，保障压力容器性能。

关键词石油化工设计石油化工论文石油化工石油化工设计论文:石油化工管带的设计透析荷载计算管道水平推力管道水平推力作用对象分为：活动管架和固定管架。

活动管架（不包括支承有振动管道的管架和跨越式管架）承受管道膨胀时产生的水平推力（当该推力大于摩擦力时，管架承受摩擦力），按规范所述满足下列条件之一即可不考虑管道的水平推力：①常温管道，介质的温度不超过40℃；②管道根数在10根以上，最高温度（包括扫线温度）低于130℃；③主要热管（指计算某构件时，对该构件产生最不利水平推力的那根管道）重量与全部管道重量的壁纸小于0.15。

管道与管架之间具有相互制约作用，管道对管架除作为荷载作用外，尚应考虑其对管架的约束作用，当管架上敷设3根或3根以上管道时，中间管架轴向水平推力的牵制系数，必须考虑由于每根管道水平推力不同时出现，及各管道温度不同时升高等因素，对管架变形或摩擦力产生的影响，其牵制大小取决于主要热管所占比例，可根据规范给出的表格确定。

但是，由于管道水平推力涉及的因素较多，上续专业一般不会提供足够的计算条件，水平推力在委托中一并给出，对于水平推力，应和上续专业沟通一下，确定水平推力是否是上续专业按应力计算而得出的，如果不是，则应根据规范的要求进行折减。

固定管架的水平推力为管道补偿器弹力和活动管架的反作用力，设计时可根据配管专业提供的水平推力，并考虑两侧活动管架的不平衡水平推力。

风荷载管架风荷载分为：管架横向风荷载和管架纵向风荷载。

石汕化工工艺论文15篇石汕化工工艺论文摘要：现代社会发展离不开石油化工行业的支持，发展绿色石油化工工艺既是社会发展的客观要求，可是石化行业在保护环境方而应承担的责任。

随着科学技术的发展，人们对于物质的研究由宏观视角逐渐转入微观视角，致使原子经济反应逐渐成为现实。

通过原子经济反应和再生无害原料，可有效提高石油化工生产效率、减低污染排放，从而促进石油化工和自然环境的良性发展。

关键词石油化工工艺石油化工论文石油化工石油化工工艺论文:石汕化工废水处理工艺的分析及研究前言石油化工在世界大范国开采和应用，促逬了国家和地区的经济发展，可是很多国家和地区只是侧重于石油化工的开发和利用，忽略了其对环境的影响。

一般的含油污水中的石油类主要由浮油、分散油、乳化汕、肢体溶解物质和悬浮固体等一系列物质构成，其中的有害成分较多。

生产过程中所产生的废水对于周園的生物和环境具有较大的伤害性，从可持续发展的角度，严重的石油化工废水排放会给人们的生活造成困扰，影响国家或地区的经济发展, 影响国家或地区的平衡发展。

因此，在促进我国经济快速发展的同时，也不能忽视右油工业废水排放技术的应用，保障生活生产环境，促进可持续发展。

一.石油化工废水的特点石油化工企业是以石油或天然气为主要原料，通过不同的生产工艺过程、加工方法，生产各种石油产品、有机化工原料、化学纤维及化肥的工业。

各种成分的物料在这里加工、储存、装卸、输送。

一旦发生火灾，导致容器和管道破裂，物料就会泄漏岀来，石油化工废水排出来的时候，河流及农田就会被污染。

仃油废水的排放仃油从地底下开采出来后，就会经过脱水等处理后就会进入到集输管线中，之后才能送到炼汕厂或者是油库中，还要在油库中进行再次的脱水以及脱盐处理等措施，但是当原汕中含水量小于或等于某种数据时，之后才能今日到减压的装置中去，这苴中就会产生一些重油和渣油。

每次的深加工都会产生一些石油化工的废水，这些废水的处理是进行安全生a工作的重点，因此在加工的过程中，都要把石汕化工的废水运用比较实用的技术进行处理，也同时在处理过程中也要提高处理的能力及技术。

石油化工技术论文石油化工技术是指以石油天然气为加工原材料，生成橡胶、塑料和树脂、纤维以及其他多种有机化工与原料的技术。

下面是小编精心推荐的石油化工技术论文，希望你能有所感触!石油化工技术论文篇一石油化工技术概述摘要：石油化工技术是指以石油天然气为加工原材料，生成橡胶、塑料和树脂、纤维以及其他多种有机化工与原料的技术。

