仿写冰心诗歌
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冰心的我们把春天吵醒了仿写作文夏天,这个热情似火的家伙,总是不声不响地就闯进了我们的生活。
当第一缕阳光早早地穿透窗帘,把我从睡梦中拽醒,我就知道,夏天已经在门外迫不及待地等着了。
我住的小区里有一片小小的花园,那是我平日里最爱去溜达的地方。
入夏之后,这里简直成了一个生机勃勃的小世界。
花园里的月季花可真是个急性子,还没到夏天呢,就急急忙咧开了嘴笑。
花瓣层层叠叠的,粉的像霞,红的似火,白的若雪,一朵挨着一朵,挤满了整个枝丫。
我凑近去看,花瓣上还挂着晶莹的露珠,在阳光的照耀下,一闪一闪的,就像一颗颗细碎的钻石。
我忍不住伸出手,轻轻摸了摸那柔软的花瓣,哎呀,那感觉就像摸到了婴儿的脸蛋儿,滑滑嫩嫩的。
旁边的石榴树也不甘示弱,嫩绿的叶子中间,藏着一个个小小的石榴果,就像害羞的小姑娘,红着脸,躲在绿叶后面偷偷地往外瞧。
我站在树下,仰着头,仔细地数着那些小石榴,一个、两个、三个……哎呀,数着数着就乱了,它们就像调皮的孩子,总是在我不注意的时候悄悄变换位置。
再往前走,就是那片小小的池塘了。
夏天一到,池塘里的荷花就成了主角。
碧绿的荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,铺满了整个池塘。
荷花从这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
一只蜻蜓飞过来,落在了一朵荷花上,它透明的翅膀在阳光下一闪一闪的,仿佛在和荷花说着悄悄话。
我蹲在池塘边,看着水中的鱼儿游来游去,它们时而跃出水面,时而潜入水底,欢快极了。
我伸手去捉它们,可它们总是机灵地一甩尾巴,就游走了,只留下一圈圈涟漪在水面上荡漾开来。
花园里的小路上,铺满了五颜六色的鹅卵石。
我脱了鞋子,光脚走在上面,脚底被硌得痒痒的,那种感觉真是奇妙极了。
路边的草丛里,传来了阵阵虫鸣声,“唧唧唧”“吱吱吱”,像是在演奏一场盛大的音乐会。
我顺着声音找过去,发现了一只小小的蟋蟀,它正躲在一片叶子下面,欢快地唱着歌。
冰心今夜林中月下的青山,无可比拟!仿佛万一,只能说是似娟娟的静女,虽是照人的明艳,却不飞扬妖冶;是低眉垂袖,璎珞矜严。
流动的光辉之中,一切都失了正色:松林是一片浓黑的,天空是莹白的,无边的雪地,竟是浅蓝色的了。
这三色衬成的宇宙,充满了凝静,超逸与庄严;中间流溢着满空幽哀的神意,一切言词文字都丧失了,几乎不容凝视,不容把握!今夜的林中,决不宜于将军夜猎——那从骑杂沓,传叫风生,会踏毁了这平整匀纤的雪地;朵朵的火燎,和生寒的铁甲,会缭乱了静冷的月光。
今夜的林中,也不宜于燃枝野餐——火光中的喧哗欢笑,杯盘狼藉,会惊起树上稳栖的禽鸟;踏月归去,数里相和的歌声,会叫破了这如怨如慕的诗的世界。
今夜的林中,也不宜于爱友话别,叮咛细语——凄意已足,语音已微;而抑郁缠绵,作茧自缚的情绪,总是太“人间的”了,对不上这晶莹的雪月,空阔的山林。
今夜的林中,也不宜于高士徘徊,美人掩映——纵使林中月下,有佳句可寻,有佳音可赏,而一片光雾凄迷之中,只容意念回旋,不容人物点缀。
我倚枕百般回肠凝想,忽然一念回转,黯然神伤……今夜的青山只宜于这些女孩子,这些病中倚枕看月的女孩子!假如我能飞身月中下视,依山上下曲折的长廊,雪色侵围阑外,月光浸着雪净的衾禂,逼着玲珑的眉宇。
这一带长廊之中:万籁俱绝,万缘俱断,有如水的客愁,有如丝的乡梦,有幽感,有彻悟,有祈祷,有忏悔,有万千种话……山中的千百日,山光松影重叠到千百回,世事从头减去,感悟逐渐侵来,已滤就了水晶般清澈的襟怀。
这时纵是顽石的钝根,也要思量万事,何况这些思深善怀的女子?往者如观流水——月下的乡魂旅思,或在罗马故宫,颓垣废柱之旁;或在万里长城,缺堞断阶之上;或在约旦河边,或在麦加城里;或超渡莱因河,或飞越落玑山;有多少魂销目断,是耶非耶?只她知道!来者如仰高山,——久久的徘徊在困弱道途之上,也许明日,也许今年,就揭卸病的细网,轻轻的试叩死的铁门!天国泥犁,任她幻拟:是泛入七宝莲池?是参谒白玉帝座?是欢悦?是惊怯?有天上的重逢,有人间的留恋,有未成而可成的事功,有将实而仍虚的愿望;岂但为我?及众生,大哉生命!这一切,融合着无限之生一刹那顷,此时此地的,宇宙中流动的光辉,是幽忧,是彻悟,都已宛宛氤氲,超凡入圣——万能的上帝,我诚何福?我又何辜?……冰心的这篇散文向读者展示了一幅优美的水墨画,将读者引入美丽的幻境:在寂静的夜晚,松林浓黑,月光莹白,雪地无边,月下青山透露着大自然的静谧之美;“今夜的林中”,不宜于任何亢奋而喧哗的行动,它只宜于远离祖国椅枕看月的女孩子;山中的千百日使人思虑万千,往来者如高山流水,体验生命的伟大。
仿冰心体诗十一首
(一)
朋友,
不要往回走。
顽皮的停滞娃娃,
挖好了无数覆盖着糖衣的陷阱,
等你踏入呢。
(二)
天微灰,
是阴雨的.预兆,
还是天晴的前奏?
(三)
雨在树叶上,
留下了云的诗句,
清雅婉约。
(四)
傍晚,
田野里,
蛙鸣依旧,
四周却没了正午那炎热的气息。
(五)
孩子提着灯笼,
在林中找萤火虫。
突然,
眼前一亮——
许久,
才忽闪忽闪着眼睛:
原来不是啊。
身后,
一块宝石,
闪着莹莹的光。
(六)
初春——
随着莺啼,
冬季的枯桠儿,
又把山染绿了。
(七)
蝶儿啊!
你为何终日迷恋花丛,
不抬头看看辽阔的天空?(八)
黑暗中,
有一星微弱的光。
跑前去,
才发现——
这是母亲为我留的啊!(九)
纸飞机,
在暴雨中跌坠。
既然如此,
何不做好准备再出发?(十)
桃花浓妆艳抹的开在枝头,野花不理解。
看,
——当桃花凋谢后,
野花依然遍野。
(十一)
孩童的笑,
轻巧的像铃铛。
却在我心中,
荡起厚厚的涟漪。
四年级下册第九课短诗三首作文仿写《繁星(一)》
仿写一
这些事——
是永不漫灭的回忆:
热闹的广场,
舞动的人群,
欢快的笑声。
仿写二
这些事——
是永存心底的记忆:
温暖的炉火,
慈祥的外婆,
香甜的糕点。
《繁星(二)》
仿写一
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
仿写二
母亲啊!
海上的波涛来了,小船躲进避风港;生活的波涛来了,我只躲进你的港湾。
《繁星(七一)》仿写一
这些事——
是永不遗忘的画面:月下的田野,
地上的西瓜,
爷爷的蒲扇。
仿写二
这些事——
是难以忘怀的瞬间:雨中的街道,
共撑的雨伞,
爸爸的肩膀。
繁星的仿写墙角的花!当你孤芳自赏时,天地便小了是冰心繁星春水中非常有名的句子。
简单的语句,却寓意深刻。
是用借物喻人的手法,对孤芳自赏的人的劝诫。
仿这个诗句,不仅可以锻炼遣词造句的文字表达能力,也能使学生在仿写中升华自己的思想。
仿写举例如下:1、墙角的花,当你独自盛开时,天地便小了。
2、峭壁的松,当你努力生长时,高空便近了。
3、笼中的鸟,当你安于供养时,自由便少了。
4、海底的鱼,当你跃出海面时,希望便多了。
5、桌上的烛,当你安于燃烧时,黑暗便少了。
6、草原的马,当你奋力奔跑时,黎明便近了。
7、我用锐刀将童话割破了,无暇的幻想,一霎时便消灭了。
8、我用墨水,将乐章染黑了。
曼妙的音愫,一霎时便抹去了。
9、我用竹竿将涩青的果子打落了,微小的生命,一霎时便丢失了。
10、我用炙热的初阳,将屋檐上的冰凌融化了。
冰清的纯念,一霎时便蒸发了。
12、我用优雅的辞藻,将天幕上的明月遮住了,思乡的愁绪,一霎时便消失了。
13、弱小的草呵,骄傲些罢,只有你普通的装点了世界。
14、轨道旁的花儿和石子,只这一秒的时间里,我和你是无限之生的偶遇,也是无限之生中的永别;再来时,万千同类中,何处更寻你。
15、花儿低低的对看花的人说:少顾念我罢,我的朋友!让我自己安静着,开放着,你们的爱是我的烦忧。
平衡造句1.袋鼠的大尾巴,使它在跳跃时也能保持身体的平衡。
2.他的身体失去了平衡,一头栽倒在地上。
3.量入为出才能确保财政收支平衡。
4.我们要爱护自然环境,保持生态平衡。
5.保持身体平衡,别摔倒了!傍晚造句“青松:四季常青,尤其在寒冷的冬季,万木萧疏,其枝叶仍翠绿可爱,迎风傲雪而不改色,代表坚忍不拔、宁折不弯的刚直与豪迈,不畏艰难、雄气勃发、愈挫弥坚的精神。
象征军人、革命的英雄们、人民英雄、士兵、修拉萨铁路的人、坚强不屈的人等等。
青松的词语解释: 苍翠的松树。
1.傍晚,竹楼上飘出柔美的歌声。
2.傍晚时分,先是电闪雷鸣,然后就下起了大雨。
3.傍晚,秋风吹拂,水面泛起层层微波。
《繁星·春水》仿写改写
《繁星》
繁星闪烁着——
深蓝的天空,
何曾听得见他们的对话?