我国的石油化工技术开始于上世纪六十年代，起步之初，各个化工产品总体产量在世界排名较高，但人均产量不能令人满意。

这主要是上世纪我国石油化工技术的发展模式为引进、消化、吸收再转化利用。

文章通过描述传统石油化工技术、现代石化新技术及其发展历程，分析了各自的缺点，并提出了问题所在。

给我国石化技术的发展提供一定的指导。

关键词：石化技术聚合技术加氢技术烯烃石化技术不仅发展为一个国家经济繁荣程度的标志，更关系到千家万户的日常生活。

石化技术是指以石油天然气为加工原材料，生成橡胶、塑料和树脂、纤维以及其他多种有机化工与原料的技术[1]。

我国的石化技术起步之初，主要的发展模式为引进、消化、吸收再转化利用。

但是国外不会把最前沿的技术传给你，这就形成了在石化技术领域我们一直跟着别人的脚步走。

文章通过描述传统和现代的石化新技术及其发展历程，并提出了建议。

一、传统石化技术1.蒸汽裂解技术该技术最开始是采用管式炉裂解法，原材料是石脑油，但是随着乙烯等烯烃的需求不断加大和石脑油的紧俏，这就促使了新的制备方式的产生：甲烷氧化法和重油裂解法。

1.1甲烷氧化法在一定的条件下，把甲烷进行氧化，制备成乙烯，该种方法的关键点有两个：一方面要保证甲烷具有较高的转化率，避免浪费原材料;另一方面要保证反应向着生成乙烯的方向进行，也即是要保证乙烯的生成率。

1.2重油裂解法它是利用催化剂使重质馏分分解出烯烃的方法，生成率比较高。

2.聚合技术本节仅介绍生产聚乙烯所使用的聚合技术。

2.1工艺技术第一，高压法工艺。

工业装置分为釜式法和管式法。

化工类毕业论文范文改革开放以来，我国化工行业发展迅速，为国民经济发展做出了重要贡献。

同时，我国化工行业经营环境也日趋复杂，面临的风险和安全隐患也越来越大。

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化工类毕业论文范文一：化学工程学科集群分析一、我国化学工程与技术专业学科集群现象经过调查统计,我国共有100多所高校招有化学工程与技术专业硕士研究生,该专业研究方向过多,一个专业出现87个研究方向。

研究方向的划分有的甚至是跨学科的。

如化学工程与技术专业是属于工学的,应用化学专业是属于理学,可应用化学居然是化学工程与技术专业的一个研究方向。

同属于一个研究方向,研究方向的名称也是多样化的,缺乏统一标准,如安徽大学、南昌大学的绿色化学工程,上海大学就称为绿色化学与工艺。

为了解决上述问题,我们请教了化工领域的专家,给这87个研究方向做一个归类,分为9个大的方向(表1)。

由表1可以发现我国化学工程与技术专业是存在学科集群现象的,表现在:专业的学科建设,已经不单是化学工程的问题,而涉及到了化学化工研究的所有领域,包括应用化学、环境化工、工业催化、资源与材料工程、新能源技术、生物工程与技术、过程系统工程、油气加工及石油化工等。

我国化学工程与技术专业学科集群的力度较大,表现在:各个高校的研究方向基本上都比较多,如清华大学、中国矿业大学、北京工业大学、北京理工大学、华南理工大学、华东理工大学、上海大学等高校,其研究方向都是传统与现代并存,传统化学化工的研究方向所占比例较大,如化学工程,包含的研究方向较多。

部分代表21世纪化学化工发展方向的研究方向,在很多学校都受到重视,如资源与材料工程,研究方向也比较多。

二、化学工程与技术专业学科集群的创新及竞争优势本文选择山西省高校做研究,分析其师资力量情况,以分析化学工程与技术专业集群的创新及竞争优势。

山西省作为我国化工3大生产基地,化学化工产业是山西省的支柱产业,化学化工专业是山西省高校、特别是工科院校的学科优势之一。

石油化工技术论文一、学院现行人才培养模式存在的问题1.项目选取缺乏适应性专业核心课程项目的选取大多来源于大型石化公司生产岗位，校内的生产实训装置与大型石化公司生产一线装置相比较，差距太大。