沉默中,
微光里,
他们深深地互相颂赞了
仿:浪花
浪花拍打着——
汹涌的大海,
何曾发现他们的勇敢?
水声中,
波涛里,
他们努力地触摸到岸
《繁星》
向日葵对那些从未见过白莲的人,
承认他们是最好的朋友。
白莲出水了,
向日葵低下头了:
她婷婷的傲骨,
分别了自己。
仿:冬天——春天
冬天对那些从未见过春天的人,
承认她们是最好的朋友。
春天走来了,
冬天悄悄地回去:
那柳絮般的雪花,
融化了自己。
《繁星》
成功的花,
人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。
仿:成功的人
成功的人,
人们只看到他获奖时的辉煌!然而当初他的努力与奋斗,苦熬的无数个日夜
淋湿了训练场的汗水。
《春水》
墙角的花!
你孤芳自赏时,
天地便小了。
仿:未命名
跑赢的兔!
你沾沾自喜时,
成功便远了。
《繁星·春水》仿写正文[精选多篇]第一篇:《繁星·春水》仿写正文一火花燃烧着——雄壮的火焰,何曾听的见他们哭泣?燃烧中,火花里,他默默的奉献了。
二雨呵!是泥土独特的味道,是云儿烂漫的味道,是伤心时泪的味道。
三心灵的颤动——心跳的颤音,花儿绽放了,心之灵,花之洋!四浪花呵!我心中澎湃的涟漪。
凶猛的,激情可加,灵魂深处的海潮呵!五友谊,怎样比喻呢?交的深深处,心的深深处,人人的看待处。
六朋友——每天陪着,反而觉得很疏远,不如疏远点好。
七望着的,只有伤心的人罢!听深深叹息,绝望缓缓而来。
八树叶落在马路上,风儿一吹,翩翩起舞——生命也是这般多姿多彩吗?九思想是最瞒不过的呵,完完全全的,真真实实的,告诉了你自己灵魂里的想法和情感。
十干旱的土地,对我们说:“支持你自己!”湿润的土地,对我们说:“考验你自己!”窄小的土地,对我们说:“发展你自己!”十一永久的光明,何处寻他?月亮之前,黑暗之后,便是无限的光明了。
十二白云呵!飘荡罢,我们都是浪荡的行者,向着同一的目标。
十三四角的天空,蔚蓝的天。
极目的窄小——即此便是上天——自由。
十四我们都是祖国的孩子,生活在黄河的哺乳下。
十五小孩子!你可以赠我花,请不要摘我花——赠人玫瑰,手有余香。
十六老人啊!为着之前的回忆,津津有味地讲述着以前的往事。
十七我的手!你为什么不由我控制呢?超乎语言外的——想有作为。
十八科学家呵!播下你的好奇,随时摘取得到的真理。
十九我的心,深邃的洞似的,含有无穷黑暗。
二十短暂的生命,在死神的手里,随时失去你那宝贵的生命。
二一音乐厅的琴音,我的心呵!怎只能淡淡的欣赏着?是无限的倾听,是无限的创作。
二二新陈——是昼夜的交替,代谢——是无私的落叶。
二三心灵之窗,在光明中打开,在黑暗中关闭。
二四杨柳对那些从未见过的人,承认他们是最好的朋友。
杨柳弯腰,人们向他点头,他拔地而起,奉献了自己。
二五神呵!出来帮助他;是真诚的祈求,是无限的期待。
四年级上册仿写作文繁星仿写:(1)山中的石!你背靠群峰时,意志就坚了。
(2)水中的萍!你随波逐流后,根基就没了。
(3)空中的鸟!你展翅蓝天中,宇宙就大了。
(4)空中的雁!你返回队伍时,危险就小了。
(5)山顶的松!你伸直腰杆后,根基就訾了。
(6)水中的鱼!你游进大海时,境界就宽了。
(7)井底的蛙!你越身地面时,眼界就宽了。
(8)地下的煤!你冷却自己后,贡献就小了(9)寂寞的心,你找出知音时,万物便光明了。
(10)乐观的人,你找出欢乐时,天地便光明了。
(11)骄傲的人,你受到挫折时,心便豁然了。
(12)风中的心,你尘埃落定时,春天便来临了。
繁星闪烁着——深蓝的太空何曾需使他们对语绝望中微光里他们深深的互相BWV了二童年呵!就是梦中的真是真中的梦就是回忆起时含泪的微笑三万顷的跳动——浅白的岛边月儿上来了生之源死之所!四小弟弟呵!我灵魂中三颗光明喜乐的星柔情的不可言说的灵魂深处的孩子呵!五黑暗怎样苍凉的描摹呢心灵的深深处宇宙的深深处美好光中的歇息处六镜子对面照著反面真的不自然不如滑动过去不好七醒着的只有杂言的人辞!听到声声卜卦的锣儿打穿世人的命运八残花绣在繁枝上鸟儿飞来了利沙得落红满地——生命也就是这般的一瞥么九梦儿就是最自寻短见的呵!清清楚楚的荣正直虚的说了你自己灵魂里的密意和困境十嫩绿的芽儿和青年说道"发展你自己!"谈白的花儿和青年说道"贡献你自己!"深红的果儿和青年说道"牺牲生命你自己!"一一无穷的谜样何处寻他微笑之后言语之前就是无穷的谜样了一二人类呵!重归于好辞我们都就是长行的旅客甸着同一的爱人一三一角的城墙蔚蓝的天极目的苍茫无际——即此就是天上一人间一四我们都就是自然的婴儿斜在宇宙的脊梁里一五小孩子!你可以入我的园你不要剥我的花——看看玫瑰的刺儿打伤了你的手一六青年人呵!为着后来的回去亿小心上国的Zambales你现在的图画一七我的朋友!为什么说道我"默默"呢世间原有些做为远超过语言文字以外一八文学家呵!上国的立起你的种子回去随时随地必须辨认出你的果实一九我的心孤舟似的沿着了颇佳的时间的海二十美好的花枝在命运的神的手里找寻著要异药全然的人二一窗外的琴弦敲击了我的心呵!怎只深深的拖在余音里就是无穷的树声就是无穷的月明二二生离——就是深邃的月日死去别——就是疲惫的落花二三心灵的灯在喧闹中光明在冷清中点燃二四向日葵对那些未见过白莲的人宣称他们就是最出色的朋友白莲水了向日葵低下头了她亭亭的傲骨分别了自己二五死去呵!出来歌颂他就是绝望的终归是永远的帕提亚二六山中的山巅深阔的海上——就是冰冷的心就是热切的泪心疼微小的人呵!二七诗人就是世界幻想上最小的欢乐也就是事实中最深的沮丧二八故乡的海波呵!你那溅的浪花从前怎样一滴一滴的敲打我的盘石现在也怎样一滴一滴的敲打我的心弦二九我的朋友对不起你我所能够异药的军妓只是严冷的微笑三十光阴难道就这般的过去么特兰县飘渺的思想之外一事无成!三一家就是最不情的——人们的泪珠就是他的播种三二玫瑰花的刺是攀摘的人的嗔恨就是她自己的慰乐三三母亲呵!抛开你的忧伤孟我沉酣在你的怀里只有你就是我灵魂的安顿三四缔造崭新陆地的不是那滚滚的波浪却是他底下细小的泥沙三五万千的天使必须出来颂扬小孩子小孩子!他细小的身躯里不含着了不起的灵魂三六阳光穿入石隙里和极小的刺果说道"筹钱我的力量爬出去辞革命了你幽囚的自己!"树干儿穿着出了厚实的盘石裂开两半了繁星(2)作者·冰心三七艺术家呵!体和世人难道终久的隔着一重光明之雾三八井栏上听到潺潺山下的河流——料峭的天吹着头发天边——地上一转头又迎了几颗光明就是星儿还是灯儿三九梦初睡着处山下几叠的云衾里翻开了光明的她朝阳呵!临行的你已是堪怜怎似如今格普雷!四十我的朋友!你不要轻信我贻你以无穷的苦恼我只是受到思潮诱惑的弱者阿!四—夜已浅了我的心门必须上开着——一个浮踪的旅客思想的神在自将中要受死了四二云彩在天空中人在地面上思想被事实幽禁居住就是一切苦难的根源四三真理在婴儿的绝望中无此聪明人的辩论里四四自然呵!恳请你孟我只反问一句话一句诚恳的话我不曾羽蛛属了你么四五言论的花儿上开的愈小犯罪行为的果子结愈大四六洗衣服上的蜡烛依旧照著辞!反反复复的调儿弹再一阕辞!等候着远别的弟弟从夜色里必须至门前了四七儿时的朋友海波呵山影呵美好的晚霞呵凄美的喇叭呵我们如今就是疏离了么四八弱小的草呵!自豪些辞只有你广泛的装点了世界四九零散的诗句就是学海中的一点浪花辞然而他们就是光明闪光的繁星般镶嵌在心灵的天空里五十不恒的情绪必须迎他么他能够喷出不幸的思潮必须缔造奇妙的文字五—常人的抨击和推断似的一群瞎子在云外推断着月明五二轨道旁的花儿和石子!只这一秒的时间里我和你就是无穷之后生中的偶遇也就是无穷之后生中的永别再来时万千同类中何处更找寻你五三我的心呵!深思着不要卷在虚空的旋涡里!五四我的朋友!出来辞晨光去了要洗你的隔夜的灵魂五五顺利的花人们只惊慕她现时的艳丽!然而当初她的芽儿洗去了努力奋斗的泪泉连绵不断了牺牲生命的血雨五六夜中的雨丝丝的织就了诗人的情绪五七淡定的心在任何环境里都能够创建了更深徽的世界五八不要艳羡小孩子他们的科学知识都在后头呢烦躁也已经隐隐的去了五九谁信一个大"心"的叹息跳动了世界然而他就是灵魂海中的一滴六十重云淡月的影里吹树梢——你必须在那时缔造你的人格六一风呵!不要点燃我手中的蜡烛我的家远在这黑暗长途的尽处六二最绝望的一刹那顷是写诗之后文辞之前六三指点我辞我的朋友!我就是横海的燕子必须找寻隔水的窝巢六四聪明人!必须警惕的就是忧伤时的文字开心时的言语六五造物者呵!谁能够冲综你的笔意呢百千万幅图画每晚窗外的落日六六浅林里的黄昏就是第一次么又犹如就是几时经历过六七渔娃!可以晓得人艳羡你终身的生涯就是在万顷柔波之上六八诗人呵!沉默辞写下。