导致工作任务项目化在实施过程中难度较大，有很多任务根本无法实施，最终导致项目化专业核心课程又回到了传统的授课模式。

2.专业教师缺乏实践性高等职业教育要求教师具备“双师”素养，并不是拿到了“高级工证”或“技师证”就属于“双师”型教师。

学院石油化工生产技术专业教师的结构不合理，老教师具有一定的企业生产经验，但教育理念过于传统。

青年教师学历层次较高，专业理论功底较扎实，但由于从教时间短，又缺乏实践操作经验和实践技能。

绝大部分教师对教育教学理论了解不深，对职业教育教学规律把握不准，对教育教学技艺应用不够熟练。

3.企业参与度不足对学生生产实践能力的培养，只是基于企业，而企业本身并没有较好地参加到学生实践能力培养中来。

目前的校企合作只局限于把企业的生产能手、技能专家等召集到一起讨论课程的开发，往往忽略了课程的实施环节。

聘请的企业兼职教师并没有真正参与到教学当中去。

另外企业作为“校企合作”伙伴，对项目化教学的支持也不够。

有些任务的实施是需要在企业生产一线进行的，但往往由于客观原因导致学生进不了工厂。

4.学生缺乏社会责任感化工专业毕业生的就业岗位大多需要倒班，有些工厂离市区还很远。

一些毕业生下不去、扎不深、留不住、难干好，跳槽现象较严峻。

二、创新人才培养模式的思考1.职业岗位分析从近几年的石油化工生产技术专业毕业生的就业情况来看，毕业生的就业岗位有6类：一是生产一线的操作岗位。

从事化工生产的操作、调试、运行与维护，这类人员占调查人数的30%。

二是生产一线的技术岗位。

从事化工产品的质量监督与操纵等，这类人员占调查人数的40%。

三是生产治理岗位。

从事生产组织、技术指导和治理工作，如，工作在企业或公司的计划科、生产科、企管办等，这类人员占调查人数的15%。

石油化工论文引言石油化工是一门涉及石油的开发、提炼、加工及其转化为终端产品的学科。

它在现代工业中起着举足轻重的作用，涵盖了石油勘探、石油开采、石油精炼、石油化学及石油产品的生产和应用等多个领域。

本文将对石油化工的发展历程进行回顾，并着重探讨石油化工在环境保护和能源可持续性方面的挑战和应对措施。

发展历程石油化工的发展可以追溯到19世纪末，当时人们开始发现石油可以被提炼和加工成各种有用的产品。

最初，石油主要被用于照明和润滑，但随着工业的发展，人们开始探索石油更广泛的应用。

在20世纪初，石油化工产业逐渐崛起，炼油、合成氨和合成胺等石油化工产品开始扮演重要角色。

随着时间的推移，石油化工的领域不断扩大，新的技术和产品不断涌现。

环境保护挑战石油化工的发展给环境带来了一系列挑战。

首先，石油勘探和开采过程会对土壤、水源和生态系统造成污染。

其次，炼油和化工生产过程会产生大量废气、废水和固体废物，其中包含大量有害物质，对空气、水资源和生物多样性造成威胁。

此外，石化产品的使用和废弃也会产生环境问题，例如塑料垃圾对海洋生态的破坏。

环境保护措施为了应对上述环境问题，石油化工产业采取了一系列环境保护措施。

首先，加强石油勘探和开采过程中的环境监测和管控，减少对生态系统的不良影响。

其次，通过改进炼油和化工生产工艺，减少废气、废水和固体废物的排放，提高资源利用效率。

同时，研发和推广清洁能源替代原石油产品，如生物质替代石化原料，以减少对化石燃料的依赖。

此外，对石油化工产品的使用和废弃进行全生命周期管理，推动循环经济和资源回收利用。

能源可持续性挑战石油化工产业还面临着能源可持续性的挑战。

石化工艺中的能源消耗量较大，同时石油资源是有限的，会随着时间的推移而逐渐枯竭。

因此，石油化工产业需要寻找替代能源，并提高能源利用效率，以确保能源的可持续供应。

能源可持续性措施为了应对能源可持续性挑战，石油化工产业正在积极探索各种替代能源和新技术。

目前，生物质能、太阳能和风能等可再生能源被广泛研究和应用，用于替代传统的化石能源。

有关化工类毕业论文范文化工是我国经济发展的一个支柱产业,在人们的生产和生活中起到了越来越重要的作用。

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有关化工类毕业论文范文一：化工企业全过程成本管理一、全过程成本管理存在的问题(一)生产过程管理不严，对消耗定额控制只限于形式很多化工企业由于管理上的不足，生产现场“跑、冒、滴、漏”现象严重。

在成本管理中，没有对生产过程进行事中控制，往往生产车间对于原材料的消耗定额的控制只限于形式，而公司的管理层仅靠车间上报的报表数据来了解生产过程中的消耗情况，并制定材料采购计划。

事实上车间上报的数据大多和实际有出入，又不完全按照限额发料，跟踪检查不及时，造成消耗定额失控。

(二)成本管理核算体系缺乏科学性，不重视细节我国化工企业成本管理核算体系发展缓慢，导致化工企业成本管理核算体系不完善，在核算过程中出现不少问题。

在成本核算中，直接成本核算较为准确，间接成本的分摊缺乏科学性。

有关核算人员计算各自的生产成本，核算对象没有得到明确的划分，整个生产过程核算不能准确合理的提出数据，缺乏合理的依据。

企业产品从生产到包装运输，再到销售，每个环节都有负责人员，他们对整体方向有大致的定位，对细节方面容易忽视，在化工企业成本管理中，小的细节问题往往会导致重大事故。

(三)成本考核监督体系不完善现阶段多数化工企业尚未建立成本考核和监督体系，对产品生产中，各个环节发生的成本缺乏监督考核和奖罚机制。

责任落实不到位，奖惩体制不具体，造成化工企业内部员工只管做事，不顾成本消耗定额。

员工把成本管理视为独立的个体，没有参与到全过程成本管理中，工作绩效难以满足化工企业需求，影响化工企业全过程成本管理。

(四)成本管理人员素质有待提高成本管理人员的能力高低直接影响化工企业全过程成本控制与管理，在现实工作中，成本管理与核算人员的能力参差不齐，部分成本核算人员没有经过专业教育与培训，成本控制与管理工作缺乏专业性。

石油化工专业论文15篇石油化工专业教学改革创新石油化工专业论文摘要：在实际的高职院校石油化工专业英语课程的教学实务工作过程中，“思维导图”的引入，能够有效助力学生放射性思维品质的养成实践过程，在充分有效运用这一教学事业辅助工具的前在条件之下，高职院校英语教师将会切实有效地实现对学生个体实际具备的个人智力潜能的充分挖掘，与此同时，还能切实助力高职院校石油化工专业学生实际具备的记忆力、组织力与创造力水平的有效提升。

关键词石油化工专业石油化工论文石油化工石油化工专业论文:石油化工专业教学改革创新1加强与生产实际相联系，提高学生的专业学习兴趣物理化学是一门与实际生产过程结合非常紧密的课程，化工原理、分离技术、石油化工生产技术等后续课程，都需要用到大量有关物理化学知识,在教学中要处理好与这些专业课程知识的衔接与渗透,并适当引入部分实际生产原理来提高学生学习兴趣。

例如，物理化学中的相平衡与化工原理中的精馏联系紧密,在学习了完全互溶双液系气液平衡后，再讲解精馏原理。

这样，学生既掌握了相平衡的理论知识,又了解了相平衡理论的具体应用。

又如，化学平衡、反应速率及溶液等内容在石油化工生产中应用广泛，讲授时可适当增加一些应用实例，加深学生对相关知识的理解，也有利于激发学生学习热情，让学生感觉到学有所用。

2改革教学方法，提高教学效果教学是一门艺术，教师有好的教学方法，才能使学生对所学的课程感兴趣。

传统教学中主要存在以下问题：①工学结合不到位，重理论、轻实践，与实际生产结合不紧密。

②教学方法单一，以课堂讲授为主，学生被动的接受。

③教学评价指标单一，以期末考试成绩评价为主，忽略了过程的评价。

针对这些现状，本课程采用了项目驱动教学法教学。

2.1项目驱动教学法的教学设计项目驱动教学法，起源于德国职业教育在20世纪80年代推行的一种教学模式，师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。

项目驱动教学法是以企业案例为核心，根据课程教学目标选取具有代表性的案例，将所要讲授的知识隐含在典型案例中，以案例引导学生自主学习。