有关冰心的现代诗歌[5篇模版]第一篇:有关冰心的现代诗歌有关冰心的现代诗歌大全在平平淡淡的日常中,大家一定没少看到经典的诗歌吧,不同的诗歌,其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。
你所见过的诗歌是什么样的呢?下面是小编为大家收集的有关冰心的现代诗歌大全,希望能够帮助到大家。
有关冰心的现代诗歌大全1《成功的花》成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!”有关冰心的现代诗歌大全2《清晨》晓光破了,海关上光明了。
我的心思,小鸟般乘风高举。
飞遍了天边,到了海极,天边,海极,都充满着你的爱。
上帝啊!你的爱随处接着我,你的手引导我,你的右手也必扶持我,我的心思,小鸟般乘风高举,乘风高举,终离不了你无穷的慈爱,阿们。
有关冰心的现代诗歌大全3《他是谁》膏将尽了只剩得一圈的黑影。
枝受伤了,只剩得几声的呻吟,不发光的,吹灭了罢,不开花的,折断了罢。
上帝啊!“受伤的苇子,他不折断。
将残的灯火,他不吹灭。
”我们的光明——他的爱,永世无尽,阿们。
有关冰心的现代诗歌大全4《傍晚》光明璀璨的乐园里:花儿开着,鸟儿唱着,生命的泉水潺潺的流着,太阳慢慢的落下去了,映射着余辉——是和万物握手吗?是临别的歌唱么?微微的凉风吹送着,光影里,宇宙的`创造者,他——他自己缓缓的在园中行走。
耶和华啊!你创造他们,是要他们赞美你么?是的,要歌颂他,要赞美他。
他是昔在今在以后永在的,阿们。
有关冰心的现代诗歌大全5《黎明》严静的世界,灿烂的世界——黎明的时候,谁感我醒了?上帝啊,在你的严静光明里,我心安定,我心安定。
我要讴歌。
心灵啊,应当醒了。
起来颂美耶和华。
琴啊,瑟啊,应当醒了。
起来颂美耶和华。
黎明的时候,谁感我醒了,阿们。
有关冰心的现代诗歌大全6《黄昏》上帝啊!无穷的智慧,无限的奥秘,谁能够知道呢?是我么?是他么?都不是的,除了你从光明中指示他,上帝啊!求你从光明中指示我,也指示给宇宙里无量数的他,阿们。
仿写小诗一、原文:《繁星》繁星闪烁着——深蓝的天空,何曾听得见他们对语?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。
二、衍生注释:- “繁星”:指很多星星。
这里的繁星不是简单的天体,而是被赋予了一种灵动、仿佛有生命的形象。
- “深蓝的天空”:这是繁星所存在的背景,夜空的深邃与广袤为繁星提供了一个神秘、浩渺的舞台。
- “颂赞”:就是互相称赞。
这里诗人赋予繁星情感与灵性,让它们在沉默和微光里彼此深厚地夸赞着,展现出一种和谐、美好的意境。
三、赏析:1. 主题:这首诗主题围绕着繁星展开,表面上写繁星在天空中的样子及氛围,但深层次是在探讨自然中的和谐与美妙。
2. 情感:从诗里可以感受到一种宁静、和谐的情感。
作者好像在夜晚抬头仰望星空时被打动,繁星的闪烁以及它们那种默默的相伴,都传递出一种无声的美好。
3. 表现手法:诗人采用拟人手法,把繁星当作有情感、能对话、会颂赞的生命,极大地增强了诗歌的生动感和趣味性。
通过简洁的语言勾勒出一幅深邃而宁静的夜空繁星图,具有很强的画面感,让读者能如临其境般看到繁星在深蓝天空中的闪烁与共存。
四、作者介绍:这首诗的作者是冰心。
冰心原名谢婉莹,她是我国近现代著名的诗人、作家。
她的作品多以歌颂自然、母爱与童真为主。
她用文字搭建起了一个充满爱与温暖的世界,在她的诗里常常体现出细腻的情感和对世间美好的捕捉。
五、运用片段:1. 夜晚,小明和爷爷坐在院子里。
小明看着满眼的星星惊讶地说:“爷爷,你看这星星多漂亮。
”爷爷缓缓地说:“就像冰心的诗《繁星》里说的那样,‘繁星闪烁着——深蓝的天空,何曾听得见他们对语?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。
’你看,这些星星虽然无声,但好像有着无限的交流呢。
”2. 在一次学校的朗诵比赛上,小红朗诵完《繁星》后说:“大家有想过吗?一个安静深沉的深蓝夜空下的繁星是如此美好与和谐的画面。
就像我们在生活里,有时候不需要太多的讲话,默默相伴的友谊就如同那繁星互相颂赞一般珍贵。
仿写第九课四年级下册短诗三首冰心的作文全文共8篇示例,供读者参考篇1标题:我眼中的大自然大家好!我是小明,今天我想和大家分享一下我对大自然的一些感受。
你们知道吗?大自然对于我们每个人来说,可以说是最亲近的老师。
它用自己独特的方式,教会了我们许多宝贵的东西。
就让我们一起欣赏大自然中的这几首小诗吧!第一首诗是《春雨》:小小的雨珠敲打着窗户好像在问候"你可曾想我?"伴着淅淅沥沥的春雨声,我想起了去年春天的一幕。
那时万物才重新苏醒,到处都是嫩绿的新芽。
春雨来临,滋润了大地,满目都是生机勃勃的景象。
春雨啊,你为干渴的大地带来了甘霖,让一切重新焕发生机。
你就像一位慈祥的母亲,温柔地哺育着自然万物。
第二首诗是《蒲公英》:蒲公英苞着小绿帽怕冷就把帽紧紧抓待到天气暖和些才把帽子彻底卸下你有没有仔细观察过草地上的蒲公英呢?当寒冷的冬天来临时,它们会把自己裹得严严实实,像戴着一顶小绿帽。
待到春暖花开,它们才会放下防备,摘下小绿帽,绽放出圆圆的蓬蓬花朵。
蒲公英啊,你是如此懂得自我保护,如此机警惹人喜爱。
你让我知道合理保护自己,以免受伤harm。
最后一首诗是《梅花》:梅花爱好惹人疑冻梅还剩两三枝等到天气温和些满园花朵笑声开就在刚才,我们一起读了这首诗。
寒冷的冬天,当其它花草都蔫蔫的时候,梅花却形单影只地盛开了。
虽然开的时间很短暂,但却展示了它坚韧不拔的品质。
梅花啊,你给我们树立了宝贵的楷模:哪怕环境艰难,也要勇敢前行,绽放自己独特的芳香。
看着你,我们更加懂得了坚持的可贵。
通过这三首诗,我们可以看到大自然,给予了我们许许多多的启示。
它用自己独特的方式,教会了我们该如何对待生活。
所以,让我们好好学习大自然的教诲吧,用感恩的心去欣赏它的美丽,用热爱的心去珍惜它的馈赠。
以上就是我的一些感受,希望大家都能像我一样,用心感受大自然,发现它给我们的精彩启迪。
谢谢大家!篇2仿写冰心诗作文大家好,我是小明。
今天我要给大家分享一下我对冰心诗作的一些想法和感受。
繁星一五九仿写作文繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见他们对语沉默中微光里他们深深的互相颂赞了二童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑三万顷的颤动——深黑的岛边月儿上来了生之源死之所!四小弟弟呵!我灵魂中三颗光明喜乐的星温柔的无可言说的灵魂深处的孩子呵!五黑暗怎样幽深的描画呢心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处六镜子对面照着反面觉得不自然不如翻转过去好七醒着的只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿敲破世人的命运八残花缀在繁枝上鸟儿飞去了撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么九梦儿是最瞒不过的呵!清清楚楚的诚诚实实的告诉了你自己灵魂里的密意和隐忧十嫩绿的芽儿和青年说"发展你自己!"谈白的花儿和青年说"贡献你自己!"深红的果儿和青年说"牺牲你自己!"一一无限的神秘何处寻他微笑之后言语之前便是无限的神秘了一二人类呵!相爱罢我们都是长行的旅客甸着同一的归宿一三一角的城墙蔚蓝的天极目的苍茫无际——即此便是天上一人间一四我们都是自然的婴儿卧在宇宙的摇篮里一五小孩子!你可以进我的园你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿刺伤了你的手一六青年人呵!为着后来的回亿小心着意的描你现在的图画一七我的朋友!为什么说我"默默"呢世间原有些作为超乎语言文字以外一八文学家呵!着意的撒下你的种子去随时随地要发现你的果实一九我的心孤舟似的穿过了起伏不定的时间的海二十幸福的花枝在命运的神的手里寻觅着要付与完全的人二一窗外的琴弦拨动了我的心呵!怎只深深的绕在余音里是无限的树声是无限的月明二二生离——是朦胧的月日死别——是憔悴的落花二三心灵的灯在寂静中光明在热闹中熄灭二四向日葵对那些未见过白莲的人承认他们是最好的朋友白莲出水了向日葵低下头了她亭亭的傲骨分别了自己二五死呵!起来颂扬他是沉默的终归是永远的安息二六高峻的山巅深阔的海上——是冰冷的心是热烈的泪可怜微小的人呵!二七诗人是世界幻想上最大的快乐也是事实中最深的失望二八故乡的海波呵!你那飞溅的浪花从前怎样一滴一滴的敲我的盘石现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦二九我的朋友对不住你我所能付与的慰安只是严冷的微笑三十光阴难道就这般的过去么除却缥缈的思想之外一事无成!三一家是最不情的——人们的泪珠便是他的收成三二玫瑰花的刺是攀摘的人的嗔恨是她自己的慰乐三三母亲呵!撇开你的忧愁容我沉酣在你的怀里只有你是我灵魂的安顿三四创造新陆地的不是那滚滚的波浪却是他底下细小的泥沙三五万千的天使要起来歌颂小孩子小孩子!他细小的身躯里含着伟大的灵魂三六阳光穿进石隙里和极小的刺果说"借我的力量伸出头来罢解放了你幽囚的自己!"树干儿穿出来了坚固的盘石裂成两半了繁星(2)作者·冰心三七艺术家呵!体和世人难道终久的隔着一重光明之雾三八井栏上听潺潺山下的河流——料峭的天风吹着头发天边——地上一回头又添了几颗光明是星儿还是灯儿三九梦初醒处山下几叠的云衾里瞥见了光明的她朝阳呵!临别的你已是堪怜怎似如今重见!四十我的朋友!你不要轻信我贻你以无限的烦恼我只是受思潮驱使的弱者阿!四—夜已深了我的心门要开着——一个浮踪的旅客思想的神在不意中要临到了四二云彩在天空中人在地面上思想被事实禁锢住便是一切苦痛的根源四三真理在婴儿的沉默中不在聪明人的辩论里四四自然呵!请你容我只问一句话一句郑重的话我不曾错解了你么四五言论的花儿开的愈大行为的果子结得愈小四六做饭上的蜡烛依旧照着罢!反复的调儿弹再一阕罢!等候着远别的弟弟从夜色里要到门前了四七儿时的朋友海波呵山影呵灿烂的晚霞呵悲壮的喇叭呵我们如今是疏远了么四八弱小的草呵!骄傲些罢只有你普遍的装点了世界四九零碎的诗句是学海中的一点浪花罢然而他们是光明闪烁的繁星般嵌在心灵的天空里五十不恒的情绪要迎接他么他能涌出意外的思潮要创造神奇的文字五—常人的批评和断定好像一群瞎子在云外推测着月明五二轨道旁的花儿和石子!只这一秒的时间里我和你是无限之生中的偶遇也是无限之生中的永别再来时万千同类中何处更寻你五三我的心呵!警醒着不要卷在虚无的旋涡里!五四我的朋友!起来罢晨光来了要洗你的隔夜的灵魂五五成功的花人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨五六夜中的雨丝丝的织就了诗人的情绪五七冷静的心在任何环境里都能建立了更深徽的世界五八不要羡慕小孩子他们的知识都在后头呢烦闷也已经隐隐的来了五九谁信一个小"心"的呜咽颤动了世界然而他是灵魂海中的一滴六十轻云淡月的影里风吹树梢——你要在那时创造你的人格六一风呵!不要吹灭我手中的蜡烛我的家远在这黑暗长途的尽处六二最沉默的一刹那顷是提笔之后下笔之前六三指点我罢我的朋友!我是横海的燕子要寻觅隔水的窝巢六四聪明人!要提防的是忧郁时的文字愉快时的言语六五造物者呵!谁能追综你的笔意呢百千万幅图画每晚窗外的落日六六深林里的黄昏是第一次么又好似是几时经历过六七渔娃!可知道人羡慕你终身的生涯是在万顷柔波之上六八诗人呵!缄默罢写。
小学四年级下册现代诗三首作文仿写《繁星(七一)》仿写
《月光(七一)》
这些事——
是永不漫灭的回忆:
宁静的月夜,
温馨的小屋,
母亲的怀抱。
《灯光(七一)》
这些事——
是永不漫灭的回忆:
昏黄的灯光,
温暖的被窝,
妈妈的故事。
《繁星(一三一)》仿写
《花朵(一三一)》
大海啊!
哪一朵花没有香?
哪一只蜂不采蜜?
哪一次我的思潮里
没有你迷人的芬芳?
《山川(一三一)》
山川啊!
哪一座山没有树?
哪一条河没有鱼?
哪一次我的想象中
没有你壮丽的身影?《繁星(一五九)《暖阳(一五九)》母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
《烛光(一五九)
母亲啊!
屋外的黑暗来了,
孩子藏到温暖的被窝;心灵的黑暗来了,
我只藏到你的关爱中。
仿照母爱写⼀⾸诗歌 母爱它是幼豹捕⾷时母豹⽆情的驱赶,它是孟母择邻时的殷殷期盼。
1、《写给母亲的诗》 冰⼼ 母亲,好久以来 就想为你写⼀⾸诗 但写了好多次 还是没有写好 母亲,为你写的这⾸诗 我不知道该怎样开头 不知道该怎样结尾 也不知道该写些什么 就像⼉时⾯对你严厉的巴掌 我不知道是该勇敢接受 还是该选择逃避 母亲,今夜我⼜想起了你 我决定还是要为你写⼀⾸诗 哪怕写得不好 哪怕远在⽼家的你 永远也读不到…… 母亲, 倘若你梦中看见⼀只很⼩的⽩船⼉, 不要惊讶他⽆端⼊梦。
这是你⾄爱的⼥⼉含着泪叠的, 万⽔千⼭, 求他载着她的爱和悲哀归去。
2、《母亲》 舒婷 你苍⽩的指尖理着我的双鬓 我禁不住象⼉时⼀样 紧紧拉住你的⾐襟 呵,母亲 为了留住你渐渐隐去的⾝影 虽然晨曦已把梦剪成烟缕 我还是久久不敢睁开眼睛 我依旧珍藏着那鲜红的'围⼱ ⽣怕浣洗会使它 失去你特有的温馨 呵,母亲 岁⽉的流⽔不也同样⽆情 ⽣怕记忆也⼀样退⾊呵 我怎敢轻易打开它的画屏 为了⼀根刺我曾向你哭喊 如今带着荆冠,我不敢 ⼀声也不敢呻吟 呵,母亲 我常悲哀地仰望你的照⽚ 纵然呼唤能够穿透黄⼟ 我怎敢惊动你的安眠 我还不敢这样陈列爱的祭品 虽然我写了许多⽀歌 给花、给海、给黎明 呵,母亲 我的甜柔深谧的怀念 不是激流,不是瀑布 是花⽊掩映中唱不出歌声的枯井 3、《母亲》 洛夫 母亲卑微如青苔, 庄严如晨曦, 柔如江南的⽔声, 坚如千年的寒⽟, 举⽬时, 她是皓皓明⽉, 垂⾸时, 她是莽莽⼤地。
4、《母亲组诗》 (⼀) 您的伟⼤凝结了我的⾎⾁ 您的伟⼤塑造了我的灵魂 您的⼀⽣是⼀次爱的航⾏ 您⽤优美的年轮 编成⼀册散发油墨清⾹的⽇历 年年我都在您的深情⾥度过 在您的肩膀和膝头嬉戏 (⼆) 您是⼀棵⼤树 春天倚着您幻想 夏天倚着您繁荣 秋天倚着您成熟。
冬天倚着您沉思 您那⾼⼤宽⼴的树冠—— 使四野永不荒野 母亲您给了我⽣命 您是抚育我成长的⼟地 (三) 在悲伤时您是慰藉 在沮丧时您是希望 在软弱时您是⼒量 在您⼩⼩海湾中躲避风⾬ 您为我开阔了视野 您是我永远的挚友⽣命的动⼒ (四) 您怀着爱怜谨慎地俯⾝守护 您尽情袒露明亮的胸襟 您旺盛的精⼒笑容坚强 您沸腾的⾎液奔流不息 (五) 让我沉浸在您的欢乐中 让我享受在您的温馨中 让我陶醉在您的双臂间 让我偎依在您的怀抱⾥ (六) 悠悠的云⾥有淡淡的诗 淡淡的诗⾥有绵绵的爱 绵绵的爱⾥有深深的情 深深的情⾥有浓浓的意 (七) 如果母亲是⾬那我就是⾬后的虹 如果母亲是⽉那我就是捧⽉的星 母亲是我⽣长的根 我是母亲理想的果 (⼋) 我长⼤了母亲的⿊发却似枫叶上的 寒霜星星点点闪着银光 我深深地吻着那些岁⽉的痕迹 捧掬我⼀颗⼼献给您 (九) 愿芳⾹醇厚的甜蜜萦绕您的⽣活_ 愿我银铃般的笑声盈满您的眉间 愿我全部的祝福揉进您的⼼⽥ ⼀⽚绿叶饱含它对根的情谊 ⼀⾸颂歌浓缩我对您的敬爱" 让您⼼中的花朵盛开如云 让芬芳伴您⾛过悠悠岁⽉。
冰心《成功的花》仿写
原句:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
1、仿写:墙角的梅,人们只感叹他凌寒的美丽!
然而当初他绽放的过程,倾注了无数的心血,洒满了奋斗的风雨。
2、仿写:富足的草,人们只赞叹他坚韧的精神!
然而当初他奋斗的过程,付出了无数的汗水,写满了坚持的辛酸。
3、仿写:参天的树,人们只赞叹于他现时的挺拔!
然而当初他的种子,包裹了期待的眼神,沾满了挣扎的血迹。
4、仿写:池塘的莲,人们只惊艳他出水的高洁!
然而当初他的奋发,充满了淤泥的嘲讽,经历了荆棘的睥睨。
现代诗冰心摘抄格式范文I can feel the chill in the air as I walk through the bare trees, their branches reaching up towards the sky. 我可以感受到空气中的寒冷,当我穿过光秃秃的树枝时,它们的枝干伸向天空。
In the quiet stillness of the winter landscape, I find solace in the beauty of nature's simplicity. 在冬季风景的静谧中,我在大自然简单之美中找到了慰藉。
The sound of snowflakes gently falling to the ground creates a peaceful melody that soothes my soul. 雪花轻轻落在地面上的声音营造出一种平静的旋律,它让我的灵魂得到了安慰。
Each delicate snowflake is a small miracle, a reminder of the beauty that can be found in every moment. 每一片精美的雪花都是一个小小的奇迹,它提醒我在每一个时刻都可以找到美丽。
As I continue my journey through the winter wonderland, I am filled with a sense of wonder and awe at the world around me. 当我继续穿越冬季仙境时,我对周围世界充满了好奇和敬畏之情。
The icy grip of winter may be harsh, but it also brings a sense of clarity and purity to the world. 冬天的冰冷可能很严酷,但它也给世界带来了清晰和纯净的感觉。